四年级下册语文第三单元质量检测题
四年级下册语文第三单元质量检测题
一、 基础知识
（一） 看拼音，写词语（共10分）
hùn jí chàn dǒu miào
( )乱 ( )步 （ ） 奇（ ）
téng shèn qí zāo gāo
( )写 谨( ) ( )途 ( )
（二） 为加点字选择正确的读音（共4分）
埋．怨（mán mái） 拖沓．（tā tà ） 腼腆．（tiǎn diǎn） 数．落（shù shǔ）
龟．裂（jūn ɡuī） 脊．背（jǐ jí） 打蔫．（niān yān） 转．身（zhuǎn zhuàn）
(三)根据意思，写出词语（共8分）
1.七八十台缝纫机发出的噪声非常大，耳朵都快震聋了。（ ）
2.不过，母亲还是完全跟过去一样地鼓励我，因此我还一直在写作。（ ）
3.我有点急迫得不能等待，想立刻让父亲看看我写的诗。（ ）
4.“查体温的时候不要把人家的体温表打碎……”我没完没了地指教着。（ ）
（四）按照要求写句子（共6分）
1．我们来日方长，何必在意这分分秒？（换种说法，意思不变）
2.整个下午我都怀着一种自豪感等待父亲归来。（缩句）
3.经过我们的耐心帮助，使她学会了感恩父母。（修改病句）
（五）补充句子（共12分）
1．兄弟敦和睦，（ ）。
2．爱亲者，（ ）；敬亲者，（ ）。
3．（ ），非宁静无以致远。
4．有所期诺，（ ）；有所期约，（ ）。
二、阅读
（一）《学会看病》（片段）
儿子摇摇晃晃地走了。从他出门的那一分钟起，我就开始后悔。我想我一定是世上最狠心的母亲，在孩子有病的候，（ ）不帮助他，（ ）给他雪上加霜。我就是想锻炼他，也该领着他一道去，一路上指点指点，让他先有个印象，以后再按图索
骥。这样虽说可能留不下记忆的痕迹，但来日方长，又何必在意这病中的分分秒秒呢？
时间艰涩地流动着，像沙漏坠入我忐忑不安的心房。两个小时过去了，儿子还没有回来。（ ）我知道看病是件费时间的事，（ ）我的心还是疼痛地收缩成一团。
1.用“ ”画出文中描写我心理活动的句子。（2分）
2.根据意思，在文中的括号里补充词语（4分）
（1）一再遭受灾难，损害愈加严重。 （ ）
（2）照着样子去做。 （ ）
3.在文中的（ ）里填上恰当的关联词。（4分）
4.用“ ”画出文中的比喻句，照样子再写一句。（4分）
（二）“煮书”
爷爷的书房里挂着一张横幅，上面写着两个苍劲有力的大字——“煮书”。我感到很奇怪：书只能读，怎么可以煮呢？
一天，爷爷刚刚写完一篇文章，正坐在转（ zhuǎn zhuàn）椅上品茶。我指着横幅问爷爷：“书怎么可以煮呢？书放在锅里煮，不会煮坏吗？”
爷爷笑了：“书是精神粮食嘛，既然是食粮，怎么不可以煮呢？煮熟了，吃下去才好消化吸收呀！”
爷爷看我疑惑不解的样子，便接着说：“你知道唐代大诗人杜甫吧？他小时侯读书，就能反复诵读品味，非把书读熟读透不可。其实，这就是‘煮书’。这样，他写起诗来就感到得心应手了。所以他说‘读书破万卷，下笔如有神’。我们学习语文，对那些好的文章也应该这么‘煮’。否则，就很难把语文学好。”
“爷爷，你看我该怎么‘煮书’呢？”
“你可以从读课文入手嘛！那些课文都是范文，每天清晨起来，放声读上几遍，仔细品味一番，多有意思呀！这样‘煮’下去，你不仅能体会文章情感，还可以牢记妙词佳句，好处（chù chǔ）可多啦！肚子里的词儿多了，今后说话和写文章，还会犯愁吗？”
爷爷的话使我豁然开朗，“煮书”还真有道理哩！
1.将文中括号里用得不正确的音节用斜线划掉。（2分）
2.按要求填空（8分）
（1）从文中找出“疑惑不解”的反义词（ ）
