部编本人教版小学二年级语文上学期第七单元第18课《古诗二首》课后作业及答案
部编本人教版小学二年级语文上学期第18课
《古诗二首》课后作业题及答案
一、拼一拼，写一写。
yīn shān wēi lóu bù gǎn
（ ） （ ） （ ）
cāng máng jīng xià tián yě
（ ） （ ） （ ）
二、给下列汉字选择正确的读音，画上“ ”。
三、给加点的字选择正确的解释。（填序号）
1. 不敢高声语． （ ）
①说话 ②语言
2. 风吹草低见．牛羊 （ ）
①看见 ②显现
3. 夜宿．山寺 （ ）
①宿舍 ②住
4. 危楼．．高百尺 （ ）
①危险的楼 ②高楼
四、给下列各字加上偏旁变成新字，再组词。
里 （ ） 月 （ ）
以 （ ） 仓 （ ）
五、填空。
1. “ ， 。”这两句诗的意思是：
站在这里，我不敢大声说话，唯恐惊动天上的神仙。
2. 《夜宿山寺》是 代诗人 所作。直接描写山寺很高的
诗句是： ， 。
六、先把诗歌补充完整，再完成练习。
1.这是一首描绘（ ）的诗歌。
①山川 ②草原
2.“天似穹庐，笼盖四野”是怎样的景象？（ ）
①天空像圆顶的帐篷，笼罩着大地。
②天好像锅底一样，田野到处都是绿色。
3.请根据诗歌的大意，把下面的句子补充完整。
蓝蓝的， 一眼望不到边， 吹过草原，
牧草 ，露出了成群的 。
参考答案：
一、阴山 危楼 不敢
苍茫 惊吓 田野
二、sì chén lú sù
三、1. ① 2. ② 3. ② 4.②
四、苍 苍茫 阴 阴山
似 似乎 野 野外
五、1. 不敢高声语 恐惊天上人
2. 唐 李白
危楼高百尺 手可摘星辰
六、天苍苍 野茫茫 风吹草低见牛羊
1.② 2. ① 3.天空 草原 风儿 低伏 牛
羊
部编版二年级语文上册第七单元《古诗二首》第1-2课时学习任务单(公开课导学案)及作业设计
部编版二年级语文上册第七单元《古诗二首》学习任务单及课后作业第一课时【学习目标】1. 认识“宿、寺、危”6个生字，书写“危、惊、敢”3个字。
2. 正确、流利地朗读古诗，背诵古诗。
3. 读诗句，想象画面，了解诗句意思，感受山寺的高耸入云。
【课前学习任务】预习课文：轻声读诗句，边读边圈出自己不认识的生字。
【课上学习任务】学习任务一：1.识记生字：“宿”“寺”。
2.背诵古诗《望庐山瀑布》《静夜思》。
学习任务二：1.读一读诗句，注意读准字音，读通诗句，遇到不认识的生字借助拼音多读几遍。
学习任务三：1.识记生字：“危”“辰”“恐”“惊”。
2.读诗句，想象画面。
3.背诵古诗。
学习任务四：写生字“危”“敢”“惊”。
【课后作业】背诵古诗《夜宿山寺》。
第二课时【学习目标】1.认识“似、庐、笼、盖、苍、茫”6 个生字，会写“阴、似、野、苍、茫”5 个生字。
理解“穹庐”“茫茫”等词语。
2.正确、流利地朗读古诗，背诵古诗。
3.读诗句，想象画面，感受草原辽阔壮美的风光。
【课前学习任务】预习课文：轻声读诗句，边读边圈出自己不认识的生字。
【课上学习任务】学习任务一：1.读诗题，理解“敕勒”意思。
学习任务二：1.读一读诗句，注意读准字音，读通诗句，遇到不认识的生字借助拼音多读几遍。
2.读准“见”字：“见”同“现”，是显现的意思，要把它读作“xiàn”。
学习任务三：1.理解词语：“穹庐”“笼盖”“苍苍”“茫茫”。
2.读诗句，想象画面。
3.背诵古诗。
学习任务四：写生字：“阴”“似”“野”“苍”“茫”。
【课后作业】背诵古诗《敕勒歌寺》。
二年级语文上册(上)每课一练：第18课《古诗二首》
二年级语文（上）每课一练：第18课《古诗二首》一、基础达标1.选择正确的读音。
欲________（yùyǜ）层________（céng chéng）穷________（qòng qiòng）瀑________（bùpù）2.拼一拼，写一写。
xiāng lùyīrán guàhào zhào míng lòu fang jìn tòu________________________________________________3.我会组词。
人________云________每________草________入________层________海________黄________4.填空。
①“烟”字用音序查字，查________字母，用部首查字查________部。
②“照”用音序查字，查________字母，用部首查字查________部。
除部首外还有________画。
③“楼”共________笔，第十一笔是________，部首是________。
5.根据句子意思写相应的诗句。
①再登上一层楼。
________②傍晚的太阳靠着连绵起伏的山，渐渐落下来了。
________③要想看到很远的地方。
________④滔滔的黄河水向大海流去。
________6.课文整体梳理。
（1）《望庐山瀑布》是________朝诗人________写的，这首诗是作者看到________时写的。
