征友启事
二年级征友启事范文
二年级征友启事范文【原文】。
二年级征友启事。
大家好！我是来自二年级的小明，我是一个喜欢运动、喜欢画画的男孩。
我很喜欢和别人一起玩耍，但是我的朋友都在其他班级，所以我现在在寻找一个新的朋友。
我希望我的新朋友是一个阳光开朗，善良可爱的女孩，最好也喜欢运动和画画。
我们可以一起踢足球、打篮球，还可以一起画画，分享我们的作品。
我也喜欢听故事，如果你会讲故事，我们可以一起听故事，一起讲故事。
我希望我们可以成为最好的朋友，一起度过快乐的时光。
如果你也在寻找一个新的朋友，就请给我写信吧！我们可以先通过写信来了解彼此，然后约好时间见面，一起玩耍。
我在等待你的来信！【参考范文】。
二年级征友启事。
大家好！我是来自二年级的小红，我是一个喜欢唱歌、喜欢跳舞的女孩。
我很喜欢和别人一起玩耍，但是我的朋友都在其他班级，所以我现在在寻找一个新的朋友。
我希望我的新朋友是一个活泼可爱，善良友善的男孩，最好也喜欢唱歌和跳舞。
我们可以一起唱歌跳舞，还可以一起玩游戏，分享我们的快乐。
我也喜欢听故事，如果你会讲故事，我们可以一起听故事，一起讲故事。
我希望我们可以成为最好的朋友，一起度过快乐的时光。
如果你也在寻找一个新的朋友，就请给我写信吧！我们可以先通过写信来了解彼此，然后约好时间见面，一起玩耍。
我在等待你的来信！【仿写范文】。
二年级征友启事。
大家好！我是来自二年级的小明，我是一个喜欢阅读、喜欢探索的男孩。
我很喜欢和别人一起玩耍，但是我的朋友都在其他班级，所以我现在在寻找一个新的朋友。
我希望我的新朋友是一个聪明好学，善良友善的女孩，最好也喜欢阅读和探索。
我们可以一起读书、一起探索自然，还可以一起玩游戏，分享我们的快乐。
我也喜欢听故事，如果你会讲故事，我们可以一起听故事，一起讲故事。
我希望我们可以成为最好的朋友，一起度过快乐的时光。
如果你也在寻找一个新的朋友，就请给我写信吧！我们可以先通过写信来了解彼此，然后约好时间见面，一起玩耍。
我在等待你的来信！【总结】。
小学生征友启事范文
小学生征友启事范文
亲爱的小朋友们：
大家好！我是小明，一个来自北京的小学生。
我很开心能有机会在这里和大家
交流。
我喜欢画画、跳舞和玩乐高积木。
我也喜欢和小伙伴们一起玩耍、学习和分享快乐。
最近，我想找一些志同道合的小伙伴，一起度过快乐的时光。
因此，我决定发
布这份小学生征友启事，希望能结识更多的朋友。
首先，我希望我的新朋友们喜欢运动。
无论是足球、篮球、还是游泳，我都非
常喜欢。
我希望我们可以一起踢球、打篮球，或者一起去游泳池游泳。
在运动中，我们可以互相鼓励、互相学习，共同进步。
其次，我希望我的新朋友们喜欢艺术。
无论是绘画、音乐、舞蹈，还是手工制作，我都非常喜欢。
我希望我们可以一起画画、跳舞，或者一起做手工。
在艺术中，我们可以发挥想象力，创造美好的作品。
最后，我希望我的新朋友们喜欢学习。
无论是数学、语文、还是科学，我都非
常喜欢。
我希望我们可以一起做作业、学习知识，或者一起探讨问题。
在学习中，我们可以相互帮助、相互学习，一起成长。
总之，我希望我的新朋友们和我有共同的爱好和兴趣，我们可以一起玩耍、学习，彼此之间可以互相帮助、互相支持。
我期待着和你们成为好朋友，一起度过快乐的时光。
如果你也喜欢运动、艺术和学习，欢迎你和我联系。
我们可以一起度过快乐的
时光，一起成长，一起分享快乐。
期待着和你们相识！
小明敬上。
征友启事 阅读附答案
征友启事阅读附答案征友启事方崇智小牛犊怪孤单的，一心想找个朋友。
他贴出一张“征友启事”。
上面写道：“我想找个朋友：希望能陪我一起吃草、一起玩耍、一起晒太阳、一起学耕田。
谁能做到以上几点，欢迎联系…”“征友启事”刚刚贴出，大伙儿就争着去看。
