最新人教部编版三年级语文上册按课文内容填空
三年级上册按课文内容填空
一、 根据 课 文 内 容 填 空 。
1.（ ），歌 声 振 林 樾 。
（ ），忽 然 闭 口 立。
2.这 时 候 ， 窗 外 十 分 安 静 ，（ ），
（ ），（ ），好 像
都 在 听 同 学 们 读 课 文。
3.《 不 懂 就 问 》 这 篇 课 文 告 诉 我 们 遇 到 不
懂 的 问 题 ， 要 敢 于（ ）。
4.《 花 的 学 校 》 用 了（ ）的 修 辞 手 法 ， 向
我 们 展 示 了（ ）。
二 、 补充 句 子 。
1.橙 红 色 是 给 果 树 的 ，（ ），
争 着 要 人 们 去 摘 呢 ！
2.停 车 坐 爱 枫 林 晚 ，（ ）。
3.（ ）， 最 是 橙 黄 橘 绿 时 。
4.知 有 儿 童 挑 促 织 ，（ ）。
三 、 我会 根 据 课 文 内 容 填 空 。
1.在 《 那 一 定 会 很 好 》 中 你 知 道 了
（ ）。
2.有 理 走 遍 天 下 ，（ ）。
3.（ ）， 万 古 胜 负 在 于 理 。
四 、 结合 课 文 内 容 填 空。
1.破 旧 的 老 屋 听 到 了 小 猫 、（ ）、
（ ）的 恳 求 而 坚 持 没 有 倒 下 。
2.胡 萝 卜 先 生 的 长 胡 子 帮 助 小 男 孩
（ ），还 帮 助 了（ ）。
3.《 不 会 叫 的 狗 》 这 个 故 事 让 我 们 明 白 了
（ ）。
4.请 写 一 句 关 于 团 结 的 名 句 ：
（ ）。
五 、 根据 课 文 内 容 判 断 对 错 。
1.早 上 ， 草 地 是 金 色 的 ， 因 为 蒲 公 英 的 花
张 开 了。（ ）
2.我 和 母 亲 在 游 玩 的 路 上 看 到 了 一 只 翠 鸟。
（ ）
3.翠 鸟 捕 鱼 的 技 术 十 分 娴 熟 。（ ）
4.《 金 色 的 草 地 》主 要 写 了 兄 弟 俩 在 草 地 上
玩 耍 和 发 现 草 地 颜 色 变 化 的 原 因的 两 件
事 。（ ）
六 、 默写 古 诗 名 句。
1.朝 辞 白 帝 彩 云 间 ，（ ）。
2.（ ）， 孤 帆 一 片 日 边 来。
3.（ ）， 山 色 空 蒙 雨 亦 奇。
4.描 写 洞 庭 湖 水 面 风 平 浪 静 的 诗 句 ：
（ ），（ ）。
七 、 根据 课 文 内 容 ， 选 择 表 述有 误 的 一 项
（ ）
A.《 大 自 然 的 声 音 》 一 文 以 清 新 鲜 活 的 笔
调 介 绍 了 大 自 然 中 风 、 水 、 动 物 的 声音 。
B.《 父 亲 、 树 林 和 鸟 》 表 达 了 作 者 爱 鸟 、 护
鸟 的 思 想 感 情。
C.小麻雀高空盘旋，展翅滑翔，突然猛扑而下，给人以雄健
勇猛的感觉；老鹰叽叽喳喳，蹦蹦跳跳，叫人愉悦。
八 、 根据 课 文 内 容 填 空。
1.（ ）， 光 持 石 击 瓮 破 之 。
2.《 灰 雀 》 一 文 中 表 现 了 小 男 孩 的（ ）
和 列 宁 的（ ）的 品 质。
3.在 听 到 掌 声 前 英 子 很 自 卑 ， 在 听 到 掌 声
后 英 子 变 得（ ）。
4.白 求 恩 大 夫（ ）的 精 神 值 得
我 们 学 习 。
九 、 按课 文 内 容 填 空。
1. 两 岸 青 山 相 对 出 ，（ ）。
2.小 溪 淙 淙 地 流 向 河 流 ， 河 流 潺 潺 地 流 向
（ ），（ ），（ ）。
3.（ ）， 一 儿 登 瓮 ， 足 跌 没 水 中。
4.早 上 ， 草 地 是（ ）， 因 为 蒲 公 英 的 花
瓣 是（ ）。
十 、 课文 回 顾。
1.大 自 然 的 音 乐 家 有 风 、（ ） 、（ ）。
2.两 岸 猿 声 啼 不 住 ，（ ）。
3.《 司 马 光 》 一 课 写 了一件（ ） 的
事 情 。
4.“欲 把 西 湖 比 西 子 ， ”这 句 诗 的 意 思 是
（ ）。
部编版三年级语文上册全册必背课文填空练习卷
部编版三年级语文上册全册必背课文填空练习卷1、《大青树下的小学》1、那五颜六色的服饰，把学校装扮得五彩缤纷。
同学们向在校园里唱歌的小鸟欢呼，向高高飘扬的国旗敬礼。
2、这时候，窗外雨点滴答，树枝摇曳，鸟儿啾啾，蝴蝶停留花朵上，它们都在听同学们读课文。
最有趣的是，跑来了两只猴子。
这些山林里的朋友是那样认真地听着。
