(人教版部编版)小学语文三年级上册第七单元测试
部编版语文三年级上册第7单元 语文园地 同步练习(含答案)
第7单元 语文园地
一、交流平台
1.从教材中孩子们的交流中，我知道他们读书时积累的方法有( )(多项选择)
A.把描写同类事物的语句分门别类地写下来。
B.遇到写得生动的语句，在旁边写写感受。
C.把优美的语句当场背下来，否那么，时间长了就忘记了。
D.必须在摘抄内容的右下方注明出处。
E.画出写得好的语句，记录在摘抄本上。
2.我的摘抄。
(1)好词：
描写山的词语：
描写水的词语:
描写人心情的词语：
(2)好句：
(3)感悟分享：
二、词句段运用 二、词句段运用
1.读一读，照样子写句子。
例：他跑得像兔子一样快。
弟弟快乐得___________。
妈妈冲动得___________。
妈妈累得_____________。
________得_______________。
2.读句子，按要求完成练习。
小溪淙淙，流向河流；河流潺潺，流向大海；大海哗哗，汹涌澎湃。
(1)我发现上一个分句结尾的词语，是下一个分句的______，就好似我们经常玩儿的一种游戏——“成语_______〞一样。
(2)我能照样子，完成续写。
空中腾雾，_____成_____，云开见日。
弯弯的小桥下面是那弯弯的小河，__________________________，__________________________________________。
小学语文人教部编版(2019)三年级上册第七单元单元综合与测试-章节测试习题(4)
章节测试题
【答题】下列对短文理解有误的一项是（ ）
A. 短文第4自然段中，作者回忆了在老家时与燕子和睦相处的情景，表现了燕子与人的亲密关系。
B. 短文结尾表现出作者对时光匆匆而过的感叹。
C. 群燕舞空的景象非常壮观。
【答案】B
【分析】考查对文章内容的理解能力。
【解答】通观全文，表达的都是作者对燕子的喜爱，和对近年来燕子生存空间变小、燕子变少、人与自然之间和谐关系遭到破坏的惋惜之情，而不是对“时光匆匆而过的感叹。”。B选项对文章的理解和分析不正确。
1.【答题】习作。
大自然一年四季都像多彩的图画，更有许多有趣的事情。请你任选一个季节，把你看到的、听到的、想到的写下来。题目自拟，表达要清楚，语句要通顺。
【答案】范文：
美丽的秋天 秋天来了！花儿们，果儿们可开心了，让我们走进秋天，感受秋天的乐趣！
金秋时节，桂花开得可茂盛了！远远望去，像许许多多的星星，在树枝间闪着光亮。你瞧！有的桂花还打着像小米粒似的花苞儿，还有的像害羞的小姑娘，把自己可爱的笑脸藏在了绿叶间。不过，我想，再过一段时间，它一定不会再这么羞涩了吧！桂花还藏着香味呢！站在远处，使劲地吸了一口气，啊！好像有一股甜甜的香味钻进了我的鼻子里。走近桂树，那香味越来越浓，简直让人迷醉！
桂花的颜色也很诱人。金黄、橘红、银白……满树的桂花像洒满了无数的碎金子般的夺目耀眼！桂花树下，老人、孩子、还有远方的客人，闻着桂花香，喝着桂花茶，享受着秋天带来的快乐！
金秋时节，果园里可热闹开了！柿子绽开了红彤彤的笑脸，远远望去，像一个个点亮的红灯笼！假如你尝上一个，呵呵！那又甜又糯的味道别提有多滋味了。黄澄澄的香梨，红扑扑的苹果，大得像个足球的文旦……我们的脚步一定被这丰收果园给钩住。
秋天是一幅五彩缤纷的图画。让我们留心观察，得到更大的收获和快乐吧！
【分析】本题考查学生的写作能力。
部编版语文三年级上册第七、八单元试卷
部编版语文三年级上册第七、八单元试卷
班级_________ 姓名
一、积累运用（45分）
1.我会正确美观抄写汉字。（3分）
琴 滴 柔
蒙 翅 冻
2.我会读拼音写词语。（8分）
yǎn zòu qīng kuài
qīng kuài
chì bǎng
lún liú huò zhě
3.我会把词语补充完整。（6分）
（ ）喃（ ）语 汹（ ）澎湃 （ ）澜（ ）阔
超（ ）脱（ ） 怒（ ）圆（ ） （ ）闻（ ）睹
画横线的词语词语是形容（ ），请你照样子写一个这样的词语（ ），它的反义词是（ ）。
4. 给画线词语选择正确的解释。(4分)
沉重：①分量大；②(心情)忧郁，不愉快
(1)父亲说：“黎明时的鸟，翅膀潮湿，飞起来沉重。”( )
(2)听到这样的消息，我的心情很沉重。( )