可是，山羊、猎狗、花猫和马驹，一个个兴奋地走来，又一个个摇着头离开，结果他一个朋友也没找到。
“唉，世界这么大，怎么连一个朋友也找不到？”牛犊向老牛诉苦。
老牛听完牛犊的怨言，笑着教他一个办法。
第二天，小牛犊又贴出一张“征友启事”：“我想找个朋友：希望能陪我一起吃草，或者一起玩耍，或者一起晒太阳，或者一起学耕田。
谁只要能做到以上一点，就欢迎前来联系……”新的“征友启事”刚一贴出，牛栏前就热闹起来。
大家把小牛犊团团围住。
山羊说：“让我同你一起吃草！”猎狗说：“让我跟你一起玩耍！”花猫说：“让我陪你晒太阳！”马驹说：“让我伴你学习耕田！”只一会儿，小牛犊就有了许多朋友。
从此，小牛犊懂得一个道理：对朋友“求全”，就会失去所有的朋友；对朋友“求同”，才会找到许多朋友！1．在文中找出下列词语的反义词。
冷清——()失望——()分割——()2．连一连。
山羊一起晒太阳小牛犊与猎狗一起吃草花猫一起学习耕田马驹一起玩耍3．两张征友启事有什么不同？_____________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ _____4．小牛犊明白了什么？_____________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ _____参考答案：1．热闹希望联系2．小牛犊与山羊一起吃草猎狗一起玩耍花猫一起晒太阳马驹一起学习耕田3．第一张启事求全，第二张求同。
二年级上册《征友启事》(语文s版)
“我和你一起学耕田！”
练一练
谢谢指导
再 见
语文S版二年级上册
征友启事
序言
本编为大家提供各种类型的PPT课件，如数学课件、语文课件、英语 课件、地理课件、历史课件、政治课件、化学课件、物理课件等等，想了 解不同课件格式和写法，敬请下载!
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我特别想 找个朋友
征友启事
我想找这样的一个朋友：能 陪我一起吃草，一起玩耍，一 起晒太阳，一起学耕田。谁能 做到，欢迎联系……
征友启事刚刚 贴出，山羊、猎 狗、花猫、马驹 都兴奋地跑过去 看。
他们一个个兴致 勃勃地走来，又 一个个垂头丧气
地离开。
唉，世界这么 大，我怎么连 一个朋友也找
不到呢？
请比较这则 “征友启事” 与上则的不同
征友启事 我想找这样的一个朋友： 能陪我一起吃草，或者一起 玩耍，或者一起晒太阳，或 者一起学耕田。谁能做到其 中一点，欢迎联系……
征友启事范文
征友启事范文
《征友启事》
我是一名年轻的单身男士，现在正在寻找一位能够与我分享生活的伴侣。
我是一个喜欢旅行、爱好运动和音乐的人，我渴望找到一个可以和我一起度过美好时光的人。
我希望我的另一半是一个有责任心、乐观向上并且有爱心的人。
她应该是一个认真工作、独立自强的职业女性，也可以是一个有修养、善解人意的文艺女性。
我们彼此尊重、包容对方，共同经营甜蜜的爱情。
如果你也是一个单身的有思想的人，有着与我相似的生活态度和爱好，我诚挚邀请你和我联系。
我们可以一起在咖啡厅或者公园散步，互相了解，看看我们是否能在彼此身上找到遇见对方的意义。
期待着你的回应，让我们一起创建属于我们自己的浪漫故事。
作文征友启事8篇
作文征友启事8篇作文征友启事1小牛犊怪孤独的。
一心想找个朋友。
它贴出了一张“征友启事”上面写着：“我想找个朋友：希望能陪我一起吃草、一起玩耍、一起晒太阳，一起学习耕田。
谁能做到以上几点，欢迎你来联系......”“征友启事”刚刚贴出，大伙儿就争着去看。
可是，山羊、猎狗、花猫和牛犊一个个兴奋地走来，又一个个摇着头离开了......结果，一个朋友也没有找到。
