一年后那个漫画用一句话概括漫画表达的内容
2020高考语文高三《漫画类图文转换》教案+图文转换专项练习含答案
高考语文高三《漫画类图文转换》教案一学习目标：1、了解漫画类图文转换的命题规律2、初步掌握漫画类图文转换题的解题方法二、教学重点:初步掌握漫画类图文转换题的解题方法三、教学手段与方法：讲练结合四、教学过程：1、导入激趣导入课题2、考点阐释出示近三年高考的图文转换题分布图明确：1、近三年的高考题中图文转换这种题型经常考。
2、图文转换有三种题型：图表题、图形题和漫画题。
3、试题位置和分值：一般置于第二卷的第六大题中，分值一般为3—6分。
3、引出课题、出示目标4、了解预习作业完成情况以及困惑(了解学情)5、有针对性的对学生疑点进行讲解.以"某公下蛋"为例,谈漫画的特点(标题画面寓意 )方法点拨:审读画面合理想象类比联想6、明确漫画题型 (描述画面寓意或主题理解加标题)7 、题型训练及规律探寻预习作业小组合作讨论检查（彼此合作交流心得，师生共同探讨漫画各个题型的做题方法）明确:画面描述原则：整体意识，注意细节，注意对象，留意方位，按照顺序寓意或主题理解:挖掘隐含信息，采取联想的方法，由物及人，彰显意义。
加标题方法 :它有暗揭示漫画寓意或揭示讽刺对象的作用。
拟定标题先要弄清漫画讽刺的主体和漫画的主题，然后围绕讽刺的主体或主题拟加标题。
拟题可直接以讽刺或颂扬的主体命名，也可扣住漫画的主题命名,8、真题跟踪训练,小组合作评点赋分，探究正确答案。
（活动目的：1、本环节所选的题目都来自于近年的高考题，具有很强的时效性和新鲜感，对学生来说又极富挑战性，能有效激发他们的做题兴趣。
2、这一环节通过自主完成，合作探究，可以实现学生能力的进一步提升。
3、通过接触高考题，使学生克服畏难情绪，消除神秘感，积累做题经验，培养自信心。
）9、自我小结：针对刚才自己的做题得失，总结经验教训于笔记本上。
10、小结:千言万语总关“图”，生活处处皆语文。
从建国后曾风行一时的“小人书”，到近来流行的朱德庸的《涩女郎》和几米的绘画读本，继日本漫画风靡少年一代后，毫无疑问，读图正在改变我们的阅读习惯，通过图文转换转换，让我们用更轻松更直接的方式享受阅读的快感。
2023年连云港语文中考真题写作话题解读与范文5篇：别轻蔑少年时期感动过的东西
2023年江苏连云港中考作文真题别轻蔑少年时期感动过的东西题目放送2023连云港中考作文题（官方版）：右图是《永玉六记·汗珠里的沙漠》中的一幅画。
那个坐在青石板上，仰望星空，充满遐想的少年，是否让你产生共鸣？根据这幅画，结合你的生活经历或体验，以“别轻蔑少年时期感动过的东西”为话题，自拟题目，写一篇文章。
要求：除诗歌外，文体不限；不少于600字；文中不得出现真实的校名、人名和地名。
命意背景“别轻蔑少年时期感动过的东西。
”是黄永玉的名言。
他的笔，落在你心上。
虚岁99岁时，黄永玉还在醉心文学创作，他说，我的半辈子是一刀一刀地铲，一笔一笔在画，后来，一个字一个字在写。
这一辈子就是这样。
2023年连云港中考作文试卷大胆创新，构思新颖独特，充满浪漫主义色彩。
作文一改近十年的文字命题式作文，采用漫画加文字的形式，让人眼前一亮，充满鲜活性和思辨性。
漫画的作者黄永玉先生于2023年6月13日作古，连云港市中考作文试卷以一种特殊的方式向大师致敬，向大师的人格魅力致敬。
高山仰止，景行行止。
