第六次全国公共图书馆评估定级地市级图书馆等级必备条件和评估细则
小议公共图书馆评估定级图林漫步图林漫步图谋博客
小议公共图书馆评估定级图林漫步图林漫步图谋博客小议公共图书馆评估定级图谋2010年1月23日的《中国文化报》消息：2010年1月21日文化部社会文化司根据《文化部办公厅关于开展县以上公共图书馆第四次评估定级工作的通知》（办社文发〔2009〕8号）要求，公示拟上等级公共图书馆名单。
虽然1994年以来文化部对全国县以上公共图书馆已进行过3次评估定级，但笔者对公共图书馆评估与定级知之甚少。
浏览名单时，发现同样是“一级图书馆”差距非常大！因为我实际参观过一些公共图书馆，有些粗浅的认识，感觉非常困惑。
特此从网上搜来一些信息并请教公共图书馆同人进行“补课”。
原来一级图书馆中包含省级（副省级、计划单列市）、地市级、县市级。
具体某个图书馆属于哪个级，一般公众也未必知晓。
比如首都图书馆属于省级图书馆、南京图书馆当属省级图书馆（很多人会认为是地市级）、金陵图书馆属于副省级图书馆等。
了解了这个信息，如果简单的搞一级图书馆数量排名，恐怕无甚意义。
公共图书馆评估与定级是怎么一回事？2009年6月19日，为深入贯彻落实科学发展观和党的十七大精神，进一步加强对图书馆事业的管理，推动图书馆事业的发展，提高图书馆的工作水平，更好地发挥图书馆在全面建设小康社会和构建社会主义和谐社会中的作用，文化部决定2009年在全国开展第四次公共图书馆评估定级工作。
各省（区、市）文化厅（局）将地、县图书馆的评估结果和总结报告报送文化部社会文化司，经文化部审核并征求各省（区、市）文化厅（局）意见后，确定评估定级结果，并命名一、二、三级图书馆。
依据为相关的评估标准和定级必备条件。
比如省级图书馆评估标准考察以下7个方面：办馆条件；基础业务建设；读者服务工作；业务研究、辅导、协作协调；文化共享工程建设；管理；表彰、奖励。
省级一级馆必备条件对以下9个方面做了要求：馆舍建筑面积；财政拨款；大学本科以上学历人员数占职工人员总数之比；图书年入藏数量、年外借册次；现代化技术装备、自动化网络化建设、数字资源服务；文化共享工程建设；读者满意率。
县市级图书馆评估标准 - 省图书馆评估标准
图书馆网站
已建网站并对外服务
0-5
254
参加地区联网服务
5
可联合借阅
26
数据库建设
20
261
建设规划
有建设规划
5
规划合理，具有可操作性。
262
馆藏中文图书书目数字化
（%）
80↑
70↑
50↑
30↑
20↑
10
8
6
4
2
按CNMARC格式将1949年以来的馆藏中文普通图书做成机读目录。
263
地方文献数据库建设
计算机数量
（台）
30↑
25↑
20↑
15↑
10↑
10
8
6
4
2
含122。
122
提供读者使用的
计算机数量
（台）
20↑
15↑
10↑
5↑
10
8
6
4
123
网络对外接口
专线接入
ADSL
拨号上网
10
7
4
提供电信施工合同书。
13
经费
65
131
财政拨款
（万元/年）
50↑
45↑
40↑
35↑
30↑
20↑
35
30
25
20
15
332
年流通总人次
（万人次）
15↑
12↑
9↑
6↑
25
20
15
10
333
开架书刊册数/总藏量
（%）
60↑
50↑
40↑
30↑
25
20
15
文化馆等级必备条件和评估标准、评估细则、
标号指标1执行党的方针政策，遵守国家法律法规作为政府举办的群众文化事业机构，必须加强社会主义思想道德建设，坚持党的方针政策，遵守国家法律法规。
此次评估重点检查国务院颁发的《公共文化体育设施条例》等法规政策的执行情况。
