部编版八年级道德与法治下册《4.1 公民基本义务》教案【新品】
部编人教版八年级《道德与法治》下册41《公民基本义务》优秀教案.docx
部编版道德与法治八年级下册第四课1课时公民基本义务教学设计课题公民基本义务单元第一单元学科道德与法治年级八年级学习目标情感、态度与价值观目标：增强社会责任感，增强义务意识，自觉履行自己的义务。
能力目标：正确对待公民义务，增强履行义务的能力。
知识目标：知道我国公民享有哪些基本义务，懂得履行这些义务的意义。
重占公民的基本义务。
难点增强学生自觉履行基本义务的意识。
教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课1、视频导入：①观看视频《王琨受贿、贪污、玩忽职守案》②王琨被处于刑罚的主要原因。
思考导入新课讲授新课第四课公民义务小结：作为公民，我们依法享有权利，也应依法履行义务，如果义务观念淡薄，对他人，社会与国家缺乏担当，不履行自己的法定义务，就会受到法律的制裁。
因此，我们要增强义务意识，认真履行法定义务，主动承担社会责任。
第一框公民基本义务1、出示图片和问题2、讲解—、遵守宪法法律1、讲解新知(1)遵守宪法法律的必要性。
(2)遵守宪法法律的具体表现。
根据要求完成学习任务。
思考并回答问题。
由浅入深的引导学生知道公民义务。
通过图片和提问，让学生知道公民基本义务。
通过讲解，让学生掌握遵守宪法法律的必要性和具体表现。
2、看一看（1）出ZF图片。
（2）观看视频《游客“黑名单”制约任性游》学生分组探通过观看视频，提问：为什么要制裁旅游的不文明行为？究。
然后提问，让学（3）学生阅读P46页相关链接。
生知道遵守宪3、讲解新知法法律要求我提问：遵守宪法法律要求我们怎么做？们怎么做？二、维护国家利益1、观看视频《列强如何瓜分中国？》（1）提问：为什么清王朝会签下那么多丧权辱国的条思考并回答通过观看视频，约？问题。
然后提问，让学（2）学生分组讨论。
生知道国家的2、讲解新知重要性。
（1）维护国家统一和各民族团结的必要性。
（2）怎样维护国家统一和全国各民族团结？思考并回答3、探究与分享问题。
（1）学生阅读P47页的探究与分享。
人教版八下道德与法治4.1《公民基本义务》教学设计
人教版八下道德与法治4.1《公民基本义务》教学设计部编版道德与法治八年级下册第四课第一框公民基本义务教学设计学校阆中市木兰镇中心学校主讲人周静班级课题公民基本义务单元第二单元学科道德与法治年级八年级学习目标情感、态度与价值观目标：在日常生活中践行依法治国理念，弘扬十九大精神，增强社会责任感，增强义务意识，自觉履行自己的义务。
能力目标：学习、了解十九大精神，正确对待公民义务，增强履行义务的能力。
知识目标：知道我国公民享有哪些基本义务，懂得履行这些义务的意义。
重点公民的基本义务。
难点践行依法治国理念，弘扬十九大精神，增强学生自觉履行基本义务的意识。
教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图第 2 页第 3 页导入新课①思考导入新课讲授新课学习宪法宣誓思考思考，交流讨论思考并回让学生了解宪法精神，让学生知道遵守宪法法律是公民的基本义务。
通过图片、提问和讲解，让学生掌握遵守宪法法律的必要性和具体表现，并学会在日常生第 4 页答问题。
思考，交流讨论并回答问题。
活中践行依法治国理念。
通过观看视频，然后提问遵守宪法法律要求我们怎么做？。
通过观看图片，然后提问进行讨论，让学生知道国家统一、领土完整的重要性。
在生活第 5 页辨析，交流讨论并回答问题。
小组讨论中要学会自觉维护国家利益，坚持总体国家安全观，弘扬十九大精神。
引发学生思考，鼓励学生活学活用。
第 6 页板书第 7 页。
人教版《道德与法治》八年级下册第四课4.1公民基本义务 教学设计
4.1《公民基本义务》教学设计教学目标：1．知识目标：知道公民的基本义务。
2．能力目标：运用比较的学习方法和理论联系实际的方法，培养自主、合作学习的能力。
体会基本义务的重要性，树立正确的义务观。
3．情感态度与价值观：在了解基本义务的基础上增进对宪法的认识，在社会生活中自觉遵守宪法和法律。
教学重点：维护国家利益。
教学难点：遵守宪法和法律。
