作文拟题的技巧

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作文的拟题技巧及方法

作文的拟题技巧及方法

作文的拟题技巧及方法“文题善,佳篇成一半。

”要想夺取作文的高分,拟定一个靓丽夺目的标题更显得十分重要。

下面给大家分享作文拟题的技巧,希望对大家有所帮助!作文拟题技巧形象醒目要尽量避免俗套的体例词语,如记、叙、说、论、议、感等。

寻求形象的表达,方可让人看了眼睛一亮,精神一振,如“握住别人垂下的藤索”,“藤索”指人们伸出的援助之手,是人们的帮助;用“藤索”使这一说法形象、生动、新颖,让人回味无穷。

概括凝练好的作文题目,既能概括文章内容,揭示文章主旨,又能让读者真正地一目了然,如“语文,想说爱你不容易”(2007年江西卷作文),行文紧扣标题,交代“爱你不容易”的缘由,向语文倾诉了自己的一片痴情。

文章的标题即是主旨思想。

精警诗意一个精警的题目,一个满蕴诗意的题目是对拟题的更高要求。

精警的标题,能给人警醒,发人深思,自然能取得阅卷老师的青睐,如“一蓑烟草任江平”(2008年福建一作文题目),富有警醒世人的作用,点亮了阅卷老师的眼睛,它也是全文中心所在,这一题目告诉读者:繁华红尘于“我”如浮云,拥有平淡致远的处世态度才是真。

同样用凝练含蓄的诗歌语言为题,给人以诗的意境、美的享受,如“为‘伊’消得人憔悴”“青山寂寂水澌澌”,这些题目皆意境幽远,诗意斐然。

作文优秀题目1.成长需要悉心的呵护2.美丽的流行,永恒的经典3.不能承受的文化之轻4.任是流行也精彩5.何处散发弄扁舟6.跟时代一起改变7.浅析流行文化 8.一枚硬币的两面9.我的江湖 10.选择厚重11.万事皆有可能 12.我们都有难忘的回忆13.关注流行文化 14.留给明天15.风帆指向灯塔 16.找准位置绽放光彩17.向前看,向后看 18.如梅在雪19.没有了妖魔的取经之路 20.青春从40岁开始21.善始之论 22.下辈子还做您的女儿23.不肯死去的心 24.不看续集25.厚重的心 26.豹子飞奔!27.生命的绝唱 28.文章无法29.掀起你的盖头来 30.让纪念闪耀理性光芒31.芬香永存 32.不能忘记的过去33.生如夏花 34.重复的过程美35.轻松起跑 36.掬水留香37.菊花人生 38.亲力亲为与运筹帷幄39.人生的“出”与“入” 40.一种人生境界41.走向成功的思维基石 42.外表与内在43.出入人生 44.大隐隐于市45.出乎其外,入乎其内 46.近观与遥望47.永远的苏武 48.在忘记与铭记的两岸49.那阵风吹过 50.烟随风逝,名随史流。

话题作文的拟题技巧

话题作文的拟题技巧

话题作文的拟题技巧话题作文是学生写作的一个重要形式,对于考试、作业等都有一定的要求。

在选择话题作文的时候,如何拟题是一个很重要的技巧。

下面我们就来探讨一下话题作文的拟题技巧。

拟题要符合学生的实际情况。

学生的写作水平和生活经验都有限,因此在拟题时要考虑到学生的实际情况,选择他们容易理解和写作的话题。

对小学生来说,可以选择“我的家庭”、“我喜欢的动物”等与他们生活相关的话题;对初中生来说,可以选择“我的偶像”、“我的假期生活”等与他们日常经历相关的话题;对高中生来说,可以选择“我的未来规划”、“社会热点话题”等与他们学习和社会实践相关的话题。

拟题要贴合教学内容。

话题作文是教学的一部分,是要帮助学生巩固所学的知识和提高写作能力的。

在拟题时要考虑到教学内容,选择与教学内容相关的话题。

在学习了家庭成员的表达之后,可以让学生写“我的家庭”;在学习了动物的分类和特征之后,可以让学生写“我喜欢的动物”;在学习了社会热点话题之后,可以让学生写“我的看法”。

