《学会提问》读后感
《学会提问》读后感
在哈佛大学有一句名言“教育的真正目的就是让人不断地提出
问题、思索问题”，提出和思考问题的过程，就是对问题的认识深入挖
掘的过程。而《学会提问》这本书就是讲的批判性思维的重要性和如
何建立批判性思维。
从我们上小学开始，家长和老师就不断地教育我们要抓住问题
的关键，学习学到重点，做事抓住要害。但是在生活中，仍然有很多
人不知道该问那些问题，不知道怎么个问法。往往是新的意见一多，
那些需要牢牢把握，哪些可以不予考虑，取舍变得越来越难。这本书
中讲授了批判性思考和提问的一些技能，同时在每一章后面也提供了
练习的例子。通过学习和练习，我从中有所收获。
在读的过程中，给我印象较深的是两个概念:“海绵式思维”和
“淘金式思维”。“海绵式思维”就像把海绵放在水中一样，充分吸收水
分，这种思维有吸收外部世界的信息量大、思维方式是被动的，不用
绞尽脑子地冥思苦想这些优点，因此来的轻松和便捷，但是这个思维
有一个及其严重的问题，就是对纷至沓来的信息和观点如何做出取舍，
没有提供任何的方法。而“淘金式思维”则是带着问题去读书、去理解。
对于人来说，一定愿意自己掌握主动权，选择相信什么忽略什么。而
做到这些，就要有淘金式的思维，积极主动地参与进去，通过与读者
进行积极地沟通，能够尽快地决定自己的所见所闻价值几何。
我回想起自己的学习经历，比如在读书的时候，自己会逐字逐
句地细读，并且尽可能地记住所有的材料，在关键字和关键的句子下
面做标记，确保自己没有遗忘任何重要的知识点。在这中情况下，自
己的任务就是充分地理解和记忆作者书中的观点，但是仅限于记住并
没有做出评价。而采取淘金式思维的人则会问自己一些问题，在寻找
答案的时候质疑作者所提出的主张，并且在书中写好批注，时时刻刻
地在与读者进行沟通，最终，在客观评价的基础上形成自己的观点。
在现在这个知识和数据爆炸的时代，信息纷至沓来，从不同的
角度看问题，能够得出千千万万种观点，而那些信息是真正有效的，
那些观点是正确的，需要我们从中精挑细选，很显然，这个时候海绵
式的思维的效率就很低了。而且，海绵式的思维容易在众多的观点中
迷失自己。在以后的读书学习过程中，要渐渐地学会淘金式的思维，
面对一个问题，在自己现有的基础之上，问自己几个问题，带着问题
去读书、学习。不断地让自己和问题进行对话，加深自己的理解，对
待别人提出的观点，要学会仔细的分析和判断。
其实，淘金式思维有很重要的一点，就是自身要有足够的积淀，
有着判断是非、形成正确观点的知识储备，学术上要有专业基础、为
人处世上有道德底线、做人做事上有原则目标。所以，对于我自己来
说，目前除了培养自己的批判性思维之外，更重要的是总结形成自己
的人生观、价值观、是非观。这本书还没有完全读完，但是其中之一
二观点让我很受启发，我会继续读下去，从中悟到更多的东西。
《学会提问》初中读后感范文（精选6篇）
《学会提问》初中读后感《学会提问》初中读后感范文（精选6篇）当细细地品读完一本名著后，你心中有什么感想呢？需要回过头来写一写读后感了。
那么你会写读后感吗？下面是小编为大家整理的《学会提问》初中读后感范文（精选6篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
《学会提问》初中读后感1我认为学会提问这本书是批判性思维的圣经，仔细研读可防止被别人忽悠，进而在不断质疑不断探索中发现事物背后的真相。
学会提问这本书，感觉有很多的问题，他在提出问题的时候并解答，在书中有两种思维方式：海绵式思维方式：像海绵，照单全收，比如有多少水就吸多少水。
淘金式思维方式：像淘金，不断质疑，不断筛选；这两种不同的思维方式所呈现出来的事态也不同，练就批判性思维首要的就是提出好问题。
淘金式思维方式更能帮助我们思考实质性问题，批判性思维既是淘金式思维方式。
而批判性思维又分为两种，强势的批判性思维和弱势的批判性思维。
