苏教版小学三年级下册数学解决问题
人教版小学三年级下册数学应用题专项练习题100道
第1页 / 共12页 苏教版小学三年级下册数学解决问题100题
1、小明的学校在小明家的东南方向150米处，他每天中午都回家吃饭，请问小明在上学和放学的路上一天一共走了多少米？
2、兰兰家在学校的南面500米处，方方家在兰兰家北面200米处，请问学校在方方家什么方向的多少米处？
3、小强的家门面向东，放学回家后站在门前，面向家门，他的前后左右分别是什么方向？
4、小明和小立背对背站立，小明向北走150米，小立向南走120米，两人相距多远？
5、1500棵树苗平均分给5个班种植，每个班又将树苗平均分给5个小组，每个小组分得多少棵树苗？
6、粮店运来120吨大米，第一天卖出总数的一半，第二天卖出剩下的一半，粮店还剩大米多少吨？
7、一本书共有170页，小华已经看了90页。
（1）、还剩多少页没看？
（2）、剩下的页数，要在4天内看完，平均每天看多少页？
8、一个足球154元，一根跳绳4元，买2个足球的钱可以买多少根跳绳？ 人教版小学三年级下册数学应用题专项练习题100道
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9、同学们在山坡上种树。四、五年级一共种树126棵，五年级种的棵树是四年级的2倍。四年级种多少棵树？
10、食堂运来800千克煤，烧了7天还剩625千克，平均每天烧煤多少千克？
11、小红全家去旅游，一共照了288张照片，每本相册25页，如果每页放4张照片，2本这样的相册够吗？3本呢？
12、桶里有酒精5千克，后来又加入105千克，现在桶内的酒精是原来的多少倍？
13、被除数、除数、商的和是79，已知商是9，被除数和除数各是多少？
14、王师傅要加工500个零件，已经加工了312个，剩下的如果每天加工8个，还需要多少天能加工完？
15、一道除法算式题，除数是9，计算时小红把除数看成了6，结果得26余3，正确的得数应是多少？
16、超市购进700瓶洗手液，先卖出92瓶，余下的4天卖完，余下的每天卖出多少瓶？
17、同学们比赛跳绳，小细跳了306下，是小霞跳的数量的3倍，小霞跳了多少下？
18、小明今年13岁，小军今年9岁，当两人的年龄和是40岁时，两人各是多少岁？ 人教版小学三年级下册数学应用题专项练习题100道
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19、新雨小学三年级有4个班，每班有8个学习小组，现在有640份学习材料要分到学习小组中去，平均每组分到多少份？
20、有两条公路，第一条长1260米，第二条比第一条的一半长280米，这两条公路共长多少米？如果两个工程队要修这两条路，平均每个工程队要修多少米？
21、小宇家和小东家住在同一栋楼，小宇家住6楼，每次回家要走110个台阶，小东家住3楼，每次回家要走多少个台阶？
22、妈妈到市场买水果，她买的樱桃的个数是苹果的5倍，樱桃比苹果多104个，妈妈买樱桃和苹果各多少个？
23、一个工厂用3辆汽车运煤，一共运煤975千克，平均每辆汽车运煤多少千克？
24、学校图书馆新进600本书，放在3个书架上，每个书架有4层，平均每层放多少本书？
25、某小学开展体育活动，打球的有45人，跳绳的比打球的少8人，长跑人数是跳绳人数的3倍，长跑的有多少人？
26、糖果厂生产7281千克奶糖，如果每盒装3千克，卖出2000盒后，还剩下多少盒？
27、今年爷孙俩的年龄一共是110岁，爷爷的年龄是孙子的4倍，爷爷和孙子今年各多少岁？
人教版小学三年级下册数学应用题专项练习题100道
第4页 / 共12页 28、一个装修队要修路726米，已经修了285米，剩下的要7天修完，平均每天修多少米？
29、暑假从7月20日开始，共30天，在7月29日这一天，红红跟着妈妈去杭州旅游，如果要赶在开学前回来，她们最多旅游几天？回来时是几月几日？
30、某工程队要修一条水渠，预计80天完成，如果2008年10月8日开工，应该在哪年哪月哪日完工？
31、一辆火车从上午9时到下午4时，共行驶了630千米，这辆火车的速度是多少？
