语音基础(训练：新闻、绕口令)
语音基础（训练：新闻、绕口令） 26课时
晨练内容教授：两个课时 声母内容教授：八个课时 韵母内容教授：八个课时 训练内容 ：六个课时
1-2： 了解播音主持： 我们一起认识“播音主持”，在你的意识和认识之中，如何才能让自己成为一个播音主持的工作者？（讨论） 人类的交流离不开语言，广播电视的传播更是离不开语言的传播，随着广播电视中出现的播音员和主持人也越来越受到大家的关注，播音员和主持人在节目中使用的语言也成为影响传播的关键因素。 现在在电视和广播中，对于有声语言表达有着明确的要求，，那就是准确清晰、圆润动听。如何能达到这个要求，也是很多的播音主持爱好者和初学者感兴趣的原因。那么如何让自己的声音变得好听呢？要掌握那些要领？如何改变自己的语音面貌呢？ 对于能够去专业的播音主持院校进修，如何通过主考官？ 什么是普通话？ 汉语普通话，是以北京语音为标准语音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范的现代汉民族共同语（讨论）县级以上（含县级）广播电台和电视台的播音员、节目主持人应达到。。? 普通话语音的特点： 简单、清楚、表达能力强 语音：具有声音的物理属性（音高、音强、音长、和音色四个因素分析） 关于播音主持 近年来，随着我国广播电视事业的快速发展和社会对播音、节目主持人才的迫切需要，播音与主持艺术专业日渐成为广大应届高中毕业生踊跃报考的热门专业之一；开设播音主持艺术专业或专业方向的院校也不断增加，据不完全统计，全国举办播音与主持艺术专业的高等院校约有140余所，年招生数量约8800人，仅中国传媒大学播音与主持艺术本科年招生数量60名，但报名人数就有近6000人。 与其他艺术类专业一样，播音与主持艺术专业也需要在高考之前进行专业素质考试，以检验考生是否具备进入播音与主持艺术专业学习、深造的基本专业素质和专业条件。那么，考生应如何准备和参加专业考试？下面就此作以介绍 : 对考生的专业素质和条件的要求 播音与主持艺术专业考试，主要考察考生基本的专业素质和能力，概括起来有以下五个方面： 第—，标准、规范的普通话语音。 播音与主持艺术专业培养的是普通话播音员和节目主持人，按国家有关规定，县级以上（含县级）广播电台和电视台的播音员、节目主持人应达到一级水平。国家将普通话水平分为三级，一级是标准最高的一级。其具体要求是：“朗读和自由交谈时，语音标准、词汇、语法正确无误，语调自然，表达流畅”。因此，报考播音与主持艺术专业的考生的普通话语音面貌应该是标准的、规范的。 第二，清晰的口齿和圆润的嗓音条件。 有声语言是广播、电视传播的重要媒介，也是播音员、节目主持人主要的工作手段。因此，报考播音与主持艺术专业的考生具备清晰的口齿和圆润的嗓音条件是非常重要和必要的。清晰的口齿包括发音器官的健康、正常和有效，如唇、舌、齿等运用的灵活、有力，发音部位、发音方法的到位。正确：发音咬宇不含混，不脱噜，不吃字等等。圆润的嗓音，包括音质悦耳且有一定的明亮度和声音弹性，有较自如的气息状态，包括声音不干、不涩、不沙、不哑、不噪、不弱等等要求。 第三，较好的语言感受能力和表达能力。 考生应具备透过文字语言表面去感悟其深层意韵的能力，对所播和所说的内容都应做到有感而发，情动于衷，声请并茂地表达，使朗读、朗诵、评述、主持都能做到言之有物、言之有感、言之有序、言之有色、言之有味，具有较强的感染力。 第四、较敏锐的思维能力与应变能力。 通过考试，还要考察考生的思维品质与应变能力。如在短时间内迅速理解并驾驭文字语言能力（指定稿件朗读）。