数学一年级下册认识图形练习题
一年级数学下册认识图形（二）检测题
班别： 姓名：
一、填一填。
1. 我来选一选
⑾ ⑿
是长方形， 是正方形， 是圆，
是三角形， 是平行四边形。
2. 我来涂一涂。（给正方形涂上你喜欢的颜色）
3.我来数一数。
长方形有( )个 正方形有( )个
三角形有( )个 圆形有( )个
① ② ③ ④ ⑤
⑥ ⑦ ⑧ ⑨ ⑩
二、连一连。（用左边的哪个物体可以画出右边的图形，请你连一连。）
三、圈一圈。（请你找出用右侧哪一个物体可以画出左侧的图形，用
笔圈出来。）
四、用下面的长方体、正方体和圆柱可以画出哪些图形？连一连。
五、请在下面图形中找一找，是长方形的打“√”，是正方形的画“△”，是圆
的画“☆”。
（ ） （ ）（ ）（ ） （ ） （ ） （ ）
六、我会填。
1、长方形有（ ）条边，正方形有（ ）条边，三角形有（ ）边。
2、用（ ）根小棒可以摆一个长方形；用（ ）根小棒可以摆一个三角形。
3、硬币是（ ）形；红领巾是（ ）形；课桌面是（ ）形。
4、长方形相对的边（ ）；（ ）形四条边一样；平行四边形相对的边（ ）。
5、
从左往右数第（ ）个是圆形，第（ ）个是正方形，一共有（ ）个
长方形。
七、我会判断。
1、两个一样大的正方形可以拼成一个长方形。 （ ）
3、长方形就是正方形。 （ ）
2、两个三角形可以拼成一个四边形。 （ ）
聪明屋。
1. 数一数下图有（ ）个三角形。
2. 还缺（ ）块砖。
一年级下册数学单元测试-3.认识图形 青岛版(五四)(含答案)
一年级下册数学单元测试-3.认识图形一、单选题1.有( )个正方形。
A. 2B. 1C. 52.长方体有________个面。
( )A. 4B. 2C. 6D. 33.将若干个1立方厘米的正方形木块，摆成一个最小的正方体(不包括一块)至少需要（）块。
A. 4块B. 8块C. 27块4.把一个长方形框架拉成一个平行四边形后，它的周长( )。
A. 变长；B. 变短；C. 没变化二、判断题5.四条边围成的图形是平行四边形。
6.把一张长方形纸等分成2份有无数种分法…．7.两个面积相等的梯形，一定能拼成一个平行四边形．8.两个等底、等高的三角形一定可以拼成一个平行四边形．三、填空题9.数一数，填一填________个正方形 ________个三角形________个长方形10.两个完全一样的三角形可以拼出________。
11.数一数，需要多少块砖才能把墙补好?需要________块砖。
12.四个完全一样的可以拼成一个________。
13.拼一个至少要用________根火柴棒，拼一个至少要用________根火柴棒，拼一个至少要用________根火柴棒。
四、解答题14.它们折出来是什么样子？连一连。
15.涂一涂。
(把下面图形中的四边形涂成红色,把五边形涂成黄色,把六边形涂成蓝色)五、应用题16.我有办法．用两个完全一样的等腰直角三角形可以拼成什么图形？画出示意图．参考答案一、单选题1.【答案】A【解析】【解答】一共有两个正方形。
【分析】正方形认识能力考查。
2.【答案】C【解析】3.【答案】B【解析】【解答】解：每层4块，共需要8块就能摆成一个最小的正方体.故答案为：8【分析】一层2排，每排2个，每层需要4个，共摆2层，这样就能确定摆成正方体至少需要的块数. 4.【答案】C【解析】【解答】分析：因长方形的四条边，拉成平行四边形后，没有发生变化，所以它的周长不发生变化，所以答案为C。
【分析】点评：本题在于培养学生的观察能力、分析比较能力，有利于提高学习数学的兴趣。
新人教版小学数学一年级数学下册第一单元《认识图形(二)》单元检测(答案解析)
新人教版小学数学一年级数学下册第一单元《认识图形（二）》单元检测（答案解析）一、选择题1．下列图形中不同类的是（）。
A. B. C.2．用平行四边形和三角形按下面的顺序拼合起来，如果两种图形各用4个，拼起来的图形是（）。
A. 长方形B. 平行四边形C. 梯形D. 三角形。
3．下边（）不是四边形。
A. 长方形B. 三角形C. 梯形D. 正方形。
4．用一定不能画出（）。
A. B.5．用长12.56cm的铁丝围成的图形中，面积最大的是（）A. 正方形B. 圆C. 长方形6．一个正方形的周长是12厘米，它的边长一定是6厘米。
（）A. 对B. 错7．把一个长方形框架拉成一个平行四边形，这个平行四边形的周长与原长方形的周长相比，（）。
A. 变长B. 变短C. 不变8．这是一个四边形。
A. 对B. 错9．数一数，下图中有几个三角形？（）A. 4B. 6C. 710．像这样先折后再沿着虚线剪下一个（）图形。
