《基础写作训练》期末试卷及答案
成人教育高起专《基础写作》期末考试复习题及参考答案
高起专基础写作
一单选
1、扰乱事件不一定要是严重的威胁，只要（）就好。
A、打乱主角平静的日常生活
B、扰乱反派的生活
C、扰乱配角的生活
D、打乱视点人物的生活
2、（）能增添情节深度。
A、对话增多
B、动作增多
C、角色成长
D、心理描写
3、角色弧线描述整个故事过程中（）。
A、角色的动作线
B、角色的情节线
C、角色的外貌变化
D、角色的内心发展
4、开头的功用，其中一项是：呈现小说中的世界——告诉读者故事的（）、时代和相关背景。
A、好坏
B、场景设定
C、前因后果
D、冲突
1、A
2、C
3、D
4、 B
二判断
1、故事令人难忘的原因是其中发生的事件，而不是事件对角色的影响。
（）
2、角色弧线有一定的结构，否则角色转变就会难以让人信服。
（）
3、角色弧线表能协助你想出点子，写出描述角色内心的场景，因此也能帮你增添情节的深度。
（）
4、写作者甚至可以结合不同模式，创造全新的情节类型。
（）
1、×
2、√
3、√
4、√
三故事写作
要求：1、符合三幕结构。
2、至少包含复仇、冒险、爱情三种情节模式中的一种。
3、要为主角创造出角色弧线。
基础写作试题库及答案
基础写作试题库及答案一、选择题（每题2分，共10分）1. 下列句子中，语法正确的是：A. 他经常在图书馆看书。
B. 他经常在图书馆看书。
C. 他经常在图书馆看书。
D. 他经常在图书馆看书。
答案：A2. 下列词语中，与“书籍”意思相近的是：A. 图书馆B. 课本C. 书架D. 杂志答案：B3. 下列句子中，使用了比喻修辞手法的是：A. 他像风一样跑得快。
B. 他跑得很快。
C. 他跑得像风一样。
D. 他跑得快。
答案：A4. 下列句子中，使用了排比修辞手法的是：A. 他喜欢读书、听音乐、画画。
B. 他喜欢读书，也喜欢听音乐，还喜欢画画。
C. 他喜欢读书，喜欢听音乐，喜欢画画。
D. 他喜欢读书、听音乐、画画。
答案：B5. 下列句子中，使用了设问修辞手法的是：A. 为什么他总是那么快乐？B. 他为什么总是那么快乐？C. 他总是那么快乐，为什么？D. 他总是那么快乐，为什么？答案：A二、填空题（每题2分，共10分）1. 请在横线上填入适当的词语，使句子通顺。
他_________地走进了教室。
答案：自信2. 请在横线上填入适当的词语，使句子通顺。
这本书的封面设计得非常_________。
答案：精美3. 请在横线上填入适当的词语，使句子通顺。
他_________地回答了老师的问题。
答案：流利4. 请在横线上填入适当的词语，使句子通顺。
这个方案需要_________的讨论。
答案：深入5. 请在横线上填入适当的词语，使句子通顺。
他_________地完成了任务。
答案：出色三、阅读理解题（每题5分，共20分）阅读下面的文章，回答问题。
《秋天的校园》秋天到了，校园里的树叶开始变黄，一阵风吹过，它们像蝴蝶一样在空中飞舞。
学生们在操场上奔跑，享受着秋天的凉爽。
老师在教室里讲课，学生们聚精会神地听着。
秋天的校园，充满了活力和希望。
1. 文章中描述了哪些秋天的景象？答案：树叶变黄、风吹过树叶像蝴蝶飞舞、学生们在操场上奔跑、老师在教室里讲课。
基础写作学试题及答案
