人教版初中地理七年级下册 第二节 东南亚-全国公开课一等奖
人教版初中地理七下精品教学课件 第7章 第2节 第1课时 “十字路口”的位置 热带气候与农业生产
2.中南半岛和马来群岛的地理特征差异
地区 中南半岛
地形特征
气候类型
河流特征
地势北高南低,山河 相间,纵列分布
以热带季风气候 上游水能资源丰
为主
富,下游水流平
缓
马来群岛 地势崎岖,山岭很多, 以热带雨林气候 河流湍急,水能
平原较少
为主
丰富
快乐预习感知
【例2】 东南亚的气候类型主要有( ) A.热带雨林气候、热带季风气候 B.热带雨林气候、热带草原气候 C.热带季风气候、热带草原气候 D.亚热带季风气候、热带雨林气候 解析:马来半岛南部和马来群岛大部分属热带雨林气候,中南半 岛大部分和菲律宾群岛北部属热带季风气候。 答案:A
读图,完成第3~4题。
快乐预习感知
3.图中甲海峡是( C ) A.直布罗陀海峡 B.曼德海峡 C.马六甲海峡 4.下列关于该海峡的叙述,正确的是( A ) A.位于马来半岛与苏门答腊岛之间 B.位于中南半岛与加里曼丹岛之间 C.是连接太平洋与大西洋的海上通道 D.是连接印度洋与大西洋的海上通道
D.白令海峡
主要的粮食作物,并有着悠久的种植历史。 泰国 、越南是世
界重要的稻米出口国。
快乐预习感知
3. 湿热 的气候条件,使得东南亚成为世界重要的热带经济作
物种植基地之一。东南亚是世界上 天然橡胶
、棕榈油、
椰子 和蕉麻纤维的最大产地。
(1)泰国:世界最大的 天然橡胶 生产国与出口国。
(2)马来西亚:世界第二大 棕榈油 生产国与出口国。
A.天然橡胶——泰国
B.椰子——缅甸
C.蕉麻纤维——马来西亚 D.棕榈油——菲律宾
泰国是世界最大的天然橡胶生产国;菲律宾是世界最大的蕉麻纤维 生产国;印度尼西亚是世界最大的椰子、棕榈油生产国。
(最新)地理七年级下册《第六章第二节亚洲的自然环境》市优质课一等奖教案
教学过程一、课堂导入地形和气候是自然环境的主要组成部分，对人类生活影响很大。
亚洲作为世界上第一大洲，面积广大，亚洲的气候复杂多样，几乎拥有世界上所有的气候类型，而且有其气候独有的特点。
那么亚洲的的地形和气候到底是怎样的，今天我们就一起来了解亚洲的自然环境？二、知识讲解考点1 地势起伏大，长河众多1．亚洲的地形地势特征(1)亚洲地形复杂多样，以高原山地为主，中部有青藏高原、帕米尔高原，四周分布着较低的地形单元。
(2)亚洲地面起伏很大，中部地势高耸，四周地势较为低下。
亚洲大陆沿北纬30度纬线自西向东，地势呈现“低—高—低”的变化2．亚洲的河流（1）流向：发源于中部山地、高原的河流呈放射状流向周边的海洋。
（2）主要外流河—最终注入海洋的河流（3）主要内流河—最终未注入海洋的河流塔里木河、阿姆河、锡尔河最终并不注入海洋，而是消失在沙漠中或注入内陆湖泊。
考点2 复杂的气候1．亚洲气候的形成原因受纬度位置、海陆位置和地形的综合影响，亚洲气候具有复杂多样、大陆性气候分布广和季风气候显著的特点。
2．气候复杂多样（1）气候复杂多样亚洲共有9种气候类型，缺少温带海洋性气候和热带草原气候。
以下是亚洲气候名称、分布和特点。
（2）大陆性气候分布广亚洲的9种气候类型中，温带大陆性气候面积广大，几乎占亚洲面积的一半。