3、下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，纷纷来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来凑热闹。
4、古老的钟声，回荡在大青树下的枝干上。
XXX的影子，在校园粉墙上舞动。
2、《花的学校》1、当XXX在天上滚动。
六月的阵雨落下的时候，清新的东风走过山野，在竹林中吹着哨声。
2、于是，五彩缤纷的花从无人知道的地方蹦跑出来，在绿草上开放、绽放。
3、树枝在林中摇曳着，绿叶在微风中沙沙作响，XXX大手一挥。
这时，花孩子们便穿了五彩、绸缎、蕾丝衣裳，跳出来。
3、《不懂就要问》1、这一问，把正在高声念书的同学们吓了一跳，课堂里霎时变得安静起来。
2、XXX笑了笑，说：“学问学问，不问便不知道。
为了弄清楚问题，就是挨打也要问。
”日积月累（一）所见》作者XXX，牧童远看近看，一片绿油油的樾树。
捕鸣蝉，忽然一只跳入眼前。
4、《古诗三首》1、《山行》作者XXX，远上寒山石径斜，XXX处有人家。
停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
2、《赠刘景文》作者XXX，青山横北郭，白水绕东城。
此地一为别，孤蓬万里征。
浮云游子意，落日故人情。
挥手自兹去，萧萧班马鸣。
3、《夜书所见》作者XXX，萧萧梧叶送秋声，XXX寒鸦一片惊。
夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。
5、《铺满金色巴掌的水泥路》1、可是，地面还是湿漉漉的，不时还能看见一个个小小的蓝天的水洼。
2、道路两旁的法国梧桐树，掉下了一片片金黄的叶子。
这一片片雨珠的叶子，一掉下来，便黏黏糊糊地粘在湿漉漉的水泥道上了。
3、我走在院墙外的水泥道上，它像一块铺满落叶的地毯，从脚下一直延伸到远方。
每一片法国梧桐树的落叶，像一个美丽的图案，熨帖地粘在水泥道上。
部编版三年级语文上册 根据课文内容填空
根据课文内容填空（部编版三年级上册）一、《大青树下的小学》1、那（）（）（）的服饰，把学校（）（）得（）（）（）（）。
同学们向在校园里（）（）（）小鸟（）（）（），向高高（）（）的国旗（）（）。
2、这时候，窗外（）（）（）（），树枝（）（）（），鸟儿（）（）（），蝴蝶（）（）花朵上，（）（）都在听同学们读课文。
最（）（）的是，跑来了两只猴子。
这些山林里的朋友是那样（）（）（）听着。
3、下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，（）（）来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来（）（）（）。
4、古老的（）(),（）（）大青树（）（）的枝干上。
凤尾竹的影子，在（）（）（）粉墙上（）（）。
二、《花的学校》1、当雷云在天上（）（）。
六月的阵雨落下的时候，（）（）的东风走过（）（），在竹林中吹着（）（）。
2、于是，（）（）（）（）的花从无人知道的地方（）（）跑出来，在绿草（）（）、（）（）。
3、树枝在林中（）（）（）（）着，绿叶在（）（）（）簌簌地响，雷云（）（）大手。
这时，花孩子们便穿了（）（）、（）（）、（）（）衣裳，（）（）出来。
三、《不懂就要问》1、这一问，把正在（）（）（）（）高声念书的同学们（）（）（），课堂里霎时变得（）（）（）（）。
2、孙中山笑了笑，说：“学问学问，（）（）（）（）（）。
为了弄清楚（）（），就是挨打也（）（）。
日积月累（一）《所见》作者（），牧童（）（）（），（）（）（）（）樾。
（）（）捕鸣蝉，忽然（）（）（）。
四、《古诗三首》1、《山行》作者（），远上（）（）（）（）（），白云（）（）有人家。
（）（）（）（）枫林晚，霜叶（）（）（）（）（）。
2、《赠刘景文》作者（），（）（）（）（）擎雨盖，（）（）（）（）傲霜枝，一年好景（）（）（），最是（）（）（）（）（）。
3、《夜书所见》作者（），萧萧梧叶（）（）（），江上（）（）()（）（）。
（）（）儿童（）（）()，夜深（）（）（）（）（）。
部编版三年级语文上册课文内容填空及答案(免费)
部编版三年级语文上册课文内容填空及答案（免费）一、根据课文完成练习。