清楚：①对事物了解得很透彻。 ②明白，有条理。 (3)我还没弄清楚是怎么回事，树上那个家伙噗的一声掉了下来。( )
(4)他离我很近，我很清楚他的生活习惯。( )
5.形近字和多音字辨析。(8分)
（1）选择正确的读音填入句子中。
ní ne
1.微风吹过，树叶发出阵阵呢（ ）喃细语。
2.教室里怎么没有人呢（ ）？
tiáo diào
1．我有一个非常调（ ）皮的弟弟。
2.谁把我的语文书给调（ ）包了？
（2）形近字组词。
爱（ ） 哭（ ） 栽（ ） 傍（ ）
受（ ） 器（ ） 载（ ） 榜（ ）
小学语文人教部编版(五四学制)三年级上册第七单元23 父亲、树林和鸟-章节测试习题(1)
章节测试题
1.【答题】请你为鸟儿写一些保护鸟类的标语口号吧！（2~3条）
【答案】示例：1.鸟是害虫的天敌，鸟是人类的朋友。2.保护鸟类保护野生动物，维护生态平衡。3.关爱野生动物，保护美好家园！4.保护鸟类，保护野生动物，人人有责。
【分析】本题考查学生语言运用能力。
【解答】标语要合乎主题，简短精炼。学生平时应该多积累各种主题类型的标语，例如，保护环境，激励学习等。
2.【答题】读句子，判断对错，对的画“✓”，错的画“×”。
“鼻”字，上中下结构，注意整个字不要写得过长，其中要注意“自”和“田”要写得扁一些，最下面不是“开”。（ ）
【答案】✓
【分析】本题考查学生正确书写生字的能力。
【解答】解答本题，要求在平时的学习过程中就要把生字学扎实，规范汉字的书写，按正确的笔画顺序书写汉字，把字写整齐、写美观。
3.【答题】读句子，给加下划线字选择正确的读音。（ ）
父亲突然站定，朝______幽深的雾蒙蒙的树林，上上下下地望了又望。
A. zhāo B. cháo
【答案】B 【分析】本题主要考查对多音字的辨别能力。
【解答】多音字，就是一个字有两个或两个以上的读音，不同的读音表义不同，用法不同，词性也往往不同，当然组词也不同。要想正确解答此类试题，就得识字量大，做到见到就能拼出拼音，字音是和词义联系起来的，也可结合词义来辨析。
4.【答题】读句子，给加下划线字选择正确的读音。（ ）
黎明时的鸟，翅膀潮湿，飞起来沉重______。
A. chóng B. zhòng
【答案】B
【分析】本题主要考查对多音字的辨别能力。
【解答】多音字，就是一个字有两个或两个以上的读音，不同的读音表义不同，用法不同，词性也往往不同，当然组词也不同。要想正确解答此类试题，就得识字量大，做到见到就能拼出拼音，字音是和词义联系起来的，也可结合词义来辨析。
【最新】部编版三年级语文上册第七单元测试题带答案
三年级语文上册第七单元测试卷
一、基础达标。(36分)
1．下列词语中加点字的注音有四个是错误的，请用“____”标出并改正。(4分)
演奏．(zòu) 瞬．间(sùn) 黎．明(lí) 舒畅．(chàng) 缓．慢(yuán)
打击． (jī) 呢．喃(ní) 凝．神(líng) 红枣．(zǎo) 聪．明(chōng)
(1)__________ (2)__________ (3)__________ (4)__________
2．找出错别字，画上“____”，把正确的字写在括号里。(2.5分)
(1)整座森林都激动起来，合凑出一首雄伟的乐曲。( )
(2)当小雨嘀汇聚起来，他们便一起唱着歌。( )
(3)我茫茫然地望着宁神静气的像树一般兀立的父亲。( )
(4)黎明时的鸟，翅膀潮温，飞起来沉重。( )
(5)它勿勿地爬来爬去。( )
3．正确书写词语。(10分)
chén wù wēn róu jī dòng qiāo dǎ
chóng míng chì bǎng qín shēnɡ qì ɡuān
shēn chū xiǎo tōu
4．选词填空。(2.5分)
突然 虽然 忽然 仍然 居然
(1)真没想到，班长林明在这次期中考试中成绩( )这么差。
(2)( )天气寒冷，但是爷爷( )坚持去公园锻炼。
(3)父亲( )站定，朝幽深的雾蒙蒙的树林，上上下下地望了又望，用鼻子闻了又闻。
(4)我刚走到后院的枣树旁边，( )看见一个圆乎乎的东西，正缓慢地往树上爬……
5．按要求仿写词语。(6分)
(1)蹑手蹑脚(ABAC式)
人教部编版三年级语文上册 第七单元核心素养培优卷【含答案】
人教部编版三年级语文上册 第七单元核心素养培优卷
（ ） .
