校园一卡通系统总体设计方案
“校园一卡通系统”
总体设计方案
西安KLKJ有限公司
目录
1 概述 (4)
1.1系统背景 (4)
1.2系统概述 (4)
1.3系统设计原则及依据 (5)
1.3.1系统设计原则 (5)
1.3.2系统设计依据 (5)
2 系统技术综述 (6)
2.1智能卡技术 (6)
2.2RFID (7)
2.3XML与数据库转化技术 (7)
2.4分布式数据库管理技术 (8)
2.5虚拟网技术 (8)
3 系统总体设计 (9)
3.1业务需求规划 (9)
3.2网络结构设计 (10)
3.3业务模型设计 (11)
3.4功能模型设计 (12)
3.5数据模型设计 (13)
3.6各子系统功能设计 (13)
3.6.1账务管理子系统 (13)
3.6.2食堂售饭管理子系统 (14)
3.6.3淋浴收费子系统与开水收费子系统 (14)
3.6.4电控收费子系统 (15)
3.6.5身份识别管理子系统 (15)
3.6.6考勤管理应用子系统 (17)
3.6.7信息管理查询子系统 (18)
4 项目实施规划 (19)
4.1实施人员构成 (19)
4.2项目实施流程 (19)
4.3项目管理 (20)
4.4售后服务 (21)
5 结束语 (22)
1概述
1.1 系统背景
随着计算机技术和网络技术的迅速发展，人类科学正进入信息时代，信息技术本身正对管理的改革产生深远影响。现代化的学校少不了现代化管理设施、设备的武装。管理信息化水平正在成为衡量学校总体水平的重要因素之一，也是学校管理能否达到现代化标准的重要标志。
校园一卡通系统是数字化校园的基础工程，是数字化校园中有机的、重要的组成部分。为数字化校园提供了全面的数据采集平台，结合学校的信息管理系统和网络，形成全校范围的数字空间和共享环境。为学校管理人员提供具有开放性、灵活性、面向全校的应用服务管理平台、是管理与管理科学化的必要前提和基本途径。它将给全校师生带来全新、方便的现代化生活。学校管理将大大简化，工作效率将大大提高!所以，校园一卡通的建设势在必行。
1.2 系统概述
目前一些学校虽然引进了条形码、光电卡、磁卡、接触式IC卡、非接触式IC卡（射频卡）等用在食堂、机房、图书馆、商店等单位，但是，由于校内各单位大多数都独立使用自已的卡应用系统，独立发卡，独立结算，使得每个学生持有多张卡，造成资源的极大浪费。
校园一卡通的目标就是使全校的学生和教职工使用一种智能式IC卡，学生和教职工可持此卡在学校联网的卡机上完成就餐、洗澡、上机、注册、借书、门禁管理等校内所有事务。将智能IC卡的强大功能与计算机网络的数字化理念融入校园，将学校各个系统联为一体，动态掌握每一持卡人情况，促进校园信息化管理水平的提高。
1.3 系统设计原则及依据
1.3.1系统设计原则
1）追求先进，注重实用、科学、经济及合理性。
2）力求系统的安全、简捷、功能齐全。
3）充分考虑系统的可扩展、可维护。
1.3.2系统设计依据
1）以人为本
人是学校管理的主体，系统设计应紧紧围绕着人们的实际需求，以实用、简便、经济、安全的原则，同时照顾到不同职务层次、不同部门的需要，满足学校管理这一特定使用功能。
2）适用性
当今科技发展迅速，可应用于一卡通系统的技术和产品可谓层出不穷，工程中选用的系统和产品都应能使用户得到实实在在的受益，并满足近期使用和远期发展的需要。在多种实现途经中，选择最经济可行的途经。
3）先进性
系统的设计和产品选用在投入使用时应具有一定的技术先进性，但不盲目追求尚不成熟的新技术或不实用的新功能，以充分保护用户的投资。
4）可靠性
系统的设计应具有较高的可靠性，在系统故障或事故造成中断后，能确保数据的准确性、完整性和一致性，并具备迅速恢复的功能。
5）实施的可行性
以现有成熟的产品为对象设计，同时还考虑到周边信息通信环境的现状和技术的发展趋势，并考虑行政主管部门归口管理的要求，使设计的方案现实可行。
6）标准化、开放性
标准化、开放性是信息技术发展的必然趋势。在设计中采用的产品都尽可
能是标准化、具良好开放性的，并遵循国际上通行的通信协议。应用软件尽量采用已商品化的通用软件，以减少二次开发的工作量和利于日后的使用和维护。
7）可扩充性
系统设计中考虑到今后技术的发展和使用的需要，具有更新、扩充和升级的可能。
8）数据安全
采取必要的措施保障系统数据的安全。
9）易操作性
校园一卡通系统是面向各种管理层次使用的系统，系统及其功能的配置以能给用户提供舒、安全、方便、快捷为准则，其操作应简便易学，而绝不能因“智能”而给用户带来不便，甚至烦恼。
10）针对性
校园一卡通系统的设置并非千篇一律的，而应根据工程的实际情况，如工程规模、配套设施、市场定位、用户对象、管理要求、规划及平面布局等等因素，作出有针对性的设计。
2系统技术综述
2.1 智能卡技术
智能卡(即Intelligent Card，又称为电子标签，或称IC卡)技术是目前应用范围最广的一种自动识别技术。IC卡是在较为原始的磁卡的基础上发展起来的，大致经过了从接触式IC卡(如存储卡、加密存储卡、CPU卡)到非接触的射频卡的发展阶段。接触式IC卡的最主要的优点之一是可防止其内部存储的数据被恶意的存取和处理，缺点是触点对腐蚀和污染缺乏抵抗能力，这样经常会由于触点发生故障而增加维护费用。
2.2 RFID
RFID是Radio Frequency Identification的缩写，即射频识别技术，是自动识别技术中的一种，通过无线射频方式进行非接触双向数据通信，对目标加以识别并获取相关数据。
RFID系统属于一种非接触式的IC卡。数据存储在应答器芯片中，然而应答器的能量供应及应答器与阅读器之间的数据交换不是通过电流的触点接通而是通过磁场或电磁场，它采用了无线电和雷达技术。
射频识别技术具有很多突出的优点：RFID技术不需要人工干预，不需要直接接触、不需要光学可视即可完成信息输入和处理，可工作于各种恶劣环境，可识别高速运动物体并可同时识别多个标签，操作快捷方便，实现了无源和免接触操作，应用便利，无机械磨损，寿命长，机具无直接对最终用户开放的物理接口，能更好地保证机具的安全性；数据安全性能高，除标签的密码保护外，读写器和标签之间也可互相认证，实现安全通信和存储；总体成本一直处于下降状态，越来越接近接触式IC卡的成本，为大量应用奠定了基础。
2.3 XML与数据库转化技术
XML(Extensible Markup Language，可扩展标记语言)是一种界定文本数据简便而标准的方法，得到工业界广泛支持，具有自描述和数据结构化表示的特点。使用XML能带来如下好处：(1)提供本地计算数据，支持本地计算：XML 解析器读取数据，并将它递交给本地应用程序处理；(2)提供正确的结构化数据视图：根据用户需求，以适当形式在视图中动态表现给用户；(3)不同来源的结构化数据的集成能力：在中间层服务器上集成来自后端数据库和其他应用程序的数据，使该数据能够传递给桌面或者其他服务器做进一步聚合、处理或分布；(4)通过粒度更新来提高性能：XML的粒度更新使开发人员不必在每次改动时都发送整个结构化数据集，只把改变的元素从服务器发送到客户机，新数据可以在不刷新整个页面的情况下显示。
XML可独立于平台进行数据的表示和交换。借助XML，无论何种平台系统开发者都可以使用来自多种数据源或其它服务器的数据来满足客户请求，而
系统的结构无需变动。XML降低了服务与客户方的耦合度，推动Client/Server 模式的体系结构转向真正的多层模式。系统体系结构的整体发展方向是使用数据交换的开放标准来构建分布式应用程序。转化流程如下图所示：
2.4 分布式数据库管理技术
所谓分布式数据库(简称DDB)可以定义为物理上分布而逻辑上集中的共享数据的集合。与集中式数据库一样，分布式数据库也由两部分组成：一部分是关于应用所需要的数据的集合，称为物理数据库，它是分布式数据库的主体；另一部分是关于数据结构的定义，以及全局数据的分片、分布描述，称为描述数据库。在分布式数据库中的数据又可分为局部数据和全局数据，局部数据是指只提供木站点的局部应用所需要的数据；全局数据是指虽然物理地存放在各个站点中，但它也参与全局应用，可被多个站点上应用访问的数据。
2.5 虚拟网技术
虚拟网是指在物理网络基础架构上，利用交换机和路由器的功能，配置网络的逻辑拓扑结构，从而允许网络管理员任意地将一个局域网内的任何数量网段聚合成一个用户组，就好像它们是一个单独的局域网。目前虚拟网（VLAN）技术迅速崛起，并成为最具生命力的组网技术之一。