弱势性批判思维和强势性批判思维区分在目的上，弱势批判性思维是为了捍卫自己；强势批判性思维则是为了接近真理，求得真相，这两种思维方式是截然不同的。
也正因为是这样，所以他们的过程与结果也完全不同。
在前面我也有讲到学会提问这本书给我一种感觉就是不断地在提问，然后在提问的时候又会进行讲解，而最鲜明的例子就是上述两种思维方式，海绵式思维和淘金式思维。
海绵式思维有两个显著的优点，第一，吸收外部世界的信息越多，你就越能体会到这个世界的千头万绪，其实仔细想一想的确如此。
在吸收外部世界的信息的时候，有众多的信息汇入在你的脑海中，而这获取的信息将会为你进一步展开复杂的思考而打下坚实的基础。
第二，这种思维方式是被动的，它并不需要我们绞尽脑汁地去冥思苦想，因此来的轻松而又快捷，尤其当你看到的材料本身已是井井有条又生动有趣时，这种思维方式更显成效。
虽然这种思维方式比较被动吸收外部世界的信息，但是它会为你提供一个富有成效的起点，但是他却拥有一个极严重、及致命的缺点：它对于各种纷至沓来的信息和观点做不出取舍，它不能提供任何办法，所以说如果读者始终依赖海绵式思维方式，他就会对自己最新读到的一切深信不疑。
《学会提问》读后感
《学会提问》读后感通过阅读《学会提问》这本书，我深刻地认识到了提问的重要性，以及如何高效进行提问。
书中指出，提问是一种学习的方式，无论是在学校、工作还是生活中，都需要我们善于提问，从而获取更多的信息，获得更深入的了解，进而更好地解决问题和取得成功。
首先，书中强调了问问题和提问的区别。
问问题只是简单地获取答案，在某些情况下还可能引起负面情绪，而提问则是一种有计划、有目的的学习方式，可以引导人们更好地理解和思考问题。
提问还有助于激励我们的好奇心和求知欲，帮助我们更快地发现信息的优势和不足。
其次，书中详细阐述了不同类型的提问技巧。
其中，开放式问题是在了解一个主题时最常用的方式，因为它可以引导对话和深入了解某个领域的相关主题。
封闭式问题通常用于正在陈述问题的答案时，从中选择答案或核对信息。
修饰性提问用于深入了解特定内容，如询问陈述内容的原因、目的和意义。
因此，善于运用不同类型的提问技巧是非常关键的。
此外，书中指出，提问的方法和语言也很重要。
准确的语言可以帮助我们从不同的角度思考问题，在寻找解决方案时，确保自己的提问方式清晰明了，以便别人可以更好地了解所提出的问题。
此外，重要的是，我们要学会倾听他人的回答，理解他人的视角，以便更好地了解他们的观点。
最后，书中强调了创造性思维与提问的重合性，创造性高，在提问过程中更加突出。
这种思维方式可以激励人们从不同的角度探索问题。
提问可以为我们的思想带来新的启示，并帮助我们得到更多的信息，实现解决问题和创新的目的。
总而言之，《学会提问》这本书帮助我了解到提问的重要性以及如何高效地进行提问，这些知识可以帮助我更好地解决工作和生活中的问题。
提问可以让我们更加深入地了解问题，并在处理问题时更加准确和高效。
我将继续发扬这种学习交流策略，并深入地运用它来提高自己的思考和解决问题的能力。
《学会提问》读后感
《学会提问》读后感《学会提问》读后感很多人都说：我知道做个慎思明辨的人是很好的，会问很多恰到好处的问题也很棒，可我就是不知道该问哪些问题，不知道该如何提问。
相信很多人都有这样的困惑，那么《学会提问》这本书，就是一个学习批判性思维的入门经典书籍，作者是【美】尼尔·布朗、斯图尔特·基利在这样一个信息爆炸的信息网络时代，不是能否获得信息，而是信息太多太多并难以分辨。
如何在这个嘈杂的世界保持清醒，应该是一种智慧的体现。
学习批判性思维，不仅可以用于工作，也可以运用于生活，提升我们的生存能力和个人影响力。
通读全文的结构可以发现，找出提出观点的一方的结论和理由，相对是比较容易的。
但是要找出理由背后的或许带有欺骗性的价值观是比较难的，所以书中的价值观假设部分是本书的重点核心章节。
