2017美国高考制度
学生在申报美国大学时，一般须提供以下申请材料：1.入学申请表、奖助学金申请表；2.申请函，内容主要包括个人学习的履历、目的、兴趣、成就与潜力，申报该校的原因，学习计划及志向等；3.高中阶段修读的各种课程和成绩，包括具有挑战性高难度“荣誉性课程”或“大学先修。
立思辰留学360介绍，教育部在今年对高招教育制度做了部分改革：今后的高考制度将包括学业水平测试和综合评价，以改变“一考定终身”的考录方式。新政策能否从根本上解决教育和招生的一系列问题，受到人们的普遍关注。“他山之石，可以攻玉。”我们来看看美国的高考政策，或许对我们有所帮助。
美国众多的世界著名大学和诱人的奖学金，吸引着全世界学生的关注。美国的高考制度和我们有什么区别？有哪些值得借鉴的地方？他们的中学生在高中阶段都学些什么课程？高中毕业后如何参加考试被大学录取的？
美国高中课程
和国内相同，美国多数州的中小学也是12年学制，不同的是美国高中有4年。学生从9年级开始高中学习，教学上主要实行“学分制”和“走课制”，每个学生可以自行选课，根据自己的选课计划来修读自己的高中课程。
高中阶段各中学的待选课程差别不大，但课程难度上却有所不同，比如必修课程英文课，一般可分为英文课、英文荣誉课(Honors)、大学预修英文课(Advanced Placement)等几种，英文荣誉课、大学预修英文课的难度均高于英文课，所以英文荣誉课、大学预修英文课的最高成绩A是5分，而英文课的最高成绩A就只有4分。课程难度不同，学生的选择就不同，成绩不太理想或没有足够信心的学生，自然会谨慎选择难度较大的荣誉课程和大学预修课程，相反成绩优秀的学生，或希望获得较高分数申请著名大学的学生，自然会选择这些难度较高的课程。
在高中阶段，每个高中生的将来规划各不相同。对于那些高中毕业后想进入大学读书的学生来说，选课的时候一般会被要求在4年内至少要修4年的英语课程、3年的数学课程、1年的社会学课程(美国政府、美国历史)、1年的科学课程(物理、化学及试验课)、2年的外语课程、1年的艺术课程(音乐、舞蹈、戏剧和器乐演奏)，除以上课程外，一般还要选修一些其他课程。总体来说，英语和数学作为两门最基础和最重要的课程，基本贯穿在整个高中教育阶段，同时也强调学生获取知识的多样性、均衡性和基础性。
美国高考SAT和ACT
互联网留学360介绍：美国现行的高校招生入学考试主要有两种，SAT和ACT。两类考试都是一种着眼于对学生学习能力、性格特点和适应性测验的配置性考试。两者都可以一年考多次，学生可以选择成绩最好的一次申报大学。全美有3500余所大学接受SAT成绩，有3300余所大学接受ACT成绩，SAT被美国名校的认可程度相对较高。
SAT一般每年举行7次考试，以多项选择题为考试形式。考试不限考生年龄与考试次数。SAT分为SATⅠ和SATⅡ。SATⅠ考试科目为英文与数学，英文试题较难，数学试题主要是初中代数、几何与数学逻辑知
识；SATⅡ包括各种选考科目，如自然科学、社会科学、微积分、外语等，学生根据自己兴趣及申请大学之要求，至少选考2~3科。
ACT考试每年举行5次，考试包括4部分：英语、数学、阅读和科学推理。ACT考试要求相对SAT而言较易一些。
一般来讲，SAT重点评估学生是否具有在大学学习的能力，因此成绩更能够体现学生的智力水平和潜在的学习能力。ACT考试与中学教学的关联程度稍高一些，更强调考生对课程知识的掌握。
美国高招政策