3系统总体设计
3.1 业务需求规划
依据校园一卡通系统的建设原则和分析规划，经过分期、持续的建设，在学校一卡通的建设中将满足如下的业务需求：
1）建立一体化的一卡通平台
建立“校园一卡通系统”的骨干平台，作为校园卡应用的商务管理、银行转账、身份管理等各子系统都建立在该平台下，以后随学校规模的扩大和卡片功能的增加只需随时增加子系统，不需再对平台进行扩充。持卡人的基本信息资料和电子钱包都作为统一的公用数据在全网上实时共享，做到一人一卡、一人一户，所有数据的变更都做到全网立即生效。
2）实现身份识别一卡通
用校园卡取代各个校区以前的各种证卡(包括学生证、工作证、借书证/卡、医疗证、出入证等)，实现身份识别一卡通。所有用证、用卡的信息管理系统，其身份识别部分都联通“校园一卡通系统”，实现身份识别的数据共享，实现校内所有重要场所的出入门禁管理，包括校门、图书馆、学生宿舍楼等。
与各子系统的挂接与捆绑：
●与传统售饭系统平稳过渡，减少投资
●取代各校区原有的各类借书证、卡，实现与图书馆管理等系统的对接连
通，做到系统软件直接扣除罚款的连接
●实现与教务管理系统的对接，实现学生按学期的学籍注册管理
●实现宿舍楼、学生公寓的用电控制管理、公共浴池的用水控制管理系统
的连接；实现与上机管理系统的连接
●数字化校园建设中的其他管理信息系统，可以通过平台预留的扩展接口
实现与“校园一卡通”系统的数据共享
3)自助业务
借助银行提供的自助终端设备，持卡人可实现银行卡的自助业务：在各校区建立统一的校园自助查询系统，包括电话查询，网上查询，触摸屏查询，领导查
询，为持卡人提供24小时全天候服务。
4）银行卡、校园卡有机结合
银行卡、校园卡二者物理分离，建立逻辑对应关系。一卡通中的校园卡可以在校园内通用，同时银行卡也可以在社会上通用。通过自助圈存、自动转账等多种方式实现持卡人银行卡-校园卡实时转账功能。
5）实现财务统管
通过建设结算中心，对所有校区、商户实现统一结算和管理。财务结算中心由财务处统一管理，该结算中心与“校园一卡通系统”的财务管理部分一体化设计，为学校财务管理提供更加科学、有效、安全、便捷的理财服务，实现各校区的财务统管。
3.2 网络结构设计
在一般的校园一卡通的网络方案中，从系统安全角度出发，采取了一卡通系统单独组网方案。这种方案中，由于组网费用较大，扩展不便，而且整合其他资源必须与校园网连接，在推广过程中受到了一定的阻碍。
随着学校校园网的进一步完善，虚拟网技术的应用，防火墙技术的加强，利用校园网和一卡通系统单独组网相结合进行校园一卡通的建设已成为各学校首选。本方案也是建立在这样的思想上的，为保证各校区间信息传输的安全快捷，本着节约和有效利用现有资源的原则，利用现有校园网上的设施与校园一卡通网络建设进行有机结合，建设一卡通专用网。
1）利用校园网已铺设的光纤建立一卡通专用网，确保消费数据流的可靠传输，专用网主干采用10M/100M交换机和协议转换器，下层为RS485采集转发网络，上层为100M以太网的二层网络结构。
2）专用网通过路由器、DDN专线与银行联网，实现校园一卡通系统的实时银联服务及一卡通的消费功能。
3）专用网通过网关及防火墙与校园网连接，为全校师生提供基于校园网的管理信息查询。各个一卡通工作站通过专用网以及应用程序多重验证和授权，访问一卡通管理结算中心的数据。
系统结构设计上充分考虑了联网/脱网的两用性和兼容性。联网时，系统以联
机通讯方式进行，各种数据自动进行交换；一旦网络出现故障，智能卡及终端设备仍然可以脱网正常使用。
3.3 业务模型设计
校园一卡通管理系统是各种应用系统的集成，它是贯穿各应用系统的主线，包括能够将这些应用系统集成的基础系统。可简单概括为：(1+l+N)，即一个基础平台、一个门户和N个应用系统：
1）一个基础平台(一卡通公共平台)
一个基础平台是校园一卡通的基础，为各个应用系统的集成提供一系列的基础服务，使得各应用系统之间能够实现数据共享、系统间的应用访问、向用户提供统一的访问接口等。由以下五部分组成：
●应用管理：应用程序管理、用户与角色管理、WEB漫游；
●数据交换：提供统一的信息视图、数据服务、数据维护；
●空间管理：为用户提供统一的虚拟存储空间和空间管理的各种接口与工
具；
●文档管理：提供文档管理的规范、接口与工具；
●信息发布：提供模版管理、信息管理与信息发布的工具。
2）一个门户
一个门户是整个数字校园的单一访问点，它给用户提供统一的使用界面，用户进入门户后，可获得与其身份相称的各项服务。
3）N个应用系统
解决业务逻辑和信息服务的需求，是校园信息化建设的支撑。N个应用系统，是指学校中教学、管理的业务系统。业务逻辑复杂，各个应用系统的设计与开发可相对独立进行。使系统的边界和目标定在有限的范围内，并可根据需要分阶段建设。
各应用系统之间的数据交换由基础平台承担，并提供相应的应用访问接口。各个应用系统之间的数据共享由基础平台的数据中心完成。
3.4 功能模型设计
系统的功能如下：建立有效的管理系统，力求使管理模块简洁并具有足够代表性，方便对校园生活、学习等进行全面管理。实现“一卡在手，走遍校园”“校园一卡通系统”的应用范围覆盖整个校区。实现消费一卡通：在各校区内，凡涉及到现金使用的任何一个消费网点，校园卡的电子钱包都能通用，所有商户单位不论其性质与规模都可以授权代理收款、结算，商户资金可以实时到账。如：缴费、超市、餐饮、小卖部、浴室、洗衣、上机收费管理。
校园一卡通系统用例设计如下图所示：
1）身份标识功能：校园卡上记录了学生和教师的身份与基本情况，因此，校园卡可以作为师生身份的标识，当作学生证、工作证使用。
2）门禁管理功能：在有些特定的场合需要对教师和学生的身份进行鉴别的时候，可借助校园卡的强大功能来进行身份识别。例如有些实验室只容许某些特定的教师或学生进入，可通过设置读卡器的软件来限制其他无关人员。
3）学籍管理功能：校园卡记录了持卡人的个人身份记录，保存了持卡人资料，还记载各科的考试成绩(相应的授予该项成绩的教师姓名)、补考情况等内容，为学生升学、跨校选课、就业提供了身份和成绩证明，作为用人单位了解个人的最安全、可靠的依据。校园卡还可以作为学生参加考试的电子准考证和学生毕业后的电子证书。
4）限时服务功能：使用校园卡后，可通过校园卡的电子钱包来实现准确、
实时的缴费功能。并且可方便地使用管理系统统计上机人数和时间，为决策者提供有效的数据。
3.5 数据模型设计
E-R图为实体-联系图，提供了表示实体型、属性和联系的方法，用来描述现实世界的概念模型。构成E-R图的基本要素是实体型、属性和联系。在校园一卡通系统中，因业务较为复杂，要实现的功能很多。相应的数据库系统组成比较复杂，主要的的系统数据库设计E-R图，如下图所示：
3.6 各子系统功能设计
3.6.1账务管理子系统
账务管理是实现“一卡通”账务管理的管理系统，含有“一卡通"系统与用户单位的财务管理的接口。账户管理功能有：
1）转账
2）交易账户：为各组织结构的终端交易指定相应借贷方账户
3）记账输入：将交易记录以手工记账的方式输入系统
4）记账复核：将记账输入的交易记录进行复核并入账，记账与复核一定不允许为同一个用户操作，记账后应以另一个用户身份来复核
5）冲账输入：将已入账的错误交易记录进行冲正
6）交易结算：完成所有用户和结算中心的交易数据结算
7）业务处理：对当天发生的业务进行汇总、核算，以保证系统内资金的安
全准确
8）账务查询：查询各种账务信息，包括：当天明细、总账数据、分户明细、卡户资料、交易流水、历史交易流水等。
转账流程设计：
在校园端和银行端各有一台前置机，校园内的圈存终端通过校园网连接到校园内的前置机上，学校与银行之间采用专用线路连接，双方采用TCP/IP通讯协议实现转账交易。银行的前置机通过专线以及相关网络设各连接到校园网路由器上，并通过路由技术实现与银校转账服务器的连接。每台前置机均设两块网卡，一块网卡接内部网络，另一块网卡接专线的路由器。在路由器上通过访问控制列表来过滤不符合应用需要的报文，通过两块网卡的设置在逻辑上隔离内部网络和外部网络．提高了系统的安全性。银校互联涉汲到的交易服务、电子钱包圈存、银行帐户余额、学生帐户的转帐功能、代收功能。交易功能包括自助缴费、学费杂费等。
3.6.2食堂售饭管理子系统
该模块由功能强大的商业消费POS机和收费管理软件组成，具体的功能实现参考下面的功能说明。设备配置也就是根据窗口的数量设置相应数量的售饭系统，在综合部设立管理系统，处理诸如添加金额、查询等功能。