32、长客汽车总站，每隔3小时就发出6辆汽车，照这样计算从上午8时到下午5时，要发出多少辆汽车？
33、甲、乙两地相距350千米，一辆汽车以每小时70千米的速度从甲地出发，到达乙地时是18时，这辆汽车什么时候出发的？
34、一个科学考察队乘船去考察，5月30日出发，7月12日返回，这次考察用了多长时间？
35、往一个桶里倒入5杯水，连桶重3千克，倒入8杯水，连桶重4千克200克，这个桶多
36、同学们去植树，如果每行植20棵，正好植15行，如果每行植10棵，要植多少行呢？
37、张师傅3分钟加工150个零件，按这样的速度，张师傅半小时共加工多少个零件？
38、同学们骑自行车去郊游，每分钟大约行200米，3小时到达目的地，同学们大约行了多少千米？ 人教版小学三年级下册数学应用题专项练习题100道
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39、一头牛2天能吃40千克青草，照这样计算5吨青草够10头牛吃一个月（按30天计算）吗？
40、同学们去年植树12棵，今年植树的棵数比去年的12倍少4棵，去年和今年一共植树多少棵？
41、一辆汽车乘坐35人，一列火车乘坐的人数是汽车的43倍，一列火车比一辆汽车多坐多少人？
42、学校买来4个足球用去68元，一个篮球的价钱比一个足球贵8元，买4个篮球要用多少钱？
43、商店运来45包运动服，每包12件，卖出390件，还剩多少件？
44、一个水果店运进150千克苹果，平均放在6个筐里，每千克苹果2元，每筐苹果多少元？
45、一张桌子35元，一把椅子28元，学校要购买32套这样的桌椅，一共需要多少钱？
46、修路队要修一条长5000米的公路，已经修了13天，平均每天修360米，还剩多少米没有修？
47、一套连环画15本，售价70元，书店某天卖了24套，一共卖了多少钱？
人教版小学三年级下册数学应用题专项练习题100道
第6页 / 共12页 48、同学们做黄花52朵，做绿花45朵，，做红花的朵数是黄花、绿花总数的15倍，做红花多少朵？
49、一本600页的故事书，红红每天看28页，3个星期能看完吗？如果看不完，还差多少页？
50、一个坏了的水龙头每分钟要浪费掉72克水，1小时大约要浪费掉多少克水？
51、一块长方形菜地，宽5米，长比宽多13米，这块菜地的面积是多少？
52、一个长方形周长是28厘米，宽是6厘米，这个长方形的面积是多少？
53、一段路面长400米，宽3米，现在要将它扩宽为5米的道路，比原来的路面增加了多少平方米？
54、张爷爷家有一块正方形的菜地，一侧靠墙，这块地围上篱笆共用篱笆72米，这块菜地的面积是多少平方米？
55、一个长方形，如果它的长不变，宽增加4米，面积就增加36平方米，这时正好转变成正方形，原来长方形的面积是多少平方米？
56、把一张长12厘米，宽8厘米的长方形剪成一个最大的正方形，剪掉部分是什么图形？面积是多少平方厘米？
57、用长20分米，宽10分米的地砖去铺长30米，宽12米的地面，共需多少块？
人教版小学三年级下册数学应用题专项练习题100道
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58、在一个边长为5米的大花坛四周铺上宽为1米的碎石路，碎石路的面积是多少？
59、有两张长4分米，宽3分米的纸板，如果把它们拼成长方形，这个长方形的周长和面积各是多少？
60、一个长方形苗圃，长14米，宽8米，共栽了56棵树苗，平均每棵树苗占地多少平方米？
61、一台压路机滚筒长3米，如果每分钟行60米，持续向前行驶10分钟后，共压路多少平方米？
62、用一根铁丝可围成长7米，宽5米的长方形，如果用它改围成一个正方形，这个正方形的面积是多少平方米？
63、一间房间，用边长6分米的正方形地砖铺地需90块，如果要改用长5分米，宽4分米的地砖去铺，需多少块？
64、一块长方形菜地，长20米、宽15米，平均每平方米收菜18千克，这块地共收菜多少千克？
65、商店运来香蕉24.6千克, 菠萝18.9千克, 卖出香蕉15.4千克, 这时香蕉比菠萝少多少千克?