亚洲是世界第一大洲，内陆面积广大，亚洲内陆距海较远，受海洋影响较小，形成冬季寒冷干燥，夏季温暖、降水较多，气温日较差和气温年较差大的温带大陆性气候。
除温带大陆性气候外，很多地区气温年较差也较大，降水不均匀，变现出较强的大陆性特征。
（3）大陆性气候与海洋性气候的比较：（4）季风气候显著亚洲东部和南部是世界上季风气候分布面积最广、季风特点最为显著的地区。
季风气候形成的原因是海陆热力性质差异造成的。
亚洲背靠世界最大的大陆，东临世界最大的大洋，海陆热力性质差异显著。
所以亚洲东部和南部季风气候显著，尤其是东亚最突出。
①冬季风与夏季风：②季风的影响季风气候雨热同期，有利于农业生产，但是降水很不稳定，容易发生旱涝灾害。
初中地理_第七章我们邻近的国家和地区第二节东南亚教学设计学情分析教材分析课后反思
第七章第二节《东南亚》教学设计第一课时教学目标（一）知识与技能（1）知道地图说明东南亚“十字路口”的重要地理位置。
（2）根据气温和降水图分析东南亚气候类型的特点及其对农业生产的影响。
（3）了解东南亚主要农作物和热带经济作物的分布。
（二）过程与方法1、初步学会运用地图和相关资料说明一个地区特殊地理位置的方法。
2、学会从气温和降水两方面归纳某一气候类型特点的方法。
3、学会分析气候对农业生产的影响。
（三）情感态度与价值观1、通过观察地图、强化重点和难点的教学，对相关课标理解得更深刻、更透彻，增加学生对科学探究的意识。
2、通过生活性地理情境的引入，感受到地理就在身边，体会地理知识的实用价值，树立人类活动要与自然环境协调发展的人地观。
教学重难点重点：1、东南亚地理位置的重要性。
2、东南亚的热带气候对农业生产的影响。
难点：1、理解“十字路口”的位置特点2、理解气候对农业生产的影响。
教学方法1、小组合作讨论法：教师提出问题，小组合作找出解决问题的办法。
2、读图分析法：通过引导学生读书读图，开拓学生的思维，加深对知识的理解与巩固。
3、.计算机辅助教学：利用powerpoint等软件制作地理课件，创设直观性与探索性相结合的教学情境，提高课堂教学效率。
教学准备：多媒体课件等多媒体设备、地理地图册课时安排：课时安排：一课时教学过程一、导入新课：同学们出去旅游过吗？近几年来，随着人们生活水平的提高，旅游已成为一种休闲娱乐方式，特别是出境旅游。
我同事前几天沿着最热门的“新马泰”旅游线路游览了一番，带回来一些美丽图片，同学们一起欣赏一下：播放几张东南亚的图片。
同学们看了是否也想去游览一番呢，今天就带领同学们走进“新马泰”，畅游东南亚。
二、讲授新课：1、“十字路口”的重要位置课件出示东南亚在世界的位置，学生自学东南亚的位置：东南亚在亚洲的东南部。
引导学生读图教材7.20图，“东南亚的地形”，学生自学掌握东南亚的范围，以及东南亚的位置(纬度位置、海陆位置、相对位置)：纬度位置：大部分位于南纬10度至北纬23.5度，地处热带。
人教版地理七年级下册第7章第二节 东南亚 (19张)
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8.书法家要想使字表现生命，就要用 他所具 有的方 法和工 具在字 里表现 出生命 体的骨 、筋、 肉、血 的感觉 来。许 慎说：“ 书者， 如也。” 书的任 务是如 ，写出 来的字 要“如” 我们心 中对于 物象的 把握和 理解。