3.6.3淋浴收费子系统与开水收费子系统
水控管理系统由智能卡、计费控制器、电磁阀、专用POS机、管理软件、网
络和网络设备等部分组成。智能卡统一使用本单位一卡通系统发行的非接触式IC卡片。网络及网络设备使用RS-485通信协议的转账机与网络服务器连接，组成终端子网，网络服务器通过交换机直接连接到主干网：使用TCP/IP通信协议的转账机与交换机直接连接到主干网，管理中心的终端通信前置机即可对转账机进行数据传输、管理和控制。
本子系统管理软件全部安装在管理中心的应用程序服务器上，客户端PC机使用管理软件时，可按权限范围直接调用。控制模式可以设置为计时和计量两种收费模式，对冷水和热水采取不同的计费方式，用户可以自行选择。
3.6.4电控收费子系统
电控制计量管理系统分按电量计(度数)和按时间计量两类。按电量控制管理系统主要是针对学生宿舍用电控制管理、统计、查询。主要功能包括：
●单元用电计量计费；定时控电；单元限电单元用电储值查询
●故障自动报警，短路、漏电保护
●公共区用电可实现全压、半压两种供电方式(公共区用电计量、定时、供
电功能)
●24小时不停机全天候营业，支持中换操作员
●系统运行日志、账户操作日志的追踪审计功能
●对账户的各种操作可用批量和个别进行
●掉电数据保全、断点恢复功能。
3.6.5身份识别管理子系统
1）普通身份识别
由身份识别机、实时监控查询软件组成。各校区大门警卫室处设置身份认证机，当身份认证机到IC卡的信息时会自动判别，若卡有效，则在警卫室计算机屏幕显示该卡的信息资料及人员照片，方便警卫人员核对，判别及核对时间将记录在案。当该卡为无效时，将发出提示声音与显示，提高警卫人员警惕。另外在如图书馆等需要身份认证的场所等场所需安全防范、出入控制的门和通道的进出控制，防止无卡人员和非法持卡人员的进出，只让合法或经受权人员通过，关键
门禁采刷卡和密码认证的方式进行认证，按照建筑电气国家标准与安防、消防系统集成。当校园卡接近通道机的感应区时，通道机感应器自动发出信号给校园卡，同时接收卡号和进出时间，实时存入控制器，控制器验证该卡身份及权限无误后指令通道栏杆打开延时约5秒自动复位)。
系统结构如下图所示：
2）图书馆管理
这是按照B/S模式融入到整个一卡通平台中的，其与整个一卡通的耦合不是很深，主要是身份信息的验证。学校图书管理系统的目的与目标是实现一套高效的图书查询借阅系统和建立一个信息化的校园图书馆。
随着IT网络的发展，图书馆的管理也相应往电子化和网络化发展。图书馆管理系统能让在校持有“一卡通”的教职员工能够轻松地实现异地查询书目(简介、数量、位置等)、预借图书、续借图书，到图书馆还书等都无需填写任何表单，管理员进行管理都是基于整套信息系统，可以高效地查询图书的各种情况，开出各种相应的罚单和订书单，录入到货新书，自动对新书编号、修改库存信息等功能。
3.6.6考勤管理应用子系统
实现人事考勤、教务考勤、学生上课考勤、后勤社会化系统人事考勤。校园卡经授权成为考勤卡，考勤时将该卡在考勤机的有效感应区内晃动，考勤机将自动验证该卡并同时记录打卡时间、授权卡号及程序设定其它信息。系统拒绝非授权卡考勤，并通过预定程序和装置自动报警。使用本系统授权，但未在授权区域或授权有效时段使用，系统亦将拒绝该卡考勤并自动报警。
考勤管理应用子系统用例如下图所示：
考勤管理应用子系统技术特性：
●存储器256KB，可存储至少2万人次的考勤资料
●读卡时间小于0.3秒
●具有掉电保护功能,不会丢失数据
●操作温度：-10℃- +50℃
●体积：100mm*140mm*12mm（挂式）
●重量：300g
●电源：12VDC，功率小于3w
●功能特点：
●内部具有实时时钟
●操作简单快捷，数码显示，直观明了，可显示时间、打卡提示信息等
●存储容量大，方便用户存储各种数据
●具有薄膜键盘，可由管理人员核对密码后对其进行功能设置（包括时间、
日期、机号等）；也可通过管理卡设计置；联机时可由系统软件设置
●系统方便完善的发卡、补卡、注消卡功能
●系统可处理多种班次及无规律倒班情况
●系统可查询、打印任意时段的多种统计、汇总表
●系统可处理请假、出差、加班等各种考勤信息
●采用非接触式ＩＣ卡，免接触、严密的密码体系，可靠性高，多分区可
实现一卡多用
3.6.7信息管理查询子系统
信息管理查询子系统主要应用于卡管理中心及用户信息查询两个方面。
其中属于卡务中心的业务有：
1）用户卡设置：实现用户卡类别设置与维护。包括卡类别对应收费项目的设置：管理费、押金、补坏卡手续费、补挂失卡手续费、退卡时是否退管理费及是否退押金，以及为正式卡还是临时卡。
2）银行卡设置：设置银行卡类型资料。将银行账号资料导入系统数据库中，该操作是在生成开户资料的基础上进行的。
3）开户资料生成：根据人事资料生成校园卡开户资料，为持卡人制卡做准备。若该人事资料为外部导入，将该人事资料导入系统数据库中方能生成开户资料。
4）用户卡注册：用户卡在投入使用前，必须在系统中先进行注册，也即写人人事信息及金额信息，系统方可对其正确识别。每个人事资料可对应多张卡。对于还未生成银行账号资料的用户注册时，系统自动注册为临时卡，否则注册正
式卡。
5）用户卡注销：当用户不再需要使用其校园卡(如毕业离校)，需要将该卡在系统中注销使用资格，清除卡内的用户信息，退还相应的费用和卡内各电子钱包的余款。要注意的是在注销之前应将交易数据全部收集齐全。
6）用户卡挂失：当用户不慎丢失了用户卡，需要到卡管理中心报失该卡或通过电话、WEB、自助设备挂失。系统将该卡标记为丢失状态，终端将拒绝该卡的使用，并发出警报以提示操作者收回该挂失卡。
7）用户补卡：将用户卡内的信息转移到另张空白卡中，同时将原卡注销。补卡前应将所有的消费数据收集完毕。
8）交易修正：校园卡用户在终端消费时，由于工作人员操作失误造成实收金额大于应收金额时，需要用户到卡管理中心将交易记录修正，补回多收的差额。
属于用户信息查询管理的主要是对于个人信息的各种操作，包括修改密码，查询充值结果等等。
4项目实施规划
4.1 实施人员构成
4.2 项目实施流程
4.3 项目管理
对于“校园一卡通系统”，我们将采用项目管理方法对该项目的进程进行有效管理。项目的失败很大程度在于项目缺乏有效的项目管理，要么实施大大滞后于计划，要么系统功能与实际需求相差甚巨。
项目管理是指在有限资源和预定时间限定下，拿出满足要求并能令客户满意的产品的过程；其职责就是确保项目目标的实现和确保工作范围在预算内高质量地按时完成，并得到客户的认可。
根据项目管理的特点以及主要阶段，我们对项目的管理将着重抓好如下几个方面：
①制定科学、可靠的项目执行计划
这是项目管理的首要目标。它确定了为实现某一个目标而对任务进行系统的安排，以确定项目的范围、进度和费用。一个完善的计划可以使失败的概率降至最低，以最大限度地保证在预期的期限内取得效果。
制定项目基准计划，按如下步骤进行：
●清晰项目目标
●将项目按项目范围详细分解为工作包，形成WBS
●界定对应每个工作包必须执行的各项活动
●以甘特图或者网络图的形式图示出活动
●估算项目的进度计划和成本预算
另外在项目计划制定过程中，注意：
●项目计划切忌盲目追求“急上快上”。
●项目计划及管理建议采用MS PROJECT 2000同微软OFFICE进行制定
和管理。
●为了便于分发任务及进行管理，应把项目按项目范围详细分解为工作
包。
②建立有效的项目跟踪、质量及进度控制体系
建立了项目计划后，项目便开始进行执行过程。项目控制过程包括定期收集项目绩效资料，把实际的绩效与计划绩效相比较，如果实际比计划差，则采取纠正措施，同时缩短临近的时间间隔；如果实际进度滞后于基准计划，则要更改基
《校园一卡通系统》合同书
《荣昌校区一卡通系统》开发合同 合同编号： 甲方（委托人）：乙方（受托 人）： 鉴于甲方有意委托乙方开发《荣昌校区一卡通系统》，双方依据《中华人民国合同法》及相关的法律法规之规定，在自愿、平等、互利互惠、协商一致的基础上，双方达成如下协议： 第一条定义 1、“荣昌校区一卡通系统”属于软件系统，除另有指明外，指描述于《荣昌校区一卡通系统需求报告》中的在本合同履行期所开发和提供的当前和将来的软件版本，包括乙方为履行本合同所开发和提供的软件版本和相关的文件。 2、“可交附件”指附件中指定的由乙方所交付的软件，包括源代码、安装盘、技术文档、用户指南、操作手册、安装指南和测试报告等。 第二条开发目的 本软件是甲方为方便荣昌校区师生日常生活而委托乙方开发的软件。该软件的主要功能和目标为方便荣昌校区师生上课打卡签到以及食堂进餐打卡等。软件整体功能符合甲方所描述的易于管理、方便使用的要求，应达到正确性、安全性、可靠性、开放性、实用性等的技术指标。 第三条甲方原有信息系统描述