66、一只鸵鸟每小时跑53.8千米，一辆汽车每小时比鸵鸟的速度慢11.6千米，这辆汽车每小时行多少千米？
苏教版数学三年级下册第三单元《解决问题的策略》测试卷(含答案)
苏教版数学三年级下册第三单元《解决问题的策略》测试卷（含答案）
学校:___________姓名：___________班级：___________等级：___________
一、选择题。（将正确答案的序号填在括号里）（10分）
1．解决实际问题除了可以从问题出发解决问题之外还可以用（ ）方法分析数量关系。
A．从问题出发 B．标点 C．画线段图
2．学校环形跑道一圈400米，小明跑了5圈，共跑了( )千米。
A．2 B．20 C．2000
3．梨树有54棵，桃树有5行，________，求梨树比桃树多多少棵。缺少的条件可以是( )。
A．梨树每行有9棵 B．桃树每行有9棵 C．梨树有6行
4．学校图书馆订阅科技书和童话书共83本，其中订阅科技书38 本，科技书比童话书少订阅（ ）本。
A．7 B．45 C．38
5．某超市运回3车水果，每车装26箱，每箱重24千克，用“26×24”可以求出（ ），用“26×24×3”可以求出（ ）。
A．运回水果的箱数 B．每车运水果的质量 C．一共运水果的质量
二、填空题。（每空2分，共32分）
6．在○里填上“＜”、“＞”或“＝”
5030米○5千米 600千克○6吨 5400米○5千米
4吨○4100千克 8010千克○8吨 7吨300千克○7300千克
7．小华比大伟少16支铅笔。如果大伟给小华（ ）支铅笔，他们两人的铅笔就会同样多。
8．一本书小明每天看25页，16天看完。如果要8天看完，平均每天要看（ ）页
9．果园里有8 行桃树，每行16 棵，还有56 棵梨树，桃树比梨树多（ ）棵。
10．一桶油连桶共重75千克,用去一半油后,连桶带油共重45千克｡桶里的油重（ ）千克｡
11．学校体育兴趣小组的人数统计如下，请你把表格填写完整。
苏教版完整版小学三年级数学下册应用题大全280题含答案解析
苏教版完整版小学三年级数学下册应用题大全280题含答案解析
一、苏教小学数学解决问题三年级下册应用题
1．小区门口新建了一条人行道，这条道宽3米，长36米，若用面积是4平方分米的地砖铺路，需要准备多少块这样的地砖？
2．小红爸爸到武汉旅游要购买一些周黑鸭给亲朋好友。一盒2只，每只68元，准备买5盒。他带了700元，够吗？
3．学校新购进900本图书，打算把这些书平均分3个年级，每个年级2个班，平均每个班分到多少本书？
4．一块正方形菜地，一边靠墙，其余三边围上总长度为36米的竹篱笆。这块正方形菜地的面积是多少平方米？
5．一辆洒水车，每分钟行驶200米，洒水的宽度是80分米。洒水行驶6分钟，能给多大的地面洒上水？
6．在学校六一儿童节演出开幕式上，120名学生组成了2个花束队，每个花束队排4行，平均每行有几个学生？
7．
（1）买其中两种玩具，至少要多少钱？
（2）一个木马比一架玩具飞机贵多少钱？
8．把两个边长为9厘米的正方形拼成一个大长方形，它的周长和面积各是多少？
9．在点子图中，圈出方框“2”表示的意思。
10．学校图书室新买来756本书，要放在3个书架上，每个书架有6层。平均每个书架每层放多少本书？
11．某小区有18栋楼，每栋有9层，每层有4户，这个小区一共有几户？
12．在方框里填上合适的小数。
13．一个正方形的养鱼池，边长是10米。它的水面是多少平方米？
14．学校篮球场的长是28米，宽是15米，它的面积是多少平方米？
15．小可爱的身高是13.5分米，小淘气比小可爱高0.5分米，小淘气的身高是多少分米？合多少米？
16．一个果园长24米，宽18米。如果每棵果树平均占地4平方米，这个果园共可以栽多少棵果树？
17．某学校宿舍一共买了25块窗帘，每块窗帘88元。应付多少钱？（用竖式计算）
第三单元 解决问题的策略题型归纳总结-三年级下册数学 苏教版
第三单元 解决问题的策略题型归纳总结-三年级下册数学 苏教版