课前准备：教师准备：搜集关于基本义务的视频资料或者文本资料，制作多媒体课件。
学生准备：预习教材，对疑问和困惑做好记录。
教学过程：激情阶段:一、导入新课(阅读教材第45页“运用你的经验”的图片) 思考：图片中公民的行为体现了哪些公民义务？教师总结：遵守宪法和法律，维护国家统一和全国各民族团结，依法服兵役，依法纳税。
二、新课讲授目标导学一：遵守宪法法律活动一：案例再现河南省洛阳市中级人民法院公开宣判了第十二届全国人大教育科学文化卫生委员会原副主任委员王某受贿、贪污、玩忽职守案，决定执行无期徒刑，剥夺政治权利终身，并处没收个人全部财产。
1．思考：王某事件给我们带来什么警示？提示：每个人都必须遵守宪法法律，否则就是违法行为，将会受到法律的制裁。
2．归纳总结：遵守宪法法律含义：遵守宪法就是要忠于宪法，维护宪法尊严，保障宪法实施。
原因：我国宪法和法律是全国各族人民意志和利益的集中体现，维护宪法和法律的尊严是公民对国家和社会应尽的职责。
表现：保守国家秘密，爱护公共财产，遵守劳动纪律，遵守公共秩序，尊重社会公德。
做法：自觉学习法律知识，了解法律程序规定，同时，以法律来指导和约束自己的行为，做到依法办事。
体验阶段：目标导学二：维护国家利益活动二：情景再现庆祝中国人民解放军建军90周年阅兵在内蒙古朱日和联合训练基地举行。
这是中国人民解放军首次以庆祝建军节为主题而进行的盛大阅兵，阅兵地点由广场变为实战化沙场。
此次阅兵在香港和澳门引发强烈反响。
香港、澳门媒体为之配发的社评、社论也随之而来。
初中思想品德(道德与法治)人教部编版八年级下册《4.1公民基本义务》课件(完美版)
1. 集体力量是强大的，你们小组合作了吗?你能将这个原理应用于生活吗?你的探究目标制定好了吗? 2. 自学结束，请带着疑问与同伴交流。 3. 学习要善于观察，你从这道题中获取了哪些信息? 4. 请把你的想法与同伴交流一下，好吗? 5. 你说的办法很好，还有其他办法吗?看谁想出的解法多? 二、赏识类
探究与分享
3月23日，美国总统特朗普宣布将采取措施对 中国产品加征关税。此次中美贸易战，美国 对中国征税的领域几乎全是高新技术。其实 早在2018年初，具有人工智能功能的华为手 机Mate 10在打进美国市场时就遭到了打击。
坚决反对
韩国在去年的3月7日发布部署萨德的消息。一时间，消 息传到中国，引起了中国群众的不满和抗议，并且自发形 成了反韩热潮，中国外交部对此一直表示严正声明，然而 韩国方面却一直一意孤行，野心勃勃地推行萨德布置。这 也就导致了，中韩关系陷入冰点，甚至影响了中韩贸易的 正常关系
他们为什么让我们感动？
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1、谢谢大家听得这么专心。 2、大家对这些内容这么感兴趣，真让我高兴。 3、你们专注听讲的表情，使我快乐，给我鼓励。 4、我从你们的姿态上感觉到，你们听明白了。 5、我不知道我这样说是否合适。 6、不知我说清了没有，说明白了没有。 7、我的解释不知是否令你们满意，课后让我们大家再去找有关的书来读读。 8、你们的眼神告诉我，你们还是没有明白，想不想让我再讲一遍？ 9、会“听”也是会学习的表现。我希望大家认真听好我下面要说的一段话。 10、从听课的情况反映出，我们是一个素质良好的集体。 1、谢谢你，你说的很正确，很清楚。 2、虽然你说的不完全正确，但我还是要感谢你的勇气。 3、你很有创见，这非常可贵。请再响亮地说一遍。 4、××说得还不完全，请哪一位再补充。 5、老师知道你心里已经明白，但是嘴上说不出，我把你的意思转述出来，然后再请你学说一遍。 6、说，是用嘴来写，无论是一句话，还是一段话，首先要说清楚，想好了再说，把自己要说的话在心里整理一下就能说清楚。 7、对！说得很好，我很高兴你有这样的认识，很高兴你能说得这么好！ 8、我们今天的讨论很热烈，参与的人数也多，说得很有质量，我为你们感到骄傲。 9、说话，是把自己心里的想法表达出来，与别人交流。说时要想想，别人听得明白吗？ 10、说话，是与别人交流，所以要注意仪态，身要正，不扭动，眼要正视对方。对！就是这样！人在小时候容易纠正不良习惯，经常 注意哦。
人教版八年级下册道德与法治4.1《公民基本义务》【 课件】 (共28张PPT)
昭君出塞
2.维护国家安全、荣誉和利益.
