“中国语言学之父”—— 赵元任
“中国语言学之父”—— 赵元任
文学院 2010级 汉本106班 覃柳青 110233010105
【摘要】：赵元任是享誉世界的语言学家，也是开创中国近现代音乐新纪元的作曲家。同时，他在数学、物理学、哲学等领域，也颇多建树，堪称中国近现代文化史上的一位奇才。在音乐艺术领域，赵元任表现出非凡的才华和创新的精神，为人们留下了很多珍贵的作品，为中国的近现代音乐作出了杰出的贡献
【关键词】赵元任 语言学 博学多才
一、人物简介
赵元任（1892-1982）祖籍江苏武进(今常州)，生于天津，汉族，字宣仲，又字宜重，别名妧妊，赵翼六世孙。是举世公认的语言学大师，同时也是天才的作曲家，卓越的翻译家，哲学家。在中国语言学界被尊为“汉语言学之父”。“赵先生永远不会错”，这是美国语言学界对他充满信赖的一句崇高评语。
二、书香门第
赵元任于清光绪壬辰（1892）年11月3日出生于天津紫竹林，原籍江苏常州阳湖。赵家是一个崇尚诗书的家族。宋朝（960—1279） 始祖赵匡胤的第三十一代孙。清代著名的诗人和史学家赵翼的第六代孙。曾祖父赵曾向为咸丰进士。祖父名执诒，号仲固，是同治举人，曾在北京、天津、河北一带做官。父亲衡年，号君权，中过举人，为人随和。母亲姓冯，名莱荪，又名妮芬，能写诗填词，能写一手好字，尤其精通昆曲。赵元任后来喜欢音乐，主要是受其母的影响。赵元任的爷爷和父母在他很小的时候就教他认字读书，接受中国传统文化的熏陶。赵元任7岁随祖父进私塾读书，主要学习四书五经，这使得他对中国语言文化有了更深入的理解。早年所受民族文化熏陶，对他一生事业有着深刻的影响。 三、主要经历
他13岁父母双亡，他便去苏州，依姨母为生。一年后回常州读书，以后进入南京高等师范（1907～1910年）。1910年秋，考取清华学校公费生留学美国。先后在康奈尔大学和哈佛大学学习近10年，获物理学、哲学博士学位。1920年回国，在清华学校任教。1921～1923年再入美国哈佛大学研习语音学，继而任哈佛大学哲学系讲师、中文系教授。1924年去欧洲游历、进修。1925年回清华学校任国学研究院教授，讲授音韵学。他与梁启超、王国维、陈寅恪一起被称为清华“四大导师”。1929年后，任中央研究院历史语言研究所研究员兼语言组主任。1938年再次应邀赴美国讲学，从此留居美国，先后任夏威夷大学、耶鲁大学、哈佛大学、加利福尼亚大学等校教授；曾获文学法学、人文学等博士学位；担任过美国语言学会会长、美国东方学会会长。1959年曾到台湾大学讲学。1973年、1981年，两次回祖国大陆探亲访问。1982年2月24日，赵元任先生在美国逝世，享年90 岁。
四、博学多才
(一)语言天赋
赵元任是一位学贯中西、兼涉文理、学识渊博、兴趣广泛的学者，尤其在语言学领域，成就最为突出，是中国现代语言学的创始人之一。他有很高的语言天赋，不仅精通我国的标准语言文字，还精通我国许多地方的方言。他的外语水平也很高，精通英语、德语、法语等。他对中国音韵学、音位学理论、汉语方言及语法等都有深入的研究，并撰写了很多著作，如《现代吴语的研究》、《中国话的文法》、《国语字典》、《语言问题》等。在推广白话文和国语方面，他也做过不少开创性的工作。1925年，赵元任参加刘半农发起组织的研究语言音韵学的团体——“数人会”，研究出了“国语罗马字拼音法式”，于1928年由当时的民国政府大学院颁布实施。国语罗马字为20世纪30年代“拉丁化新文字拼音方案”和20世纪50年代制订的“汉语拼音方案”奠定了基础。“汉语拼音方案”是中华人民共和国的法定拼音方案，它吸取了以往各种拉丁字母式拼音方案，尤其是国语罗马字和拉丁化新文字拼音方案的优点，在语言实践中经受了考验，已得到国际社会认可。饮水思源，赵元任对汉语拼音方案的最终形成功不可没。他在方言学、语言学、音韵学、语法学、语言理论诸方面都有较高的成就，为中国现代语言学的创立和研究奠定了基础，被称为“中国语言学之父”。