一、教材分析
本单元是小学数学第三单元，主要是针对小学三年级下学期的数学教学，本单元的学习重点是解决问题的策略，掌握解决问题的方法和技能，培养学生的思维能力和实际解决问题的能力。
二、教学目标
1、知识目标：通过本单元的学习，学生能掌握解决问题的方法和策略，掌握相关的数学知识点。
2、能力目标：培养学生解决实际问题的能力，提高学生的思维能力和创新能力，促进学生能顺利地进行自我学习和提高自己的解决问题的能力。
3、情感目标：鼓励学生发展良好的学习习惯和积极的学习态度，培养学生合作学习、互帮互助、互相借鉴的能力。
三、教学内容和教学方法
本单元的教学内容主要包括以下三个方面：
1、解决问题的策略：
（1）找规律法
（2）画图法
（3）列式法
（4）逆向思维法
2、应用解决问题的策略
3、综合应用解决各种问题
本单元的教学方法主要包括以下三个方面：
1、启示性教学法：帮助学生建立起解决问题的思想。
2、互动式教学法：帮助学生探索并解决问题，学习不同的解决方法、策略和技巧。
3、综合性教学法：将解决问题的思想和方法综合应用于各种问题中。
四、教学流程
1、导入环节
师生共同检查上次作业，了解学生的掌握情况。
2、授课阶段
（1）介绍解决问题的策略
（2）讲解应用案例
（3）教学示范，学生跟随教师解题
（4）让学生自己思考问题，讨论解决问题的方法
（5）巩固练习
3、总结环节
帮助学生总结掌握的方法和策略，回答学生提出的各种问题并作出解释。
4、作业布置
布置适当的作业，巩固学生的知识点，提高学生的解决问题的能力。
五、教学评估
教学评估主要包括以下两个方面：
1、课堂测试
通过课堂测试来检查学生是否掌握了解决问题的方法和策略，以便进一步整理教学内容。
2、作业批改
通过作业批改来了解学生掌握情况，评估教学效果。对于未掌握的学生，给予适当的帮助和指导。六、教学建议
【数学】苏教版数学三年级下册试题3.1解决问题的策略——从问题想起同步练习
苏教版数学三年级下册试题3.1解决问题的策略——从问题想起同步练习（含答案）
班级： 姓名： 等级：
一、选择题。
1．小丽看一本课外书，每天看40页。她第7天应该从第( )页看起。
A．280 B．281 C．241
2．张老师买了2个篮球，付出200元，应找回多少元？需补充的条件是（ ）。
A．又买了3个排球 B．篮球比排球贵12元
C．篮球每个103元 D．篮球每个96元
3．小芳比姐姐小12岁，今年姐姐的岁数正好是小芳的3倍，姐姐今年多少岁？( )
A．12 B．18 C．24
4．①一瓶药正好可以吃4天，②每天3次，③每次2片．关于这三个条件，下列说法错误的是（ ）
A．用①②两个条件可计算这瓶药一共可以吃多少次
B．用②③两个条件可计算一天一共吃多少片
C．用①③两个条件可计算一天一共吃多少片
5．妈妈买了同一种书包3个，给售货员6张100元钞票，她买的是( )。
A． B． C．
二、填空题。
6．红红写了24个字，明明写的个数是红红的3倍，明明和红红一共写了_________个字。
7．玩具厂男职工有32人，女职工分成4个小组，每组有18人。男职工比女职工少____人。
8．一件上衣50 元，比一条裤子贵12 元，一件上衣和一条裤子为一套，买这套衣服要_____元。
9．学校体育室有篮球15 个，排球8 个，足球的个数比篮球和排球的总个数多4 个，足球有____个。
10．一桶油连桶共重75千克,用去一半油后,连桶带油共重45千克｡桶里的油重_________千克｡
11．王明看一本书，每天看6页，8天看完了这本书的一半，还剩下______页书没看；剩下的书如果要在6天内看完，那么每天要比原来多看______页。
12．红星小学三年级有男生125人，女生比男生少5人，三年级一共有学生多少人？这一题中应先求出______的人数，三年级一共有学生________人。
三年级数学下册试题 -《第3单元 解决问题的策略》专项提优同步练习卷 苏教版(含解析)
