第六章 力和机械单元测试卷 2022-2023学年沪粤版八年级下册物理
沪粤版八年级物理下册第六章力和机械单元测试卷及解析
沪粤版八年级物理下册第六章力和机械单元测试卷注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2．请将答案正确填写在答题卡上第I卷（选择题）一、选择题（题型注释）A. 弯道上沿曲线滑行的运动员B. 吊在天花板下静止的电灯C. 公路上匀速直线行驶的小汽车D. 正在匀速直线行驶的列车2.下列“关于一些物体的作用力”的说法中，最接近实际的是A. 托起两个鸡蛋用的力约为1 NB. 蚂蚁对树叶的拉力约为100 NC. 拉开易拉罐的力约为2000 ND. 吊车匀速吊起大型钢件的力约为6 N3.几位同学在一起讨论如何认识和表示力的问题，其中说法错误的是A. 力是一个物体对另一个物体的作用，力有大小、方向、作用点B. 可以用力的图示直观地表示出力的三要素C. 力是看不见、摸不着的，但可以通过分析它产生的效果来认识它D. 力是看不见、摸不着的，是不能够认识的4.小明用如图所示装置探究滑动摩擦力大小与压力的关系。
下列操作正确的是A. 沿水平方向快速拉动木块B. 改变接触面的粗糙程度C. 使木块侧放减小接触面积D. 在木块上加放砝码5.如图所示是某同学探究“杠杆平衡条件”的实验装置，实验中杠杆始终处于水平平衡状态。
下列方法中不会使弹簧测力计的示数变化的是A. 改变钩码的悬挂点的位置B. 改变A处悬挂钩码的个数C. 改变B处拉杠杆的细线方向D. 改变B处拉杠杆的细线长度第II卷（非选择题）二、填空题______主要表示力的作用是相互的；图________主要表示力能使物体发生形变；图________主要表示力能使物体的运动状态发生改变。
(均选填“甲”“乙”或“丙”)7.游乐场里的碰碰车是孩子们喜欢玩的，当两辆车对碰时，都会向后运动，这既说明力的作用是__________，又说明力可以________________________________。
8.如图所示是探究“使用滑轮组时拉力与物重的关系”时的情形，吊起动滑轮的绳子股数为________，既省力又________(选填“可以”或“不可以”)改变用力的方向。
沪粤版八年级物理下册第六章力和机械测试题及答案详解
沪粤版⼋年级物理下册第六章⼒和机械测试题及答案详解沪粤版⼋年级物理下册第六章⼒和机械测试题及答案⼀、选择题(每题3分，共30分)1．下列关于⼒的说法中正确的是()A．没有物体也可能会有⼒的作⽤B．相互接触的物体⼀定有⼒的作⽤C．受⼒物体同时也是施⼒物体D．地球吸引树枝上的苹果，苹果不吸引地球2．如图1－Z－1所⽰的四个⼒中，使物体的运动状态明显发⽣改变的是()图1－Z－13．某同学在实验时，将⼀物体挂在竖直悬挂的弹簧测⼒计的挂钩上，测出物体对弹簧测⼒计的拉⼒为2.5 N(如图1－Z－2甲所⽰)，然后把弹簧测⼒计倒过来，将同⼀物体挂在弹簧测⼒计的吊环上，如图⼄所⽰，当物体静⽌时，弹簧测⼒计的⽰数是() A．⼀定⼤于2.5 N B．⼀定等于2.5 NC．⼀定⼩于2.5 N D．⼀定等于5.0 N图1－Z－24．如图1－Z－3所⽰的器具，属于省⼒杠杆的是()图1－Z－35．如图1－Z－4所⽰的四个实例中，为了减⼩摩擦的是()图1－Z－46．如图1－Z－5所⽰的图像中，能表⽰物体所受重⼒与质量关系的是()图1－Z－57．过春节时贴年画是我国的传统习俗。
在竖直墙壁上贴长⽅形年画时，可利⽤铅垂线来检查年画是否贴正。
如图1－Z－6所⽰的年画的长边与重垂线不平⾏，为了把年画贴正，则下列操作⽅法中正确的是()A．换⽤质量⼤的重锤B．调整年画，使年画的长边与铅垂线平⾏C．上下移动年画的位置D．调整铅垂线，使铅垂线与年画的长边平⾏图1－Z－6 8．如图1－Z－7所⽰是使⽤简单机械匀速提升同⼀物体的四种⽅式(不计摩擦和杠杆及滑轮⾃重)，其中所需动⼒最⼤的是()图1－Z－79．如图1－Z－8所⽰，要使杠杆平衡，在A点所⽤的⼒分别为F1、F2、F3，其中⽤⼒最⼩的是()A．沿竖直⽅向的⼒F1B．沿垂直于杠杆OA⽅向的⼒F2C．沿⽔平⽅向的⼒F3D．⽆论沿什么⽅向，⽤⼒⼀样⼤图1－Z－810．如图1－Z－9所⽰，⽤弹簧测⼒计拉着⽊块在⽔平桌⾯上做直线运动，实验记录如下表。