2023届的中考生以最真挚最朴素最特别的方式缅怀黄永玉先生，从这个意义上而言，连云港中考作文试卷又让所有中考生完成了一次精神上的洗礼。
当我们仰望星空，人类是如此的渺小，但我们每个人可以在平凡的人生里，写出不平凡的一页！那一定是梦想，那我们不曾拥有过的东西，那一定是难能可贵的，因为凡人早已忘却了它。
特别是，当我们面对满天繁星的时候！那一定是属于想象的，不要写近在眼前，近在咫尺的东西，要写那属于远方的东西！别轻蔑的意思是什么呢？就是要重视少年时让你感动的东西！要重视啊？！别轻视，你可以写你曾经轻视，结尾再重视，就这么简单，同学们，请务必理清题意！有什么会让你感动呢！亲爱的同学们，你最重视的东西是什么？是友情，是真理，还是某种精神！你重视什么，什么将决定你的将来！请先轻后重，任何文章皆可如此，不就是表现手法抑扬吗？先抑后扬，仅此而已。
漫画
意（20字以内）。
描述画面内容：
阳光猛烈，天气炎热，
两个孩子在进行军训，一位 妈妈隔着篱笆撑着伞为自己 的孩子遮荫。
寓意： 讽刺了社会上有些家长溺
爱子女的现象。
画面：树木被砍伐了，树桩上 插着一把斧头，斧头上吊着一 个自食其果的男人。
寓意：讽刺人类破坏环境 而自取灭亡的可耻行为。2 分。
标题：自取灭亡
4．综合考查
要注意考查的角度和要求，可在理解画意的基础上，紧扣画面 内容作答。
拟公益广告：将概括寓意与拟写广告综合起来考查，为了 有文采，拟写时可运用比喻、夸张、对偶等修辞。
例7：请根据漫画内容设计一条公益广告语。要
求：体现画意，通俗易懂，要有一定文采。 （不超过16个字）
解析：将漫画与公益广告结合起来考查，新颖别致，画面生动形象，吸毒就像 一个无底洞，是一个温柔杀手，根据漫画上语言文字“吸一次试试看”的提示 和画面下方的一堆白骨，画意应不难把握。此题是画面的主体是陷阱，讽刺的 现象是吸毒，人物的心理状态是试试看，抓住这些内容，结合广告的文体特点， 可拟为“不要陷入吸毒的陷阱”或“毒品是生命的陷阱，请勿尝试”
二、命题形式:
１.拟写漫画标题（漫画主题） 要求：简洁，体现主题
2.描述漫画内容（说明文字） 要求：表达要有一定的顺序，用描述的方式写。
3.揭示漫画寓意（议论文字） 要求：联系现实生活中的现象，用议论的方式。
4.根据漫画拟写公益广告（生动简洁）
编拟公益广告 罂粟果
公益广告的要求:
主题鲜明,创意独特,语言生动简 洁 (适当运用比喻、夸张、对偶等 修辞）
如果答的只是浅层意思：作者借此强烈地 讽刺了滥伐者的贪婪之至，残暴之极；愤 怒的地抨击了破坏自然环境的丑恶行径。 （此小题只能给2分）
丰子恺《我的漫画》概括主要内容
丰子恺《我的漫画》概括主要内容《我的漫画》是著名画家丰子恺的漫画作品集，该书主要讲述了丰子恺在创作漫画过程中的经历、感悟和作品展现的特点。
首先，丰子恺是一位中国现代漫画的奠基人之一。
他的漫画作品在艺术性、知识性和幽默性方面都有着独特的魅力。
在《我的漫画》一书中，丰子恺通过自己的亲身经历，向读者介绍了他创作漫画的心路历程和创作原则。
丰子恺在书中提到，每一个漫画作品都有其鲜明的个性和独特的表现形式。
在他的作品中，常常可以看到他对人物形象的夸张和卡通化处理，以及对社会现象和人类行为的深刻观察和嘲讽。
他强调漫画的力量，认为它可以通过一幅幅画面传递出生活的真实和人性的喜怒哀乐。
