部编版小学语文一年级下册识字3《小青蛙》课后作业试题及答案
3 小青蛙
一、将下列字的音节补充完整。
____ǎo ____ànɡ ____ì ____é
保 让 气 河
二、选择加点字的正确读音，画“√”。
眼睛．(jīnɡ qínɡ） 保护．(hù fù）
生病．(bìnɡ bìn） 害．虫(hài hēi）
三、看拼音，写字词。
qīnɡ qīnɡ qīnɡ shēnɡ qì
1.
的河水里有一只
蛙
了。
qínɡ qǐnɡ
2.朗的一天，爷爷
来了一位客人。
四、给下列的字各组三个词。
五、根据课文内容连一连。
好 生病
大 气晴
天 事情
不 眼睛
六、我们都知道小青蛙是我们的好朋友，我们要爱护它。如果你看到有人抓小青蛙，
你该怎么办？
______________________________________________________________
参考答案
3 小青蛙
一、b r q h
二、jīnɡ hù bìnɡ hài
三、1.清清 青 生气 2.晴 请
四、示例：清除 清楚 清白 生气 天气 火气 生病 生活 生气五、好
生病
大 气晴
天 事情
不 眼睛
六、提示：应该劝说这个人把小青蛙放生，语言通顺即可。
最新部编版一年级语文下册《小青蛙》课后作业布置(带答案)
最新部编版一年级语文下册《小青蛙》课后作业布置（带答案）一、读拼音，写词语。
míng tiān zìjǐbái yún tóng xuéhéhǎo shàng yītiān cái hǎo de二、用“√”选择下列字的正确读音。
睛（jīng qíng）护（hù fù）病（bìng bìn）害（hài hēi）情（jīng qíng）请（qǐng qíng）清（qíng qīng）晴（qíng qǐn）三、比一比，组词语。
块（_______）常（_______）瓜（_______）往（_______）进（_______）快（_______）学（_______）爪（_______）住（_______）近（_______）四、我会选择正确的词语写在括号里。
宣告宣布宣传宣读1．毛主席庄严地（________）：“中华人民共和国中央人民政府在今天成立了。
”2．毛主席在群众—阵又一阵的掌声中（________）中央人民政府公告。
3．这庄严的（________），这雄伟的声音，使全场三十万人欢呼起来。
五、想一想，连一连。
麻雀穿鞋子感觉不出地上的动静小猫咪穿鞋子游泳不方便大白鹅穿鞋子跑得慢大黄狗穿鞋子脚趾抓不住树枝六、我会按课文内容填空。
青蛙的样子：________________。
青蛙做的好事情：________________。
我们要这样对待青蛙：________________，不能伤害它。
关于青蛙，我还知道：________________。
七、读儿歌，做一做。
井里的小青蛙一口古井里，住着一只小青蛙，除了睡觉吃东西，只会呱呱呱。
小青蛙吃饱了，就拍着肚皮说大话：“哎呀！我的妈！这个小地方就是我的家？天只有井口大，地只有水一洼。
部编版小学语文一年级下册识字3《小青蛙》精品课件
保护禾苗 保护庄稼 吃害虫
qǐnɡ nǐ ài hù xiǎo qīnɡ wā
请 你 爱 护 小 青 蛙，
hǎo rànɡ hé miáo bù shēnɡ bìnɡ
好 让 禾 苗 不 生 病。
这首儿歌告诉我们什么道理？
保护青蛙
你喜欢青蛙吗？青蛙为 我们做了这么多好事，让我 们一起保护青蛙，爱护小动 物吧!