（2）“应”字在字典中有这样几种解释：①应该；②回答、回应；③满足要求；④顺应、适应。“得心应手”一词中的“应”字取第（ ）种解释；“热烈响应”一词中“应”字取第（ ）解释。
（3）“煮书”有许多好处，如能够 ，还能够
。
（4）文章主要通过（ ）描写来表达感情。
3.什么叫“煮书”？请用“ ”划出有关的句子来回答。（2分）
4、写出两句与读书有关的名言。（4分）
四、习作（30分）
我们享受着父母之爱，同学之爱，师长之爱，甚至是素不相识的人给予的关爱！请选择一件最让你感动的事情记录下来，抓住人物的外貌、语言、动作和神态进行描写。让我们把爱变成文字。
要求：内容具体，感情真实，语句通顺，书写工整，注意不写错别字。字数不少于400字。
部编版语文四年级下册 第三单元单元测试卷(含答案)
部编版四年级下册 第三单元 单元测评卷
(测试时间：90分钟，满分：100分)
一、书写（8分）
1．（2020·全国四年级单元测试）看拼音，写词语。
fán xīng téng luó bō tāo méng lóng
jì jìng zhāo xiá màn miè xī gài
二、信息匹配（6分）
1．（2021·全国四年级课时练习）给加点字选择正确的解释。（4分）
赤：①泛指红色；②忠诚；③裸露；④空无所有。
（1）赤．着脚（______） （2）赤．手空拳（______） （3）赤．诚之心（______） （4）面红耳赤．（______）
2．（2020·全国四年级课时练习）小华设计了一个“诗人诗事”栏目，可以选用下列哪些素材？（________）（填序号）（2分）
①贾岛推敲的故事 ②《再别康桥》的创作背景
③泰戈尔童年时学英语的故事 ④苏小妹给诗加“腰”的故事
三、填空题（19分）
1．（2021·全国四年级课时练习）课文《在天晴了的时候》回顾。（4分）
（1）这首诗的第一节依次描写了雨后的泥路、____________、____________、____________这些景物，勾画出了一幅富有诗意的自然风光图。
（2）这首诗表现了诗人（______）的心绪。
A．快乐、兴奋B．自在悠闲、宁静平和C．无事可做、烦闷D．犹豫、伤感
2．（2021·全国四年级课时练习）品读诗句，完成练习。（3分）
在朦胧的寂静中/玉立着这棵白桦，在灿灿的金晖里/闪着晶亮的雪花。
这一节诗写出了白桦________________的样子，表现了白桦_____________的品质。像这样的品质，还可以用“_____________”来形容。
四年级语文下册试题 第三单元测评卷(含答案)部编版
四年级语文下册第三单元测评卷
一、看拼音，写词语。(10分)
téng luó bō tāo duǒ dào zhǐ huī jiào liàn
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
màn cháng huā píng yōng yǐ dào suì xiù huā
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、给加点的词语选择正确的解释。(填序号)(3分)
1.所有的绿集中．．起来，挤在一起，重叠在一起，静静地交又在一起。( )
A.专注，不分散 B.放在中间。 C.把分散的人、事物、力量等聚集起来。
2.毛茸茸的枝头，雪绣的花边潇酒．．。( )
A.雨落的样子。 B.自然大方，有韵致，不拘束。 C.形容景物凄清、幽雅。
3.白桦四周徜徉．．着姗姗来迟的朝霞。( )