赵元任一生中最大的快乐，是到了世界任何地方，当地人都认他做“老乡”。二战后，他到法国参加会议。在巴黎车站，他对行李员讲巴黎土语，对方听了，以为他是土生土长的巴黎人，于是感叹：“你回来了啊，现在可不如从前了，巴黎穷了。” 后来，他到德国柏林，用带柏林口音的德语和当地人聊天。邻居一位老人对他说：“上帝保佑，你躲过了这场灾难，平平安安地回来了。” 1920年，英国哲学家罗素来华巡回讲演，赵元任当翻译。每到一个地方，他都用当地的方言来翻译。他在途中向湖南人学长沙话，等到了长沙，已经能用当地话翻译了。讲演结束后，竟有人跑来和他攀老乡。
（二）自然科学先驱
令人惊叹的是，作为语言学家的赵元任，也是我国自然科学的先驱。他曾说：“算学就是算学，并无所谓中西，断不能拿珠算，天元什么跟微积、函数等等对待，只有一个算学，不过西洋人进步得快一点，他们是世界上暂时的算学先生，咱们是他们的暂时的算学学生。„„要是中国出了算学家，他是中国人算学家，并不是‘中国算学’的专家。”早在1915年，赵元任就与十多位留美同学，在纽约州的绮色佳发起成立了“科学社”(不久改名“中国科学社”)，并创办《科学》月刊。中国科学社存在了三十余年，共发展成员3776人，成为当时重要的华人科学社团。《科学》杂志是当时一份影响较大的刊物，其宗旨是从推动“科学救国”到“实业救国”、“教育救国”。这些理想尽管当时难以实现，但他们的爱国热情确实难能可贵。
（三）爱好音乐
赵元任学识渊博，艺术造诣很深。他从小受到民族音乐的薰陶，少年时学习钢琴，在美国留学时曾选修作曲和声乐，并广泛涉猎西欧古典音乐和现代音乐。他在从事语言学研究过程中，曾到中国各地调查方言，接融了不少民歌、民谣等民间音乐，对中国社会下层生活也有所了解。他在美国留学阶段，即开始从事音乐创作，1915年即发表了钢琴曲《和平进行曲》。“五四”运动以后。他陆续谱写了约100多首作品。其中曾发表过的歌曲40多首、大型合唱曲1首、钢琴小品若干首，分别刊载于《新诗歌集》（1928）、《儿童节歌曲集》（1934）、《晓庄歌曲集》（1936）、《民众教育歌曲》（1939）、《行知歌曲集》和《赵元任歌曲集》（1981），有的散见于报刊。他的不少作品具有鲜明的爱国思想与民主倾向，在艺术上勇于创新。如歌曲《卖布谣》《劳动歌》《教我如何不想他》《上山》《听雨》《呜呼三月一十八》《也是微云》《西洋镜歌》《老天爷》以及合唱曲《海韵》等，流传至今，成为音乐院校的教材及音乐会上经常演唱的曲目。
赵元任的歌曲作品，音乐形象鲜明，风格新颖，曲调优美流畅，富于抒情性，既善于借鉴欧洲近代多声音乐创作的技法，又不断探索和保持中国传统文化和音乐的特色。他十分注意歌词声调和音韵的特点，讲究歌词字音语调与旋律音调相一致，使曲调既富于韵味，又十分口语化，具有独特的风格。此外，他在创作中还注意吸收民间音乐语言，如《听雨》是将常州地方吟诵古诗的音调加以扩展，《卖布谣》是在无锡方言音调基础上创作的以五声音阶为主的曲调；《教我如何不想他》吸收了京剧西皮原板过门的音调；《西洋镜歌》采用了民间拉洋片小调作素材；《老天爷》则具有北方民间说唱音乐的风格。他在创作中对和声的民族化，作了有益的探索和试验，常采用平行四、五度进行，大调主三和弦上附加六度音程，以及小七和弦与调式和声的手法等。他也十分注意钢琴伴奏在歌曲整体中共同塑造形象和刻画意境的作用。