一般来说，美国中学生主要是凭高中平时学业成绩和SAT或ACT成绩来申请大学。各大学独立招生，考生与大学实行双向选择。学生可以同时申请多所大学，在陆续收到各种大学录取通知书后，结合各校的具体情况和奖学金等因素来综合考虑，再进行选择和决定。一般来说，所有修完高中学分顺利毕业的高中生，基本上都能上大学，升学压力并不大，除非是想进入美国的一些名牌大学比如常青藤大学等，竞争会较为激烈。
名校选拔新生除了SAT或ACT成绩外，还综合考虑其他因素，比如学生学习兴趣与经历、学业成绩与社会能力、入学目的和人生志向等等。学生在申报学校时，一般须提供很多申请材料，比如：1.各校的入学申请表、奖助学金申请表；2.申请函，内容主要包括个人学习的履历、目的、兴趣、成就与潜力，申报该校的原因，学习计划及志向等；3.高中阶段修读的各种课程和成绩，包括具有挑战性高难度“荣誉性课程”或“大学先修课程”等；4.SAT或ACT成绩；5.高中辅导老师推荐信等；6.其他综合素质方面、个人能力方面、工作表现方面材料。
高中生一般会在9月开学就启动学校申请事项，列出自己的志愿学校名单，邀请老师写推荐信，查看自己的课程计划总学分，学科成绩如果不是很理想的，可以继续报名重考SAT或ACT，争取更好的成绩。12月向自己志愿的多所大学发出完整的申请材料。2月开始，大学开始安排申请人面试。3月后，各大学陆续发出录取通知书。4到5月，申请人开始在收到的各校录取通知书中进行选择，挑选并答复学校是否接受。接下来，申请人就可以等着9月理想大学的开学典礼了。
相对而言，类似于中国高考的美国SAT或ACT考试，一年可以举办多次，学生在高中阶段4年里可以多次报名参加考试，凭最好的考试结果来申请大学，学生接受大学教育的机会更多。
2017高考历史全国卷真题及参考答案带详细评析
2017高考历史全国卷真题及参考答案带详细评析
2017年高考历史考试已结束，考试后考生最关心的就是试题的对与错。以下是店铺为你整理的关于xxxxxx，欢迎大家阅读。
2017高考历史全国卷真题
2017高考历史全国卷参考答案
一、单选题
1. C 2. D 3. D 4. A 5. B 6. D 7. A 8. B 9. C 10. A
11. B 12. C 13. D 14. A 15. A 16. D 17. A 18. C 19. C 20. B
21. B 22. C 23. D 24. A 25. C 26. C 27. A 28. B 29. D 30. C
31. C 32. D 33. A 34. C 35. D
二、简答题
36.
(1)山西省焦煤资源丰富,分布地区较为分散(2分),国家宏观调控较弱,炼焦工业技术含量低，投资小(2分)，国内市场需求量大(2分)，当地劳动力资源丰富(2分)。(每点2分，共8分)
(2)山西省焦化企业数量多，规模小(2分)，技术水平低，废弃物排放量大(2分)，过度追求经济效益而破环环境，居民环境保护意识差(2分)，政府干预少，没有相应的回收治理措施。(每点2分，共6分)
(3)沿途会有粉煤灰污染(2分)，汽车尾气污染(2分)，噪声污染(2分)等。(每点2分，共4分)
(4)在生产过程中可以使用清洁生产，减少三废排出(2分)，加大科技投入，提高能源的使用效率(2分)，在运输过程中，可以将运输货物遮起，减少粉尘污染(2分)，也可以采取集中大规模运输，缩短运输距离，减少运输线路等方式来减少污染(2分)。(每点2分，共6分)
37.
