惯性
惯性与什么有关
惯性与什么有关
一、惯性大小只和质量有关,和速度没有关系。
二、物体保持原来静止状态或匀速直线运动状态的性质叫惯性。
惯性是一切物体的固有属性，惯性是客观存在的，与物体的运动状态、受力与否无关。
惯性定义：我们把物体保持运动状态不变的属性叫做惯性。
惯性代表了物体运动状态改变的难易程度。
惯性的大小只与物体的质量有关。
质量大的物体运动状态相对难于改变，也就是惯性大；质量小的物体运动状态相对容易改变，也就是惯性小。
惯性的定性定义为物体抵抗动量改变的性质。
将这定义加以定量延伸为物体抵抗动量改变的度量，就可以用来做数学计算。
这度量称为惯性质量，简称为质量。
所以，质量表示物质的数量，同时，质量也是物体惯性的度量。
动量方程表达物体的动量p与质量m、速度v之间的关系：
p=mv。
但是，牛顿第二定律方程也可以表达物体的作用力F与质量（惯性质量）m、加速度a之间的关系：F=ma。
按照这方程，给定作用力，则质量越大，加速度越小。
由动量方程与牛顿方程给出的质量相同。
因为，假若质量与时间、速度无关，则牛顿方程可以从动量方程推导出来。
这样，质量是物体惯性的度量，即物体抵抗被加速的度量。
物体惯性这词语的含意，已从原本含意——维持动量的倾向，改变为
物体抵抗动量改变的度量。
《惯性》教案
《惯性》教案一、教学目标1.了解惯性的概念和基本原理；2.掌握惯性的具体应用；3.培养学生的观察力和实验能力。
二、教学重点1.惯性的概念和原理；2.惯性在生活中的应用。
三、教学难点1.让学生理解惯性的概念和原理；2.引导学生探究惯性在生活中的应用。
四、教学准备1.教学用具：小圆珠笔、木块、玻璃杯、纸牌等；2.实验器材：斜面、滑轮、测量工具等。
五、教学过程5.1 导入通过一个小游戏引起学生的兴趣，让他们思考一个问题：什么是惯性？5.2 探究1.学生进行小组合作，完成一个实验：将小圆珠笔放在桌子上，用手指轻轻按住其中一端，然后快速向外拉，观察结果。
2.引导学生观察实验现象，思考为什么小圆珠笔会向前滑动，介绍惯性的概念和基本原理。
3.学生自主设计实验，验证以下问题：–将一个木块放在桌面上，用手快速推动木块，观察木块的运动情况；–在一张纸牌上放一只玻璃杯，用手快速拉开纸牌，观察玻璃杯的运动情况。
5.3 讲解根据实验结果，讲解惯性在生活中的应用，如汽车刹车时乘客的惯性、火车在行驶时的侧向惯性等。
5.4 实践组织学生进行实践活动，提供以下材料：斜面、滑轮、木块、线、砝码等。
学生根据自己的想法和实验经验，设计并完成一个关于惯性的实验。
5.5 总结学生归纳总结惯性的概念、原理和应用，并展示他们设计的实验。
5.6 拓展让学生通过阅读相关的科普文章或书籍，了解惯性在其他领域的应用，如航天器的飞行、地震中的建筑物保护等。
六、课堂小结通过本节课的学习，学生了解到惯性的概念、原理和应用，培养了他们的观察力和实验能力。
七、作业布置1.思考并写下你所能想到的关于惯性的应用实例；2.阅读相关的科普文章或书籍，了解更多关于惯性的知识，并写下你的收获和感想。
八、教学反思本节课通过实验引导学生深入理解惯性的概念和原理，激发了学生的学习兴趣。
同时，通过让学生设计实验和阅读拓展，培养了他们的实践能力和学习能力。
然而，教学时间紧凑，没有足够的时间让学生进行更多的实践活动，以及交流和分享设计的实验过程和结果，这是可以改进的地方。
惯性与惯性系
惯性与惯性系惯性，是指物体在无外力作用下保持静止或匀速直线运动的性质。
惯性是物体的一种固有特性，它与物体的质量有关。
而惯性系则是观察物体运动时的参考系，是指相对于某个参考点或参考物体而言，观察物体运动的参考框架。