初中物理沪粤版八年级下册 第六章 力和机械(Word版含答案)
初中物理沪粤版八年级下册第六章力和机械一、单选题1．下列数据是小明对身边的一些物理量值的估计，其中基本符合实际情况的是（）A．一块橡皮从课桌掉到地上的时间约为3sB．一枚一元硬币的厚度约2.4mmC．健康人1min可以正常呼吸60次D．成人正常步行的速度大约为1.2km/h2．电影《流浪地球》开启了中国科幻电影元年，影片中涉及到许多我们学过的科学知识，以下观点正确的是（）A．图中，利用木星的冲击波助推地球转向说明力是维持物体的运动状态的原因B．地球坠向木星是因为木星对地球的引力大于地球对木星的引力C．地球发动机喷射的燃气推动地球前进，说明物体间力的作用是相互的D．地球自转难以停止，是因为自转速度大，惯性大3．小王同学参加了2021年广安市中考体育测试，下列说法正确的是（）A．小王跳绳时手对绳施加了力的作用，绳对手没有施加力的作用B．小王投掷实心球时，球离手后在空中运动的过程中受到重力和推力的作用C．小王跑步穿的运动鞋鞋底有凹凸不平的花纹是为了增大摩擦D．小王匀速跑过弯道时，运动状态不变4．下面是某班同学在集体劳动时所联想到的一些物理知识，其中错误的是（）A．小强选了一把锋利的铁锹去挖地，感觉很轻松，因为受力面积减小，压强增大B．小明用力推垃圾桶，将它挪到了另一个位置，是因为力可以改变物体的运动状态C．小红提着一桶水沿着水平走道走回一楼的教室中，她对这桶水做了功D．小芳用力推讲桌，没有推动，是因为推力等于摩擦力5．下列工具在使用时属于费力杠杆的是（）A．铁皮剪刀B．理发剪刀C．树枝剪刀D．钢丝钳6．如图所示，匀质杠杆可绕着O点转动，作用在杠杆一端且始终与杠杆垂直的力F，将杠杆匀速缓慢地由与水平方向夹角为30°的位置拉至水平位置（忽略摩擦阻力），在这个过程中，力F的大小将（）A．增大B．减小C．不变D．无法确定7．如图所示，在水平力F的作用下，使硬棒沿逆时针方向匀速转动，在棒与竖直方向的夹角由θ增大到θ/的过程中（）A．拉力F不变，F的力臂变小B．拉力F不变，F的力臂变大C．重力G不变，G的力臂变小D．重力G不变，G的力臂变大8．将一个全部用大理石制成的小桌放在同一水平地面上用水平力拖动，如图所示的两种拖法中，第一次匀速拖动，第二次加速拖动，则两次小桌所受摩擦力大小关系是（）A．甲大B．相等C．乙大D．无法判断9．下列哪个力不属于弹力（）A．绳子对物体的拉力B．磁铁对铁钉的吸引力C．地面对人的支持力D．人对墙的推力10．全国大学生皮划艇锦标赛于2016年10月15日﹣16日在丽水南明湖举行，如图是比赛时的场景，下列分析不正确的是（）A．运动员用桨划水时，桨相当于杠杆B．皮划艇前进时，以水为参照物运动员是静止的C．运动员用浆向后划水时，水对桨施加向前的作用力D．用力划水能使皮划艇加速前进，说明力能改变物体的运动状态11．体育课上常有爬绳索和爬滑杆两种运动。
八年级物理下册沪粤版第六章力和机械单元达标测试题
八年级物理下册沪粤版第六章力和机械单元达标测试题本套试卷考查的知识内容包含以下几个方面：6.1 怎样认识力6.2 怎样测量和表示力6.3 重力6.4 探究摩擦力的大小6.5 探究杠杆的平衡条件6.6 探究滑轮的作用一.单项选择题（本题包括15小题，每小题2分，共30分。
每小题只有一个正确答案，把正确答案的序号填写入题后的括号内）1.有这样一位科学家，他在经典力学方面做出了卓越贡献，对力的概念给出了较为定性、科学的定义，指出：力是对物体的作用，使物体改变静止或匀速直线运动状态；《自然哲学的数学原理》这部科学巨著更是汇集了他一生的主要成果，他是（）2．如图，分别在A、B、C处用同样大小的力推门，可以感受到在A点用力容易把门推开。
