《大自然的文字》课件
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课件大自然的文字
大自然的文字
大自然是我们赖以生存的家园，其中蕴藏着许多奇妙的事物。我们生活在盖 着大自然的盖子下，没能领会它与我们所说的语言有何不同之处。
大自然的重要性
1
氧气
植物通过光合作用产生氧气，维持了地球上大部分物种的生存。
2
食物
动物和人类依赖于大自然生产的食物来满足需求。
3
自然资源
大生活。
自然文本是地球上最美妙的语 言之一，我们应该在尊重它们 的基础上，更好地理解和利用 它们。
生态平衡的重要性
生态平衡是自然界中最脆弱的 部分之一，我们应该倾尽全力 去保护它。
绿色发展
绿色发展是人类未来唯一的出 路，自然文本是我们发展的依 托和灵感来源。
• 枝干和叶子：颜色、形态、纹理 等反映其生长史和环境
• 花和果实：颜色、芳香、形态等 吸引传粉媒介
大自然的文字的作用
生态平衡的维持
大自然的种种文本都是自然平衡 的组成部分，形成一张细腻的生 态网。
生态保护与环境问题
自然文本的破坏和消失，会导致 生态系统的崩塌和环境问题的加 剧。
人类文化与自然的关系
大自然的奇妙之处
生命共同体
各种生物共同构成了一个错综复杂、密不可分的生命共同体。
多样性
大自然拥有无数种不同的物种和环境，形成了丰富多彩的生态系统。
适应力
生物在适应环境的过程中，出现了许多惊人的变化和进化。
大自然的文字
1
植物的文字
动物的文字
2
• 栖息地和活动范围的变化：生存 需要的反映
• 交流方式和表现行为：情感、社 交和繁殖的体现
许多文化形成中融合了自然文本， 人类的命运与大自然息息相关。
大自然的文字的作用
大自然是我们赖以生存的家园，其中蕴藏着许多奇妙的事物。我们生活在盖 着大自然的盖子下，没能领会它与我们所说的语言有何不同之处。
大自然的重要性
1
氧气
植物通过光合作用产生氧气，维持了地球上大部分物种的生存。
2
食物
动物和人类依赖于大自然生产的食物来满足需求。
3
自然资源
大生活。
自然文本是地球上最美妙的语 言之一，我们应该在尊重它们 的基础上，更好地理解和利用 它们。
生态平衡的重要性
生态平衡是自然界中最脆弱的 部分之一，我们应该倾尽全力 去保护它。
绿色发展
绿色发展是人类未来唯一的出 路，自然文本是我们发展的依 托和灵感来源。
• 枝干和叶子：颜色、形态、纹理 等反映其生长史和环境
• 花和果实：颜色、芳香、形态等 吸引传粉媒介
大自然的文字的作用
生态平衡的维持
大自然的种种文本都是自然平衡 的组成部分，形成一张细腻的生 态网。
生态保护与环境问题
自然文本的破坏和消失，会导致 生态系统的崩塌和环境问题的加 剧。
人类文化与自然的关系
大自然的奇妙之处
生命共同体
各种生物共同构成了一个错综复杂、密不可分的生命共同体。
多样性
大自然拥有无数种不同的物种和环境，形成了丰富多彩的生态系统。
适应力
生物在适应环境的过程中，出现了许多惊人的变化和进化。
大自然的文字
1
植物的文字
动物的文字
2
• 栖息地和活动范围的变化：生存 需要的反映
• 交流方式和表现行为：情感、社 交和繁殖的体现
许多文化形成中融合了自然文本， 人类的命运与大自然息息相关。
大自然的文字的作用
《大自然文字》PPT课件
2020年9月28日
4
2020年9月28日
5
我会说：
大自然是一本书， 自然的文字，它写在 们
是大 ，告诉我 。
2020年9月28日
6
大自然是一本书，北极星是大自然 的文字，它写在 天空，告诉我们哪边是 北方。
2020年9月28日
7
云，也是天空这本大书上的文 字。炎热的夏季，远远耸立着一座 白色的云山，从这座云山向左右伸 出两个尖头，山变得就像铁匠的铁 砧了。飞行员知道，砧状云是雷雨 的预兆，应该离它远些才好。如果 在它里面飞行，它会把飞机毁掉。
\
24.大自然的文字
2020年9月28日
1
\
天上的每一颗星就是一个字，脚 下的每一粒小石子也是一个字。
