(第3课 回忆鲁迅先生(节选))2020年春人教版初中语文七年级下册课堂练习与课后提升练习
3* 回忆鲁迅先生（节选）
4.(独家原创试题)下列说法有误的一项是 ( )
栏目索引
A.鲁迅,伟大的文学家、思想家、革命家,中国现代文学的奠基人。
B.《回忆鲁迅先生》的作者是现代女作家萧红,代表作有小说《生死场》
《呼兰河传》等。
C.“沿河边跑步”的“沿”与“从昨天开始”的“从”都是介词。
D.本文节选自萧红在鲁迅先生去世三年后写的回忆文章,主要对鲁迅先生
3* 回忆鲁迅先生（节选）
栏目索引
9.(2019江苏常州金坛3月月考,1,★☆☆)阅读下面的文字,把拼音所表示的
汉字和加点字的拼音依次写在指定的方格内。(2分)
历史的星空,因众多杰出人物而光辉灿烂。他们中有科学ruì( )智,号称
“‘两弹’元勋”( )的科学家邓稼先;有潜( )心学问,jiǒng( )
歌,萧红对鲁迅的景仰、敬爱、怀念之情缓缓地流淌其中。
D.作者用生活中的琐事和人物自身的行为表现人物形象,而不进行直接的
评价,使人物形象的特点既隐藏于字里行间,又鲜明可见呼之欲出,可谓高
妙之至。
3* 回忆鲁迅先生（节选）
栏目索引
答案 B 文章片段之间虽无逻辑,但无碍文章的连贯。作者在动笔之前 对于全篇布局似乎漫不经心,全无预设;动笔后,作者心底的感情如泉涌,形 诸笔墨而成为艺术结晶。这是一种任凭心绪召唤的诗性文字。
答案 D A.连续问句中的前两个逗号都应为问号。B.引号应为书名 号。C.“一二粒”是约数,中间不能用顿号。
3* 回忆鲁迅先生（节选）
栏目索引
6.(独家原创试题)下列句子中加点词语使用不当的一项是 ( )
A.清晨,我们迈着轻捷的步伐向学校走去。
●
●
B.对于他这种卑劣的行为,大家都感到深恶痛绝,决定不再跟他打交道。
●
●
●
●
C.赫然(hè) 筹划(chòu) 宰割(zǎi) 锲而不舍(qiè)
●
D.抹杀(mǒ)
●
磐石(pán)
●
涉猎(shè)
●
鲜为人知(xiān)
●
●
●
●
答案 B A.廓kuò。C.筹chóu。D.鲜xiǎn。
3* 回忆鲁迅先生（节选）
栏目索引
13.(2019山西太原师院附中3月阶段考试,4,★☆☆)下列有关文学常识,不正 确的一项是 ( ) A.《邓稼先》一文的作者是杨振宁,理论物理学家,与李政道共获1957年诺 贝尔物理学奖,邓稼先被称为“‘两弹’元勋”。 B.闻一多,诗人、学者、民主战士,代表作有诗集《红烛》《死水》,学术 著作《神话与诗》《唐诗杂论》等。 C.《孙权劝学》选自宋代史学家司马光编著的《资治通鉴》,《资治通 鉴》是一部上起战国,下至五代的纪传体史书。 D.《回忆鲁迅先生》的作者是现代女作家萧红,原名张迺莹,主要作品有小 说《生死场》《呼兰河传》。
坐下来,情绪有些低落。我说:“妈,您就别总想着老宅了,咱又不回去住了,
有没有钥匙都一样。”母亲叹了一口气,开始收拾地上的凌乱。
3* 回忆鲁迅先生（节选）
栏目索引
⑤其实,我没有告诉母亲,弟弟正四处托人,要把老宅卖掉。弟弟说老宅总 空着,时间久了,房屋会倒塌的,到时候想出手都不好意思谈价钱。 ⑥一周后,弟弟告诉我,老宅卖掉了,卖了两万元。看着那些钱,不知怎么,我 的心里像坠了一块石头。 ⑦那天下班,在小区外碰到三婶。三婶是我家邻居,和我们家没有亲属关 系,按村里辈分我这么喊她。我让三婶家里坐坐,她直摆手,说没啥大事,就 不去家里了,说着掏出一把钥匙交给我,说这钥匙是你们家老宅的,啥时候 想回家就回。原来是她家买了我们家的老宅。 ⑧母亲没再提钥匙的事儿。我想着老宅现在已经是别人家的了,也就再不 能回去,就没跟母亲提钥匙的事儿,把它包裹好,放在了柜子顶上的一个盒 子里。 ⑨农历六月六,我们老家有传统庙会。母亲执意要回去看看。无奈,我和弟
肃、无趣。
④走着走着,鲁迅突然转身,故意把特务当成乞丐,掏出一块银圆递过去,说:
“拿去买饭吧。”
⑤鲁迅则哈哈大笑,昂首而去。
⑥可现当代作家夏衍说:“鲁迅幽默得要命。”当代画家陈丹青也说:
“鲁迅先生是百年来中国第一好玩的人。”
A.③②④①⑤⑥ C.②④①⑤③⑥
B.③⑥②④①⑤ D.②⑤③⑥④①