基础写作学试题及答案一、选择题（每题2分，共10分）1. 写作中，以下哪个选项不是有效的论据来源？A. 个人经验B. 统计数据C. 虚构故事D. 专家意见答案：C2. 在写作中，使用第一人称代词“我”通常适用于哪种文体？A. 学术论文B. 个人叙事C. 商业报告D. 新闻报道答案：B3. 以下哪种修辞手法用于强调语句中的某个部分？A. 比喻B. 排比C. 反问D. 夸张答案：B4. 在写作中，段落的主要功能是什么？A. 引入主题B. 展开论述C. 总结全文D. 以上都是答案：D5. 以下哪个选项不是写作过程中的常见步骤？A. 构思B. 草拟C. 编辑D. 发布答案：D二、填空题（每题2分，共10分）1. 在写作中，______是指通过具体的例子来说明一个观点或论点。
答案：例证2. 使用______可以增加文章的可读性，使读者更容易理解和记住信息。
答案：过渡词3. 一篇好的议论文应该包含______、论据和结论三个部分。
答案：引言4. 在写作中，______是指对文章进行修改和润色的过程。
答案：编辑5. 为了保持文章的一致性，作者应该在全文中使用______时态。
答案：一致三、简答题（每题5分，共20分）1. 简述写作中如何有效地使用比喻。
答案：在写作中，比喻是通过将一个事物与另一个不同的事物进行比较，来形象地表达思想或情感。
有效的比喻应该清晰、贴切，并且能够增强读者的理解和感受。
使用比喻时，应确保比较的两个事物之间有共同点，同时保持新颖性，避免陈词滥调。
2. 描述在写作中如何组织段落。
答案：在写作中，组织段落通常遵循以下步骤：首先确定段落的主题句，它概括了段落的主要内容；接着，围绕主题句展开支持细节，这些细节可以是例证、解释、定义等；最后，确保段落内的信息逻辑清晰，层次分明，并且与文章的主旨紧密相关。
3. 阐述为什么在写作中避免使用行话和术语的重要性。
答案：在写作中避免使用行话和术语的重要性在于，这有助于确保文章的可读性和普遍性。
国开汉语专业《基础写作》历年期末试卷与解答集锦
国开汉语专业《基础写作》历年期末试卷与解答集锦为了帮助学生更好地复习和准备国开汉语专业《基础写作》的期末考试，我们整理了历年期末试卷与解答集锦。
本文档包含了多个年份的期末考试试卷及其详细解答，旨在帮助学生掌握《基础写作》的核心知识点和答题技巧。
试卷一：2018年期末考试一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列哪个选项不是《基础写作》中的写作要素？A. 主题B. 结构C. 语言D. 绘画二、填空题（每题2分，共20分）1. 写作过程中，首先要确定的是文章的________。
三、简答题（每题10分，共30分）1. 请简述文章开头的几种常见方式。
四、作文题（50分）以“我的家乡”为主题，写一篇描写家乡风景和民俗的作文。
答案与解析一、选择题1. D二、填空题1. 主题三、简答题1. 文章开头的几种常见方式包括：直接导入、引用名言、描述环境、设置悬念、回忆导入等。
四、作文题【范文】我的家乡我的家乡位于我国南方一个美丽的小山村。
这里有峰峦起伏的青山，清澈见底的溪水，还有那独具特色的民俗风情。
家乡的风景美如画。
春天，万物复苏，山上的树木郁郁葱葱，鲜花盛开；夏天，绿树成荫，溪水潺潺，仿佛能听见大自然的歌声；秋天，金黄一片，硕果累累，丰收的喜悦溢于言表；冬天，白雪皑皑，仿佛进入了童话世界。
家乡的民俗风情更是一道独特的风景线。
每逢佳节，村民们都会穿上节日盛装，欢聚一堂。
最具特色的是春节，除夕夜，家家户户都会贴春联、放鞭炮，欢声笑语不断。
正月初一，村民们会举行盛大的舞龙舞狮表演，祈福新的一年风调雨顺、五谷丰登。
我爱我的家乡，这里的美景和民俗风情让我感受到了浓厚的乡愁。
随着我国的发展，家乡也在不断变化，我希望它能越来越美好，成为更多人心中的圣地。