苏教新版三年级数学下册《第3单元 解决问题的策略》专项提优同步练习卷
一、填一填。
1．养殖场里，鸡有28笼，每笼3只，兔有7只。鸡的只数是兔的多少倍？这个问题中的数量关系是
÷ ＝鸡的只数是兔的多少倍。要求鸡的只数是兔的多少倍，可以先求出 。
2．张亮在星期天练习了150道口算题，王博比张亮多练习了4道。两人在星期天一共练习了多少道口算题？要解决此题应该先算 练习的口算题数，是 道，再算 。
3．一本400页的故事书，林林看了4天，每天看13页。他一共看了 页。他第5天应该从第 页开始看。
4．李老师要购买54支价格为25元的钢笔，正好赶上文具店“买5送1”的活动，李老师购买这么多支钢笔一共需要 元。
二、判断题
5．谁说得对？说得对的在〇里画“√”，错的画“×”。
张老师买了1根跳绳和8个篮球，一共用去多少元？要解决这个问题，需要补充的条件是哪些？
三、应用题
6．要计算一共用去多少元，应该先填写哪一个空格？
单价 数量 总价
墨水 6元 1瓶 6元
钢笔 8元 ① ②
一共 / 4件 ③
四、看图列式计算。
7．看图列式计算。
8．看图列式计算。
五、解决问题。
9．星期六森林野生动物园有一场表演，共售出356张门票。星期日全天有两场表演，平均每场售出195张门票。星期日全天比星期六多售出多少张门票？
10．星期日上午，丁丁从8：00开始做作业。做数学作业用了15分钟，然后休息了10分钟，开始做语文作业，做语文作业用的时间是做数学作业的3倍。丁丁能在上午9：00完成语文作业吗？
11．一篇1250字（含文中空格和标点）的作文范文，用每页20行，每行20个格子的方格纸抄写一遍，3页纸够吗？如果够，还多多少个格子？如果不够，还少多少个格子？
12．动物比体重。
（1）和一共重多少千克？ （2）和一共重多少千克？
13．校园里种了16棵广玉兰， 。广玉兰和银杏树一共有多少棵？（先补充一个条件，构成一个两步计算的问题，再解答） 参考答案与试题解析
苏教版三年级数学下册第三单元专项试卷 解决问题的策略
1/ 9
苏教版三年级数学下册单元综合素质评价
第三单元 解决问题的策略
一、填空。(每空2分，共34分)
1．3月5日是“学雷锋纪念日”，雷锋小学在学校报告厅举行了“雷锋的故事”专题讲座。学校报告厅有22排座位，每排有28个。三年级有416名师生参加此次讲座，还剩余多少个
座位？
根据问题我们可以想到数量关系：
剩余的座位数＝( )－( )。
列式计算为：__________________________________________
2．学校铺建220米长的花园小路，第一天铺建了57米，第二天铺建了48米，还剩多少米没铺建？要求还剩多少米没铺建，可以先算( )，再算( )。
3．如右图，买4副乒乓球拍和1副羽毛球拍一共要( )元；买1副网球拍比买4副乒乓球拍要少花( )元，要解决这两个问题，都要先算( )。
4．星期六上午，丹丹9：00开始写作业。写语文作业用了35分钟，写数学作业比写语文作业多用了10分钟，丹丹写语文作业和数学作业一共用了( )分钟，这时距离上午11：00还有( )分钟。
2/ 9
5．一根彩绳，每6分米剪一段，剪了8段正好用了这根彩绳的一半，则还剩( )分米的彩绳没有用。
6．
现在在甲超市买这种酸奶，每盒( )元；现在在乙超市买这种酸奶，每盒( )元。
7．甲、乙两个工程队，甲队有56人，乙队有34人，两队调走同样多的人数后，甲队人数是乙队人数的3倍，现在甲队有( )人，乙队有( )人。
8．一个杯子里装满了橙汁，连杯子称一共重450克，喝掉一半橙汁后，连杯子称一共重240克，这杯橙汁净重( )克，杯子重( )克。
二、选择。(将正确答案的字母填在括号里)(每小题2分，共16分)
1．星光小学教学楼一共有四层，每层有5间教室，每间教室的黑板前面放12盆花。“12×5”这个算式解决的问题是( )。
苏教版小学数学三年级下册《解决问题的策略-从问题想起》教案
苏教版小学数学三年级下册《解决问题的策略-从问题想起》教案