A. 正方形B. 长方形C. 平行四边形D. 圆11．三角形是（）。
A. B. C. 12．下面的图形中对称轴最多的是（）。
A. 正方形B. 长方形C. 等边三角形二、填空题13．数一数。
________个________个________个________个________个14．数一数。
个数________________________________________15．数一数、填一填________个________个________个________个16．数一数，填一填。
长方形________个。
正方形________个。
三角形________个。
圆________个。
17．数一数。
（1）有________个圆，有________个三角形（2）________个三角形，________个正方形18．至少用________根同样长的小棒可以拼成两个正方形。
19．数一数。
有________个长方形，________个正方形。
一年级下册数学试题--第1单元《认识图形(二)》单元检测卷 (一) 人教版 含答案
新人教版一年级下册第一单元《认识图形（二）》测试卷（一）姓名: 班级: 得分:一、选择题（5分）1．下面的图形中，( )能和组成一个长方形。
A．B．C．2．下图的上下两个面都是( )形。
A．长方B．正方C．圆3．七巧板是由( )块板组成的。
A．3 B．7 C．54．将下图拼成，4的对面是（）。
A．1 B．2 C．35．用（）个可以拼成一个。
A．2 B．4 C．6二、填空题（47分）6．数一数，填一填。
（____）个，（____）个，（____）个，（____）个。
7．两个一样的正方形可以拼成一个（____），两个一样的长方形可以拼成一个（____）。
8．下面的墙少了（____）块砖。
9．用做成一个，“1”的对面是“（____）”，“3”的对面是“（____）”。
10．一个正方形对折1次可以剪成（_____）个同样的三角形，或剪成（_____）个同样的长方形。
11．把一个正方形对折，可以折成两个完全一样的（______）形或（______）形。
12．数一数。
（1）有（_____）个三角形（2）有（_____）个平行四边形13．一套七巧板是由（_____）种图形组成的，其中有（_____）个正方形，（_____）个三角形和1个（_____）形。
14．语文书的封面是（_____）形，教室里黑板的面是（_____）形。
15．最少用（_____）根相同的小棒可以摆成一个正方形，最少用（_____）根相同的小棒可以摆成一个三角形。
16．分类整理下面的图形。
（1）长方形有（____）个，正方形有（____）个，圆柱有（____）个，圆形有（_____）个，三角形有（_____）个。
（2）个数最多的图形是（______），最少的图形是（_____），最多的比最少的图形多（_____）个。
（3）涂色的图形有（_______）个，没有涂色的图形有（______）个。
17．如果△＝3，○＝1，□＝4，那么□＋○＋△＝（_____）△＋○－□＝（______）△＋△－○＝（_____）□＋□－□＝（______）18．（1）左上图是一幅七巧板，它是由（______）种图形组成的。
小学数学一年级下册-第一单元(认识图形)练习题-人教版
小数一年级下一单元（认识图形）练习题-人教版姓名：__________ 班级：__________考号：__________一、判断对错,对的画“√”错的画“ⅹ”。
(共6题；共12分)1．（2分）“七巧板”是由7块板组成的。
（）2．（2分）数学书的封面是正方形。
（）3．（2分）正方形的四条边都一样长。
（）4．（2分）用6根同样长的小棒不能摆出平行四边形。
（）5．（2分）五角星就是五边形。
（）6．（2分）图中共有2个长方形。
（）二、选一选,将正确答案的序号填在括号中。
(共8题；共16分)7．（2分）我国的国旗形状是（）。
A．长方形B．正方形C．三角形8．（2分）七巧板是由（）种图形组成的。
A．4B．7C．39．（2分）数一数,下图中一共有几个长方形？A．3个B．5个C．6个10．（2分）下图中有（）个长方形。
A．2B．3C．411．（2分）照下图的样子,把一张长方形纸沿虚线折一折,折出的是（）边形。
A．四B．五C．六12．（2分）用小棒摆一个五边形,至少要用（）根。
A．4B．5C．6 13．（2分）图中虚线把哪个图形分成了一个五边形和一个三角形？（）A．B．C．14．（2分）如图的图形中有（）个平行四边形。