大部分位于23.5°N～10°S之间
热带
以热带气候为主
共同点：湿热
适合种植：水 经稻 济和 作热 物带
人教版地理七年级下册第7章第二节 东南亚 (19张)
小真的疑问5：东南亚的农业 人教版地理七年级下册第7章第二节 东南亚 (19张)
主要农作物的分布
泰国、越南、缅甸 泰国
菲律宾、印度尼西亚 马来西亚 菲律宾
马来西亚——棕油 菲律宾——蕉麻、椰子 泰国——Байду номын сангаас胶
人教版地理七年级下册第7章第二节 东南亚 (19张)
印度尼西亚——椰子
人教版地理七年级下册第7章第二节 东南亚 (19张)
非常感谢你们的帮助，此次 东南亚之旅我收获很多。请 同学们谈谈你收获了什么？
人教版地理七年级下册第7章第二节 东南亚 (19张)
“新马泰” 国际旅行！
小真的疑问？
小真的疑问？
疑问1：东南亚在哪里？为什么东南亚被称 为“东方十字路口”？
疑问2：听说东南亚的马六甲海峡是世界最 繁忙的海峡之一，这是不是真的？
小真的疑问1：东南亚在哪里？
92°E
23.5°N 1.纬度位置 大部分位于10°S — 23.5°N
（热带）
1.经度位置 0°
小真的疑问4：东南亚的气候及分布
主要分布：中南半岛 和马来半岛的北部及 菲律宾群岛的北部
主要分布：马来群岛 大部分及马来半岛南 部，菲律宾群岛南部
人教版地理七下第六章第二节《我们生活的大洲—自然环境》课件 (共22张PPT)
种 植 业
死海视频
初 二 地 理
地形剖面图
种 植 业
亚洲大陆沿30°N的地形剖面
北美洲沿40°N的地形剖面
初 二 地 理
想一想
种 植 业
俗语说：人往高处走，水
初 二 地 理
往低处流。亚洲中部高四 周低的地形对其河流的流 向会产生什么影响？
２.河流：
种 植 业
初 二 地 理
连 世界陆地的最高点？ 线
种 植 业
３.亚洲之最：
P5阅读材料
喜马拉雅山脉 珠穆朗玛峰
世界陆地的最低点？ 世界最高的大高原？ 世界最高大的山脉？ 世界最大的湖泊？ 世界最深的湖泊？ 西西伯利亚平原 阿拉伯半岛 马来群岛
青藏高原 死海 贝加尔湖 里海
世界最大半岛
世界最大的群岛
初 二 地 理
亚洲最大的平原
种 植 业
纬度位置
海陆位置
初 二 地 理
地形
种 植 业种 植Βιβλιοθήκη 业1 欧洲5 北冰洋
4
初 二 地 理
太平洋位于亚洲的东面，印 度洋位于亚洲的南面，北冰 练一 洋位于亚洲的北面。 亚洲被哪些大洲和大洋包围？活动2
练
2 6 非洲 7 太平洋 印度洋 3 大洋洲
亚 洲
北美洲
描述亚洲与周围其他大洲的界线
２.大小：
种 植 业
面积最大
跨纬度最广 东西距离最长
初 二 地 理
气候复杂多样 季风气候显著 大陆性气候分布广
初 二 地 理
利用以上方法，说出非 洲的气候分布有什么特点？ 主要的影响因素是？ 非洲气候分布的特点是：（1）以热 带气候为主，热带沙漠和热带草原气 候分布很广 .（2）由于赤道穿过非洲 中部，所以非洲气候类型南北对称， 以赤道为对称轴。影响因素：主要是 纬度位置.