我还知道《________》也是他写的。
（2）《登鹳雀楼》这首诗的作者是________朝著名诗人________。
诗的前两句写诗人登楼看到的________，后两句抒发诗人登楼时的________。
7.判断下列说法是否正确。
（1）“白日依山尽”中的“白日”指白天的太阳。
部编版二年级语文上册18《古诗二首》课时测评卷含答案
18古诗二首课时测评方案一、将下面的音节补充完整。
____ù____én k____ l____宿辰恐庐二、看拼音，写词语。
jīnɡ rén bùɡǎn yīn yúnyě wài cānɡ mánɡ wēi lóu三、给加点的字选择正确的读音。
sìshì1.小明经历了那件事以后，似．( )乎长大了许多。
2.秋天到了，场院里的玉米堆得像小山似．( )的。
四、根据意思写诗句。
1.山上寺院的高楼真高哇，好像有几百尺的样子，人站在楼上好像一伸手就可以摘下天上的星星。
_________________________________________________________________2.天空蓝蓝的，原野辽阔无边。
风儿吹过，牧草低伏，显露出原来隐没于草丛中的众多牛羊。
_________________________________________________________________五、按要求回答问题。
敕勒川，____________，天似穹庐，笼盖四野。
____________，野茫茫，风吹草低见牛羊。
1.把原文补充完整。
2.敕勒川在_____________________________________________________。
3.我会照样子写词语。
野茫茫 (ABB式)____________ ____________4.“风吹草低见牛羊”中“见”的读音是xiàn，这个字还读________，可组词为________。
参考答案一、s chǒnɡú二、惊人不敢阴云野外苍茫危楼三、1.sì 2.shì四、1.危楼高百尺，手可摘星辰。
2.天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。
五、1.阴山下天苍苍 2.阴山下 3.水汪汪亮晶晶 4.jiàn看见。
统编(部编)版语文二年级上册 第七单元(课文6)古诗二首 同步练习(含答案)
第七单元课文19 古诗二首班级：姓名：1. 给下面的字选择正确的读音并连线。
辰宿恐庐似笼sù lǒng lú kǒng sì chén 2.看拼音,写词语。
3.辨析形近字并组词。
{危{ 惊京{朋阴角{以似{仓苍{ 茫忙4. 我能找出诗句中的错别字,并把正确的字写在括号里。
(1)危楼高白尺。
( )(2)手可摘星晨。
( )(3)天苍苍,野忙忙。
( )(4)风吹草地见牛羊。
( )5. 我会补充诗句。
(1)危楼高百尺, 。
(2)不敢高声语, 。
(3)敕勒川, , 穹庐,笼盖。
(4)天 ,野 ,风吹草低。
6. 我会根据意思写出相应的诗句。
(1)这座高高的寺庙高不可测。
(2)害怕惊动了天上的仙人。
(3)天空仿佛圆顶帐篷,广阔无边,笼罩着四面的原野。
课外阅读黄鹤楼送孟浩然之广陵[唐]李白故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州。
孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流。
10.你知道这首诗是谁写给谁的吗?11.你知道这首诗是在哪儿送别吗?在正确答案后面打“√ ”。
扬州 ( ) 黄鹤楼( )赠 汪 伦[唐]李白课内阅读敕勒(天( 7.补充诗句。
8.解释词语。
似:四野:9. 用“ ”画出比喻句。
穹庐: 见:敕 勒 歌),阴山 ( ),( )穹庐,笼盖( )。
),( )茫茫,( )见牛羊。
李白乘舟将欲行,忽闻岸上踏歌声。
桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。
12.你知道这首诗又是谁写给谁的吗?13.这首诗中的哪句诗表达了诗人与朋友的厚谊?14.课下你肯定阅读了不少古诗吧,把自己喜欢的一首古诗写下来,与同学共赏。
第七单元课文19 古诗二首参考答案1.辰—chén 宿—sù 恐—kǒng 庐— lú 似—sì 笼— lǒng2.危楼惊动田野好似苍茫阴冷4. (1)白→ 百 (2)晨→辰 (3)忙→ 茫 (4)地→低5. (1)手可摘星辰(2)恐惊天上人(3)阴山下天似四野(4)苍苍茫茫见牛羊6. (1)危楼高百尺(2)恐惊天上人(3)天似穹庐,笼盖四野。
统编版二年级上册语文 第7单元18《古诗二首》 课件 (共40张 )
敕勒歌
苍苍 茫茫 静 （广阔无边） 草低 见牛羊 动 （茂盛肥壮）
《夜宿山寺》这首诗运用夸张的手法和绝妙的 想象，描写了寺中楼宇的 高耸 ，表达了诗人夜宿 山寺，身临高处的特殊感受。