这说明力的作用效果与下列哪个因素有关？（）A．力的作用点B．力的大小C．力的方向D．力的单位2题图 3题图 4题图3.如图所示，两只小船静止在水面上，右边的小船上的人用力撑开左边的那一只小船，关于两只小船的下列说法中正确的是（）A、右边小船对左边小船的作用力较大B、右边小船的惯性较大C、右边的船向左运动，左边的船向右运动D、左边的船向左运动，右边的船向右运动。
4．如图所示，手对桌子作用一个力F l，桌子也对手作用一个力F2，则下列说法正确的是（）A．F l的施力物体是手，受力物体是桌子B．F2的施力物体是手，受力物体是桌子C．F l的施力物体是地球，受力物体是桌子D．F2的施力物体是地球，受力物体是手5．同一物体沿相同水平地面被匀速移动，如图所示，拉力分别为F甲、F乙、F丙，不计滑轮与轻绳间的摩擦，比较它们的大小，则（）A．焦耳B．安培C．欧姆D．牛顿A.F甲＜F乙＜F丙B.F甲＞F乙＞F丙C.F甲＞F乙＝F丙D.F甲＝F乙＞F丙6.如图所示，要使杠杆处于平衡状态，在A点分别作用的四个力中，最小的是：A、F1B、F2C、F3D、F46题图 7题图 8题图 9题图7．不考虑滑轮与轻绳之间的摩擦，米袋总重为800N，而绳上吊着的静止的“绅士”重500N，则米袋对地面的压力为（）A．500N B．250N C．300N D．800N8．如图所示，一均匀杠杆A处挂2个钩码，B处挂1个钩码，杠杆恰好平衡，若钩码质量均为50g，在A、B两处再各加一个钩码，那么（）A．杠杆仍平衡B．杠杆左边向下倾C．杠杆右边向下倾D．无法确定杠杆是否平衡9. 如右图所示，两人分别用100 N的力拉弹簧秤的秤钩和拉环，则弹簧秤读数为( ) A．50 N B．0 NC．100 N D．200 N10．如图所示，其中与其它三个力所产生的作用效果不同的是 ( )11.下列生活中的杠杆属于费力杠杆的是（）A．运动员对弓弦的拉力B．撑杆跳高C．斧头对木柴的力D．下落小球受到的重力A、筷子B、瓶起子C、羊角锤D、独轮车12．如图所示，活塞式抽水机手柄可以看作是绕O 点转动的杠杆，它在动力F 1和阻力F 2的作用下，处于平衡状态，则 （ ）A ．F 1·OC =F 2·OAB ．F 1·OD =F 2·OBC ．F 1·OE =F 2·OAD ．F 1·OE =F 2·OB12题图 13题图 14题图13．如图是研究杠杆平衡条件的实验装置，要使杠杆在水平位置平衡，B 处应挂与A 处同样大小的钩码个数为 （ ）A ．6个B ．4个C ．3个D ．2个14．小明利用如图所示的简单机械移动物体A 时。
粤沪版物理八年级下册 第6章 《力和机械》单元测试题 课件(共35张PPT)
A
B
C
D
7．下列生活实例中，属于减小摩擦的是( A )
A．向自行车的轴承处加润滑油 B．拔河时要用力抓紧绳子 C．下雪天汽车轮胎加防滑链 D．鞋底的花纹
8．在某次救灾中，巨大的石头挡住了救援车辆的通过，救援 人员要用撬棍将石头撬开。如果在撬棍 a 端分别沿如图所示三个
方向用力，其中最省力的是( B )
六、综合题(每空 1 分，共 6 分) 24．在“制作橡皮筋测力计”的活动中，同学们发现：在一 定的范围内，橡皮筋受到的拉力越大，橡皮筋的长度越长。根据 这一现象，小明和小丽提出如下猜想。究竟谁的猜想正确呢？他 们决定一起通过实验来验证自己的猜想。
(1)要完成实验，除了需要一根橡皮筋、若干个相同的钩码、
1
2.0
5.00
1.0
10.00
2
2.0
10.00
2.0
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3
3.0
10.00
2.0
15.00
22．(6 分)同学们共同研究滑轮的特点： (1)他们研究定滑轮特点时，做的实验如图甲所示，据此可证
明：使用定滑轮 能改变力的方向，但不能省力 。
(2)他们研究动滑轮特点时，用动滑轮匀速竖直提升重物，如 图乙所示。据此可知，使用动滑轮 能省力，但不能改变力的方向 。