著名音乐家贺绿汀在为《赵元任音乐作品全集》所作序言中，有一段非常中肯的评价：“像这样一位从事理科、文科研究博学多能的学者，对音乐来说，顶多是个业余的了，但是他的贡献却远远超过许多时尚的作曲家和理论家。他对音乐爱好虽然是业余的，但下了工夫。一切基础音乐知识都掌握了，还经常在钢琴上分析一切他能弹的古典乐派、浪漫乐派甚至近代作品。他的这些活动是研究、分析、学习，也是他的娱乐鉴赏。他的创作是兴之所至写出来的。他是语言学家，他的创作在词曲结合上有独特的见解与成就，值得后代人认真学习。”
五、对中国语言学的影响
我国著名语言学家、社会科学院语言所所长吕叔湘称赞赵老对中国语言学的贡献，一是他以现代的语言作为语言学的研究对象，给中国语言学研究开辟了一条新路；二是他给中国语言学的研究事业培养了一支庞大的队伍。他从1920年执教清华至1972年在美国加州大学退休，前后从事教育事业52年。中国著名语言学家王力、朱德熙、吕叔湘等都是他的学生，可谓桃李满天下。
中国著名的语言学家王力（1900-1994）是赵元任的第一大弟子。赵元任对学术研究非常严格，当王力交给他自己写好的论文时，他用铅笔写了眉批，专挑文章的毛病，批评王力论文的论证、论据不正确，希望王力在做学问能务实，不要轻易没有调查就下断语。指出“言有易，言无难”，王力后来说：“赵先生的一句话，我一辈子受用。” 赵元任还鼓励王力学好外语，他说：“西方许多科学论著都未译成中文，不学好外文，就很难接受别人的先进科学。”于是王力决心去学外文。王力毕业之后，去见赵元任夫妇，请教应该去哪里。赵元任说：“依我之见，你应该到巴黎去，到那里你将学得许多语言学的东西。” 以后王力就留学法国，最后成为一个语言学的专家。在清华大学校庆70周年座谈会上王力说：“赵元任可以说是中国第一代语言学家，我学语言是跟他学的，我后来到法国去，也是受他的影响。”
六、现代音乐的先驱
他的音乐创作主要分两个时期。第一个时期是“五四”运动以后的20世纪20年代。代表作有歌曲《劳动歌》、《卖布谣》、《教我如何不想他》、《上山》、《听雨》、《也是微云》和合唱曲《海韵》等。这些歌曲和他此前创作的部分作品,共14首歌曲,收集在《新诗歌集》中。
20世纪30年代是赵元任的第二个创作时期代表作有《江上撑船歌》、《西洋镜歌》等。他还为陶行知等人的许多儿童诗谱写了歌曲,如《手脑相长歌》、《儿童工歌》等,收集在《儿童节歌曲集》(1934)和《晓庄歌曲集》(1936)等作品集中。
赵元任出版的歌集有《新诗歌集》（1928）、《儿童节歌曲集》（1934）、《晓庄歌曲》（1936）、《民众教育歌曲集》（1939）、《行知歌曲集》和《赵元任歌曲集》（1981）。
1987年在上海音乐学院院长贺绿汀提议并推动下，上海音乐出版社出版了五线谱版的《赵元任音乐作品全集》（由美国哈佛大学教授赵如兰（赵元任长女）编辑），收有歌曲83首、编配合唱歌曲24首、编配民歌19首、器乐小品 6首，总计132首作品。 由他谱曲的《教我如何不想他》等歌曲脍炙人口，至今仍广为流传。
七、主要著作
语言：《国语新诗韵》、《现代吴语的研究》、《广西瑶歌记音》、《粤语入门》（英文版）、《中国社会与语言各方面》（英文版）、《中国话的文法》、《中国话的读物》、《语言问题》、《通字方案》、《赵元任语言学论文选》、《中国方言中爆发音的种类》（1935）、《钟祥方言记》（1939）、《湖北方言调查报告》（1948）、《中山方言》（1948）、《台山语料》（1951）、《汉语常用植物词》（1953）、《汉语称呼用词》（1956）
音乐：《新诗歌集》（1928）、《儿童节歌曲集》（1934）、《晓庄歌曲》（1936）、《民众教育歌曲集》（1939）、《行知歌曲集》、《赵元任歌曲集》（1981）《音位标音法的多能性》。