拟题要注重灵活性。

话题作文的目的是激发学生的写作兴趣和提高写作能力,因此在拟题时不必拘泥于常规,可以适当调整题目的形式和内容,增加一些创新和趣味性。

在初中生的作文“我的偶像”中,可以让他们写一位历史人物或者文学名著中的角色;在高中生的作文“我的未来规划”中,可以让他们设想一些未来科技或者社会发展的话题。

拟题要注重引导性。

话题作文不仅要求学生清楚地表达自己的观点,还要求他们对话题进行深入的思考和分析。

在拟题时要注重引导学生进行理性思考,选择既有实际意义又有一定深度的话题。

在小学生的作文“我的家庭”中,可以引导他们分析家庭成员之间的关系;在初中生的作文“我的假期生活”中,可以引导他们思考假期的意义和规划;在高中生的作文“社会热点话题”中,可以引导他们做一些社会调查和分析。

拟题是话题作文的一个重要环节,需要考虑学生的实际情况,贴合教学内容,注重灵活性和引导性。

只有这样才能选择出既有趣味性又有教育意义的话题,激发学生的写作兴趣,培养他们的写作能力。

高考作文的拟题技巧及训练

高考作文的拟题技巧及训练

高考作文的拟题技巧一、话题作文的拟题技巧俗话说得好:“佛靠金装,人靠衣装”,作文也靠题装。

这是一个重视包装的时代,像一本精彩的书要有一个好的封面,优质产品要有精美的包装。

好的标题能收到引人入胜、先声夺人的效果,同学们切莫等闲视之。

这几年来,高考命题者总是提供材料,提出某个话题让考生根据材料,自拟题目作文,既考查同学们选择角度确立中心的能力,又考查同学们的概括表达能力。

(1)、作文拟题的要求:1.标题范围尽量要小,要从自己确立的角度出发不要太大太泛;要合理出新,不要落俗套。

如果标题万一太大,可以采用副标题的方式加以限制。

2. 标题不能过长,标题过长则显得松散。

3. 标题要含蓄,把思维蕴涵于形象的标题之中,含蓄能起到言有尽而意无穷的作用,且能加深阅卷老师对文章内容的印象和体会。

4. 拟一个好题目,把题目演绎成一个生动的故事,用故事表达一个新颖独特的思想[可以适当想象,但要联系实际生活]。

5. 拟题时要善于联想。

联想,就是由某人某事或事理推想到与其相关的其他人其他事物或其他事理的思维过程。

联想的方式主要有以下三种:[1] 相关联想,由桌子联想到椅子[空间关联]。

[2] 相似联想,由春蚕联想到老师[奉献精神相似]。

[3] 相反联想,由安乐想到忧患[实质上的相反]总之,联想要丰富,要融于广袤的时空中,联想合理,就要抓住事物间的联系点。

(2)、作文拟题的原则:1、巧:作文的题目与文章的立意、构思的角度密切相关、相辅相成。

巧的立意、巧的构思才会拟出巧的题目,反之亦然。

所谓“题好一半文”即是此意。

比如2000年高考作文题,有个考生拟为《一花一世界》,一花便是一个世界,世界上有数不清的花,便有说不清的\\\\\\\"世界\\\\\\\"答案怎么是一个呢?既切题意,信息量又多,给人很开阔的想象空间。

2、俏:题目如同商品的包装,别出心裁的包装会赢得顾客的青睐,同理,出人意料的题目会让人“一见钟情”。

作文标题拟题技巧

作文标题拟题技巧
高中作文写作方法谈 (一)
一、靓丽标题,引人眼球
拟题误区
1、照搬话题。 2、因袭旧题。 3、空大玄题。 4、文不对题。 5、没有标题。
拟题方法
1、引用诗歌词句
ห้องสมุดไป่ตู้
作用:引用诗歌拟题,警醒传神,使文 题具有优雅的古典韵律之美或浓烈的时 代气息。 如:《无边落木萧萧下》、《万紫千红 总是春》、《横看成岭侧成峰》、《剪 不断,理还乱》、《我的未来不是梦》、 《问世间情为何物》、《爱拼才会赢》
10、试用“悬念”法
作用:这种文题看似违背正常的逻辑思维, 悖于常理,甚至有些“出乎意料”,实则 活用了词语,活用了逻辑,等到把文章读 完之后方知个中之妙,意味深长。用此法 拟题往往有“画龙点晴”、“先声夺人” 之功效,能吸引读者满怀疑惑地把文章通 读下去,以揭开悬念谜底。 如《一个美丽的错误》、《保鲜诚信》、 《把自己打倒》、《拷问灵魂》、《我与 秦始皇的一次邂逅》、《良心批发店》等。
3、运用常见修辞
作用:运用修辞拟题,能增强文题的形 象性和艺术魅力,使之更加准确贴切, 生动鲜明,往往能激发读者的阅读兴趣 和阅读欲望。如《给生命加点盐》(比 喻)、《向孔子扔“手榴弹”》(比 喻)、《没有被爱情遗忘的角落》(拟 人)、《“红眼睛”来了》(借代)、 《这不是“贪”又是什么》(反问)、 《有“礼”走遍天下》(谐音)等
根据上面的拟题方法,请
试拟几个靓丽的标题,并 互相交流。
9、使用双标题
作用:双标题中正题是副题的形式和物质, 是“外簧”;副题是正题的内容和精神, 是“内簧”。正副标题结合使用,“双簧” 并演,内外结合,相得益彰,而且更能体 现文章精神实质,显示作者的写作功力。 如《高扬的船帆——纪念郑和下西洋》、 《微笑竞争· 携手同行——双赢的智慧》、 《学会创造完善——从拾贝壳的女孩谈 起》、《机关算尽太聪明,反误了卿卿生 命——评〈红楼梦〉中的人物王熙凤》等。

