新人教版八年级物理第四章第四节 光的折射 课件
合集下载
八年级上第四章第四节光的折射(共28张PPT)
: 一 、 档 案 法 制宣传 与行政 执法工 作回顾 为 加 强 对 档 案法制 宣传和 行政执 法工作 的领导 ,确保人 员、时 间、内 容、效 果四落 实 ,我 们 按 照 上级职 能部门 的要求 和党组 年初工 作目标 ,及时地 成立了 领导机 构,以 局 长 梁 春 林 同志为 组长,副 局长曾 保生、 何翠霞 、纪检 组长王 炳生同 志为副组长,各 股 室 负 责 人 为组员 的法制 宣传与 行政执 法领导 小组,并 选配了 3名骨 干抓法 制宣传 与 行 政 执 法 工作,在 局(馆 )上下层 层签订 了责任 状。此 外,局党 组一班 人,还积极争取 市 党 政 领 导 的重视 ,将档案 法制建 设纳入 了“xx”普 法规 划,市人 大、市政府曾两次召 开 会 议 听 取 了档案 法制宣 传与行 政执法 工作情 况汇报 ,市政府 并把档 案工作 写进了
2、在平静的湖水中看到“鱼儿在云中游”的 景观，看到的鱼和云实际上 （D ）
A、云是虚象，鱼是实物 B、云是虚象，鱼是 实像 C、云和鱼都是实像 D、云和鱼都是虚 像
放入水中的铅
笔看上去为什
么向上偏折？
P’
P
讨论与思考
如图，有一束光斜射到杯子底的A点 上，当加入水后，杯子底的照亮点将在 （ B）
质时,传播方向_会__发__生__偏__折___
的现象叫光的折射
i
空气
•与光的折射有关的几个术语 水 O
AO 入射光线
B
∠r 折射角
当光光从从空空气气斜斜射射入 入水水中中,传,折播射方光向线 向怎法样线偏方折向? 偏折
A
α
空气
水O γ
光从水中斜射入 空气,传折播射方光向线
工作报告。 在 《 中 华 人 民共和 国档案 法》颁 布20周 年之际 ,我们积 极组织 各单位 开展档 案法制 宣 传 周 活 动 ,请市党 政领导 肖吉顺 、符成 安分别 在电视 台发表 了档案 工作电视讲话,
2、在平静的湖水中看到“鱼儿在云中游”的 景观，看到的鱼和云实际上 （D ）
A、云是虚象，鱼是实物 B、云是虚象，鱼是 实像 C、云和鱼都是实像 D、云和鱼都是虚 像
放入水中的铅
笔看上去为什
么向上偏折？
P’
P
讨论与思考
如图，有一束光斜射到杯子底的A点 上，当加入水后，杯子底的照亮点将在 （ B）
质时,传播方向_会__发__生__偏__折___
的现象叫光的折射
i
空气
•与光的折射有关的几个术语 水 O
AO 入射光线
B
∠r 折射角
当光光从从空空气气斜斜射射入 入水水中中,传,折播射方光向线 向怎法样线偏方折向? 偏折
A
α
空气
水O γ
光从水中斜射入 空气,传折播射方光向线
工作报告。 在 《 中 华 人 民共和 国档案 法》颁 布20周 年之际 ,我们积 极组织 各单位 开展档 案法制 宣 传 周 活 动 ,请市党 政领导 肖吉顺 、符成 安分别 在电视 台发表 了档案 工作电视讲话,
【人教版】八年级物理上册第四章第4节光的折射(共32张PPT)
温故知新
光在同种均介匀质中沿直线传播。 影子是光的 直线传形播成的。
温故知新
景物在水中的倒影是光的 光的反射 形成的。
光射到两种介质的界面上改变方向后又返回原来介 质的现象叫 光的反射 。
光是怎样传播的
同种均匀
光
的
传
界面阻挡
播
直线传播 回来 反射
不同透明介质 进入
导入课题
问：筷子放在装满水的碗中,在水面处出现了什么现象 ？
第４节光的折射
教学目标
1. 知识与技能 (1)通过实验探究，知道折射光线、折射角的涵义，了解 光从空气射入水中或射入其他介质时的偏折规律。 (2)了解光在发生折射时，光路的可逆性。 (3)了解生活中的光的折射现象，并能用光的折射规律进 行解释。
教学目标
2. 过程与方法 (1)经历“光的折射规律”的探究过程，学习描绘光 路、记录实验数据的方法。 (2)体验由折射引起的错觉，在实验中养成实事求是 的科学态度。 3. 情感、态度与价值观 初步领略折射现象的美妙，获得对自然现象、对生 活的热爱、亲近的情感。
3、影响我们人生的绝不仅仅是环境，其实是心态在控制个人的行动和思想。同时，心态也决定了一个人的视野和成就，甚至一生。 4、无论你觉得自己多么了不起，也永远有人比更强;无论你觉得自己多么不幸，永远有人比你更不幸。
5、也许有些路好走是条捷径，也许有些路可以让你风光无限，也许有些路安稳又有后路，可是那些路的主角，都不是我。至少我会觉得，那些路不是自己想要的。 6、在别人肆意说你的时候，问问自己，到底怕不怕，输不输的起。不必害怕，不要后退，不须犹豫，难过的时候就一个人去看看这世界。多问问自己，你是不是已经为了梦想而竭尽全力了?
