针灸学教学大纲

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实验针灸学实验教学大纲

实验针灸学实验教学大纲

《实验针灸学》实验教学大纲针灸推拿学专业] [适用对象[实验学时] 24学时一、实验教学任务和目的《实验针灸学》(experimental acupuncture science)是在中医理论指导下,应用现代科学技术的实验方法,研究针灸作用原理的一门新学科,是传统针灸学的一个新分支,也是针灸学现代科学研究的重要基础。

实验针灸学是以多年来针灸实验研究的经验、成果及教学实践为基础,编写的教材。

内容丰富,既保持传统针灸学特色;又能与时俱进、更新观念,系统总结实验针灸学最新学术动态、新方法和新进展;同时,与本专业其它教材配套,相互衔接、相辅相成、相得益彰。

本学科的实验教学目的,是通过实验操作技能训练,提高学生对针灸传统理论的兴趣,加速培养出具有从事实验研究能力、创新思维、复合型、高素质针灸专业科研、临床实用人才。

《实验针灸学》实验教学总课时24个学时,教学方法为教师示范操作讲解和学生实验操作结合进行。

本实验教学大纲系根据我院《实验针灸学》的教学实际而自行制定的。

二、实验教学基本要求掌握实验针灸学的各项基本实验操作技巧,熟悉针灸作用的实验原理。

三、教学内容.实验一实验设计方法实习1、实验目的培养学生的科研设计思路,使学生熟悉针灸科研设计常用方法,掌握实验设计的基本内容和基本原则。

2、实验要求(1)理解和熟悉科研设计思路和方法。

(2)掌握针灸科研设计的常用方法。

(3)掌握实验设计的基本内容和基本原则。

(4)熟悉各项实验基本要素的标准化及选取指标的特异性和客观性,以及存在实验误差的可能性。

(5)熟悉科研设计标书的书写。

(6)能独立撰写科研设计报告。

3、实验内容确定实验研究或临床研究的立题范围,运用计算机、互联网来搜索科研所需文献等资料,完成实验设计报告。

4、实验器材图书资料,计算机5、实验课时3学时实验二经络现象演示1、实验目的介绍经典的经络现象,开阔学生的专业眼界,丰富针灸理论,熟悉经络现象的类型、特点及实验手段和方法。

新古典针灸学大纲

新古典针灸学大纲

新古典针灸学大纲新古典针灸学大纲一、导论-针灸的起源和历史-针灸在现代医学中的地位和作用-新古典针灸学的定义和特点二、基础理论-阴阳五行学说-经络学说-穴位学说-刺激作用与反应机制-针灸治疗的基本原理-针刺感应学说三、针灸诊断-四诊合参-针灸体检方法-脉诊与舌诊在针灸诊断中的应用-经络诊断方法-针灸特异体征的观察和分析四、针灸技术-针具的选择和使用-针灸的穿刺方法与技巧-按摩与推拿手法的应用-温针、刮痧、拔罐等辅助治疗手段五、疾病诊疗与针灸治疗-内科疾病的针灸治疗-外科疾病的针灸治疗-妇产科疾病的针灸治疗-儿科疾病的针灸治疗-神经病学、心理学和康复医学中的针灸应用六、高级针灸技术与研究-针灸针刺方法的创新和发展-针灸治疗机理的现代研究-经络与神经系统的关系研究-针灸与其他治疗手段的结合应用七、伦理与安全-针灸实践中的伦理问题-针灸的安全性与风险控制-针灸医疗设备的规范与质量控制-针灸师的职业道德与自我保护八、实习与实践-针灸实习的基本要求和流程-针灸临床案例分析与研讨-针灸诊断与治疗的实际操作技巧九、评估与考核-针灸理论知识的考核-针灸技术的实操和操作技巧的评估-针灸临床案例分析和解决问题的能力评估-针灸卫生与安全意识的考核十、参考资料-经典针灸学著作-针灸临床教材和研究论文-针灸相关规范和指南以上是新古典针灸学大纲的主要内容。