3* 回忆鲁迅先生（节选）
B.出现 启发 陶冶 传播
C.出现 启迪 陶冶 传承
D.呈现 启发 熏陶 传播
3* 回忆鲁迅先生（节选）
栏目索引
答案 A “呈现”指事物在一定的条件下表现出来。“出现”指人或 事物显露出来或产生出来。语段中用来说明鲁迅作品表现的多种形式,使 用“呈现”更合适。排除B、C两项。“启发”指阐明事例,引起对方联 想而有所领悟。“启迪”指开导。语段中“永恒价值”使用“启迪”更 合适,排除D项。所以选A。
栏目索引
A.本文作者以女性特有的细心去体察,敏锐捕捉到了鲁迅许多零散的生活
细节,将鲁迅置身在日常生活中去描写,使他的形象生活化、真实化,不仅
可敬,更加可亲。
B.文章由诸多片段连缀而成,这些片段之间没有太强的逻辑关系,显得琐
碎、零乱,是萧红早期文笔不成熟的表现。
C.文章是萧红用心血谱写的一曲鲁迅先生的赞歌,也是一曲深沉凄婉的挽
栏目索引
10.(2019江苏盐城滨海第一次质量检测,7,★★☆)下列对语法知识判断分析
正确的一项是 ( )
●
●
A.“快乐固然兴奋,苦痛又何尝不美丽”句中的“快乐”“苦痛”都是形
容词。
B.“这是很清楚的”“她英语讲得相当好”句中的“很”“相当”是副
词。
C.“他是大家心目中理想的干部”与“我们应该为了我们的理想不懈地
场突来的泥石流,房子没有了,但母亲一直让我们自个儿保存着属于自己的
3* 回忆鲁迅先生（节选）
3* 回忆鲁迅先生（节选）
栏目索引
8.下列句子有语病的一项是 ( ) A.接触过这种眼光的人就会感到一个旷代的全智者的催逼。 B.我想,倘若是鬼常常让鲁迅先生踢踢倒是好的,因为给了他一个做人的机 会。 C.通过这件事,使我们更加了解他的为人。 D.他招聚了小朋友来,他向他们展览,向他们夸耀,这种玩意只有他有而别 人不能有。 答案 C 缺主语,可以删去“通过”。
栏目索引
答案 B 通读所有的句子,明确这段文字是阐述鲁迅先生的性格的。很 显然,③句总述鲁迅先生给人们的印象,⑥句引用现当代作家夏衍和当代画 家陈丹青的话阐述鲁迅的幽默,②④①⑤句则依据事情发展的顺序叙述了 鲁迅先生幽默的小故事,因此选B。
3* 回忆鲁迅先生（节选）
栏目索引
现代文阅读
(2019重庆中考A卷,13—17)阅读下面的文学类文本,完成1—5题。(22分)
●
●
●
●
C.当初他对奶奶的病不以为然,结果那次竟成了诀别。
●
●
●
●
D.一个月明人静的夜晚,小芳坐在院子里,悠然地吹着长笛。
●
●
答案 C 不以为然:不认为是对的,表示不同意(多含轻视意)。用在此处,
不合句意,应用“不以为意”。
3* 回忆鲁迅先生（节选）
7.(独家原创试题)下列对课文理解有误的一项是 ( )
栏目索引
初中语文（人教版）
七年级 下册
第一单元
3* 回忆鲁迅先生（节选）
栏目索引
1.(独家原创试题)下列语句中加点字注音无误的一项是 ( )
A.若有人说了什么可笑的话,鲁迅先生笑得连烟卷(juǎn)都拿不住了,常常●Biblioteka 是笑得咳嗽(sòu)起来。
●
B.青年人写信,写得太草率(shuài),鲁迅先生是深恶(wù)痛绝之的。
●
●
●
●
答案 D 心不在焉:心思不在这里。指不专心,精神不集中。用在此处,望
文生义。
3* 回忆鲁迅先生（节选）
栏目索引
12.(2019山东菏泽东明第一次月考,1,★☆☆)下列各组词语中加点字注音无
误的一项是 ( )
A.彷徨(pánɡ) 踌躇(chóu) 轮廓(kuó) 目不窥园(kuī)
●
●
●
●
B.选聘(pìn) 薪金(xīn) 仰慕(yǎnɡ) 迥乎不同(jiǒnɡ)
●
●
C.他说不新鲜(xiān),一定也有他的道理,不加以查看就抹(mā)杀是不对
●
●
的。
D.鲁迅先生出书的校(jiào)样,都用来揩(xié)桌子,或做什么的。
●
●
答案 B A.“咳嗽”的“嗽”应读作sou。C.“抹杀”的“抹”应读作
mǒ。D.“揩桌子”的“揩”应读作kāi。
3* 回忆鲁迅先生（节选）
一把老钥匙
王举芳
①回到家时,母亲正翻箱倒柜。杂乱的地面让我无处落脚。我说:“妈呀,
您这是在翻传家宝吗?”