惯性系是物理学中非常重要的概念，它对于研究物体的运动规律和物理定律的表达起着关键作用。
在牛顿力学中，物体的运动以及受力的作用都是相对于惯性系来描述和分析的。
那么，什么是惯性系？惯性系是指相对于某个恒定速度直线运动的物体或参考物体，物体在其中保持静止或匀速直线运动时，受力的规律满足牛顿第一定律的参考系。
也就是说，在惯性系中，物体不受力或受力平衡时，会保持它们的状态，而不会自发地改变。
惯性系的选择对于物理实验和观察很重要。
在很多实验中，为了使物体的运动和力的作用更加简单明了，研究人员通常选择一个合适的惯性系。
这种选择可以通过选取一种恒定速度的参考物体作为参考系来实现。
惯性系的选择并不唯一，可以根据实验要求和便利性来确定。
在研究天体运动的时候，日地系常常被选为惯性系。
而在研究地面上物体的运动时，以地球为基准的地心系往往是一个比较方便的惯性系。
在实际应用中，惯性系的选择对于物体的运动规律有重要的影响。
例如，当我们坐在火车上看向窗外时，窗外的景物似乎在以相反的方向移动。
这是因为我们所处的坐标系即火车坐标系相对于地面是以恒定速度运动的，而地面坐标系则是一个惯性系。
另外，相对论中的相对性原理指出，所有的惯性系在物理学中都是等价的。
换句话说，没有一个绝对的惯性系，所有的观察者都有权利选择自己合适的参考系。
总结起来，惯性与惯性系是物理学中重要的概念。
惯性是物体的固有特性，指物体在无外力作用下保持静止或匀速直线运动的性质。
而惯性系则是观察物体运动时的参考系，是指相对于某个参考点或参考物体而言，观察物体运动的参考框架。
惯性系的选择对于物理实验和观察具有重要影响，不同的惯性系可以使物体的运动和力的作用更加简洁明了。
惯性与惯性定律
惯性与惯性定律
惯性
①定义：物体保持运动状态不变的性质叫惯性。
②说明：惯性是物体的一种属性。
一切物体在任何情况下都有惯性，惯性大小只与物体的质量有关，与物体是否受力、受力大小、是否运动、运动速度等皆无关。
惯性与惯性定律的区别
①惯性是物体本身的一种属性，而惯性定律是物体不受力时遵循的运动规律。
②任何物体在任何情况下都有惯性，(即不管物体受不受力、受平衡力还是非平衡力)，物体受非平衡力时，惯性表现为“阻碍”运动状态的变化;惯性定律成立是有条件的。
什么是惯性的知识点
为什么是惯性的知识点？在日常生活中，我们经常使用“惯性”这个词来描述一个物体或一个人继续保持其运动状态或静止状态的性质。
这个概念最初由牛顿提出，成为经典力学的基础之一。
然而，这个概念不仅仅适用于物理世界，它也可以被广泛应用于其他领域，如心理学、社会学和认知科学等。
为了更好地理解为什么“惯性”是一个常见的知识点，我们将逐步思考这个问题。
第一步：回顾惯性的定义和原理惯性是指一个物体继续保持其运动状态或静止状态的性质。
根据牛顿第一定律，一个物体如果没有受到外力作用，将保持其原来的状态，即静止或匀速直线运动。
这意味着物体具有一种“惰性”，不会主动改变自己的状态。
第二步：探讨物理世界中的惯性在物理学中，惯性是一种自然现象。
物体具有惯性是因为它们的质量。
根据牛顿第二定律，物体的加速度与作用在它上面的力成正比，与物体的质量成反比。
因此，具有较大质量的物体会具有更大的惯性，即更难改变其运动状态。
第三步：研究心理学中的惯性在心理学中，惯性也是一个重要的概念。
它指的是人们在思维和行为上保持原有习惯的倾向。
人们往往倾向于按照既定的认知模式和行为模式来处理信息和行动。
这种惯性可能是由于认知的效率和经验的积累所致，但也可能导致思维的僵化和难以改变。
第四步：探索社会学中的惯性在社会学中，惯性是指社会结构和社会规范的持续存在和传承。
社会结构和规范往往是由历史、文化和传统决定的，它们具有一定的稳定性和连续性。