“唉，世界这么大，怎么连一个朋友也找不到?”小牛犊向老牛诉苦。
、老牛听完小牛犊的怨言，笑着教它一个办法，第二天，小牛犊又贴出一张“征友启事”：“我想找个朋友：希望能陪我一起吃草，或者一起玩耍，或者一起晒太阳，或者一起学耕田。
谁只要能做上以上一点，就欢迎前来联系......”新的“征友启事”刚贴出，牛栏前就热闹起来。
大家把小牛犊团团围住。
山羊说：“让我同你一起吃草!”猎狗说：“让我跟你一起玩耍!”花猫说：“让我陪你来晒太阳!”牛犊说：“让我伴你学习耕田!”不一会儿，小牛犊就有了许多朋友。
作文征友启事2本人性别：男，身体健康，品正貌端，年纪成熟，身高适中，学历收入都居中等偏上水平，为新好男人型。
只因专注事业，至今仍为单身，现欲觅一位新好女人为伴，唯愿她：1)不必貌美如花，但须气质尚佳。
当不了选美冠军不要紧，可以做魅力女人，做不了魅力女人，可以做气质女人，总之只要有自信，缺点也能变特点。
女人少时美貌天成，成熟以后即靠心灵补给养料，因此好女人必定丰富，懂得生活情趣，才能经得住岁月打磨，越老越有女人味。
2)不需她魔鬼身材，身轻如燕，但健康平衡如波曲线还是要的。
健康是快乐生活的源泉，工作、休闲、家务、生育乃至……没有健康的身体怎么能行?3)两人相处，性格相契尤为重要。
新好女人的性格应该是成熟而不失天真，热烈而不失沉稳，因为男人是自大而脆弱的动物，需要女人成为他苦恼时的开心果，兴奋时的镇定剂，当然，我也将力争成为她冬天的热水袋，夏日里的冰淇淋，这样才能相生互补，相得益彰。
语文二下《征友启事》PPT课件(上课用)3
征友启事 我想找这样的一
个朋友：能陪我一 起吃草，或者一起 玩耍，或者一起晒 太阳，或者一起学 耕田。谁能做到其 中一点，欢迎联 系……
要与小牛交朋友，两则启事分别要满足哪些条件 呢？看到启事后你的想法一样吗？分别会怎样想?
你明白了什么？
与人交往时，在 考虑自己的需要时， 也要考虑到别人的实 际情况。
征友启事刚刚贴出，山羊、 猎狗、花猫、马驹都兴奋地跑 过去看。可是，看完了，又一 个个的摇着头走了。结果，小 牛一个朋友也没找到。
唉，世界这么 大，我怎么连 一个朋友也找
不到呢？
征友启事 我想找这样的一个 朋友：能陪我一起吃 草，或者一起玩耍， 或者一起晒太阳，或 者一起学耕田。谁能 做到其中一点，欢迎 联系……
这次小牛交到朋友了吗？请自 由朗读8-13自然段。并从文中 画出都有谁与小牛交了朋友。
分角色朗读。
山羊：
请看句
“我同你一起吃草！” 子！
猎狗：
“我跟你一起玩耍！”
花猫：
“我陪你晒太阳！”
马驹：
“我和你一起学耕田！”
练一练
征友启事 我想找这样的 一个朋友：能陪 我一起吃草，一 起玩耍，一起晒 太阳，一起学耕 田。谁能做到， 欢迎联系……
18、功崇惟志，业广惟勤。——佚名 19、能够岿然不动，坚持正见，度过难关的人是不多的。——雨果 20、立志用功如种树然，方其根芽，犹未有干；及其有干，尚未有枝；枝而后叶，叶而后花。——王守仁 21、谁有历经千辛万苦的意志，谁就能达到任何目的。——米南德 22、不作什么决定的意志不是现实的意志；无性格的人从来不做出决定。——黑格尔 23、执着追求并从中得到最大快乐的人，才是成功者。——梭罗 24、有了坚定的意志，就等于给双脚添了一对翅膀。——乔·贝利 25、有百折不挠的信念的所支持的人的意志，比那些似乎是无敌的物质力量有更强大的威力。——爱因斯坦 26、意志的出现不是对愿望的否定，而是把愿望合并和提升到一个更高的意识水平上。——罗洛·梅 27、疼痛的强度，同自然赋于人类的意志和刚度成正比。——武者小路实笃 28、有志者事竟成。——佚名/JINGDIANTYPE.html