在第一遍读这本书的时候，对这一“价值观假设”章节还没有太深刻的体会，当我回头做思维导图的时候，意识到，我们日常生活中，这种现象太多了啊。
每个人在阐述自己观点的时候……我们律师在为当事人做辩论的时候，法官在论证一个判决结论的时候……都有一个潜在的价值观或者立场，并进行着价值观之间的取舍或者平衡。
我个人认为，也许法官在作出判决的时候，依据法律的基础上，作出取舍或平衡尤其重要。
那么我们律师能做的，就是识别法官这种倾向性的价值观假设，并用批判性的思维或者提问进一步说服法官采纳我方的观点。
读到此处的时候，突然觉得这部分是本书对我的最大启发。
从论证的理由中，识别出写作者的`价值观假设和描述性假设，接下来就可以分析，这个价值观本身是不是能够让这个理由真正站的住脚。
作者由此总结了十几个常见的假设中的谬误，使得写作者的理由有可能被一攻而破。
理由中常见的谬误有：追求完美方案谬误、人身攻击谬误、叙述谬误、滑坡谬误、诉诸公众谬误、诉诸可疑权威谬误、诉诸情感谬误（政治辩论、法庭）、稻草人谬误、虚假的两难选择谬误等等。
这些谬误的阐述也能让读者精神一振，并有恍然大悟的感觉。
《学会提问》读书笔记三篇
《学会提问》读书笔记三篇《学会提问》读书笔记1 最近科技界处于长跑中的憩息阶段，很多厂商的新机都因为供应链问题拖后了，学会提问读后感。
虽然爆料不断，但真正的新机也还就那么几款。
那在这样的背景下，我其实也没什么可值得推送的，包括今后也是，可能推送的文章，就真的只是文章了，但我还是会精简内容，也小标题的方式向大家呈现，感谢厚爱。
《学会提问》不是一般的书。
其实我是最不爱看书的一类人，因为我的阅读速度太慢（当然，我意识到自己“阅读速度慢”是因为最近在看另一本书《如何高效阅读》，等我读完了应该会再写一篇类似的读后感）。
要自己完全看完一本书，大概需要花费30小时以上，所以很多书包括身边借来的书在我面前基本上看了一两页就不看了，但这本书我却一口气看完了。
因为：他是我买的。
当然，我也不是突然心血来潮就去买它了。
因为我的一个精神领袖：罗老师，在很多场合都公开夸过这本书，终于我按捺不住了......从翻开它的第一页，直到读完它以后，给我的感觉都是非常不一般的。
坦率的讲我甚至之前以为“名书”讲的都是一些故事，类似于：三国演义、巴黎圣母院、红与黑等等，但其实还有一些类似于纯粹方法策略的工具书籍，那《学会提问》便是这么一本书。
学会提问？我会提问。
拿到这本书的第一个恶意就是：讲的是如何问问题吗？那我基本上不需要了。
我以极度片面的.思维方式揣测作者定书名的意图。
我读完后明白它其实讲的是：革命批评精神。
善于对生活中的现象提出问题，本身讲的是：学会善于向各方面提出问题，即学会去提问。
（革命批评精神：对事物有相对全面的认识，看见他的好与坏，对其进行批判认识，革命地应用）我发现看完它的最大不同是，我甚至现在对于老师在课堂上讲的话都会常常不自觉的去否定。
但我却也能很好的抑制自己不去“说出来”。
因为我还不想被很多人厌恶。
最有价值的核心内容：1.意识到证据效力的强弱生活中很多事情是由哪些所谓的：专家、大师、老师、当事人证词、典型案例或者极为专业的人员说出来的话，切记要批评认识，不要奉为《圣经》，甚至可以当面否定。
《学会提问》读后感
学会提问读后感引言《学会提问》是一本由教育学家尼尔·布朗所著的教育类图书。
在这本书中，作者强调了提问的重要性，并提供了一些实用的技巧和策略来帮助读者提升他们的提问能力。
本读后感将通过总结和分析书中的核心观点，分享我对于提问的新认识和深刻体悟。
关于提问的重要性在我们的日常生活中，提问是获取知识、解决问题和推动个人成长的重要途径之一。
然而，很多人却没有意识到提问的价值和潜力。
《学会提问》深入探讨了提问的重要性，并指出提问是开启思维、扩展视野和挑战现有观念的一种有效方法。
提问可以激发人们的思考和创造力。
通过提出有针对性和富有启发性的问题，我们能够帮助自己思考问题的本质和多个解决角度。