以上就是2018年期末考试的试卷及答案解析。
以下是其他年份的试卷及解答集锦，供大家参考。
试卷二：2019年期末考试（请按照上述格式，自行补充2019年期末考试的试卷与解答）试卷三：2020年期末考试（请按照上述格式，自行补充2020年期末考试的试卷与解答）总结通过历年期末试卷与解答集锦的学习，希望同学们能够更好地掌握《基础写作》的知识点，提高自己的写作能力。
基础写作的试题及答案
基础写作的试题及答案 一、选择题（每题2分，共10分） 1. 下列句子中，使用了比喻修辞手法的是： A. 他像一只小鸟一样飞快地跑开了。 B. 他跑得很快。 C. 他像一阵风一样消失了。 D. 他跑得比风还快。
答案：A 2. 以下哪个选项是正确的句子结构？ A. 他不仅会唱歌，还会跳舞。 B. 他不仅会唱歌，还会跳。 C. 他不仅会唱歌，还会跳舞，还会画画。 D. 他不仅会唱歌，还会跳，还会画画。
答案：A 3. 以下哪个词语是名词？ A. 快乐 B. 喜欢 C. 快速 D. 学习
答案：D 4. 以下哪个句子使用了排比修辞手法？ A. 春天来了，花儿开了，草儿绿了，鸟儿唱了。 B. 春天来了，花儿开了。 C. 春天来了，草儿绿了。 D. 春天来了，鸟儿唱了。
答案：A 5. 以下哪个句子是完整的？ A. 他昨天去了图书馆。 B. 昨天去了图书馆。 C. 他去了图书馆。 D. 去了图书馆。
答案：A 二、填空题（每题2分，共10分） 1. 在句子“他___________了一本书。”中，应该填入的词语是“读”。 2. 句子“___________的春天，花儿开了。”中，应该填入的词语是“温暖的”。 3. 词语“___________”可以形容一个人非常高兴，应该填入的词语是“兴高采烈”。 4. 在句子“他___________了一个小时。”中，应该填入的词语是“等”。 5. 词语“___________”可以形容一个环境非常安静，应该填入的词语是“寂静”。
三、改错题（每题2分，共10分） 1. 他昨天去图书馆借了一本书，但是没有还。 错误：但是没有还 正确：但是忘记还了 2. 她喜欢唱歌，也喜欢跳舞，还喜欢画画。 错误：也喜欢跳舞，还喜欢画画 正确：她喜欢唱歌、跳舞和画画
3. 春天到了，花儿都开了，草儿也绿了。 错误：春天到了 正确：春天来了
4. 他昨天去了图书馆，借了一本书。 错误：昨天去了图书馆 正确：昨天他去了图书馆
基础写作教程期末试题及答案
基础写作教程期末试题及答案试题一：选择题1. 下列哪个词汇不符合语境搭配要求？A. 绚丽的音乐B. 和谐的色彩C. 隐忍的微笑D. 纷乱的气氛答案：D2. 下列句子中，哪个选项使用了正确的时态？A. 我明天去图书馆看书。
B. 他们昨天已经完成了这个任务。
C. 我们正在吃午饭的时候，他到了。
D. 昨晚我见到了他。
答案：B3. 下列哪个选项中的标点符号使用错误？A. 你好，可以请问一下你的名字吗？B. 她叫李华：这是她的电话号码。
C. 我昨天去了图书馆，借了很多书！D. 你学会这道数学题了吗？答案：B4. 请选出下列选项中拼写错误的词汇。
A. 突然B. 好奇C. 收获D. 欢迎答案：B5. 下列哪个选项中的代词使用错误？A. 你能把这本书借给我吗？B. 她告诉我她喜欢跳舞。
C. 他把礼物给了他的朋友。
D. 我们的猫喜欢在阳台上晒太阳。
答案：C试题二：填空题1. 时间过得很快，我们很快就到了一个新的____ (年份)。
答案：年度2. 我们经常说，“____ (时间) 是金钱”。
答案：时间3. 他一名____ (职业) ，专门负责安装电器。