（1）维护国家安全：维护国家的主权、领土完整不受侵犯，国家秘密
不被窃取、泄露和出卖，社会秩序不被破坏等。 （2）维护国家荣誉：维护国家的尊严不受侵犯，国家的荣誉不受玷污。 （3）维护国家利益：维护国家的政治、经济和安全等各方面的利益。
三、依法服兵役
我国实行怎样的兵役制度？
我国兵役法规定，我国实行义务兵与志愿兵相结合、民兵与预备役相 结合的兵役制度。兵役分为现役和预备役。现役军人必须遵守军队的条令
和条例，忠于职守，随时为保卫祖国而战斗。预备役人员必须按照规定参
加军事训练等，随时准备参军参战，保卫祖国。
资料卡：
我国的财政收入从1978年的1100多亿元到 1989年的2600多亿元，10多年的努力增加 了1倍多；而从1989年的2600多亿元到2001 年的16000多亿元，10多年的努力让我国的 财政收入增加了6倍多。
我国宪法规定公民还必须履行哪些义务？
劳动的义务、受教育的义务、夫妻双方实行计划 生育的义务、父母抚养教育未成年子女的义务和 成年子女赡养扶助父母的义务等。
⑴下列关于遵守宪法和法律的说法中，哪一项是正确的？
A.我们每个人必须要遵守宪法和法律。 法律。
A
B.因为宪法是国家的根本大法，所以我们只需要遵守宪法就可以了，不需要遵守 C.宪法离我们的生活太遥远，跟我们不发生关系，我们只需要遵守法律就可以了。
⑸以下选项中，不属于公民权利的是（A）。
A.服兵役
B.选举权
C.被选举权 D.休息权
⑹．材料说明题。 2018年4月15日是我国第四个全民国家安全教育日。2015年7 月1日，第十二届全国人大常委会第十五次会议通过《中华人
部编人教版八年级下册道德与法治第四课第一框 公民基本义务 教学设计
二、理解教材释疑新授
出示预习提示阅读教材
（一）遵守宪法法律
展示视频：《洱海边棒打海鸥男子被罚1500元》
思考：
1.视频中彭某的行为没有履行公民的哪种义务？
2.履行这一义务有哪些具体表现？
3.如何自觉遵守宪法法律？
学生分组讨论，展示成果
【知识目标】知道维护国家统一和和民族团结的重要性，了解维护国家安全、荣誉和利益的内容与要求，掌握依法服兵役的意义，理解依法纳税的要求和做法。
教学重点
公民的基本义务的主要内容；遵守宪法和法律的具体内容；依法服兵役、依法纳税的意义。
教学难点
树立法治观念，增强法治意识。
一
课
时
教学过程：
一、导入：
看视频：《2017年9月1日第十二届全国人民代表大会常务委员会第二十九次会议通过《中华人民共和国国歌法》。
（三）依法服兵役
1、八年级小张的故事
从小张的理想中，你体悟到依法服兵役有何重要意义？
教师小结：保卫祖国、抵抗侵略是公民的神圣职责。依照法律服兵役和参加民兵组织是公民的光荣义务。为了保卫祖役机关的做法是否合理？说说你的理由。
我国的兵役制度
（四）依法纳税
教师小结：建设法治社会，我们应认识到法律既是保障自身权利的有力武器，也是必须遵守的行为规范。守法光荣，违法可耻，我们要以法律来指导和约束自己的行为，做到依法办事。
（二）维护国家利益
1、展示视频：《大国外交》
思考：维护国家统一和民族团结的重要意义是什么？我们应如何维护国家统一和民族团结？
教师小结：国家的统一、民族的团结，是我国顺利进行社会主义现代化建设的基本保证。每个公民都应当把自己的命运与国家盛衰、民族兴亡紧密联系在一起，自觉维护国家领土的完整和主权的统一。
人教版八年级道德与法治下册 4.1 公民基本义务 课件(共29张PPT)
小组讨论
2.遵守宪法法律要求我们怎么做？ （1）要忠于宪法，维护宪法权威，保障宪法实施。