同时，提问还能激发我们的创造力，促使我们寻找出色的解决方案和新的思考方式。
有效的提问技巧在书中，布朗分享了一些有效的提问技巧，这些技巧将帮助读者提出更具深度和广度的问题。
以下是其中一些技巧的概述：提问五个W一个H提问五个W一个H是一个常用且经典的提问技巧，它涵盖了问题的多个维度，有助于我们全面地思考问题。
五个W一个H分别是：What（什么）、Why（为什么）、When（何时）、Where（何地）、Who（谁）和How（如何）。
通过使用这个技巧，我们能够提出更全面、更深入的问题，并且更好地了解问题的背景和相关因素。
倾听和重复在提问的过程中，倾听和重复是两个重要的技巧。
通过倾听他人的问题和意见，我们可以从不同的角度思考问题，并从已有的观点中汲取灵感。
重复别人的问题能够加深理解，并让我们更好地认识到问题的关键所在。
提出开放性问题开放性问题即能够激发思考和探索的问题。
相比于封闭性问题，开放性问题没有固定答案，并且可以引发更多的讨论和思考。
通过提出开放性问题，我们能够刺激自己的思维，推动对问题的深入挖掘。
提问的挑战和技巧然而，尽管提问的重要性被广泛认可，但是在实际应用中，往往会面临一些挑战。
在书中，布朗提到了一些常见的提问障碍，并提供了一些克服这些障碍的技巧。
《学会提问 原书第12版》[美]尼尔布朗(Neil Browne),斯图尔特基利读后感
![《学会提问 原书第12版》[美]尼尔布朗(Neil Browne),斯图尔特基利读后感](https://360docs-1393072327.cos.ap-beijing.myqcloud.com/fcdcba8c81eb6294dd88d0d233d4b14e84243e7f.webp)
《学会提问 原书第12版》［美］尼尔布朗（Neil Browne），斯图尔特基利（Stuart Keeley）读后感第一篇范文《学会提问 原书第12版》读后感在纷繁复杂的信息时代，我们每天都被大量的数据、观点和论断所包围。
面对这样的现实，如何培养独立思考的能力，如何学会提出有力的问题，成为了至关重要的技能。
尼尔布朗与斯图尔特基利的《学会提问》正是这样一部指导我们掌握批判性思维的力作。
书中强调，“批判性思维不是让你成为一个批判者，而是成为一个更好的决策者。
”这一观点不仅犀利地点破了批判性思维的真谛，也为我们阅读本书定下了基调。
作者通过丰富的案例和实用的技巧，告诉我们如何通过提问来挖掘信息的深层含义，识别论证中的漏洞。
书中提到，“一个好的问题能开启一扇洞察的门。
”在实际阅读中，我深感这句话的分量。
例如，在讨论媒体信息的可靠性时，作者示范了如何通过提问来判断报道的客观性。
这种方法不仅适用于新闻分析，也同样适用于日常生活中对各种信息的筛选。
此外，书中对“逻辑谬误”的剖析尤为深刻。
它提醒我们，在论证过程中要警惕那些看似合理却站不住脚的逻辑陷阱。
通过引用各种实例，作者让我们看到了逻辑错误在日常生活中的普遍性，也教会了我们如何去辨识和规避这些错误。
尤为可贵的是，作者并未将批判性思维局限于理论层面，而是将其与实际生活紧密相连。
从职场沟通到学术研究，从家庭教育到公共讨论，每一个章节都能找到批判性思维应用的影子。
读完此书，我对其中的几个要点印象深刻：1. 提问的力量：通过提问，我们可以更好地理解信息，洞察事实真相。
2. 逻辑的严谨：避免逻辑谬误，使我们的论证更加有力。
3. 实践的意义：将批判性思维应用于生活各个领域，提高决策质量。
我对这本书的整体看法是：它是一本不可多得的思维训练手册，适用于任何渴望提高思考品质、增强决策能力的人。
正如书中所说：“批判性思维是一种技能，更是一种生活方式。
”希望我们都能通过学会提问，开启更广阔的人生视野。
最新-学会提问读后感 精品
学会提问读后感学会提问读后感一吕东明最近科技界处于长跑中的憩息阶段，很多厂商的新机都因为供应链问题拖后了。