②母亲停住手看着我说:“见到我的钥匙没?”
③“喏,在这儿。”我从玄关柜上拿起属于母亲的那串钥匙。
④“我说的不是这个,是老宅的,老宅的那个。”母亲的语气和神情有些焦
急。我和母亲几乎把家里翻了个底朝天,也没找到母亲要找的钥匙。母亲
3.依次填入下列横线上的词语,最恰当的一项是 ( )
栏目索引
鲁迅的作品经过多重改编,以绘本、舞台剧、电影等多种形式
在
人们眼前,其永恒价值,在于给人
和警醒的人物形象,在于给人无
限希望的思想,在于或辛辣讽刺或震撼心灵的语言,在于对后人道德情操的
,更在于它历经大浪淘沙还能千古流芳,代代
,且历久弥
新。
A.呈现 启迪 熏陶 传承
的文学创作进行了记述。
答案 D 应该是“主要对鲁迅先生的日常生活进行了记述”。
3* 回忆鲁迅先生（节选）
栏目索引
5.下列句中标点符号使用无误的一项是 ( ) A.刚刚我不是来过了吗,怎么会好久不见,就是上午我来的那次周先生忘记 了,可是我也每天来呀……怎么都忘记了吗? B.不久书桌上德文字典和日文字典都摆起来了,果戈理的“死魂灵”,又开 始翻译了。 C.因为鲁迅先生的胃不大好,每饭后必吃“脾自美”胃药丸一、二粒。 D.许先生说:“周先生的做人,真是我们学不了的。哪怕一点点小事。”
(统编版)最新2019-2020学年部编版七年级语文下册第一单元3回忆鲁迅先生(节选)习题
3* 回忆鲁迅先生(节选)01积累运用【课前预习】1．字词积累——给加点的字注音或根据拼音写汉字。
(1)若有人说了什么可笑的话，鲁迅先生笑得连烟卷都拿不住了，常常是笑得ké sou(咳嗽)起来。
(2)青年人写信，写得太草率．(shuài)，鲁迅先生是深恶．(wù)痛绝之的。
(3)保姆总是fēn fù(吩咐)他说：“轻一点走，轻一点走。
”(4)若小细绳上有一个ɡē da(疙瘩)，也要随手把它解开的。
2．文化积累——文学常识填空。
(1)萧红，原名张迺莹，黑龙江呼兰(今属哈尔滨)人，作家，代表作有小说《生死场》《呼兰河传》。
(2)鲁迅，原名周树人，字豫才，浙江绍兴人，我国著名的文学家、思想家、革命家、评论家。
著有小说集《呐喊》《彷徨》，散文集《朝花夕拾》，散文诗集《野草》。
【基础提升】3．汉字积累——下列字形和加点字注音全部正确的一项是 ( D )A．绞．肉(jiǎo)明琅悠．然(yōu)舀水B．捆．绑(kǔn) 轻捷洗涤．(tiáo) 校对C．抹．杀(mǒ) 魂灵间．断(jiān) 嚷嚷D．薪．金(xīn)洗澡揩．桌(kāi)子碟子(解析：A.“琅”应写作“朗”；B.“涤”应读作“dí”；C.“间”应读作“jiàn”。
) 4．词语积累——下列句子中加点的词语使用恰当的一项是 ( B )A．我钦佩《荒野求生》中的冒险家贝尔，因为面对艰苦的生存环境，他不以为然．．．．，总能乐观面对困难。
B．小品《放心吧》，将现实生活中人们深恶痛绝．．．．的电话诈骗，巧妙地展现给观众。
C．自共享单车问世以来，关于“国民素质照妖镜”的讨论便络绎不绝．．．．。
D．世上无难事．．．．．，他为了逃避责任，编造了谎言，竟瞒过了老师。
．．．．．，只怕有心人(解析：A.“不以为然”指不认为是对的，此处应该用“不以为意”；C.“络绎不绝”指行人车马来来往往，接连不断，这里用来形容讨论不断不合适；D.加点词是褒义词，指只要专心一致肯下决心去做，没有做不成的事，不能用于贬义的语境。
七年级语文下册3回忆鲁迅先生(节选)课后习题新人教版
3 回忆鲁迅先生(节选)知能演练活用夯基达标1.给下列句子中加点的字注音,或根据拼音写出相应的汉字。
(1)鲁迅先生出书的校．( )样,都用来揩桌子,或做什么的。
(2)青年人写信,写得太草率,鲁迅先生是深恶．( )痛绝之的。