15、最终你相信什么就能成为什么。因为世界上最可怕的二个词，一个叫执着，一个叫认真，认真的人改变自己，执着的人改变命运。只要在路上，就没有到不了的地方。 16、你若坚持，定会发光，时间是所向披靡的武器，它能集腋成裘，也能聚沙成塔，将人生的不可能都变成可能。 17、人生，就要活得漂亮，走得铿锵。自己不奋斗，终归是摆设。无论你是谁，宁可做拼搏的失败者
4.4 光的折射 (第2课时 生活中的折射现象) 课件-物理人教版八年级上册
7．(辽阳中考)小红在平静的湖边看到“鸟在水中飞，鱼在鸟上游”，如图所示， 对画面中的现象解释正确的是D( )
A．水中的“鸟”是由光的折射形成的 B．水中的“鸟”是实像 C．看到的“鱼”比实际位置深 D．看到的“鱼”是虚像
8．池水看起来比实际的浅，下列图中能正确解释产生这一现象原因的光路图是 (C)
9．(2023·常州)海洋公园内，北极熊站立在方形透明水族箱内，头在水面上、身体 在水面下。水族箱外的游客居然看到了北极熊“身首异处”的奇异场景，如图所示， 游客看到熊身体的光路图是( A )
10．如图甲所示，看到碗中没有硬币，当慢慢往碗中加水后，发现碗底有一枚硬 币，如图乙所示。看不到硬币是由于光的__直__线__传__播___造成的；看到硬币是因为光从 __水__ 中 射 入 _空__气__ 中 发 生 折 射 造 成 的 ， 此 时 折 射 角大__于____( 填 “ 大 于 ” “ 等 于 ” 或 “小于”)入射角。
物理 八年级上册 人教版
第4节 光的折射 第2课时 生活中的折射现象
知识点1 生活中光的折射现象 1．下列生活现象属于光的折射现象的是__①__⑤__⑥__(填序号)。
①水中的鱼；②中午树荫下的亮斑；③岸边树在水中的倒影；④自己在阳光下的 影子；⑤筷子在水面处“折断”；⑥池水看起来较浅。
2．在水边拍摄的照片上建筑物在水中的倒影看起来比建筑物本身“暗”一些。主 要是因为建筑物反射的光射到水面时，有一部分发生了折__射_____进入水中。
5．潜水员在水中看见岸上树梢的位置变高了，如图所示中能解释这一现象的光路 图是( C )
6．(株洲中考)(多选)如图所示是一根直树枝斜插在湖水中的一张照片，下列分析 正确的是( AD )
A．OB是树枝反射形成的像 B．OB是树枝折射形成的像 C．OC是树枝在水中，长河落日圆”的壮美诗句，诗人观察到的落日并非太 阳的实际位置，而是光线经过不均匀大气时发生了折__射_____而成的像，太阳实际在图 中乙____(填“甲”或“乙”)位置。
人教版八年级物理第四章第四节光的折射课件PPT(14页)
5.鉴于转基因食品，特别是主粮的安 全性研 究需要 一个漫 长的周 期，主 管部门 断不可 急于宣 布转基 因主粮 的安全 性。 6.由于不同转基因食品在人们食品消 费中的 比重大 不相同 ，其可 能的危 害性自 然也不 会一致 。但就 原则而 言，在 没有明 确的科 学结论 之前， 任何对 转基因 食品在 安全性 之外其 他方面 的重大 意义的 欢呼， 都不是 一件明 智之举 。 7..穿越浩瀚的银河，被月亮镶嵌的梦 ，具备 了无限 的属性 。自然 之子天 真而崇 高的想 象力是 对我们 神五、 神六的 理想设 计。当 我们通 过超越 自身而 实现人 类对月 的最好 抵达。 华夏人 几千年 的美好 向往， 终于与 多少代 人的热 烈渴望 有了一 个完美 的对称 。
Refraction Of Light
光的折射
详细内容……点击输入本栏的具体文字，简明 扼要的说明分项内容，此为概念图解。
初中物理 直接用
新课导入