在短时间内迅速组织语言，构成腹稿提纲，并状态自如地加以表达的能力（即兴评述)：在短时间内改编文字稿件并用口语加以生动表达的能力(改编主持)；在毫无准备的情况下回答主考的提问，灵活应变的能力、以及强行记忆的能力，等等。 第五，较好的形象、气质，形体条件和综合文化素质。 播音与主持艺术专业的学生是未来的广播电视播音员，节目主持人和社会公众形象。特别是电视播音工作者，其容貌、形象、气质、身材、身高等因素就更为重要，因此，播音与主持艺术专业对考生形象、气质，形体等条件的要求相对也要高一些，形象的基本要求是：端正、上镜；气质的基本要求是：不俗；形体的要求是：男不低于1.75米，女不低于1.65/1.62米，身材匀称，整体形象上要落落大方,有亲和力。 总之．考生通过各项考试既要能够体现出较出色的专业素质，也要能够表现出较强的综合文化素质和可持续发展的专业潜质及可塑性。 晨练的内容及注意事项： 可以根据嘉悦培训提供材料进行训练 1 怎样喊嗓练声 第一阶段：未曾出声先练气研究资料表明人在正常情况下，每分钟呼吸16—19次，每次呼吸过程约3、4秒钟，而演唱时，有时一口气要延长十几秒，甚至更长，而且吸气时间短，呼出时间长，必须掌握将气保持在肺部慢慢呼出的要领，所以要先做： (一)“深吸慢呼气息控制延长练习”。 其要领是：先学会“蓄气”，先压一下气，把废气排出，然后用鼻和舌尖间隙像“闻花”一样，自然松畅地轻轻吸，吸的要饱，然后气沉丹田，慢慢地放松胸肋，使气像细水长流般慢慢呼出，呼得均匀，控制时间越长越好，反复练习4—6次。 (二)“深吸慢呼数字练习” 我们把第一步骤称为“吸提推送’，“吸提”的气息向里向，“推送”的气息向外向下，在“推送”同时做气息延长练习。我们推荐三种练法： A数数练习：“吸提”同前。在“推送”同时轻声快速地数数字“12345678910”，——口气反复数，数到这口气气尽为止，看你能反复数多少次。 B“数枣”练习：“吸提”同 前。在“推送”同时轻声：“出 东门过大桥，大桥底下一树枣，拿竹竿去打枣，青的多红的少 (吸足气)一个枣两个枣三个枣 四个枣五个……这口气气尽为止，看你能数多少个枣。反复4—6次。 C“数葫芦”练习：“吸提” 同前。在“推送”同时轻声念：“金葫芦，银葫芦，一口气数不了24个葫芦(吸足气)一个葫芦二个葫芦三个葫芦……”，这口气气尽为止，反复4—6次。 数数字、“数枣”、“数葫芦”控制气息，使其越练控制越，千万不要跑气。开始腹部会出现酸痛，练过一段时间，则会自觉大有进步。 (三)“深吸慢呼长音练习” 经过气息练习，声音开始逐步加入。这一练习仍是练气为主，发声为辅，在推送同时择一中低音区，轻轻地男生发“啊”音(“大嗓”发“啊”是外送与练气相顺)，女生发“咿”音(“小嗓”咿”是外送)。一口气托住，声音出口呈圆柱型波浪式推进，能拉多长拉多长，反复练习。 (四)“托气断音练习” 这是声、气各半练习。双手插腰或护腹，由丹田托住一口气到额咽处冲出同时发声，声音以中低音为主，有弹性，腹部及横膈膜利用伸缩力同时弹出，我们介绍三种练习： A一口气托住，嘴里发出快速的“噼里拍啦，噼里拍啦”(反复)到这口气将尽时发出“嘭一啪”的断音。反复4—6次。 B一口气绷足，先慢，后快地发出“哈工哈)—(反复)(加快)哈，哈，哈……”锻炼有进发爆发力的断音，演唱中的“哈哈…”大笑、“啊哈”、“啊咳”常用。 C一口气绷足，先慢后快地发出“嘿—厚、嘿—厚”(反复逐渐加快)“嘿厚，嘿厚……”加快到气力不支为止，反复练习。 经过这一阶段练习，气为声之本，气为声之帅的气息，已基本饱满，“容气之所”已基本兴奋、活跃起来，而声音一直处于酝酿、保护之中，在此基础上即可开始准备声音练习了。 第二阶段：气、声、字的练习 戏曲演员尤其京剧演员包括戏曲爱好者在喊嗓练声上容易犯急于求成的毛病，恨不能很快地就能喊出又高又亮的嗓音来，急着喊高音，猛喊甚至瞎喊乱喊，这往往是事与愿违的。