新版pep五年级下册Unit3 my school calendar 复习
Unit 3 My school calendar(课件)人教PEP版英语五年级下册
重点句型详解 2
• --When is Tree Planting Day?植树节在什么时候？
• --It's in March.在3月。
• 详解：该句是when引导的特殊疑问句。when -般用来询问时间，意思是“什么时候”。回答 具体在几月，用介词in。
• 拓展：复活节是西方传统的节日，每年过春分月圆后的第一个星期日 为复活节。其日期是不固定的，通常是要查看日历才能知道。
• ⑤trip/ trip/（名词）旅行 • 短语：school trip郊游 have a trip去旅游 • 例句：When is your school?你们郊游在什么时候？
“今年”。this year是一个表示将来的时间状语。表达具体在几月用介词in。在 星期和具体的日期前用介词on，表达具体时间点用介词at。如： • --When is the dancing contest? 舞蹈比赛在什么时候？ • -- It's on Monday. 在星期一。 • 拓展：in后常接年，月，日期，上午，下午，晚上，白天，季节，世纪等。 如： in 2006(在2006年)，in May, 2004（在2004年5月），in the morning（在 早晨/上午），in the afternoon（在下午），in the evening（在晚上），in the daytime（在白天），in the 2lst century（在21世纪），in three days (weeks/month)[三天（周/个月）之后]，in a week（一周之后），in spring（在 春天） • 2.We'll go to the Great Wall. 我们要去长城！ • 详解：该句是一般将来时态的句子。用于表达将要做某事。 • 句型结构：主语+will+动词原形+其他 • 如：I will go swimming next weekend.下周末我要去游泳。
小学英语_Unit 3 My school calendar教学设计学情分析教材分析课后反思
Unit 3 Part A My school calendar 第二课时教学设计一．教学内容PEP小学英语五年级下册第三单元《My school calendar》第二课时。
二.教材分析这是本单元的第二课时。
“Let’s learn”为词汇学习课，通过学习六个月份和一些活动，使学生可以根据自己的实际情况运用本课重点单词和句型表达中西方节假日和风俗习惯。
三、学情分析在五年级下册Unit2中，学生已初步学习了一些表示月份的单词以及活动，本单元在此基础上进一步学习一些月份单词以及活动的表达方法，并熟练运用于实际交流中。
四、教学目标一、知识目标：能听说读写单词及词组January February March April May June二、能力目标：能听说认读句子When is... It’s in.... 并在一定的语境中进行交际。
三、文化目标：通过学习，了解中西方假期活动文化差异，发展跨文化交际意识。
四、情感目标:培养学生热爱生活，乐于交往，并主动用英语交际的习惯。
五、学习策略目标：(1)培养学生的注意力、观察力，激发学生积极思维。
(2)通过小组活动，培养学生积极与他人合作，共同完成学习任务。
(3)在任务中，引导学生积极运用所学英语进行表达与交流。
五、教学重难点1. 重点：听、说、读、写六个有关月份的单词January February March April May June2. 难点：学生能够大胆创编和表演有关询问节假日的问答小对话。
六．教学准备：1．多媒体课件。
2．教材相配套的教学录音带。
3. 单词卡片。
七．教学过程：（一）热身／复习（Warm-up/Revision）欣赏歌曲：Happy New Year.（二）呈现新课（Presentation）1.新知呈现a.教师根据歌曲导入新课，引出节日New Year’s Dayb. 教学单词January。
课件展示图片，利用升降调领读教授,A,B两组分别操练并给予加星奖励。
人教版五年级英语下册unit3my-school-calendar复习ppt
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Let's learn
July(Jul.) 七月 August(Aug.) 八月 September(Sept.) 九月 October(Oct.) 十月 November(Nov.) 十一月 十二月 December(Dec.)
对话：-When is Mid-Autumn Day? -It's usually in September or October. I'll eat mooncakes with my family.