(1)海平面上升,距离长;纬度高，气温低，昼长短;路面滑，徒步行走难度大;两侧山地，地势起伏大。
(2)夏季气温高，白昼长;生物资源丰富，食物易获取。
(3)距离长，工程量大;高寒地区，一年中海平面高差变化大，对建筑材料要求高;水深较深;板块交界处，地壳运动活跃，工程难度大，技术水平要求高;一年中可施工时间短，工期较长;位置偏远，人员物资运输成本和生存成本高等。
高考制度改革变迁
高考制度改革变迁
作者：暂无
来源：《华声·观察》 2017年第10期
■ 肖婷婷 ／整理
1977年：恢复被中断了十年之久的高校招生考试制度。自从1966年“文革”爆发后，高校招生考试被停止了10年。
1983年：“定向招生，定向分配”，中央部门所属农、林、医、师范院校实行大部分定向招生。定向生在校期间，免缴学杂费，享受定向奖学金，毕业后仍回原定向地区或部门就业。
1985年：出现两个新名词，自费生和保送生。自费生，招生录取由本人缴纳培养费、学杂费，可自主选择就业，不再被强制到指定的就业单位。保送生，保送生无需参加高考，经学校推荐，即可进入大学就读。
1996年：逐渐开始实施取消大学毕业生包分配制度。
2000年：春季招生考试制度逐渐开始实施。
2001年：3+X，历史、政治、地理的文综，物理、化学、生物的理综正式确立了，以前理科也是要考政治的。
2003年：自主招生开始实施，通过自主招生考试，考生可以得到高校相应的高考降分录取政策。
2004年：统一考试，分省命题。统一考试，即普通高等学校招生全国统一考试，简称“高考”全国各地均于每年的6月7日开考并依各省情况持续2至3天。
2006年：香港高校开始在内地自主招生，“港澳台院校"申请由此逐渐开始。
2015年：高考加分项目如三好学生，各类竞赛获奖等加分陆续减少。
2017年：多地合并“一本”“二本”，取消“三本”。
摘编自搜狐网
高考制度改革政策规定解读.doc
2018年高考制度改革政策规定解读
2018年高考制度改革政策规定解读
《2017年高考改革方案》已于7月8号正式颁布。这份全新的高考改革方案，对例如英语是否将退出高考等问题都做了详细。全国高考改革方案初定为考语数外三门(注：指全国卷，下同)，外语一年两考，再让学生选考三门，按五级制评价。高考改革方案具体如下：
1、高考命题杜绝繁难偏旧，基本以2013年的试题难度为标准;
2、，英语将正式退出新高考(也就是6月7、8两天将没有英语考试)，但是学生的会考成绩计入高考总分(A等100分，B等85分，C等70分)，学生可以多次报考会考，最终以最好成绩为准;
3、在之前，高考英语分值逐年降低：，英语120分，相应的，语文提高到180分;，英语100分(会考)，语文提高到200分;
4、除了少数民族加分政策以外，其它加分政策都将取消;
5、志愿填报也有微调：考前填报，从15年开始执行平行志愿，第一志愿可以同时报2个，第二志愿可以同时报3个。，高考文史类、理工类总分均为750分。语文(文理同卷)180分,数学(文)150分，数学(理)150分，文科综合320分，理科综合320分。2017年英语分降，语文分增。英语文理同卷，实行社会化考试，一年两次考试，学生可多次参加。英语满分100分。英语
学科要突出语言的实际应用，回归到学科应有的位置上，突出基础知识、基本能力及课标的基本要求，降低英语学科分数在高考招生中的权重。考试分值由150分降低到100分。实行社会化考试，一年两次考试，学生可多次参加，按最好成绩计入高考总分，成绩三年内有效。
【改革方案】
取消一本线，保留本科线，文理不分科。
英语实行社会化考试，可多次参加。按150分制，取最高分，计入高考成绩。
除语数英外，其余学科都分等级考和会考。会考分合格与不合格，等级考按满分60分制。两者择其一考试。最多可选6个学科参加等级考。最终选3科等级考成绩(满分180分)计入高考。