需提供执行《公共文化体育设施条例》情况的报告。
2002年以来，馆领导班子主要成员受过党政警告以上处分或追究刑事责任的，取消该馆定级资格。
2馆舍建筑面积（平方米）附件8：县（市、区）文化馆等级必备条件和评估标准的细则一、等级必备细则评估细则3财政拨款总数不低于全县(区)人均（元）此项要求政府财政经费拨款必须达到相应的标准。
4年度组织公益活动和公益服务项目（次）该项设定的数量指标最 高为6次，即平均每两个月一次。
7馆内必备设备总值（万元）可供下基层演出的灯光、音响、汽车和馆内用于培训、辅导的必备设备器材。
注：7项条件中，高、中、低三项标准分别为一、 二、三级馆必备条件。
5馆内常设文化活动时间(不含培训)时间(小时/天)文化馆常年举办的各种演出、展览、阅览、游艺、电影等各类文化活动（不含培训）。
6业务人员深入对社区和农村培训、辅导调研（人均天数/年）对社区和农村培训、辅导调研是对文化馆工作的重要要求。
最高标准按每个月5天计算。
二、队伍建设：100分三、公共服务：400分7项条件均达到相关等级标准的，方具备该等级馆的评定标准。
二、评估标准细则本标准分为四大部分，共1000分。
其中：一、办馆条件：400分四、行政管理：100分另设：提高指标：50分辅导的作者、演员获县级以上奖励（件、次、篇）群星奖”的可以按规定标准加分。
在233、313项目中已获得“群星奖”加分的作品不能重复计算。
按2002—2006年5个年度进行统计，需提供全馆级以上的群众文化类的表演奖、创作奖、科研成。
第六次全国县以上公共图书馆评估定级试评估
第六次全国县以上公共图书馆评估定级试评估（吉林站）工作圆满结束2016-08-13按照第六次全国县以上公共图书馆评估定级试评估工作会议精神，中国图书馆学会成立了由标准研制专家组组长、学术研究委员会副主任、南开大学信息资源管理系教授柯平担任组长，辽宁省图书馆馆长王筱雯、黑龙江省图书馆学会秘书长闻德锋和东北师范大学信息管理系讲师陈昊琳为成员的试评估专家组，在中国图书馆学会秘书处和信息化平台开发方相关人员配合下，于2016年8月7日至9日先后赴吉林省龙井市图书馆和吉林省图书馆开展试评估工作。
本次试评估旨在调研试评估单位真实情况并解决实施过程中存在的实际问题，验证评估标准及信息化评估定级工作模式的有效性、适用性和可行性，为2017年第六次全国县以上公共图书馆评估定级工作探索科学合理的工作机制。
吉林省文化厅和龙井市文化广电新闻出版局对本次试评估工作高度重视，整体规划，精心组织。
参加试评估工作的两家图书馆成立了试评估工作领导小组，并多次召开试评估工作筹备会，带领相关人员深入学习研究评估标准，制定具体工作计划，做出周密部署和安排，明确分工，准备材料，按照评估标准中规定的各项指标在信息化平台上完成了信息填报，进行了自评打分，并根据本馆事业发展实际情况提交了自评报告，同时也对评估标准提出了意见和建议。
在此基础上，试评估专家组通过评估信息化平台，对照评估指标逐项对参评的两家图书馆进行了在线评估。
8月8日，柯平教授带领试评估工作组一行8人在吉林省图书馆副馆长宋艳、吉林省图书馆学会秘书长马慧艳陪同下对吉林省龙井市图书馆开展试评估实地访查。
首先召开了试评估汇报会，延边朝鲜族自治州图书馆馆长金勇进，龙井市文化广电新闻出版局局长罗松花、副局长元正日，龙井市图书馆馆长申敬顺以及馆里相关人员出席了试评估汇报会。
随后，试评估专家组通过实地参观、资料查对、人员询问、读者满意度调查等多种相结合的方式，对龙井市图书馆进行了综合评估。