13个话题作文拟题技巧

13个话题作文拟题技巧

13个话题作文拟题技巧我们在写作文的时候都会有许多的技巧,下面是我整理的13个话题作文拟题技巧,欢迎阅读。

一、确定文体,扬长避短。

紧扣话题,调动积累,选用自己的"拿手文体'写作是快速拟题的基本前提。

由于任何文章都是有体裁的,不讲文体,随心所欲地写作,只会写出结构松散,不合章法,非驴非马的"四不像'文章。

况且,话题作文也只是要求文体不限,并非不讲文体。

如:以"梦'为话题,《这一幅风光,如梦》、《比梦更美》宜写成抒情散文;《美梦成真》、《想起了那个暑假》宜写成记叙文;《说说课文中的"梦'》宜写成说明文;《幻想中国足球》宜写成谈论文。

以"树'为话题,可记叙为主--《树下》、《记一次植树活动》、《我的小桃树》;可抒情为主--《松树赞》、《我爱那片小桃林》;可谈论为主--《给我一片绿荫》、《植树,生存的盼望》、《小议"前人栽树,后人乘凉'》。

二、擅长补题,以小见大。

在宽泛的话题前面或后面作适当的增补,对写作范围加以限制,能使话题由大变小,由虚变实,由抽象变详细,是最常见的快速拟题技法。

如:以《诚信》为话题作文,其标题就可以拟为《诚信,为人的底线》、《我们需要诚信》、《带着诚信上路》、《诚信,归来吧》、《诚信是金》、《诚信不行抛》。

如:以"语文课'为话题,或激情感受,《多味的语文课》;或发挥想象,《虚构语文课》;或片断组合,《语文课剪影》;或联系实际,《语文课之我见》等。

又如,以"手'为话题,《一双灵活的手》、《一次难忘的握手》、《对手》、《精致的手工艺品》、《从手指的长短说开去》等文题从各个角度缩小了写作范围,选材范围更明确集中,极利于我们的写作从小处着眼而顺当绽开。

这种拟题方法,一般在标题中恰如其分地冠以动词,使之具有一种力气美,或在标题中开诚公布地表明自己的观点、态度,达到一种无以辩驳的力度美。

作文拟题技巧

作文拟题技巧

作文拟题技巧题目,犹如人的眼睛,透过它可以洞悉文章的灵魂。

新颖独特的题目,可以达到先声夺人的效果。

在考场上,一个靓丽夺目的标题能迅速激发起阅卷老师的好奇心,扣住读者心弦,使文章顾盼生姿,起到眉眼传神的作用,也能为作者行文提供一个明确的中心点,所以,“题好文一半”,要闯过高考作文关,使阅卷老师对其作文一见心动,甚至“一见钟情”,拟题有举足轻重之功。