答案：电工4. 昨天我买了很多东西，它们都____ (纷乱地) 摆放在桌子上。
答案：零乱地5. 我们每个人都需要____ (劳动和休息) 的平衡。
答案：工作与休息试题三：论述题请根据以下提示，写一篇短文，介绍如何提高写作能力。
写作是一种重要的沟通工具，可以帮助我们表达思想、交流观点，并传达信息。
然而，许多人在写作时常常遇到困难。
下面是一些建议，帮助你提高自己的写作能力。
首先，多阅读，多积累。
阅读能够帮助我们了解不同的写作风格、句型结构，并增加词汇量。
通过多读书籍、报纸、杂志等，我们可以学习不同的表达方式，丰富自己的写作素材。
其次，多写，不断练习。
写作是一种技能，只有通过不断的练习才能提高。
可以每天写日记，记录自己的生活、感受和思考。
还可以尝试写一些小故事、文章，锻炼自己的想象力和表达能力。
基础写作试题及答案
基础写作试题及答案一、选择题1. 以下哪项是构成句子的基本单位？A. 词汇B. 短语C. 句子D. 段落答案：C2. 散文的特点是什么？A. 严谨的结构B. 华丽的辞藻C. 随意的表达D. 固定的格式答案：C3. 议论文的写作目的是什么？A. 叙述事实B. 表达情感C. 阐述观点D. 描述景象答案：C4. 下列哪个选项是小说的基本要素？A. 论点B. 论据C. 人物答案：C5. 以下哪种修辞手法是通过对比明暗、刚柔等来表达思想感情的？A. 夸张B. 反问C. 对比D. 拟人答案：C二、阅读理解阅读下面的短文，回答问题。
在遥远的古老国度，有一个被遗忘的小镇。
这个小镇四季如春，风景如画。
镇上的居民和睦相处，生活节奏悠闲。
他们相信，幸福并不是追求物质的丰富，而是心灵的宁静和满足。
有一天，一个外来者闯入了这个宁静的世界。
他带来了许多外界的物品和新奇的思想，让镇上的人们开始向往外界的生活。
随着时间的流逝，小镇的宁静被打破，居民们开始争相追求物质财富，小镇的和谐氛围也逐渐消失。
问题：1. 小镇的居民最初追求的是什么？2. 外来者给小镇带来了什么变化？3. 故事最终反映了什么问题？答案：1. 小镇的居民最初追求的是心灵的宁静和满足。
2. 外来者给小镇带来了外界的物品和新奇的思想，引发了对物质财富3. 故事反映了物质追求可能破坏原有的和谐与宁静，引发社会问题。
三、作文请根据以下提示，写一篇不少于800字的议论文。
提示：在这个信息爆炸的时代，人们每天都会接触到大量的信息。
有人觉得这是一件好事，因为它让我们的生活更加丰富多彩；也有人对此表示担忧，认为过多的信息会导致人们无法集中注意力，影响思考的深度。
请你就“信息爆炸对人们生活的影响”这个话题，发表你的看法。
范文：在当今时代，信息的洪流无处不在，无时不刻不在冲击着我们的生活。
一方面，信息的丰富性为我们带来了前所未有的便利和知识来源；另一方面，信息的泛滥也给我们的生活带来了诸多挑战。
基础写作试题及答案
基础写作试题及答案一、单项选择题（每题2分，共10分）1. 下列词语中，没有错别字的一项是：A. 风声鹤唳B. 风声鹤立C. 风声鹤唳D. 风声鹤立答案：A2. 填入下列句子空白处最恰当的词语是：他虽然取得了一些成绩，但仍然保持着谦逊的态度，从不____。
A. 骄傲自满B. 自高自大C. 妄自尊大D. 目中无人答案：A3. 下列句子中，语病最严重的一句是：A. 经过大家的共同努力，我们终于完成了这项艰巨的任务。
B. 由于天气恶劣，我们不得不推迟了比赛。
C. 他不仅学习优秀，而且乐于助人。
D. 我们必须提高警惕，防止不要发生安全事故。