甲方原有的相关计算机信息系统为“学生饭卡管理系统”，其主要功能是方便使用者在荣昌校区各食堂以及超市消费。乙方将结合甲方的计算机信息系统进行软件开发，使开发软件的能同现有系统中已有的设备和相关软件相匹配。 第四条软件系统 1、乙方所开发的软件系统为“荣昌校区一卡通系统”，应采用C#为开发语言，SQL数据库。其中：乙方为甲方开发的软件系统分为3个子系统，包括消费子系统、考勤子系统和信息管理子系统，与甲方原有系统共同构成本合同所规定的软件系统。该软件系统的名称、模块、功能、规格、版本、检测标准等相关情况见《荣昌校区一卡通系统需求报告》。 2、甲方将为整个软件开发支付乙方10000（壹万元整）的研究经费。 第五条软件开发的交付进度和时间 1、本开发软件交付的时间为20XX年XX月XX日； 2、软件开发分为需求分析、概要设计、详细设计、功能实现和测试与维护5个阶段，每个阶段的项目完成后，均应该依据相关检测标准进行检测和交付。甲方将按照2：2：2：2：2的比例进行现金付款。 第六条质量要求 自本合同签订之日起，乙方应尽力履行其在开发计划中所规定的义务，按时完成并交付每一阶段项目成果，其质量标准应符合《荣昌校区一卡通系统需求报告》的规定。 第七条信息与资料 乙方有权根据本合同的规定和项目需要，向甲方了解有关情况，调阅有关资料，向有关职能人员调查、了解甲方现有的相关数据和资料，以对该软件进行全面的研究和设计。甲方应予以积极配合，向乙方提供有关信息与资料，特别是有关甲方对开发软件的功能和目标需求方面的信息和资料。如甲方对乙方完成本合同所需的乙方所有的信息和资料不予提供，则由甲方承担不予提供的损害后果。 第八条资料提供
某校园一卡通子系统设计方案
某校园一卡通子系统设计方案 校园一卡通子系统设计方案 1.1需求响应 泗洪鼎诚职业中等学校学校一卡通主要包括以下几个子系统： 1、门禁管理子系统，建成以后学生可以通过刷IC卡，根据 通行权限进出门禁控制点。具体方案见门禁管理子系统 设计一节。 2、考勤管理子系统，建成以后学生可以通过刷IC卡，完成 上下班的考勤工作。具体方案见考勤管理子系统设计一 节。 3、消费管理子系统，建成以后学生可以通过刷IC卡消费。 具体方案见消费管理子系统一节。 4、水控管理子系统，建成以后学生可以通过刷IC卡消费。 具体方案见水控管理子系统一节。 1.2消费管理子系统设计 消费管理子系统主要适用于食堂、超市及小卖部、体育活动场馆、
医务室、洗衣店以及其他场所的收费管理。 1.2.1子系统主要功能 ?符合ISO14443A国际标准，具有严格的性和兼容性，满足不同用户系统功能扩充。 ?每台收费机带后备电池，停电可持续工作4小时左右。 ?采用超大存贮器，每台收费机可下发黑达10000人，可存储18000笔消费明细记录、18000笔备份消费明细记录。存贮快 满时，可报警提示，备份数据采用循环存储的方式，确保保 留最新的备份消费记录。 ?可设置”随机消费”\”固定扣款”\”菜单消费”\”计次消费”四种消费模式并可通过收费机进行手动模式切换，有 累计查询功能及可通过软件或手动在收费机上设置每卡每天 的最高消费额及消费次数。 ?当设置收费机为定额消费模式时，可设置4个时间段，每个时间段的固定消费额可以不同，并可通过后台软件或手动在 收费机上进行修改，修改简单方便。 ?对于非法卡、挂失卡、余额不足卡、超次卡、消费超额卡，不仅不能消费，而且刷卡时终端会发出报警及代码提示。 ?软件及收费机均具有扣错退款功能。 ?正反面都采用双排5*8LED显示屏显示，刷卡时可同步显示余额和消费额。
校园一卡通方案-全
智能IC卡 校园一卡通设计方案 深圳市科松电子有限公司
目录 一、一卡通系统项目概述........... 错误!未定义书签。 二、方案设计依据................. 错误!未定义书签。 三、校园一卡通与数字化校园的关系 . 错误!未定义书签。 四、校园一卡通建设指导思想....... 错误!未定义书签。 1、系统建设指导思想...................... 错误!未定义书签。 2、系统建设目标.......................... 错误!未定义书签。 3、系统总体要求.......................... 错误!未定义书签。 4、系统功能要求.......................... 错误!未定义书签。 五、可行性分析................... 错误!未定义书签。 六、校园一卡通卡片规划........... 错误!未定义书签。 1、校园卡的特点.......................... 错误!未定义书签。 2、校园卡记载信息........................ 错误!未定义书签。 七、校园一卡通系统建设目标....... 错误!未定义书签。 1、建立一体化的“一卡通”平台............ 错误!未定义书签。 2、实现“一卡在手，走遍校园”............ 错误!未定义书签。 3、银行卡、校园卡物理分离................ 错误!未定义书签。 4、实现财务统一管理...................... 错误!未定义书签。 八、总体结构设计................. 错误!未定义书签。 九、子系统功能及实施方案......... 错误!未定义书签。 1、一卡通系统服务中心：.................. 错误!未定义书签。 2、一卡通系统数据库服务器：.............. 错误!未定义书签。
新中新校园一卡通系统完整解决方案
新中新校园一卡通系统完整解决方案 来源：中国一卡通网作者：新中新集团北京分公司发布时间：2008-03-14 10:49:24 字体:[大 中小] 关键字：新中新校园一卡通校园一卡通 摘要：新中新在产品创新方面围绕系统的体系架构，把最新的技术结合到产品中，围绕产品的功能，开发学校应用中更迫切、需求更强烈的亮点应用，解决学校之急需，同时提供具有个性化特色的数字化校园总体规划方案设计。 校园一卡通的概念 校园一卡通在学校内也称为校园卡系统，是数字校园的有机组成部分，校园一卡通工程是数字校园的标志性工程和前导性工程。校园卡是将广大师生员工与数字校园有机连接在一起的最有效的媒介，实现了“一卡在手，走遍校园”，校园卡是校园数字化的重要形象和重要标志之一。 校园一卡通系统是架构在校园网上，以感应式射频IC卡为媒介，综合提供身份识别与电子支付服务功能的系统平台，以及其架构在此平台上的各种信息化应用系 统。
校园一卡通系统主要由系统平台和各种应用系统两大层面组成。 校园一卡通的平台是数字校园总体规划中的基础平台设施之一，与共享数据中心等其它基础平台协调共存，可以为新建的和原有的各种信息化应用系统综合提供统一的身份识别与统一的电子支付服务，凡是需要确认身份及付费的各种应用都可以用校园卡来实现。身份识别可以提供多级安全认证强度，电子支付连接银行系统可以提供各种支付和清算业务。 校园一卡通的平台还包括在延伸在校内各个区域的人工服务网点（卡务中心、办卡中心）和自助服务设施（圈存机、触摸屏、网站、电话、短信等）。 校园一卡通的应用系统包括数字校园中涉及数字教学、管理、学习、科研、生活各方面的应用系统，主要有： □ 注册系统、缴费系统、迎新系统、宿舍门禁、考勤签到、控水管理； □ 控电管理、食堂收费、超市收费、校车收费、自助洗衣、自助复印； □ 图书管理、医疗管理、上机管理、考试管理、游泳馆管理、体育馆管理，等等。 校园一卡通建设的意义和作用 ■ 对于学校 □ 增收节支、堵塞漏洞，可以创造直接经济效益； □ 整合资源、信息共享，提升管理与服务水平，带来可观的间接经济效益；
校园一卡通管理系统(需求设计文档)