A．3B．4C．6三、填一填(共8题；共38分)15．（2分）拼一个六边形至少需要根小棒。
16．（2分）缺了块。
17．（8分）认真观察,回答问题。
长方形有个；正方形有个；三角形有个；圆形有个。
18．（8分）数一数,按要求填空。
有个, 有个,有个, 有个。
19．（2分）左图中有个三角形。
20．（4分）黑板的面是形,硬币的面是形。
21．（4分）上图中有个正方形和个三角形。
22．（8分）是正方形, 是长方形, 是圆, 是三角形。
四、连一连,按要求连线。
(共2题；共10分)23．（5分）24．（5分）用下面的长方体、正方体和圆柱可以画出哪些图形？连一连。
五、画一画,根据各题要求作图。
(共2题；共10分)25．（5分）在点子图上画一个正方形、一个长方形和一个三角形。
人教版小学一年级数学下册第一单元《认识图形(二)》检测题及答案(含三套题)
人教版小学一年级数学下册第一单元《认识图形（二）》检测题题号一二三四五六七八九总分得分(满分：100分答题时间：60分钟）一、认一认，分一分。
（填序号）（共5分）有（），□有（），有（），○有（），有（）。
二、填一填。
（每空1分，共15分）1. 是由两个同样的（）形拼成的一个（）形。
2. 是由两个同样的（）形拼成的一个大（）形。
3. 是由四个同样的（）形拼成的一个（）形。
4. 是由四个同样的（）形拼成的一个大（）形。
5. 是由一个（）形和两个同样的（）形拼成的一个（）形。
6.用四个同样的□嫩更拼成（）形，也能拼成（）形。
7.最少用（）根火柴棒可以拼成一个长方形。
摆三个□最少用（）根火柴棒。
三、判一判。
（共8分）1.两个三角形一定可以拼成一个正方形或长方形。
（）2.一个正方形可以分成两个三角形。
（）3.长方形的边长，正方形的边短。
（）4. 沿虚线剪开，用剪下的4个可以拼成一个圆。
（）四、涂一涂。
（把说得对的小动物的涂成红色）（共12分）五、连一连。
（共16分）1.把可以拼成一个长方形的两个图形用线连一连。
（8分）2.下面的图形沿虚线折叠后是什么样子？连一连。
（6分）3.右边的图形分别是圆柱的哪个面？用线连起来。
（2分）六、我会选。
（共10分）1.摆一个三角形，最少要用（）根小棒。
①4 ②3 ③52.两个完全一样的长方形可以拼成一个（）。
①平行四边形②长方形3. 左图是由（）个相同的图形拼成的。
①8 ②7 ③64. 是由4个（）拼成的。
①②③5.用（）个可以拼成一个。
①4 ②6 ③8七、请圈出可以用左边物体直接画出的图形。
（共6分）八、数一数。
（共22分）1.数出各种图形的数量。
（10分）2.数一数，各有多少个图形？（12分）九、把一张长方形纸剪成大小相等的四块，你能想出几种剪法？（画一画，至少画出3种）（共6分）参考答案一、①④③⑤⑥⑧②⑨⑦二、1.长方正方2.三角三角3.三角正方4.长方长方5.正方三角平行四边形6.正方长方7.6 10三、1.× 2.√ 3.× 4.√四、小鸟和小猪说得对涂色略五、1. 2. 3.六、1.② 2.② 3.① 4.① 5.③七、圈○圈圈□八、1.4 2 12 4 42.5 5 4 5九、略人教版小学一年级数学下册第一单元《认识图形（二）》检测题题号一二三四五六七八九总分得分(满分：100分答题时间：60分钟）一、连一连。
小学数学一年级下册《第一单元 认识图形(二)》同步练习及答案
小学数学一年级下册《认识图形（二）》同步练习第一课时一、我来选一选。
（在括号里填上对应的序号。
）○1○2○3○4○5○6○7○8○9○10长方形的有（）；正方体的有（）；三角形的有（）；平行四边形的有（）；圆形的有（）。
二、我会连。
三角形平行四边形正方形圆形长方形三、我会涂。
1.把下列图中的正方形涂上蓝色，长方形涂上红色。
2.把下图中的三角形涂上绿色。
四、我是小小观察家。
上图像一辆（），是由（）个三角形，（）个圆形，（）个长方形，（）个正方形组成。
答案：一、○1○3；○5○7；○4○6；○2○10；○8二、平行四边形正方形圆形长方形三、解析：根据题的描述找打图形并图上颜色，让学生认识图形。
四、车 1 3 2 4解析：从整体看有车头、车厢、车轮，所以是一辆车。
然后数数三角形、长方形、正方形的数量，考察学生对图形的认识。
第二课时一、我会填。
1.我们所学的平面图形有（）种，分别是（）形、（）形、（）形、（）形、（）形。
2.七巧板是由( )种图形组成的，其中有( )个三角形，( )号和( )号图形，( )号和( )号图形是完全一样的。
3.正方体的每个面都是（）形。