1.文房四宝：______________ 中医四诊：______________2.寓言故事成语往往蕴含着一定的道理，本学期我积累了一些这样的成语，如：邯郸学步、__________、__________、__________、_________等。
其中“守株待兔”使我明白了_________________的道理。
3.《绝句》中细致描写了一幅一上一下，一动一静，一忙一闲，相映成趣的诗句是“__________，__________”。
4.植物的开花时间不仅与_________、__________、__________有着密切的关系，还跟__________相吻合。
二、课文内容巩固1.《绝句》作者是_____代诗人_____，这首诗写了江南_______时节的景象，表达了诗人对劳动人民的________、和___________的热爱，用一个成语来形容这种景象___________。
诗中描画了江山、_____、_____、_____、_____、_____。
描写动态的诗句是_________________。
2.《惠崇春江晚景》，作者是_____代诗人______，这是苏轼为一个名叫惠崇和尚的画《___》题的诗，描写的_____（季）的景色，实景有______、______ 、_____、_____、_____；________是作者想象的，表达了诗人__________的思想感情。
描写池塘边景物的诗句是____________。
三、按要求填空。
1.古诗是我国传统文化的瑰宝。
诗中，我们可以看到“________，沙暖睡鸳鸯”的春日风光，也可以听到“绿阴不减来时路，________”的清脆鸟鸣，还可以感受到“千门万户曈曈日，________”的新春气象。
2.苏轼说：“________，________。
”我们要勇于改正错误、听从善言。
部编版三年级上册语文课文内容填空及答案(完美版)
部编版三年级上册语文课文内容填空及答案（完美版）一、日积月累我最棒。
1．__________，山寺桃花始盛开。
2．眼见为实，________。
_______，近墨者黑。
3．见善则迁，________。
过而不改，________。
4．春潮带雨晚来急，__________。
二、根据课文内容填空。
1._________是给田野的，看，田野像__________。
橙红色是给_______，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！2.《山行》中表现诗人对深秋枫林景色无比喜爱的诗句是_____________________，______________________。
3.《总也倒不了的老屋》中，老屋为_______、________、________提供了帮助。
4.一个篱笆__________，一个好汉_________。
三、根据课文内容填空。
1．在《饮湖上初晴后雨》中，诗人用“_______________ ”来比喻西湖，因为两者都有一个共同点：___________________（填写诗中原句）。
2．小兴安岭一年四季_______________，是一座美丽的____________，也是一座巨大的_______________。
3．《山行》的作者是_______代诗人_________，这首诗描绘的是_______季节的美丽景色。
诗中写了____________、________ 、__________、_________ ，构成了一幅和谐统一的画面。
四、按课文内容填空。
1.《惠崇春江晚景》是一首题画诗，是宋代诗人____根据名僧惠崇的画作《________》而写的，画面景物有动有静，静得景物有______、_____、______、______等，动的景物有______、_____等。
诗人通过这些景物的描写，展现了一幅美丽的春江图。
2.《池子与河流》告诉我们的道理是：_______________________3.《花钟》这篇课文向我们介绍了花儿开放时间不同的原因，是和_______、_______、________和_____________有关，赞扬了植物学家高超的_________和聪明的________。
人教版三年级上语文复习(按课文内容填空)
人教版三年级上语文复习(按课文内容填空)zhōng yúpá shān yáng qǐ（终于）（爬山）（仰起）二、复习课文：1、《我们的民族小学》通过描写边疆的一所民族小学，反映了孩子们幸福的学习生活，体现了祖国各民族之间的友爱和团结。
