2019-2020学年度人教版初中九年级上册语文第二单元7 《傅雷家书》两则练习题十一
【解析】：
对于情绪的高低起伏，傅雷给儿子提出了哪些忠告?
【答案】：
【解析】：
口语交际范例
微笑着面对失败
【答案】：
【解析】：
阅读下文，完成问题。
傅雷家书一封
亲爱的孩子，你回来了，又走了；许多新的工作，新的忙碌，新的变化等着你，你是不会感到寂寞的；我们却是静下来，慢慢地恢复我们单调的生活，和刚过去的欢乐与忙乱对比之下，不免一片空虚，——昨儿整整一天若有所失。孩子，你一天天地在进步，在发展。这两年来你对人生和艺术的理解又跨了一大步，我愈来愈爱你了，除了因为你是我们身上的血肉所化出来的而爱你以外，还因为你有如此焕发的才华而爱你：正因为我爱一切的才华，爱一切的艺术品，所以我也把你当作一般的才华（离开血肉关系），当作一件珍贵的艺术品而爱你。你得千万爱护自己，爱护我们所珍视的艺术品！遇到任何一件出入重大的事，你得想到我们——连你自己在内——对艺术的爱！不是说你应当时时刻刻想到自己了不起，而是说你应当从客观的角度重视自己：你的将来对中国音乐的前途有那么重大的意义。你每走一步，无形中都对整个民族艺术的发展有影响，所以你更应当战战兢兢，郑重其事！随时随地要准备牺牲目前的感情，为了更大的感情——对艺术对祖国的感情。你用在理解乐曲方面的理智，希望你能普遍的应用到一切方面，特别是用在个人的感情方面。我的园丁工作已经做了一大半，还有一大半要你自己来做了。爸爸已经进入人生的秋季，许多地方都要逐渐落在你们年轻人的后面，能够帮你的忙将要越来越减少，一切要靠你自己努力，靠你自己警惕，自己鞭策。你说到技巧要理论与实践结合，但愿你能把这句话用在人生的实践上去，那么你这朵花一定能开得更美，更丰满，更有力，更长久！
2019-2020学年度人教版初中九年级上册语文第二单元7《傅雷家书》两则练习题十一
对下列复句类型判断有误的一项是( )
A、世界上最高的最纯洁的欢乐，莫过于欣赏艺术，更莫过于欣赏自己的孩子的手和心传达出来的艺术！（递进复句）
B、要是我们在会场上，一定会禁不住涕泗横流的。（假设复句）
C、矛盾是解决不完的，所以艺术没有止境，没有完美的一天。（因果复句）
D、从今以后，你永远不会孤独的了，即使孤独也不怕的了！（条件复句）
【答案】：
【解析】：
给下列句子排列顺序，正确的一项是( )
①相反，那些平日懒惰，不肯多预备，又愚拙的人，即使机会在眼前，也因没有准备好而无法上车，不敢上车，只有眼睁睁地看着列车开走，徒留叹息。
②那些时时警醒，不忘自我充实，多方努力的人，就像一个整装待发的旅人，随时可以上路，一等机会到来，立即出发。
（A预计B预算C预料）
②只要高潮不过分使你紧张，低潮不过分使你______，就好了。
（A颓废B消极C消沉）
③一人唯有敢于正视现实，正视错误，用理智分析，彻底感悟，才不至于被回忆______。
（A侵袭B欺骗C侵蚀）
④何况事实上有多少良师益友在周围帮助你，______你。
（A扶助B扶持C扶掖）
【答案】：
聪，亲爱的孩子。收到9月22日晚发的第六信，很高兴。我们并没为你前信感到什么烦恼或是不安。我在第八信中还对你预告，这种精神消沉的情形，以后还是会有的。我是过来人，决不至于大惊小怪。你也不必为此担心，更不必硬压在肚里不告诉我们。心中的苦闷不在家信中发泄，又哪里去发泄呢？孩子不向父母诉苦，没有谁可诉苦。我们不来安慰你，又该谁来安慰你呢？人一辈子都在高潮——低潮中浮沉，唯有庸碌的人，生活才如死水一般；或者要有极高的修养，方能廓然无累，真正的解脱。只要高潮不过分使你紧张，低潮不过分使你颓废，就好了。太阳太强烈，会把五谷晒焦；雨水太猛，也会淹死庄稼。我们只求心理相当平衡，不至于受伤而已。你也不是栽了筋斗爬不起来的人。我预料在国外这几年，对你整个的人也有很大的帮助。这次来信所说的痛苦，我都理会得；我很同情，我愿意尽量安慰你、鼓励你。克利斯朵夫不是经过多少回这种情形吗？他不是一切艺术家的缩影与结晶吗？慢慢的你会养成另外一种心情对付过去的事：（4）题一个人唯有敢于正视现实，正视错误，用理智分析，彻底感悟，才不至于被回忆侵蚀。我相信你逐渐会学会这一套，越来越坚强的。……