光从一种介质斜射入另一种介质时，传播方向会发
生偏折这种现象叫光的折射。
AO-入射光线 OB-折射光线 NN′-法线
A
演 示 实
∠i-入射角
验
∠ γ - 折 射 角 (折射光线和法线的夹角)
N
i
空气பைடு நூலகம்
O
γ 水（玻璃）
B N′
回顾探究反射规律的方法
三条线的位置关系和两个角
的大小关系。 探究光的折射规律
➢猜 想 ➢设 计 实 验
N A
O
➢实 验 结 论
N A
i
空气
O
水
B
γ
或 玻
B璃
N/
光的折射规律
折射光线、入射光线、 法线在同一平面内；
Refraction Of Light
光的折射
详细内容……点击输入本栏的具体文字，简明 扼要的说明分项内容，此为概念图解。
初中物理 直接用
新课导入
光从一种介质斜射入另一种介质时，传播方向会发
生偏折这种现象叫光的折射。
AO-入射光线 OB-折射光线 NN′-法线
A
演 示 实
∠i-入射角
验
∠ γ - 折 射 角 (折射光线和法线的夹角)
N
i
空气பைடு நூலகம்
O
γ 水（玻璃）
B N′
回顾探究反射规律的方法
三条线的位置关系和两个角
的大小关系。 探究光的折射规律
➢猜 想 ➢设 计 实 验
N A
O
➢实 验 结 论
N A
i
空气
O
水
B
γ
或 玻
B璃
N/
光的折射规律
折射光线、入射光线、 法线在同一平面内；
4.4-光的折射 课件 (共21张PPT) 人教版物理八年级上册
玻璃）中斜 射入空气中，是否也会发 B 生折射现象？
➢ 射到空气中的光线向哪个 方向偏折？画图表示你的 想法 。
N
O 空气
水（玻璃）
N/ A
➢光从其他介质斜射入空气中，折射角＞入射角。
0
30
30
r 60
60
空气
90
O
90
玻璃
60 30
60
i 30
0
4
0 30
r 60
90
O
60
30
60
空气 90
玻璃
60
i 30
30
0
5
0 30 60
90
O
60
30 0
6
30
60
空气
90
玻璃
60
30
光由玻璃射向空气中
➢光从其他介质斜射入空气中，折射角＞入射角。
光的折射规律
➢ 折射光线、入射光线分居法线两侧； ➢ 折射光线、入射光线、法线在同一平面内； ➢ 光线从空气斜射入其他介质中，折射光线像法线偏 折， 折射角＜入射角；
O γ B
N′
二、光的折射规律
回顾反射规律的内容：
三条线的位置关系和两个 角的大小关系。
探究光的折射规律
➢ 猜想 ➢ 设计实验 ➢ 实验结论
N
A
B
O
N A
i 空气
O 水或玻璃 γ
B N/
0 30
i 60
90
O
60
30 0
1
30
60
空气 90
玻璃 60
30
0
30
30
60
i
60
➢ 射到空气中的光线向哪个 方向偏折？画图表示你的 想法 。
N
O 空气
水（玻璃）
N/ A
➢光从其他介质斜射入空气中，折射角＞入射角。
0
30
30
r 60
60
空气
90
O
90
玻璃
60 30
60
i 30
0
4
0 30
r 60
90
O
60
30
60
空气 90
玻璃
60
i 30
30
0
5
0 30 60
90
O
60
30 0
6
30
60
空气
90
玻璃
60
30
光由玻璃射向空气中
➢光从其他介质斜射入空气中，折射角＞入射角。
光的折射规律
➢ 折射光线、入射光线分居法线两侧； ➢ 折射光线、入射光线、法线在同一平面内； ➢ 光线从空气斜射入其他介质中，折射光线像法线偏 折， 折射角＜入射角；
O γ B
N′
二、光的折射规律
回顾反射规律的内容：
三条线的位置关系和两个 角的大小关系。
探究光的折射规律