虽然爆料不断，但真正的新机也还就那么几款。
那在这样的背景下，我其实也没什么可值得推送的，包括今后也是，可能推送的文章，就真的只是文章了，但我还是会精简内容，也小标题的方式向大家呈现，感谢厚爱。
《学会提问》不是一般的书其实我是最不爱看书的一类人，因为我的阅读速度太慢当然，我意识到自己阅读速度慢是因为最近在看另一本书《如何高效阅读》，等我读完了应该会再写一篇类似的读后感。
要自己完全看完一本书，大概需要花费30小时以上，所以很多书包括身边借来的书在我面前基本上看了一两页就不看了，但这本书我却一口气看完了。
因为他是我买的。
当然，我也不是突然心血来潮就去买它了。
因为我的一个精神领袖罗老师，在很多场合都公开夸过这本书，终于我按捺不住了从翻开它的第一页，直到读完它以后，给我的感觉都是非常不一般的。
坦率的讲我甚至之前以为【名书】讲的都是一些故事，类似于三国演义、巴黎圣母院、红与黑等等，但其实还有一些类似于纯粹方法策略的工具书籍，那《学会提问》便是这么一本书。
学会提问？我会提问~拿到这本书的第一个恶意就是讲的是如何问问题吗？那我基本上不需要了。
我以极度片面的思维方式揣测作者定书名的意图。
我读完后明白它其实讲的是革命批评精神。
善于对生活中的现象提出问题，本身讲的是学会善于向各方面提出问题，即学会去提问。
革命批评精神对事物有相对全面的认识，看见他的好与坏，对其进行批判认识，革命地应用我发现看完它的最大不同是，我甚至现在对于老师在课堂上讲的话都会常常不自觉的去否定。
但我却也能很好的抑制自己不去【说出来】。
因为我还不想被很多人厌恶。
最有价值的核心内容1意识到证据效力的强弱生活中很多事情是由哪些所谓的专家、大师、老师、当事人证词、典型案例或者极为专业的人员说出来的话，切记要批评认识，不要奉为《圣经》，甚至可以当面否定。
学会提问：麦肯锡工作法读后感精选10篇_读后感_名著读后感
精心整理学会提问：麦肯锡工作法读后感精选10篇_读后感_名着读后感《学会提问：麦肯锡工作法》是一本由[日]大岛祥誉着作，中国友谊出版公司出版的平装图书，本书定价：45.00元，页数：200，文章吧小编精心整理的一些读者的读后感，希望对大家能有帮助。
《学会提问：麦肯锡工作法》读后感(一)：会提问的人生才精彩的T-麦销书：“该如何做……”“怎么又出错了……”——你可曾想到过这些充满烦恼的提问，本来就是解决问题的金钥匙啊！一、提问有什么用？机遇的开端在开篇，作者提到了自己在麦肯锡学习到的“提问式”思维——其实也就是《39个习惯》中的第三个习惯“批判性思维”。
因为在现实生活中，对于习以为常的事物我们会有一套“思维定式”：大前提、小前提，所有的预设都是合情合理，符合习惯规则的，但是如果所有都是天经地义的，那么人的创造力又在何处呢？所以，学会提问，就是解放创造力的第一步。
用书中的描述就是用提问能够改变六个方向：梳理杂乱的信息找出事物的本质，缩短所需时间将不同的事物联系起来，发散思维把事件引导至正确的方向改善人际关系改变自我这里共分了三个层次：第一层次：实际操作层面，从简单梳理到发掘本质问题，都是为麦肯锡的PMA思维模式就是mindovermatter：“为什么会失败”——这是面向过去的提问“怎么做才更好”——这是面向未来的提问要能从更高的角度来看问题——高度原则。
在问题点上寻找突破将会陷入到对事物本质把握上的缺失，因为不知道问题的出现的具体因素是什么，所以只能胡乱地寻找试错。
而如果能从更高的角度上来看待事件本身的关系，就会拓展视野，将会很快找到更有价值的解决方案。
三、有用的提问如何解决问题？推进工作“三部曲”第一步：准确了解情况——通过提问抓住事物的本质成功的人往往并不是马上开始行动，而是马上提问。
提问的首要目的是为了找到事物的本质。
这些重要的信息都隐藏在事件的表面。
5W提问法(What、Who、When、Where、Why)帮助我们找到“什么才是最重要的”，到底要得到什么结果。