2017年全国统一高考历史试卷(新课标ⅰ)(含解析版)
第1页（共29页） 2017年全国统一高考历史试卷（新课标Ⅰ） 一、选择题：本题共12小题，每小题4分．在每小题给出第四个选项中，只有一项是符合题目要求的． 1．（4分）周灭商之后，推行分封制，如封武王弟康叔于卫，都朝歌（今河南淇县）；封周公长子伯禽于鲁，都奄（今山东曲阜）；封召公奭于燕，都蓟（今北京）．分封（ ） A．推动了文化的交流与文化认同 B．强化了君主专制权力 C．实现了王室对地方的直接控制 D．确立了贵族世袭特权 2．（4分）读表： 皇帝纪年 公元纪年 郡级政区 汉高帝十二年 前195年 15郡 汉文帝十六年 前164年 24郡 汉景帝中六年 前144年 68郡、国 汉武帝元封五年 前106年 108郡、国 表为西汉朝廷直接管辖的郡级政区变化表。据此可知（ ） A．诸侯王国与朝廷矛盾渐趋激化 B．中央行政体制进行了调整 C．朝廷解决边患的条件更加成熟 D．王国控制的区域日益扩大 3．（4分）读表： 记述 出处 “秦王（李世民）与薛举大战于泾州，我师败绩。” 《旧唐书•高祖本纪》 “薛举寇泾州，太宗（李世民）率众讨之，不利而旋。” 《旧唐书•太宗本纪》 “秦王世民为西讨元帅……刘文静（唐朝将领）及《新唐书•高祖本纪》 书山有路勤为径，学海无涯苦作舟
书山有路勤为径，学海无涯苦作舟第2页（共29页） 薛举战于泾州，败绩。” “薛举寇泾州，太宗为西讨元帅，进位雍州牧。七月，太宗有疾，诸将为举所败。” 《新唐书•太宗本纪》 表为不同史籍关于唐武德元年同一事件的历史叙述。据此能够被认定的历史事实是（ ） A．皇帝李世民与薛举战于泾州 B．刘文静是战役中唐军的主帅 C．唐军与薛举在泾州作战失败 D．李世民患病导致了战役失败 4．（4分）明前中期，朝廷在饮食器具使用上有一套严格规定，例如官员不得使用玉制器皿等。到明后期，连低级官员乃至普通人家也都使用玉制器皿。这一变化反映了（ ） A．君主专制统治逐渐加强 B．经济发展冲击等级秩序 C．市民兴起瓦解传统伦理 D．低级官员易染奢靡风气 5．（4分）开平煤矿正式投产时，土煤在国内从一个通商口岸装船到另一个通商口岸卸货，须缴纳出口税和复进口税，每吨税金达1两以上，比洋煤进口税多20余倍。李鸿章奏准开平所产之煤出口税每吨减1钱。这一举措（ ） A．增强了洋务派兴办矿业的信心 B．加强了对开平煤矿的管理 C．摆脱了列强对煤矿业的控制 D．保证了煤矿业稳健发展 6．（4分）1904年，湖南、四川、江苏、广东、福建等长江流域与东南沿海9个省份留日学生共计1883人，占全国留日学生总数的78%，直隶亦有172人，山西、陕西等其他十几个省区仅有351人。影响留日学生区域分布不平衡的主要因素是（ ） A．地区经济文化水平与开放程度有别 B．革命运动在各地高涨程度存在差异 C．清政府鼓励留学的政策发生变化 D．西方列强在中国的势力范围不同 7．（4分）陕甘宁边区在一份文件中讲到：“政府的各种政策，应当根据各阶级的共同利害出发，凡是只对一阶级有利，对另一阶级有害的便不能作为政策书山有路勤为径，学海无涯苦作舟
高考制度改革的开始时间分别是什么
高考制度改革的开始时间分别是什么
高考制度改革的开始时间
1、第一批改革：选择在上海和浙江进行，时间是从2014年开始。也就是说，2017年这两个地区的考生已经完成第一次新高考。
2、第二批改革：已经于2017年9月，在北京、山东、天津、海南四个省市启动。也就是说，2020年高考时，上述4个省市的考生也已经进行了新高考。
第一批、第二批改革省份采用的主要为3+3模式，第一个3为语文、数学、外语3门统考科目，第二个3为3门选考科目，没有限定必选物理和历史。