最后，柯平教授主持召开反馈会，各位专家对龙井市图书馆的试评估准备工作和各项业务工作给予了充分肯定，并按照分工就保障条件、业务建设和服务效能分别进行了意见反馈，希望更加注重创新工作，提高服务效能，逐步将龙井市图书馆打造成为民族地区县级一流的综合性公共图书馆。
县图书馆第六次评估定级自评估报告
县图书馆第六次评估定级自评估报告一、引言本报告是对我县图书馆第六次评估定级的自评估报告。
通过对图书馆的各项工作进行综合评估，以期发现问题并提出改进措施，以进一步提升图书馆的服务质量和文化影响力。
二、评估内容评估内容主要包括以下几个方面： 1. 图书馆的设施与环境 2. 图书馆的藏书情况 3. 图书馆的服务项目 4. 图书馆的管理与运行三、评估方法本次评估采用以下方法进行： 1. 管理层和员工的自评估：通过对每个工作岗位的员工和管理层进行自评，了解他们对工作的认识和评价。
2. 用户满意度调查：对图书馆的借阅用户进行调查，了解他们对图书馆服务的满意度和意见建议。
3.专家评估：邀请专家对图书馆的设施、藏书、服务和管理进行评估，提供专业意见和建议。
四、评估结果1. 图书馆的设施与环境经过评估，图书馆的设施与环境得分为80分（满分100分）。
评估结果显示，图书馆的设施相对较为陈旧，部分设备需要维修和更换。
在环境方面，图书馆的噪音控制做得较好，但空气质量和照明情况有待改进。
2. 图书馆的藏书情况经过评估，图书馆的藏书情况得分为90分（满分100分）。
评估结果显示，图书馆的藏书种类丰富，满足了读者的大部分需求。
但在某些专业领域的书籍收藏方面，还存在一定的不足之处。
3. 图书馆的服务项目经过评估，图书馆的服务项目得分为85分（满分100分）。
评估结果显示，图书馆的借阅服务和参考咨询服务较为完善，但在公共教育和文化活动方面还有提升空间。
同时，图书馆的数字化服务还需要进一步提高用户体验和便利性。
4. 图书馆的管理与运行经过评估，图书馆的管理与运行得分为75分（满分100分）。
评估结果显示，图书馆的管理体制相对松散，存在一些工作流程不清晰和岗位责任不明确的情况。
图书馆的工作人员培训和绩效考核体系也需要进一步完善。
五、改进措施根据评估结果，我们制定了以下改进措施： 1. 设施与环境方面：计划对图书馆的设备进行维修和更新，改善空气质量和照明，提升读者的使用体验。
浅析第六次省级（副省级）图书馆评估标准
浅析第六次省级（副省级）图书馆评估标准作者：邱轶杨杰来源：《河南图书馆学刊》 2018年第4期关键词：省级（副省级）图书馆；图书馆评估；评估标准摘要：文章介绍了第六次省级（副省级）图书馆评估标准及评估方式，阐述了第六次省级（副省级）图书馆评估标准中的一级图书馆必备条件和一级指标，并与第四次、第五次省级（副省级）图书馆评估标准进行了比较分析。
中图分类号：G258.2文献标识码：A文章编号：1003-1588(2018)04-0126-031概述图书馆评估工作确立了正确的规范和标准，促使图书馆以后的业务工作可以遵循评估标准来进行，各项工作会更加科学化、规范化、标准化，开展图书馆评估工作是全面促进图书馆事业发展的重要手段。
第六次省级（副省级）图书馆评估工作与之前的历次评估工作相比，在评估标准、评估方式等方面发生了很大变化，出现了许多亮点。
1.1科学性第六次省级（副省级）图书馆评估标准按照我国东部、中部、西部三大地域，有区分地对一级图书馆、二级图书馆、三级图书馆必备条件做出规定，使评估标准更加完善和科学合理。
1.2公正性第六次省级（副省级）图书馆评估工作在全国公共图书馆评估定级管理服务平台进行报送，实现了无纸化评估，使评估工作更加公开、透明和公正。
1.3创新性第六次省级（副省级）图书馆评估标准首次采用了加分项，使评估标准更加弹性化。