我们在研究喊嗓练声时，有意地先练气息不急于发声，是利于发声练习，要大家明确一个循序渐进的规律和持之以恒的毅力。在这第三阶段，我们建议还是不急于爬音阶喊高音，而从气、声、字结合练起。这三者关系应排成这样一个顺序：气为音服务，音为腔服务，腔为字服务，字为词服务，词为情服务。从这个顺序中，我们可以看到字的位置居于中心，前面牵着“音”和“腔”，后面联着“词”与“情”。当中一塌，满盘皆输。字音的真切，决定着声音的圆润，“以字行腔”正是这个理儿。在喊嗓练声中的字、音、气的关系，应是托足了“气”，找准了“音”，咬真了“字”。具体方法是：用汉语拼音的方法把字头、字腹、字尾放大放缓，以字练声，然后加快，同时练嘴皮子和唇齿牙舌喉的灵活性。
2 怎样喊嗓练声 ①唇音练习：(先放慢，放大念一遍逐渐加快到念绕口令) 八一百一标一兵一奔—北一坡一 炮一兵一并一排一北---边----跑— 炮一兵一怕一把一标一兵一碰一 标一兵一怕一碰一炮一兵一炮一 ②齿音练习(方法同上) 四——是四， 十——是——十， 十四是——十四， 四十——是——四十， 不要把十四——说——四十， 也不要把四十——说——十四， ③舌音练习(方法同上) 六十六岁刘老六，推着六十， 六只大油篓， 六十六枝垂杨柳， 拴着六十六只大马猴。 ④喉音练习(方法同上) 山前有只虎， 山下有只猴， 虎撵猴，猴斗虎， 虎撵不上猴，
容易出错的绕口令大全
容易出错的绕口令大全绕口令是一种以语音为主的艺术形式，通过特定的语言表达方式，含有相似音节和音调的词组来考验人们的口齿能力。
有时候，我们在快速连读这些绕口令时，很容易出现错音或混淆的情况。
本文将为您介绍一系列容易出错的绕口令，让您在练习时增添一份风趣和挑战。
1. 小胖胖喊：“好不好！” 小草草不省心。
2. 红灯早，绿灯早，黄灯晚。
3. 老白买了个牌子买了个拍子，女朋友拿着那牌子呲兜了老白。
4. 小朝朝赶跑牛，小晨小晨喂牛。
5. 黑胖胖捧着黄扇扇，看宽宽看窄窄。
6. 小皮球陪小丽小李踢球，小李把皮球打向小丽。
7. 奶奶她那固扇子，绿深湖山里。
8. 小苹果害怕虫，不让它爬。
9. 五位娃娃姓王，每天忙着卖旺。
10. 姑姑摘姑娘锅子煮，姑娘摘姑姑锅子煮。
11. 踏踏实实，提提酒囊。
12. 小鸟在林中唱，小鸭在水上游。
13. 这张照片上有些原因促使我作出这个请求。
14. 儿童戏水喜闻书，一根根藤条溜。
15. 四阿哥李多麻吉友，多吉哥阿四李友麻。
16. 灰机领导喊话，话从领导口中喊。
17. 上上下下的云朵，浮浮沉沉的水。
18. 狮子让人人看着，看狮子的人又被狮子看着。
19. 乒乓球在九块九，久久不停指点头。
20. 小明和小红说话，小蓝小黄听着。
21. 一位胖爷爷摘西瓜，结果摔了一跤。
22. 大漠里有一片小月亮，半夜看见逃跑。
23. 好好学习，天天向上，我们一定能成功。
24. 轮流拉黑旗和黄旗，旗子拉老早拉晚。
25. 阿七啊七啊七，坐船乘车没得闲啊。
26. 大太阳升起来，乌云先遮住。
27. 拉布啦浦满，拉不满，满了就拉。
28. 蜘蛛丝雨纷纷飞，听过什么来小里。
29. 吃葡萄不吐葡萄皮，不吃葡萄倒吐葡萄皮。
30. 木增双杉锉，山上有水流。
这些绕口令虽然容易出错，但对于提高口齿能力和加强语音训练非常有帮助。
通过反复练习这些绕口令，可以增强舌头的灵活性，使发音更准确，口齿更清晰。
绕口令训练起初可能会感到困难，但坚持下来，你的发音和口齿能力将得到显著提升。
100首绕口令锻炼普通话
100首绕口令锻炼普通话当然可以！以下是一百个绕口令，可以帮助你锻炼普通话的口语和发音。