国家发言会八国语言
国家发言会八国语言
国家发言会八国语言的是赵元任（1892.11.3—1982.2.24），对于语言方面来说，赵元任就是神一般的存在。赵元任被称为是“中国语言之父”，他是王力、朱德熙、吕叔湘等语言学家的老师。
赵元任精通33种中国方言，他还精通德语、英语、法语、拉丁语、日语、西班牙、俄语等八种语言，他到世界任何地方，都被称为老乡。他先后任教世界最一流的大学，哈佛大学、美国康乃尔大学、耶鲁大学、密歇根大学、清华大学等等。他在美国康乃尔大学期金还创办了“科学社”，享誉世界的美国大发明家爱迪生还亲笔给他写的贺信。
联合国官方语言不是8种，而是有6种，分别为：汉语，英语、法语、俄语、阿拉伯语与西班牙语。在联合国的所有会议、官方文件，以及有关记录、事务中可以使用的语言称为联合国工作语言也就是联合国官方语言。
首先包括五大常任理事国所使用的语言，英国、美国的通用语言为英语，且有不少英联邦成员国和曾经的殖民地地区国家广泛使用。
法国的法语，在欧洲、非洲、美洲、亚洲有不少地区广泛使用；俄罗斯的俄语，广泛使用于前苏联地区成员国和东欧地区；中国的汉语拥有世界上最多的使用人口，在东南亚地区也很有影响。
语言奇才赵元任
语言奇才赵元任
作者：佚名
来源：《文学教育》 2016年第14期
佚名
赵元任（1892—1982） 是举世公认的现代语言学大师，被称为“中国语言学之父”，百年间罕见的通才、一个“文艺复兴式的智者”。他是中国科学社创始人之一， 同时也是天才的作曲家，卓越的翻译家。赵元任出生于天津官宦诗书人家，六世祖赵翼是乾隆进士，著名文学家、史学家， 其诗作“ 李杜诗篇万口传，至今已觉不新鲜。江山代有才人出，各领风骚数百年”广为人知。
赵元任的父亲中过举人，善吹笛；母亲善诗词及昆曲。5岁时他回到祖籍常州读书。早年所受民族文化熏陶，对他一生事业有着深刻的影响。
赵元任会说33种中国方言，到全国各地都可以用方言和当地人交流，往往话一出口，即被认为同乡。他精通英、德、法、日、俄、希腊、拉丁等外语，甚至精通这些语言下面的方言。因此，他得了个绰号———“ 赵八哥”。
赵元任儿时就展示了非凡的语言天赋。清末，其祖父在北方做官，年仅3岁的赵元任随父母在北京、保定居住期间，从保姆那里学会了北京话和保定话。回到家乡读书，又学会了用常州方言背诵四书五经；后来又从大姨妈那儿学会了常熟话，从伯母那儿学会了福州话。
赵元任15岁考入南京江南高等学堂时，向南京同学学会了南京话。在一次聚餐中，赵元任居然用8种方言与来自8个不同地方的同桌同学交谈甚欢，以至每一位同学都认为他是自己的同乡。
赵元任对中国各地方言可以做到一学就会，并且绝非点到为止，而是真正掌握了其精妙之处。研究者认为，赵元任掌握语言的能力之所以非常人所能比，是因为他能迅速穿透一种语言的声韵系统，总结出一种方言乃至一门外语的规律性的东西，进而将这些语言运用得如同母语一般的自如：对赵元任来说，已经没有什么外语、母语之分了，他所学过的任何一种语言，都仿佛与生俱来地在他身上存在着。赵元任语言能力超强的另一个重要原因，在于其听觉特别灵敏，能在极短的时间内悟出一种语言的发音特点，从而迅速掌握这种语言，此后便是终生不忘。
赵元任：汉语教学之父
赵元任：汉语教学之父
赵元任是举世公认的汉语语言学之父，同时也堪称汉语教学的先驱——汉语教学之父。赵元任一生从事汉语教学实践，由国内到海外，大致经历三个重要阶段，在此过程中逐步形成一套行之有效的汉语教学理论和方法，建立起一个相对完整的汉语教学体系，对后世影响深远。在汉语国际教育史上，赵元任的汉语教学实践具有划时代的意义，值得后世研究和借鉴。