（2）自觉做到学法尊法守法用法，共同营造守法光荣、
违法可耻的社会氛围。 （3）自觉学习法律知识，了解法律程序规定，同时，以 法律来指导和约束自己的行为，做到依法办事。
同学们，我们都知道中华民族的土地上生活着不 同的民族，他们相互尊重，情同手足，就像一个 大家庭里的兄弟姐妹一样和睦相处，让我们一起 高唱-------爱我中华！
第十七条 国家加强边防、海防和空防建设，采取一切必要 的防卫和管控措施，保卫领陆、内水、领海和领空安全，维护 国家领土主权和海洋权益。
三、依法服兵役
三、依法服兵役
兵役制度的种类很多，基本上分为两种：一种是 义务兵役制，又称征兵制。这种制度是国家利用 法律形式规定公民在一定的年龄内必须服一定期 限的兵役，带有强制性。另一种是志愿兵役制， 又称慕兵制。这种制度是公民凭自愿应招到军队 服兵役，并与军方签定服役合同。义务兵服役期 限为两年
A
法律。
C.宪法离我们的生活太遥远，跟我们不发生关系，我们只需要遵守法律就可以了。 D.遵守宪法和法律是成年人的事情，小学生只要遵守学校和班级的规定就可以了。
2） 李某发现网上有人泄露国家重要的军事情 报，就立即将此事报告了有关部门，李某履行了 A.维护国家安全
A
的义务。
B.维护社会秩序
C.爱护公共财物
实行强制兵役制国家： 新加坡 、韩国 、朝鲜 、柬埔寨、中国台湾 （志愿役与义务役并用制） 、越南 、泰国 （以抽签方式施行） 、伊朗 、土耳其 、 希腊 、丹麦 、瑞士 、奥地利、挪威 、芬 兰 、俄罗斯 、巴西、 墨西哥 、埃及 、 阿尔及利亚 、利比亚 、突尼斯 、以色列（ 男女均实施征兵制(全民皆兵)） 、古巴（男 女均实施征兵制(全民皆，完成下面的内容。
部编人教版道德与法治八年级下册第二单元第四课第一框《公民基本义务》参考教案1
《公民基本义务》参考教案1教学目标知识目标1．知道公民的基本义务有哪些。
2．了解国家利益的内容、国家安全的内容有哪些。
能力目标1．提高遵守宪法和法律的自觉性，自觉维护宪法尊严，保障宪法实施。
2．明确维护国家利益是每个公民义不容辞的责任。
3．提高对税收的认识，依法纳税是公民的基本义务。
情感、态度与价值观1．忠于宪法，维护宪法尊严。
2．建设法治社会，需要我们自觉做到学法尊法守法用法，共同营造守法光荣、违法可耻的社会氛围。
3．自觉维护国家统一和全国各民族团结，维护国家安全、荣誉和利益。
4．保卫祖国、抵抗侵略是公民的神圣职责。
依照法律服兵役和参加民兵组织是公民的光荣义务。
为了保卫祖国，我们要自觉履行这项义务。
重点难点重点公民的基本义务有哪些。
难点1．遵守宪法和法律。
2．依法服兵役。
3．依法纳税是公民的基本义务。
课前准备教师准备：准备教材中相关情景幻灯片和宪法规定幻灯片。
学生准备：预习新课。
教学过程一、故事导入，场景激趣故事一：2017年热播影片《守卫者·浮出水面》剧情简介电视剧《守卫者·浮出水面》是一部都市谍战剧，该剧讲述了三岛市潜艇基地正在总装一艘新型号潜艇，这个消息让D国情报机构打探到了。
D国情报机构了解到，正在总装的新型号潜艇采用高尖端技术，威慑力大，噪声低，于是D国情报机构企图通过网络和人力窃取机密，中国潜艇基地面临新危机。
期间洪少秋和叶焓组成专案小组，几经波折，洪少秋把侦破视角转移到了301研究所，并且抓出了内鬼，获得了叶焓信任。
历尽艰险，最终二人带领队友铲除了以高一天为首的犯罪团伙，“海螺号”潜艇下水成功。
他们二人及其他队友很好地维护了国家安全。
故事二：2017年9月18日，日籍人员樋口健因涉嫌从事对华间谍情报活动被我国检察机关批准逮捕。