在高考写作中,要拟一个好标题也不是一件易事,它是作者知识与素养的综合实力体现。

如果我们能够熟悉和掌握一定的拟题要求和方法,让作文标题闪出第一道亮丽,就能在考场中写出大放异彩的文章来。

那么,一个好的标题应该体现哪些特征呢?具体说来,要做到“四要五美”。

“四要”,即:(一)、要准确鲜明。

标题应紧扣文章内容,一目了然。

标题决不能作摆设,更不能让人摸不着头脑。

而应紧扣话题,有的放矢。

(二)、要新颖生动。

标题应不落俗套,让人耳目一新,激起阅读兴趣。

(三)、要简洁凝练。

标题应短小精悍,醒目上口,给人广阔的联想空间。

(四)、要含蓄隽永。

标题应含义丰富、耐人寻味,又富有启发性。

“五美”,即:(一)动态美。

在标题中恰如其分地冠以动词,使之具有一种力量美,使美的形象和情思更生动、更鲜明、更突出、更有吸引力,从而使标题具有动感。

如《抉择》、《走出“规则”》、《诚信,归来吧》、《难舍诚信》、《带着诚信上路》等等,大多是动词、名词或由动词、名词构成的短语,给人一种动感。

(二)力度美。

在标题中,开诚布公地表明自己的观点、态度,抓住本质,攻其要害,达到一种无以辩驳的力度美。

如《选择中华魂》、《拷问灵魂》、《诚信不可抛》、《拒绝谎言》、《诚信是金》、《诚信,归来吧》、《六盏红灯不能照亮前程》等等都达到了这种效果。

(三)含蓄美。

所谓含蓄美,就是将丰富生动的内容,以藏而不露、或藏而稍露的方式展示出来,进行提示点化,或褒或贬,让读者自悟其意,如《水边的……》、《赤兔之死》、《另类童话》、《点一盏心灯期待诚信》等等。

作文拟题技巧


好题展示
新材料作文特 点与写法例说
高考作文训练营
材料作文的含义
• 材料作文,一般是指出题者只给出一些 文字或图画材料,要求应试者根据所给 文字或图画的内容自己命题进行写作。 材料作文是只给材料不给题目,题目的 确定,完全是靠应试者自己对所给材料 的理解与把握而定。从命题的角度看, 命题作文实际上是他命题,而材料作文 则是自命题,这就是二者的主要区别。
纵贯式
引论 分论点
分论点 分 论 点 (二)
分论点
本论
分 论 点 (一)
分析论证
分析论证
分 论 点 (三)
分析论证
小结
小结
小结
结论
选恰切的事例、 选典型事例, 选生活实例, 选新鲜事例; 不选内容不健康的例子, 不选自己不熟悉的例子, 不选大家都能想到的例子, 不选众人耳熟能详的例子;
概括排比法
观点+材料=作文的失败
通常有一类学生,他们写议论文的时候, 只会提观点和摆材料,此外没有一点自己个 人的意见和看法,这类学生往往缺乏对事物 的认知和辨析能力,这类作文只能给到中等 或以下档次
给你的文章一双秀美的眼睛!
祝你成功!
“人无我有,人有我优”(新、 优)
《天凉了,别冻着 …… 》不像其他题 目流于一般化,情真意切十分动人。
2 小角度 的定位意识 角度小,立意深。
《父亲,我想对您说 …… 》从谈话开始, 所谓沟通从心开始,从心里流露出来的 东西,当然动人。
评价下面围绕“我的爱好”话题而拟的题目:
1 《我的爱好》
话题题目式:大而空
议论文的结构
议 论 文 的 一 般 结 构
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
一、语言简洁亮出观点(引论)

中考话题作文的九种拟题技巧分享

中考话题作文的九种拟题技巧分享一、引用化用法“他山之石,可以攻玉”,直接引用或化用我们耳熟能详的诗词歌曲、名言警句、影视书名、影视剧名、新闻标题、电台栏目等作为文章的题目,可以先给文章定下一种调子,给人一种风格迥异,个性鲜明的感觉。

二、自我陶醉法“有我之境,以我观物,故物我皆着我之色彩”。

自我陶醉正是个性张扬的开始,作文标题中一个“我”在,表达起来自然就还给人一种轻松、愉快的感觉。

1、“欣赏”话题:《酸酸甜甜就是我》、《我就是春天》2、“骄傲”话题:《13岁,我为你骄傲》、《相信自己的感觉真棒》3、“渴望”话题:《给我一双翅膀吧》、《好想好好爱“你”――我的假日》三、巧用公式法运用数字或者运用数学、物理、化学中的程式的形式来设计作文题目,简练精当,形式新颖,逻辑严密,给人以启示。

四、反弹琵琶法“狗咬人不是新闻”所以见怪不怪自然无趣,“人咬狗才是新闻”,能吸引人的兴趣,新闻中的这条规则在话题作文的拟题中,同样适用,把一个不可思议的观点,拿来用合理的方法论证一翻,自然就有一种与众不同、特立独行、超凡脱俗的味道了。

五、巧设悬念法这一些文学作品中常用的一种构思方法,也适用于话题作文的拟题。

设置一个诱人的悬念,或不同寻常的结局,容易抓住读者的心,这在浩如烟海的作文堆里,不失为一种间接强迫老师不要忽略你存在的妙法了。

六、妙用修辞法这种方法,是指运用比喻、拟人、夸张、对偶、双关、反诘等修辞手法拟题,使题目生动,鲜明,美妙,贴切。

美总是借助联想和想象的翅膀,以感情为铺垫,并以一定的形式表现出来。

巧用修辞,可以增加文章的美感,使文章显得含蓄隽永,余味无穷。

七、联想煽情法创设一定的情景,或开门见山,把人真接引和到某一件事物中去,可情景并茂,可引人深思。

既有诗情,又有画意,韵味无穷。

八、踏雪寻梅法对材料话题作文,顺着材料所给出的话题,进行深化、探究,在浓缩中再把观点提升到具有一定哲理的高度,让读者于钦佩中得到达到一种新的境界,从而获得一种审美的愉悦,也不失一种拟题的好方法。