2、《金色的草地》课文感情：热爱大自然，大自然给我的们生活带来了乐趣。
a) 课文写了哪两件事？（第一件：哥俩在草地上玩耍，互相往对方脸上吹蒲公英的绒毛。
第二件：我发现了草地会变色及其变色的原因）b) 草地为什么会变色？（蒲公英的花瓣就像我们的手掌，会张开、合上，花朵张开时，它是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住，草地就变成绿色的了。
）c) 这篇课文主要表现了什么？表现了作者和弟弟快乐的童年生活。
（注意：文章想表达的不是蒲公英为什么会变色，而是让孩子体会到作者快乐的童年生活。
）3、《爬天都峰》课文向人们揭示了在困难面前，要有战胜困难的勇气和信心；在与人相处的过程中，要善于互相学习，互相鼓励，共同进步的道理。
a) 老爷爷和我爬上天都峰后，为什么要互相道谢？（能从他人身上汲取力量，善于向他人学习，他们个人的奋斗和努力。
）b)天都峰有什么特点？一是高，高的如上青天。
二是陡，陡得似直上直下。
4、《槐乡的孩子》课文描写了生活在槐乡的孩子们采摘槐米的经过，赞美了槐乡的孩子们纯朴勤俭、吃苦耐劳的品质。
a)槐乡的孩子可爱表现在以下几点：1）他们勤劳懂事，从小就知道分担父母的辛劳，不伸手向父母要钱，靠自己的劳动换取学费。
2）他们吃苦耐劳，以苦为乐，有很强的自立精神。
3）采摘槐米虽然非常辛苦，但是孩子们以苦为乐。
三、背诵、背写：1、第一课描写窗外安静的句子。
这时候，窗外，树枝，鸟儿，蝴蝶，好像都在。
最有趣的是，跑来了。
这些山林里的，是那样听着同学们。
2、第二课第三自然段原来，蒲公英的花，可以、。
花朵时，它是的，草地也是的；花朵时，被包住，草地就。
人教版三年级上册语文全册按课文内容填空 (1)
人教版三年级上册语文全册按课文内容填空 (1)1、早晨；从（山坡）上；从（坪坝）里；从一条条开着绒球花和（太阳花）的小路上；走来了许多小学生；有（傣族）的；有景颇族的；有（阿昌族）和德昂族的；还有（汉族）的。
大家（穿戴）不同、（语言）不同；来到学校；都成了好朋友。
那鲜艳的（民族服装）；把学校打扮得更加（绚丽多彩）。
同学们向在校园里（欢唱）的小鸟（打招呼）；向（敬爱）的老师（问好）；向（高高飘扬）的国旗（敬礼）。
2、这时候；窗外十分（安静）；（树枝）不摇了；（鸟儿）不叫了；（蝴蝶）停在花朵上；好像都在听同学们读（课文）。
最（有趣）的是；跑来了几只猴子。
这些山林里的朋友；是那样（好奇）地听着同学样读课文。
下课了；大家在大青树下跳（孔雀舞）、摔跤、做（游戏）；招引来许多小鸟；连松鼠、山狸也赶来看（热闹）。
3、这就是我们的民族小学；一所边疆的民族小学。
古老的（铜钟）；挂在大青树（粗壮）的枝干上。
（凤尾竹）的影子；在（洁白）的粉墙上（摇晃）……第二课金色的草地1、有一天；我起得很早去（钓鱼）；发现草地并不是（金色）的；而是（绿色）的。
中午回家的时候；我看见草地是（金色）的。
傍晚的时候；草地又变（绿色）了。
这是为什么呢？我来到草地上；（仔细观察）；发现蒲公英的（花瓣）是（合拢的）的。
原来；蒲公英的花就像我们的（我们的手掌）；可以（张开）、（合上）。
花朵（张开）时；它是金色的；草地也是金色的；花朵（合拢）时；金色的花瓣被包住；草地就变成（绿色）的了。
2、多么（可爱）的草地！多么（有趣）的（蒲公英）！从那时起；蒲公英成了我们最（喜爱）的一种花。
它和我们一起（睡觉）；和我们一起（起床）。
第三课爬天都峰1、我站在天都峰脚下抬头望：啊；峰顶这么高；（在云彩上面）哩！我爬得上去吗？再看看（笔陡）的石级；石级边上的铁链；似乎是（从天上挂下来似的）；真叫人发颤！这段话可以看出天都峰给作者留下的第一印象是（高）、（陡）。
2、我奋力向（峰顶）爬去；一会儿攀着铁链上；一会儿手脚并用（向上爬）；像小猴子一样……3、爸爸听了；笑着说：“你们这（一老一小）真有（意思）；都会从别人身上（汲取力量）！”第四课槐乡的孩子1、八月；天多热。
新人教版三年级语文上册课文内容填空练习及答案
新人教版三年级语文上册课文内容填空练习及答案一、根据课文内容填空。
1．《赠刘景文》的作者________是________代诗人。
诗中表达了诗人对友人刘景文的勉励之情，从“________，________”这两句中可以看出。