标签：赵元任 汉语教学 划时代意义
赵元任（1892～1982）是20世纪国际知名的语言学家、音乐家、翻译家，享有“汉语语言学之父”的美誉。同时，他在汉语教学和传播的历史进程中也做过大量开创性工作，堪称“汉语教学之父”。当代语言学家吴宗济先生曾说，赵元任多年在海外，“国内对他反而隔阂”[1]（P3），因此，有必要追溯这段历史，全面梳理赵元任汉语教学的一生，总结其贡献并探讨其中的价值和意义，为当代汉语国际教育与传播提供有益的借鉴和参考。
一、赵元任汉语教学的一生
赵元任一生研究汉语，也教授汉语。他的汉语教学实践长达半个世纪之久，可大致分为三个重要阶段，赵元任在其间的汉语教学活动均产生了深远的历史影响。
（一）国语运动时期（20世纪20～30年代）
赵元任的汉语教学实践始于20世纪20～30年代的国语运动时期。在这场规范汉语的运动中，赵元任主要从两个方面开始了他的汉语教学实践。
一是作为国语统一筹备会和“数人会”①的主要成员，做了大量推广国语的具体工作。他编写《国语留声机片课本》和《新国语留声机片课本》并亲自朗读灌制留声机片。胡适曾说，“用留声机片来教学国语，全中国没有一个人比赵元任先生更配做这件事情的了”[2]。同时，他参与创制并推行国语罗马字。国语罗马字（简称“国罗”）是1928年由国民政府正式公布的一套以罗马字母为汉语拼音的方案，赵元任是主要制定者和主稿人。“国罗”废弃了此前国际上通行的威妥玛式拼音方案，“巧妙地用元音和辅音的不同变化兼表了不同声调”[3]，具有“便于学认，便于书写，便于打字，便于排版印刷”[4]（P137）等优点，赵元任把它视为推行国语最有效的工具，其后还把它介绍到美国，运用于他在海外的汉语教学中。此外，赵元任积极尝试各种国语教学方式，他编话剧并担任导演，指导“讲话方面的训练”[4]（P143），他在中央广播电台作系列国语广播讲话，“在广播中教中国人标准的官话，覆盖很多省份”[5]（P100），他为来自全国各地的教师国语训练班做主讲，培训国语师资。“通过这些途径，他培养了无数的国语爱好者”[6]（P24）。
赵元任
民国第一鬼才：年少恶习累累，成年用语言骗全世界，用心理学撩妹，最后总理接见了他
小时候抽烟、酗酒……恶习累累。长大后用微积分学音乐，用心理学把妹，用语言骗过全世界。他是数学家、物理学家、心理学家、哲学家、语言学家、音乐家…他也是中国现代语言学之父。他就是 赵元任
1892年11月3日，赵元任在天津出生了，刚一落地，还没来得及哭上几声，他就差点被当做女孩扎了耳朵眼儿，原来他的父母在他出生前请了算命的，算命的说肯定生的是个女孩，
于是他的父母提前备好了针，就等着他出生。他的母亲擅长诗词及昆曲，他的父亲中过举人，擅长吹笛，被称为 “晚清公子”。他还是宋太祖的直系后裔，诗人赵翼的后代，就是写出“江山代有才人出,各领风骚数百年”的那位。赵家甚至连丫头都会做诗！书香门第出才子，
赵元任从小就“骨骼惊奇，异于常人”。清末，他的祖父在北方做官，年幼的他便随其家人在北京、保定等地居住，小时他在祖父做知州的衙门里长大。他节拍感绝佳，看祖父升堂审案，打犯人板子，他看着看着就弄通了衙役们，计数的特别办法：有的数一拍，有的数半拍，
有的数省略……别人四五十才能掌握的装嫩技能，他五岁的时候，就用得炉火纯青！
明明已经会说话，说得很好，却故意假装话说不清楚，在大人面前装小，比如把“猫吃我的面”，说成“猫雌我的灭”…再后来，他祖父从常州请来，一位姓陆的先生教他念书，用的是地道的常州音。于是他学会了用常州方言背诵四书五经。他的听觉特别灵敏，能在短时间内，就学会一种方言，此后终生不忘。9岁时，他的祖父病逝，他随着全家回到了老家常州青果巷，在家塾二中读书。他又从大姨妈那儿学会了常熟话，从伯母那里学会了福州话。