江西省七年级下册第二章第二节东南亚(人教版)19张PPT
第二节 东南亚 第1课时
湄公河
在此输入您的封面副标题
马 六 甲 古 城
学习目标
• 1、找出东南亚的地理位置、范围、主要国家及其首都。 • 2、熟悉东南亚地处“十字路口” 的位置特点。 • 3、知道东南亚气候的特点以及气候对当地农业生产的
影响。 • 4、了解农业生产与环境保护的关系。
历史回眸
郑和下西洋
主要农作物的分布
农产品 稻米
天然橡胶
主要分布国家 泰国、越南、
缅甸
泰国
椰子 棕油
菲律宾、 印度尼西亚
马来西亚
蕉麻
菲律宾
知识整理让我来
农业生产与环境保护
在我们日常的衣、食、住、行生活中，你留意过它们与环 境保护的关系吗？把你的故事拿来与大家分享。
砍伐森林
课堂小结
“十字路口”的位 置
地理位置
连接两大洲，沟通两大洋（马六 甲海峡）
5．该地区成为世界重要的热带经济作物产地的自然原因是( A )
A．热量和水分充足
B．山地多，土壤肥沃
C．种植历史悠久，生产技术水平高
D．世界上对热带经济作物需求量大
1.过去， 通 常 只 是 从 艺 术 家 的 立 场 出 发 ， 将 创 作 看 作 艺 术 家 审 美 经 验 的 结 晶 过 程 ， 作 品 完 成 就 意 味 着 创 作 完 成 。 而 从 接 受 美 学 的 角 度 来 看 ， 这 一 完 成 并 不 说 明 创 作 已 经 终 结 ， 它 只 说 明 创 作 的 第 一 阶 段 告 一 段 落 ， 接 下 来 是 读 者 或 观 众 、 听 众 的 再 创 作 。 2.由于未 被 阅 读 的 作 品 的 价 值 包 括 审 美 价 值 仅 仅 是 一 种 可 能 的 存 在 ， 只 有 通 过 阅 读 ， 它 才 转 化 为 现 实 的 存 在 ， 因 此 对 作 品 的 接 受 具 有 艺 术 本 体 的 意 义 ， 也 就 是 说 ， 接 受 者 也 是 艺 术 创 作 的 主 体 之 一 。 3.接受者 作 为 主 体 ， 他 对 文 本 的 接 受 不 是 被 动 的 。 海 德 格 尔 提 出“ 前 理 解 ” ， 即 理 解 前 的 心 理 文 化 结 构 ， 这 种 结 构 影 响 着 理 解 。 理 解 不 可 能 是 文 本 意 义 的 重 现 ， 而 只 能 是 文 本 与 “ 前 理 解 ” 的 统 一 。
7.2东南亚教案(人教版七年级下册)(3)(2021年整理)
7.2东南亚教案(人教版七年级下册)(3)(word版可编辑修改)
编辑整理：
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七年级地理下册第七章第二节课题：东南亚
读(18—7）新加坡图，回答问题并填写下表：(l)新加坡地处马来半岛南端，属________气候。
(2)新加坡西北部为著名的__________海峡，它既是________亚和________ __亚之间,又是__________洋和__________洋之间的海上、空中交通要冲。
挝、越南、柬埔寨等国。
而热带雨林气候和热带季风气候之间存在着明显的差异
4、热带季风气候：每年11月到第二年5月吹东北风，是来自亚欧内陆的风,所以较干燥，降水少，形成旱季。
6月到10月吹西南风,它来自湿热的印度洋，这里的农作物多在雨季播种,旱季收获。
日出以后，气温逐渐升高，地面上的空气受热上升，天空云量逐渐增多;午后两三点钟
天空浓云密布,雷电交加，降下大量雨水；到傍晚云量减少，天气转晴终年高温多雨正是由于这里有充足的热量和降水，所以可以生长终年常绿茂盛的森林，我们叫这种植物类为热带雨林。
并且这里的农作物全年。
辽宁省灯塔市第二初级中学地理人教新课标七年级下册7.2 东南亚1 课件
花园城市——新加坡
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曼谷风光
泰国曼谷的水上市场
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柬埔寨的吴哥窟与僧侣
东方的奇迹——婆罗浮屠
旅游胜地——印度尼西亚
缅甸的大金塔