《敕勒歌》是一首 北朝民歌，歌咏了大草原苍 茫广阔，壮丽富饶的风光，抒写了敕勒人热爱故乡，
学习目标
1.认识 “宿、寺”等12个生字，会写“危、敢”等8个字，理解 “苍苍、茫茫”等词语的意思。（重点）
2.能正确、流利地朗读古诗，背诵古诗。（重点） 3.通过图文对照、想象画面等方法，大致理解诗句的意思，感受
山寺的高耸入云和草原的高远广阔。（难点）
第一课时
李白 唐代著名诗人。字太白，号青莲
京（惊）（吃惊 ） 月（阴）（光阴 ）
仓（苍）（苍天 ）
三、多音字组词。
sù （住宿）
sì （类似 ）
宿
似
xiǔ （一宿） lóng（笼子 ） 笼
shì （似的 ）
lǒng（ 笼罩 ）
四、知识点训练
《夜宿山寺》中，哪一句写出了山寺的高耸入云？
危楼高百尺，手可摘星辰 《敕勒歌》中，天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊 一句写出了草原广阔 无边，牛羊成群的画面。
三、本课所学的两首古诗你更喜欢哪一首呢？ 拿起你的小画笔，选择其中一首为它配上画吧！
夜宿山寺
一 、读拼音，写词语。
wēi lóu
guǒ gǎn
chī jīng
（ 危楼 ） （ 果敢 ） （ 吃惊 ）
guāng yīn
cāng máng
（ 光阴 ） （ 苍茫 ）
二、给下面的字加上偏旁组成新字，再组词。
山上的寺院多么__高____，人在楼 上一_伸__手__就可以摘__星__星__。人在 楼上不敢大声__说__话___，恐怕惊动天 上的__神__仙__。
二年级上册语文课件第七单元 第18课 古诗二首 ｜人教(部编版) (共9张PPT)
举一反三 六、把作品与其相对应的作者连线。
谅)吓，对不起，请原
4. 在苍(√茫 忙)的夜色中，战士们正急(茫 √忙)赶着
路。
二、我会选择正确的读音。
能力提升
四、我会联系课文回答问题。
(一)根据意思写诗句。
不敢高声语 恐惊天上人
四、精彩回顾。 大象又高
天 苍苍 野 茫 茫 们一边看一边议论 这么大的象，到底有多重呢 1. 在 风内，吹给文段草加上低标点符见号。牛 羊
(二)夜宿山寺 危楼高百尺，手可摘星辰。 不敢高声语，恐惊天上人。 1. 《夜宿山寺》是唐代诗人___李_白____所作。
•9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。2021/8/282021/8/28Saturday, August 28, 2021 •10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。2021/8/282021/8/282021/8/288/28/2021 2:14:59 PM •11、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……（这）是教育过程的逻辑。2021/8/282021/8/282021/8/28Aug-2128-Aug-21 •12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。2021/8/282021/8/282021/8/28Saturday, August 28, 2021
• You have to believe in yourself. That's the secret of success. 人必须相信自己，这是成功的秘诀。
•
2. 说说下列加点词的意思。(填序号) (1)夜宿山寺( ② ) ①宿舍。②住。
部编本小学二年级语文18课-古诗二首课件
部编本人教版·二年级上册语文
2022 - 2023
诵一诵
这是谁写的？
静夜思 床前明月光， 疑是地上霜。 举头望明月， 低头思故乡。
李白
唐代伟大的诗人。
#O1
1
夜晚
2
住宿
3
(在)山上的寺庙 sù sì
夜宿山寺
自己练习读一读这首诗。
夜宿山寺 【唐】李白 危楼高百尺， 手可摘星辰。 不敢高声语， 恐惊天上人。
sù
宿
sì
寺
wēi
危
kǒnɡ
恐
jīnɡ
惊
chén
辰
齐 读
危楼高百尺， 手可摘星辰。 不敢高声语， 恐惊天上人。
夜宿山寺
#O2
说一说，填一填，理解词语意思。
危楼高百尺， 手可摘星辰。
高楼，这里指建筑在山顶的寺庙
“百尺”形容楼很_______。
高
星星
危楼高百尺，手可摘星辰。 山上的寺院多么的高耸，人在楼上一伸手就可以摘天上的星星。 说一说这句诗的意思。
chì
lè
sì
lú
lǒnɡ
cānɡ
mánɡ
ɡài
齐 读
敕勒川，阴山下， 天似穹庐，笼盖四野。 天苍苍，野茫茫， 风吹草低见牛羊。
敕勒歌
词句理解
敕勒川，阴山下，
地理位置
美丽的敕勒川大草原，就在阴山脚下。
小朋友们，请在地图上找到敕勒川的位置。
不敢高声语， 恐惊天上人。
唯恐，害怕。
说一说这句诗的意思。