(3)鲁迅先生拿出香烟来,装上烟嘴,yōu()然地吸着烟。
2.下列句子中加点词语使用有误的一项是( )A.有些人对于闯红灯总是不以为然．．．．,认为只要不与汽车撞上,就没有什么问题。
B.人们对地沟油深恶痛绝．．．．,不仅是因为心理上觉得很肮脏,还因为它的确会危害健康。
C.画上的老者手捻胡须,目视江岸,悠然．．自得。
D.想急于得到所需的东西,一时冲动,草率．．行事,就会遭遇失败。
遇事要多动脑,多思考,才可能成功。
3.本文以纪实的笔法,对鲁迅先生生前的一些生活琐事进行了翔实的叙述。
从下面句子的描述中,可以看出鲁迅先生具有怎样的性格特征?(1)鲁迅先生的笑声是明朗的,是从心里的欢喜。
……常常是笑得咳嗽起来。
(2)鲁迅先生走路很轻捷……仿佛不顾一切地走去。
4.读完萧红的这篇文章,相信你对鲁迅先生的了解更加具体、深入了。
请你用几个较精练的句子概括一下鲁迅先生在你心目中的形象吧。
5.指出下列各句运用的描写方法。
(1)全楼都寂静下去,窗外也是一点声音没有了。
( )(2)他稍微阖一阖眼睛,燃起一支烟来,躺在床边上。
( )(3)鲁迅先生的背影不像夜里那样黑大。
鲁迅先生背影是灰黑色的。
( )课内品读阅读下面的文字,完成第6~9题。
鲁迅先生的笑声是明朗的,是从心里的欢喜。
若有人说了什么可笑的话,鲁迅先生笑得连烟卷都拿不住了,常常是笑得咳嗽起来。
鲁迅先生走路很轻捷,尤其使人记得清楚的,是他刚抓起帽子来往头上一扣,同时左腿就伸出去了,仿佛不顾一切地走去。
…………鲁迅先生的休息,不听留声机,不出去散步,也不倒在床上睡觉,鲁迅先生自己说:“坐在椅子上翻一翻书就是休息了。
”鲁迅先生从下午两三点钟起就陪客人,陪到五点钟,陪到六点钟,客人若在家吃饭,吃过饭又必要在一起喝茶,或者刚刚喝完茶走了,或者还没走就又来了客人,于是又陪下去,陪到八点钟,十点钟,常常陪到十二点钟。
四川绵阳富乐园际学校2020年春初中语文(人教版)七年级下册课时训练(第一单元 第3课 回忆鲁迅先生)
四川绵阳示范初中（富乐国际学校）2020年春初中英语（人教版）七年级下册课时训练班级姓名第一单元第3课回忆鲁迅先生一、选择1.(原创试题)下列各组词语书写有误的一项是 ( )A.愉快轻捷厨房稍微笑声明朗不顾一切B.薪金避免煮好韭菜不以为然伤风感冒C.校对疙瘩竭力洗澡全然灭掉忧郁心境D.调羹健康吩付寂静摘掉叶子眼睛不跻2.下列语句中加点字注音无误的一项是 ( )A.若有人说了什么可笑的话,鲁迅先生笑得连烟卷(juǎn)都拿不住了,常常是笑得咳嗽(sòu)起来。
B.青年人写信,写得太草率(shuài),鲁迅先生是深恶(wù)痛绝之的。
C.他说不新鲜(xiān),一定也有他的道理,不加以查看就抹(mā)杀是不对的。
D.鲁迅先生出书的校(jiào)样,都用来揩(xié)桌子,或做什么的。
3.下列说法有误的一项是 ( )A.鲁迅,伟大的文学家、思想家、革命家,中国现代文学的奠基人。
B.《回忆鲁迅先生》的作者是现代女作家萧红,代表作有小说《生死场》《呼兰河传》等。
C.“沿河边跑步”的“沿”与“从昨天开始”的“从”都是介词。
D.本文节选自萧红在鲁迅先生去世三年后写的回忆文章,主要对鲁迅先生的文学创作进行了记述。
4.下列句中标点符号使用无误的一项是 ( )A.刚刚我不是来过了吗,怎么会好久不见,就是上午我来的那次周先生忘记了,可是我也每天来呀……怎么都忘记了吗?B.不久书桌上德文字典和日文字典都摆起来了,果戈理的“死魂灵”,又开始翻译了。
C.因为鲁迅先生的胃不大好,每饭后必吃“脾自美”胃药丸一、二粒。
D.许先生说:“周先生的做人,真是我们学不了的。
哪怕一点点小事。