校园一卡通管理系统 需求文档 文档名称：需求分析规格说明书 项目名称：校园一卡通管理系统 A 引言 A.1 编写目的 所谓“需求分析”，是指对要解决的问题进行详细的分析，弄清楚问题的要求，包括需要输入什么数据，需要得到什么结果，最后应输出什么。需求分析阶段是一个非常重要的阶段，良好的需求分析文档，将为整个软件开发项目的成成打下良好的基础。 A.2 项目信息 本项目的名称：校园依旧阿通管理系统 本项目的应用范围：各个高校校园内 开发单位：武汉理工大学计算机学院软件1101班 用户：学生，老师，校车，校超市，校食堂等 A.3 参考文献 【1】方美琪，《软件开发工具》，经济科学出版社 【2】李建中，王珊.《数据库系统原理（第2版）》电子工业出版社，2004.9 【3】李昭原，刘又诚《数据库系统原理与技术》北京航空航天大学出版社【4】钟珞，袁景凌《软件工程》科学出版社 B 项目概述 B.1 组织结构与职责 本系统用户的组织结构如图b-1所示。 管理员 管理组 教师 用户组 学生 B.2 角色定义 用户系统中扮演的角色，以及可以执行的职责： 校园IC卡一卡通系统在校园网中起着通行桥梁的作用，通过与其它的各个管理系统模块的信息连接，将整个校园网有机、高效地带动起来，使得校园各个方面的工作因IC卡的高效、简便而更加顺利。 B.3 系统概述
随着社会信息化的蓬勃发展，校园的管理也进入了一个信息化的时代，先进的管理信息系统成为建设世纪一流大学的重要标志。在国内信息化建设进程的加速的今天,高校管理者要学会思考如何使学校现有资源得到高效、合理的应用,使教育信息化带动教育的现代化,将教育与信息技术真正地融合,提高教学质量和教学效率, 提高学校声誉,提升学校的竞争力。数字化校园将是今后校园建设的发展趋势和必然。数字化校园建设的实质就是学校的管理部门通过信息化手段,实现对各种资源的有效集成、整合和优化,实现资源的有效配置和充分利用,从而提高各种管理工作的效率和效益。而建设“校园一卡通系统”是实现数字化校园的有效途径。 随着社会信息化的蓬勃发展，校园的管理也进入了一个信息化的时代，先进的管理信息系统成为建设世纪一流大学的重要标志。在国内信息化建设进程的加速的今天,高校管理者要学会思考如何使学校现有资源得到高效、合理的应用,使教育信息化带动教育的现代化,将教育与信息技术真正地融合,提高教学质量和教学效率, 提高学校声誉,提升学校的竞争力。数字化校园将是今后校园建设的发展趋势和必然。数字化校园建设的实质就是学校的管理部门通过信息化手段,实现对各种资源的有效集成、整合和优化,实现资源的有效配置和充分利用,从而提高各种管理工作的效率和效益。而建设“校园一卡通系统”是实现数字化校园的有效途径。 校园“一卡通”系统的建设，首要目的是方便全院师生员工在学院内的各项活动，使在院内的所有消费、缴费行为变得简单易行，身份识别准确安全，数据收集全面、统一。其次，在全院形成学院统一管理的信息平台，促进教育信息的标准化，构建起优良的数字空间和信息共享环境，进一步实现教学资源数字化、数据传输网络化、用户终端智能化、结算管理集中化。第三，在全校实现统一的电子支付和费用收缴管理，解决我院各类费用收缴难、管理乱的问题。第四，借助校园“一卡通”系统提供的基础数据，可整合和带动学校各类管理信息系统的建设。第五，促进学校网络应用基础平台的建设，逐步完成校内应用系统体系结构的升级。 C 目标系统功能需求 C.1 系统用例 根据以上分析，主要介绍日常事务处理和日常消费处理的用例图所具有的功能。 ●餐厅消费 ●超市消费 ●校车消费 ●办卡 ●充值 ●挂失 ●解挂 ●查询
校园一卡通系统
校园一卡通系统 一．系统简要介绍 校园一卡通系统是架构在网络平台上，以感应式射频IC卡为媒介，综合提供身份识别与电子支付服务功能的系统平台，以及其架构在此平台上的各种信息化应用系统。 校园一卡通系统是数字化校园的基础工程，是数字化校园中有机的、重要的组成部分。为数字化大学提供了全面的数据采集平台，结合大学的管理信息系统和网络，形成全校范围的数字空间和共享环境。为大学管理人员提供具有开放性、灵活性、面向大学的应用服务管理平台、是管理与管理科学化的必要前提和基本途径。将给全校师生带来一种全新的、方便现代化生活。 华东理工大学校园卡系统由新开普开发，始建于2001年，2005年进行一次系统升级。配套的校园卡应用软件系统都采用四层架构（见图1），和中心数据库的交互只通过WebService层进行，所有的工作站和第三方数据传输和WebService进行交互，而终端应用只和工作站进行数据交互。这样可以有效保证数据的安全性和完整性。目前，校园卡系统由两台数据库服务器做双机热备，四台WebService服务器，一台应用服务器，多个工作站组成。 图1 校园一卡通系统三层架构模型 二．校园一卡通的主要特点 一卡通系统的突出特点在于“全面、一库、一网、一卡、一密”： (1) 全面：我们的校园一卡通系统包含校园管理所需的十余个子系统，基本涵盖了 一卡通在校园的全部应用领域。 (2) 一库：同一软件平台、同一个数据库内实现卡的发放、卡的取消、卡的挂失、 卡的资料查询、黑名单报警、记录浏览处理统计等数据管理。 (3) 一网：一个统一的网络。基于现有的局域网或基于TCP/IP的Internet网，系 统将多种不同的设备接入同一个大型软件管理平台, 集中控制，统一管理。 (4) 一卡：指用同一张卡实现不同功能的智能管理，一张卡通行于很多功能不同的 设备。 (5) 一密：采用DES/MD5/HASH逻辑加密算法，正真实现一卡一扇区的加密方式， 这样有力保障了系统的安全性。
新中新校园一卡通解决方案
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新中新——中国高校信息化产业中的著名企业 新中新——中国高校信息化产业中的著名企业 —— 专业化提供校园一卡通系统完整解决方案 与您的数字校园总体架构完美融合 新中新——中国高校一卡通系统的行业领导者 新中新——中国高校一卡通系统的行业领导者 —— 50%以上的市场份额 拥有高校一卡通系统 50%以上的市场份额 为您的数字校园建设提供鼎力支持 新中新——以助推中国高校信息化为神圣使命 新中新——以助推中国高校信息化为神圣使命 —— 具有服务高校信息化长达 16 年的丰富经验 永远是您身边的可以信赖的忠实伙伴 新 中 新 集 团 简 介 从 1990 年在国内率先推出金龙卡开始， 新中新集团服务高校信息化已经有 16 年的历史了。 2000 年新中新全国首家推出具有金融安全级别、真正意义上的一卡通系统，并迅速在全国的高等院校中推 广使用，中山大学、浙江大学、北京大学、西南交通大学、中南大学等国内知名高校纷纷选用了新中 新的校园一卡通系统，近年又在广州大学城、重庆大学城等多院校的规模用户中成功运行。具有示范 效应的样板工程遍布全国各地，在高校中的市场占有率达到 50%以上，其中在 985、211 院校中的占 有率超过 60%，处于市场领导者的地位。2005 年，在中国银行总行投资“校园一卡通”的全国性招 标中，新中新名列榜首。 新中新还在校园一卡通业务的基础上，同时向数字校园中的共享数据中心、校务管理系统等方向 进行了积极的探索，成为国内率先倡导和践行在数字校园总体规划下统筹建设校园卡系统理念的厂 家。 新中新是 2004 年度国家规划布局内重点软件企业，双软企业，具有信息产业部二级系统集成资 质、涉及国家秘密的计算机系统集成资质，通过 ISO9001 质量体系认证及 ISO14001 环保体系认证， 自有产品均具有自主知识产权， 涉及强制性产品认证 （China Compuisory Certification 简称 3C 认证） 的产品均取得了国家认证。 新中新在产品创新方面围绕系统的体系架构，把最新的技术结合到产品中，围绕产品的功能，开 发学校应用中更迫切、需求更强烈的亮点应用，解决学校之急需，同时提供具有个性化特色的数字化 校园总体规划方案设计。 新中新在北京、哈尔滨设立双总部，有四个研发中心，一个生产基地，在全国七大中心区域设立
校园一卡通管理系统设计(总12页)
校园一卡通管理系统设计(总 12页) -CAL-FENGHAI.-(YICAI)-Company One1 -CAL-本页仅作为文档封面，使用请直接删除