答案：D4. 下列句子中，使用了拟人修辞手法的是：A. 春天来了，花儿开了。
B. 月亮像一把镰刀挂在天空。
C. 风在林间轻声细语。
D. 河水静静地流淌。
答案：C5. 下列句子中，使用了排比修辞手法的是：A. 他喜欢唱歌、跳舞和画画。
B. 春天的花开了，夏天的果实熟了，秋天的叶子黄了。
C. 他既聪明又勤奋，既善良又勇敢。
D. 风轻轻地吹，云慢慢地飘，雨悄悄地下。
答案：B二、阅读理解题（每题3分，共15分）阅读下面的文章，完成6-10题。
春天的早晨春天的早晨，阳光明媚，空气清新。
小鸟在枝头欢快地歌唱，花儿在微风中轻轻摇曳。
人们在公园里散步，享受着大自然的美好。
孩子们在草地上奔跑，笑声此起彼伏。
春天的早晨，是充满生机和活力的。
6. 文章中描述的是哪个季节的早晨？答案：春天7. 文章中提到了哪些自然景象？答案：阳光、空气、小鸟、花儿、微风8. 文章中提到了哪些人物活动？答案：人们在公园散步，孩子们在草地上奔跑9. 文章中使用了哪些感官描述？答案：视觉（阳光明媚）、听觉（小鸟歌唱、孩子们笑声）、嗅觉（空气清新）10. 文章传达了怎样的情感？答案：生机和活力三、写作题（共25分）请以“我最喜欢的季节”为题，写一篇不少于300字的短文。
答案：略（考生需根据个人体验和感受，自行撰写短文）。
《基础写作》期末作业参考答案
《基础写作》期末作业参考答案《基础写作》第七章结构一、问答题：1、文章结构的原则是什么？文章结构的原则有四点：（1）、文章的篇章结构要能正确反映客观事物的发展规律和内在联系；（2）、文章的篇章结构必须服从表现主题的需要；（3）、文章的篇章结构要体现不同文体的特点；(4)、文章的篇章结构要求自身做到严谨、自然、完整、统一。
2、谈谈思路与结构的关系。
思路是思想运行的路线。
思路是结构的内在依据。
思路的起始、结尾以及曲伸流转便是文章的结构形式。
思路清晰，结构才清晰条理。
因为想得清楚，才写得清楚。
而结构是思路的物化形式，是思路在文章形式上的具体体现。
结构可以检验并促进思路的清晰条理。
因此，安排文章的结构，深思熟虑，理清思路是至关重要的。
3、谈谈层次与段落的区别。
①划分的依据不同：层次划分的依据是内容；段落的划分依据是表达。
②两者在结构中的位置不同：层次是仅次于篇的结构单位；段落是文章最基本的结构单位。
③两者的大小不同：一般层次大于段落。
在一些短小文章中，比如语文课本上选的文章，层次等于段落，这时的层次相当于一个“意义段”。
④两者的外部征象不同：段落有“换行”另起，开头空两字的明显标志；而层次没有。
层次的划分必须经过阅读，根据内容的次序来划分。
4、安排文章的层次应注意什么？其一，应根据不同文体的实际情况来安排。
常见的安排层次的方法如下：①记叙文，主要按事物发展变化的先后顺序来安排。
A 按照时间顺序安排；B 按照空间顺序安排；C 按照时空交错的方式安排；D 按照认识发展或者感情发展的顺序来安排。
②议论文，大多按照问题的性质和事物的几个不同侧面来安排。
A 总分式；B 平列式；C 递进式。
③说明文主要按照被说明的事物的实际情况结构文章。
其二，层次安排的次序，必须遵循一定的逻辑关系，不得随意措置或颠倒，以免整体松动、脱节。
比如魏巍《谁是最可爱的人》中以性质不同的三个材料安排的三个层次就是按照战士的职责与义务安排的，不能随便调换。
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《基础写作训练》试题（一）一、填空题（本大题共9小题，每空1分，共10分）。