”5.下列句子有语病的一项是 ( )A.接触过这种眼光的人就会感到一个旷代的全智者的催逼。
B.我想,倘若是鬼常常让鲁迅先生踢踢倒是好的,因为给了他一个做人的机会。
C.通过这件事,使我们更加了解他的为人。
第3课《回忆鲁迅先生(节选)》习题课件+2023—2024学年统编版语文七年级下册
新知预习 导学 重点直击 导析 素养达标 导练
18
③“在做青蒿素研究的时候，屠呦呦真可以称得上是坚韧不拔。”中 医科学院首席研究员姜廷良告诉记者，“没有待过实验室的人不会明白， 成百上千次反复的尝试有多么枯燥、寂寞，没有非凡的毅力，不可能战 胜那些失败的恐惧和迷茫，不可能获得真正的成果。”
④张大庆认为，屠呦呦是一位很有个性的科学家，耿直的性格使她 形成了不啰唆、做事果断的风格。姜廷良说：“她的耿直在工作上表现 为极度的认真，有时候我问她一个数据，结果她第二天打电话给我，说 她总算查到了原始出处。这才告诉我具体数据。”
新知预习 导学 重点直击 导析 素养达标 导练
7
【崇敬英雄】英雄是中华民族的脊梁，是时代的引领者。在历尽艰 辛的硝烟岁月，英雄们信仰坚定、视死如归；在波澜壮阔的建设时期， 英雄们百折不挠、坚韧不拔；在和平时期，英雄们负重前行、无私奉献。 崇敬英雄，不只是为了纪念历史、缅怀先烈，更是为了发挥英雄精神的 先导示范作用，凝聚实现中华民族伟大复兴的磅礴力量。
词语辨析
3.结合辨析选词填空。 【不以为然 不以为意】
辨析 “不以为然”指不认为是正确的。表示不同意（多含轻视意）。 然：是，对。“不以为意”指不把它放在心上，表示不重视，不认真对待。 （1）对于他的做法，班上的同学虽没有说什么，心里却__不__以__为__然__。 （2）我一时说错话，原以为他听了会大发雷霆，想不到他却_不___以__为__意__。
新知预习 导学 重点直击 导析 素养达标 导练
17
②当时正值中医研究院初创期，条件艰苦，设备奇缺，实验室连基 本的通风设施都没有，“研究人员戴个棉纱口罩，连雾霾都防不了，更 别提各种有毒物质了”。一开始，屠呦呦从事的是中药生药和炮制研究。 在实验室工作之外，她还常常“一头汗两腿泥”地去野外采集样本，先后 解决了中药半边莲及银柴胡的品种混乱问题；她结合历代古籍和各省经 验，完成了《中药炮制经验集成》的主要编著工作。
2023-2024学年部编版初中语文七年级下册测试卷课时练第3课《回忆鲁迅先生(节选)》(含答案)
部编版语文七年级下册《第3课回忆鲁迅先生（节选）》课时练姓名：__________ 班级：__________考号：__________一、积累与运用1．下面词语或短语中划线字注音正确的一组是（）A．赴一个筵会（yán）很规矩又顽皮（jǔ）B．有点窘（jiǒng）深恶痛绝（è）C．稍微阖一阖眼（hé）搭讪（shān）D．校《海上述林》的校样（xiào）在枕头上面睡着了（zháo）2．下列词语书写完全正确的一项是（）A．明朗训斥规距抽屉B．喉咙厉害催逼抹杀C．混浊校样藤椅祥细D．精致镇静糟殃唠叨3．下列划线的词语运用不恰当的一项是（）A．我钦佩《荒野求生》的男主角贝尔，因为面对艰苦的生存环境，他不以为然，总能乐观面对困难。
B．初版时，由于校读草率，留下了不少字句和标点的脱误，趁这次重印的机会，重新校看了一遍，在某些章节也适当地作了一些文字上的修改。
C．撷着兰花草，悠然面对人生，朝着理想与希望，以最美的姿态，最饱满的精神，去开创属于一片自己的天地。
D．世上无难事，只怕有心人，长沙磁浮快线的建设者们克服了重重困难，付出了巨大努力，终于按时完成了建设任务。
4．下面句子中的标点符号，使用不正确的一项是（）A．许先生和我都不去看它，对他竭力避免加以赞美，若一赞美起来，怕他更做得起劲。