2020年9月28日
2
\
学习、交流、探讨：
课文分别写了哪几种大自然 的文字？从这些文字中你读懂了 什么？怎样才能学会认识大自然 的文字？
2020年9月28日
3
古代，当水手们需要在海上寻 找道路的时候，他们就去看星星写 成的天书。即使他们没有罗盘，也 照样不会迷失方向。他们朝天望望， 在许多由星星组成的星座当中，会 找到小熊星座，在小熊星座当中会 找到北极星，有北极星的那边就是 北方。
2020年9月28日
27
\
它是怎么到这儿来的呢？谁有这么 大的力气把它搬到森林里来的呢？而且， 它又是怎样穿过茂密树林的呢？认识大 自然文字的人，立即会说，它不是人搬 来的，而是冰搬来的。那些冰块从寒冷 的北方“爬”过来，沿路把大大小小的 石块带着一起走。
2020年9月28日
28
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它是怎么到这儿来的呢？谁有这么 大的力气把它搬到森林里来的呢？而且， 它又是怎样穿过茂密树林的呢？认识大 自然文字的人，立即会说，它不是人搬 来的，而是冰搬来的。那些冰块从寒冷 的北方“爬”过来，沿路把大大小小的 石块带着一起走。
卞庄小学苏教版六上《大自然的文字》PPT课件
苏教版小学六年级语文上册第七单元
卞庄小学 扈孟芹
你看那（
）
这就是大自然的文字
有（ ）的地方就是北方
我们不会迷失方向
你看那天上的星星 这就是大自然的文字 有北极星的地方就是北方 我们不会迷失方向
大
自
然
的
伊 林
文 字
图为可帮助判断方位的大熊星座
你看那（
）
这就是大自然的文字
（ ）变得像铁砧
雷 雨 就 要 来到
周围的森林是后来才有的
你看那森林里的花岗石 这就是大自然的文字 它是冰搬来的
周围的森林是后来才有的
除了课文中提到的，你还 懂得哪些大自然的文字？是怎 样懂得的？
认识大自然文字的方法：
1、外出走走，注意观察。 2、到书中寻找答案。 3、请教有学问的人。 ．．．．．．
大自然的文字呀 你多么神奇
二、教学目标 1.知识目标：（1）知道电流可以做功、电流做功的形式及其实质。
2 理解电功的计算公式：Ｗ=ＵＩｔ 3 知道电功的单位：焦耳
2. 能力目标：（1）培养学生运用学过的知识解决简单的电功问题 的能力。 （2）培养学生初步的观察能力和分析概括能力。 三、教学重点与难点 教学重点：电功的概念、计算公式及应用。 教学难点：引导学生采用控制变量法研究电功与电压、电流和通 电 时间的关系
陶冶学生的情操，激发学生学习的兴趣。 二、教学重点、难点 重点：1、家庭电路的连接方式。
2、火线、零线、地面之间的电压。 3、电能表的最大功率。 难点：1、保险丝的作用。
2、电器金属外壳接地的作用。 3、测电笔的使用方法。 三、教学方法及学习方法
教学方法：
1、
本节课的内容是一些与生活
密切联系的有趣、有用的知识，对于基础知识采用谈话的方式让 学生从
卞庄小学 扈孟芹
你看那（
）
这就是大自然的文字
有（ ）的地方就是北方
我们不会迷失方向
你看那天上的星星 这就是大自然的文字 有北极星的地方就是北方 我们不会迷失方向
大
自
然
的
伊 林
文 字
图为可帮助判断方位的大熊星座
你看那（
）
这就是大自然的文字
（ ）变得像铁砧
雷 雨 就 要 来到
周围的森林是后来才有的
你看那森林里的花岗石 这就是大自然的文字 它是冰搬来的
周围的森林是后来才有的
除了课文中提到的，你还 懂得哪些大自然的文字？是怎 样懂得的？
认识大自然文字的方法：
1、外出走走，注意观察。 2、到书中寻找答案。 3、请教有学问的人。 ．．．．．．
大自然的文字呀 你多么神奇
二、教学目标 1.知识目标：（1）知道电流可以做功、电流做功的形式及其实质。
2 理解电功的计算公式：Ｗ=ＵＩｔ 3 知道电功的单位：焦耳
2. 能力目标：（1）培养学生运用学过的知识解决简单的电功问题 的能力。 （2）培养学生初步的观察能力和分析概括能力。 三、教学重点与难点 教学重点：电功的概念、计算公式及应用。 教学难点：引导学生采用控制变量法研究电功与电压、电流和通 电 时间的关系