1.作为写作实践主体的作者要创作出优秀的作品，至少要依赖下面四个方面的综合能力：思想修养、生活体验、（）和语言表达。
2.写人作文，一般以记叙人物为主，主要通过人物的外貌、动作、语言、心理等描写来刻画人物形象，通过某件事或多件事来表现人物的（）、兴趣爱好、精神品质等。
3.记事的记叙文可分两种：写事记叙文和（）。
4.审题中的题眼是指题目中的（），把握住了题眼，就把握住了文章的重点。
5. 故事新编的构思方式有：（）、局部内容扩展法。
6.作文讲评课的基本原则有：（）、（）和灵活性原则。
7.“状物”的“状”就是（），“物”指的就是动物、植物、静物。
8. 关于材料作文，分析材料观点时有一个说法，就是“三求”“一看”，其中“三求”指的是（）、求深、求针对性。
9.写作要求的“多读”之“读”有两个含义：一是“看”，二是（）。
二、选择题（本大题共10小题，可单选也可多选，每小题2分，共20分）1.提高写作素养的方法是（）A.多读B.多记C.多思D.多写2.人物的特点可以通过每个人物的（）等细节进行展现。
A.外貌B.语言C.动作D.心理活动3.看图作文就是对提供的一幅或多幅图的内涵和命题要求，发挥想象，用文字完成的一篇作文。
从表达的内容来看，看图作文又可以分为（）等。
A.看图写人作文 B看图记事作文. C.看图描景作文 D.看图状物作文4.下面芳芳的十个事例，然后以《热爱劳动的芳芳》为题，从事例中选择材料，要求中心与材料一致。
你选择的是（）。
A.春天，与爸爸妈妈在院子里垒花坛、种花草B.刻苦练习跳高C.帮助军属王大爷搞卫生D.热心帮助同学补习功课5.写活动要注意以下几点（）A.要把各种环节写清楚B.按一定顺序写C.详略得当D.环境烘托6.“2011年版义务教育课程标准”在“学段目标”中，对习作教学提出了不同的要求，第二学段（3—4年级）的要求是（）A.对写话有兴趣，留心周围事物，写自己想说的话。
B.能不拘形式地写下自己的见闻、感受和想象，注意把自己觉得新奇有趣或印象最深、最受感动的内容写清楚。
C.“能写简单的记实作文和想象作文，内容具体，感情真实。
能根据内容表达的需要，分段表述。
D.有独立完成写作的意识，注重写作过程中搜集素材、构思立意、列纲起草、修改加工等环节。
7.下列不属于网络取材的方式（）。
A.网上阅读B.网上搜索C.图书馆借阅D.网上观察8.写景作文的顺序可以是（）。
A.按空间位置写B.按整体和局部的关系写C.按时间顺序写D.没有顺序的顺序9.标题“让快乐多一条腿”，下面理解错误的是（）A.快乐的最佳方式是多跑步B.多一份感悟就多一份快乐C.行动是快乐的另一种方式D.快乐靠自己去创造10.状物作文“物品”的写法是（）A.抓住特征B.按一定的顺序写C.想象D.联想三、判断题（正确的划√，错误的划×；每小题1分，共10分）1. 写作的目的是“为己”，并非“为人”，即想让自己永垂不朽。
（）2. 写人作文要围绕人物的性格特点来写事。
（）3. 写看图作文时，图画中有什么就写什么，不可以把自己想象成图中人物，也不可以根据图画的留白处进行想象，一定要照实写。
（）4. 写作主题的来源可以是对自己的生活感悟，也可以是对别人生活的感悟（）5. 叙事作文，切忌“记流水账”，当然，更不能面面俱到。
（）6. 创作科幻故事应该从下面几点入手：以现实生活为基础、以科学的想象为翅膀、科学幻想需要充满感情，做到以情动人。
（）7. 省略号的后面，一般都不用标点符号。
省略号后面如果还有文字，而且这些文字跟省略号之前的文字关系较远，那么可以在省略号后面加上句末点号。