1. 小明洗澡，水温适宜。
\n2. 老师教书，学生认真。
\n3. 大象跳舞，场面壮观。
\n4. 七只鸭子，一起游泳。
\n5. 红红火火，喜气洋洋。
\n6. 一只蜜蜂，在花丛中飞翔。
\n7. 三只小猫，追逐着老鼠。
\n8.绿色的草地上，有一只小兔子在跳跃。
\n9. 大海里有很多鱼儿在游泳。
\n10. 小鸟在树上唱歌，声音悦耳动听。
11. 妈妈做饭，菜香四溢。
\n12. 爸爸开车，路上畅通无阻。
\n13. 姐姐弹琴，音乐优美动听。
\n14. 弟弟画画，色彩明亮鲜艳。
\n15. 奶奶织毛衣，手法纯熟娴熟。
\n16. 爷爷种花，花朵盛开艳丽多彩。
\n17. 妹妹跳舞，舞姿轻盈优美。
\n18. 哥哥打篮球，球技高超出众。
\n19. 叔叔唱歌，声音洪亮激昂。
\n20. 阿姨教英语，发音准确流利。
21. 一只小鸭子，游进了水里。
\n22. 两只小猫咪，追逐着蝴蝶。
\n23. 三只小狗狗，在草地上奔跑。
\n24. 四只小鸟儿，在树上欢快地歌唱。
\n25. 五只小鱼儿，在水中自由自在地游动。
\n26. 六只小蚂蚁，在地上忙碌地爬行。
\n27. 七只小兔子，在田野里吃草玩耍。
\n28. 八只小青蛙，在池塘里跳跃嬉戏。
\n29. 九只小猴子，爬上了高高的树枝。
\n30. 十只小羊羔，追逐着彩虹奔跑。
31. 小明买了一把新铅笔。
\n32. 小红穿着一件漂亮的裙子。
\n33. 小李喜欢吃苹果和橙子。
\n34. 小张每天都去操场跑步。
\n35. 小王喜欢看电影和听音乐。
\n36. 小刘喜欢画画和写字。
\n37. 小陈喜欢唱歌和跳舞。
\n38. 小赵喜欢读书和学习。
\n39. 小钱每天都去游泳和打球。
\n40. 小孙喜欢旅行和拍照。
41. 一只小鸟飞上了天空。
\n42. 两只小猫咪玩得很开心。
\n43. 三只小狗狗在院子里追逐嬉戏。
\n44. 四只小鸟儿在树上唱歌跳舞。
普通话语音训练(黑龙江)
黑龙江方言的形成及特征
黑龙江方言属于北方话的东北方言区，语音 接近于普通话标准音——北京语音。 黑龙江汉语方言形成的时间较短，只有二三 百的历史。黑龙江原为肃慎族的渔猎地区， 汉族居民多数是由河北、山东等迁来的。移 民大致从元代开始，至明清之际逐渐增多。 我省站人的主要来源便是“三藩之乱”后被 流放的士卒。
贿赂 硕果 硕士 诺言 承诺 一诺千斤 鸾凤和鸣 以卵击石
6）ü母
如“跃yuè ”读yào，“学xué”读xiáo，把虐 nüè等“读成“虐yào待”
— 酗酒
学习 跃起 虐待 掠夺 乐曲 自觉 觉悟 喜鹊 麻雀 欢呼雀跃 跃跃欲试 学而不厌 浮光掠影
绕口令
有个懒汉本姓阮，提个篮子卖鸡卵， “卖卵”“卖卵”使劲喊，谁都不来买鸡 卵，不是鸡卵品种乱，而是鸡卵皮太软。 卖不出鸡卵难买饭，回家吃饭路又远，胡 乱烧把烂草取取暖，再吃掉篮子里几个软 鸡卵。
辨音训练：
r——I
热药 热饮 人言 人烟 任用 锐意 日夜 容易 荣耀 肉眼 肉用 儒雅 入夜 入眼 入药 软硬
仁义 任意 溶液 熔岩 儒医 如意
i——r 哑然 妖娆 洋人 油然
雅人 萦绕 揖让 犹如
俨然 要人 仪容
俨如 一日 遗容
炎热 眼热 异日 宜人 易熔 悠然
r——ü 绕远 热源 荣誉 肉欲 闰月
普通话语音训练
口才训练绕口令
口才训练绕口令作为一项重要的语言技能，口才对于每个人来说都是非常重要的。
在生活和工作中，能否自如地表达思想和情感都直接关系到个人的形象和能力。
而绕口令是一种非常有趣的口才训练方式，通过不断地练习绕口令，可以有效地提高口才和语音能力，让我们来一起体验一下吧！什么是绕口令？绕口令是一种有趣的语言游戏，其特点是通过一定的语音和语言技巧把一些难以发音的单词组合成一个句子，让人们在不断地练习中锻炼口齿和语音能力，从而提高口才。