这种社会惯性可以对个体产生影响，使人们在社会环境中表现出符合既定规则和期望的行为。
第五步：思考为什么惯性是一个常见的知识点从物理、心理和社会角度来看，惯性都是一种普遍存在的现象。
我们生活在一个充满各种力量和影响的环境中，这些力量和影响会使我们保持原来的状态或习惯。
正因为惯性的普遍存在，它成为了科学研究和理论构建中的一个重要知识点。
总结：通过逐步思考，我们了解到为什么“惯性”是一个常见的知识点。
无论是物理、心理还是社会领域，惯性都是一种普遍存在的现象。
惯性概念的认识及其影响
惯性概念的认识及其影响【摘要】惯性是物体保持运动状态或静止状态的性质，最早由伽利略和牛顿提出。
惯性的重要性在于它是运动规律的基础，牛顿第一定律指出物体在没有外力作用时将保持匀速直线运动或静止状态。
惯性对运动的影响体现在物体的惯性质量和运动趋势上，影响了机械运动的设计和控制。
在工程领域，惯性可以用来设计惯性导航系统和惯性控制器。
在社会层面，惯性影响着个体的思维模式和行为习惯，同时也影响着社会文化的传承和演变。
未来，惯性概念将继续对个体和社会发展产生重要影响，促进科技创新和社会进步。
通过对惯性的深入认识和应用，可以更好地推动未来社会发展。
【关键词】惯性概念、牛顿第一定律、运动、工程领域、社会影响、文化背景、个体、社会发展、未来发展趋势1. 引言1.1 定义和起源惯性概念是物理学中一个重要且基础的概念，它起源于古希腊时期的哲学思想，并在牛顿时代得到了具体的阐释和发展。
惯性的定义可以表述为物体在没有外力作用下，保持匀速直线运动或静止状态的性质。
这意味着物体会保持原有的运动状态，直至被外力干扰。
关于惯性的起源，最早可以追溯到古希腊的自然哲学家亚里士多德。
他提出了“天体运行的自然”这一概念，认为物体在没有外力作用时，会停止运动。
随着科学的发展和实验的不断验证，牛顿第一定律的提出和证实标志着惯性概念的确立。
牛顿第一定律也称为惯性定律，即“每个物体都保持恒定速度直线运动的趋势，直至有外力使其改变状态”。
这一定律为后续科学研究和工程应用奠定了基础。
惯性的定义和起源对于理解物体运动和力的作用至关重要，是物理学研究和工程实践的基石。
通过对惯性概念的深入了解，可以更好地把握物体的行为和相互作用，为人类社会的发展和进步提供重要的理论支持。
1.2 重要性惯性概念在物理学中被广泛应用，对于我们理解物体的运动和行为至关重要。
惯性的重要性体现在以下几个方面：惯性是物理学中最基本的概念之一，它帮助我们理解物体的运动状态和变化过程。
物理惯性知识点总结
物理惯性知识点总结1. 惯性定律惯性定律是经典力学的基础定律之一，也被称为牛顿第一定律。
它描述了一个物体在没有外力作用下会保持它的运动状态或静止状态，即如果物体处于静止状态，它将保持静止状态；如果物体处于匀速直线运动状态，它将保持匀速直线运动状态。
这个定律表明了物体的惯性特性，也就是说物体具有一种“固有的”性质，会保持其原有的状态。
这个定律的重要性在于它为后续的牛顿运动定律和运动方程提供了基础，也为我们理解物体在运动中所表现出的行为提供了依据。
2. 惯性参考系惯性参考系是描述物体运动的参考系，它具有以下两个特点：一是它是一个惯性参考系，即在这个参考系中，牛顿运动定律成立，物体在这个参考系中表现出的运动状态符合惯性定律；二是它是一个惯性参考系，即在这个参考系中，物体没有受到任何外力的作用或者受到的外力平衡，从而保持匀速直线运动或静止状态。
对于惯性参考系的选择，通常我们会选择地面参考系作为我们的参考系，因为地面参考系相对于地球来说是惯性参考系，而在这个参考系中的运动状态是比较容易观测和描述的。
但在一些特殊情况下，比如相对论力学中的情况，我们需要考虑特殊的惯性参考系，以使得牛顿运动定律在这个参考系中依然成立。