4.上图中，长方形有（）个，正方形有（）个，三角形有（）个，平行四边形有（）个。
5.红领巾是（）形，课桌面是（）形。
二、它们折出来是什么样子？连一连。
三、我会判断。
1.魔方的六个面都是正方形。
（ ）2.两个一样大的正方形可以拼成一个长方形。
（ ）3.长方体的六个面一定都是长方形。
（ ）4.两个三角形可以拼成一个四边形。
（ ）四、下面的图形都是七巧板拼成的，像什么？你能拼出来吗？试试看。
五、根据下面前3组图形的拼组规律，想一想接着怎么拼。
答案：一、1. 5 长方、正方、平形四边、三角、圆（顺序不唯一）2. 3 5 1、2 4、63. 正方4． 3 0 2 1 5．三角 长方二、解析：让学生拿纸实际的折一折，加深对折纸的认识和理解。
三、1.√ 2.√ 3.× 4.√ 四、鹅 狐狸（答案合理即可）五、解析：考察对图形的认识和排列规律，本题是顺时针旋转的规律所得。
一年级下册数学试题-第一单元 认识图形(二) 测试卷-人教版(含答案)
一年级下册数学试题-第一单元认识图形（二）测试卷-人教版（含答案）一.选择题(共5题，共10分)1.下面的图形里面有（）个三角形。
A.6B.8C.102.这两幅图中，一共有（）长方形．A.1个B.2个C.3个3.下面图形中与其他图形不是同类的是( )A. B. C. D.4.教室里讲桌的表面是（）形。
A.长方形B.三角形C.圆形5.这是一个（）图形。
A.立体图形B.平面图形C.直线图形二.判断题(共5题，共10分)1.后面第30个是三角形。
( )2.长方形的相对两条边一样长。
( )3.伸缩门应用了平行四边形容易变形的特性。
( )4.两个一样大的正方形可以拼成一个长方形。
（）5.正方形的四条边相等。
( )三.填空题(共5题，共15分)1.红领巾是_____形。
2.分一分。
长方形________________________________________正方形 ________________________________________三角形 ________________________________________圆 ________________________________________3.正方体有________个面，每个面都是________形，圆柱的上、下两个面是________形，它们的大小________。
4.观察。
有________个圆，________个长方形，________个正方形。
5.找规律，画一画。
四.作图题(共3题，共12分)1.下面的长方形画一条线。
使它变成两个三角形。
2.观察下面的立体图形，在哪些图形上可以看到？可以看到的画“○”。
3.把每一组中与其他图形属于不同种类的圈出来。
五.解答题(共5题，共39分)1.认一认，填出下面图形的名称。
2.先数一数，再回答问题。
（1）△有_____个，□有_____个，○有_____个，有_____个，有_____个。
一年级下册数学试题-第一单元 认识图形(二) 测试卷-人教版(含答案)
一年级下册数学试题-第一单元认识图形（二）测试卷-人教版（含答案）一.选择题(共5题，共10分)1.这是什么图形? （）A. 长方形B. 正方形 C. 三角形2.4个同样的正方形可以拼成（）。
A.一个长方形B.一个正方形C.一个长方形或一个正方形3.这两幅图中，一共有（）长方形．A.1个B.2个C.3个4.用1张长10厘米，宽6厘米的长方形纸，折一个最大的正方形，正方形的边长是（）厘米。
A. 4B. 6C. 105.下面（）不是平行四边形。
A. B. C. D.二.判断题(共5题，共10分)1.在松动的的椅子腿上斜着钉一根木条，是利用了三角形的稳定性。
( )2.正方形剪去一角剩三角形。
（）3.图中共有2个长方形。
（）4.一个长方形可以折成4对相同的三角形。
( )5.球有平平的面。
（）三.填空题(共5题，共20分)1.数一数，填一填。
长方形（）个，正方形（）个，三角形（）个，圆（）个。
2.数一数。
______个三角形_____个长方形。
3.填一填。
正方形（）个；三角形（）个；长方形（）个；圆形（）个。
4.如图，一共有_____个正方形。
5.有趣的图形中．（1）□有_____个，有_____个，△有_____个，○有_____个；（2）_____最多，_____最少；（3）○比△少_____个，□比△少_____个．四.作图题(共3题，共13分)1.动脑想一想，动手画一画。
把一张长方形纸剪成大小相等的两块你能想出几种剪法。
每想一种画出示意图。