C、从他的文章中，给了我很大的启发和鼓励。
D、在省中学生运动会上，我市男女运动员一共夺得17枚金牌。
【答案】：
【解析】：
下列划线字注音完全正确的一项是( )
A、忐忑（tǎn）秘诀（jué）冥诞（míng）轻薄无聊（báo）
B、筑造（zhù）分散（sàn）佝偻（jù lóu）怜悯（mǐng）
C、诉讼（sòng）德行（xíng）凄惨（qī）鞠躬（jū）
填入空格的一句话，与上下文衔接最恰当的一项是( )
A、就是能够想到而不再惊心动魄，能够从客观的立场分析前因后果，作将来的借鉴；以免重蹈覆辙。
B、就是不再去想失败的惨痛，而振作起来走向前去。
C、就是吃一堑，长一智。
作者用“克利斯朵夫”的事例主要意图是______
【答案】：
【解析】：
阅读短文，回答问题。
文中划横线的句子与上下文不协调，应改为：______
“我们只求心理相当平衡，不至于受伤而已”一句与前面对应的句子是( )
A、我们并没有为你前信感到什么烦恼或是不安。
B、我是过来人，决不至于大惊小怪。
C、只要高潮不过分使你紧张，低潮不过分使你颓废，就好了。
D、人一辈子都在高潮——低潮中浮沉，唯有庸碌的人，生活才如死水一般。
作者用“克利斯朵夫”的事例的主要意图是( )
A、鼓励儿子更勤奋地从事艺术事业。
B、鼓励儿子像克利斯朵夫那样栽了筋斗爬起来。
C、教育儿子向克利斯朵夫学习，做一个有益于社会的人。
D、鼓励儿子创造更多的克利斯朵夫式的人物形象。
【答案】：
【解析】：
阅读下文，完成问题。长在岩石下面的小花马付才①初二那年，我从家中那台十四英寸的黑白电视机中，看到了一幢幢高耸的大楼直插云霄，一座座盘旋的立交桥雄伟壮观，一辆接一辆的小汽车井然有序地穿梭不停，大街上的霓虹灯闪着诱人的光彩，商场里琳琅满目的商品让人眼花缭乱。②我目瞪口呆，原来城市是这样的美好啊！③年少的我由此陷入了深深的忧伤。④第二天，我质问父亲：“你怎么不是城里人呢？”我想，父亲知果是城里人该有多好，那我也就是城里人了。⑤暑假，几名城里的大学生到我们这座大山里写生，他们背着画夹，戴着太阳帽，洋气十足。其中有一个叫黄春草的女孩儿，就借住在我家。⑥有一天早上，为了画日出，天刚蒙蒙亮她就起床了。我缠着要看她画画，就和她一起去了。我们一起登上了山顶，太阳升起来了，红彤彤的，将云彩映照得格外艳丽。黄春草支起画夹，神情专注地画着。等她画完画，我们就坐在一块石头上聊天。我说：“我真羡慕你，生活在大城市里，享受着富足的生活和良好的教育，像我这样活着实在没有一点儿意思。”可她却说：“不要把别人的生活想得太美好，小小年纪不要如此多愁善感。我给你讲一个故事吧。” ⑦于是她讲道：“在一座大山深处，有一个小女孩儿，十岁那年，母亲病逝；十二岁那年，父亲抬木头时被砸伤，从此干不了体力活儿。她每天背着个破布包，跑步去六公里外的学校上学。放学后，她还得割猪草，像男人一样在腰上缠根绳子，下到悬崖下面挖药材，挣点钱补贴家用和交学杂费。后来她考上了大学，她一共贷了八千多元的助学贷款……” ⑧我想不到这个世界上还有比我更不幸的人，我以为她在给我编故事，黄春草却说这个女孩儿就是她。⑨我惊讶地看着黄春草，她的脸上非常平静。我想，比起黄春草，我幸运多了，最起码，我还有爱我的爸爸和妈妈。⑩黄春草的手指向远处，顺着她手指的方向，我惊讶地发现，一朵不知名的小花竟然生长在一块伸出的岩石下面。那块岩石像伸出的房檐一样，严严实实地遮挡住了阳光，但是小花竟然绽放了。她说：“阳光虽然没能直接照射到小花身上，但小花心里已感受到了阳光的存在，哪怕是一点点余光。” ?是呀，我们不能选择自己出生的时间和地点，但我们可以选择顽强，在艰苦的环境中一样能够茁壮成长，就像那朵长在岩石下面的小花。
如果把划线的句子换成：“要正确对待成功与失败”，好不好，为什么？
填入横线的一句话，与上下文衔接最恰当一项是( )
A、就是能够想到而不再惊心动魄，能够从客观的立场分析前因后果，做将来的借鉴，以免重蹈覆辙。
B、就是不再去想失败的惨痛，而振作起来走向前去。
C、就是吃一堑，长一智。