3、第三批改革：河北、辽宁、江苏、福建、湖北、湖南、广东、重庆等作为全国第三批启动高考综合改革试点的8个省市，已经发布本省份高考综合改革实施方案，明确从2018年秋季入学的高中一年级学生开始实施，2021年参加新高考。
8个省份的方案，与我国高考改革最初的总体方案原则上是一致的，但是又进行了一些变化，由“3+3”变为“3+1+2”模式，其中“3”为全国统考科目语文、数学、外语，所有学生必考；“1”为首选科目，但是考生须在物理、历史科目中选择其中一科；“2”为再选科目，考生可在化学、生物、思想政治、地理4个科目中选择两科。
为什么物理历史必选一个：在高校人才培养中，物理是自然科学类专业的基础性学科，高中阶段学习物理是大学阶段学习自然科学类专业以及相关交叉学科专业的重要基础。历史学科在人文社科类专业中也占据着同样重要的位置。
4、第四批改革：第四批新高考改革省份有7个，分别为黑龙江、甘肃、吉林、安徽、江西、贵州、广西，均采用“3+1+2”模式，此前已有河北、辽宁、江苏、福建、湖北、湖南、广东、重庆等第三批新高考改革的8省市采取3+1+2模式。
第四批高考综合改革将于2021年秋季入学的高中一年级学生开始实施，2024年首届新高考。
5、第五批改革：第五批新高考改革省份有山西、河南、陕西、内蒙古、四川、云南、宁夏、青海等8省份，采用3+1+2高考模式，此前第三批、第四批改革的15个省份也均采用3+1+2高考模式，本次新高考改革省份从2022年开始实施，2025年首届新高考。
2017年高考改革最新方案正式版
2017年高考改革最新方案正式版
2017年高考改革最新方案正式版于2016年11月9日公布。它是中国高中阶段教育发展史上的重要里程碑，对于将来的学生、老师和学校的改变和发展都将产生深远的影响。本文将对方案的主要内容进行详细介绍和分析。
一、“3+X”考试模式
“3+X”考试模式是新高考改革的核心，意味着综合素质评价将在高考制度的设计中起到基础性的作用。除了必考科目语文、数学、外语外，学生可以选择两门文科或者两门理科课程参加高考（根据自己的兴趣和特长选择）。此外，学生还需参加一项综合评价，包括人文素养、社会实践、科技创新等项目。
二、高考内容调整
语文考试不再要求背诵唐诗宋词，重视考查学生对经典文学作品的把握能力和个人阅读感悟。数学考试提高了难度，要求学生有更深入的掌握和应用能力。外语考试以口语为重，将社交场景融入考试。理综科目将三科课程分离，学生需分别考试。
三、公平稳定的招生制度
高考分数将常态化，可望缓解考生所面临的压力。同时，新的高考招生计划将取消对艺术、体育、技能外语等特长的加分政策，老师和学生仍应采用务实、实干、开拓进取的学习态度和精神，不懈努力。
四、新的高中课程设置
高中教育将采用“大众课程+选修课程”的设置，比如将思想政治、历史、地理、物理、化学、生物等纳入“大众课程”，而根据学生情况，选修课程包括但不仅限于美术、音乐、体育、新闻、英语、计算机等等。
总的来说，2017年高考改革最新方案正式版的实施将会对全国高等教育产生巨大的影响和改变。它提供了更广阔的选科空间，更为公平、更具有针对性和实效性的招收制度，也将更加注重学生的发展和个人兴趣、特长的培养。虽然新制度在实施过程中仍然会出现一系列问题和调整，但相信随着时间的推移，中国高中学生的未来一定会变得越来越光明。
2021版高考历史(岳麓版专题史)一轮复习学案：第8讲 美国共和制的确立 Word版含答案
第8讲 美国共和制的确立
一、联邦宪法的制定
1．背景
(1)1776年，美利坚合众国诞生。
(2)松散的邦联难以稳定统治秩序，保护国家的利益与主权；既要加强中央集权又要确保共和制。
2．制定：1787年费城制宪会议制定了联邦宪法。
3．内容
(1)联邦制原则：宪法规定了一个强有力的联邦政府，拥有一系列主权权力，联邦法律是全国的最高法律，各州保留较大的自主权。