A.陶醉于某事物当中。 B.彷徨，心神不宁 C.闲游，安闲自在地步行
三、照样子，写词语。(9分)
1.毛茸茸(ABB式) 甜___________ 胖___________ 圆___________
2.姗姗来迟(AABC式) ___________ ___________ ___________
3.白雪皑皑(ABCC式) ___________ ___________ ___________
四、选择题。(填序号)(18分)
1.下列加点字注音全部正确的一项是( )。
A.朦．胧(méng) 尘垢．(guò) B.晕．皱(yūn) 孟．浩然(měng)
C.炫．耀(xuàn) 胆怯．(què) D.屈．原(qū) 曝．着阳光(pù)
【3套】部编版四年级语文下册第三单元检测题附参考答案
部编版四年级语文下册第二单元检测题(1)
姓名 班级
题目 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 十一 总分
得分
(考试时间90分钟，满分100分)
第一部分:积累运用
一、给下列加点字补充音节。(填序号)(4分)
s______ h______ ch_____ x_____
稻穗． 春晖． 徜．徉 潇．洒
x______ x______ p_____ y_____
锦绣． 炫．耀
曝．晒 月晕．
二、读拼音，写字词。(7分)
1.夜晚fán( )星满天，站在海边远望，灯火闪闪、tāo( )声阵阵，让人感到十分惬意。
2.交警叔叔在交chā(
)路口指挥交通，将yōng jǐ( )的人群疏散开，确保道路畅通。
3.在夕阳wǎn xiá( )里，金黄色的huà( )树叶随着阵阵秋风“哗哗”作响，告示着人们收获的季节到了。
4.天渐渐破晓，大地méng méng long lóng( )的，万籁俱寂，突然一声清脆的鸟鸣划破了这片jì jìng( )。
三、照样子写词语。(8分)
1.浅绿(形容绿的词语)：
、
2.整齐(带有近义词的词语)： 、
3.姗姗来迟(AABC式词语)： 、
4.白雪皑皑(ABCC式词语)： 、 四、查字典。(3分)
“耀”是 结构，部首是 。“耀”在字典中的意思有：①光线强烈地照射。②张扬；显示出来。③光荣。④光芒。
统编版四年级语文下册试题第三单元检测2 (附答案)
四年级下册第三单元质量检测卷（二）
一、书写（8分）
1．看拼音，写词语。
zhǐ huī bái huà duǒ cáng tú mǒ
xiāo să méng lóng săn màn lǜ luó
二、选择题（6分）
2．下列加点字的读音完全正确的一项是（ ）
A．绽．放（zhàn） 倒．影（dào） 交叉．（chà）
B．藤．萝（tén） 屈．服（qū） 潇．洒（xiāo）
C．稻穗．（suì） 曝．光（bào） 日晕．（yùn）
D．杜甫．（fǔ） 炫．耀（xuán） 涂抹．（mǒ）
3．下列诗句运用的修辞手法与其他三项不同的是（ ）
A．白桦四周徜徉着／姗姗来迟的朝霞。
B．看山间移动的暗绿——云的脚迹——它也在闲游。
C．刮的风是绿的，下的雨是绿的，流的水是绿的，阳光也是绿的。
D．不再胆怯的小白菊，慢慢地抬起它们的头，试试寒，试试暖，然后一瓣瓣地绽透。
4．下列作者与作品搭配不相符的一项是（ ）
A．冰心——《繁星》 B．宗璞——《绿》 C．叶赛宁——《白桦》 D．戴望舒——《在天晴了的时候》
三、填空题（18分）
5．比一比，再组词。
茸（_______） 绣（_________） 抹（_________） 膝（________）