➢ 猜想 ➢ 设计实验 ➢ 实验结论
N
A
B
O
N A
i 空气
O 水或玻璃 γ
B N/
0 30
i 60
90
O
60
30 0
1
30
60
空气 90
玻璃 60
30
0
30
30
60
i
60
八年级物理上册 第四章第四节《光的折射》教学课件 新人教版
渔民叉鱼时要 比看到的鱼位置叉 的更深。
潜水员在水中看岸上的树会怎样变化? 思考：
B1 B
空气 水
潜水员在水中看岸上的树变“高”了， 实际为由于光的折射形成的虚像。
小结：
光的折射定律
① 折射光线、入射光线和法线在同一平面内；
② 折射光线和入射光线分居在法线的两侧；
③当光从空气斜射入水中或其他介质中时，折射 光线向法线方向偏折，折射角小于入射角； ④当光从水或其他介质斜射入空气中时，折射光 线向远离法线方向偏折，折射角大于入射角； ⑤当入射角增大时，折射角也增大； ⑥光垂直射向介质表面时，传播方向不改变。
（3）光从空气斜射入水中，折射光线向法 线偏折还是向界面偏折？斜射入玻璃中呢？ 实验探究
（3）、光从空气斜射入水或其他 介质中时，折射光线向法线方向偏 折，折射角小于入射角
A
猜一猜：如果光从水（或玻璃）中斜射入空 气，是否发生折射现象？射到空气中的光线 向哪个方向偏折？
空气
水
（4）光从水或其他介质斜 射入空气时，折射光线向 远离法线方向偏折，折射 角大于入射角
作业：
一束光射向一块玻璃砖和一块三棱镜，画出这束 光进入玻璃和离开玻璃后的径迹（注意标出法 线）。
A
课堂练习
3．池底看起来比实际的要_________ ， 浅
水 空气 这是由于光从________ 斜射入_______ 折射 时发生的________ 造成的，看到的是实 虚 际池底的________ 像．
课堂练习
4、站在湖边往水中看去，可以看到水面上 漂浮的木块、水中的鱼、湖边的树木和蓝 天中的白云，由于光的折射而成像的是 （C ） A、白云 B、树木 C、水中的鱼 D、木块
利用光的折射解释生活中的现象有：
人教版八年级物理第四章第4节光的折射PPT课件
当光从空气斜射水或其他介质中时，折 射光线向法线方向偏折，折射角小于入射角。 当入射角增大时，折射角也增大。当光从空 气垂直射入水中或其他介质中时，传播方向 不变。
当光从水（或其他透明介质）斜射入空气中 时，折射光线将偏离法线，折射角大于入射角。
8
在光的折射中，折射角与入射角 的变化规律如何？
折射角随着入射角的增大而增大， 随着入射角的减小而减小。
当光垂直射向另一种介质时，传播 方向不改变，折射角为0°
9
10
思考：当光从水中沿原折射光线BO
的方向入射将会出现什么情况？
A
空气
界面
O
在光的折射中，
光路是可逆的
水
B
11
完成下列的折射光路图
空气 水
空气 水
空气 水
12
二、生活中的折射现象 插入水中的筷子会怎么样？
法线
筷子反射的光线在水面处发生13
筷子反射的光线在水面处 发生折射后进入眼睛
14
二、生活中的折射现象
15
太阳光经过大气层到达地球， 光线发生了弯折。
S′
S
16
池水变浅的奥秘
空气
水
A'
池底
A
17
有经验的渔民在用鱼叉叉鱼时，不是把
鱼叉对准他看到的鱼位置，而是对着稍 低
（“高”、“低”）于它所他看到的鱼的位 置叉去。
18
空气 A A B B 玻璃砖
光的折射
1
光从一种介质 入另 一种介质中时，传播方向发生 偏折，这种现象叫做光的折射。
2
几个基本概念
入
法线
射 光
空气
线
0
界面
水
当光从水（或其他透明介质）斜射入空气中 时，折射光线将偏离法线，折射角大于入射角。
8