拉力增大几倍，橡皮筋伸长的长度也增大几倍)
。
谢谢观看
Thank you for watching
是：既能 省力 ，又能 改变力的方向 ，此时人的拉力 F 与物体的重力 G 的关系是 F＝G3 (不计滑轮和绳重及滑轮与
绳之间的摩擦)。
13．一个箱子重 100 N，放在水平地面上，受 6 N 的水平推力，
粤沪版八年级物理下册第六章力和机械单元测试题及
力和机械单元测试平山一中一、单项选择题（每题2分，共30分）题次12345678911112131415答案1、一个初中生所受的重力的大小约为：A、50NB、500NC、50kgD、500kg2、对于弹簧测力计的说法中，不正确的选项是：A、弹簧测力计是常有的测力计B、弹簧测力计的最大刻度就是它的量程C、弹簧测力计的刻度是不平均的D、弹簧测力计是依据弹簧的伸长与遇到的拉力成正比的原理制成的3、有一把弹簧秤，秤钩上不受力时，指针不是指在零刻度地点，而是指在0、2N的地点上，此时用手拉弹簧秤的秤钩，使弹簧秤的示数为手拉弹簧的力是：A、NB、4NC、ND、没法判断4N，则4、用手握住汽水瓶，汽水瓶其实不滑落，这是因为：A、力大于汽水瓶的重力B、手的握力等于汽水瓶的重力C、给汽水瓶的摩擦力大于瓶的重力D、手给汽水瓶的摩擦力等于瓶的重力5、以下案例中，属于运用了重力方向的是：A、检查相框否挂正BB、使劲拉弹簧C、往墙上敲钉子D、往前推桌子6、用天平易弹簧秤分别在地球和月球上称同一个物体，结果是：A、用天平称的结果同样，用弹簧称量得的结果不一样B、用天平称的结果不一样，用弹簧秤称量的结果同样C、用天平易弹簧秤称量的结果都同样D、用天平易弹簧称量结果都不一样7、以下案例中，能减小摩擦力的是A、运动鞋鞋底有花纹B、行李箱下安装两个轮子C、骑自行车刹车时使劲捏闸D8、小明沿水平方向使劲推地面上的桌子、在冰冻路面上撒沙子,但没有推进.以下说法中正确的是：A、人推桌子的力小于桌子遇到的摩擦力B、人推桌子的力等于桌子遇到的摩擦力C、人推桌子的力和桌子的重力是均衡力D、桌子对地面的压力和地面对桌子的支持力是均衡力9、以下图所示的工具中，属于费劲杠杆的是：A、钢丝钳B、起子C、羊角锤D、镊子、磁悬浮列车是利用强磁场将列车轻轻托起，使其“浮”在轨道上方，进而能够高速行驶，其能够高速行驶的原由是()A、减小了列车的惯性B、减小了列车的重力C、减小了列车遇到的空气阻力D、减小了列车与轨道间的摩擦11、以下说法正确的选项是：A、杠杆必定能够省力B、定滑轮不可以改变力的方向C、动滑轮既能省力又能改变力的方向D、滑轮组能省力又但不可以改变力的方向12、以下图，要使杠杆处于均衡状态，在A点分别作用的四个力中，最小的是：、F2、F3、F4A 、F1CB13、一位同学双手的最大拉力为500N，此刻他用一个动滑轮和一个定滑轮构成的滑轮组（不计轮绳重及摩擦），最多能提起的物重为：A、500NB、1000NC、1500ND、250N14、如图，一起学实验时在弹簧涮力计的双侧沿水平方向各加6N拉力。
精品解析：沪粤版八年级物理下册 第6章 力和机械 单元提优测试题(解析版)
第6章《力和机械》单元提优测试题一、填空题1. 小滨用10N的水平推力匀速推动放在水平地面上的课桌，则课桌受到地面对它的摩擦力大小为______N；小滨将课桌内的书包拿走后，把课桌沿原路线用水平力推回的过程中，课桌受到的摩擦力_______（选填“大于”、“等于”或“小于”）10N。
【答案】(1). 10 (2). 小于【解析】试题分析：课桌做匀速直线运动，受力平衡，所以摩擦力等于推力10N；把书包拿走后，课桌的总重力减小，对地面压力减小，则滑动摩擦力减小。
考点：摩擦力视频2. 北京和张家口将在2022年联合举办冬奥会．冰壶是比赛项目之一，冰壶比赛冰壶的最上面覆盖着一层特制的微小颗粒。
如图所示，一名队员将冰壶掷出后，另外两名队员用冰刷刷冰面。
目的是为了_______冰壶与冰面之间的摩擦，__________冰壶滑行的距离。