B．指望对于学费有点补足，冬天来了，北平又冷，那家离学校又远，每月除了车子钱之外，若伤风感冒还得自己拿出买阿司匹林的钱来，每月薪金十元要从西城跑到东城……C．鸡汤端到旁边用调羹舀了一、二下就算了事。
D．“好久不见，好久不见。
”一边说着一边向我点头。
5．下列句子中，没有病句的一项是（）A．有关领导在会议上明确要求，各部门必须尽快提高传染病防控工作。
B．曹文轩获“国际安徒生奖”，实现了中国作家在该奖项上零的突破。
C．随着部分地区高大树木的减少，使某珍稀鸟类只能选择在高压电塔上筑巢。
D．在巡检排查过程中，我市电部门解决并发现了居民用电方面的问题。
3 回忆鲁迅先生(节选) 课后作业——2020-2021学年七年级语文下册部编版
3*回忆鲁迅先生(节选)萧红学习关键词:人物形象品味语言作者情感夯实基础巩固知识1.阅读下面的文字,完成(1)~(4)题。
“青年人写信,写得太草率．,鲁迅先生是深恶痛绝．．．．之的。
”“但他还是展读着每封由不同角落里投来的青年的信,眼睛不济时,便戴起眼镜来看,常常看到夜里很深的时光。
”他严格地约束着自己,却仍能宽容地对待别人,谁说鲁迅不可亲近?他对于青年人的爱,让我们强烈地感受到他的可亲的体温,他是那个寒冷年代的一个无可替代的强大的热源。
鲁迅,你是光辉响亮划破长空的一道霹lì;你是拯．救国民麻木灵魂的一座丰碑。
鲁迅,你是飘扬在国民心中的一面旗帜;示例:你是屹立于历史长河的一尊圣像。
(1)给加点的字注音,根据拼音写汉字。
草率．(shuài)霹lì(雳)拯．(zhěng)救(2)“深恶痛绝”在句子中的意思是:指鲁迅对青年人写信太草率极度反感。
(3)仿照画横线的句子,将句子补充完整。
(4)请提取文中画波浪线句子的主干。
他是热源。
2.为了让同学们对鲁迅及其作品有更深的了解,学校开展以“走近鲁迅”为主题的综合性学习活动,请你参与。
(1)请你推荐一篇课外读过的鲁迅的作品,并写出推荐语。
你推荐的作品:示例:《狂人日记》你的推荐语:这是鲁迅创作的第一部短篇白话日记体小说,也是中国现代文学史上第一部白话文小说,小说揭示了封建礼教的“吃人”本质。
(2)下面是王晓写的一篇读后感中的部分内容,其中存在一些问题,请你按要求帮助修改。
【甲】通过深入阅读,使我明白越是内涵丰富的作品,越是可以从不同角度去解读。
就拿鲁迅先生的小说《药》来说,有人读后可能会认为,这是一篇讽刺庸医害人的作品,中学生则被告知,这是在总结辛亥革命失败的历史教训,【乙】而文学教授则认为这篇小说意在揭发国民的劣根性,“引起疗救的注意”。
可见,读者由于年龄、经历、职业、学识修养、阅读视野、关注重点等的不同,对同一作品会有不同的理解。
2024年春七年级语文下册第一单元3回忆鲁迅先生节选作业设计含解析新人教版
回忆鲁迅先生（节选）一．选择题（共4小题）1．在下面语段的空白处填入恰当的语句，正确的一项是（）映日荷花，接天莲叶，亭亭莲蓬，柔嫩玉藕，无不牵惹诗情，引人遐思。
让我们学做荷花的事业吧，；让我们学做莲叶的事业吧，；让我们学做莲子的事业吧，；让我们学做莲藕的事业吧，。
①把孤独留给自己②把芳香献给他人③以苦心孕育将来④以宽敞拥护生活。
A．②④③①B．①④③②C．②①④③D．③②④①2．下列句子中，没有病句的一项是（）A．有关领导在会议上明确要求，各部门必需尽快提高传染病防控工作。
B．曹文轩获“国际安徒生奖”，实现了中国作家在该奖项上零的突破。
C．随着部分地区高大树木的削减，使某珍稀鸟类只能选择在高压电塔上筑巢。
D．在巡检排查过程中，我市电部门解决并发觉了居民用电方面的问题。
3．结合语境，依次填入下列横线处的成语或俗语运用正确的一项是（）每一段新征程的开启，总让人充溢向往。