在光的折射中，折射角与入射角 的变化规律如何？
折射角随着入射角的增大而增大， 随着入射角的减小而减小。
当光垂直射向另一种介质时，传播 方向不改变，折射角为0°
9
10
思考：当光从水中沿原折射光线BO
的方向入射将会出现什么情况？
A
空气
界面
O
在光的折射中，
光路是可逆的
水
B
11
完成下列的折射光路图
空气 水
空气 水
空气 水
12
二、生活中的折射现象 插入水中的筷子会怎么样？
法线
筷子反射的光线在水面处发生13
筷子反射的光线在水面处 发生折射后进入眼睛
14
二、生活中的折射现象
15
太阳光经过大气层到达地球， 光线发生了弯折。
S′
S
16
池水变浅的奥秘
空气
水
A'
池底
A
17
有经验的渔民在用鱼叉叉鱼时，不是把
鱼叉对准他看到的鱼位置，而是对着稍 低
（“高”、“低”）于它所他看到的鱼的位 置叉去。
18
空气 A A B B 玻璃砖
光的折射
1
光从一种介质 入另 一种介质中时，传播方向发生 偏折，这种现象叫做光的折射。
2
几个基本概念
入
法线
射 光
空气
线
0
界面
水
人教物理八年级上册第四章第4节 光的折射(共28张PPT)
返回
答案
2、一束光线从空气中射入 水中，在水面上（ ）。 A、只发生反射，不发生折射。 B、只发生折射，不发生反射。 C、既发生反射，又发生折射。
返回
3、一束光线与界面成30°
角射到界面上时，发生了反射和
折射。已知反射光线与折射光线
的夹角85°，折射角为（ ).
Ａ、15°
B、35°
Ｃ、45
D、60°
第四节 光的折射
露珠中的花朵
奇异的“倒彩虹”景观
加水
学习目标
1、了解光的折射现象和光的折射规律。 2、了解光在发生折射时，光路的可逆性。 3、初步领略折射现象的美妙，获得对大
自然的热爱、亲近的情感。
一、观察现象
如果光不在同一种介质中传播，而是从一种介 质进入另一种介质，光的传播情况又会怎么样？
空气 水
一、观察现象
如果光不在同一种介质中传播，而是从一种介 质进入另一种介质，光的传播情况又会怎么样？
空气 水
空气 水
空气 水
入 射 光 线
光
的
折 射
法线
空气
界面
0
玻璃
折 射 光 线
返回
在小组长的带领下，利 用手中的器材进行探究 总结光的折射规律
二、总结规律
N
入射角
空气 α
水
β
折 射
N/角
返回 答案
三、知识巩固
1、如图所示为光线从空气斜射入水中 的光路图，其中正确的是（ D ）
2、一束光射向一块玻璃砖，画出这束光进入 玻璃和离开玻璃后的径迹（注意标出法线）。
玻 璃 砖
空气 玻璃砖
空气
返回
四、解释现象
看起来浅的池水，实际上比你以为的 要深，可能会使你惊慌失措而发生危险！
【人教版】八年级物理上册第四章第4节 光的折射教学课件(共18张PPT)
15、最终你相信什么就能成为什么。因为世界上最可怕的二个词，一个叫执着，一个叫认真，认真的人改变自己，执着的人改变命运。只要在路上，就没有到不了的地方。 16、你若坚持，定会发光，时间是所向披靡的武器，它能集腋成裘，也能聚沙成塔，将人生的不可能都变成可能。 17、人生，就要活得漂亮，走得铿锵。自己不奋斗，终归是摆设。无论你是谁，宁可做拼搏的失败者
10、你的假装努力，欺骗的只有你自己，永远不要用战术上的勤奋，来掩饰战略上的懒惰。 11、时间只是过客，自己才是主人，人生的路无需苛求，只要你迈步，路就在你的脚下延伸，只要你扬帆，便会有八面来风，启程了，人的生命才真正开始。 12、不管做什么都不要急于回报，因为播种和收获不在同一个季节，中间隔着的一段时间，我们叫它为坚持。失败。11、学会学习的人，是非常幸福的人。——米南德