2. 了解“青”字族汉字的特点，体会形声字的构字 规律。(重点)
青蛙：蛙由蝌蚪孵化而来，善于游泳。中国的蛙类有130种左右，它们 几乎都是消灭森林和农田害虫的能手。
青蛙身体可分为头，躯干和四肢 3 部分。青蛙 前脚上有四个趾，后脚上有五个趾，还有蹼。青蛙头 上的两侧有两个略微鼓着的小包包。那是它的耳膜，青蛙通过它可以 听到声音。眼大而突出，生于头的左右两侧。青蛙的背上是绿色的， 很光滑、很软，还有花纹，腹部是白色的。可以使它隐藏在草丛中， 捉害虫就容易些，也可以保护自己。它的皮肤还可以帮助它呼吸。青 蛙用舌头捕食，舌头上有黏液。
好让禾苗不生病。 的偏旁是三点水，表示与水有关。
朗读课文。
这是课后第1题哦！
朗读指导：全文要读的有节奏，重读“清清、 大眼睛、吃、做、爱护等词语，读出对小青蛙 的喜爱之情。
想一想，填一填。 晴情晴清请
请
清
晴
情
这是课后第2题哦！
课文结构
小
大眼睛
青
蛙
吃害虫
外形 本领
保护青蛙 禾苗不生病
课文主旨
这是一首充满童趣的儿歌，写了小青蛙能保 护禾苗。本课要求认识的字大多是以“青”为声 旁，加上不同的形旁组成的一组音、形相近的字。
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2021部编版一年级语文下册《小青蛙》课后作业布置(带答案)
2021部编版一年级语文下册《小青蛙》课后作业布置（带答案）一、读拼音写词语。
huǒshān chóng zi yuèér tián lǐrén kǒu nǚzǐsìtiān kāi tóu二、连词成句。
（填序号）1．①在②小青蛙③荷叶④底下⑤游泳_________________。
2．①都会②字谜③猜④我们_________________。
三、比一比，再组词.快________ 已________ 生________ 办________ 汽________ 块________ 以________ 升________ 为________ 气________四、我能给句子选择恰当的字词。
盼望张望1．棉花姑娘多么（________）有医生来给她治病啊！2．小松鼠四处（________）了一下，终于跳出了树洞。
急忙着急3．听说奶奶生病了，他心里很（_______）。
4．发现快要下雨了，小白兔（_______）往家里跑。
白百5．小（_____）兔获得了（_____）米赛跑第一名。
爬瓜6．蛇慢慢地（_____）向西（_____）那边。
五、我会连一连，给水果找名字。
píng guǒtáo zi cǎo méi xī guājú zi lí zǐmí hóu táo xiāng jiāo六、我会按课文内容填空。
青蛙的样子：________________。
青蛙做的好事情：________________。
我们要这样对待青蛙：________________，不能伤害它。
关于青蛙，我还知道：________________。
七、我会读一读，做一做。
七彩桥小燕子要到七彩桥上大。
它飞呀飞呀，飞了三天三夜，从没停下过。
刮风，下雨，它都不怕，总是一个劲儿地往前飞。
风停了，雨住了，太阳露出了笑验，七彩桥出现了。
2021年一年级语文下册《小青蛙》课后作业(带答案)
2021年一年级语文下册《小青蛙》课后作业（带答案）一、我会看拼音写词语。
zài jiàn（_______）zhōng wǔ（_______）jiérì（_______）zǒu chū（_______）dàmǐ（_______）qīng shuǐ（_______）tiān qì（_______）qíng tiān（_______）xīn qíng（_______）qǐng wèn（_______）dào lái（_______）gāo shān（_______）gāo xìng（_______）qiūqiān（_______）chéng wéi（_______）二、连词成句。
（填序号）1．①在②小青蛙③荷叶④底下⑤游泳_________________。
2．①都会②字谜③猜④我们_________________。