从新起点接着动身的中国，如何①？中华民族近代以来的“逐梦史”告知我们，中国特色社会主义凝合了几代中国人的艰辛探究，顺应了社会进步的时代潮流，进行着②的改革创新，是实现民族复兴的人间正道。
今日中国距离民族复兴幻想，依旧是③。
我们面临前所未有的挑战、世所罕见的困难。
但我们坚信④，只要我们有信念，不为任何风险所惧，不为任何干扰所惑，勇于攻坚克难，就肯定能打开中国发展新局面、开创中国道路新境界。
A．①众人拾柴火焰高②与日俱增③八面受敌④滴水穿石B．①众人拾柴火焰高②坚决不移③行百里者半九十④滴水穿石C．①百尺竿头，更进一步②坚决不移③行百里者半九十④世上无难事，只怕有心人D．①百尺竿头，更进一步②与日俱增③八面受敌④世上无难事，只怕有心人4．依次填入下列横线处的句子，语序恰当、语意连贯的一组是（）。
，才奠定了他在现代文学史上的崇高地位。
①为了与他们论是非、争黑白，鲁迅不得不使出浑身解数，动用自己全部的学问储备，呕心沥血②鲁迅是宏大的，他的宏大，至少一半要拜对手所赐③所以才有了那一篇篇闪耀着才智光线的杂文④看看他那些对手吧，胡适、林语堂还有郭沫若，个个都是国家级文人学者。
第3课 回忆鲁迅先生(节选)-2020春部编版七年级语文下册课件(共23张PPT)
课前导学
2．自主阅读，完成课文结构梳理图。
回忆鲁迅先生(节选)
神情姿态：乐观开朗，平易近人（笑声
饮食起居：简单随和，体恤他人
工作习惯：不同寻常， 忘我精神
休闲娱乐：幽默风趣，童心未泯 日常琐事： 严谨认真
步伐）
基础检测
1．根据拼音写出相应的词语。 (1)若小细绳上有一个ɡē dɑ( 疙瘩 )，也要
基础检测
2．下列句子中加点成语使用不. 正. 确. 的一项是
(B)
A．我认识奥本海默时他已四十多岁了，已经是 妇. 孺. 皆. 知. 的人物了。
B．留守学生普遍存在内向胆怯、自我封闭等心 理问题，许多外出务工家长却不. 以. 为. 然. 。
C．闻一多先生还有另外一个方面……这个方面， 情况就迥乎不同，而且一. 反. 既. 往. 了。
课前导学
(2)衬托及其作用：为了突出主要事物，用类似的事物或 反面的、有差别的事物作陪衬，这种“烘云托月”的 手法叫衬托。 作用：运用衬托手法，能突出主体，或渲染主体，使 之形象鲜明，给人以深刻的感受。衬托可分为正衬和 反衬。正衬是用类似的事物衬托所描绘的事物，如用 “高的”衬托“更高的”，用“好的”衬托“更好 的”；反衬是用相反或相异的事物衬托所描绘的事物， 如用“矮的”衬托“高的”，用“坏的”衬托“好 的”。
鲁迅先生的书桌整整齐齐的，写好的文章压在书 下边，毛笔在烧瓷的小龟背上站着。
一双拖鞋停在床下，鲁迅先生在枕头上边睡着了。
课内精读
1．用简洁的语言概括选文所写的三件事。 _鲁__迅__先___生__不__得__不__花__大__把__时__间__陪___客__人__；__鲁__ _迅__先__生___从__后__半__夜__写__作__到__清__晨__，___家__人__都__起__ _床__了__才___上__床__休__息__；__家__人__为__让__鲁___迅__先__生__休__ _息__好__，__会__很__小__心__不__打__扰__他__。______________
部编版人教初中语文七年级下册《第3课 回忆鲁迅先生(节选) 习题测试题及答案》最新精品优秀完美实用
前言：该习题由多位一线国家特级教师针对当前最新的热点、考点、重点、难点、知识点，精心编辑而成。
以高质量的习题助力考生查漏补缺，在原有基础上更进一步。
（最新精品习题）3* 回忆鲁迅先生(节选)01积累运用【课前预习】1．字词积累——给加点的字注音或根据拼音写汉字。