绕口令的构成方式往往比较特殊，比如使用相同的字母或者音素，或者采用类似于押韵的技巧进行构造。
不同的绕口令有着不同的形式和难度，有些简单易记，有些则需要反复练习才能说清楚。
为什么要练习绕口令？大多数人都不是天生的口才达人，说话时可能会出现断句、吞词等问题，这些都会影响到自己的形象和表达能力。
而绕口令通过强化发音和语音能力的训练，能够有效地提高口才，让我们更加自信地站在人前讲话。
此外，绕口令还有许多其他的好处，比如：1.提高要求观察能力，让我们能够更好地听清别人说话，从而更加准确地理解对方的意思。
2.增强注意力和反应能力，因为绕口令需要对语音和语速做一定的调整，所以需要我们集中注意力和快速反应。
3.促进思维训练，因为绕口令需要我们在限定的时间内重新组织语言和意义，所以可以培养我们的思维和创造力。
4.提高自信心，因为不断地练习和进步，可以让我们更加自信地面对人群和讲话场合。
绕口令的分类绕口令可以根据其构造方式和难度级别进行分类，常见的五种绕口令类型如下：简单绕口令简单绕口令通常由2-3个单词组成，既容易记忆，也不太难发音，适合初学者练习。
例如：1.绿茶、绿茶，喝下去一大杯。
2.左眼、右眼、开一下、闭一下。
3.小蝌蚪、乐呵呵，快快跳进清水河。
中等绕口令中等难度的绕口令一般由4-5个单词组成，它们的发音和语音技巧更复杂，需要针对性地加强练习。
例如：1.滴答、滴答，滴答、滴答，梅花绕着梅花转。
2.老太太砍柴要抬柴，抬不动柴又赔钱。
普通话语音类练习题库
普通话语音类练习题库普通话作为我国的通用语言，其语音的准确掌握对于交流的清晰和有效至关重要。
以下为您提供一份丰富多样的普通话语音类练习题库，帮助您提升普通话水平。
一、声母练习1、双唇音（b、p、m）辨别下列词语中声母的发音：“奔波”“乒乓”“埋没”。
朗读绕口令：“八百标兵奔北坡，炮兵并排北边跑。
炮兵怕把标兵碰，标兵怕碰炮兵炮。
”2、唇齿音（f）读出下列包含“f”声母的字：“方法”“丰富”“吩咐”。
练习绕口令：“粉红墙上画凤凰，凤凰画在粉红墙。
红凤凰、粉凤凰，红粉凤凰、花凤凰。
”3、舌尖中音（d、t、n、l）区分以下词语中声母的差异：“得到”“铁塔”“牛奶”“流利”。
尝试绕口令：“调到敌岛打特盗，特盗太刁投短刀。
挡推顶打短刀掉，踏盗得刀盗打倒。
”4、舌根音（g、k、h）准确发音下列词语中的声母：“巩固”“刻苦”“欢呼”。
念一念绕口令：“哥挎瓜筐过宽沟，赶快过沟看怪狗。
光看怪狗瓜筐扣，瓜滚筐空哥怪狗。
”二、韵母练习1、单韵母（a、o、e、i、u、ü）朗读包含这些单韵母的字，如“妈”“波”“鹅”“衣”“乌”“鱼”。
练习句子：“阿爸阿妈我爱你，乌龟乌鸦笑嘻嘻。
”2、复韵母（ai、ei、ui、ao、ou、iu、ie、üe、er）分辨词语中复韵母的发音：“白菜”“肥美”“回归”“糟糕”“海鸥”“优秀”“节约”“确切”“耳朵”。
诵读绕口令：“出前门，往正南，有个面铺面冲南，门口挂着蓝布棉门帘。
摘了它的蓝布棉门帘，面铺面冲南，给他挂上蓝布棉门帘，面铺还是面冲南。
”3、鼻韵母（an、en、in、un、ün、ang、eng、ing、ong）读出带有这些鼻韵母的字词，如“平安”“根本”“亲近”“温暖”“军训”“长江”“风筝”“英明”“通红”。
挑战绕口令：“红凤凰，粉凤凰，红粉凤凰花凤凰。
红凤凰，黄凤凰，红粉凤凰，粉红凤凰，花粉花凤凰。
”三、声调练习1、一声（阴平）读出一声的字，如“妈”“飞”“汤”。
11、幼儿语言表演-少儿口才-小主人课程提高版第十一课