三、比一比，再组词。
果（______）刀（______）云（______）已（______）马（______）里（______）力（______）去（______）己（______）乌（______）四、根据课文内容选字词填空。
下雨了红的花小石子绿雪白雪白小小的升高绿的草红放进1．（______），雨点儿淅沥沥，沙啦啦。
2．不久，有花有草的地方，花更（______）了，草更（______）了。
没有花没有草的地方，开出了（______），长出了（_____）。
3．乌鸦把（______）一颗一颗地（______）瓶子里。
瓶子里的水渐渐（______），乌鸦就喝着水了。
4．（______）的浪花，哗哗地笑着，涌向沙滩，悄悄撒下（______）海螺和贝壳。
五、读一读，连一连。
一群尺子金色的草芽一把小画家雪白的太阳一片国旗弯弯的棉花一面树叶尖尖的小河六、我会按课文内容填空。
部编人教版一年级语文下册《小青蛙》课后作业
部编人教版一年级语文下册《小青蛙》课后作业一、字词积累——看拼音规范书写词语在格子里。
guówáng zuǒyòu huǒbàn yīn wèikuài lègāo xìng shēn tǐfēi cháng二、给“青”字加上不同的偏旁，组成新字填在括号里。
1．今天，太阳高照，是个大（______）天。
2．放学的时候，小红低着头，看来心（______）不太好。
3．爸爸（_______）了许多朋友来家里做客。
4．我家门口有一条（______）（______）的小河。
三、比一比，我会组词语。
人（______）了（______）日（______）儿（_______）大（______）子（______）目（______）耳（_______）四、找朋友，把序号写在括号里。
①吃②采③看④打⑤捉⑥拍（______）电话（______）马戏（______）虫子（______）蘑菇（______）水果（______）皮球五、照样子，连一连。
接来台湾小朋友飞入水中都不见鱼戏莲叶南红掌拨清波九片十片无数片到我学校玩一玩白毛浮绿水鱼戏莲叶北一寸光阴一寸金寸金难买寸光阴六、我会按课文内容填空。
青蛙的样子：________________。
青蛙做的好事情：________________。
我们要这样对待青蛙：________________，不能伤害它。
关于青蛙，我还知道：________________。
七、读一读，练一练。
小青蛙河水清清天气晴，小小青蛙大眼睛。
保护禾苗吃害虫，做了不少好事情。
请你爱护小青蛙，好让禾苗不生病。
1．写出下面词的反义词。
晴（________）大（________）保护（___________）少（________）小（________）生病（___________）2．用直线画出描写青蛙外貌的句子。
3．根据课文内容连一连。
新部编版小学一年级语文下册第1-4单元每课 课课练(含课时练习和课后作业)(附答案)
一、重点段落品析。
左边绿，右边红，左右相遇起凉风。
绿的喜欢及时雨，红的最怕水来攻。
1.请找出表示颜色的词语。
2.请问这个谜语的谜底是：。
二、猜一猜，画一画。
千条线，万条线，落到河里看不见。
谜底（ ）
课后作业
一、 。
相 动 万 怕 言
wàn xiāng pà yán dòng
二、 ， 。
（ ） （ ）
第一课时课堂练习
一、读拼音，写词语。
hǎo chī zhǔ rén yǐ hòu
zhù fángjiāngshuǐ méi yǒu
二、轻松找朋友（连线）。
zhàn xí wàngcūn
忘 村 席 战
3、组词
井（） （）主（） （）
吃（） （）面（） （）
第二课时练习
一、课文整体梳理。
这是一篇传统革命题材的文章，课文最后在碑文“，”中得到升华。
1.我们的祖国，多么_____ ________。
2.读一读，连一连。
大兴安岭 长江两岸 海南岛上
鲜花盛开 雪花飞舞 柳枝发芽
第一课时答案
一、阴yīn阵zhèn夹jiā
二、前鼻韵母：见 万 全 半 后鼻韵母：王 方 长 上
三、春回大地 万物复苏 百花齐放 泉水叮咚
第二课时答案