一、看拼音，写词语。（8分）měi miào wēn róu shuǐ dī mínɡ jiào hū xī liè rén qiāo mén zǒnɡ shì 二、选择题。（12分）
1.下列加点字的读音完全正确的一项是（ ）
A.呢喃（ní） 几寸（cèn） 汇聚（huì） 手风琴（qínɡ）
B.喳喳（zhā） 黎明（lí） 凝视（nínɡ） 舒畅（chànɡ）
C.瞬间（shùn） 一副（fú） 猎人（niè） 春笋（sǔn）
D.旋转（xuán） 旋梯（xuán） 旋风（xuàn） 旋涡（xuàn）2.下列四组词语中，书写完全正确的一组是（ ）A.温柔 感受 打猎 读书B.麻雀 翅榜 鼻子 梨子C.手册 斗动 告诉 乐器 D.级取 蚂蚁 沉重 尺寸3.下列词语搭配不正确的一项是（ ）
A.美丽的声音 幽深的森林 热闹的音乐会
B.舒畅地呼吸 轻轻地摆动 茫茫然地望着
C.抖动羽毛 飞离树枝 发出声音
D.合奏乐曲 闻到气味 演奏手风琴
4.下列加点的词语运用错误的一项是（ ）
A.我和元元建立了深厚的友谊。
B.同学们个个笔直地站立着，纹丝不动。
C.在这条路延伸过去的地方，树立着一棵高高的橡树。
D.几棵老松树直直地挺立在公路边。
5.与“在水塘边散步，听听青蛙的歌唱”这句话运用的修辞手法相同的一项是（ ）A.一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞。
B.风，是大自然的音乐家。他会在森林里演奏他的手风琴。
C.我茫茫然地望着凝神静气的像树一般兀立的父亲。
D.每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌。
6.《采莲曲》的作者是（ ）
A.宋代诗人王昌龄。 B.唐代诗人李白。
C.唐代诗人杜甫。 D.唐代诗人王昌龄。
三、基础积累。（21分）
1.我能辨字组词。（3分）鸣（ ） 器（ ） 滴（ ）
鸡（ ） 哭（ ） 摘（ ）
2.给加点词语选择正确的解释。（5分）
沉重：①分量大；程度深。②（心情）忧郁，不愉快。
部编版三年级语文上册第七单元通关练习(含答案)
部编版三年级语文上册第七单元通关练习(含答案)
1听两遍朗读录音，完成下列练习。
（1）我发明的“未来的衣服”不仅颜色__________，而且_______也不少。
（2）冬天按_______按钮，“未来的衣服”就会给你穿上羽绒服。
（3）去郊外玩耍，就按_______按钮，“未来的衣服”将自动播放____________。
2［字词打卡过关］按要求选一选，填一填。
（1）下列加点字的读音完全正确的一项是（ ）
A.汇．聚（hùn） 弹琴．（qín） B.露．珠（lòu） 舒畅．（chànɡ）
C.盘旋．（xuán） 呢．喃（lí） D.黎．明（lí） 竹笋．（sǔn）
（2）看拼音，写词语。
yǎn zòu lí shù shuǐ dī mínɡ jiào hū xī liè rén
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
qiāo mén huà cè bí zi mǎ yǐ dú shū ɡào su
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
má què qù ｗèi chì bǎnɡ dǒu dònɡ wù ménɡ ménɡ
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
（3）情境默写 才才观看了杭州亚运会的开幕式后，写下了自己的感受。
杭州亚运会不仅是一场zhònɡ dà（ ）的体育赛事,也是一场文化盛宴。开幕式上，那měi miào（ ）的舞姿，qīnɡ róu（ ）的音乐，还有用“水玉琮”qiāo jī（ ）出的jī（ ）昂鼓声，让我深深ɡǎn shòu（ ）到了艺术的魅力。
小学三年级语文-有答案-部编版三级上册《第七单元》单元测试卷(4)
试卷第1页，总11页 部编版三级上册《第七单元》2018单元测试卷（4）
一、看拼音，写汉字)
1.