(1)若有人说了什么可笑的话，鲁迅先生笑得连烟卷都拿不住了，常常是笑得ké sou(咳嗽)起来。
(2)青年人写信，写得太草率．(shuài)，鲁迅先生是深恶．(wù)痛绝之的。
(3)保姆总是fēn fù(吩咐)他说：“轻一点走，轻一点走。
”(4)若小细绳上有一个ɡē da(疙瘩)，也要随手把它解开的。
2．文化积累——文学常识填空。
(1)萧红，原名张迺莹，黑龙江呼兰(今属哈尔滨)人，作家，代表作有小说《生死场》《呼兰河传》。
(2)鲁迅，原名周树人，字豫才，浙江绍兴人，我国著名的文学家、思想家、革命家、评论家。
著有小说集《呐喊》《彷徨》，散文集《朝花夕拾》，散文诗集《野草》。
【基础提升】3．汉字积累——下列字形和加点字注音全部正确的一项是 ( D )A．绞．肉(jiǎo) 明琅悠．然(yōu) 舀水B．捆．绑(kǔn) 轻捷洗涤．(tiáo) 校对C．抹．杀(mǒ) 魂灵间．断(jiān) 嚷嚷D．薪．金(xīn) 洗澡揩．桌(kāi)子碟子(解析：A.“琅”应写作“朗”；B.“涤”应读作“dí”；C.“间”应读作“jiàn”。
)4．词语积累——下列句子中加点的词语使用恰当的一项是 ( B )A．我钦佩《荒野求生》中的冒险家贝尔，因为面对艰苦的生存环境，他不．以为然．．．，总能乐观面对困难。
B．小品《放心吧》，将现实生活中人们深恶痛绝．．．．的电话诈骗，巧妙地展现给观众。
C．自共享单车问世以来，关于“国民素质照妖镜”的讨论便络绎不绝．．．．。
D．世上无难事．．．．．，只怕有心人．．．．．，他为了逃避责任，编造了谎言，竟瞒过了老师。
部编版人教版初中七年级语文下册第3课《回忆鲁迅先生(节选)》课时练(含答案)
部编版语文七年级下册《第3课回忆鲁迅先生（节选）》课时练姓名：__________ 班级：__________考号：__________一、积累与运用1．下面词语或短语中划线字注音正确的一组是（）A．赴一个筵会（yán）很规矩又顽皮（jǔ）B．有点窘（jiǒng）深恶痛绝（è）C．稍微阖一阖眼（hé）搭讪（shān）D．校《海上述林》的校样（xiào）在枕头上面睡着了（zháo）2．下列词语书写完全正确的一项是（）A．明朗训斥规距抽屉B．喉咙厉害催逼抹杀C．混浊校样藤椅祥细D．精致镇静糟殃唠叨3．下列划线的词语运用不恰当的一项是（）A．我钦佩《荒野求生》的男主角贝尔，因为面对艰苦的生存环境，他不以为然，总能乐观面对困难。
B．初版时，由于校读草率，留下了不少字句和标点的脱误，趁这次重印的机会，重新校看了一遍，在某些章节也适当地作了一些文字上的修改。
C．撷着兰花草，悠然面对人生，朝着理想与希望，以最美的姿态，最饱满的精神，去开创属于一片自己的天地。
D．世上无难事，只怕有心人，长沙磁浮快线的建设者们克服了重重困难，付出了巨大努力，终于按时完成了建设任务。
4．下面句子中的标点符号，使用不正确的一项是（）A．许先生和我都不去看它，对他竭力避免加以赞美，若一赞美起来，怕他更做得起劲。
B．指望对于学费有点补足，冬天来了，北平又冷，那家离学校又远，每月除了车子钱之外，若伤风感冒还得自己拿出买阿司匹林的钱来，每月薪金十元要从西城跑到东城……C．鸡汤端到旁边用调羹舀了一、二下就算了事。
D．“好久不见，好久不见。
”一边说着一边向我点头。
5．下列句子中，没有病句的一项是（）A．有关领导在会议上明确要求，各部门必须尽快提高传染病防控工作。
B．曹文轩获“国际安徒生奖”，实现了中国作家在该奖项上零的突破。
C．随着部分地区高大树木的减少，使某珍稀鸟类只能选择在高压电塔上筑巢。
D．在巡检排查过程中，我市电部门解决并发现了居民用电方面的问题。