陶冶学生的情操，激发学生学习的兴趣。 二、教学重点、难点 重点：1、家庭电路的连接方式。
2、火线、零线、地面之间的电压。 3、电能表的最大功率。 难点：1、保险丝的作用。
2、电器金属外壳接地的作用。 3、测电笔的使用方法。 三、教学方法及学习方法
教学方法：
1、
本节课的内容是一些与生活
密切联系的有趣、有用的知识，对于基础知识采用谈话的方式让 学生从
24大自然的文字ppt
观察对于儿童之必不可少，正如阳光、空气、水分 对于植物之必不可少一样。在这里，观察是智慧的最重 要的能源。 ——苏霍姆林斯基
作 家 卡 片
伊 林
伊林（1896－1953） 前苏联科普作家。 著有《几点钟》 《黑白》《十万个 为什么》等几十部 科学文艺著作，在普及科学 知识方面起了巨大作用。作 品知识性强，文笔流畅优美。
请继续收集大自然的文 字，并和同学们分享。
再 见
知识拓展
1、 蚂蚁搬家，蜻蜓低飞，鱼儿都露出水面， 看得懂大自然文字的人都知道 马上要下雨 。 2、 锯开大树，你就能发现树的断面部分有一 圈圈的纹路，这就是年轮。年轮也是大自然 的文字，它告诉我们 大树的年龄 。
说一说：
生活中 你还认识了那些大自然的文字？ ……
总 结
大自然的文字无处不在，说也说 不完，举也举不完。善于观察、善于 思考、善于问个为什么、善于动手， 就会读懂大自然这本百科全书。
——
本节课学习目标：
1、我通过学习能正确、流利、有感情的朗 读课文。 2、我通过学习知道了解大自文 字 地
勤查资料
冰川搬运能力很大， 材料： 可将直径 10～20米 冰川是由积 以上的巨大岩块搬 雪融成的、能自行 百 科 全书 走，重量可达万吨 运动的巨大冰体。 Baikequanshu 以上。 冰川在运动过程中 把它携带的碎屑物 转移到他处。冰川 搬运的物质称为冰 运物。
大自然是一本书， 北极星 是大自 然的文字，它写在 天上 ，告诉我 们 哪边是北方 。
课堂检测
天书 铁 砧
大自然是一本书， 砧状云 也 是大自然的文字，它写在 天上 ，告 诉我们 马上就要下雷雨了 。
课堂检测
地书
大自然是一本书，石灰石 是大自然的 文字，它写在 地上 告诉我们： 现在是城市的这块地方曾经是一片汪洋 。
作 家 卡 片
伊 林
伊林（1896－1953） 前苏联科普作家。 著有《几点钟》 《黑白》《十万个 为什么》等几十部 科学文艺著作，在普及科学 知识方面起了巨大作用。作 品知识性强，文笔流畅优美。
请继续收集大自然的文 字，并和同学们分享。
再 见
知识拓展
1、 蚂蚁搬家，蜻蜓低飞，鱼儿都露出水面， 看得懂大自然文字的人都知道 马上要下雨 。 2、 锯开大树，你就能发现树的断面部分有一 圈圈的纹路，这就是年轮。年轮也是大自然 的文字，它告诉我们 大树的年龄 。
说一说：
生活中 你还认识了那些大自然的文字？ ……
总 结
大自然的文字无处不在，说也说 不完，举也举不完。善于观察、善于 思考、善于问个为什么、善于动手， 就会读懂大自然这本百科全书。
——
本节课学习目标：
1、我通过学习能正确、流利、有感情的朗 读课文。 2、我通过学习知道了解大自文 字 地
勤查资料
冰川搬运能力很大， 材料： 可将直径 10～20米 冰川是由积 以上的巨大岩块搬 雪融成的、能自行 百 科 全书 走，重量可达万吨 运动的巨大冰体。 Baikequanshu 以上。 冰川在运动过程中 把它携带的碎屑物 转移到他处。冰川 搬运的物质称为冰 运物。
大自然是一本书， 北极星 是大自 然的文字，它写在 天上 ，告诉我 们 哪边是北方 。
课堂检测
天书 铁 砧
大自然是一本书， 砧状云 也 是大自然的文字，它写在 天上 ，告 诉我们 马上就要下雷雨了 。
课堂检测
地书
大自然是一本书，石灰石 是大自然的 文字，它写在 地上 告诉我们： 现在是城市的这块地方曾经是一片汪洋 。