D、就是以平常心态对待人生浮沉，泰然处之，向前看。
本文讲述了一个怎样的故事？请用简洁的语言加以概括。（不超过50个字）
联系上下文，谈谈你对下列句子中划线词语的理解。
①第二天，我质问父亲：“你怎么不是城里人呢？”
②一朵不知名的小花竟然生长在一块伸出的岩石下面……但是小花竟然绽放了。
第⑥段中画线的句子是景物描写，请联系上下文，分析这个句子的作用。
请谈谈你对第⑩段“阳光虽然没能直接照射到小花身上，但小花心里已感受到了阳光的存在，哪怕是一点点余光”这句话的理解。
D、愚昧（yù）谀词（yú）亵渎（dù）侮辱（wū）
【答案】：
【解析】：
下列词语中书写有误的一项是( )
A、灰烬庸碌良师益友刻骨铭心
B、抚慰浩荡惊心动魄重蹈覆辙
C、颓废凭吊精神消忱滔滔不绝
D、扶掖发泄廓然无累涕泗横流
【答案】：
【解析】：
请根据课文《傅雷家书两则》选词填空。
精选2019-2020年人教版初中语文九年级上册名著导读《傅雷家书》课后练习第七篇
D、胜不骄败不馁
【答案】：
【解析】：
关于感情问题，无论如何要______，以______为重，以______为重。
【答案】：
【解析】：
在1954.3.24上午的一封家信中，傅雷表明了自己生活的准则，______第一，______第一，______第一。
【答案】：
【解析】：
《傅雷家书》主要讲的是______。
⑦在具体的做人上，我希望你不要打断别人的谈话，不要娇气十足。你每天至少拿出两小时来读书，要回信给写信给你的人。不要老是想着别人应该为你做些什么，而要想着怎么去帮助他人。
⑧借他人的东西要还，不要随便接受别人的恩惠，要记住，别人的东西，再好也是别人的；自己的东西，再差也是自己的。还有一件事，虽然做起来很难，但相当重要，这就是要有勇气正视自己的缺点。你会一年年地长大，你渐渐会遇到比你强，比你优秀的人，你会发
傅雷认为在两代人相处中，青年人应持有怎样的态度？
傅雷认为在两代人相处中，长辈应克服自身哪些弱点？
傅雷希望两代人建立怎样的关系？
【答案】：
【解析】：
精选2019-2020年人教版初中语文九年级上册名著导读《傅雷家书》课后练习第七篇
傅雷一生中任何时期，都没忘记对( )的忠诚
A、爱情
B、朋友Biblioteka C、文学【答案】：【解析】：
傅雷希望儿子成为( )的人
A、严肃正直
B、随和
C、乐观坚强、敢于正视错误
【答案】：
【解析】：
傅雷教育儿子的信条是( )
A、艺术上要取得成就
⑥希望你不要媚俗。你是个独立的人，无人能抹杀你的独立性，除非你向世俗妥协。要学会欣赏真，要在重重面具之下看到真。世上圆滑标准的人很多，但出类拔萃的人极少。而往往出类拔萃又隐藏在卑琐狂荡之下。在形式上，我们无法与既定的世俗争斗，而在内心，我们都是自己的国王。如果你的脸上出现谄媚的笑容，我将羞愧的掩面而去。世俗许多东西虽耀眼却无价值，不要把自己置于大众的天平上，你会因此无所适从，人云亦云。
第7课《傅雷家书两则》同步练习(人教九年级上)
初中毕业了，请你就初中生活中的某个话题，写一封信给你喜爱的老师，跟老师进行一次朋友式的思想交流。
2．现在很少有人用信笺写信，多用E-mail来传递信息，非常快捷。
你能教会另一个同学发E-mail吗？请写下具体的操作程序。
开放探究阅读另一则《傅雷家书》，完成练习。
亲爱的孩子，你走后第二天，就想写信，怕你嫌烦，也就罢了。
可是没有一天不想着你，每天清早六七点就醒，翻来覆去的睡不着，也说不出为什么。
好像克利斯朵夫的母亲独自守在家里，想起孩子童年一幕幕的形象一样，我和你妈妈老是想你二三岁到六七岁间的小故事——这一类的话我们不知有多少可以和你说，可是不敢说。
你这个年纪是一切向前往的，不愿意回忆的；我们噜哩噜嗦的抖出你尿布时代的往事，会引起你的憎厌。
孩子，这些我都很懂得，妈妈也懂得。
只是你的一切终身会印在我们脑海中，随时随地会浮起来，像一幅幅的小品图画，使我们快乐又惆怅。