“孩子，你自己吃吧，你也好几天没吃东西了，爸爸还能抓鱼哩！” 原来，为了让小棕熊学会抓鱼，熊爸爸才装成生病不能抓鱼的样子的。 爸爸爱小棕熊，小棕熊爱爸爸。靠这种爱，小棕熊终于学会了生存的本领。
下课了
一、表演训练
动物模拟
黄鼠狼的心愿： 今天所有的鸡窝都别关门。
熊的骄傲： 虽然笨点，但是咱有力气。 狼的伟大计划： 明天弄张羊皮穿上试试。
表情模拟
一、表演训练
（1）还有半块蛋糕，真好！ （2）蛋糕只剩下一半了，真讨厌！
（3）衣服弄脏了，真倒霉！ （4）衣服脏了，洗一洗就干净了。
二、语音训练—绕口令
二、语音训练—朗读练习
三、主持演讲训练
三、主持演讲训练
四、古诗朗诵表演
五、少儿讲ห้องสมุดไป่ตู้事
小棕熊有个最会抓鱼的爸爸，只要跟着爸爸，就有吃不完的鱼，小棕熊从没 想过自己抓鱼。望着那打着漩涡的流水，就是爸爸搀着，他也不敢下去。
这天，熊爸爸像往日一样，跳到河里抓鱼。但他的动作没平常那样灵活，力 气也不足了。好几次，眼看鱼儿游了过来，就是抓不到。在水里泡了老半天，一 条鱼也没抓着。一连几天都是这样，熊爸爸饿得路也走不稳了。小棕熊想：爸爸 病了，再不吃东西，身子会更坏下去呀！
六、游戏天天做
这个游戏能很好地锻炼你的身体协调能力 和反应能力，让你整个身心得到全面发展。 准备
将游戏参与者分成人数相等的两组。游戏参与者面对面手对手， 相邻两人一人站立着，一人蹲着，错落有致。主持人1名。 玩法
普通话练习绕口令【精选篇】
普通话练习绕口令【精选篇】普通话绕口令练习的目的主要是为了协助大家达到口齿灵活、语音准确、吐字流畅、颗粒饱满、圆润集中、字正腔圆的表达效果。
训练时，要求大家一定要按照准确的发音部位和发音方法练。
一方面要注意纠正自己的发声缺点、弱点、毛病;另一方面还要利用和发挥自己的长处，扬长避短。
这些绕口令练起来有些绕口、难发，但它却是学说好普通话必不可少的练习材料，通过绕口令的练习不但能够增强咬字器官的力度和提升咬字器官的灵活度，同时也能够有效地锻炼呼吸控制水平。
练习时，最初应特别注意字音质量，要把音发准，劲使稳，打开韵腹，利索收音，做到吐字准确、清晰、圆润。
然后由慢到快，逐渐加速，可按音、字、词、句、段五步练习法循序渐进。
我们知道，绕口令练习并非仅仅耍嘴皮子，而是既练“嘴劲”，又要练“心劲”，所以不能一味求快。
在训练中，我们还要注意结合气息控制练习。
在开口前要注意放松喉部、气息下沉。
“运行”当中要补气自如，轻松流畅，字音速度由慢渐快，要做到慢而持续，快而不乱。
最后还要注意做到内容清楚、感情充沛。
因为气是发声的动力，气息调整不好，字的“运行”就会发生故障，声音的质量也就无法保证。
八百标兵(b、p)八百标兵奔北坡，炮兵并排北边跑，炮兵怕把标兵碰，标兵怕碰炮兵炮。
炮兵和步兵(b、p、m)炮兵攻打八面坡，炮兵排排炮弹齐发射。
步兵逼近八面坡，歼敌八千八百八十多。
一平盆面(b、p)一平盆面，烙一平盆饼，饼碰盆，盆碰饼。
巴老爷芭蕉树(b、p)巴老爷有八十八棵芭蕉树来了八十八个把式要在巴老爷八十八棵芭蕉树下住。
巴老爷拔了八十八棵芭蕉树，不让八十八个把式在八十八棵芭蕉树下住，八十八个把式烧了八十八棵芭蕉树，巴老爷在八十八棵树边哭。
老六放牛 (n，l)柳林镇有个六号楼，刘老六住在六号楼。
有一天，来了牛老六，牵了六只猴;来了侯老六，拉了六头牛;来了仇老六，提了六篓油;来了尤老六，背了六匹绸。
牛老六、侯老六、仇老六、尤老六，住上刘老六的六号楼，半夜里，牛抵猴，猴斗牛，撞倒了仇老六的油，油坏了尤老六的绸。
语音基础知识(1)