之前历次省级图书馆评估总分值均为1,000分，而第六次省级图书馆评估总分值则为1,000分+500分。
此次评估的加分项目引领着图书馆未来的发展趋势，为公共图书馆指明了发展方向。
1.4指导性第六次省级（副省级）图书馆评估标准下达后，中图学会曾先后举办多次有关评估工作的专题培训班，对评估标准、评估方式方法进行详细解读，让图书馆有充分的时间去准备。
此次图书馆评估以评估工作促进图书馆事业发展的作用更加突出。
1.5简洁性第六次省级（副省级）图书馆评估标准打破了之前历次评估标准模块的设置，分为“服务效能”“业务建设”“保障条件”三大部分。
县第六次全国县级以上图书馆评估定级工作开展情况汇报 (2)
县第六次全国县级以上图书馆评估定级工作开展情况汇报引言本次文档旨在汇报我县第六次全国县级以上图书馆评估定级工作的开展情况。
评估定级工作是提高图书馆服务质量和水平的重要手段，对于促进全民阅读、提升文化素养、推动乡村振兴具有重要意义。
本次评估定级工作从日期开始，经过组织策划、数据统计、实地考察等多个环节，取得了一系列重要成果。
本文将围绕评估定级工作的背景、工作过程、取得的成绩以及存在的问题和展望等方面进行详细汇报。
评估定级工作的背景为了适应新时代文化建设的要求，县图书馆决定参加第六次全国县级以上图书馆评估定级工作。
通过评估定级，可以有效检验我县图书馆的服务能力和管理水平，为进一步提升图书馆功能和服务水平提供重要参考。
评估定级工作的背景包括以下几个方面：1.支持乡村振兴战略：乡村振兴是当前的重要战略，县图书馆作为文化教育事业的重要组成部分，要积极服务乡村振兴，发挥文化引领作用；2.推动全民阅读：全民阅读是培养国民素质的重要手段，评估定级工作可以促使图书馆更好地服务读者，推动全民阅读的普及；3.交流与合作：评估定级工作为我县图书馆与全国其他图书馆进行交流与合作提供了契机，有助于吸纳先进经验、改进工作方法。
工作过程组织策划评估定级工作启动后，县图书馆成立了评估组，负责具体的组织策划工作。
评估组由图书馆主任及各个相关部门的负责人组成，确保工作的全面、高效进行。
组织策划工作主要包括以下几个方面：1.明确工作目标：制定明确的工作目标，明确评估定级的意义和工作的重点；2.制定工作计划：根据评估定级的要求，制定详细的工作计划，明确工作分工和时间节点；3.组织人员培训：组织评估定级相关人员进行培训，提高他们的工作能力和专业水平；4.确定数据收集和整理方式：确定收集的数据指标和方式，确保数据的准确性和完整性；5.确定评估定级依据：明确评估定级的依据和标准，确保评估工作的科学性和公正性。
数据统计为了评估图书馆的服务能力和管理水平，评估组对图书馆的各项数据进行了收集和整理。
公共图书馆评估定级是怎么一回事？图林漫步图林漫步图谋博客
公共图书馆评估定级是怎么一回事？图林漫步图林漫步图谋博客2010年1月23日的《中国文化报》消息：2010年1月21日文化部社会文化司根据《文化部办公厅关于开展县以上公共图书馆第四次评估定级工作的通知》（办社文发〔2009〕8号）要求，公示拟上等级公共图书馆名单。
虽然1994年以来文化部对全国县以上公共图书馆已进行过3次评估定级，但我对公共图书馆评估与定级知之甚少。
浏览名单时，发现同样是“一级图书馆”差距非常大！因为我实际参观过一些公共图书馆，有些粗浅的认识，感觉非常困惑。
特此从网上搜来一些进行“补课”。
原来一级图书馆中包含省级（省、副省级、计划单列市）、地市级、县市级。
具体某个图书馆属于哪个级，一般公众也未必知晓。
比如南京图书馆当属省级图书馆，大概很多人会认为是地市级。
了解了这个信息，简单的搞一级图书馆数量排名，恐怕无甚意义。