真的，你这次在家一个半月，是我们一生最愉快的时期；这幸福不知应当向谁感谢，尽管我没宗教信仰，至此也不由得要谢谢上帝了！我高兴的是我又多了一个朋友；儿子变成了朋友，世界上有什么事可以和这种幸福相比呢！尽管将来你我之间离多聚少，但我精神上至少是温暖的，不孤独的。
我相信我一定会做到不太落伍，不太迂腐，不至于惹你厌烦。
也希望你不要以为我在高峰的顶尖上所想到的，所见到的，比你们的不真实。
年纪大的人终是往更远的前途看，许多事你们一时觉得我看得不对，日子久了，________。
孩子，我从你身上得到的教训，恐怕不比你从我这儿得到的少，尤其是近三年来，你不知使我对人生多增了几许深刻的体验，我从与你相处的过程中学得了忍耐，学到了说话的技巧，学到了把感情升华！你走后第二天，妈妈哭了，眼睛肿了两天：这叫做悲喜交集的眼泪。
我们可以不用怕羞的这样告诉你，也可以不担心你憎厌而这样告诉你。
人毕竟是感情的动物，偶尔流露也不是可耻的事。
何况母亲的泪永远是圣洁的，慈爱的！1．读第一段，回答下面问题。
九年级语文上册第二单元7《傅雷家书两则》新人教版(20201101184618)
第二单元《傅雷家书两则》导与练【教学目标】1. 积累与掌握主要字词，了解傅雷傅聪父子俩在学术和音乐方面的成就概况;2. 通过演讲和书信语言的比较体会口语和书面语的差异；3. 把握文章的主旨和要点，揣摩其中一些含义深刻的语句；4. 学会用诚恳真诚的书信与同学、朋友、师长交流，提高人际交往的能力。
【教学重点】理解文中“坚强”的含义。
【教学难点】两封信的联系和文中有深意的句子含义的理解。
【教学准备】1. 给学生提供相关的网址，要求学生在课前利用网络资源查找有关的材料2. 多媒体教学资源的利用【教学方法】朗读法，学生自主探究讨论与老师讲解相结合。
【教学课时】两课时【教学过程】、导入新课傅聪来说，他们之间的书信更多的谈论是艺术。
因为他们都是杰出的学者和艺术家。
二、资料助读1•作者简介：(多媒体显示)傅雷(1908 — 1966)，文学翻译家。
字怒安，号怒庵。
上海市南汇县人。
20年代初曾 在上海天主教创办的徐汇公学读书，因反迷信反宗教，言论激烈，被学校开除。
“五卅”运 动时，他参加在街头的讲演游行。
北伐战争时他又参加大同大学附中学潮,逮捕的威胁和恐吓之下，被寡母强迫避离乡下。
1927年冬离沪赴法，在巴黎大学文科听课; 同时专攻美术理论和艺术评论。
1931年春访问意大利时，曾在罗马演讲过《国民军北伐与北洋军阀斗争的意义》，猛烈抨击北洋军阀的反动统治。
留学期间游历瑞士、比利时、意大 利等国。
1931年秋回国后，即致力于法国文学的翻译与介绍工作，译作丰富，行文流畅，文笔传神，翻译态度严谨。
“文化大革命”期间，因受政治迫害，夫妇二人于1966年9月含冤而死。
第一课时书信是人与人之间传递感情,展开深层次心灵交流的常见方式, 不过对傅雷和他的儿子在国民党反动派傅雷翻译的作品，共30 余种，主要为法国文学作品。
其中巴尔扎克占15 种：有《高老头》《亚尔培?萨伐龙》《欧也妮?葛朗台》《贝姨》《邦斯舅舅》《夏倍上校》《奥诺丽纳》《禁治产》《于絮尔?弥罗埃》《赛查?皮罗多盛衰记》《搅水女人》《都尔的本堂神父》《比哀兰德》《幻灭》《猫儿打球记》（译文在“文化大革命”期间被抄）。
2019-2020年人教版语文九年级上册第二单元7 《傅雷家书》两则练习题第三十三篇
2019-2020年人教版语文九年级上册第二单元7 《傅雷家书》两则练习题第三十三篇第1题【单选题】下面对课文相关知识的表述，有误的一项是( )A、《沁园春?雪》上阕描写乍暖还寒的北国雪景，展现伟大祖国的壮丽山河；下阕引出秦皇汉武等英雄人物，纵论历代英雄人物，抒发作者伟大的抱负及胸怀。
B、《雨说》中的“雨”被赋予了生命的灵性，是温柔而亲切的爱的使者。
C、《傅雷家书》中傅雷希望儿子做一个坚强的人，做到“胜不骄败不馁”，宠辱不惊，得失泰然。
并以雨果的长篇小说《约翰?克里斯朵夫》中的克里斯朵夫来激励儿子。
D、《故乡》反映了辛亥革命前后农村破产、农民生活痛苦的现实，揭示了产生这种现实的根源；同时指出由于受传统观念的影响，人与人之间冷漠，表达了作者改造旧社会、创造新生活的强烈愿望。