此外，丰子恺还在书中分享了他对漫画创作的一些心得和技巧。
他提到，要创作一幅成功的漫画作品，需要具备绘画技巧和观察力，并能准确捕捉人物形象的特点和情感。
他还特别强调了漫画的文字和图像之间的相互配合，认为文字可以起到补充和解释图像的作用，而图像则能更好地表达出文字所无法言说的情感和细节。
此外，丰子恺在书中也分享了一些关于漫画创作背后的故事和趣闻。
他介绍了一些他的作品背后的创作灵感来源，以及一些与其他画家和作品的交流和互动。
这些故事不仅为读者增加了阅读的趣味性，也让读者更加了解了丰子恺的创作背景和思考方式。
总而言之，《我的漫画》是一本关于丰子恺创作漫画的重要著作，内容丰富多样。
通过这本书，读者不仅可以欣赏到丰子恺精彩绝伦的漫画作品，还能了解到他创作背后的心路历程和创作原则。
这本书对于漫画爱好者和艺术创作者来说，无疑是一本必读之作，将给他们带来很多启发和惊喜。
【高考备考】语文语言表达图文转换之漫画类
高考语文语言表达图文转换之漫画类——高考语言表达图文转换之漫画类漫画以生活为土壤，以画面为契机，在方寸之间展现生活百态。
它是浓缩化的生活。
其特点是夸张、象征、幽默、讽刺、典型、以小见大。
漫画一般由三部分组成：标题、画面、画中字。
其中标题明示或暗示主题，有无并存；画面是漫画主体，也是寓意所在；画中字提示或补充画面，有无并存。
漫画类高考考点：1.描述漫画内容；2.揭示漫画寓意；3.拟定漫画题目。
现仅就前两个考点作一梳理点拨。
解题思路上：观察（整体、局部）→分析（原因）→联想（现实）。
答题方法上：描述—整体及局部特征。
寓意—抓住画面特征，联系社会现实。
例一：请描述下面漫画的内容并揭示寓意。
步骤一：观察。
整体：老鼠，两个人。
局部：老鼠背着“造假商”袋子，大汗淋漓，脑中想“一场虚惊……”。
两个人戴着红袖章，口大张，手中举着写有“假”“打”二字的牌子。
步骤二：分析。
原因：原因：只有口号，没有行动。
步骤三：联想。
现实：现实：政令执行者搞形式主义。
组织答案如下：（1）描述：图中有一只老鼠和两个人。
左边一只老鼠大汗淋漓，背着写有“造假商”字样的包袱跑在路上，旁边两个戴红袖标的人张口大喊，分别手举写有“假”、“打”二字的牌子，老鼠在想：“一场虚惊，原来不是打假啊……”（描述—整体及局部特征）（2）寓意：漫画运用语言的倒置机趣，本为“打假”却成了“假打”，讽刺了叶公好龙的政令实施者。
（寓意—抓住画面特征，联系社会现实）语言表达是高考题的创新基地，以考点为基础，以生活为土壤，大搞创新，派生出种类繁多的新题型。
如漫画题中的拟写标题、公益广告词、评析漫画等。
万变不离其宗，以不变应万变，掌握要领，便可迎刃而解。
二、高中图文转换专题训练2．下面是自然选择过程的图示框架，请根据图示分点概述自然选择过程，要求内容完整，语言简明、准确。
（注）基因型，它反映生物体的遗传构成，即从双亲获得的全部基因的总和。
表型，具有特定基因型的个，在一定环境条件下，所表现出来的性状特征的总和。
语文语言表达图文转换之漫画类+专项练习含答案
高考语文语言表达图文转换之漫画类——高考语言表达图文转换之漫画类漫画以生活为土壤，以画面为契机，在方寸之间展现生活百态。
它是浓缩化的生活。
其特点是夸张、象征、幽默、讽刺、典型、以小见大。
漫画一般由三部分组成：标题、画面、画中字。
其中标题明示或暗示主题，有无并存；画面是漫画主体，也是寓意所在；画中字提示或补充画面，有无并存。