这个大纲按照针灸学的基础理论、诊断与治疗技术、研究与实践等方面进行了分章节的安排,条理清晰。

学生通过系统学习和实习,将掌握针灸学的理论基础知识和技术操作技巧,能够独立进行针灸诊断与治疗,并且具备一定的科研和实践能力。

针灸学大纲详解

针灸学大纲详解

《针灸学》教学大纲前言针灸学是以中医理论为指导,研究经络、腧穴及刺灸方法,探索运用针灸防治疾病规律的一门学科。

《针灸学》是中医学专业的临床课。

本学科的教学目的是使学生系统学习中医学基本理论基础,掌握有关经络和腧穴基本知识及刺灸的基本技能,以便运用针灸的方法治疗常见病、多发病。

本学科的教学方法,采用课堂讲授、实验实训(结合人体、针灸模型、幻灯、录象、图表进行示教)、临床见习等,使学生加深对教学内容的理解,提高动手能力。

本课程在第三学期开设,总学时76,理论48学时,实践28学时。

教学目的要求和内容绪言目的要求1、掌握针灸学的定义。

2、熟悉针灸发展简史。

3、了解针灸学的特点和学习方法。

教学内容1、针灸学的定义。

2、针灸的起源、发展和历代重要针灸史实。

3、历代著名针灸医家及代表著作。

4、教材内容简介。

教学方法课堂讲授。

学时分配理论2学时上篇经络腧穴第一章经络腧穴总论目的要求1、掌握经络系统的组成;掌握十二经循行交接和流注规律及脏腑经络属络关系;掌握经络的作用及临床应用。

掌握腧穴的主治特点和规律;掌握腧穴的定位方法2、熟悉经络的标本、根结、气街、四海理论;熟悉奇经八脉、十五络脉、十二经别、十二经筋、十二皮部的定义。

熟悉各类特定穴;熟悉腧穴的分类。

3、了解奇经八脉、十五络脉、十二经别循行特点;了解经络学说的形成。

了解腧穴命名。

教学内容1、经络学说的形成。

2、经络系统的组成。

3、十二经脉循行、流注、交接及脏腑经络表里络属关系。

4、奇经八脉、十五络脉、十二经别、十二经筋、十二皮部。

5、经络标本、根结、气街、四海。

6、经络的作用及其临床应用。

7、腧穴的分类。

8、腧穴的治疗作用。

9、特定穴的意义(五输穴、原穴、络穴、俞穴、募穴、八会穴、郄穴、下合穴、八脉交会穴、交会穴)。

10、腧穴的定位方法(骨度分寸定位法、解剖标志定位法、手指同身寸定位法)。

教学方法课堂讲授辅以多媒体、挂图、模具教学。

学时分配理论4学时第二章经络腧穴各论目的要求1、掌握十二经脉的循行与脏腑络属关系;掌握90个常用经穴的定位与主治;掌握常用的13个经外奇穴的定位与主治;掌握十五络穴。

针灸学英语教学大纲中文版

针灸学英语教学大纲中文版

《针灸学<英语>》教学大纲〔英语专业前言《针灸学》是祖国医学的重要组成部分,是英语专业学生的必修课程,其主要内容为英语语言的方式介绍经络、腧穴、刺灸法三个方面。

本课程的教学目的,是使学生在学习掌握有关针灸的基本知识、基本理论,提高中医专业英语的水平,达到能够运用常用针灸专业术语的英文表述的目的。

本课程的教学范围以《针灸学〔英语》教材为主,加强理论与实践和英语的有机结合,教学方法以课堂讲授为主,并根据章节内容,分别进行讨论,以加深对教学内容的理解,增强教学效果。