一、1.chù chǔ 处理 2.花园里的花儿多么美丽。
三、上下结构：吴 官 李 半包围结构：周 赵 左右结构：钱 孙 张
四、示例：有王 石 陈 张 丁 陆 乔
五、章 章 立早章
部编版一年级语文下册识字3、《小青蛙》课课练
第一课时习题
一、我会读，我会连。
二、读一读，选一选。
晴 清 情 请 睛
小学语文部编版统编版一年级下册教材课后习题参考答案
小学语文部编版统编版一年级下册教材课后习题参考答案识字1 春夏秋冬（春）（风）吹夏（雨）落（秋）霜降（冬）（雪）飘池（草）（青）（山）（花）（红）（鱼）（出）（水）（鸟）（入）（林）春风夏雨秋霜冬雪青草游鱼飞鸟红花识字3 小青蛙眼睛请问清水晴天心情语文园地一春回大地万物复苏柳绿花红莺歌燕舞冰雪融化泉水叮咚百花齐放百鸟争鸣第1 课吃水不忘挖井人水井井口叫声叫好乡亲亲人主席主人上面面前战士战友第2 课我多想去看看弯弯的小路宽宽的公路美丽的天山洁白的雪莲雄伟的天安门壮观的升旗仪式第3 课一个接一个接着接力一再再见做梦做伴有趣趣事这样这里各自各种各样第4 课四个太阳高山果园田野碧绿金黄火红清凉香甜温暖语文园地二一辆车一匹马一册书一棵树一支铅笔一架飞机春晓[唐] 孟浩然春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
夜来风雨声，花落知多少。
第5 课小公鸡和小鸭子小公鸡跟在小鸭子后面，也下了水。
小公鸡偷偷地跟在小鸭子后面，也下了水。
小鸭子游到小公鸡身边。
小鸭子飞快地游到小公鸡身边。
第6 课树和喜鹊从前喜鹊孤单叽叽喳喳后来邻居快乐安安静静开开心心上上下下快快乐乐高高兴兴白白胖胖红红火火第7 课怎么都快乐跳绳踢足球讲故事听音乐打排球玩游戏看书画画开门唱歌语文园地三赠汪伦[唐] 李白李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。
桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
第9 课夜色胆子胆量大胆勇敢勇气勇士原来草原高原微笑微小微风第11 课彩虹荡来荡去飘来飘去游来游去跑来跑去想来想去跳来跳去飞来飞去走来走去说来说去看来看去语文园地四胆子粽子镜子爸爸妈妈哥哥故事月亮时候寻隐者不遇[唐] 贾岛松下问童子，言师采药去。
只在此山中，云深不知处。
识字5 动物儿歌蜻蜓展翅蝴蝶飞舞蚯蚓松土蚂蚁搬家蝌蚪游水蜘蛛结网识字6 古对今严寒朝霞酷暑夕阳古今和风细雨鸟语花香识字7 操场上打球拔河拍皮球跳高跑步踢足球识字8 人之初初始初夏天性性格专心专门善良友善语文园地五有饭能吃饱，有水把茶泡。
小青蛙》教案 部编版一年级下册(配套课件+练习)
小青蛙》教案一、教学目标1.认识和掌握课文内容，了解故事情节。
2.培养学生对小动物的喜爱和保护意识。
3.提高学生的阅读理解和语言表达能力。
二、教学重点1.能够整体理解课文内容，掌握关键词汇和句型。
2.能够用简单的语言表达对小青蛙的喜爱与保护。
三、教学难点1.对课文内容进行整体把握，理解复杂句式。
2.运用所学词汇和句型表达对小青蛙的情感。
四、教学准备1.部编版一年级下册相关教材和课件。
2.与课文相关的练习题目。
五、教学过程第一课时•导入：通过图片或视频展示小青蛙的生活场景，引发学生对小动物的兴趣。
•学习课文：逐段讲解课文内容，带领学生学习关键词汇和句型。
•听读练习：让学生跟读课文，培养语感和语音准确性。
•情感表达：组织学生讨论小青蛙的可爱之处，引导他们表达对小青蛙的喜爱。
第二课时•复习课文：学生互相问答课文内容，巩固记忆。
•课文再现：让学生以自己的语言复述课文内容，加深理解。
•语言扩展：引导学生运用所学词汇和句型，描述自己喜欢的动物。
•练习环节：进行与课文内容相关的练习题，检查学生对课文的理解程度。
六、板书设计•关键词汇：小青蛙、湖水、荷叶、跳跃、友好•重要句型：小青蛙喜欢住在湖水里，它会在荷叶上跳跃。
七、课后作业1.背诵课文内容。
2.用自己的话描述小青蛙生活的场景。
3.完成相关练习题目。
八、教学反思本节课以小青蛙为主题，通过课文学习和相关活动，引导学生感受动物的可爱和保护意识，提高他们的阅读能力和情感表达能力。