• 缅甸80％的人口信奉佛教， 据统计，该国现有佛塔10 万多座，平均300多人一座， 因此，缅甸又有“万塔之 国”的美称。
迷人的东南亚海滨
春节期间的新加坡华人小摊
椰子
• 柬埔寨椰林
蕉麻
咖啡
印度尼西亚的茶园
东南亚的稻田
东南亚的水稻收获
柬埔寨吴哥窟
东南亚的范围
中国 中
南
半
南
岛
海
马 来 半 岛
马来群岛
半岛＋岛屿
东南亚在世界上的位置 ——“十字路口”
亚洲
印度洋
太平洋
大洋洲
十字路口的咽喉——马六甲海峡
亚洲
马 来 半 岛
马六甲海 峡
大洋洲
思考 马六甲海峡重要的地理位置对该地区各国的经济会产生何种影响？
热带气候为主的地区
亚洲
北回归线（23.5°N）
思考
从纬度位置看，东南亚的气候应该以何种气候为主？
赤道(0°)
大洋洲
10°S
东南亚主要农作物的分布
东南亚的地形
中南半岛：山河相间，南北纵列
东南亚的河流与城市
伊 洛 瓦萨 底尔 江温 江
仰光
红 河
湄
公
河内 万象
河
金边
曼谷
红河 湄公河 湄南河 萨尔温江 伊洛瓦底江
思考
从这在观图些地察中河图一找流上下出的确这中大认些南部城城半分市市岛 发：从上源河位的于内置主哪、上要里金看河？边与流、河？万流象是、否曼有谷关、？仰光
福建省漳州市七年级地理下册 第七章 第2节 东南亚教案 (新版)新人教版-(新版)新人教版初中七年级
第二节东南亚第1课时教材分析本节课的设置是学生在学习亚洲和日本的基础上，进一步对地区的了解，为下一步学生学习南亚和俄罗斯积累知识基础和加强学法培养。
本节课在本册书的知识结构上有过渡和基础的作用，也是形成学生合理知识链的重要环节。
本节课教材在设置上分四个部分，内容分别是：“十字路口”的位置、热带气候与农业生产、山河相间与城市分布、热带旅游胜地。
本节内容充分利用地图从多角度综合详细介绍了东南亚的地理位置以及地理位置的重要性。
图文并茂，使学生对知识一目了然，本节在详细描述东南亚地理位置和自然环境的基础上，进一步对其风光旅游资源农业及居民做了详细的介绍。
教学目标一、知识与技能1. 知道东南亚的地理位置及X围。
2. 掌握东南亚的组成、主要的河流以及地形特征。
3. 能说出马六甲海峡的重要交通意义。
二、过程与方法1. 会读东南亚地形图、马六甲海峡图，会利用地图分析地形特征和位置特点，提高观察、分析问题的能力。
2. 会用比较的方法来分析东南亚的自然环境特征，区内差异，培养学生的区域分析能力。
三、情感态度与价值观进一步树立各国因地制宜发展的观点，培养学生热爱祖国、热爱世界的优良品质。
教学重点东南亚地理位置的重要性和地形特征。
教学难点1. 马六甲海峡的重要交通意义。
2. 中南半岛的地形特征。
教学媒体与学具多媒体、地理图册、板图、填充册。
教学过程一、新课导入教师利用多媒体播放东南亚的风光视频。
二、新课教学（一）东南亚的地理位置、X围，东南亚的主要组成部分、主要国家教师利用多媒体课件展示P22图7.19、图7.20。
教师指导学生读图明确东南亚的地理位置、X 围，东南亚的主要组成部分等。
1. 通过读图教师指导学生说出东南亚的地理位置：海陆位置：东临太平洋、西临印度洋、西南与大洋洲相临。
经纬度位置：大致在30°N至10°S之间；半球位置：主要位于东半球、北半球。
2. 教师指导学生读图明确东南亚的X围教师通过指导学生读东南亚X围图说出东南亚的组成部分：中南半岛和马来群岛，并记住中南半岛的名称和马来群岛的主要组成岛屿。
人教版地理七年级下册第二节《东南亚》说课稿1
人教版地理七年级下册第二节《东南亚》说课稿1一. 教材分析东南亚，作为人教版地理七年级下册第二节的内容，主要介绍了东南亚的地理位置、气候、自然资源、经济发展、人口和民族等方面的知识。
本节内容旨在让学生了解东南亚的基本情况，掌握其地理位置和气候特点，了解东南亚的发展状况及其与中国的关系。
二. 学情分析学生在学习本节内容前，已经学习了世界地理的基本知识，对地理学科有了初步的认识。
但七年级的学生对地理知识的掌握还不够深入，需要通过生动、具体的教学手段来提高他们的学习兴趣和积极性。