本课程共计40学时。

教学要求及内容绪论[目的要求]1.掌握针灸学的概念并用英语表达,针灸疗法的特点,明确针灸学是中医学的重要组成部分及本学科的意义。

2.熟悉针灸学发展简史及对外交流概况。

3.了解本课程主要的内容及学习目的和方法。

4.掌握针灸发展简史中有关专著名称的英文表达。

[教学内容]1.针灸学的概念2.针灸疗法的特点:具有适应证广、疗效显著、应用方便、经济、安全等优点。

3.针灸学的发展简史及对外交流:从古代、近代及现代发展的概况,可划分为五个时期;从古到今针灸学术的对外交流。

4.针灸学的主要内容、学习目的及方法: 内容包括经络、腧穴、刺灸法及治疗;学习目的即掌握运用针灸学理论指导临床,达到防治疾病的目的;学习方法即熟记基本知识,反复练习操作技术,注意理论与实践的密切结合。

[教学方法]课堂讲授,结合幻灯、电影、录像、多媒体等,加深学生对针灸学的了解,从而产生学习兴趣。

英语教学比例占80%。

第一章经络总论第一节经络系统的组成[目的要求]1、掌握经络、经络系统及经络学说的概念及英语表达。

2、掌握经气概念及英语表达。

3、掌握经络系统组成及英语表达。

4、掌握十二经脉的英语名称、体表分布规律及其表里络属关系、循行走向与交接规律、气血循环流注规律,英语表达循行。

5、熟悉奇经八脉的英语表达、分布特点及作用。

6、了解十五络脉、十二经别的概念、作用、英语表达。

针灸学英语教学大纲

针灸学英语教学大纲

针灸学(英语)课程代码:13200532适用专业(方向):英语专业。

总学时数:40学时学分数:3.0一、课程的性质、目的和要求针灸学(英语)是我校在英语专业高年级开设的一门必修课。

通过本课程的教学,使学生初步接触针灸专业基础知识,掌握针灸专业英语词汇的特点,着眼于针灸专业英语语言应用能力的培养,使他们具备一定的针灸专业英语的阅读能力,书面表达能力和翻译能力。

具体要求如下:1、掌握本课程所涉及的约800个针灸专业英语词汇。

2、语法:能将所学的语法知识自觉地、较熟练地运用于针灸专业英语的阅读及翻译实践中。

3、阅读能力:能基本读懂针灸题材的英文文章,阅读速度达到每分钟70个词;在快速阅读篇幅较长、难度略低的材料时,阅读速度达到每分钟100个词;能基本读懂国内外针灸期刊,掌握国际针灸术语英译标准的相关内容。

4、书面表达能力:能根据相关针灸理论与操作提纲在半小时内写出 120个词的短文,内容基本完整,用词恰当,语意连贯;能掌握基本的写作技能。

5、翻译能力:能借助词典对针灸题材的文章进行英汉互译,英汉译速为每小时 300个英语单词,汉英译速为每小时250个汉字,译文基本流畅,能在翻译时使用适当的翻译技巧。

二、课程教学内容和学时安排Introduction (2学时)Introduction of acupuncture and moxibustionHistory of acupuncture and moxibustion要求:1、了解针灸的历史、文献及发展。

2、掌握针灸文献典籍的英译。

Chapter 1 Meridians and collaterals (6学时)Section 1 Meridian SystemSection 2 Collaterals要求:1、了解经络的起源、概念及范畴2、掌握经络相关术语的英译。

Chapter 2 An Introduction to Acupoints (2学时)I. Classification and nomenclature of acupointsII. The therapeutic properties of the pointsIII. Specific pointsIV. Methods of locating acupoints要求:1、了解腧穴的命名、治疗原则及定位法。