cōng míng________ yǎn zòu________
hū xī________ wēn róu________
二、给加点字选择正确的读音，画“√”。)
2. 秋天，枣（zǎo zhǎo ）________树上挂满了一颗颗红枣，风儿一吹，轻轻摆动，如同无数颗飘香的玛瑙晃（huǎng huàng）________来晃去，看着就让人眼馋。
三、查字典)
3. 用音序查字法查“漫”，应先查音序________，再查音节________。“漫”在字典里的解释有五种：（1）水过满，向外流（2）到处都是（3）莫，不要（4）不受约束，随便（5）广阔，长。
“漫天风沙”的“漫”应选第________种解释。“长夜漫漫”的“漫”应选第________种解释。“漫无目的”的“漫”应选第________种解释。
四、给下列句子中加点的字选择正确的解释。（4分）)
4. A．提出；B．全；C．推选，选荐；D．举动。
（1）大家选举小红当班长。________
（2）请你举个例子说明。________
（3）我的一举一动老师都看在眼里。________
（4）长城是举世闻名的建筑。________
五、模仿下面的例子，给字换一个偏旁组成新字，并组词。（4分）)
5. 例：晴﹣（睛）（眼睛）
淙﹣________ 斑﹣________
蹑﹣________ 猜﹣________
六、选择恰当的关联词填空。（6分）)
6. 因为……所以……不仅……而且……
如果……就……只有……才……
（1）________蜜蜂有辨认方向的能力，________无论飞到哪里，都可以回到原处。
（2）________我们每人多栽一棵树，大地________会多增添一片绿色。
试卷第2页，总11页
小学语文人教部编版(2019)三年级上册第七单元21 大自然的声音-章节测试习题
章节测试题
1.【答题】下列加下划线字的读音全部正确的一项是（ ）。
音乐 歌曲 快乐 弯曲
A. yuè qǔ yuè qū
B. yuè qǔ lè qū
C. yuè qū lè qǔ
D. lè qǔ lè qǔ
【答案】B
【分析】本题主要考查学生对多音字的掌握情况。
【解答】解答此题，在于平时学生对读音的辨析。
2.【答题】下列加下划线字的读音全部正确的一项是（ ）。
他呢 呢喃 散步 散装
A. ne ní sàn sǎn
B. ní ní sǎn sǎn
C. ne ní sǎn sǎn
D. ne ne sàn sàn
【答案】A
【分析】本题主要考查学生对多音字的掌握情况。
【解答】解答此题，在于平时学生对读音的辨析。 3.【答题】比一比，选字组词语。
关 奇 叽 感 检 表
秒( ) ( )妙
( )爱 ( )受
( )喳 ( )查
【答案】表 奇 关 感 叽 检
【分析】本题考查了形近字组词的能力。
【解答】解答此题，注意分辨字形再组词。
4.【答题】照样子写拟声词。
（1）淙淙：________ ________ ________
（2）唧哩哩：________ ________ ________
（3）叽叽喳喳：________ ________ ________
【答案】示例（1）呼呼 哗哗 隆隆 （2）扑通通 哗啦啦 轰隆隆 （3）滴滴答答 乒乒乓乓 哗哗啦啦
【分析】本题考查仿写词语的能力。
【解答】解答本题需同学们平多注意积累，加强识记。
5.【答题】读拼音，选词语。
演奏 温柔 风琴 感受
yǎn zòu（ ） fēnɡ qín（ ）
wēn róu（ ）
ɡǎn shòu（ ）
新部编人教版三年级语文上册第七单元试卷同步练习及答案
1 / 7 新部编人教版三年级语文上册第七单元试卷同步练习及答案
班级： 姓名： 满分：100分 考试时间：90分钟
题序 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 总分
得分
一、 读拼音，写词语。
còu qiǎo fú miàn óu ěr pí juàn
（________） （________） （________） （________）
xiān xì jù lǒng hén jì xián sǎn
（________） （________） （________） （________）
二、 比一比，组成词语。
强（______） 途（______） 斗（______） 括（______）
虽（______） 余（______） 十（______） 舌（______）
三、 诗句连线。
绿阴不减来时路 野渡无人舟自横
遥知兄弟登高处 不知转入此中来
春潮带雨晚来急 添得黄鹂四五声
长恨春归无觅处 遍插茱萸少一人
四、 照样子，完成词语的填写。
得意（扬扬） 细雨（___________） 衣冠（___________）
（四）面（八）方 （_____）拼（_____）凑 （_____）头（_____）绪
（头）重（脚）轻 （_____）濡（_____）染 （_____）枪（_____）剑
（狼）吞（虎）咽 （_____）假（_____）威 指（_____）为（_____）