（）8.在写景的过程中,可以处处景点进行具体描写（）9.就习作训练而言，模仿是没有意义的，因为模仿多了，就失去了自我，没有了自己的写作风格和特点。
（）10. 根据课本材料“这条小鱼在乎”，拟出的主题是：人们应该拒绝残忍。
（）四、名词解释（每小题5分，共10分）1.题眼2.典型事例五、简答题（每小题5分，共10分）1.作文立意之“意”有哪些形式？2. 记事作文中如何才能完整生动地叙事？六、请以“尘封的”为题写一篇作文。
（40分）提示：“尘封”，指物品放置过久，覆满灰尘。
横线上，可以填“实”，如：“木箱”、“布鞋”、“相册”……也可以填“虚”，如：“记忆”、“往事”、“印记”……要求：（1）先将文题补充完整。
（2）自选角度，写一篇记叙文。
（3）800字左右。
（4）不得套作，不得抄袭。
《基础写作训练》试题（二）一、填空题（本大题共9小题，每空1分，共10分）。
1.命题作文的审题，一是审内容范围，二是审（）。
2.写人为主的记叙文，我们可以通过( ）或几件事来写人。
3.描写人物对话时要注意：一要符合（），二要符合人物个性和特定的情境。
4.体验性辅导是通过身体的各种感官进行写作体验的一种辅导方式。
根据学生参与体验的感官的不同，体验可以分为（），（）和情境体验。
5.作文辅导时，引领学生走进生活有两种方式：话题交流、（）。
6.材料的两大来源，一是（），二是源于阅读。
7.在记叙文六要素中，起因、经过、结果是事情的主要环节，其中（）又是事情的核心，是全文成败的关键。
8.小学写景作文主要有两类，一是以（）为主，二是借景抒情为主。
9.（叶圣陶）先生说：“抒情无非是叙述、议论，但里面有作者心理上的感受与变动做灵魂。
”（）二、选择题（本大题共10小题，可单选也可多选，每小题2分，共20分）1.与创作活动有关的学科知识，包括（）A.哲学B.美学C.心理学D.写作学2.下面标题中以写人为主的文章是（）。
A.《倾听自己的心跳》B.《潇潇雨歇》C.《往事并不如烟》D.《那时，花开》3.这句话：1、“你不知道，”朱晓春的妈妈说：“我们晓春当官儿了，早出晚归的。
”错误的标点是（）A.“1”后面的顿号B.“你不知道，”中的逗号C.“朱晓春的妈妈说”后面的冒号D.“早出晚归”后面的句号4.心理描写包括（）A.直接心理B.内心独白C.梦境描写D.动作描写5.外貌描写包括人物的（）等外貌特征的描写，以此来揭示人物性格的一种方法。
A.长相B.服饰C.神态D.动作6.在叙述事件时，为了突出事件中的主要人物，一定要把过程中（）写具体。
A.怎么说B.怎么想C.怎么做D.怎么总结7.记事作文要注意以下几点( )。
A.紧扣中心B.叙事完整C.描写生动D.详略得当8.指导小学低年级看图写话，要引导学生有层次、有重点地观察图画，包括（）。
A.抓要素，明图意B.抓方位，观有序C.抓重点，分主次D.抓难点，析主旨9.童话与寓言的主人公可以是（）A.动物B.人C.植物D.物品10.写好游记必须注意以下几点：（）A.要抓住特点，精选材料B.游踪不用写清楚C.要结合人文景观（历史文物或遗迹）展开联想D.写出游览之后的感受三、判断题（正确的划√，错误的划×；每小题1分，共10分）1. 我们身边所有的生活现象（写作客体）都能成为写作中的内容。
（）2. 变异分形变与质变两种，形变则是创造性想象活动中对表现对象原始形态下的改造和变异。
（）3. 根据标题“那时，花开”，可以写的内容是自己曾经的一段幸福往事。
（）4. 一个人做事的时候，会有许多动作，有必要把所有动作都写出。
（）5. 通过几件事写人，这几件事可以完整的，即“六要素”齐全：时间、地点、人物、起因、经过、结果一一交代清楚，不可以不完整。