据日媒报道，从2015年5月至今，有12个日本人因涉嫌在华间谍行为被拘留。
近年来，日本对华间谍活动似乎趋向频繁。
网络上流行这样一种说法：日本是“全民皆谍”。
4-1 公民基本义务 课件-2022-2023学年部编版道德与法治八年级下册(1)
①依法纳税是我国公民的一项基本义务 ②任何偷税、欠税、骗税、抗税的行为都是违法行为，情节严重、构成 犯罪的要依法追究刑事责任 ③税收是国家财政收入的唯一来源 ④依法纳税是我国公民的一项基本权利 A．①③ B．②④ C．①② D．②③
7.下表中“微点评”与“微行为”相匹配的有( B)
2020年至今，江苏渔民发现10个可 疑装置系他国制造，具有水下调查、 识别、窃密等特殊功能，给国家安全 造成威胁。 思考：材料中的渔民履行了什么义 务？
维护国家安全
思考：运动员们奋力拼搏、为国争光， 他们履行了什么义务？
维护国家荣誉
维护国家的尊严不受侵犯，国家的荣誉不受玷污。
维护国家安全、荣誉、利益是每个公民义 不容辞的责任。
③维护社会秩序不被破坏
④维护国家的尊严不受侵犯
A．①②④ B．①③④ C．①②③
D．②③④
4生【携2笔02从1·戎原。创这】启2示02我2年们春（季征A 兵）工作现已陆续开展。各地出台多项政策，激励大学
A．要自觉履行依法服兵役的基本义务 B．保卫祖国、抵抗侵略是公民的神圣职责
C．我国的兵役种类只有现役
➢从王凯的故事里，你体悟到公民依法服兵役有何重要意义?
（为什么要依法服兵役？)
①保卫祖国、抵抗侵略是公民的神圣职责。
②依照法律服兵役和参加民兵组织是公民的光荣义务。
③为了保卫祖国，我们要自觉履行依法服兵役的义务。
活动：依法纳税 7.为什么履行依法纳税的义务？不履行的后果？
央视网消息：日前，上海市税务局第一稽查局已查明郑爽2019年至2020年 未依法申报个人收入1.91亿元，偷税4526.96万元，其他少缴税款2652.07万 元，并依法作出对郑爽追缴税款、加收滞纳金并处罚款共计2.99亿元的处 理处罚决定。 思考：（1）郑爽偷漏税违背公民哪一项基本义务？
八年级下册道德与法治4.1《公民基本义务》(第二课时)教案
课题
《公民基本义务》
单元
第二单元
学科
道德与法治
年在了解基本义务的基础上增进对宪法的认识，在社会生活中自觉遵守宪法和法律，自觉履行维护国家统一和全国各民族团结，维护国家安全、荣誉和利益的义务，明确保卫祖国、抵抗侵略是公民的神圣职责。依照法律服兵役和参加民兵组织是公民的光荣义务。
能力目标：体会基本义务的重要性，能够正确的履行公民基本义务，树立正确的义务观
知识目标：知道公民的四种基本义务的内容及涵义；了解国家利益的内容、国家安全的内容有哪些，明确维护国家利益是每个公民义不容辞的责任；提高对税收的认识，依法纳税是公民的基本义务
重点
知道公民的四种基本义务内容及涵义
难点
能够正确的履行公民基本义务，树立正确的义务意识。
学生发言，畅谈当兵的理想
观看视频，思考：当地政府和兵役机关对拒服兵役的惩罚是否合理？说明理由。
阅读并思考：为什么要对两人从严处理，依据是什么？
观看图片总结涉及到哪项义务？
思考：国家的财政收入主要来源于哪？
观看视频结合素材思考：薇娅的行为会带来哪些危害？
观看图片，得出每一项义务名称
课堂小结
通过这节课的学习，我们知道了公义务有民的基本遵守宪法和法律、维护国家利益、依法服兵役、依法纳税等。作为公民在日常生活中要自觉依法履行义务。切记：法律要求做的必须去做，法律鼓励做的积极去做，法律禁止做的坚决不做。
第四目：依法纳税
探究二依法纳税