（两空都选填“增大”或“减小”）【答案】(1). 减小(2). 增大【解析】两名队员用冰刷刷冰面的过程中，因摩擦生热使得部分冰面熔化产生水，减小了接触面的粗糙程度，从而减小了冰壶与冰面之间的摩擦，增大冰壶滑行的距离。
3. 在对汽车的发动机做检修时需要将引擎盖抬起，抬起过程应用了杠杆原理。
如图为引擎盖的受力分析模型图：引擎盖可绕O点自由转动，A为引擎盖重心位置。
由如图可知，该杠杆属于__________杠杆，在引擎盖抬起过程中，重力G的力臂逐渐__________。
【答案】(1). 省力(2). 变小【解析】试题分析：（1）由图2可知，OB＞OA，动力臂大于阻力臂，该杠杆属于省力杠杆。
（2）在引擎盖抬起过程中，重力G的力臂逐渐变短。
考点：杠杆平衡条件4. 小金将长为0.6米、质量可忽略不计的木棒搁在肩上，棒的后端A挂一个40牛的物体，肩上支点O离后端A为0.2米，他用手压住前端B使木棒保持水平平衡，如图所示，小金的质量为50千克，则此时手压木棒的压力大小为__________牛，肩对木棒的支持力大小为__________牛。
2022年粤沪版八年级物理下册第六章力与机械专项测评试题(含解析)
粤沪版八年级物理下册第六章力与机械专项测评考试时间：90分钟；命题人：物理教研组考生注意：1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。
第I卷（选择题 30分）一、单选题（10小题，每小题3分，共计30分）1、如图所示，在同一水平面上，有表面粗糙程度相同、质量不同（m p＜m Q）的两个木块，按照甲、乙、丙、丁四种方式放置，分别在水平力F1、F2、F3和F4的作用下做匀速直线运动，则下列关系式正确的是（）A．F1＞F2B．F2=F1C．F3=F4D．F3＜F42、关于弹力，下列说法正确的是（）A．压缩的弹簧能产生弹力B．只要物体发生形变就会产生弹力C．弹力的大小只与物体形变的程度有关D．不相互接触的物体间也会产生弹力3、如图所示的简单机械，忽略各种摩擦及杠杆和滑轮的重力，当提起相同重物时，最省力的是（）A．B．C．D．4、力的作用是相互的，下列现象中没有利用这一原理的是（）A．用桨向后划水，船向前运动B．火箭起飞时向下喷出高温高压气体C．人向前跑步时，用力向后下方蹬地D．自行车刹车时要用力捏车闸5、以下有关力的描述正确的是（）A．力的作用效果与力的大小、方向、作用点有关系B．静止的物体一定不受力C．物体运动需要力来维持D．一个物体受力作用，可能只有受力物体而没有施力物体6、杠杆在生活中有很多应用，如图甲乙两个同学正在玩跷跷板，甲同学欲使静止的跷跷板向下，他可采取的有效方法是（）A．向后移动B．向前移动C．前后移动都行D．请乙后退点7、下列关于生产、生活中的力，说法正确的是（）A．人推车时没有推动，是因为推力小于摩擦力B．乒乓球被击打回去，说明力可以改变物体的运动状态C．用磁体靠近铁钉，磁体对铁钉有吸引力，铁钉对磁体没有吸引力D．足球能够在空中飞行，说明一个物体也能产生力的作用8、下列四个现象中，一个力作用的效果与另外几个力同时作用的效果不等效的是（）A．一只甲壳虫和一群蚂蚁匀速移动同一片树叶的力B．一个同学和两个同学匀速地将同一桶水从地面搬到桌子上的力C．一头牛将一辆轿车和一群人将一辆卡车从泥沼中拉出来的力D．两个人坐在一艘小船上，只有其中一个人划和两个人划，使船匀速运动的力9、如图所示，物体A、B的重分别为20N、10N，滑轮和绳子的重忽略不计，此时物体A在水平面上向右作匀速直线运动，若用力F向左拉物体A，使物体A向左作匀速直线运动，则()A．F=20N B．F=10N C．F=5N D．F=30N10、如图，M、N两个物体叠放在水平面上，同时有F＝10N的两个水平力分别作用于M、N两物体上，使两个物体都处于静止状态，下列分析正确的是（）A．M和N之间摩擦力为0B．地面对N的摩擦力为0C．地面对N的摩擦力为10N，方向水平向左D．地面对N的摩擦力为10N，方向水平向右第Ⅱ卷（非选择题 70分）二、填空题（5小题，每小题4分，共计20分）1、如图所示，某人用10N的力沿水平方向向右拉一根轻质弹簧，弹簧对手的拉力(选填“大于”“小于”或“等于”)10 N，手受到的拉力的施力物体是。