【答案】：【解析】：第2题【单选题】下列句子中划线的成语使用正确的一项是( )A、对他不负责的态度，单位领导决定铺张扬厉，在会上公开批评。
B、大家认为他提出的这条建议很有价值，都随声附和表示赞成。
C、这些伪劣药品造成的危害骇人听闻，药品市场非整顿不可。
D、最近几年，各种各样的电脑学习班越来越多，简直到了汗牛充栋的程度。
【答案】：【解析】：第3题【单选题】对课文《傅雷家书两则》中的语句理解不正确的一项是( )A、“心中的苦闷不在家信中发泄，又哪里去发泄呢？孩子不向父母诉苦向谁诉呢？我们不来安慰你，又该谁来安慰你呢？”这里运用三个反问句，表现了父母对儿子的关爱，同时也表现了父亲对儿子的安慰。
B、“惟其如此，才需要我们日以继夜，终生的追求、苦练。
”句中的“惟其如此”指的是追求快乐，自由自在。
C、“果然昨天早上收到你来信，而且是多少可喜的消息。
”句中“果然”表现了作者对儿子来信的盼望与欣喜。
D、“倘若你认为这些话是对的，对你有些启发作用，那么将来在遇到因回忆而痛苦的时候（那一定免不了会再来的），拿出这封信来重读几遍。
”这句话是父亲对儿子的劝慰，告诉儿子在以后若遇到困难可以从父亲的劝慰中汲取新的力量。
2021-2021年九年级语文上册第二单元第7课《傅雷家书》两则同步训练(新版)新人教版
1．给加粗字注音。
谀词（）羲皇（）枘凿（）借鉴（）2．根据注音写字。
yōng碌（）灰jìn（）滔滔不jué（）刻骨míng心（）3．解释下列句中加粗的词。
（1）何况事实上有多少良师益友在周围帮助你，扶掖你。
扶掖：______________________________________________________（2）形式和内容的枘凿，自己内心的许许多多不可预料的矛盾，都在前途等着你。
枘凿：______________________________________________________重蹈覆辙：__________________________________________________（4）多少过分的谀词与夸奖，都没有使你丧失自知之明。
自知之明：__________________________________________________4．根据课文填空。
成就的大小、高低，是不在我们掌握之内的，一半靠________，一半靠________，但只要________，就不怕________，不怕________，不怕打击——不管是人事上的，生活上的，技术上的，学习上的——打击；从此以后你可以孤军奋斗了。
5．请你根据课文和自己的理解回答问题。
_______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ __________________________________________________________（一）课内阅读阅读下列文字，回答文后问题。
【精品】九年级语文上册第二单元7傅雷家书两则课课达标系列精练新人教版
（人教版）九年级语文（上）课课达标系列精练7 《傅雷家书》两则【语言基础练习】1、请你给下列词语中加点的汉字注音。
⑴谀．词（）⑵羲．皇（）⑶枘．凿（）⑷借鉴．（）⑸扶掖．（）2、请你根据给出的拼音在括号里写汉字，并在横线上解释成语。
⑴t í（）泗横流：____________________________________________⑵重d ǎo （）覆zh é（）：__________________________________⑶滔滔不ju é（）：____________________________________________⑷刻骨m íng 心（）：____________________________________________3、请你结合语境解释下列句中加点的词语。
⑴形式和内容的枘凿．．，自己内心的许许多多不可预料的矛盾，都在前途等着你。
枘凿：______________________________________________________⑵何况事实上有多少良师益友在周围帮助你，扶掖．．你。