一般人语言能力最厉害的时候，就是幼儿时期，学什么都快，一旦年龄增长就没那么容易了。
但是赵元任的语言能力，从小到大都一直处于巅峰无敌的状态。1907年，15岁的赵元任，
考入南京江南高等学堂预科班，当时全校270名学生中，只有3个是地道的南京人，他又从这3位同学那儿，学会了地道的南京话。有一次，他和同学们在同一桌就餐，这些同学来自五湖四海，一顿饭下来，赵元任竟然可以用八种方言，跟同学们挨个儿交流！哇靠，这么厉害还让不让人活！但是在南京求学期间，他染上了恶习：抽烟、嗜酒...还好他自己意识到这样不行，常以父亲命名寓意告诫自己：元任，任重道远！元任，任重道远啊！才将这些恶习戒掉。3年预科还未读完，他就到北京报考清华的留学官费生。为了应付考试，他在考试前还自修了拉丁文。拉丁文,拉丁文……刘半农曾为了编一本“骂人专辑”，在《北京晨报》上刊登了一则“粗话启事”，公开征集各地骂人的话。赵元任看到后，二话不说，就来到刘半农的宿舍，用湖南、四川、安徽等地的方言，把他骂了个狗血淋头。刘半农的内心：
一代大师，民国第一鬼才——赵元任
一代大师，民国第一鬼才——赵元任
作者：
来源：《世纪人物》2024年第01期
在近代的知识分子所主张的理论中，其中有这样一项主张：既废除汉字，改用拉丁字母来书写汉语。并且这项主张在当时，得到了不少知识分子的支持。
语言学家赵元任强烈反对将汉字进行拉丁化，但是他也知道，光靠空洞的反对无济于事，需要拿出有效的证据，来佐证自己的论点。于是，赵元任写出了千古奇文：《施氏食狮史》。
这篇短文全文只有96个字，不过，之所以被叫做千古奇文，是因为这篇文章，全文其实只有一个读音，如果用拼音来书写的话，指望“回译”，那可是往往不能。因此，在这篇文章的影响下，主张汉字拉丁化的论调，遭到了遏制，中华文化的根也得以保住。
该文全文如下：石室诗士施氏，嗜狮，誓食十狮。施氏时时适市视狮。十時，适十狮适市。是时，适施氏适市。施氏视是十狮，恃矢势，使是十狮逝世。氏拾是十狮尸，适石室。石室湿，氏使侍拭石室。石室拭，施氏始试食是十狮尸。食时，始识是十狮尸，实十石狮尸。试释是事。
小时候装嫩扮乖，明明已经很会说话，却故意假装话说不清楚，对着大人们卖萌，把“猫吃我的面”说成“猫次我的灭”；
上学后不跟人学好，染上了抽烟、酗酒的坏毛病，同学们方言里骂人的话学得一溜一溜的；
去外国留学的时候，就算路上碰到朋友也会装作没看到地擦肩而过，头发不梳，皮鞋也不擦，整个不修边幅的痞子样；
学习的时候三心二意，一下学数学，一下研究哲学，时不时还想玩玩音乐。
若是只看这一面，大抵会觉得这个人简直糟糕透了。然而，他的完整人生却恰恰让你觉得精彩极了。
他会说30多种方言和近10门外语；
他精通数学、物理、音乐、语言、心理学等多门课程；
他先后任教于美国康乃尔大学、哈佛大学、清华大学、耶鲁大学等各大名校；
赵元任生平
【幸福】赵元任夫妇五十年金婚时，夫人扬步伟写了一首小诗相赠：“吵吵争争五十年，人人反说好姻缘，元任欠我今生业，颠倒姻缘再团圆。”赵元任即兴回赠：“阴阳颠倒又团圆，犹似当年蜜蜜甜，男女平权新世纪，同偕造福为人间。”在小诗后面，赵元任还风趣地签上了女字旁的名字：“妧姙”。
《教我如何不想她》流行时，赵元任串门，邻家女特来
拜访，见面后有些失望。赵元任戏作诗一首：
教我如何不想他，
请进门来喝杯茶，
原来如此一老叟，
教我如何再想他？
赵元任（1892～1982）