沪粤版八年级物理下册第六章力和机械测试题及答案
沪粤版八年级物理下册第六章力和机械测试题及答案第六章力和机械6.1怎样认识力知识点1力的作用效果1．图6－1－1甲、乙中的情景表示了力的作用效果，其中图________主要表示力能使物体的运动状态发生改变，图________主要表示力能使物体发生形变。
(均选填“甲”或“乙”)图6－1－12．如图6－1－2所示情景中表示力能使物体的运动状态发生改变的是()图6－1－2知识点2力的概念3．人踢球时，是________与________之间发生了力的作用。
若以球为研究对象，施力物体是________，受力物体是________。
4．下列关于力的叙述正确的是()A．彼此直接接触的物体间一定有力的作用B．彼此不直接接触的物体间也可能有力的作用C．一个物体受到了力的作用，不一定有其他物体对它施加力D．一个人可以左手拍右手，因为只有一个人，所以一个物体也可以有力的作用知识点3力的作用是相互的5．图6－1－3为某届亚运会运动项目图标，其中不是利用“力的作用是相互的”这一原理的是()图6－1－36．如图6－1－4所示，两个同学都穿着溜冰鞋站在光滑的水平地面上，A同学用力向前推B同学，B同学向前滑动的同时，A同学向后滑动。
B同学滑动的原因是受到了____________________；而A同学滑动是因为她给B同学力的同时，__________也给她力的作用，这说明了_______________________________________________________。
图6－1－4知识点4力的三要素7．如图6－1－5甲所示，分别用大小相等的力拉和压同一弹簧，该实验表明，弹簧受力产生的效果与力的__________有关；如图乙所示，用大小不同的力作用在塑料尺的相同点，塑料尺弯曲的程度不同，此现象说明力的作用效果与力的________有关。
甲乙图6－1－58．如图6－1－6所示，在开门的时候，用手在A处推比在B处推省力，这是因为力的作用效果与力的_______有关，在将门推开的过程中，表示力能使物体的_______发生变化，如果用大小相同的力作用在A点，推门和关门效果不同，说明力的作用效果与力的_______有关。
沪粤版物理八年级下册第六章《力和机械》检测试题【含答案】
第六章《力和机械》检测试题（满分：100分，题中g取10N／kg）一、单项选择题（每小题2分，共26分）1．下列描述中，主要说明力可以改变物体运动状态的是()A．跳水运动员站在跳板上，跳板被压弯B．汽车在平直的公路上匀速行驶C．人坐在软沙发上，沙发凹了下去D．小明用力将足球踢了出去2．下列物体运动过程中，运动状态没有发生改变的是（）A．篮球从篮筐中落下B．火箭发射升空C．月球绕地球转动D．火车在平直铁轨上匀速行驶3．下列说法中正确的是（）A．“风吹草动”，草受到了力，说明没有施力物体的力也是存在的B．运动员将足球踢出，球在空中飞行是因为它受到了一个向前的推力C．甲用力把乙推倒，只是甲对乙有力，而乙对甲没有力D．两个物体发生相互作用可以不接触4．放在水平桌面上的书，它受到的力是( )A．只有重力B．重力和桌面对它的支持力C．重力和它对桌面的压力D．重力、支持力和压力5．关于物体重心的下列说法中，错误的是（）A．重力作用的表现好像作用在某一点上，该点即为物体的重心B．只要是有规则形状的物体，重心即是其几何中心C．物体的重心可能不在该物体上D．物体的形状不变，当它被举高时，重心在物体上的位置不变6．跳伞运动员在空中下落时，开伞前他的速度越来越快，开伞后一段时间他就可以匀速下落了。