第三课时—语音基础知识（1）嘉惠中学英语教研组张加浙【课堂巩固】（一）英语绕口令：1. Please keep these streets clean.2. Finish it in a minute if it is not difficult.3. He slept in a red and yellow tent in the desert.4. The black cat ran after the rat.5. Her father is a teacher and her mother is a nurse.6. The cook looks for a book about goods.7. Tom got a lot of dots on his pocket, if he wants to wash off the dots, he will use a port of hot water.8. It’s fun to run and jump in the sun.9. They stayed in Spain for eight days.10. Michael tries to fly his kite.11. The boy enjoys destroying toys.12. How about going downtown now?13. Don’t go home alone.14. The atmosphere here is very clear.15. Peel the pineapple and I will prepare the pineapple pie.16. Bill was beaten black and blue by a bad boy on his back.17.A big black bug bit a big black dog on his big black nose.18. Father and mother went through thick and thin together. They live a healthy and wealthy life now.19. I begin working in the evening longing to win the dancing.20. We have lots of friends.。
普通话练习的绕口令和一些词语[修改版]
第一篇：普通话练习的绕口令和一些词语牛郎和刘娘。
牛郎恋刘娘,刘娘念牛郎牛郎连连恋刘娘，刘娘连连恋牛娘。
牛郎年年念刘娘，刘娘年年念牛郎。
郎恋娘来娘恋郎,念娘恋娘念郎恋郎, 牛恋刘来刘恋牛，牛念刘来刘念牛。
郎恋娘来娘恋郎，郎念娘来娘念郎楼柳树一棵柳树楼一楼，搂住柳树扭一扭两棵柳树楼两楼，搂住柳树扭两扭三棵柳树楼三楼，搂住柳树扭三扭战时—暂时扎针—扎花战歌—赞歌支柱—资助中指—宗旨下账—下葬迟早—词藻八成—八层推迟—推辞赤子—次子山石—三十事实—四十诗人—私人生熟—僧俗申述—申诉身临—森林收集—搜集打闪—打伞•零零落落伶伶俐俐公元前一000年公元前一00六年木牛流马凉牛奶羚羊•天天难念天天念年年难练年年练•金利来蓝领带银利来绿领带•题墨松图郑燮一年一年复一年，根盘节错锁疏烟。
不知天意留何用，虎爪龙鳞老更坚。
•六十六岁的陆老头，盖了六十六间楼，买了六十六篓油，养了六十六头牛，栽了六十六棵垂杨柳。
六十六篓油，堆在六十六间楼；六十六头牛，扣在六十六棵垂杨。
忽然一阵狂风起，吹倒了六十六间楼，翻倒了六十六篓油，折断了六十六棵垂杨柳，砸死了六十六头牛，急煞了六十六岁的陆老头。
蓝教练是女教练，吕教练是男教练，蓝教练不是男教练，吕教练不是女教练。
蓝南是男篮主力，吕楠是女篮主力，吕教练在男篮训练蓝南，蓝教练在女篮训练吕楠。