在教学过程中，要注重学生的参与性和互动性，让每个学生都能积极参与到课堂活动中去。
以上是本节课的教案内容，希望能够引导学生更好地理解课文并培养对小动物的关爱意识。
最新部编版一年级语文下册《小青蛙》课后作业
最新部编版一年级语文下册《小青蛙》课后作业一、拼拼写写我最棒。
qīng cǎo qīng shuǐqíng tiānshēng qìxīn qíng qǐng wèn二、拼一拼，写一写，说一说。
今天天 qì qíng （__________）朗，一年级的学shēnɡ（______）去春游。
公园的景色真美呀！天蓝蓝的，小草qīng qīng （_________）的，花儿红红的，河水qīng qīng （________）的。
我们的心qíng （_____）十分愉快，q ǐng（_____）你也来春游吧！三、比一比，再组词。
刀（__________）近（__________）清（__________）士（__________）力（__________）远（__________）请（__________）干（__________）四、照样子，根据韵母给汉字找朋友。
（填序号）1．“词”的朋友是（_____）。
2．“土”的朋友是（______）。
3．“八”的朋友是（______）。
五、读一读，连一连。
xiǎo jīchuí liǔtáo huāyóu yǒngpíng guǒxuě rén六、我会按课文内容填空。
青蛙的样子：________________。
青蛙做的好事情：________________。
我们要这样对待青蛙：________________，不能伤害它。
关于青蛙，我还知道：________________。
七、读一读，练一练。
小青蛙河水清清天气晴，小小青蛙大眼睛。
保护禾苗吃害虫，做了不少好事情。
请你爱护小青蛙，好让禾苗不生病。
1．选择加点字的正确读音，画“√”。
眼睛．（jīnɡ qínɡ）保护．（hù fù）生病．（bìnɡ bìn）害．虫（hài hēi）2．为什么要爱护小青蛙？_______________3．请为保护小青蛙写一句话。
【最新】一年级语文下册-识字 第3课《小青蛙》
想一想，填一填。
睛
情
晴
清
请
眼睛
请问
清水
晴天
心情
【最新】一年级语文下册-识字 第3 课《小青蛙》
写字
青清 气晴 情请 生
【最新】一年级语文下册-识字 第3 课《小青蛙》
生字 组词
青 青草 青色 青蛙 气 生气 气人 可气 情 事情 情节 心情 生 花生 生活 生日
清 清水 清白 清洁 晴 天晴 晴天 晴好 请 请人 请走 请来
【最新感】谢一课年您《级的小语青文使蛙下用》册-！识字 第3
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课后作业 1.熟读本节课所学课文《小青蛙》。 2. 写一写本节课所学生字。
【最新】一年级语文下册-识字 第3 课《小青蛙》
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青蛙因为能够保护庄稼，所以我们叫它？
A. 森林医生 B. 田园卫士 C. 和平使者
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清 qīng 睛 jīng 识 字 害 hài 请 qǐng
晴 qíng 保 bǎ 事 shì 让 ràng
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眼 yǎn 护 hù 情 qíng 病 bìng
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读课文，回答问题
小青蛙长什么样子？
小青蛙生活在哪儿？ A. 池塘里 B. 高山上 C. 草地里
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课文中，小青蛙做了什么好事情？
保护禾苗吃害虫，做了不少好事情。