关于他受到的重力，以下说法正确的是（）A．开伞前受到的重力大B．受到的重力先变大后变小C．开伞前后受到的重力一样大D．受到的重力先变小后变大7．弹簧测力计的挂钩上先后挂了几个物体，当示数为1N时，这个物体可能是( )A．一袋方便面B．一根大头钉C．一张课桌D．一只鸡8．小明双手沿水平方向向两边拉弹簧，左、右手所用的力都是10N，则弹簧测力计的示数为( )图1 图2A．5N B．10N C．20N D．0N9．在实验时，小明将一个正常的铁质外壳测力计的挂钩挂在铁架台上，静止时有如图1所示的示数。
接着，他把这个测力计像图2那样上下各挂一个100g的钩码，并挂到甲测力计下，则甲、乙两测力计的示数分别是（）A．1N和2N B．2N和1NC．3N和2N D．2N和3N10.如图3所示的四种工具在使用过程中，属于费力杠杆的是（）A．独轮车B．镊子C．钢丝钳D．扳子图311.如图4所示，杠杆处于平衡状态，力F的力臂是（）A.OAB.OCC.ODD.OF图4 图512.如图5所示，杠杆始终处于水平平衡状态。
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沪粤版八下物理《第6章力和机械》
单元测试卷
满分100分，时间60分钟
一．选择题（每小题3分，共36分）
1．关于力的概念，下列说法中正确的是（）
A．力能脱离物体而存在
B．没有接触的物体之间也可能产生弹力
C．相互接触的物体之间一定会有力的作用
D．没有接触的物体之间也可能有力的作用
2．如图所示，小华用矿泉水瓶做实验：他用水平力轻推底部时，瓶子沿桌面平稳地移动；用大小、方向都相同的水平力轻推瓶盖时，瓶子翻了。
他验证的是力的作用效果与（）
A．力的方向有关B．力的大小有关
C．力的作用点有关D．力的大小、方向、作用点都有关3．如图，利用弹簧测力计测量一个小桶的重力时，使测力计内弹簧伸长的力是（）
A．小桶的重力B．小桶和测力计的总重力
C．小桶对弹簧的拉力D．弹簧对小桶的拉力
4．如图所示，小强用大小相同的力往同一方向推开家里的门时，发现推A点比推C点要容易，这说明力的作用效果跟下面哪个因素有关（）
A．力的大小B．力的方向
C．力的作用点D．物体的运动状态
5．已知在弹性限度内，弹簧的伸长量△L与受到的拉力F成正比，用公式F=k•△L表示，其中k为弹簧的劲度系数（k为一常数）．现有两个轻弹簧L1和L2，它们的劲度系数分别为k1和k2，且k1=3k2，现按如图所示方式用它们吊起滑轮和重物，如滑轮和重物的重力均为G，则两弹簧的伸长量之比△L1：△L2为（）
A．1：1 B．3：2 C．2：3 D．3：4
6．甲、乙两个物体的质量之比为2：3，若甲重40N，g取10N/kg，那么乙的质量为（）
A．6N B．60N C．6kg D．60kg
7．如图所示，杠杆在水平位置处于平衡状态．下列操作仍能让杠杆在水平位置保
持平衡的是（）
A．两侧钩码同时向外移一格
B．左侧的钩码向左移一格，右侧增加一个钩码
C．在两侧钩码下方，同时加挂一个相同的钩码
D．在两侧钩码下方，同时减去一个相同的钩码
8．文文家有一个木衣架，有一次放学回家他把书包挂在衣架A处，衣架倒了下来．为了避免这种情况的发生，下列做法正确的是（）
A．增加挂衣钩的长度
B．降低总体衣架的高度
C．圆盘底座换用大理石等更重的材质
D．增加θ角至90°
9．在做“探究影响滑动摩擦力大小的因素”时，将木块A放置于水平木板B上，加载一个砝码，把弹簧测力计系在A上，如图所示．当向左拉动B时，弹簧测力计指针稳定．下列讨论中错误的是（）
A．A受到B的摩擦力与弹簧测力计拉力是一对平衡力
B．A受到B的摩擦力的大小为2.4N，方向水平向左
C．若增大拉动B的速度，弹簧测力计的示数会变大
D．此装置可研究滑动摩擦力大小与压力的关系
10．下列图象中能用来表示物体的重力跟质量关系的是（）
A．B．C．D．
11．小林为了探究杠杆的平衡条件，他利用支架将自制杠杆AB以O为支点支起来，如图所示．当小林依次在杠杆上的A、A1、A2、A3等各点施加一个竖直向下的力时，发现越来越不容易提起杠杆B端悬挂的水桶．根据这一实验现象小林提出了以下四个问题．你认为其中哪一个问题是最易于探究的科学问题（）（选