18、只要愿意学习，就一定能够学会。——列宁 19、如果学生在学校里学习的结果是使自己什么也不会创造，那他的一生永远是模仿和抄袭。——列夫·托尔斯泰
20、对所学知识内容的兴趣可能成为学习动机。——赞科夫 21、游手好闲地学习，并不比学习游手好闲好。——约翰·贝勒斯 22、读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，自然哲学使人精邃，伦理学使人庄重，逻辑学使人善辩。——培根 23、我们在我们的劳动过程中学习思考，劳动的结果，我们认识了世界的奥妙，于是我们就真正来改变生活了。——高尔基 24、我们要振作精神，下苦功学习。下苦功，三个字，一个叫下，一个叫苦，一个叫功，一定要振作精神，下苦功。——毛泽东 25、我学习了一生，现在我还在学习，而将来，只要我还有精力，我还要学习下去。——别林斯基、学习外语并不难，学习外语就像交朋友一样，朋友是越交越熟的，天天见面，朋友之间就亲密无间了。——高士其 2、对世界上的一切学问与知识的掌握也并非难事，只要持之以恒地学习，努力掌握规律，达到熟悉的境地，就能融会贯通，运用自如了。——高士其 3、学和行本来是有联系着的，学了必须要想，想通了就要行，要在行的当中才能看出自己是否真正学到了手。否则读书虽多，只是成为一座死书库。——谢觉哉、你的假装努力，欺骗的只有你自己，永远不要用战术上的勤奋，来掩饰战略上的懒惰。 11、时间只是过客，自己才是主人，人生的路无需苛求，只要你迈步，路就在你的脚下延伸，只要你扬帆，便会有八面来风，启程了，人的生命才真正开始。 12、不管做什么都不要急于回报，因为播种和收获不在同一个季节，中间隔着的一段时间，我们叫它为坚持。 13、你想过普通的生活，就会遇到普通的挫折。你想过最好的生活，就一定会遇上最强的伤害。这个世界很公平，想要最好，就一定会给你最痛。
10、你的假装努力，欺骗的只有你自己，永远不要用战术上的勤奋，来掩饰战略上的懒惰。 11、时间只是过客，自己才是主人，人生的路无需苛求，只要你迈步，路就在你的脚下延伸，只要你扬帆，便会有八面来风，启程了，人的生命才真正开始。 12、不管做什么都不要急于回报，因为播种和收获不在同一个季节，中间隔着的一段时间，我们叫它为坚持。失败。11、学会学习的人，是非常幸福的人。——米南德
18、只要愿意学习，就一定能够学会。——列宁 19、如果学生在学校里学习的结果是使自己什么也不会创造，那他的一生永远是模仿和抄袭。——列夫·托尔斯泰
20、对所学知识内容的兴趣可能成为学习动机。——赞科夫 21、游手好闲地学习，并不比学习游手好闲好。——约翰·贝勒斯 22、读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，自然哲学使人精邃，伦理学使人庄重，逻辑学使人善辩。——培根 23、我们在我们的劳动过程中学习思考，劳动的结果，我们认识了世界的奥妙，于是我们就真正来改变生活了。——高尔基 24、我们要振作精神，下苦功学习。下苦功，三个字，一个叫下，一个叫苦，一个叫功，一定要振作精神，下苦功。——毛泽东 25、我学习了一生，现在我还在学习，而将来，只要我还有精力，我还要学习下去。——别林斯基、学习外语并不难，学习外语就像交朋友一样，朋友是越交越熟的，天天见面，朋友之间就亲密无间了。——高士其 2、对世界上的一切学问与知识的掌握也并非难事，只要持之以恒地学习，努力掌握规律，达到熟悉的境地，就能融会贯通，运用自如了。——高士其 3、学和行本来是有联系着的，学了必须要想，想通了就要行，要在行的当中才能看出自己是否真正学到了手。