大学教学大纲_针灸原著选读

大学教学大纲_针灸原著选读

针灸原著选读Selected Reading in Classic Literature and Original Literature on Acupuncture and Moxibustion第一部分大纲说明课程代码:S0303开课时间:第二学期总学时数:40学时开课部门:针推学院授课对象:硕士生考核方式:开卷考试60%,平时成绩40%预修课程:中医基础理论,经络腧穴学,刺法灸法学,针灸治疗学主讲教师:徐平,王静,张潮教材及教学参考资料:教材:徐平,等.针道源流.自编教材参考资料:杨上善.黄帝内经太素.人民卫生出版社.1956年版张介宾.类经.人民卫生出版社.1957年版丹波元简.灵枢识、素问识.人民卫生出版社.1984年版皇甫谧.针灸甲乙经.人民卫生出版社.1956年版王惟一.铜人腧穴针灸图经.人民卫生出版社.1956年版傅维康.中国医学史.上海中医学院出版社.1990年版肖少卿.中国针灸学史.宁夏人民出版社.1997年版程宝书.新编针灸大辞典.华夏出版社.1995年版第二部分教学内容和教学要求本课程作为针灸专业的提高课程,前半段选取《内经》和《难经》中有关针灸学理论内容,分门别类,使学生能熟悉、理解并掌握针灸学有关刺灸迎随补泻、经络气血浅深、五输、原穴、输募穴的经典理论,后半段介绍魏晋以来历代针灸学家的生平及学术特点,分析其针灸著作,阐述各著作之间的关系及其对后人的影响,目的是使学生从源到流熟悉我国古代代表性的针灸学术思想,用以指导临床实践。

第一章导论1.主要内容1).《内经》的学术特征和学术体系;2).《内经》、《难经》与针灸的关系;3).《内经》、《难经》的传述和注释。

2.教学要求1).了解《内经》的时代特征和学术体系;2).熟悉“九针”的创制与时代的关系;3).熟悉阴阳五行学说与《内经》的关系;4).了解黄帝的学术派系;5).了解《灵枢》与《素问》的关系;6).了解《难经》与《内经》的关系;7).熟悉现存主要的《内经》和《难经》注本。

针灸治疗学》教学大纲

针灸治疗学》教学大纲

针灸治疗学》教学大纲针灸治疗学》是一门临床学科,研究如何运用中医基础理论、中医诊断技术、经络腧穴理论及针灸操作技能等知识防治疾病。

该课程是针灸推拿专业的核心课程,学好本课程对于指导针灸临床实践具有重要意义。

教学基本要求包括掌握针灸治疗的理、法、穴、方、术(辨证论治)的全过程,全面了解一般常见病、多发病以及部分急症、重症和疑难病症并能熟练地进行正确处理。

课程内容包括概论、内科病证、儿科病证、妇科病证、外科病证、骨科病证、皮肤科病证、五官科病证、急性病证和其他,合计102学时,其中81学时为理论学时,21学时为实验学时。

先修课程要求为经络腧穴学、刺法灸法学。

考核方式为理论考试(笔试)和实验课采用考核及评估方式评定成绩,成绩构成为理论考试70%,实验和平时成绩30%。

课程基本内容包括总论和针灸治疗的作用、针灸治疗原则、内科病证、儿科病证、妇科病证、外科病证、骨科病证、皮肤科病证、五官科病证、急性病证等。

总论包括熟悉针灸治疗的作用、掌握针灸治疗原则及配穴处方、了解针灸辨证论治纲要。

共计时。

针灸治疗的作用包括疏通经络、扶正祛邪、调和阴阳。

针灸治疗原则包括补虚与泻实、清热与温寒、局部与整体、治标与治本、同病异治与异病同治等。

6.三因制宜是中医整体观念的具体体现,根据不同的人、时、地特点来确定针灸治疗疾病的方法。

第三章针灸辨证论治纲要1.本章讲述八纲证治,通过将不同的证候按阴阳、表里、寒热、虚实八类证候进行分析归纳,明确疾病的部位和属性,从而确定治疗方法。

2.本章讲述脏腑证治,包括脏腑的生理功能、发病机理以及针灸临床脏腑证治的方法。

3.本章讲述气血证治,包括气病证治、血病证治以及气血同病证治。

4.本章重点阐述经络证治,从辨证归经和辨位归经两个方面论述经络辨证,并以循经取穴为原则。

第四章、第五章针灸配穴处方、特定穴的临床应用1.本章重点阐述选穴原则,包括近部选穴、远部选穴、随证选穴等。

2.本章重点讲述配穴方法,常用的有上下配穴法、前后配穴法、左右配穴法、三部配穴法、表里经配穴法、同名经配穴法、子母经配穴法、交会经配穴法。

《针灸治疗学 》 课程教学大纲(修改)