漫画类高考考点：1.描述漫画内容；2.揭示漫画寓意；3.拟定漫画题目。
现仅就前两个考点作一梳理点拨。
解题思路上：观察（整体、局部）→分析（原因）→联想（现实）。
答题方法上：描述—整体及局部特征。
寓意—抓住画面特征，联系社会现实。
例一：请描述下面漫画的内容并揭示寓意。
步骤一：观察。
整体：老鼠，两个人。
局部：老鼠背着“造假商”袋子，大汗淋漓，脑中想“一场虚惊……”。
两个人戴着红袖章，口大张，手中举着写有“假”“打”二字的牌子。
步骤二：分析。
原因：原因：只有口号，没有行动。
步骤三：联想。
现实：现实：政令执行者搞形式主义。
组织答案如下：（1）描述：图中有一只老鼠和两个人。
左边一只老鼠大汗淋漓，背着写有“造假商”字样的包袱跑在路上，旁边两个戴红袖标的人张口大喊，分别手举写有“假”、“打”二字的牌子，老鼠在想：“一场虚惊，原来不是打假啊……”（描述—整体及局部特征）（2）寓意：漫画运用语言的倒置机趣，本为“打假”却成了“假打”，讽刺了叶公好龙的政令实施者。
（寓意—抓住画面特征，联系社会现实）语言表达是高考题的创新基地，以考点为基础，以生活为土壤，大搞创新，派生出种类繁多的新题型。
如漫画题中的拟写标题、公益广告词、评析漫画等。
万变不离其宗，以不变应万变，掌握要领，便可迎刃而解。
二、高中图文转换专题训练2．下图是某项技能训练的成绩曲线图，请仔细观察后回答问题。
（1）简要概括练习成绩变化的三个特点，每点不超过10个字。
（2）就学习而言，你从此图得到了什么启发？【答案】（1）总体不断提高；中间有起伏；增幅渐小（增幅渐慢或前快后慢）。
语文题漫画--描述画面和寓意
首先要弄清漫画讽刺的主体 和漫画的主题
然后可围绕讽刺的主体或主 题拟加标题。 拟题可直接以讽刺主体命名。
仔细观察右图，请揭 示寓意。
画面内容：一位家庭主妇，正在全神贯注地调整水龙头的流 量，使水像短线的珠子一样滴入水壶。 寓意1：水在呼救，警示我们要节约用水。 寓意2：讽刺了在“水情”如此严峻的情况下，有不少人却 在用水上大做文章，利用水龙头“滴漏”时不走水表的办法 取水，以此“揩油”，损公肥私，有损社会公德的行为。
大扫除
请你对下面这幅漫画的画面进行解说，不超过100 字；然后用一句话写出它的寓意。
解说：画面左下角是一只老鼠，中间墙上有一张画着猫像的图，右边一个 手拿毛笔的人。下边是标题：措施。整个画面是，一人为防范老鼠在墙上画了 一只猫，然后得意洋洋掉头而去。 [①分说三个形象共占1分(“猫”的形象必须写出“图”或“画”，否则无 分)；②总说占1分；③方位词占1分（解说中无方位词者无分）；④标题占1分； 共4分。] 寓意：讽刺（批判）那些形同虚设的防范犯罪或防范出错的法规和制度。 （3分，一处加点词占1分）
由于人类不必要的装饰需要，全球象牙贸易恣意蔓延，100多万只大象因此失 去了生命。 (1)根据所提供的材料，设计一句放在画面上方的广告宣传语，形成一则完整 的公益广告。要求：鲜明地表达广告主旨，有号召力；不超过15字。
答案：（示例) 购买就等于杀 戮，对象牙制 品说“不”！
(1)说明漫画的内容。(不超过75个字)( 5分)
解题要领