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Ask and write
-When is Teachers' Day? -It's in September. September Teachers' Day is in __________. New Year's Day is in __________. January October China's National Day is in __________. November American Thanksgiving Day is in __________. Christmas is in __________. December Children's Day is in __________. June
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我会排排序
August July September
December October November
1._________ 4._________
人教PEP版小学英语五年级下册英语Unit 3 My school calendar(含答案)
Unit 3 My school calendar单元检测一、选出画线部分与所给单词划线部分读音相同的单词。
A. greatB. cleanC. teacherD. fishE. brother（）1. sheep（）2. lunch（）3. green（）4. library（）5. class二、将下列月份按先后顺序用1~10排序。
（）April （）March （）October （）July （）February（）September （）May （）November（）January（）June三、请为下列短语选择正确的图片。
（）1. singing contest（）2. play a game（）3. sports meet（）4. a birthday party（）5. play football四、单项选择。
（）1. —How many months are there in a year?—__________A. Twelfth.B. Ten.C. Twelve.（）2. The winter vacation is .A. on FebruaryB. in FebruaryC. in China（）3. —When is the school trip this year?—__________A. It’s in August.B. It’s five o’clock.C. It’s at July.（）4. is the first month of a year.A. DecemberB. JanuaryC. NovemberA B C D E（）5. the singing contest in May?—Yes, it is.A. IsB. AreC. Am五、为下列句子选出正确的答语。
（）1. When is Tree Planting Day?（）2. When is Teachers’ Day?（）3. When is Children’s Day?（）4. When is China’s National Day?（）5. When is Mother’s Day?六、选择正确的选项补全对话。
【复习预习讲义】五年级下册英语-Unit-3-My-school-calendar-(含答案)
Unit 3 My school calendar一、选出正确的中文意思的序号。
July______ March______ Christmas______ October______ trip______ February______ September______ summer vacation______ January______ sports______ meet______二、选择合适的句子，使对话完整通顺。
Mike: We have a few fun things in January. 1. ______________________John: 2. ______________________Mike: It's on January 1st. In March 3. ______________________John: What will you do on Tree Planting Day?Mike: 4. ______________________三、根据图片内容，补全句子。
1.Children’s day is in ________.2.We will have the _______ _______ in spring.3.I’ll say “Thank you” on _______ _______ .4.Students can ______ ______on Tree Planting Day.5.We’ll ______ ______ ______ ______ in April.四、句子补充翻译。
1. ---植树节在什么时候？---在三月。
---_______ ________Tree Planting Day?---It’s ______ ______.2. ---在母亲节你会为你妈妈做什么？---我会制作一张卡片。
---______ _______ ______ _______for your mother ______ Mother’s Day? --I ______ make a card.3. 歌唱比赛也在五月吗？______ the singing contest ______ May, ______?1.月份要求：1. 掌握十二个月的写法及读法2. 了解月份缩写：一般缩写前三个字母加.（May和Sept.除外）记忆：-uary: January February-ember: September November December2. meet [mi:t] 集会，开会【课本原句】Please come to the sports meet next Friday.【解析】meet 集会，如sports meet运动会(sports为复数)【翻译】三月份我们有运动会。
小学英语_Unit3Myschoolcalendar教学设计学情分析教材分析课后反思
March
It’s in …. (板书并朗读)
[设计意图]通过回答问题整合教学Let’s learn中的短语“sports meet”和单词“March”为下面的问题扫清障碍做好铺垫。
3.Let’s talk :
Task 1：Watch the video and choose
由于时间紧迫，课堂组织语言不太紧凑，对学生的评价语还不够丰富，语言还应该更柔和一点，对于羞于回答问题的学生应该多关注，这都是以后应该注意的地方。
《Unit 3My school calendar.》课标分析
《义务教育教科书 英语（PEP）（三年级起点）》由人民教育出版社、课程教材研究所英语课程教材研究开发中心与加拿大灵通教育公司有限公司合作编写。
[设计意图] 给学生一定的语言支架并创设情境，利用本节课所学的重点句型和词汇短语进行对话创编，使课堂所学内容与学生生活紧密相关，真正做到让学生在情景中习得语言，进一步理解文本并巩固其中所蕴含的语言知识点，进而达到巩固操练重点知识的目的。
Step5:Moral education.
Enjoy some beautiful pictures about spring and enjoy a nice music.
the sports meet?
When isthe party?
theschool trip?
March.
It’sinApril.
May.
《Unit 3My school calendar.》学情分析
五年级学生学习了两年多的PEP教材，具备了较强的听、说、读、写的能力，并对英语有一定的学习兴趣。但是一些新的英语语法，对于他们也是一个新台阶。如果只停留在认读的层面，虽然认读没有障碍，但是对以后进一步学习英语就会形成新的障碍。如果教学方法单调，也会让学生产生厌倦感，所以多媒体教学手段的运用尤其重要，在课堂教学中要创设贴近生活的情景，紧紧吸引住学生的注意力，激发学生的学习欲望，并鼓励学生大胆使用英语进行交流，给他们提供一个展示自我的平台。