（）6. 写活动的文章，一般都包括活动的经过和活动对自己的感受两大内容。
（）7.教小学生写作文，关键是教学生学会表达、强调表达真情实感就可以了，不必对学生进行思维训练。
（）8. 看图想象作文的技巧有：要善于观察与思考、想象要大胆，内容要具体、感情要真实等。
（）9.表达就是用恰当的语言文字,把看到的,听到的或经历的事情表现出来。
选材再好,观察再细致,满胸真感情。
但表达不清还是没用。
（）10.“问题指导作文法”，就是将构思提炼主题或布局谋篇作文的方法、过程策略融化在这一系列的问题中，针对每个学生在面对文题的一筹莫展的时候，用提问的方式，一个接着一个地追问，帮助学生多角度去考虑问题，帮助学生拓展思路，一步一步地打开他们的心智。
（）四、名词解释（每小题5分，共10分）1.故事新编2.写景作文五、简答题（每小题5分，共10分）1. 状物作文中对植物的写法应注意什么问题？2.小学生作文写前辅导应遵循哪些主要原则呢？六、在这个世界上，母亲是与我们的生命联系得最紧密的人。
当我们想家的时候，当我们身处困境的时候，母亲就是我们最坚实的感情依托。
请以“唱给母亲的歌”为话题，写一篇作文。
文体自定，不少于800字（40分）《基础写作训练》试题（三）一、填空题（本大题共9小题，每空1分，共10分）。
1.一般来说，一个好的标题应具备准确、（）、生动、新颖、有意蕴、有文采六大条件。
2.针对不同的主题类型，立意的要求也不尽相同，但基本都要求正确、（）、新颖。
3.作文批改之批语，一般包括眉批、（）和总评。
4.审题中的题眼是指题目中的（），把握住了题眼，就把握住了文章的重点。
5.游记就是一种对旅行进行记录的记叙文，是将记叙自然景物和（ )融为一体的记叙文。
6.状物作文可分为以记叙为主和以（）为主两种。
7.故事新编是指作者对古典名著、民间故事或名人名作中的人物等进行改编的一种写作方式。
它最常见的形式有（）、改编故事和（）等。
8.学生“改”作文，主要包括自改与（）两种形式。
9.要把作文的讲评和（）、写中指导及写后批改紧密结合起来。
二、选择题（本大题共7小题，可单选也可多选，每小题2分，共14分）1.写作对选材的要求是（）A.只要新鲜，不必考虑其它B.有特色C.真实D.有说服力2.作文批改中，属于“批”的形式的是（）A.给作文打分B.总评C.旁批D.改正错别字3.“文章该怎样做，我说不出来，因为自己的作文，是由于多看和练习，此外并无心得或方法。
”这句话的作者是（）A.郁达夫B.巴金C.王蒙D.鲁迅4.写作对选材的要求是（）A.只要新鲜，不必考虑其它B.有特色C.真实D.有说服力5.作文批改中，属于“批”的形式的是（）A.给作文打分B.总评C.旁批D.改正错别字6.作文辅导的主要内容包括（）A.“写什么”内容辅导B.“读什么”读法指导C.“怎么写”写法辅导D.“想什么”智力开发7.状物作文的“物”就是动物、植物、静物，景物包括（）A.建筑物B.工艺品C.器物D.玩具三、判断题（正确的划√，错误的划×；每小题1分，共10分）1. 写作材料的来源有很多途径，其中之一是自己生活的积累，之二是道听途说。
（）2.关于编号的标点使用要求，如一、二、三或A、B、C等标题编号，“一”“A”下只能用顿号，写作“一、”“A、”，不能作“一．”“A．”（）3.标题“那次,我与机会擦肩而过”，应该写的内容范围是自己某次失败的经历（）4. 在写景时，只有融入作者内心的真情实感，才能让读者在文章中不但能“看”到美好的景物，而且还能和作者一样，感受到共鸣的情感。