扶掖：______________________________________________________4、（2010黄冈市中考）下面语段中画线处有语病，请按要求修改或指出病因。
①“唱红歌、读经典、讲故事、传箴言”四位一体的群众性文化活动新格局的局面正在我市形成。
创作和发送红色短信已蔚然成风。
②通过开展发送红色短信，我们可以③在发展文化和传承文化的同时，进一步提升市民素质。
①处重复啰嗦，修改方法是：__________________________________________________ ②处“短信”后面应加上“的活动”，该句的病因是_______________________________ __________________________________________________________________________ ③处语序不当，修改方法是：__________________________________________________5、把下列句子改写成句式整齐的排比句。
秋九年级语文上册 第7课《傅雷家书两则》同步试题 (新版)新人教版
《傅雷家书两则》一、基础巩固1．给画线字注音。
谀词（）羲皇（）枘凿（）借鉴（）创伤（）扶掖（）廓然无累（）相契相抱（）气吞斗牛（）涕泗横流（）（）考查目的：课文中涉及重点字词的读音识记答案：yú xīruì jiàn chuāng yèkuòqìdǒu tìsì解析：略2．根据拼音写汉字。
灰jìn（）yōng（）碌滔滔不jué（）刻骨míng（）心考查目的：课文中涉及重点字词的书写答案：烬庸绝铭解析：略3．解释下列句中画线的词。
（1）何况事实上有多少良师益友在周围帮助你，扶掖你。
扶掖：______________________________________________________________ （2）形式与内容的枘凿，自己内心的许许多多不可预料的矛盾，都在前途等着你。
枘凿：______________________________________________________________考查目的：课文中涉及重点字词的理解答案：（1）扶持，提携。
（2）比喻两不相容。
解析：略4．下面语段中依次填入关联词语最恰当的一项是（）成就的大小、高低，是不在我们掌握之内的，（）靠人力，（）靠天赋，但（）坚强，（）不怕失败，不怕挫折，不怕打击──（）是人事上的，生活上的，技术上的，学习上的──打击；从此以后你可以孤军奋斗了。
A．又又只有才不管B．一半一半只要就不管C．一半一半只要就甚至D．又又只有才甚至考查目的：体会句与句之间的关系，体会关联词语的作用答案：B解析：略5．根据课文选择语句，将画线序号填写在匹配的语句后面。
早预算新年中必可接到你的信，我们都当作等待什么礼物一般地等着。
果然昨天早上收到你来信，而且是多少可喜的消息。
孩子！要是我们在会场上，一定会禁不住涕泅横流的。
世界上最高的最纯洁的欢乐，莫过于①，更莫过于②！其次，我们也因为③！更因为④！想到你将来一定有更大的成就，没有止境的进步，为更多的人更广大的群众服务，鼓舞他们的心情，抚慰他们的创痛，我们真是心都要跳出来了！能够把不朽的大师的不朽的作品发扬光大，传布到地球上每一个角落去，真是多神圣，多光荣的使命！A．你能借音乐而使多少人欢笑而快乐 B．欣赏艺术C．欣赏自己的孩子的手和心传达出来的艺术 D．你替祖国增光而快乐考查目的：注意语句衔接，关注语句中的表意重点答案：①B ②C ③D ④A解析：略二、课内阅读阅读下列文字，回答文后问题。
2019年精选初中九年级上册语文第二单元7 《傅雷家书》两则人教版课后辅导练习-含答案解析七十八
④林暗草惊风，将军夜引弓。平明寻白羽，没在石棱中。______
【答案】：
【解析】：
课文《傅雷家书两则》中“这次来信所说的痛苦，我都理会得；我很同情，我愿意尽量安慰你、鼓励你”一句中的“安慰”和“鼓励”两个词颠倒顺序好不好?为什么?