当年赵元任无论到全国任何地方，都可以用当地方言和当地人交流，以至于绝少有当地人在与他交流时发现破绽，往往话一出口，即成为了老乡。此外由于他精通英、德、法、日、俄、希腊、拉丁等多门外语，甚至精通这些语言的各地方方言、土语，因此赵元任获得一个绰号-------“赵八哥”。 这位被称为“中国语言学之父”的奇才，会说33种汉语方言，并精通多国语言。研究者称，赵先生掌握语言的能力非常惊人，因为他能迅速地穿透一种语言的声韵调系统，总结出一种方言乃至一种外语的规律。 1920年，英国哲学家罗素来华讲学，需要找一个翻译，蒋百里、蔡元培、丁文江等人一致推荐赵元任担任罗素的翻译。于是赵元任随罗素在全国巡回讲学了一年。当时罗素到中国时还带了其女友勃拉克，因此每次应酬赵元任不仅要为罗素和勃拉克进行翻译，还要翻译中国人的发言，他不仅将罗素的演讲内容完整地翻出来，就连罗素说的笑话、俚语，也翻译得毫不走样，罗素先生极为满意。罗素不愧为一代大家，他的演讲涉及生理学、伦理学、数学、逻辑、物理、教育学、社会学等各个领域，而赵元任则应裕自如，每到一个地方，他都会用当地语言来为听众翻译。罗素在杭州演讲时，赵以杭州方言翻译；在一行人去长沙的途中，他向湖南人学会了长沙话，等到了长沙，他又能用长沙话进行翻译了，以至于许多听众误认为赵元任是长沙当地人。
赵元任--多好玩的语言
元任（1892-1982年），江苏武进人，国际知名的语言学大师，中国现代语言学的奠基人之一。
赵元任一生中最大的快乐，是到世界任何地方，当地人都认他做“老乡”。
二战后，他回到法国参加会议。在巴黎车站，他对行李员说巴黎土语，对方听了，以为他是与生土长的巴黎人，于是感叹：“你回来了呀，现在可不比从前了，巴黎穷了。”
后来，他到德国柏林，用带德国口音的德语和当地人聊天。邻居一位老人对他说：“上帝保佑，你躲过了这场灾难，平平安安回来了。”
1920年,英国哲学家罗素来华巡回讲演，赵元任当翻译。每到一个地方，他都用当地的方言来翻译。他在途中学湖南人说长沙话，等到了长沙，他已经能用当地语言翻译了。讲演结束后，竟有人来和他攀老乡。
赵元任曾表演过口技“全国旅行”：从北京沿京汉路南下，经河北到山西、陕西，出潼关，由河南入两湖、四川、云贵，再从两广绕江西、福建到江苏、浙江、安徽，由广东入渤海湾到东三省，最后如三海关返京。这趟“旅行”，他一口气说了近一个小时，“走”遍大半个中国，每“到”一地就用当地土话方言，介绍名胜古迹和土货特产。
这位被称为“中国语言学之父”的奇才，会说33种汉语方言，并精通多国语言。他还被称为罕见的通才、一个“文艺复兴式的智者”，作为与梁启超、王国维、陈寅洛并称于世的清华国学研究院“四大导师”，语言学是他着力最深的领域，然而他同时还兼受物理和逻辑等课程。 赵
赵元任的语言学观点
1 赵元任的语言学观点
赵元任是中国现代语言学之父，他的语言学观点主要有以下几个方面：
1.主张更多关注实际使用中的语言研究，从语用学的角度研究语言的意义。
2.认为词的意义是它在语言中的用法，反对离开字词的实际使用而抽象、孤立地讨论其意义，主张意义的确认与其具体的使用过程和使用环境密切相关。
3.认为语境可以分为广义和狭义两种：狭义语境是指语言方面的语境，也就是上下文语境，它在一定程度上决定了其中某个语言形式的意义；广义的语境还包括非语言语境或社会语境。
4.在《语言与符号系统》中从词的层面上又对几类不同的意义进行了比较，包括词汇意义、语法意义、所指意义和行为意义。
除此之外，赵元任还在语音研究、语法研究、方言研究、语义学研究及普通语言学研究等方面做出了突出贡献。
简述赵元任歌曲创作的艺术特色
简述赵元任歌曲创作的艺术特色
赵元任艺术歌曲创作特点是：音乐形象鲜明、风格新颖、词曲结合紧密富于韵味，许多作品还具有鲜明的爱国精神和民主倾向。