观看图片：图片涉及到哪项义务？
阅读并思考：国家的财政收入主要来源于哪？
提示：税收是国家财政收入的主要来源，依法纳税是公民的一项基本义务。
观看视频
思考：薇娅的行为会带来哪些危害？
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第四课 公民义务
第1课时 公民基本义务
1 教学分析
【教学目标】
情感、态度和价值观目标
感受公民在参与公共生活中对他人、社会和国家应承担的责任；
体味履行公民义务对个人、社会和国家的价值
能力目标 体会基本义务的重要性，树立正确的义务观
知识目标
知道我国公民享有哪些基本义务，懂得履行这些义务的意义；了
解公民义务的具体内容和要求
【重点难点】
教学重点：维护国家利益。
教学难点：遵守宪法法律。
2 教学过程
一、导入新课
电视剧《守卫者·浮出水面》是一部都市谍战剧，该剧讲述了三岛市潜艇基地正在总装一艘新
型号潜艇，这个消息让D国情报机构打探到了。
D国情报机构了解到，正在总装的新型号潜艇采用高尖端技术，威慑力大，噪声低，于是D
国情报机构企图通过网络和人力窃取机密，中国潜艇基地面临新危机。期间洪少秋和叶焓组成专案
小组，几经波折，洪少秋把侦破视角转移到了301研究所，并且抓出了内鬼，获得了叶焓的信任。
历尽艰险，最终二人带领队友铲除了以高一天为首的犯罪团伙，“海螺号”潜艇下水成功。他
们二人及其他队友很好地维护了国家安全。
二、新课讲授
目标导学一：遵守宪法法律
活动一：解读图片
设计意图：通过一组照片呈现人们在社会生活不同领域的生活场景，引导学生感知公民在不同
领域应尽的义务，体会履行这些义务对于促进社会进步和国家发展的重要意义，同时，导入本框内
容的学习。
1．阅读教材“运用你的经验”中的图片。
2．学生自主思考并将自己的答案在全班分享，让学生相互补充，在讨论中归纳提升，形成对
公民义务的认知。
提示：受教育的义务、维护国家统一和全国各民族团结、依法服兵役、依法纳税。
3．拓展：我们还有哪些义务？你认为义务是什么？
活动二：案例再现
河南省洛阳市中级人民法院公开宣判了第十二届全国人大教育科学文化卫生委员会原副主任
王某受贿、贪污、玩忽职守案，决定执行无期徒刑，剥夺政治权利终身，并处没收个人全部财产。
思考：王某事件给我们带来什么警示？
提示：每个人都必须遵守宪法法律，否则就是违法行为，将会受到法律的制裁。
归纳总结：
遵守宪法法律
含义 遵守宪法就是要忠于宪法，维护宪法尊严，保障宪法实施
原因
我国宪法和法律是全国各族人民意志和利益的集中体现，维护宪法和法律的尊
严是公民对国家和社会应尽的职责
表现 保守国家秘密，爱护公共财产，遵守劳动纪律，遵守公共秩序，尊重社会公德
做法 自觉学习法律知识，了解法律程序规定，同时，以法律来指导和约束自己的行
为，做到依法办事
目标导学二：维护国家利益
活动三：维护国家统一和全国各民族团结
1．阅读教材“探究与分享”栏目。
2．举出你所了解的维护国家统一和民族团结的事例。(学生分组讨论回答)
提示：郑成功收复台湾；左宗棠收复新疆等。
活动四：“2018－雷霆”专项行动破获百余起台湾间谍案
国家安全机关组织开展“2018—雷霆”专项行动，先后破获百余起台湾间谍案件，抓获一批台
湾间谍及运用人员，及时切断台湾间谍情报机关针对祖国大陆布建的间谍情报网络，有力打击了台
湾间谍情报机关嚣张气焰，有效维护了国家安全利益。
近一个时期以来，台湾间谍情报机关罔顾两岸关系和平发展大局，以祖国大陆为目标，大肆开
展间谍情报活动。他们采取金钱收买、感情腐蚀和网络勾连等多种方式，极力向祖国大陆渗透，大