公共图书馆评估与定级是怎么一回事？2009年6月19日，为深入贯彻落实科学发展观和党的十七大精神，进一步加强对图书馆事业的管理，推动图书馆事业的发展，提高图书馆的工作水平，更好地发挥图书馆在全面建设小康社会和构建社会主义和谐社会中的作用，文化部决定2009年在全国开展第四次公共图书馆评估定级工作。
评估定级工作步骤：2009年8—10月对地、县级图书馆进行评估；2009年10—12月对省、副省级、计划单列市图书馆进行评估；2009年10月底前，各省（区、市）文化厅（局）将地、县图书馆的评估结果和总结报告报送我部社会文化司；2009年底，经我部审核并征求各省（区、市）文化厅（局）意见后，确定评估定级结果，并命名一、二、三级图书馆。
图谋以为，公共图书馆评估定级虽然“对推动全国公共图书馆事业的发展产生了良好的推动作用，全国公共图书馆的基础设施、业务建设和服务水平得到较大提高。
”，但公众宣传工作需要进一步做实。
比如加以注明是哪个级别，或者省级、地市级、县市级分开来公示。
具体挂牌的时候，更需要加以区分。
公共图书馆评估档案库建设途径探析——基于濮阳市图书馆荣获一级馆的案例研究
工 作 园 地4档案管理3/2019总第238期在2017年4月至2018年4月文化部组织开展的第六次全国县级以上公共图书馆评估定级中，濮阳市图书馆取得了升级为国家一级公共图书馆的优异成绩。
从档案管理视角看，高质量的评估档案库建设也是助力其评估成功的重要因素。
该馆在评估档案库建设方面的经验值得认真总结和推广。
1 建立完善充分反映图书馆工作质量和服务水平、翔实完整的备查资料档案库的主要做法1.1 结合实际开展自检自评，制定“国家一级馆”上等级目标。
自2004年起该市图书馆连续四届被文化部命名为二级图书馆。
第五次评估定级以来，濮阳市委、市政府将市图书馆新馆建设列为民生十大项目之一。
濮阳市图书馆是濮阳市唯一一个集市民学习阅读、信息交流、文化休闲等功能为一体的、具有鲜明时代特征的现代化图书馆，2014年1月被河南省文化厅评为“河南省先进公共图书馆”；2015年5月、2016年5月连续两年被河南省图书馆学会评为“河南省全民阅读活动先进单位”；2016年7月被河南省人力资源和社会保障厅、河南省文化厅联合评为“河南省文化系统先进单位”，同时其还是“河南省优秀青少年法制宣传教育基地”“未成年人思想道德建设基地”“爱国主义教育基地”“濮阳市社会科学普及基地”等。
该市图书馆严格对照第六次评估标准和定级必备条件开展自检自评后，综合考虑以上诸种因素，决定瞄准一级图书馆目标全力筹备迎评工作。
要确保目标实现，对照标准建好评估档案库极为重要。
1.2 规定动作不走样，整理上等级必备条件指标证明资料务求严谨无误。
按照第六次评估定级规则，该市图书馆作为中部地级市,实现跨入“一级图书馆”的上等级目标就必须确保“地市级图书馆等级必备条件”八项指标在评估中获满分，即图书馆评估档案必须提供令专家评审组信服的原始材料证明：①年文献外借量30万册次；②年每万人参加读者活动23万人次；③读者满意率85%；④本区域服务体系规划与共建共享10分；⑤业务统计分析10分；⑥年财政拨款总额600万元；⑦年人均新增文献入藏量0.02册件；⑧建筑面积1.3万平方米。
公共图书馆建设标准
公共图书馆建设标准第一章总则第一条为了贯彻落实“十分珍惜、合理利用土地和切实保护耕地”的基本国策和《公共文化体育设施条例》，适应我国文化事业发展满足人民群众日益增长的文化生活需要，促进公共图书馆建设和节约集约用，制定本指标。
第二条本指标是编制和审批公共图书馆项目可行性研究报告、确定其建设用地规模的依据，是编制项目建议书和初步设计文件、核定和审批建设用地面积的尺度；也是城市规划确定公共图书馆发展用地的依据。