赵元任（1892—1982），民国最知名的清华国学院四大导师之一。他是公认的旷世博学奇才，还被称为罕见通才、一个“文艺复兴式的智者”。他是“中国现代语言学之父”，也是中国现代音乐学之先驱。有人这样评价赵元任，“这是一位能把科学、语言、艺术与人生融为一体，把科学精神与人文情怀体现得那么淋漓尽致的真正大师”。
赵元任精通各种乐器，终身与钢琴为伴。在他存世的6首短小的钢琴作品中，有风格比较典雅的小众“雅乐”，如《偶成》（1917）和《八板湘江浪合调》（1915）。其中，钢琴曲《偶成》刊登在《科学》杂志上，这首曲子用他熟悉的天津传统调子，手法具有中国民族化特征。
《八板湘江浪合调》有学者认为是钢琴曲，也有学者认为是为风琴创作的曲子，更有学者认为是为两种乐器而作。笔者倒是倾向于最后一种观点，为两种乐器而创作。乐曲弹奏关键在于掌握其神韵，至于使用的具体工具并不是关键所在。
在赵元任这里，雅俗共赏才是他音乐追求的真谛，在这两首典雅的钢琴曲基础上，他又比较通俗接地气地创作了4首大众“俗乐”，即《和平进行曲》（1915）、《小朋友进行曲》（1919）、《结婚进行曲》（1928）和《二部创意曲》（1930）。
有学者认为《二部创意曲》带有习作性质，但并未给出任何判断依据。也许是太过随意，未经雕琢，让人理不出头绪，只能算是习作。其中，《和平进行曲》是赵元任1915年1月发表在《科学》杂志第一卷第一期的一部作品。
就目前的研究来看，这是中国第一部公开发表的钢琴作品。在《民国钢琴志》一书中，说他是目前所知的第一位写键盘作品以及钢琴作品的华人，也有学者盛赞其为“中国的舒伯特”。民国著名音乐家萧友梅的《夜曲》《哀悼进行曲》这两部较早的钢琴作品则创作于1916年，稍晚于赵元任。
对外汉语教学领域有哪些的名人或成功人士
大连盼达汉语学校
对外汉语教学领域有哪些的名人或成功人士
1、现代对外汉语祖师爷赵元任。
先师赵元任乃中国语言科学的创始人，被称为汉语言学之父，也就是说，现在所有的汉语语言学大家都是在他老人家的研究基础上进行研究的。他先后任教于美国康乃尔大学、哈佛大学、中国清华大学、美国夏威夷大学、耶鲁大学、哈佛大学、密歇根大学、加州大学柏克莱分校。 1932年2月—1933年10月，任清华留美学生监督处主任。从1939年起，历任美国耶鲁大学访问教授（1939年—1941年）、美国哈佛燕京学社《汉英大辞典》编辑（1941年－1946年）、美国哈佛大学东亚语言及文化学系（Department of East Asian Languages and Civilizations，EALC）中国语言讲师（Lecturer
in Chinese Language），1942年－1946年）、美国海外语言特训班中文主任（1943年－1944年）、其中1945年赵元任当选为美国语言学会（Linguistic Society of America）会长、美国密歇根大学语言研究所教授（1946年－1947年）。从1947年起，专任美国加州大学柏克莱分校教授，1965年退休，任该校离职教授至逝世。（引自维基百科）也就是说，赵元任是第一个现代意义上的对外汉语老师。
赵元任开创的北美教学模式（也称元任模式）在北美中文教学中有着非常深的影响，现在几乎所有的美国名校的教学模式和教学理论都传承于先师。
2、汉办主任、孔子学院总干事许琳
许琳是当今对外汉语的实权派人物。
现在对外汉语在公众有如此的影响力，许琳绝对功不可没。
在许琳的（部分）努力下，汉语推广上升到国家政策上的层面，孔子学院也是全球开花。
尽管对外汉语的这一次大跃进争议很多，但是我觉得从国家层面上来看，还是利大于弊的。