3. 牛顿运动定律牛顿运动定律是经典力学的基础定律之一，它描述了物体在受到外力作用时所表现出的运动状态。
具体来说，牛顿第二定律描述了一个物体受力时所表现出的加速度与所受外力的关系：F=ma，即物体所受的合外力等于物体的质量与加速度的乘积。
这个定律揭示了物体受力时的运动规律，也为我们提供了计算物体在受力情况下的运动状态的方法。
同时，牛顿第三定律描述了物体相互作用的力，即两个物体之间的相互作用力大小相等、方向相反。
4. 惯性质量惯性质量是描述物体惯性特性的一个物理量，它与物体所受外力所产生的加速度成正比，即 F=ma。
惯性质量的大小为物体所受合外力与物体所产生的加速度之比，它是描述物体对于外力的反应程度的一个量度。
惯性的例子
惯性的例子
惯性就是物体自身想保持一种自身期望的运动状态而做出的一种力学现象。
比如，当
一辆公共汽车驶过一个弯时，在进入弯道前我们会注意到司机减速，而在弯道外司机加速，这是因为当它进入弯时，汽车的惯性是沿着矢量方向运动，所以加减速并不是因为起停，
而是为了改变汽车本身原有的运动方向，也就是为了抵消汽车惯性而进行的。
实际上，惯性这一力学现象并不局限于汽车，而是适用于任何物体，只要它有自身的
状态和想要改变的方向，它都会有相应的惯性作用。
比如我们把一个乒乓球放在一块桌子上，如果不去阻挡它，只要桌子在不摇晃的情况下，乒乓球也会滚动，这就是惯性的作用。
将乒乓球给加上一个速度后，它就会继续向前面运动，而不管前面有什么阻挡物，都会采
取最后采取控制它的行为惯性。
另外，当我们给汽车加减速之后，惯性也会发挥作用，一
辆汽车牠在减速前会经历一个加速的过程，这是因为惯性的作用。
惯性的另一个有趣的例子就是当一只鸟飞过一条河的时候，尽管它还没有到达河的另
一边，但是它已经开始它的翅膀扑打了，这是为了抵消它飞行时产生的惯性。
惯性还可以
在人们航行时起到积极的作用，特别是当船只在海面上有一些风浪时，船只会依靠自身的
惯性来保持自身的稳定运动状态而不会受到外界的影响。
惯性的作用与应用
惯性的作用与应用惯性是物体运动状态保持不变的性质，是物体在不受外力作用时保持原有状态的趋向。
本文将探讨惯性的作用以及它在日常生活和科学领域的应用。
一、惯性的作用1. 一物体静止或匀速直线运动时会继续保持这个状态，直到外力产生影响。
这是因为物体具有惯性的特性，即牛顿第一定律。
2. 惯性能够保持物体运动状态的稳定性，使得物体在遭受外力作用前后可以保持运动轨迹和速度的连续性。
3. 惯性同时也能使物体保持静止状态，需要外力才能改变其静止状态。
二、日常生活中的惯性应用1. 能够从突然刹车的车辆中感受到惯性的作用。
当车辆急刹或遇到突然停下来的情况时，人体会感受到向前的惯性力，导致身体向前倾斜。
这也加强了车辆的安全设计，如应急刹车系统。
2. 惯性在运动娱乐项目中广泛应用。
如过山车、滑雪等项目，通过惯性力创造刺激和快感。
3. 日常使用的自行车、电动车等交通工具，人们在骑行时需要自己用力平衡车身，利用自身的重心来保持平衡，这也是惯性作用的体现。
三、科学领域中的惯性应用1. 惯性导航系统在飞行器和船舶中被广泛使用。
通过准确测量物体运动状态的惯性传感器，结合导航算法，能够实现精确的定位和导航。
2. 惯性离心力用于分离和分选混合物中的组分，例如在制药工业中，惯性离心机可用于从混合药物中分离纯净的有用成分。
3. 惯性观测系统可以应用于航天器和地震监测中，通过测量和监测物体运动的微小变化，以实现精确的数据采集和分析。
综上所述，惯性作为物体运动状态保持不变的性质，不仅在日常生活中有着广泛的应用，还在科学领域发挥着重要作用。