第三条本指标适用于公共图书馆的新建、改建和扩建工程，以及公共图书馆的规划布局。
规模较小的县、街道、社区或村镇图书馆建设可参照本指标执行。
第四条公共图书馆项目建设用地，必须贯彻执行国家有关建设和土地管理法律、法规，积极采用先进技术，按照专业化协作和社会化服务的原则，统筹兼顾，精心规划、设计，切实做到科学合理、节约用地。
第五条公共图书馆项目建设用地，除执行本指标准规定外，尚应符合国家现行有关标准和规范的规定。
第二章节约和合理用地的基本规定第六条公共图书馆的建设，应综合考虑所在城镇服务人口规模、社会经济发展状况以及自然环境条件等特点，合理确定中的规模和服务半径。
第七条公共图书馆建设，应纳入城市公共文化设施统一规划，合理布局，配套建设。
第八条公共图书馆的布局，应符合城市规划和土地利用总体规划，尽可能结合城市广场、公共绿地等公共活动空间综合布置。
第九条公共图书馆的总平面布置，在满足服务功能和公共安全的前提下，应充分利用地上、地下空间。
第十条公共图书馆的改建，扩建项目，应充分利用原有场地和设施，减少新增用地；因条件所限无法扩建，确需异地新建的，原馆的使用性质应保留。
第十一条用地十分紧张的城市或山地城市，公共图书馆的用的面积应适当减少。
第二章基本术语第十二条公共图书馆：指由各级人民政府投资兴办，向社会公众开放的图书馆，是具有文献信息资源的收集、整理、存储、传播、研究和服务等功能的公益性文化与社会教育设施。
第十三条服务半径：指读者到达公共图书馆的最远直线距离。
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附件2 地市级图书馆等级必备条件 一级图书馆
必备条件 东部 中部 西部
地级市 直辖市下辖区 地级市 地级市 直辖市下辖区
服务效能 年文献外借量（万册次） 40 35 30 20 15 年每万人参加读者活动人次 26 26 23 20 20
读者满意率（%） 85 85 85 85 85 业务建设 本区域服务体系规划与共建共享（分） 10 10 10 10 10
业务统计分析（分） 10 10 10 10 10 保障条件 年财政拨款总额（万元） 700 650 600 500 450 年人均新增文献入藏量（册件） 0.03 0.03 0.02 0.01 0.01
建筑面积（万平方米） 1.6 1 1.3 1 0.7 二级图书馆 必备条件 东部 中部 西部 地级市 直辖市下辖区 地级市 地级市 直辖市下辖区
服务效能 年文献外借量（万册次） 35 30 25 15 10 年每万人参加读者活动人次 22 22 19 16 16
读者满意率（%） 75 75 75 75 75 业务建设 本区域服务体系规划与共建共享（分） 8 8 8 8 8
业务统计分析（分） 8 8 8 8 8 保障条件 年财政拨款总额（万元） 600 550 500 400 350 年人均新增文献入藏量（册件） 0.02 0.02 0.013 0.0067 0.0067
建筑面积（万平方米） 1.4 0.8 1.1 0.8 0.5 三级图书馆 根据评估结果确定三级图书馆分数线。 地市级图书馆评估标准 部分 基本分值 加分分值 服务效能 400 200 业务建设 300 150 保障条件 300 150 合计 1000 500
第一部分服务效能（基本400分；加分200分）
标号 一级指标 二级指标 指标值 基本分值 加分项分值 指标解释与分项说明 指标索引号
1.1 基本服务 110 75 B1145
1.1.1 基本服务项目健全并免费提供 0-10 B1146