填选项前的字母）
A．水桶重和位置不变，杠杆平衡时怎样使用杠杆才能省力？
B．水桶重和位置不变，杠杆平衡时具有怎样的规律？
C．阻力和阻力臂不变，杠杆平衡时动力和动力臂之问存在着怎样的关系？D．杠杆平衡时．动力和动力臂、阻力和阻力臂之问存在着怎样的关系？12．如图是使用简单机械匀速提升同一物体的四种方式（不计机械重和摩擦），其中所需动力最小的是（）
A．B．C．D．
二．填空题（每空2分，共16分）
13．如图所示，弹簧测力计的测量范围是N，弹簧测力计的示数是N。
14．北京和张家口将在2022年联合举办冬奥会．冰壶是比赛项目之一，冰壶比赛冰壶的最上面覆盖着一层特制的微小颗粒．如图所示，一名队员将冰壶掷出后，另外两名队员用冰刷刷冰面．目的是为了冰壶与冰面之间的摩擦，冰壶滑行的距离．（两空都选填“增大”或“减小”）
15．在一轻质杠杆的两端分别挂上质量不等的两个铁块M1、M2（M1＞M2），调节两物体到支点的距离，使杠杆平衡，则（选填“M1”或“M2”）离支点较远些．然后将物体同时浸没在水中，杠杆（选填“能”或“不能”）保持平衡．16．螺丝钉是被拧成圆柱形的类似的机械，螺丝钉上的螺纹就像图（甲）中形成的纹路，一圈圈螺纹的长相当于斜面的长度．仔细观察如图（乙、丙）所示的两个螺丝钉，你认为，使用更省力．
三．作图题（每小题3分，共6分）
17．如图所示，货物A随小车B一起向右做匀速直线运动，请在图中作出货物A 所受力的示意图．
18．如图所示，站在地面上的小红要借助滑轮组提升重物，请帮她画出最省力的绕线方法．
四．实验探究题（每空2分，共24分）
19．某实验小组的同学对A、B两根长度相同粗细不同的橡皮筋测力计，将橡皮筋的一端固定，另一端悬挂钩码（图甲所示），记录橡皮筋受到的拉力大小F和橡皮筋伸长量△x，根据多组测量数据做出的图线如图乙所示．
（1）当在两根橡皮筋上悬挂重力为8N的物体时，橡皮筋A的伸长量为cm，橡皮筋B的伸长量为cm．
（2）分别用这两根橡皮筋制成的测力计代替弹簧秤，则用橡皮筋制成的测力计量程大，用橡皮筋制成的测力测量的精确程度高（均选填“A”或“B”）．
20．某物理小组在一次探究活动中测量滑块与木板之间的滑动摩擦力．实验装置如图所示，一表面粗糙的木板固定在水平桌面上，木板上的滑块通过轻绳绕过定滑轮，绳的另一端悬挂托盘．实验时，在托盘中放入适量的砝码，使滑块做．回答下列问题：
（1）为了测量滑块的滑动摩擦力，需要测量的物理量是．（填选项前的编号）
①滑块的质量m1②砝码的总质量m2③托盘质量m3 ④托盘和砝码的总质量m4．
（2）滑块的滑动摩擦力表达式为f=．（用已知或测量的物理量符号表示）（3）该实验存在一些不足之处，请你写出其中的一点：．对此提出改进措施：．
21．如图所示，是“探究杠杆的平衡条件”的实验装置。
（1）实验前，杠杆如图甲静止，为使得杠杆在水平位置平衡，应将两端的平衡螺母向调节；
（2）杠杆平衡后，在左侧A点挂两个钩码，每个钩码重1N，在右端B竖直向下拉着弹簧测力计，使杠杆在水平位置平衡，如图所示，此时弹簧测力计的示数F= N；
（3）若在B点斜向右下方拉弹簧测力计，仍保持杠杆水平平衡，则弹簧测力计的示数将（变大/变小/不变）；此时，要使杠杆在水平位置平衡且弹簧测力计的示数仍等于F，应将钩码向（左/右）移动适当的距离。
五．计算题（每题9分，共18分）
22．如图所示，物体重180N，动滑轮重20N，绳重和摩擦不计．在竖直向上的拉力F的作用下，将物体提升了2 m．求：
（1）绳子自由端移动的距离；
（2）拉力F的大小．
23．远距离货物流通大多采用集装箱运输，某规格的集装箱参数如表所示．（1）该集装箱装满货物时总质量为27.5t，则总重力为多少？
（2）若该集装箱箱体所用材料密度ρ=2.5×103kg/m3，则该箱体所用材料体积为多少？
类型内长/m内宽/m内高/m自身质
载货重/t
量/t
普通箱 5.93 2.35 2.35 2.525。