《学会提问》读后感
《学会提问》读后感《学会提问》是一本由尼尔·布朗和斯图尔特·基利撰写的书籍，通过阅读这本书，我对批判性思维有了更深入的理解，并学到了一些实用的提问技巧来提升自己的思维能力。
给我留下深刻印象的是书中提到的“海绵式思维”和“淘金式思维”的概念。
作者认为，海绵式思维往往被动地接受信息，而淘金式思维则更加主动地筛选和评价信息。
这让我想到了在日常生活中，我们常常会受到各种信息的轰炸，而如果我们只是盲目地接受这些信息，就很难从中筛选出有价值的内容。
通过运用淘金式思维，我们可以更加理性地对待信息，提出有针对性的问题，从而更好地理解和应用所学知识。
书中提到的“弱势批判性思维”和“强势批判性思维”的概念也让我深受启发。
作者指出，弱势批判性思维往往是为了捍卫自己的观点，而强势批判性思维则更加关注真理和最佳决策。
这让我想到了在团队讨论和决策中，我们常常会因为个人立场而忽视了对问题的全面分析。
通过培养强势批判性思维，我们可以更加客观地看待问题，提出有建设性的问题，从而更好地解决问题。
“找到论题和结论”的方法也让我受益匪浅。
作者认为，我们需要明确讨论的论题和结论，以便更好地理解对方的观点。
这让我想到了在沟通和交流中，我们常常会因为对论题和结论的理解不一致而产生误解。
通过运用书中的方法，我们可以更加准确地理解对方的观点，提出有针对性的问题，从而更好地进行有效的沟通。
《学会提问》是一本非常有价值的书籍，通过阅读这本书，我不仅学到了如何运用批判性思维来提出有价值的问题，还学到了如何更好地理解和应用所学知识。
这些技巧不仅适用于学术研究，也适用于日常生活中的各种决策。
我相信，只要我们能够坚持运用这些方法，并不断学习和实践，我们就能够不断提升自己的思维能力，做出更加明智的决策。
学会提问读后感
学会提问读后感学会提问读后感(3篇)当阅读完一本名著后，大家一定都收获不少，不妨坐下来好好写写读后感吧。
那么如何写读后感才能更有感染力呢？下面是小编整理的学会提问读后感，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
学会提问读后感1在四本必读书目中，《学会提问》是最薄的一本书，也是我第一本拆开封面开始阅读的书目。
没有按照指定的阅读书目顺序，纯粹只有两个原因，一是被最薄所吸引，因为我的阅读速度太慢，总习惯一字一句的阅读，为了减轻阅读压力，早点完成一本阅读书目的任，；另一个原因便是被《学会提问》这个书名所吸引，看到这个书名我的第一印象是，这应该是一本讲述如何问问题的书，而怎么去提问一直是我想学习和提升的内容。
但是当阅读之后，我发现自己理解的片面性，它其实讲的是：革命批评精神。
善于对生活中的现象提出问题，带着批判性的思维，学会善于向各方面提出问题，即学会去提问。
在这个信息泛滥的时代，越来越多的内容充斥网络和生活，直击我们的眼球，以至于我们很难准确把握自己真正需要的有价值的信息。
而《学会提问》不止教会我们学会提问，更教会我们如何自我思考、批判性的思考，为我们提供了一准思维工具，让我们可以在大量参差不齐的信息中不至于迷失自己的方向，不至于被错误的信息所蛊惑，筛选出自己想要的内容。
在工作中，会碰到很多问题，如何解决它们？提问便是第一步。
提问题比回答问题更能启发人的智慧。
提问题带动我们去思考，而我们思考都有明确的目标，提问的目的就是为了使我们的思想更有深度、更加精确，了解到那些我们没有真正全面透彻加以了解的论证，这样就可以兼百家之长而不至于迷失方向。
也就是说，我们的智慧被启发，思想被开拓。
在面对对现有观点感情上的依恋时，也能更理智的思考、对待，而不是不断地改变自己的立场，使自己处于无休止的内部心理斗争的内耗之中。
问问题，也需要讲究方法。
工作中的碰到的问题千种万类，打交道的对象形形色色，如果用千篇一律的方式提出问题，不仅不利于思考，还会使得交流变得无趣而索然无味。