《针灸治疗学 》 课程教学大纲(修改)

《针灸治疗学》课程教学大纲(供五年制中医、中西医结合、针灸专业及骨伤、养生康复方向使用)北京中医药大学东方学院二零一零年八月制定《针灸治疗学》课程教学大纲(供五年制中医、中西医结合、针灸专业及骨伤、养身康复方向使用)课程名称:针灸治疗学学时:99(81/18学时)学分:5.5一、课程性质与目的《针灸治疗学》是针灸专业的重点课程,是研究如何将已学的中医基础理论、经络腧穴学、刺法灸法学等知识,综合地运用于临床实践,因此,学好笨课程对于使用针灸防治疾病具有重要的作用。

通过本课程的课堂教学和临床实习,要求学生系统掌握针灸治疗学的理、法、穴、方、术(即辨证论治),对一般常见病、部分急症重症及疑难症能熟练地进行恰当处理。

二、教学内容与要求上篇总论(14学时)重点掌握针灸治疗原则、针灸配穴处方、特定穴的临床应用。

了解针灸的治疗作用、辩证论治纲领。

第一章针灸治疗作用(2学时)了解针灸疏通经络、扶正祛邪、调和阴阳等治疗作用。

第二章针灸治疗原则(2 学时)掌握清热温寒、补虚泻实,熟悉治神守气。

第三章针灸临床辨证论治纲要(2学时)熟悉针灸临床辨证论治要点、八纲辨证等,了解辩证在针灸临床中的重要意义。

第四章针灸配穴处方(4学时)掌握针灸的选穴原则、配穴方法、处方的组成。

第五章特定穴的临床应用(4学时)掌握特定穴的临床应用。

难点:特定穴在临床应用中的相互之间的关系。

中篇各论(65学时)第一章内科病症(重点) 28学时【目的要求】(1)掌握痹症、腰痛、坐骨神经痛、痿症、中风、面瘫、三叉神经痛、头痛、眩晕、心悸、失眠、癫病、狂病、痫病、郁病、感冒、咳嗽、哮喘、胃痛、呕吐、呃逆、腹痛、泄泻、便秘、胁痛、癃闭、淋证、遗精、阳痿、糖尿病、单纯性肥胖症等病证的定义、治疗方法。

熟悉这些病的病因病机、临床表现。

(2)了解末梢神经炎、面肌痉挛、痴呆震颤麻痹、疟疾、胃下垂、尿失禁、水肿、阳强、早泄、男性不育、瘿病的定义、临床表现及针灸治疗方法。

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《针灸学》教学大纲(供中医、中西医结合专业用 90学时)针灸学,是以中医理论为指导,研究经络、腧穴及刺灸方法,探讨运用针灸防治疾病规律的一门临床学科。

讲授本学科的目的与任务是使学生掌握、熟悉、了解针灸学的基本理论与针灸科常见疾病的病因病理、诊断、选穴及针灸的操作方法。

课程教学范围以教材为主,理论联系实践,根据针灸学的特点,强调基本技能,突出临床实用性,通过对本课程的学习,为针灸临床实践提供扎实的基础知识和基本的操作技能,以适应新世纪对创新型针灸人才的需要。

本大纲是针对梁繁荣主编、上海科技出版社2006年出版、普通高等教育“十一五”国家级规划教材《针灸学》拟定。

全书分为四篇,共七章。

上篇为经络腧穴,主要论述经络的概念、循行路线及规律,腧穴的定位、主治和操作等;中篇刺灸法,主要论述了各种刺灸法的基本知识和操作技能等;下篇针灸治疗,论述了针灸治疗作用、治疗原则、配穴处方、特定穴的应用,以及各科常见病的针灸治疗;附篇为参考资料,选录了古代针灸歌赋、针灸现代进展、子午流注等,供学生自学。