对于人们的生活和各行各业都有着积极的影响。
深入理解和应用惯性的作用，有助于更好地掌握物体运动规律，提高生活和工作效率。
谈惯性、惯性定律及惯性现象的解释
谈惯性、惯性定律及惯性现象的解释
惯性是指物体维持原有的运动状态或者具有的特性不发生变化的一种性质。
一、惯性定律
惯性定律是物体受到外力作用，物体想要改变其原有运动状态时所遵循的一条定律。
这条定律有两个具体的表述：
1、牛顿第一定律：物体匀速直线运动，外力不作用时，其运动状态不发生变化；外力施加时，其运动状态会受到改变。
2、牛顿第二定律：物体受到外力作用，产生反作用，具有惯性的物体运动惯性力（惯性力的大小相等于外力的大小）。
二、惯性现象
按照惯性定律，有许多具体的惯性现象：
1、旋转惯性：电机运行时，如果去除外力，物体就不会停止旋转，会维持原有的旋转角速度。
2、质量惯性：质量越大，惯性现象就越强烈。
物体难以停止运动，而且当它受到外力作用的时候，撞击的力量也会比较大。
3、位移惯性：按照牛顿第一定律，如果没有物体改变已有运动轨迹的阻力，它会一直以匀速直线运动。
4、冲量惯性：当物体受到冲击力，它会把力传递给它周边的物体，按照能量守恒定律，最终传递给物体的力量与受到冲击力时物体受到的力量是相等的。
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尺击棋子
∗ 下面的棋 子被尺打 出去,上面 出去,上面 的棋子会 怎样? 怎样
用尺迅速打出下面的棋子，上面的棋子还保持原 来的静止状态，于是落在正下方
离弦飞离的箭
∗ 拉满的弓松 弦后,箭会怎 弦后 箭会怎 样?
松弦后，箭还保持原来的运动状态，于是继续飞行
汽车启动
∗ 汽车刚刚 启动加速 时,坐在车 坐在车 上的人会 怎样? 怎样
∗ 防止危害 ∗ ⑴汽车刹车时，乘客前倾，车本身不能立刻停下来，容易发生 汽车刹车时，乘客前倾，车本身不能立刻停下来， 事故。 事故。 ∗ ⑵汽车突然启动时，乘客后倾，容易摔倒。 汽车突然启动时，乘客后倾，容易摔倒。 ∗ ⑶船靠岸时，容易撞上码头。 船靠岸时，容易撞上码头。
一起向前运动。 投弹前： 投弹前：飞机和炸弹都 一起向前运动。 投弹后： 投弹后：飞机将继续 运动 ，炸弹由于 仍然保持向前运动， 具有 惯性仍然保持向前运动， 不能到目标上空再投弹。 所以 不能到目标上空再投弹。
惯性ห้องสมุดไป่ตู้
惯性： 惯性：物体保持原有运动状态不变的性质 原来运动 保持直线运动 原来静止 保持静止状态 惯性是物体的固有属性， 惯性是物体的固有属性，任何物体任何时 候均具有惯性 质量是物体惯性的量度，物体质量越大， 质量是物体惯性的量度，物体质量越大， 其惯性也越大
理解： 理解： 可以通俗地用物体有一种“习惯性”或叫 “惰性”来理解“惯性”。就是说，一切物体都 有一种“惰性”，这种“惰性”的表现就是不愿 意改变原来的运动状态。只要不受到外界力的作 用，它就保持原来的运动状态。除非有外力作用 于它，才能迫使它改变原来的运动状态。 惯性是物体的一种属性，它不需要别的物 体施加；它不是力，也不是作用，惯性只有大小 而没有方向，不能把惯性说成“惯性力”或物体 受到惯性作用，只能说“物体具有惯性”或“由 于惯性”。
汽车的安全带和气囊
∗ 撞车时 撞车时, 安全带和 气囊对前 排人员有 保护作用
滑 倒
∗ 1.炮弹从炮口飞出后，虽然不再受到推力的作用，但是 炮弹从炮口飞出后，虽然不再受到推力的作用， 炮弹从炮口飞出后 仍然向前运动，这是为什么？ 仍然向前运动，这是为什么？
课堂练习