耸（_______） 锈（_________） 沫（_________） 漆（________）
6．根据句意，用“温”组成的词语填空。
(1) 细雨像一位（______）的姑娘，滋润着大地。
(2) 大熊猫的性情（______），十分招人喜爱。
(3) 在舟曲发生特大泥石流时，社会各界纷纷伸出援助之手的做法（______）了灾区人民的心。
部编版四年级语文下册第三单元 达标检测卷2套附答案
1 / 15 部编版四年级语文下册第三单元达标检测卷
时间：90分钟 满分：100分
第一部分：积累运用 (35分)
一、看拼音，写词语。(5分)
fán xīng mò lǜ jí zhōnɡ ménɡ lónɡ xiāo sǎ
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、选择一个最正确的答案，把字母填在“( )”里。(18分)
1．下列词语中加点字的读音有误的一项是 ( )
A．水瓶．(píng) 交叉．(chā) B．花穗．(suì) 白桦．(huà)
C．曝．晒(bào) 寂．静(jì) D．毛茸．茸(rónɡ) 绣．球(xiù)
2．下列词语中有错别字的一项是 ( )
A．徜徉 姗姗来迟 B．朝辉 淀放
C．藤萝 波涛 D．嫩绿 教练
3．“鹖”字的读音可能与下列哪个字的读音相近或相同？( )
A．鸫 B．喝 C．鸥 D．易
4．下列短语中存在搭配不恰当的情况的一项是 ( )
A．涉过高山 灿灿的金晖 B．洗净尘垢 洁白的流苏
C．闪着蓝光 银色的光华 D．抖动翅膀 晶亮的雪花
5．下列句子中加点词语“风雨”的意思与其他三项不同的一项是 ( )
A．心中的风雨．．来了，我只躲到你的怀里。
B．这场风雨．．来势迅猛，我们要做好防洪准备。 题号 第一部分 第二部分 第三部分 总分
得分
学校
班级 姓名 考号
------------------------------------------------------------装------------------------------------------------------订----------------------------------线---------------------------------------------------------
部编版四年级语文下册第三单元综合检测附答案
部编版四年级语文下册第三单元综合检测
时间：90分钟 满分：100分
一、用“√”给加点字选择正确的读音。（4分）
交叉．（chà chā） 胆怯．（què qiè）
晕．染（yūn yùn） 曝．晒（pù bù）
徜．徉（chánɡ tánɡ） 膝．盖（xī qī）
绽．放（zhàn dìnɡ） 拥挤．（jì jǐ）
二、读拼音，写词语。（8分）
bái huà huā suì ténɡ luó ménɡ lónɡ
（ ） （ ） （ ） （ ）
xiāo sǎ zhāo xiá jì jìnɡ zhǐ huī
（ ） （ ） （ ） （ ）
三、选择题。（14分）
1.依次填入下面句子中的词语完全正确的一组是（ ）（2分）
①繁多 ②繁华 ③繁重 ④繁忙
（1）______的工作，使她日渐消瘦。
（2）来到上海，我被这座______的城市深深吸引。
（3）早晨的街市，到处是一片______的景象。
（4）仙人掌不仅种类______，而且造型别致。
A.④②③① B.①④②③ C.③②④① D.③④②①
2.下面各组词语类型不完全相同的一组是（ ）（2分）