2．《夜书所见》的作者是________代诗人________，其中描写诗人看到远处篱笆下的灯火，料想儿童夜捉促织，勾起对童年生活的回忆的诗句是“________，________。
”3．本课的三首诗描写的季节都是________，可以从诗中的________、________、________等词语中了解到。
二、根据课文内容1.《富饶的西沙群岛》这篇课文告诉我们西沙群岛_______，_____，是个可爱的地方。
那里的鱼很多，所以人们说西沙群岛的海里_________，_________。
从而表达了作者_________的思想感情。
2.《美丽的小兴安岭》这篇课文讲述了我国东北小兴安岭________的美丽景色和丰富物产，表达了作者对________的感情。
小兴安岭的春天，树木抽出_______，长出________；夏天，树木长得_________，________的枝叶把森林封得严严实实；秋天，森林向人们献出了_________的山葡萄；冬天，雪花在_________，树上积满了_______。
3.《海滨小城》按_____的顺序，抓住海滨小城_____的特点，写了小城的_____、_____和_______三个地方。
作者通过对家乡的景物描写，突出了家乡_________的特点，抒发了作者_______、________的思想感情。
三、根据所学内容填空。
1．爱是人类最美好的情感。
从名言“仁者爱人，______”中，我感受到爱是尊重；从“______，暖于布帛；________，深于矛戟”中，我感受到爱是礼貌待人。
从_______砸缸救人的故事中，我感受到爱是帮助他人。
2．《掌声》一课中，同学们给了英子两次掌声，让她从一个________、________的孩子变成了___________、________的孩子。
新部编版三年级语文上册课文内容填空考点练习及答案
新部编版三年级语文上册课文内容填空考点练习及答案一、课文直通车。
1.《望天门山》的作者是我国________代大诗人________，诗中写到的楚江是指________。
2.“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。
”这句诗出自________代诗人苏轼的《________》一诗，此诗写出了杭州西湖晴天、雨中呈现出的不同风姿；比喻句是“________”。
3.《富饶的西沙群岛》一课写出了西沙群岛的两个特点：________，________。
4.小兴安岭一年四季景色诱人，是一座________，也是一座________。
二、课文内容巩固。
1.《纸的发明》，本文采用____________的结构叙述了东汉时期的______总结了前人的经验，发明了__________，这是我国古代四大发明之一，还有三项发明分别是：_____________。
2.《赵州桥》，是______时期的石匠______设计并参与建造的一座桥，介绍了赵州桥的_____、_____和_____，表现了我国古代劳动人民的__________，是我国宝贵的___________。
举例说出一两个我国宝贵的历史遗产：___________等等。
3.《一幅名扬中外的画》，这幅画是_________，是_________时期的___________画的，它是我国古代十大名画之一，画的是北宋___________热闹的场面，至今有___________的历史了，现在完整地保存在___________。
三、日积月累1.人间四月芳菲尽，____________________________。
2.蒌高满地芦芽短，____________________________。
3.____________________________，每逢佳节倍思亲。
4.人谁无过？________________，________________。
5.眼见为实，____________________________四、按课文内容填空。
部编版三年级上册语文课文内容填空及答案(免费)
部编版三年级上册语文课文内容填空及答案（免费）一、根据课文内容填空。
1._________是给田野的，看，田野像__________。
橙红色是给_______，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！2.《山行》中表现诗人对深秋枫林景色无比喜爱的诗句是_____________________，______________________。