题目：校园一卡通管理系统数据库的设计 学院：江西理工软件学院 专业：软件土木班级：三班 学号：学生：甘文波 授课教师：李春雨 时间： 2015 年 5 月 15 日 目录 一、需求分析..................................................................................... 错误!未指定书签。 1.1 需求概述.............................................................................. 错误!未指定书签。 1.2 功能简介.............................................................................. 错误!未指定书签。 二、数据库概念结构设计................................................................. 错误!未指定书签。 2.1 确定联系集及E-R图........................................................... 错误!未指定书签。 2.2 画出E-R图.................................... 错误!未指定书签。 2.3学生成绩管理系统总E-R图...................... 错误!未指定书签。 三、数据库逻辑设计.................................... 错误!未指定书签。 3.1 一卡通信息表(card) ............................ 错误!未指定书签。 3.2 学生信息表(Student) ........................... 错误!未指定书签。 3.3 银行卡信息表（bank）.......................... 错误!未指定书签。 3.4 账单表（zhangdan）............................ 错误!未指定书签。 四、建表.............................................. 错误!未指定书签。 4.1 创建模式并授权................................ 错误!未指定书签。 4.2 创建数据表.................................... 错误!未指定书签。 五、数据库的运行和维护................................ 错误!未指定书签。 5.1 定义.......................................... 错误!未指定书签。 5.1.1 基本表的创建，建表语句 ................. 错误!未指定书签。 5.1.2 基本表的删除 ........................... 错误!未指定书签。 5.2 数据操作...................................... 错误!未指定书签。 5.2.1 单表查询： ............................. 错误!未指定书签。 5.2.2 连接查询 ............................... 错误!未指定书签。 5.2.3 嵌套查询 ............................... 错误!未指定书签。 5.2.4 操作结果集查询 ......................... 错误!未指定书签。 5.3 数据库更新操作................................ 错误!未指定书签。 5.3.1 插入数据 ............................... 错误!未指定书签。 5.3.2 修改数据 ............................... 错误!未指定书签。 5.3.3 删除数据 ............................... 错误!未指定书签。 5.4 数据库的安全性................................ 错误!未指定书签。 5.5 数据库的完整性................................ 错误!未指定书签。 5.5.1 实体完整性定义 ......................... 错误!未指定书签。 5.5.2 参照完整性定义 ......................... 错误!未指定书签。 六、总结.............................................. 错误!未指定书签。
校园一卡通设计方案
校园一卡通方案 厦门中卡科技开发有限公司 2011年8月
一校园一卡通子系统设计方案 1.1需求响应 泗洪鼎诚职业中等学校学校一卡通主要包括以下几个子系统： 1、门禁管理子系统，建成以后学生可以通过刷IC卡，根据 通行权限进出门禁控制点。具体方案见门禁管理子系统 设计一节。 2、考勤管理子系统，建成以后学生可以通过刷IC卡，完成 上下班的考勤工作。具体方案见考勤管理子系统设计一 节。 3、消费管理子系统，建成以后学生可以通过刷IC卡消费。 具体方案见消费管理子系统一节。 4、水控管理子系统，建成以后学生可以通过刷IC卡消费。 具体方案见水控管理子系统一节。 1.2消费管理子系统设计 消费管理子系统主要适用于食堂、超市及小卖部、体育活动场馆、医务室、洗衣店以及其他场所的收费管理。
?符合ISO14443A国际标准，具有严格的保密性和兼容性，满足不同用户系统功能扩充。 ?每台收费机内带后备电池，停电可持续工作4小时左右。 ?采用超大存贮器，每台收费机可下发黑名单达10000人，可存储18000笔消费明细记录、18000笔备份消费明细记录。 存贮快满时，可报警提示，备份数据采用循环存储的方式，确保保留最新的备份消费记录。 ?可设置”随机消费”\”固定扣款”\”菜单消费”\”计次消费”四种消费模式并可通过收费机进行手动模式切换，有累计查询功能及可通过软件或手动在收费机上设置每张卡每天的最高消费额及消费次数。 ?当设置收费机为定额消费模式时，可设置4个时间段，每个时间段的固定消费额可以不同，并可通过后台软件或手动在收费机上进行修改，修改简单方便。 ?对于非法卡、挂失卡、余额不足卡、超次卡、消费超额卡，不仅不能消费，而且刷卡时终端会发出报警及代码提示。 ?软件及收费机均具有扣错退款功能。 ?正反面都采用双排5*8LED显示屏显示，刷卡时可同步显示余额和消费额。
校园一卡通解决方案
用户需求 校园卡系统是数字化校园的核心应用系统，进行校园卡系统的建设，必须充分考虑系统的功能性，安全性，以及与校园原有系统的集成性，同时还应把金融服务与校园卡应用联系起来，利用银行已有的网络资源及系统资源，拓展校园卡的应用范围，方便持卡人使用。 方案概述 本方案基于微软的Windows Server System TM技术，构建安全，稳定，功能强大，易用易管理的校园卡系统，同时能与银行网络互联，实现校园卡与银行卡的交易结算，拓展校园卡的应用范围，方便了持卡人的使用，真正实现了"一卡在手，走遍校园，一卡通用，一卡多用"的目标。运用微软产品和技术 1. Windows Server 2003 2. SharePoint Portal Server 2003 3. SQL Server 2000 4. BizTalk Server 2004 (此方案的实施需要微软合作伙伴的应用开发支持) 银校互联，真正实现校园“一卡通” ——基于微软平台的校园卡解决方案应用背景 在校园信息化建设蓬勃发展的今天，使用智能IC卡实现校园信息电子化是十分有效的校园管理方案。学校通过校园卡，一方面可提高管理效率，实现校务管理、教务管理及学生、教职工消费，从而推进教育体制改革；另一方面，还可以为学生的校内外生活提供便利，培养学生的理财意识，培育潜在的持卡人市场，以促进银行的信用卡业务实现多功能电子化支付。 在国内校园信息化建设过程中，校园“一卡通”的发展经历了一段曲折的过程，许多学校在90年代开始逐步开始“一卡通”的建设，但总体而言没有很成功的案例可以借鉴，这其中有技术原因，也有观念和管理的问题，总的可以分为三个发展阶段： 阶段一、食堂，图书馆和机房等需要身份认证和收费的场所实现用卡消费，这个阶段的模式基本上都是后台记帐，前端认证，联机扣款的
校园一卡通系统体系架构设计
校园一卡通系统体系架构设计报告 2014年08月