【答案】：
（1954年1月30日晚）
第一段“这一类的话我们不知有多少可以和你说”中“这一类的话”指什么？（用原文回答）
第一段中提到令作者“又快乐又惆怅”的是什么事？为什么说它是“又快乐又惆怅”呢？
文中画线的两处表达了作者强烈的愉悦之情，请从语言运用角度选择其中一处分析，说说它何以能表现出强烈的感情。
傅雷认为在两代人的相处中，青年人应持有怎样的态度？
【解析】：
名著阅读，按要求答题。
《水浒》中与林冲上梁山有关的情节是( )
A、鲁智深火烧瓦罐寺。
B、陆虞侯火烧草料场。
C、拼命三郎火烧祝家庄。
下列说法错误的一项是( )
A、《培根随笔》因为具有感性的说理和隽永的警句而闻名。
B、读培根的随笔，我们几乎可以一眼看出他的毫不隐瞒的贵族立场、男权视角和某些近乎市侩哲学的功利思想，这使我们在阅读他的作品时要注意“取其精华，去其糟粕”。
C、雪花比梅花素雅，但它没有梅花那么芬芳
D、梅花比雪花芬芳，雪花比梅花素雅
【答案】：
【解析】：
对下列句子中划线词语的解释有误的一项是( )
A、能够从客观的立场分析前因后果，做将来的借鉴，以免重蹈覆辙。重蹈覆辙：再走翻过车的老路，比喻不吸取失败的教训，重犯过去的错误。
B、要是我们在会场上，一定会禁不住涕泗横流的。涕泗横流：眼泪鼻涕满脸乱淌。
2019-2020学年度语文九年级上册第二单元7 《傅雷家书》两则人教版习题精选第九十一篇
【答案】：
【解析】：
给下面加线的字注音或者根据拼音写汉字。
舐犊之情______谀词______扶掖______羲皇上人______
ruì______凿灰jìn______涕sì______借jiàn______
【答案】：
【解析】：
阅读《给傅聪的一封信》，完成练习。
“你的一切终身印在我们脑海中，随时随地会浮起来，像一幅幅的小品图画”，是的，儿女成长中的许多细节是父母心中温馨的回忆，在我们的记忆中是否也印存着父母付出关爱的细节呢？试举一例。
作者之所以愈来愈爱他的儿子，其最根本的原因是什么？
分析文中画线句子中“已经做了一大半”和“还有一大半”在文中分别具体指什么？
分析文中划线的“这种境界”和“这次给我的教育”分别指什么？
请对文章的内容做简要评析。（至少写出3点）
【答案】：
【解析】：
阅读短文，回答问题。
聪，亲爱的孩子。收到9月22日晚发的第六信，很高兴。我们并没为你前信感到什么烦恼或是不安。我在第八信中还对你预告，这种精神消沉的情形，以后还是会有的。我是过来人，决不至于大惊小怪。你也不必为此担心，更不必硬压在肚里不告诉我们。心中的苦闷不在家信中发泄，又哪里去发泄呢？孩子不向父母诉苦，没有谁可诉苦。我们不来安慰你，又该谁来安慰你呢？人一辈子都在高潮——低潮中浮沉，唯有庸碌的人，生活才如死水一般；或者要有极高的修养，方能廓然无累，真正的解脱。只要高潮不过分使你紧张，低潮不过分使你颓废，就好了。太阳太强烈，会把五谷晒焦；雨水太猛，也会淹死庄稼。我们只求心理相当平衡，不至于受伤而已。你也不是栽了筋斗爬不起来的人。我预料在国外这几年，对你整个的人也有很大的帮助。这次来信所说的痛苦，我都理会得；我很同情，我愿意尽量安慰你、鼓励你。克利斯朵夫不是经过多少回这种情形吗？他不是一切艺术家的缩影与结晶吗？慢慢的你会养成另外一种心情对付过去的事：（4）题一个人唯有敢于正视现实，正视错误，用理智分析，彻底感悟，才不至于被回忆侵蚀。我相信你逐渐会学会这一套，越来越坚强的。……