人在楼上不敢大声说话，恐怕惊动天上的神仙。
填一填
山上的寺院多么______，人在楼上一_____就可以摘______。人在楼上不敢大声_______，恐怕惊动天上的______。
人教统编版二年级上学期语文课文第18课《古诗二首》同步练习(II)卷
第 1 页 共 7 页 人教统编版二年级上学期语文课文第18课《古诗二首》同步练习（II）卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________
小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！ 一、 基础达标 (共6题；共41分) 1. （4分） 给划线的字选择正确的读。 苇絮________（xù xì） 扫帚________（sǎo sào） 晾晒________（liáng liàng） 锦缎________（buàn duàn） 2. （8分） 看拼音，写汉字。 jiā xiū zhù zhū shī chóng zhì ________峪关 ________ ________红 ________子 ________敬 ________力 3. （10分） 看拼音，写生字。 fù ráo shān hú duī jī bǎo guì yán shí lóng xiā ________ ________ ________ ________ ________ ________ 4. （12分） 看拼音写词语。 zhè jiāng pén zāi yóu tóng é jiǎo ________ ________ ________ ________ 5. （5分） 课文《山村的早晨》中有许多拟人句式。请你找两句，写下来。 例：缤纷的彩蝶舞姿轻盈。 ①________ ②________ 6. （2分） 把下面动物（人）和它们的叫声连起来。 第 2 页 共 7 页
二、 阅读鉴赏 (共3题；共31分) 7. （6分） 阅读古诗，完成练习。 元日 爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。 千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符。 （1） 《元日》的作者是________代文学家________。 （2） “元日”指的是农历________月初________。 （3） 给文中划线的词语选择正确的解释。（填序号） ①屠苏________ A．一种酒 B．地名 ②新桃________ A．果树 B．桃符，春联的前身 （4） 根据提示词语发挥想象，用自己的话说说诗句所描写的节日情景。 千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符。（提示词语：热闹喜庆） （5） 这首诗描写的春节习俗除了放鞭炮外，还有哪些？________ ①畅饮屠苏 ②夜晚赏月 ③开门迎日 ④更换桃符 8. （12分） 阅读诗歌，回答问题。 兰溪棹歌 第 3 页 共 7 页
【精】二年级上册语文课件-第七单元 第18课 古诗二首 人教部编版 (共9张PPT)
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第七单元
18 古诗二首
二年级上册语文课件－第七单元 第18课 古诗二首 人教部编版 (共9张PPT)
基础巩固 一、看拼音，写词语。
不敢
危楼
相似
田野
吃惊 苍茫
阴天
二、我会选择正确的字，打“√”。
1. 刚(√摘 滴)下来的葡萄，还有露珠(摘 √滴)下。 2. 河水清澈见(√底 低)，连一些(底 √低)矮的水草也 能看得很清楚。
3. 刚才不小心让你受到了(惊√ (惊 谅√ )。
谅)吓，对不起，请原
4. 在苍(√茫 忙)的夜色中，战士们正急(茫 √忙)赶着
路。
二、我会选择正确的读音。
能力提升
四、我会联系课文回答问题。
(一人
四、精彩回顾。 大象又高
天 苍苍 野 茫 茫 们一边看一边议论 这么大的象，到底有多重呢 1. 在 风内，吹给文段草加上低标点符见号。牛 羊
五、课外拓展阅读。
石灰吟
[明]于谦
千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。
粉骨碎身全不怕，要留清白在人间。
1. 这是一首托物言志诗。作者以( 石灰 )作比喻，表达自 己为国尽忠、不怕牺牲的意愿和坚守高洁情操的决心。
2. 照样子，写一写。
例：千锤万凿
千( 辛 ) 万(苦 ) 千( 军 ) 万( 马 )千
( 变 ) 万( 化 )
举一反三 六、把作品与其相对应的作者连线。
1.经 典 电 磁 理 论很 容易解 释原子 的稳定 性. 2.根 据 经 典 电 磁理 论，电 子绕原 子核转 动时， 电子会 不断释 放能量 ，最后 被吸附 到原子 核上.