A.挤压 交叉 涂抹 重叠
B.大海 繁星 溪流 母亲
C.银霜 白雾 金晖 碧波
四年级下册语文第三单元测试卷含答案
四年级下册语文第三单元测试卷含答案
人教版四年级下册语文第三单元测试卷（含答案）
试卷是一些纸张或电子版的答题卷或问题卷，在纸张或电子版上印有考试组织者为检测接受考试者学习情况而设定的并规定在一定时间内必须完成的试题。以下是“人教版四年级下册语文第三单元测试卷（含答案）”，希望给大家带来帮助！
一、看拼音，写词语。
二、比一比，再组词。
扁 （ ） 我 （ ） 朝 （ ）
蝙 （ ） 蛾 （ ） 潮 （ ）
编 （ ） 饿 （ ） 嘲 （ ）
三、画出下面句子中用错的字，把正确的写在括号里。
1、学校向美丽的花圆，孩子们多么辛福。 （ ）
2、小红座在电视机前，欣尝着一个个精采的节目。 （ ）
3、这学期我通过怒力，在期未考试中获得了好成级。 （ ）
四、词语搭配，划去不合适的词。
设计（图案 图画） （充满 充分）信心 心情（感激 激动）
（震动 感动）世界 岁月（艰难 艰苦） （猛烈 热烈）鼓掌
五、你能猜出它们的秘密，再照样子写两个吗？
六、选词填空。
观察 侦察
1、一只幼龟探出巢穴，在（ ）外面是否安全。
2、我们想（ ）幼龟是怎样离巢进入大海的'。 启示 启事
3、科学家从蜻蜓、鲸等动物身上得到（ ），有所发明，有所创造。
4、昨天，我的一串钥匙不小心丢失了，今天，我贴了一张寻物（ ）。
七、读句子，完成作业。
1、向导却若无其事地答道：“叼去就叼去吧！自然之道，就是这样的。”
（1）结合上下文，理解“若无其事”的意思。
若无其事：
（2）向导为什么这样说呢？ （ ）
A、幼龟就是给嘲鸫吃的，嘲鸫依靠幼龟生存。
B、被叼去的那只幼龟是大自然要淘汰的，这只幼龟生存不下去。
C、这是大自然的规律，是太平绿色防护天敌、自我保护的手段。
2、把黄河治理好，关健是把泥沙管住，不能让它随心所欲地流进黄河。
（1）句中的“它”是指 。
（2）下面哪种措施不利于管住泥沙？ （ ）
A、黄土高原地区应以牧、林为主。
部编版语文四年级下册第三单元质量检测卷2(多套附答案)
第三单元 句子专题
一、抄写下面一句话，书写正确美观，行款整齐。
诗歌，让我们用美丽的眼睛看世界。
_______________________________
二、选择下列句子运用的修辞手法。
A．比喻 B．拟人 C．夸张 D．反问 E．排比
1.三月的桃花水在和刚刚从雪被里伸出头来的麦首谈心。（ ）
2.几万年，几十万年，几百万年，时间一转眼就过去了。（ ）
3.串串花穗齐绽，洁白的流苏如画。 （ ）
4.白鹅难道不是一种高傲的动物吗？ （ ）
5.广阔的土地，勤劳的人民，悠久的历史，铸就了我们伟大的中华民族。（ ）
三、把下面的诗句填写完整。
1.这些事___________：月明的园中，藤萝的叶下，__________。
2.大海啊！___________哪一朵花没有香？_______，________？
3. _______天上的风雨来了，鸟儿躲到它的巢里；心中的风雨来了，_______。
四、把下面的句子按正确的顺序排列起来。
（ ）就把虾画下来。
（ ）看到虾在水里游啊游。
（ ）觉得很有趣。
（ ）齐百石老爷爷小时候是个放牛娃。
（ ）一天,他放牛回来。
（ ）到水塘边洗手。
（ ）后来,他常常认真地画虾。
（ ）日子长了,齐百石画的虾跟活的一样了。
五、判断下列句子是否为比喻句，是的打“√”，不是的打“×”。
1.是什么光芒，像一匹明洁的丝绸，映照着蓝天？ （ ）