解决问题的策略
从问题想起
教学目标：1.使学生在解决实际问题的过程中初步学会从所求问题出发展开分析和思考，进而确定解决问题的思路。
2.使学生在对解决实际问题过程的不断反思中，感受解决问题策略的价值，进一步发展分析、比较和简单推理的能力。
教学重点：
学会从问题出发，解决实际问题。
教学难点:
根据问题理清数量关系，确定先算什么，寻找解决实际问题的有效方法。教学过程：
一、呈现例题，弄清题意
1.谈话引入：XXX和爸爸打算去运动服饰商店购物。我们先来看看商店里都有些什么？
（出示例1） 2.引导观察：请小朋友仔细观察，运动服饰商店里的商品有哪几类？每类有几种？每种商品的价格各是多少？
3.提出问题：如果XXX和爸爸一共带了300元，买一套运动服和一双运动鞋，最多剩下多少元？
师：能说说你是怎么理解“最多剩下多少元”的吗？怎么才能使剩下的钱尽可能多呢？
生：要是剩下的钱多，就要购买价格最低的运动服和运动鞋。二、初用策略，探寻思路
师：我们先不急着列算式，先来思考这个题目，XXX和爸爸带了300元钱，要求剩下的钱，依据的数目干系是什么呢？请和你的同桌说说你的想法。（板书）
带来的钱用去的钱
剩下的钱
师：要求最多剩下多少元，你觉得要先算什么？
生：先算130元的运动服和85元的运动鞋一共多少元。（板书）
师：你能把上面的分析过程完整地说一说吗？
明确：因为剩下的钱=带来的钱-用去的钱，而用去的钱是未知的，所以要求剩下的钱，先要算出用去的钱；另一方面，要是剩下的钱尽可能多，就要选择价格最低的运动服与运动鞋。 师：现在你能独立列式解答这个问题了吗？请你在练本上完成。130+85=215元，300-215=85元
三、类比应用，丰富体验
问：如果买三顶帽子，付出100元，最少找回多少元？师：能说说你是怎么理解“最少找回多少元”的吗？怎么才能使找回的钱尽可能少呢？
苏教版三年级数学下册第三单元解决问题的策略和差和倍差倍问题
1 苏教版三年级数学下第三单元拓展训练
和差、和倍和差倍问题应用题
1、在一个减法算式里，被减数、减数与差这三个数的和是256，其中减数比差大32，求差是多少？
2、兄弟两人的平均年龄是15岁，哥哥比弟弟大4岁，问哥哥弟弟各多少岁？
3、今年小红14岁，小力10岁，当两人年龄和是60岁时，两人各是多少岁？
4、小明和小华共有28本练习本，小明给小华4本练习本后，两人的练习本同样多，两人原来各有几本练习本？
5、甲乙两袋大米共有100千克，如果从甲袋中倒入10千克到乙袋，两袋大米质量相等，原来两袋大米各有多少千克？
6、一个长方形的周长是50厘米，宽比长少5厘米，问长和宽各是多少厘米？
7、甲乙两班共有80名学生，开学初假班转走了5名学生，乙班转进了3名学生，这时两班人数相等，问原来两班各有多少名学生？
8、山区果园里共种340棵杏树和桃树，其中杏树比桃树的三倍多20棵，两种树各有多少棵？
2 9、学校科技小组和美术小组一共有37人，美术小组的人数比科技小组的两倍少8人，科技组和美术组各有多少人？
10、甲仓库存粮104吨，乙仓库存粮140吨，要使甲仓库的存粮是乙仓库的三倍，那么必须从乙仓库中运出多少吨放入甲仓库？
11、甲有画片80张，乙有画片60张，要使甲的画片数是乙的四倍，那么乙要给多少张画片给甲？
12、两数相除商17余六，已知被除数，除数，商和余数的和是479，被除数和除数分别为多少？
13、学校买来83本书，其中科技书是故事书的两倍，故事书比文艺书多5本，这三种书各有多少本？
14、三一班参加合唱队的同学比三二班多16人，三一班参加合唱队的人数是三二班的3倍，三一班三二班各有多少人参加合唱队？
15、甲乙两个油桶中装有同样多的油，如果从甲桶中往乙桶中倒5千克油，这时乙桶中有的质量是甲桶中油的质量的3倍，问甲乙两个桶中原有油多少千克？
3 16、甲乙两个水桶，甲桶中的水是乙桶中的4倍，乙桶水用掉6千克，甲桶水用掉30千克后，剩下的水同样多，问原来两个水桶中各有水多少千克？
三年级下数学教学设计-解决问题的策略-苏教版