目录 第1章文档介绍 (1) 1.1文档目的 (1) 1.2文档范围 (1) 1.3读者对象 (1) 1.4术语与缩写解释 (1) 第2章系统简介 (3) 第3章设计约束 (4) 第4章设计策略 (5) 4.1扩展策略 (5) 第5章系统总体结构 (6) 第6章开发环境的配置 (7)
第1章文档介绍 校园一卡通系统(简称一卡通系统)体系架构设计报告是描述系统整体体系架构的唯一一份系统设计报告，它和数据库设计报告、模块设计报告一起，形成系统概要设计的成果。 1.1文档目的 校园一卡通系统(简称一卡通系统)体系架构设计报告主要描述系统的整体技术架构，帮助模块设计人员、开发人员对系统有个整体认知。它是系统分析人员将需求转换成为开发人员所比较容易理解的结构描述；并且，高屋建瓴的指导开发人员的开发方向。 1.2文档范围 本文档主要是描述一卡通系统其技术体系架构设计，并不偏重于某个具体的模块或者功能。 1.3读者对象 校园一卡通系统(简称一卡通系统)体系架构设计报告的读者主要分为三部分人：用户、开发人员和测试人员。其中，主要读者是开发人员和测试人员。开发人员主要是对技术体系架构有整体认识，确保其在进行模块开发之时不至于偏离；测试人员主要对设计约束进行了解，以构建在测试的时候，对系统整理架构的测试基准。 1.4术语与缩写解释
第2章系统简介 校园一卡通系统是学校内部管理人员提供具有开放性、灵活性、面向校园的应用服务管理平台。一方面，学生和教职员工可以通过一张卡片，方便的使用校内的各种应用；另一方面，学校也可以通过一卡通系统，实现更加方便、高效的校园管理。同时，校园一卡通系统提供了一个统一、简便、快捷的平台，进而可以与学校的各种管理信息系统无缝连接，作为信息化系统的纽带促进“数字化校园”的建设。
校园一卡通系统说明
校园一卡通系统说明 大连瑞洁贸易有限公司推出的“校园一卡通管理系统” ，包含十余项子系统，充分整合公司的各种硬件设备，以数据库和非接触IC卡技术为核心，以计算机技术和通信技术为辅助手段，将校园内的各项设施连接成一个有机的整体，系统管理者和投资者可以通过同一个数据库和软件平台方便的管理各种数据，最大限度的提高管理效率，达到办公自动化，实现更高的投资回报率；实现校园一卡通后，一张卡就可以完成开门、考勤、就餐、消费、会议签到、借书、上机、用水、用电、公共设施使用等各项活动，使众多院校摆脱繁琐、低效的管理模式。助您管理向上、效率向上！ 一卡通主要特点： 本公司一卡通系统的突出特点在于＂全面、一库，一网，一卡＂： (1) 全面：一个校园一卡通系统包含校园管理所需的十余个子系统，基本涵盖了一卡通在校园的全部应用领域。 (2) 一库：同一软件平台、同一个数据库内实现卡的发放、卡的取消、卡的挂失、卡的资料查询、黑名单报警、记录浏览处理统计等数据管理。 (3) 一网：一个统一的网络。基于现有的局域网或基于TCP/IP的Internet网，系统将多种不同的设备接入同一个大型软件管理平台, 集中控制，统一管理。 (4) 一卡：指用同一张卡实现不同功能的智能管理，一张卡通行于很多功能不同的设备． 一卡通的优势： 所有子功能系统在一个完善的平台上有机结合，浑然一体，共用一个统一的数据库。具备以下的优势： 1) 系统易维护性高：在一卡通中心集中对人员、卡及设备进行管理和配置，系统的管理、维护、用户的使用、卡片处理等只需操作一次既可完成，无需多次转换，极为方便； 2) 系统可扩展性强：系统整合了丰富的终端设备，可以根据不同用户的需求灵活配置（扩充）不同的子系统，实现多种功能应用； 3) 系统高效稳定运行：各子系统间无缝互连，数据共享，交换快，准确实效；全面检索、实时查询，及时生成统计报表。 系统总体建设目标： (1) 数字化校园的目标: 建成“校园卡”系统的骨干平台，身份认证、校内消费、校务管理的各个子系统都建在该平台下，以后随学校规模的扩大和卡片功能的增加只需增加子系统，实现校园数字化的目标；
UML校园卡管理方案系统
UML大作业校园卡管理系统 课程名称：校园卡管理系统 专业班级：（15）班 学生姓名：谢1 学号：20127611231 胡1 学号：20127611515 车1 学号：20127611602 马1 学号：20127611628 指导老师：周春雷 学期： 2013-12-10
一、需求分析 （1）.选题意义 近年来，由于国家在教育方面的投入越来越大，而且越来越多的人意识到教育的重要性，以及高校扩招。导致在校学生越来越多，这就意味着校园卡的是用越来越多，加大了校园卡的管理难度，那么设计一套能够行之有效的对管理校园卡进行管理的校园卡管理系统是非常有必要的。所以，我觉得做校园卡管理系统非常有意义。（2）.功能介绍 校园卡管理系统主要有两类用户 一系统管理员，负责对校园卡系统信息进行管理，可以实现用户信息维护，办理新卡，卡挂失/卡重置，冲值统计，消费统计，查询信息,冻结/解冻校园卡等操作。 二学生，可以实现冲值，消费，余额查询，查询个人消费和冲值记录等操作。 下图表示校园卡管理系统的功能需求。
2.基本使用模块
3.信息查询模块 4.数据库管理模块
二．系统的用例图。 创建用例图前首先要确定参与者。 在校园卡管理系统中，需要有校园卡管理人员和学生的参与。学生可以实现冲值，消费，余额查询，查询个人消费和冲值记录等操作。校园卡管理人员，负责对校园卡系统信息进行管理，可以实现用户信息维护，办理新卡，卡挂失/卡重置，冲值统计，消费统计，查询信息,冻结/解冻校园卡等操作。 （1）校园卡管理人员参与者用例图 2.学生参与者用例图
二．系统的时序图 首先介绍系统的时序图，校园卡管理系统的时序图主要有3个。（1）校园卡管理人员开卡的时序图 （2）学生挂失的时序图 （3）学生解冻的时序图 1.校园卡管理人员开卡的时序图
2015北京市大学生训练项目“智慧校园”之一卡通系统的设计与实现
2015 北京市大学生训练项目“智慧校园” 之一卡通系统的设 计与实现 【摘要】RFID技术作为一项先进的自动识别和数据采集技术，通过无线射频方式进行非接触双向数据通信，对目标加以识别并获取相关数据。被公认为21 世纪十大重要技术之一。本文以实验为基础，研究了RFID的识读过程。 【关键词】北京大学生；智慧校园；卡通系统 2008 年IBM 公司在全球提出“智慧地球”概念后，美国、欧盟、日本和韩国等相继推出本国的物联、云计算相关发展战略。2009 年，温家宝总理在中科院无锡传感网工程技术研发中心，指示建设“感知中国”中心，拉开了中国智慧城市建设的序幕“智慧校园”作为“智慧城市”的重要组成部分，是继数字校园后关于院校信息化建设的又一全新概念，是由浙江大学于信息化“十二五”规划中首次提出的，并由此引发了“智慧校园”的建设潮。近年来，国内不少高校对智慧校园进入了探索或建设阶段。 基于物联网的校园一卡通系统是以学校校园网为架构，以射频标签作为信息载体，利用RFID标签传感器、无线通信网络等实时采集物品的各种信息，并将这些采集到的信息通过高速互联网或无线网络传输到数据处理中心，这些信息在数据处理中心经
过计算技术提供的海量信息处理功能对其进行智能化处理之后就可以实现人与人、物与物、人与物之间的有效沟通。 一卡通系统平台构成包括软件系统和硬件系统，二者共同完成校园一卡通系统平台整个系统的管理、数据处理、传输与交换和调度控制、应用支撑操作等功能。整个系统的识别过程需要完成4个步骤：寻卡-防冲突-选卡-读/写卡 1RFID 系统组成 RFID 技术利用无线射频方式在阅读器和射频卡之间进行非接触双向数据传输，以达到目标识别和数据交换的目的。最基本的RFID 系统由三部分组成： 1.标签（Tag,即射频卡）：由耦合兀件及芯片组成，标签含有内置天线，用于和射频天线间进行通信； 2.阅读器：读取（在读写卡中还可以写入）标签信息的设备； 3.天线：在标签和读取器间传递射频信号。 2工作原理 MCU 通过对读卡器芯片内寄存器的读写来控制读卡器芯片，读卡器芯片收到MCU 发来的命令后，按照非接触式射频卡协议格式，通过天线及其匹配电路向附近发出一组固定频率的调制信号（13.56 MHz）进行寻卡，若此范围内有卡片存在，卡片内部的LC谐振电路（谐振频率与读卡器发送的电磁波频率相同）在电磁波的激励下，产生共振，在卡片内部电压泵的作用下不断为其另
智慧校园校园一卡通解决方案