2.火箭宛若一条巨龙，划过一道绚丽的曲线。 （ ）
3.说猫贪玩吧，的确是啊，要不怎么会一天一夜不回家呢？ （ ）
部编版四年级下册语文试题第三单元综合测试题（有答案）
部编版四年级下册语⽂试题第三单元综合测试题（有答案）
第三单元综合测试题
时间： 90 分钟
满分： 100 分
、字词积累运⽤。 （22 分）
拥（ 挤 济）3. 下列选项中含有⼀对近义词和⼀对反义词的是 （ ） 。（2 分） A. 凉爽⼀清爽仿佛⼀似乎 B. 寂静⼀喧闹温柔⼀轻柔 C.炫耀⼀夸耀胆怯⼀害怕
D. 徜徉⼀俳徊潇洒⼀酒脱
4. 下列句⼦中画横线词语解释有误的⼀项是 （ ） 。（2 分） A.⽩桦四周
徜徉着姗姗来迟的朝霞。 （ 形容⾛得缓慢从容 ）B. 在朦胧的寂静中⽟⽴着这棵⽩桦。 （⽇光不明 ）
C. 这些事⼀是永不漫灭的回忆。 （ 被磨灭 ）
D.⽑茸茸的枝头，雪绣的花边潇洒。 （⾃然⼤⽅，有韵致，不拘
束5.照样⼦，在括号⾥填上恰当的词语 （1）（ 胆怯） 的⼩⽩菊 (6 分)
（ ） 的凤蝶⼉ （ ）
（2） （ 洗涤） 污垢 的雪花 的光华
（ ） 阴霾 （ ） ⼆、句⼦练习 .（13 分 ） 银霜 尘垢1. 按要求写句⼦。 （8 分） （1） ⾚着脚，携着⼿，踏着新泥，涉过溪流。 （ 仿写⼀个有连续动作的句⼦
（2） 在我的窗前，有⼀棵⽩桦。 （ 改变词序，句意不变 ） （3） 哪⼀颗星没有光 ?（ 改为陈
述句）1. 给下列加点字选择正确的读 ⽉晕．（y ūn y ùn ） 委屈．（q ū p ū）
⾳。 杜
甫．（f (6 分) ǔp ǔ)
ù y ǜ) 徜徉．(y án ɡ x ī 仲．裁( zh ōn ɡ zh án ɡ ) òn ɡ)
2. 在正确的字上画
”。 (6 分) 交（ 叉 ⼜） （
膝 漆） 盖 （
慢）长
涂（ 沫 抹） 指（ 晖 挥）
（4）风蝶⼉在树叶间飞。（改为拟⼈句） 2 填⼊下⾯句中横线上的短语，恰当的⼀项是（）。（2 分）
那草滩的绿，；那菜花的黄，；⽽那湖⽔的蓝，⼜是啊！①黄得蓬勃②蓝得多么醉⼈③
绿得娇嫩A.213
B.312
C.123
D.321
3. 写出下列句⼦所运⽤的修辞⼿法。（3 分）
部编版四年级语文下册第三单元测试卷
部编版小学语文四年级第二学期第三单元
教学质量测试卷
（完卷时间：90分钟 满分：100分）
题号
一 二 三 四 五 六 七 总分 等级
得分
字 词 冲 浪（29分）
一、书写展示（3分）
1.书写端正，卷面整洁。（2分）
2.用楷书抄写下面的话，注意行款整齐，布局合理。（1分）
诗和音乐一样，生命全在节奏。--朱光潜
二、积累运用(26 分)
1.看拼音,写词语。(6 分)
夜晚，点点fán xīnɡ（ ）密密麻麻地jǐ（ ）在一起，ménɡ lónɡ（ ）的月光笼罩着jì jìnɡ（ ）的大地，仿佛tú（ ）上了一层银霜，lǜ rónɡ rónɡ（ ）的小草含着露水，这一切是多么的宁静祥和啊！
2.我能照样子写一写（6分）
橄榄绿
白雪皑皑
3.在括号里填入恰当的词语。（4分）
（ ）的流苏 （ ）的凤蝶
（ ）的雪花 （ ）的光华
4.选择题(10分)
（1）选出下列加点字读音与其他三项不同的一项（ ）
A.头晕． B.晕．船 C.晕．圈 D.霞晕．
（2）“到哪儿去找这么多的绿:墨绿、浅绿、嫩绿、翠绿、淡绿、粉绿……”句中省略号的作用是（ ）
A.表说话断断续续 B.表语意未尽
C.表列举的省略 D.表重复词语的省略
（3）下列诗句运用的修辞手法与其他三项不同的是（ ）。
A.白桦四周徜徉着/姗姗来迟的朝霞。