三年级下数学教学设计解决问题的策略苏教版
在教学过程中，我的目标是帮助学生掌握解决问题的基本策略，提高他们分析问题和解决问题的能力。通过本节课的学习，学生应该能够理解问题与策略之间的关系，学会使用列表、图示和逆向思维等方法来解决问题。
在本节课中，重点是让学生掌握解决问题的基本策略，难点则是如何引导学生灵活运用不同的策略来解决问题。为了达到这个目标，我准备了一些教具和学具，包括黑板、粉笔、多媒体课件等。
在展示不同的解决问题的方法后，我会通过一些例题来讲解这些方法的应用。例如，我会让学生解决这样一个问题：“有12个学生，他们要坐6条椅子，每条椅子可以坐几个学生？”在讲解过程中，我会引导学生积极参与，通过实际操作来理解不同的解决问题的方法。
随堂练习是巩固学生学习成果的重要环节。在本节课的随堂练习中，我会设计一些类似的问题，让学生独立解决，并分享他们的解题过程和策略。这样不仅能够巩固学生所学的内容，还能够激发他们的思维能力。
在板书设计方面，我会将不同的解决问题的方法以简洁明了的方式展示在黑板上，以便学生能够清晰地理解和记忆。
在作业设计方面，我会布置一些相关的练习题，让学生在课后巩固所学的内容。例如：“有8个学生要坐4条椅子，每条椅子可以坐几个学生？请用不同的方法解决问题。”
课后反思及拓展延伸是帮助学生进一步提高的关键。在课后，我会反思本节课的教学效果，并根据学生的表现进行针对性的辅导。同时，我还会鼓励学生积极参与拓展延伸活动，如阅读相关的数学故事、参加数学竞赛等，以提高他们的数学素养。
本节课的教学设计旨在帮助学生掌握解决问题的基本策略，提高他们分析问题和解决问题的能力。通过实践情景引入、例题讲解、随堂练习等环节，让学生在轻松愉快的氛围中学习数学，培养他们的数学思维能力。
重点和难点解析：
在上述教学设计中，我认为有几个重点和难点需要特别关注。让学生理解问题与策略之间的关系是本节课的核心。对于这一点，我采用了实践情景引入的方式，通过具体的例子让学生感受到问题解决的紧迫性和策略的重要性。
苏教版三年级数学解决问题培优解答应用题练习带答案解析
苏教版三年级数学解决问题培优解答应用题练习带答案解析
一、苏教小学数学解决问题三年级下册应用题
1．20辆这样的大客车一共能坐多少人？
解析： 解：35×20=700（人）
答： 20辆这样的大客车一共能坐700人。
【解析】【分析】根据题意可知，每辆车可以坐的人数×车的辆数=一共可以坐的人数，据此列式解答。
2．小强和小英上星期（5天）零花钱使用情况统计表
（1）小强星期________花钱最多，小英星期________花钱最少。
（2）算一算，星期一小英比小强少花多少钱？
解析： （1）一；三
（2）解：9.2-2.5=6.7（元）
答： 星期一小英比小强少花6.7元。
【解析】【解答】（1）解：因为9.2＞5.5＞4.1＞3.3＞2.7，所以小强星期一花钱最多；
因为1.7＜2.5＜3＜3.3，所以小英星期三花钱最少。
【分析】（1）根据题意可知，要求小强星期几花钱最多，比较小强五天花钱数量即可；要求小英星期几花钱最少，比较小英五天花钱数量即可；
（2）要求星期一小英比小强少花多少钱？小强星期一花钱数量-小英星期一花钱数量=星期一小英比小强少花的钱数，据此列式解答。
3．一块正方形菜地，一边靠墙，其余三边围上总长度为36米的竹篱笆。这块正方形菜地的面积是多少平方米？
解析： 解：36÷3 =12 （米）
12×12 =144（平方米 ）
答：这块正方形菜地的面积是144平方米。
【解析】【分析】边长=篱笆总长÷3，面积=边长×边长。
4．在学校六一儿童节演出开幕式上，120名学生组成了2个花束队，每个花束队排4行，平均每行有几个学生？
解析： 解：120÷2÷4=15（个）
答：平均每行有15个学生。
【解析】【分析】平均每行有学生的人数=一共有学生的人数÷花束队的个数÷每个花束队排的行数，据此代入数据作答即可。
5．有一个长方形花圃，长18米，宽8米。