肆策反发展人员，布建间谍情报网络，严重损害两岸和平发展大局，严重危及国家安全和利益。
台湾间谍情报机关特别瞄准大陆赴台青年学生群体，利用两岸扩大交流交往的有利条件，组织
安插大批间谍情报人员在岛内高校活动，以各种掩护名义哄骗利诱我赴台学生，利用学生从事间谍
情报活动，性质极为恶劣。
思考：材料告诉了我们什么道理？你准备怎样做？
提示：维护国家安全、荣誉和利益是每个公民义不容辞的责任。
目标导学三：依法服兵役
活动五：王凯的梦想
设计意图：通过具体事例，让学生感受到王凯“当兵光荣”的青春信念，体悟依法服兵役的重
要意义。
1．阅读教材“探究与分享”栏目，思考公民依法服兵役的意义。
2．学生在全班分享交流，教师引导学生树立“当兵光荣”的信念，增强依法履行服兵役义务
的意识。
3．教师组织学生回顾我国军人在和平时期参与国家经济社会建设、参与抢险救灾等方面的感
人事迹，引导学生谈感想，向军人表达崇敬之情。
活动六：逃避兵役做不得
1．阅读教材“探究与分享”栏目。
2．你认为兵役机关和当地政府的做法是否合理？说明你的理由。
提示：合理。依法服兵役是公民的基本义务，不履行义务是违法行为，应该受到相应的处罚。
归纳总结：
依法服兵役
原因
保卫祖国、抵抗侵略是公民的神圣职责。依照法律服兵役和参加民兵组织是公
民的光荣义务。为了保卫祖国，我们要自觉履行这项义务
做法
现役军人必须遵守军队的条令和条例，忠于职守，随时为保卫祖国而战斗。预
备役人员必须按照规定参加军事训练，随时准备参军参战，保卫祖国
目标导学四：依法纳税
活动七：材料再现
随着扶贫攻坚战的不断推进，一车车仔猪仔羊、雏鸡牛犊被送到了贫困户家门口。在大家“喜
摘帽”、住新楼的同时，也有不少人产生了疑惑：扶贫资金是怎么来的？2017年2月27日海南省
财政厅厅长为大家解疑释惑。他说，扶贫资金主要来源是税收，也包括公检法机关办案、惩治贪官
污吏缴获的赃款等。
思考：“扶贫资金主要来源是税收”，这说明了什么？
提示：税收是国家财政收入的主要来源，依法纳税是公民的一项基本义务。
活动八：探究不纳税的危害
设计意图：通过李某拒不申报纳税受处罚的事例，让学生感知税收的强制性，知道不履行依法
纳税义务就会受到制裁，同时引发学生对税收的意义进行初步思考，树立纳税光荣的观念，增强依
法履行纳税义务的意识。
1．阅读教材“探究与分享”栏目。
2．李某不申报纳税的行为有什么危害？
提示：不申报纳税的行为会使国家财政收入受到损失，构成违法行为，会受到相应的处罚。
活动九：观点辨析
1．阅读教材“探究与分享”栏目。
2．你赞同谁的观点？请说明理由。
提示：赞同女孩的观点。税收用于发展科教文卫事业，为提高人民的素质和生活水平服务；用
于西气东输、西电东送、南水北调等基础设施建设，为西部地区摆脱贫困、改善人民的生活服务；
用于社会救济、社会保险，保障人民最基本的生活需要；税收还用于公安、司法和国防，保证国家
有良好的社会秩序，使人民有安定的生活环境；等等。
三、课堂总结
通过这节课的学习，我们知道了公民的基本义务有遵守宪法法律、维护国家利益、依法服兵役、
依法纳税等，明白了基本义务是宪法规定的、公民必须履行的，提高了对义务的认识，在社会生活
中要自觉履行义务。
3 板书设计
4 教学反思
本节课内容较为单一，知识并不复杂，但法律概念较为抽象，不太容易理解。结合宪法的规定和具
体的事例认真领会这些义务，把对履行义务的认识提到一个新的高度，义务必须履行，不履行义务
是违法行为，要受到相应的处罚。通过学习提高对基本义务重要性的认识，树立起正确的义务观。