《针灸学》教学总时数为90学时,其中,课堂理论讲授为60学时,课间技能实训、见习30学时。

在课堂理论讲授方面,本大纲所列的项目内容均属教学内容,但根据内容的主次,按掌握、熟悉、了解三级目标要求。

在讲授本课程时,要充分考虑我省针灸临床疾病的特点,并结合我院历年对《针灸学》教学的经验,在教学方法主要以启发式为主,注重提高学生自学能力及动手能力。

教学中既要充分利用教具、投影、录象、多媒体等现代教学手段,也要传授学生简单的口诀、歌诀、歌赋等,使学生便于掌握、理解及记忆,从而达到良好的教学效果。

教学中还应考虑近年来国家对中西医结合执业医师的《针灸学》考试要求,讲授内容要涵盖考试内容。

课间实习主要点穴和针刺等的操作练习,目的在于巩固理论知识和提高学生的基本操作技能;课间见习在附属医院进行,目的是使学生对针灸临床的常见病、多发病及其针灸临床的处理方法有直观的了解,进一步培养学生的临床思辨能力和处理疾病的能力。

教学目的要求和内容绪言【目的要求】1.掌握:针灸学的定义。

2.熟悉:针灸学起源、发展简史;各个历史时期针灸学的主要成就及代表作。

3.了解本课程的主要内容、目的、要求和学习方法;针灸在国外的传播及学术交流情况。

【教学内容】1.针灸学发展简史⑴针灸的起源⑵针灸学理论体系的形成⑶针灸学理论体系的发展2.针灸学的对外传播及学术交流情况3.针灸学的基本内容和学习方法。

【教学方法】课堂讲授、自学、发放课外相关资料。

上篇针灸理论第一章经络总论【目的要求】1.掌握:经络系统的组成;十二经脉的名称、分布规律、络属表里关系;循行走向与交接规律;气血循环流注次序;奇经八脉的名称、作用;经络的作用。

2.熟悉:奇经八脉的循行特点及作用;经络学说的临床运用。

3.了解:十五络脉、十二经别、十二经筋、十二皮部的概念、分布特点及作用;十二经脉与脏腑器官的联络;经络的标本、根结、气街、四海。

【教学内容】1.经络学说的形成(学生自学)2.经络系统的组成。

⑴十二经脉的名称、分布规律、络属表里关系、脏腑器官的联络、循行走向与交接规律、气血循环流注次序⑵奇经八脉的名称、循行特点和作用⑶十五络脉的概念、分布特点及作用⑷十二经别的概念、分布特点及作用⑸十二经筋的概念、分布特点及作用⑹十二皮部的概念、分布特点及作用3.经络的标本、根结、气街、四海的基本概念4.经络的作用5.经络学说的临床应用。

【教学方法】课堂讲授,并使用PPT课件、图表、模型辅助。

第二章腧穴总论【目的要求】1.掌握:腧穴的分类;腧穴的主治特点;腧穴的定位方法2.熟悉:特定穴的意义、分类和特点;腧穴的主治规律。

3.了解:腧穴的发展、命名。

【教学内容】1.腧穴的分类和命名⑴腧穴的分类⑵腧穴的命名2.腧穴的主治特点和规律⑴腧穴的主治特点⑵腧穴的主治规律3.特定穴⑴五输穴⑵原穴、络穴⑶背俞穴⑷八会穴⑸郄穴⑹下合穴⑺八脉交会穴⑻交会穴4.腧穴定位法⑴体表标志定位法⑵骨度分寸定位法⑶手指同身寸定位法⑷简便定位法【教学方法】课堂讲授,特定穴的内容及骨度分寸法要为学生提供记忆口诀。

第三章经络腧穴各论【目的要求】1.掌握:十四经脉的循行;重点掌握其中146个常用经穴及22个经外奇穴的定位方法、类属、归经及主治特点,对于刺灸法上有特点或禁忌的腧穴要求掌握其刺灸方法(以下加*表示)。