(2)分权制衡原则：国家权力分为立法权、行政权、司法权三部分，分别由国会、总统和最高法院行使，又互相制约。
(3)人民主权原则：总统和议会议员都由选举产生，总统和议员均实行任期制。
4．地位：是近代世界第一部成文宪法。
5．意义
(1)美国成为一个实行联邦制的总统制共和国。
(2)联邦制共和政体保证了美国的长治久安，促进了美国社会经济的发展。
美国联邦制的确立
对于一个联邦的持久存在，必要的文明同质性不亚于各成员的结盟需要……各州不仅有大致相同的利益、相同的起源和语言，而且处于相同的文明水平。这便使它们的联合几乎永远成为容易的事情。
——法国思想家托克维尔《论美国的民主》
核心论点：美国联邦制形成的多重因素中，其根本利益是联合的主要原因。
二、联邦政体的确立与完善
1．确立：1787年宪法规定中央政府与州政府实行分权，国家主权属于联邦，联邦法律是全国的最高法律。
2．斗争：1861年内战爆发，林肯总统提出“为联邦统一而战”的口号，维护国家统一。
3．巩固：内战后，国会通过宪法修正案，废除奴隶制，并肯定联邦法律的至上性。 三、两党制
1．形成：两党制在联邦成立之初就已经萌芽，南北战争后，各自的基础都发生了变化。
2．特点：政治选举是两党激烈争夺的战场，两党操纵美国的政治选举。
正确认识美国的两党制
两党制是美国政治生活中不可缺少的一部分，它强化了竞争，迫使两党不断调整政策来适应民众与社会的需求；同时也迫使其不断选出杰出的人才，从而巩固资产阶级统治；两党互相监督，一定程度上限制了当权政党滥用权力。但两党制下也不可避免地出现金钱政治、互相诽谤等弊端。
2017高考阶段特征
1 中西古代史阶段特征
一、先秦、秦汉时期(远古时期～公元220年)
先秦是中华文明的奠基时期，秦汉是我国统一多民族国家的形成和初步发展时期。
1.政治上：从分封制、宗法制到专制主义中央集权制度，中央对地方的控制逐渐加强，官僚政治取代贵族政治；权力高度集中的政治体制奠定了中国古代政治制度的基础。
2.经济上：由商周时期井田制下的集体耕作，到春秋战国以来小农经济成为中国古代经济的基本形态；土地制度由井田制向土地私有制转化。在农业发展的基础上，手工业、商业也得到了很大发展。
3.文化上：从“学在官府”到私学兴起；从“百家争鸣”到儒学独尊，奠定了中国传统文化的基础；文学体裁多样；实用科学是科学发展的特点。
二、魏晋到宋元时期(公元220～1368年)
魏晋南北朝时期是我国封建国家的大分裂和民族大融合时期，隋唐时期是我国封建社会的鼎盛时期，宋元时期是我国封建经济和科技文化继续发展、民族融合进一步加强的时期。
政治 经济 思想文化
魏晋
南北朝 九品中正制的发展；
三省体制的初创 北方经济遭到破坏，南方经济得到开发 儒学在佛、道冲击下的自我发展；文学、书画艺术具有士人特质
隋唐 以三省六部制和科
举制为标志的古代
政治制度走向成熟 农耕经济全面繁荣，经济重心逐渐南移；海上和陆路的对外交往空前繁荣 从“三教合一”到三教并行直至儒学的复兴；唐诗为文学的主要形式
宋元 地方权力由分散到
集中，中央集权制
进一步完善和发展 经济重心完成南移，
商业发展，城市繁
荣，海外贸易兴盛 儒学发展到理学；四大发明的完成与外传；文艺全面繁荣，世俗
性增强
三、明清时期(公元1368～1840年鸦片战争前)
明清时期是我国统一多民族国家巩固和封建社会渐趋衰落的时期。
1.政治上：君主专制空前强化。明朝废丞相、设内阁，清朝增设军机处；专制主义中央集权空前加强，严重阻碍了新经济、新思想的出现和发展，反映了封建制度正在走向衰落。
2017年上海高考改革方案
2017年上海高考改革方案
1、考试采取3+3模式
高考3门学业等级考3门累加作为最好报考高校的总成绩，学生可从思想政治、历史、地理、物理、化学、生命科学等6门学科任选3门参加高考。
2、选考科目怎么选?