二年级语文上册 征友启事课件
Image
12/9/2021
第十二页，共十二页。
再 见
(zàijiàn)
12/9/2021
第十一页，共十二页。
内容(nèiróng)总结
征友启事(qǐshì)。我想找这样的一个朋友：能陪我一起吃草，一起玩耍，一起晒太阳，一起学耕 田。征友启事(qǐshì)刚刚贴出，山羊、猎狗、花猫、马驹都兴奋地跑过去看。他们一个个兴致勃勃地
No 走来，又一个个垂头丧气地离开。唉，世界这么大，我怎么连一个朋友也找不到呢。请用“同、跟、
12/9/2021
第八页，共十二页。
山羊 ： (shānyáng)
“我同你一起吃草！”
猎狗：Βιβλιοθήκη 请看句 子！跟 “我 你一起(yīqǐ)玩耍！”
花猫：
“我陪你晒太阳！”
马驹：
“我和你一起学耕田！” 12/9/2021
第九页，共十二页。
练一练
12/9/2021
第十页，共十二页。
谢谢 指导 (xièxie)
12/9/2021
第六页，共十二页。
请比较 这则 (bǐjiào) “征友启事”与
上则的不同
征友启事(qǐshì) 我想找这样的一个朋友：能 陪我一起吃草，或者一起玩耍， 或者一起晒太阳，或者一起学 耕田。谁能做到其中一点，欢
迎联系…… 12/9/2021
第七页，共十二页。
请你说一 说
请用“或者(huòzhě)……或 者……或者……”说 句子。
第三页，共十二页。
12/9/2021
征友启事刚刚 贴出，山羊、猎 狗、花猫、马驹 都兴奋 地跑过 (xīngfèn) 去看。
第四页，共十二页。
他们一个个兴致 勃勃地走来，又一
征友启事范文
征友启事范文寻觅一份真挚的友谊，是每个人内心深处的渴望。
无论是在现实生活中，还是在虚拟世界里，我们都在不断地寻找那个能够与自己心灵相通的知己。
因此，我也想借此机会，发出一份征友启事，期待能够结识到志同道合的朋友。
首先，我是一个乐观开朗、真诚善良的人。
平日里，我喜欢阅读、旅行、摄影和美食。
对于生活中的点滴，我总是充满热情和好奇心，希望能够不断地探索和发现。
我相信，人生中最美好的事物往往隐藏在平凡的日子里，只要用心去感受，就能发现无限的美好。
其次，我希望我的朋友是一个有趣、有内涵的人。
无论是在聊天交流中，还是在共同的活动中，我都希望能够和朋友们有一些有意义的话题和互动。
我喜欢和有思想的人交流，因为这样的交流能够让我不断地学习和成长。
同时，我也希望我的朋友是一个热爱生活、积极向上的人，能够和我一起分享生活中的喜怒哀乐，共同感受生活的美好。
另外，我希望我的朋友是一个有责任心、有担当的人。
在现实生活中，我们都会面临各种各样的困难和挑战，而一个有担当的朋友，不仅能够在关键时刻给予帮助和支持，更能够和我一起共同面对和解决问题。
我相信，真正的友谊不仅仅是在顺利的时候一起分享快乐，更是在困难的时候能够相互扶持、共同前行。
最后，我希望我的朋友是一个真诚、善良的人。
在这个虚拟的世界里，有太多的伪装和虚假，而我希望能够结识到真诚善良的朋友，能够在彼此之间建立起真挚的信任和友情。
我相信，真诚和善良是人与人之间最基本的连接，也是友谊之根。
总的来说，我希望我的朋友是一个有趣、有内涵、有责任心、有担当、真诚善良的人。
如果你也有着相同的期待，欢迎你和我联系，让我们一起携手走过人生的旅程，共同感受生活的美好。
期待着你的到来！。
三年级下册《征友启事》(北京版)
拓展实践
同学们课后自己去写个征友启事一起互 相交流。
（1）小牛犊两次征友的内容各是什么？ 找到有关句子对比读一读。
“我想找个朋友。希望这个朋友能和 我一起吃草，一起玩耍，一起晒太 阳，一起学耕田。谁能做到以上几 点，欢迎前来联系…..”