2.熟悉:168个腧穴的主治;十四经脉的主治概要、主要病候;。

【教学内容】1.十四经的循行,主治概要。

2.十四经常用经穴定位、归经、类属、主治。

3.经外奇穴的定位及主治。

附:常用的经穴、经外奇穴手太阴肺经:中府*、尺泽、孔最、列缺、太渊*、鱼际、少商*。

手阳明大肠经:商阳、二间、合谷、偏历、手三里、曲池、肘髎、肩髃、迎香。

足阳明胃经:承泣*、四白、地仓、颊车、下关、头维、梁门、天枢、归来、伏兔、梁丘、犊鼻、足三里、上巨虚、下巨虚、丰隆、解溪、内庭。

足太阴脾经:隐白*、太白、公孙、三阴交、地机、阴陵泉、血海、大横、大包*。

手少阴心经:极泉*、少海、通里、阴郄、神门、少冲。

手太阳小肠经:少泽*、后溪、腕骨、支正、小海、天宗、颧髎、听宫*。

足太阳膀胱经:睛明*、攒竹、大杼、风门*、肺俞*、心俞*、膈俞*、肝俞*、胆俞*、脾俞*、胃俞*、三焦俞、肾俞、大肠俞、膀胱俞、次髎、膏肓、志室、秩边、承扶、殷门、委中、承山、昆仑、至阴*。

足少阴肾经:涌泉、太溪、照海、复溜、大赫。

手厥阴心包经:曲泽、间使、内关、大陵、劳宫、中冲*。

手少阳三焦经:关冲、中渚、阳池、外关、支沟、天井、肩髎、翳风、角孙、耳门*、丝竹空。

足少阳胆经:瞳子髎、听会*、率谷、阳白、头临泣、风池*、肩井*、日月*、环跳*、风市、阳陵泉、光明、悬钟、丘墟、足临泣、侠溪、足窍阴*。

足厥阴肝经:大敦*、行间、太冲、曲泉、章门*、期门*、。

督脉:长强、腰阳关、命门、大椎*、百会*、上星、素髎*、水沟*。

任脉:中极*、关元*、气海*、神阙*、中脘、膻中、天突*、廉泉*、承浆。

经外奇穴:四神聪、鱼腰、印堂、太阳、耳尖、球后*、金津*、玉液*、牵正、子宫、定喘、十七椎、夹脊、肩前、十宣*、四缝*、腰痛点、外劳宫、鹤顶、膝眼、胆囊、阑尾、八风、八邪。

【教学方法】1.课堂讲授,充分利用PPT课件、CAI课件、图表。

2.学生分组划经、点穴。

中篇刺灸法第四章刺灸法总论【目的要求】1.熟悉:刺法及灸法操作的量学要素2.了解:针具、刺法及灸法的源流【教学内容】1.刺灸的起源与发展⑴刺法的起源与发展⑵灸法的起源与发展2.刺灸法操作的量学要素⑴刺法的量学要素⑵灸法的量学要素3.刺灸的宜忌⑴施术部位的宜忌⑵患者体质的宜忌⑶病情性质的宜忌⑷刺灸时间的宜忌⑸特殊情况的宜忌第五章刺灸法各论【目的要求】1.掌握:毫针刺法。

进针法、留针、出针、针刺的角度和深度等全部操作,并重点掌握行针基本手法;得气的内容及意义;单式补泻手法;针刺异常情况的预防和处理;针刺注意事项。

2.熟悉:毫针刺法的练习;行针手法中的辅助手法;复式补泻手法;影响针刺补泻效应的因素。

3.了解:毫针的构造、规格、检查和保养;毫针的选择和消毒;体位的选择。

4.掌握:灸法的作用、种类、操作、适应症和注意事项。

5.掌握:拔罐的种类、操作方法、适应范围;起罐方法及注意事项。

6.掌握:耳穴分布规律,常用耳穴(耳尖、结节、风溪、肩、坐骨神经、交感、颈椎、内生殖器、神门、肾上腺、皮质下、对屏尖、胃、大肠、肾、脾、肝、心、肺、胰胆、三焦、内分泌、眼、面颊、耳背沟)的定位、主治;耳穴的选穴原则、操作方法及注意事项。