选考科目是根据你大学所报专业选的，因此上海市普通本科高校专业(类)对2017年高考选考科目要求正式公布如下：
海市37所普通本科高校2017年共有专业(类)1096个招生。各本科高校依据自身办学特色和定位，以及不同学科专业人才培养需要，从思想政治、历史、地理、物理、化学、生命科学6门普通高中学业水平等级性考试科目中，分专业(类)自主提出了选考科目要求。
2017上海高考从“招分”转向“招人”
一、综合素质评价包括哪些方面
综合素质具体包含品德发展与公民素质、修习课程与学业成绩、身心健康与艺术修养和创新精神与实践能力等几方面内容。
自2017年起，上海将在依据统一高考和高中学业水平考试成绩、参考综合素质评价的“两依据一参考”模式下，推行多元录取机制。普通高中学生综合素质评价信息，将分别在“综合评价录取改革试点”“自主招生、高水平艺术团和高水平运动队”“校园开放日”和“秋季招生”中使用。此外，在“春季招生”“专科层次依法自主招生”中也将使用高中学生综合素质评价信息。
复旦、上海交大等4所高校在招生中使用普通高中学生综合素质评价信息时遵循四项基本原则：一是确保公平公正公开，把促进公平、公正作为基本价值取向，严格规范程序，强化监督，确保机会公平，程序公开和结果公正;二是促进学生健康发展，坚持正确育人导向，践行社会主义核心价值观，着眼学生德智体美全面发展，把握学生个性特点;
三是体现高等学校人才培养特色，致力培养有人文情怀、科学精神、国际视野和专业素养的人才;四是构建高等学校科学选才制度，增加学生选择权，建立多元多维评价体系，科学评估学生综合素质状况，增强高校与学生相互选择的多样性和匹配度。今年年内，沪上其他高校也将公布在招生中使用高中学生综合评价信息的具体办法。
2019高考制度改革方案
2017高考制度改革方案
普通高等学校根据考生成绩，按已确定的招生计划，德、智、体全面衡量，择优录取。由教育部统一组织调度，教育部考试中心或实行自主命题的省级考试院命制试题。那么,高考制度改革方案2017有什么标定?一起来看看吧.
高考制度改革方案2017
2017年高考考试改革地区：
1. 上海市：3+3
2. 浙江省：3+3
说明
2017年高考除浙江、上海因实行改革变化较大外，全国其他地区保持稳定，考试模式仍与2016年保持一致。考试不变，这对2016年高考没有发挥好有复读念头的考生来说，是一个极好的消息。与应届生相比，由于经历过一次高考，复读生更具有优势，准备复读的同学就安心复读吧，不要受到网上关于2017年高考改革、各科分值变化这些谣言的影响。
应对2017年高考全国卷，这些复习重点要重视：
语文学科：
阅读复习更讲求深度，着重提高读解能力;语用和写作复习要讲求实用，着重提高书面表达能力。同时，要关注“新题型”，提高复习的针对性，主要包括文言文断句题、古代文化常识题、名篇名句语境补写题、古代诗歌比较鉴赏题、事件类材料写作题等。
数学学科：
数学全国卷最大的特色是“稳定”，每年80%的试题内容都是稳定的，只有20%的内容是创新的。
2016年数学全国卷试题的四大变化值得关注：
一是弘扬社会主义核心价值观，试题渗透中国古代数学文化，强调中国古代数学文化的传统特色;
二是加强逻辑内容的考查;
三是加强应用能力的考查;
四是加强对数学本质的考查。
通过分析从2007年到2015年高考全国卷的学科比例，可以发现一个规律：在全国卷中，代数有10个小题，2个大题;立体几何有2个小题，1个大题;解析几何有2个小题，1个大题;算法有1个小题;概率统计有1个小题，1个大题。还可以发现一个规律：在全国卷中，数列考查的要求低了，概率统计考查更深入了。