∗ 2.飞机在飞行中空投救灾物资时，如果在空投目标的正 飞机在飞行中空投救灾物资时， 飞机在飞行中空投救灾物资时 上方投下，物品能落到目标处吗？怎样空投才行？ 上方投下，物品能落到目标处吗？怎样空投才行？ ∗ 3.惯性是有益的 还是有害的 如何利用和防止危害 举例、 惯性是有益的?还是有害的 如何利用和防止危害?举例 惯性是有益的 还是有害的?如何利用和防止危害 举例、 讨论。 讨论。
观看动画解释现象？ 观看动画解释现象？
惯性现象分析
把一个木块直立在小车上，让小车突然启动，观察思考： 把一个木块直立在小车上，让小车突然启动，观察思考： 现象：小车上的木块向后倒去。 现象：小车上的木块向后倒去。 思考：木块初始状态是静止 当小车突然运动时，木块由于惯性 静止， 惯性要 思考：木块初始状态是静止，当小车突然运动时，木块由于惯性要 保持原来的静止状态，所以要向后 静止状态 保持原来的静止状态，所以要向后倒。 如果让小车突然急刹车，观察思考： 如果让小车突然急刹车，观察思考： 现象：小车上的木块向前倒去。 现象：小车上的木块向前倒去。 思考：木块初始状态是运动 运动， 思考：木块初始状态是运动，当小车突然停止运动 时，木块由于 惯性要保持原来的运动状态 所以要向前 要保持原来的运动状态， 惯性要保持原来的运动状态，所以要向前倒。
交通部门规定：在车辆前排乘 交通部门规定： 坐的人必须系好安全带。 坐的人必须系好安全带。请从物理 学的角度加以说明。 学的角度加以说明。
答：汽车紧急刹车时，突然减速，乘客 汽车紧急刹车时，突然减速， 由于惯性将会撞在前面而造成危险， 由于惯性将会撞在前面而造成危险，系 上了安会带就可以靠安全带的拉力而随 汽车地起减速，避免危险。 汽车地起减速，避免危险。
惯性的利用和防止惯性危害的例子
∗ 利用（1）用物拍打衣服上的灰尘； 利用（ ）用物拍打衣服上的灰尘； ∗ （2）甩体温计，把上升的水银甩回玻璃泡； ）甩体温计，把上升的水银甩回玻璃泡； ∗ （3）手上有水珠，甩手能甩去水珠； ）手上有水珠，甩手能甩去水珠； ∗ （4）运动员助跑跳远； ）运动员助跑跳远； ∗ （5）踢球后，球由于惯性仍前进； ）踢球后，球由于惯性仍前进； ∗ （6）投掷物资的飞机在不到投掷点的位置开 ） 始投掷； 始投掷； ∗ （7）铲沙子、泼水； ）铲沙子、泼水； ∗ （8）转动鸡蛋判别生、熟鸡蛋。 ）转动鸡蛋判别生、熟鸡蛋。
加速时， 加速时，由于惯性人向后仰 加速时，人的上半身还保持原来的静止状态，于 是向后仰
∗ 当行驶中 的汽车遇 到前面有 情况时要 突然刹车, 突然刹车 坐在车里 的人会怎 样?
紧急刹车
减速时， 减速时，由于惯性人向前倾 减速时，人的上半身还保持原来的运动状态，于 是向后仰
分析：锤头和锤柄开始的状态是 分析：锤头和锤柄开始的状态是 开始的状态 运动 _______，当锤柄停止运动 停止运动时 _______，当锤柄停止运动时，锤 运动 惯性 头由于_____要保持原来的____ _____要保持原来的____状 头由于_____要保持原来的____状 所以要继续向下运动， 态，所以要继续向下运动，紧套在 锤柄上。 锤柄上。
惯性现象观察与思考
∗尺击棋子 尺击棋子 ∗离弦飞箭 离弦飞箭 ∗汽车启动 汽车启动 ∗紧急刹车 紧急刹车
猜猜我是谁？
伽利略· 伽利略·伽利雷 意大利物理学家、天文学家和哲学家，近代实 验科学的先驱者。其成就包括改进望远镜和其所带 来的天文观测，以及支持哥白尼的日心说。当时， 人们争相传颂：“哥伦布发现了新大陆，伽利略发 现了新宇宙”。今天，史蒂芬·霍金说，“自然科 学的诞生要归功于伽利略，他这方面的功劳大概无 人能及。” 惯性原理是伽利略在1632年出版的《关于托勒密和 哥白尼两大世界体系的对话》书中发表的，它是作 为捍卫日心说的基本论点而提出来的。