3.《总也倒不了的老屋》中，老屋为_______、________、________提供了帮助。
4.一个篱笆__________，一个好汉_________。
二、日积月累与名著拓展。
1.到了清明时节，我们就会想起诗句：“_____________，_____________。
”2.小明跟爱学习的小东在一起学习进步了，而小强自从跟爱打游戏的小陈一起玩后，也迷上了游戏。
真是“___________，___________。
”（填8字成语）3.寓言故事一般比较短小，但故事里蕴含着___________。
“我宁愿相信尺码，也不愿相信自己的脚”出自寓言故事___________。
4.《绿野仙踪》中的多萝茜最后靠______________回到了故乡。
三、按课文内容填空。
1． ______________，泰山移。
2．一时强弱______________，万古胜负____________。
3．《铺满金色巴掌的水泥道》中的“金色巴掌”指的是_________________________。
4．《夜书所见》的后两句是:“___________________，夜深篱落一灯明。
”这首诗表达了作者对家乡的______之情。
5．“___________擎雨盖，_______犹有傲霜枝。
一年好景君须记，_____________橘绿时。
”这首诗的作者是_______代的苏轼。
四、课文综合回顾。
1．学了本单元的课文，我认识了很多不同的生灵：____________的小燕子，____________的荷花，还有那长着复眼、视觉灵敏的____________、蜻蜓，星点不同的____________，力气很大的____________，以及飞起来会咯咯作响的____________……2．从诗词中我们能领略到春夏美景，《惠崇春江晚景》中的“__________，________”勾勒了“翠竹”“桃花”的江南春景；《忆江南》中“__________，__________。
新人教版三年级语文上册课文内容填空练习题及答案
新人教版三年级语文上册课文内容填空练习题及答案一、按课文内容填空。
1.大青树下的小学是一所____小学，这所小学有不同_____，不同_____的学生。
2.《花的学校》这首散文诗选自散文诗集《_____》，作者是印度的_____，他曾于1913年获得_____奖。
3.《不懂就要问》一文讲述了______小时候在私塾读书的故事，赞扬了他_____的精神。
二、积累填空1．《陶罐和铁罐》是一则寓言故事，它告诉我们______________________。
平时你一定读过不少寓言故事，请选一本推荐给大家吧！我想给大家推荐《__________》这则寓言，这则寓言故事讲了______________。
2．见善则迁，_________________。
这是关于______________的名句，像这样的名句还有______________。
3．飞花令：雪。
（1）终南阴岭秀，______________。
（2）孤舟蓑笠翁，______________。
（3）______________，______________。
三、日积月累，根据课本内容填空。
1.___________，泰山移。
2.有理走遍天下，____________。
3._____________，不贰过。
（《论语》）4.两岸青山相对出，_______________。
（《望天门山》李白）5.停车坐爱枫林晚，_______________。
（《山行》杜牧）6.通过本学期的学习，我认识了不懂就要问的_________，爱鸟更爱孩子的_________，勇敢沉着、砸缸救友的少年_________，把手术台当作阵地的国际主义战士_________。
四、课文内容回顾。
1.秋天，我看到了那美丽的枫林美景，红的似火，我想到了____代诗人_________写的《山行》中的诗句：“__________________，__________________。
”2.《赠刘景文》是____代诗人_______写的，描写了________（季节）的景色，其中“__________________，__________________”表达了诗人对友人的勉励与祝福。