否则读书虽多，只是成为一座死书库。——谢觉哉、你的假装努力，欺骗的只有你自己，永远不要用战术上的勤奋，来掩饰战略上的懒惰。 11、时间只是过客，自己才是主人，人生的路无需苛求，只要你迈步，路就在你的脚下延伸，只要你扬帆，便会有八面来风，启程了，人的生命才真正开始。 12、不管做什么都不要急于回报，因为播种和收获不在同一个季节，中间隔着的一段时间，我们叫它为坚持。 13、你想过普通的生活，就会遇到普通的挫折。你想过最好的生活，就一定会遇上最强的伤害。这个世界很公平，想要最好，就一定会给你最痛。
人教版物理八年级上册课件：第四章第4节光的折射 (共18张PPT)
（两角不等）
入射角>折射角 N
折射角>入射角 N
A
i
空气
O
水（玻璃）
γ
B
γ
空气
O 水（玻璃） i
N/
N/ 在空气中的那个角比较大？
光在那种介质中传播速度快，则偏角大。
想想议议
若使入射光线垂直射向分界面时，折射光如何射出？
➢ 入射光线垂直入射时，折射光线传播方向不变。 （垂射不变）
想想议议
在光的折射现象中，光路可逆吗？（Biblioteka 路可逆）NNA
i
空气
O
水（玻璃）
γ
B
N/
γ
空气
O 水（玻璃） i
N/
想想议议
除此之外你还探究到哪些发生折射时光的特点？
➢ 当入射角增大时，折射角也增大。 ➢光在发生折射时，有一部分发生反射，所以折射 光线比入射光线暗。
你认为发生光的折射需要什么条件？ ➢（1）两种不同的介质或者是同种不均匀的介质； ➢（2）光必须斜射。
回顾光的反射现象中的几个概念建构 法线
入射角 反射角
反射
入射 光线
光线
空气 分界面
玻璃
入射点
入射点O:入射光线与分界面的交点。 法线:过入射点O并垂直于反射面的直线。 入射角:入射光线与法线的夹角。 反射角:反射光线与法线的夹角。
义务教育教科书 人教版 物理 八年级 上册
第四章 光现象
第4节 光的折射
全反射：又称全内反射，指光由光密介质射到光疏 介质的界面时，全部被反射回原介质内的现象。
二、生活中的折射现象
二、生活中的折射现象
插入水中的筷子会怎么样？ 水上看水下： 物体位置变高（水变浅）。
入射角>折射角 N
折射角>入射角 N
A
i
空气
O
水（玻璃）
γ
B
γ
空气
O 水（玻璃） i
N/
N/ 在空气中的那个角比较大？
光在那种介质中传播速度快，则偏角大。
想想议议
若使入射光线垂直射向分界面时，折射光如何射出？
➢ 入射光线垂直入射时，折射光线传播方向不变。 （垂射不变）
想想议议
在光的折射现象中，光路可逆吗？（Biblioteka 路可逆）NNA
i
空气
O
水（玻璃）
γ
B
N/
γ
空气
O 水（玻璃） i
N/
想想议议
除此之外你还探究到哪些发生折射时光的特点？
➢ 当入射角增大时，折射角也增大。 ➢光在发生折射时，有一部分发生反射，所以折射 光线比入射光线暗。
你认为发生光的折射需要什么条件？ ➢（1）两种不同的介质或者是同种不均匀的介质； ➢（2）光必须斜射。
回顾光的反射现象中的几个概念建构 法线
入射角 反射角
反射
入射 光线
光线
空气 分界面
玻璃
入射点
入射点O:入射光线与分界面的交点。 法线:过入射点O并垂直于反射面的直线。 入射角:入射光线与法线的夹角。 反射角:反射光线与法线的夹角。
义务教育教科书 人教版 物理 八年级 上册
第四章 光现象
第4节 光的折射
全反射：又称全内反射，指光由光密介质射到光疏 介质的界面时，全部被反射回原介质内的现象。
二、生活中的折射现象
二、生活中的折射现象
插入水中的筷子会怎么样？ 水上看水下： 物体位置变高（水变浅）。