三. 说教学目标1.知识与技能：了解东南亚的地理位置、气候特点、自然资源、经济发展、人口和民族等情况；2.过程与方法：通过地图、图片等教学资源，培养学生的观察能力和分析能力；3.情感态度与价值观：培养学生对东南亚地区的兴趣，提高他们关爱地球、关注生态环境的意识。
四. 说教学重难点1.教学重点：东南亚的地理位置、气候特点、自然资源、经济发展、人口和民族等情况；2.教学难点：东南亚的地理位置和气候特点对当地经济和人口分布的影响。
五. 说教学方法与手段1.教学方法：采用问题驱动、案例分析、小组讨论等教学方法，激发学生的学习兴趣，提高他们的参与度；2.教学手段：利用地图、图片、视频等教学资源，帮助学生直观地了解东南亚的实际情况。
六. 说教学过程1.导入：通过展示东南亚的美丽风景和特色文化，引起学生的兴趣，导入新课；2.讲解：详细讲解东南亚的地理位置、气候特点、自然资源、经济发展、人口和民族等情况，引导学生掌握相关知识；3.分析：分析东南亚的地理位置和气候特点对当地经济和人口分布的影响，帮助学生深入理解；4.讨论：学生进行小组讨论，分享他们对东南亚的认识和看法，提高学生的参与度；5.总结：对本节课的内容进行总结，强调重点知识点，帮助学生巩固记忆；6.作业：布置相关作业，让学生进一步巩固所学知识。
七. 说板书设计板书设计要清晰、简洁，突出本节课的重点知识点。
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课题:第二节东南亚（第一课时）
教学目标：
1、掌握东南亚的“十字路口”的重要地理位置。
2、了解东南亚热带雨林气候和热带季风气候特点及对农业生产的影响；
3、记住东南亚主要农作物和热带经济作物的分布。
4、掌握学习世界区域地理的方法，享受学习的快乐。
教学重点：
1、东南亚重要的地理位置。
2、东南亚的地形、气候特点及对农业的影响。
教学难点：
热带雨林气候和热带季风气候特点及对农业生产的影响。
教学方法：自主学习\小组合作学习\教师点评
一、学习内容：
“十字路口的位置”和“热带气候与农业生产”
学习目标：
学习目标一：自学P21“十字路口的位置”部分内容后，以小组合作形式回答下列问题：
1、读P22“东南亚在世界的位置”图，指出东南亚在亚洲的位置并说出东南亚临近的的大洲和濒临的大洋。
2、读P22图说明为什么把本区称为“十字路口”的位置
3、读图、和指出马六甲海峡所处的地理位置及周边的主要国家，并说明其在世界海上航道中的重要作用。
4、读图指出东南亚的纬度位置，并判断其所处的温度带。
5、读图指出东南亚的组成和相邻的国家。
6、在图中找出东南亚11个国家，并指出本区唯一的内陆国，与中国陆上相邻的国家和濒临南海的国家。
学习目标二：阅读P23页“热带气候与农业”部分内容后，以小组合作形式回答下列问题：
１、根据东南亚的纬度位置并阅读P10“亚洲气候类型”图，说出东南亚的主要气候类型。
分析本区气候的主要特征。
2、根据东南亚的气候特征说明本区适合种植哪些农作物。
3、在图中指出东南亚的主要稻米出口国，主要的热带经济作物及对应的生产国或出口国。
课堂小结：
东南亚地理位置:——两洲两洋的“十字路口”
东南亚的范围: 中南半岛和马来群岛
十字路口的咽喉——马六甲海峡
东南亚的气候：热带雨林气候、热带季风气候
东南亚的农业生产:主要粮食作物——水稻
热带经济作物——天然橡胶、椰子、蕉麻、油棕
课堂训练
1.与我国相邻的东南亚国家是（）
A.越南、老挝、泰国
B.老挝、泰国、缅甸
C.泰国、缅甸、孟加拉国
D.越南、老挝、缅甸
2.东南亚唯一的内陆国是（）
A.泰国
B.缅甸
C.老挝
D.越南
3.关于东南亚的正确叙述是（）
A.由马来半岛和马来群岛组成
B.世界上重要的稻米产区
C.世界上油棕、咖啡的最大产地
D.主要气候类型是热带雨林气候和热带草原气候
4.连接印度洋和太平洋的重要海上通道是（） A.马六甲海峡 B.巴拿马运河
C.土耳其海峡
D.苏伊士运河
5.读图填空。
（1）组成：由甲_________和乙_________两部分组成。
（2）国家：a______，b______，c_______，d______，e_________，
f________，g ________，h _________，i ______，j _______。