“我想找个朋友。希望这个朋友能和 我一起吃草，或者一起玩耍，或者 一起晒太阳，或者一起学耕田。谁 能做到以上一点，欢迎前来联 系…..”
北京版 三年级 语文下册 第二单元
征友启事
பைடு நூலகம்
序言
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（4）小牛犊两次征友,结果为什么大不 一样？
老牛听了小牛犊的话,教给他一个好 办法,让小牛犊找到了许多好朋友,老 牛听了小牛犊的话后,他是怎么想的又 是怎么对小牛犊说的呢？展开你的想 象说一说。
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《征友启事》第二课时教案
教学目标
1．复习生字词。
2．正确、流利、有感情地朗读课文。
3．知道小牛的两张征友启事的内容有什么不同。
4．懂得与人交往时，既考虑自己的需要，也要考虑别人的实际情况。
教学重难点
朗读课文，领悟“征友启事”内容的不同，所引起不同的结果。
教学准备
生字词语，生字花瓣，小动物头饰
教学过程
一、复习生字激趣导入
1．教师读生字，学生出示相应的字卡，同桌比赛，看谁出得又快又准。
2．提问：上节课，我们认识了小牛，它非常想和别的动物交朋友，它怎样
做了呢?(鼓励学生自由表达，引出课题：征友启事。)
二、精读理解感悟内化
1．自由读，标出自然段。
2．学习第一段，理解“孤单”。
相互说说，在什么时候感到孤单，把自己当作孤单的小牛，同桌互读，指名
读，体会小牛的心情，读出“很想”找朋友的愿望。
3．学习2—4段
①、自由朗读，提出问题。出示第一张启事的内容，引导学生提问题，如：
小牛找朋友的条件是什么?它能找到朋友吗?从哪几句话可以看出来?
②、合作学习，解决问题。自由选择学习小伙伴，围绕问题，讨论探究，
共同解决。教师巡回指导。(教师重点指导学生理解“做到以上几点”等词句)
③、教师引导：假如你是(山羊、猎狗、马驹等)，当你摇着头离开时，你会
想些什么?说些什么?(同桌交流，指名说。)
④、小组表演读。学生戴着头饰表演读，让每个学生都参与读书、表演，
在具体的情境中感悟小动物们渴望交到朋友的兴奋心情及交不到朋友的失望，理
解“兴奋地走来，又摇着头离开”等词句。
4．学习5—6段
师：小牛没有找到朋友，很失望，就去找老牛，老牛会对小牛说些什么呢?
让我们一起来读读5．6段，读出小牛“诉苦”的样子，体会小牛的心情。
①、师生齐读。
②、同桌互读。(入情入境，把自己想像成孤单、找不到朋友的小牛，读出
失望、伤心的语气。)
5．小组合作学习7—14段
①、自由读。出示第二张征友启事的内容，小声读一读，理解“或者”的意
思。对比“谁能做到以上几点，欢迎联系”与“谁只要能做到以上一点，就欢迎前
来联系”这两句话的不同。用自己话说说这两句话的意思。
师：假如你就是山羊、猎狗等动物，看到这张启事，你会想些什么，说些
什么?(小组交流，指名说。)
小组内分角色读。边读边体会小动物们看到启事及交到朋友后高兴的心情，
比一比，看谁读出了小动物们高兴的语气。(理解“热闹”的含义)
③、指名分角色读。其他同学做小老师，认真听，评一评谁读得好，好在
哪里，不足的给他提出改进意见。
④、戴着头饰表演读。
6．感悟文章的思想内涵。
教师引导：怎样才能交到朋友呢?学到这里，聪明、善于思考的小朋友都已
经明白了。也就是老牛在教给小牛办法时说的一番话，想想看，老牛会对小牛说
些什么呢?(小组讨论，在讨论反馈的基础上教师总结)
教师总结：我们交朋友的时候，不能对朋友要求太多，条件不能太高，否
则，我们就交不到朋友。