7.掌握:头针(额旁1线,额旁2线;顶旁1线;顶颞前斜线、顶颞后斜线、颞后线;枕下旁线)的定位、操作方法、适应范围和注意事项。

8.熟悉:三棱针法、皮肤针法、皮内针法、电针法、穴位注射法、简易穴位埋线的操作方法、适应范围和注意事项。

【教学内容】1. 毫针法⑴毫针的构造、规格、检查和保养;⑵针刺法练习⑶针刺前的准备⑷进针法⑸针刺的方向、角度和深度⑹行针与得气⑺针刺补泻⑻留针与出针⑼针刺异常情况的预防及处理⑽针刺注意事项2. 灸法⑴灸法的材料⑵灸法的作用⑶灸法的种类及其运用⑷灸感及灸法补泻3.拔罐法⑴罐的种类⑵吸罐的方法⑶拔罐法的应用⑷起罐法⑸拔罐的作用和适应范围⑹注意事项4.三棱针法、皮肤针法、皮内针法⑴三棱针法(操作方法、适应范围、注意事项)⑵皮肤针法(操作方法、适应范围、注意事项)⑶皮内针法(操作方法、适应范围、注意事项)5.电针法电针的操作方法、适应范围、注意事项。

6.穴位注射法、简易穴位埋线法⑴穴位注射法(操作方法、适应范围、注意事项)⑵简易穴位埋线法(操作方法、适应范围、注意事项)7.头针⑴标准头穴线的定位和主治。

⑵适应范围⑶操作方法⑷注意事项8.耳针⑴耳与经络脏腑的关系⑵耳郭表面解剖⑶耳穴的分布特点⑷耳穴的定位和主治⑸临床应用【教学方法】1.课堂讲授配合录象播放、PPT课件。

2.临床见习授课3.课堂示教并分组进行实际技能操作练习。

下篇针灸应用第六章针灸治疗总论【目的要求】1.掌握:针灸治疗原则、治疗作用和针灸配穴处方;掌握针灸临床诊治特点。

2.熟悉:各类特定穴的临床应用。

【教学内容】1.针灸治疗作用。

⑴疏通经络⑵调和阴阳⑶扶正祛邪2.针灸的治疗原则⑴补虚泻实⑵清热温寒⑶治病求本⑷三因治宜3.针灸临床诊治特点⑴辨证与辨经结合⑵辨证与辨病结合⑶调神与调气并重4.针灸处方⑴腧穴的选择⑵刺灸法的选择5.特定穴的内容和应用⑴五输穴的内容和应用⑵原穴、络穴的内容和应用⑶背俞穴、募穴的内容和应用⑷八脉交会穴的内容和应用⑸八会穴的内容和应用⑹郄穴的内容和应用⑺下合穴的临床应用⑻交会穴的临床应用【教学方法】课堂讲授。

第七章治疗各论【目的要求】掌握:针灸临床常见疾病(中风、头痛、眩晕、面瘫、腰痛、痹证、不寐、心悸、胃痛、月经不调、痛经、落枕、蛇串疮、扭伤、牙痛、哮喘)的辨证要点及针灸治疗方法。

了解:常见疾病泄泻、痢疾、便秘、癃闭、腱鞘囊肿、斑秃、耳鸣耳聋、崩漏、胎位不正、咽喉肿痛的概念、病因病机及其它治疗。

【教学内容】各系统疾病的概念、病因病机,诊断要点、治疗原则、针灸配穴处方及其它治疗。

【教学方法】1.课堂讲授、PPT课件。

2.临床见习授课。

时间安排教学内容学时讲课实践绪言 2 2第一章经络总论 4 4第二章腧穴总论 6 6第三章经络腧穴各论 30 15 15 第四章刺灸方法总论 2 2 第五章刺灸法各论 10 5 12 第六章治疗总论 8 8第七章治疗各论 28 18 3 总计 90 60 30《针灸学》教学大纲(骨伤专业用 54学时)针灸学,是以中医理论为指导,研究经络、腧穴及刺灸方法,探讨运用针灸防治疾病规律的一门临床学科。

讲授本学科的目的与任务是使学生掌握、熟悉、了解针灸学的基本理论与针灸科常见疾病的病因病理、诊断、选穴及针灸的操作方法。

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