1、观察画面，弄清画面的构成要素。 （辨清画面上的主体、背景及其关系与人物， 注意人物的服饰，动作，表情，标题以及其他 语言文字） 2、注意说明顺序。 对于漫画的说明，在 整体上要做到“总──分──总”，即起笔一 句点明介绍对象，然后依次介绍画面内容，再 用一句话点出漫画寓意。介绍人物时，可按照 “穿着（从上到下）──动作──神态”的顺 序进行说明，这样自然主次分明、条理清晰。
河北省2008年中考语文试题及答案
2008年河北省中考语文试卷及答案语文试卷第一部分（1～5题19分）1.下列词语中，加着重号的字读音不完全正确的一组是（2分）A.侍（shì）候波澜（lán）屏（píng）障阴风怒号（háo）B.簇（cù）拥痴（zhī）心赏赐（sì）繁花嫩叶（nèn）C.庇（bì）护皱（zhòu）纹间（jiàn）或清荣峻（jùn）茂D.喧（xuān）哗潮汛（xùn）惋（wǎn）惜优劣（1iè）得所2.下列词语中，没有错别字的一组是（2分）A.萧索急躁卖弄隐天弊日B.侥幸鄙夷肯切温故知新C.书籍摇蓝隔膜无人问津D.绝境宽敞静默门庭若市3.请对下面的病句提出修改意见。
（4分）（1）为了预防大灾之后不出现大的疫情，卫生防疫部门采取了许多行之有效的措施。
修改意见：（2）国务院办公厅下发通知，明确要求从2008年6月1日起，在全国范围内禁止销售、使用、生产厚度小于0.025毫米的超薄购物袋。
修改意见：4.补写出下列名句名篇中的空缺部分。
（每空1分，共5分）（1）倶往矣，___________，还看今朝。
（毛泽东《沁园春o雪》）（2）___________，月有阴晴圆缺，此事古难全。
（苏轼《水调歌头》）（3）最是一年春好处，___________ .（韩愈《早春呈水部张十八员外》）（4）夹岸数百步，中无杂树，___________，落英缤纷。
（陶渊明《桃花源记》）（5）入则无法家拂士，___________，国恒亡。
（《生于忧患，死于安乐》）5.观察下面这幅漫画，回答问题。
（共6分）爷爷，生日快乐，许个愿吧！Section targeting（1）用说明性的语言介绍这幅漫画的内容。
（4分）（2）漫画中的老爷爷许的"愿"是什么？第二部分（6～23题51分）一、阅读下面的文字，回答6～10题。
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一年后那个漫画用一句话概括漫画表达的内容
今天，在我喜欢的一本书上，看到了一则漫画，它使我明白一个道理。
漫画的名字叫《一年以后》。
里面描述在春暖花开的季节，一个充满欢乐温馨的家庭院子里。
爸爸心血来潮，想看儿子长了多高。
他来到了自家院内，“来，来，我的乖儿子，看看你长了多高”？爸爸把正在玩球的儿子叫过来，让儿子笔直的站在小树边。
爸爸拿来一只笔，比着儿子的头顶，在小树上画了一道横线，然后在以这道横线的位置上，钉上了一个钉子。
时光匆匆，转眼间小雪花纷纷落下，小院子内，还多了个可爱的小雪人。
时间飞快，瞬间，又到了春意盎然的季节。
儿子到树边一比，都过了一年了，怎么儿子比去年矮了呢？
这个漫画告诉我，要学会用发展的眼光看待事物。
这时我想起牛顿曾说：“如果说我看得远，那是因为我站在巨人的肩膀上。
”漫画虽短，却富含深刻的意蕴和无穷的道理。
看事情千万不要叫事物的表面所蒙蔽。
重视细微之处，收益匪浅。
细心的人往往是成功者，重视身边细微的变化，才会有一双善于发现的眼睛。
同学们，你们说漫画里的儿子一年以后到底是高，还是矮呢？为什么？。