1.1.2 周开馆时间 （小时） 68 64 60 10 8 6 0-10 加分项包括：（1）节假日开放，加5分；（2）夜间开放，加5分。 B1147
1.1. 持证读者占6 5 0-5 1.计算方法：持证读者数/服务B114标号 一级指标 二级指标 指标值 基本分值 加分项分值 指标解释与分项说明 指标索引号
3 比（%） 4 2 1 0.5 4 3 2 1 人口数×100%。 2.加分项共5分：达到10%，加2分；达到15%，加5分。 8
1.1.4 年读者人均到馆量（人次） 1.0 0.5 0.1 0.05 10 8 6 4 0-10 1.计算方法：年到馆总人次/服务人口数。 2.加分项共10分：达到1.5次，加5分；达到2次，加10分。 B1149
1.1.5 年文献外借量 （万册次） 30 25 20 15 10 20 16 12 8 4 0-15 加分项共15分：达到50万册次，加5分；达到70万册次，加10分；达到90万册次，加15分。 B1150
1.1.6 年文献流通率 0.7 0.5 0.3 10 8 6 0-10 1.计算方法：年流通总册次/馆藏书刊总量。 2.加分项共10分：达到1，加5B1151 标号 一级指标 二级指标 指标值 基本分值 加分项分值 指标解释与分项说明 指标索引号
分；达到1.2，加10分。
1.1.7 年员工人均流通量（册次） 5000 4000 3000 2000 1000 5 4 3 2 1 0-5 1.计算方法：年外借总册次/员工数。 2.加分项共5分：超过8000册次/人，加2.5分；超过10000册次/人，加5分。 B1152
1.1.8 馆际互借与 文献传递 0-10 0-10 1.基本分项包括：与本馆建立馆际互借与文献传递关系的图书馆达到20个，5分；50个，10分。 2.加分项共10分：年馆际互借与文献传递占年外借册次总量15%，加5分；占25%，加10分。 B1153
1.1.9 年馆外流动服务点文献借阅量 （万册次） 1.2 1.0 0.8 0.6 20 16 12 8 0-10 加分项共10分：达到1.5万册次，加5分；达到2万册次，加10分。 B1154 标号 一级指标 二级指标 指标值 基本分值 加分项分值 指标解释与分项说明 指标索引号
0.4 4 1.1.10 政府公开信息服务 0-10 基本分项包括：（1）提供纸质查询，有查询专区，5分；（2）提供电子查询，5分。 B1155
1.2 未成年人及其他特殊群体服务 40 10 B1156
1.2.1 未成年人服务 0-25 0-10 基本分项包括：（1）服务保障，10分；（2）服务效果，15分。 加分项包括：（1）未成年人服务专门品牌活动，加5分；（2）低幼服务，加5分。 B1157
1.2.2 其他特殊群体服务 0-15 基本分项包括：（1）残疾人服务，5分；（2）老年人服务，5分；（3）农民工服务，5分。 B1158
1.3 阅读推广与社会教 70 50 B1159 标号 一级指标 二级指标 指标值 基本分值 加分项分值 指标解释与分项说明 指标索引号
育
1.3.1 年讲座、培训次数 70 45 30 15 10 8 6 4 0-10 加分项包括：（1）达到100次，加3分；达到150次，加6分；（2）有网上讲座、培训，加4分。 B1160
1.3.2 年展览次数 15 12 10 5 10 8 6 4 0-10 加分项包括：（1）达到40次，加3分；达到60次，加6分；（2）有网上展览，加4分。 B1161
1.3.3 年阅读推广活动次数 20 15 10 5 10 8 6 4 0-10 加分项共10分：达到50次，加5分；达到80次，加10分。 B1162