智慧校园校园一卡通解决方案 1.1.1.系统总体设计 本项目将结合学校的实际需求，为学校打造新一代校园一卡通平台，进一步提高校园的管理、服务和决策的效率及水平。 本方案一卡通的特点： ?以软件架构而不是以硬件设备为中心的校园 一卡通系统； ?实现软硬分离、可集成多家厂商设备的校园 一卡通系统； ?用户自主生成和管理密钥的一卡通系统； ?大集中模式的校园一卡通系统； ?插件式管理的校园一卡通系统； ?容错化设计的校园一卡通系统； ?引入通讯中间件的校园一卡通系统； ?集中式监控中心的校园一卡通系统； ?实现数据分析和挖掘的校园一卡通系统； 1.1.1.1.设计原则 本系统建设过程中遵循了以下原则：
?实用性：校园一卡通系统应充分体现大学内部管理的模式和特点，各应用系统的开发，应做到功能完善、使用方便、切合实际、运作高效； ?先进性：一卡通系统的建设要立足于当今世界先进且有发展前途的技术，由此实现的系统能随着未来信息技术的发展而不断平滑升级； ?可管理性：一卡通系统通过数千个终端机具来实现管理和服务功能，其管理难度大、维护成本高，系统必需从整体架构上、从具体功能上保证降低管理难度、降低维护成本、降低人员依赖，采用集中管理模式、图形化管理和监控工具，方便管理维护、出现故障能快速准确的定位问题； ?开放性：一卡通系统将随着学校业务发展而不断更新，基于性价比、厂商风险等因素考虑，系统必需采用开放的架构、开放的平台、开放的产品，提供完备的文档资料和接口程序，开放数据结构、学校掌握密钥和算法、选择国标和开放的行业标准、支持多种硬件，系统建成后学校可自行扩展升级、自主决定采购多种品牌的终端设备等； ?安全性：系统涉及资金，身份等重要的信息，应采用严格的分级管理技术，管理人员、查询人员分级按权限操作；采用多层体系架构，单层次出现故障，
校园一卡通系统方案设计
校园一卡通系统方案设计 刘 虎 (东南大学,南京210000) 摘 要:校园一卡通是高校管理手段现代化的必然趋势,根据学校实际情况,提出校园一卡通的系统架构、通信方案和功能模块,并对校园一卡通的实施提出了一些意见。关键词:校园一卡通;射频识别;I C 卡 中图分类号:TP393 文献标识码:A 文章编号:1009-7961(2006)03-0039-04 The D esi gn of the Cam pus E Card Syste m L I U Hu (Southeast University,Nanjing 210000,China ) Abstract:Ca mpus E Card Syste m is becom ing the trend of ca mpus manage ment .Based on the p ractical situa 2ti on,this paper puts for ward the syste m fra me,the p lan of the communicati on and the module functi on of the Ca mpus E Card Syste m.And s ome ideas are put for ward about the actualizati on of the Ca mpus E Card Syste m.Key words:Ca mpus E Card Syste m;Radi o Frequency I dentificati on Technol ogy;I C card 收稿日期:2006-04-03;修改日期:2006-04-17基金项目:淮安市科技发展计划项目(HAG05055) 作者简介:刘虎(1973-),男,江苏宿迁人,淮阴工学院讲师,硕士研究生,研究方向:计算机应用。0 引 言 学校的发展离不开规范、科学与先进的管理手段。目前,管理信息系统已在学校广泛应用,是学校规范化管理不可或缺的一部分,但还存在以下问题:⑴证件繁多,给学生生活带来很多不便;⑵各管理信息系统独立运行,导致应用系统无法兼容,资源不能合理配置和共享;⑶管理受地域限制,未充分发挥校园网的优势;⑷不利于数据分析和维护,不方便学校宏观管理和发展预测。而校园一卡通系统将为学校提升管理水平,促进学校管理手段现代化创造良好的条件。 1 系统架构方案的确定 实现校园一卡通的各项功能,从系统的先进性、可靠性、易维护性角度综合考虑,多层C /S 架构是较理想的选择。 传统的二层C /S 架构可扩充性、可重用性不好,如果业务规则发生变化,就必须修改客户端应用程序,若客户提出基于B /S 的应用需求,实施困 难。若采用二层或三层B /S 构架,当网络或中心 服务器出现故障时,各子系统不能单独运行,影响学校正常秩序,系统采用点对多点、多点对多点的结构模式使得系统安全防护比较困难。 本系统采用多层C /S 架构,由于在客户端与数据库之间加入了一个“中间层”,就使得业务规则、数据访问、合法性校验等工作放到了中间层进行处理。客户端不直接与数据库进行交互,而是通过中间层建立连接,再经由中间层与数据库进行交互,建立在中心数据库服务器上的连接数量将大大减少,并且是动态建立与释放连接,因此客户端数量将不再受到限制。当业务规则发生改变时,只需更改中间层服务器上的某个组件,而客户端应用程序不需做任何处理,有些时候,甚至不必修改中间层组件,只需要修改数据库中的某个存储过程就可以了。 另外,由于系统采用多层C /S 架构,位于各部门的工作服务器能够独立运行,因此,在某一系统或主控端关闭、出现故障时不会影响其它系统的运行。C /S 是点对点结构模式,采用了适合于局域 第15卷第3期 淮阴工学院学报 Vol .15No .32006年6月 Journal of Huaiyin I nstitute of Technol ogy Jun .2006
校园一卡通管理信息系统
华信学院 校园一卡通管理系统 专业：信息管理与信息系统 姓名：郭聪、赵玲普、张茹茜
一、背景： 随着社会信息化的蓬勃发展，校园的管理也进入了一个信息化得时代，先进的管理信息系统成为建设世纪一流大学的重要标志。在国内信息化建设进程的加速的今天,高校管理者要学会思考如何使学校现有资源得到高效、合理的应用,使教育信息化带动教育的现代化,将教育与信息技术真正地融合,提高教学质量和教学效率, 提高学校声誉,提升学校的竞争力。数字化校园将是今后校园建设的发展趋势和必然。数字化校园建设的实质就是学校的管理部门通过信息化手段,实现对各种资源的有效集成、整合和优化,实现资源的有效配置和充分利用,从而提高各种管理工作的效率和效益。而建设“校园一卡通系统”是实现数字化校园的有效途径。 二、系统规划 1现状分析： 目前,大部分高校已经建成了许多现代化的管理信息系统，如:财务管理系统、图书管理系统和食堂售饭系统等。但这些系统大部分都是单独建设,没有统一的规划,存在着数据重复录入,数据不能共享等问题。为了提高学校的信息化建设水平,学校还迫切需要建设收费管理、门禁管理等其它系统。这些系统要在短时间内完成,人员的劳动强度非常大,且容易造成错误和遗漏,加重了学校管理的负担。通过“校园一卡通系统”项目的建设,将使学校的原有业务和管理体系相对独立的现象得到有效整合,减少资源浪费和重复建设,达到业务流程重组的目的;将有效促进学校数字化校园建设的进程。伴随着智能技术的高速发展和计算机应用的普遍推广，在校园信息管理中引入一卡通正逐步成为一种趋势。 2系统目标任务： 学校方面：可以有效的对学校和学生进行管理，集身份认证、校内消费、校务某些方面的管理为一体。节约成本，提高管理效率。 学生方面：每个学生一张卡，此卡集借书卡、消费卡、饭卡、门卡于一体，代表持卡人的身份，在卡上可自由充值和消费，在校园内做到一卡通用。安全性高， 方便学生携带！ 3系统功能、结构图： 3.1功能 一卡通平台建设的目的是向数字校园提供公共服务。这些服务主要分为两类：身份认证类服务和消费类服务。 身份认证类服务主要应用于校园网内的各种应用，这类服务包括宿舍门禁身份认证、图书馆通道身份认证等。通过设置读卡器和上位机，收集IC卡信息并提交认证请求。 消费类服务主要包括应用于校园卡专网内的各种服务，如食堂刷卡消费、超市刷卡消费、洗浴消费等。消费类服务通过刷卡交易来完成，通过POS机完成对IC卡内钱包的读写操作，同时，POS机将交易流水上传到与之相连的上位机。 （1）卡务中心 卡务管理功能包括卡状态管理和卡信息管理。 卡状态包括有效状态、挂失状态和注销状态。 卡信息包括学生的学籍信息、照片信息等。 （2）财务中心 账务平衡管理接收所有消费数据，再做账务平衡处理。此模块还具有查询和打印总账平衡表的功能 3.2结构图