献祝福。
第二篇：普通话声母F和H对比练习(词语,绕口令)1．读准下面的词语（1）f——h返航发挥fāhuīfǎnháng防护fánghù防旱fánghàn飞花fēihuā绯红fēihóng肥厚féihòu分化fēnhuà奉还fènghuán符合fúhé附和fùhè（2）h——f耗费hàofèi海风hǎifēng合肥héféi盒饭héfàn恢复huīfù何方héfāng伙房huǒfáng挥发huīfā焕发huànfā洪福hóngfú富豪fùháo混纺hùnfǎng2．对比辩音发红fāhóng——花红huāhóng放荡fàngdàng——晃荡huàngdàng防风fángfēng——黄蜂huángfēng芬芳fēnfāng——昏黄hūnhuáng翻腾fānténg——欢腾huānténg公费gōngfèi——工会gōnghuì附助fùzhù——互助hùzhù方地difang——荒地huāngdì飞鱼fēiyú——黑鱼hēiyú流犯liúf第三篇：普通话绕口令练习普通话绕口令练习练习普通话绕口令，要“循序渐进、持之以恒”——既练“嘴劲儿”，又要练“心劲儿”！练习绕口令主要是为了帮助大家训练口齿灵活、语音准确、吐字流畅、颗粒饱满、圆润集中、字正腔圆、助于表达。
绕口令的名词解释是什么
绕口令的名词解释是什么 绕口令，源自于英文“tongue twister”，是一种以文字和语音为基础的语言游戏，其目的是考验人们的口齿能力和语言流畅度。绕口令在很多国家和地区都有自己的版本，并在不同的文化中扮演着各种不同的角色。它们既是一种娱乐形式，也是一种口语训练的工具。绕口令的特点在于其语言结构复杂、语音连续性强，常常用于提高语言表达能力，增加语言的灵活性。本文将探讨绕口令的起源、分类、应用和文化意义。
起源 绕口令的历史可追溯到古代，它起源于人类对押韵和节奏的追求。中国古代文人学士常通过吟诵和琢磨绕口令来提高自己的口齿能力，以求在进士科举考试中脱颖而出。绕口令符合中国古人追求声韵和美感的文学审美观，因此在文人士大夫中广为流传。另外，绕口令在民间艺术中也有很长的历史，成为一种口头传统，通过讲述和传唱流传至今。
分类 绕口令按照其结构和语音特点可以分为几种不同的类型。首先是音节反复型绕口令，即通过音节的重复与交替来形成难以发音的连续效果，例如：八百标兵奔北坡，北坡八百炮兵炮。其次是音素替换型绕口令，即通过音素的替换来造成混淆和困惑，例如：董渊洁疏温，温渡厂洗温煮。此外，还有变调换拼型绕口令，即通过调子和拼音的变换来制造欺骗和困扰，例如：碰瓷碰瓷，碰瓷瓷拍。不同类型的绕口令各具特点，都需要发言人以极高的口齿能力和语音灵活性来正确地发音。
应用 绕口令在日常生活中有着广泛的应用。首先，在语言训练中，绕口令可以锻炼口腔肌肉，增加舌头的敏捷和灵活性，帮助人们更好地掌握语言发音。尤其对于舞台演员、主持人和演讲者来说，绕口令是一种重要的训练手段。其次，在早期教育中，绕口令可以帮助儿童提高语言能力和音位意识，培养孩子们的语言表达能力和语感。此外，绕口令还是一种寓教于乐的方式，通过游戏的形式，使学习语言变成一种乐趣，促进学习者对语言的积极参与和探索。
文化意义 绕口令作为一种文化现象，具有丰富的文化意义。首先，绕口令在传统文化中扮演着重要的角色。中国传统文化中，有许多与绕口令相关的谚语、歇后语等民间智慧的体现，这些谚语和歇后语也常常与绕口令相互交织。其次，绕口令为不同地域和民族之间的交流和沟通提供了一个窗口。不同国家和地区的绕口令在语言结构和文化内涵上有所差异，通过学习和对比绕口令，人们可以更好地了解不同地域的语言和文化特点。此外，绕口令也是语言玩耍和幽默的一种表现形式，可以带给人们欢乐和愉悦的体验。