1.3.4 年数字阅读量占比（%） 50 40 30 20 10 5 4 3 2 1 计算方法：年数字资源借阅总次数/年各类文献借阅总次数×100%。 B1163 标号 一级指标 二级指标 指标值 基本分值 加分项分值 指标解释与分项说明 指标索引号
1.3.5 年每万人参加读者活动人次 25 20 15 10 5 15 12 9 6 3 0-10 1.计算方法：年参加图书馆活动的总人次/服务人口数量×10000。 2.加分项共10分：达到35人次，加5分；达到50人次，加10分。 B1164
1.3.6 阅读指导 0-10 0-5 1.基本分项包括：（1）阅读指导的组织和策划，5分；（2）阅读指导的效果，5分。 2.加分项：设立导读岗，加5分。 B1165
1.3.7 图书馆服务宣传推广 0-15 基本分项包括：（1）服务宣传周的媒体宣传推广工作，2.5分；（2）全民读书月媒体宣传推广工作，2.5分；（3）世界图书与版权日的媒体宣传推广工作，2.5分；（4）对其他相关活动的媒体宣传推广工作，B1166 标号 一级指标 二级指标 指标值 基本分值 加分项分值 指标解释与分项说明 指标索引号
2.5分；（5）馆内、馆外利用各种方式开展的书刊宣传推广活动，5分。
1.4 信息咨询服务 30 10 B1167
1.4.1 立法决策信息服务 0-10 0-5 1.基本分项包括：（1）立法服务，4分；（2）决策服务，6分。 2.加分项：立法决策服务效果突出，且获得市级以上表彰，加5分。 B1168
1.4.2 普通参考咨询 0-10 0-5 1.基本分项包括：（1）咨询台服务，2分；(2）文献提供，2分；（3）二、三次文献，2分；（4）提供网上咨询和回复服务的，2分；（5）设立专职人员进行实时咨询回复的，2分。 2.加分项：参加联合数字参考咨B1169 标号 一级指标 二级指标 指标值 基本分值 加分项分值 指标解释与分项说明 指标索引号
询，加5分。
1.4.3 专题咨询 与情报分析服务 0-10 基本分项包括：（1）科技咨询与企业情报服务，5分；（2）其他咨询服务（包括为本地区重点教育和其他部门提供情报服务等），5分。 B1170
1.5 网络资源服务 30 15 B1171
1.5.1 图书馆网站 0-10 0-5 1.基本分项包括：（1）网站结构，2分；（2）网站内容，2分；（3）网站美化，2分；（4）网站维护，2分；（5）管理与更新等方面，2分。 2.加分项：图书馆网站中有英文网页，加5分。 B1172
1.5.2 年人均网站访问量（次） 0.2 0.15 0.1 10 8 6 0-5 1.年人均网站访问量指图书馆网站中所有网页（含文件及动态网页）被访客浏览的总次数/服B1173 标号 一级指标 二级指标 指标值 基本分值 加分项分值 指标解释与分项说明 指标索引号
0.05 0.01 4 2 务人口。 2.加分项：网站提供实时访问统计数据，含访客数据、访问页面等，加5分。
1.5.3 可远程访问数字资源占比（%） 30 20 15 10 10 8 6 4 0-5 1.计算方法：可远程访问的数据库个数/本馆发布服务的数据库的总个数×100%。 2.加分项共5分：达到50%，加2分；达到80%，加5分。 B1174
1.6 新媒体服务 20 10 B1175
1.6.1 微信公众平台、微博服务 0-10 基本分项包括：（1）有正式注册微信或微博平台，若有1项，1分，有两项，2分；（2）微信平台关注者数量或微博粉丝数量二者之和占注册读者的比达到10%的，1分，达到30%，2分，达到50%，3分，达B1176