_____________________________________________________2.我来涂一涂。
（给正方形涂上你喜欢的颜色）3.把下列图形分成立体图形和平面图形两类，并分别标上数字1、2。
五.解答题(共5题，共29分)1.把下面每组左边的图形沿虚线剪开，能得到右边的哪个图形?在得到的图形下面画“√”。
2.数一数。
（1）______个三角形 ______个正方形（2）按要求涂颜色。
人教版小学数学一年级数学下册第一单元《认识图形(二)》单元检测(含答案解析)
人教版小学数学一年级数学下册第一单元《认识图形（二）》单元检测（含答案解析）一、选择题1．这两幅图中，一共有（）长方形．A. 1个B. 2个C. 3个2．下列图形中不能通过平面图形的旋转得到的是（）A. B. C. D.3．用一定不能画出（）。
A. B. C.4．下面图形中与其他图形不是同类的是（）。
A. B. C.5．用长12.56cm的铁丝围成的图形中，面积最大的是（）A. 正方形B. 圆C. 长方形6．下列图片中，没有图形（）A. 三角形B. 圆C. 正方形7．下列选项中，（）不是平面图形。
A. B. C.8．下面的四边形中，( )不是平行四边形。
A. B. C.9．在下列图形中，是平面上曲线图形的是（）A. 三角形B. 正方形C. 长方形D. 圆10．一副完整的七巧板由（）种图形构成。
A. 3种B. 4种C. 1种11．用画出( )。
A. 长方形B. 三角形C. 圆12．把一个长方形框架拉成一个平行四边形后，它的周长( )。
A. 变长；B. 变短；C. 没变化二、填空题13．数一数。
________个________个________个________个________个14．________个，________个，________个，________个，________个15．数一数，填一填。
长方形________个。
正方形________个。
三角形________个。
圆________个。
16．数一数。
（1）有________个圆，有________个三角形（2）________个三角形，________个正方形17．至少用________根同样长的小棒可以拼成两个正方形。
18．________个________个________个________个________个19．数一数。
有________个长方形，________个正方形。
20．用________根相同的小棒可以摆一个正方形；用________根小棒可以摆一个三角形。
人教版一年级数学下册第一单元认识图形同步练习3(含答案解析)
人教版数学分数学一年级（下）体型新颖丰富 体型新颖丰富 掌握考试动态 直接重点难点提高考试成绩周考/月考/单元考/期中考/期末考《认识图形（二）》同步测试1．根据下图回答问题。
（1）七巧板是由（）种图形组成的，其中有（）块，有（）块，( )块。
（2）（）和（）图形一样大，可以拼成（）形。
2．拼一拼，画一画。
（1）用2个拼成一个正方形。
（2）用2个拼成一个三角形（3）用2个和 1个拼成一个平行四边形3．把下面的图形分成2个三角形，请你用画线方法表示出来。
4．数一数，填一填。
（）长方形（）个圆形（）个正方形5．折一折，想一想。
数字1的对面是（），数字3的对面是（）。
《认识图形（二）》同步测试答案1．根据下图回答问题。
（1）七巧板是由（）种图形组成的，其中有（）块，有（）块，( )块。
（2）（）和（）图形一样大，可以拼成（）形。
考查目的：正确认识七巧板中几种图形，并能找到这些图形间的联系。
答案：（1）3 1 1 5（2）1和2 或者4和6 三角形（正方形或平行四边形）解析：渗透数学文化的同时，给学生提供了丰富的素材，是学生进一步感知平面图形的特点。
2．拼一拼，画一画。
（1）用2个拼成一个正方形。
（2）用2个拼成一个三角形（3）用2个和 1个拼成一个平行四边形考查目的：让学生根据自己的经验进行拼组，形成解决问题的基本思路，掌握图形间变化的规律。
答案：略解析：用七巧板中图形拼组新的图形，暗示解决问题的基本思路。
3．把下面的图形分成2个三角形，请你用画线方法表示出来。
考查目的：让学生把图形剪成相等2个的三角形，可以进一步加深对正方形和三角形特征的认识，同时渗透“轴对称”的知识。
答案：略解析：学生课可以通过折一折，再画一画的方法，感知图形间的关系及蕴藏的规律。
4．数一数，填一填。
（）长方形（）个圆形（）个正方形考查目的：此题需要学生进行两个层次的辨认：一是对基本图形的辨认；二是对变式图形的辨认，考查学生对图形本质的理解。