作文小标题拟题八招

作文小标题拟题八招在记叙文的写作中,拟设小标题,它可以让你的作文跨越较长的时间,也可以频繁地更换地点、人物、镜头等,展示出曲折的情节,为作文披上一件漂亮的外衣。

怎样才能拟出简洁、恰当的小标题呢?以下八招供同学们参考。

1。

时间串联法按时间先后顺序安排材料。

(1)按事件发生发展的顺序。

如写交朋友的话题作文,小标题可用“相识”“相知"“分别"。

(2)将材料分散在四季之中,如描写农村一年四季生活的《倾听乡村》,小标题拟为:“蛙声”“牛铃”“打谷”“雪地”;回忆往事的《寻找失去的世界》用“沉思之春”“灼热之夏”“苦闷之秋”“忏悔之冬”作小标题,展现主人公逐渐懂事、成熟的过程。

(3)将材料分散在人的一生之中,以大的时间段进行间隔剪辑。

如以环保为主题的《画家的一生》,其小标题分别为“公元1989年”“公元2015年”“公元2024年"“公元2047年”作者以画家一生中的四幅画为素材,巧妙地突现了环保的主题。

(4)将几则材料浓缩于一日之中。

如《一日三餐交响曲》的小标题:“晨曲”“午唱”“暮歌",通过一日三餐的喜和忧,表现学生对“吃”的独特感受。

2.空间排列法按不同的空间、地点安排材料。

如《新世纪畅想》的小标题:“生态园”“海底世界"“月球村".3.并列组接法把材料以分镜头的方式组接起来.如《我在初三》为表现好胜、欢乐的“我”,小标题分别是“明争”“暗斗"“同乐”;《我深深地感受到了环境的呼唤》以“枯藤老树昏鸦"“小桥流水人家”“古道西风瘦马”为小标题,分别揭示了“还老鸦一片美丽的葱绿"“还小河一片纯净的澄清”“还老马那片乐土"的环保主题。

相似的还有“No。

1”“No。

2”“No.3”和“镜头一”“镜头二”“镜头三”之类的小标题。

4.音乐串联法如《新学期的DO RE MI》小标题“DO——多”,写作业多;“RE--赖",写课外活动被占用;“MI—-迷”,写班上来了竞争对手。

话题作文写作技巧之拟题技巧

话题作文写作技巧之拟题技巧
拟题技巧是指在写作中先为话题或文章找一个合适的主题或标题,以便更好地展开文
章内容、吸引读者的注意力。

下面就介绍几种拟题技巧:
1.营造悬念
在标题中设置一些疑问、不确定因素或让读者产生好奇心的关键字,激发读者的阅读
兴趣和欲望。

例如,“我们该如何应对环保问题?”、“关于物价上涨,你不知道的几个
事实”等。

这种标题采用了疑问、不确定性等技巧,引出文章重点,增强读者的好奇心。

2.简单明了
标题不要过于复杂,应该简单明了、易于理解。

标题应该直接反映文章内容,让读者
一目了然。

例如,“如何使孩子爱上学习”、“如何节约能源”、“如何应对职场挑战”等。

3.增加趣味性
标题应该具有趣味性,吸引读者的注意力。

采用幽默、夸张、戏谑等手法,让读者产
生共鸣,提高阅读兴趣。

例如,“痛哭流涕的减肥历程”、“女排养成记——我的排球之路”等。

这类标题增加了趣味性,让读者乐于阅读。

4.体现立意
文章的标题不仅仅是个简单的名字,它是文章的灵魂,体现了文章的立意。

因此,在
拟题的过程中,更要考虑标题是否符合文章中的主题和立场。

例如,“个人隐私是否被侵犯?”的文章,它的标题要体现出媒体是否侵犯个人隐私的立场。

总之,拟题技巧是在写作中不可缺少的环节。

拟题好了,文章自然会有一个好的开端,而且可以更好地吸引读者的注意力,让文章更具有吸引力。

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作文拟题的技巧
注意:1、坚决不用话题作标题
2、在话题之前或之后加词语作标题--最简便的拟题方法
3、可以合理引用名言、诗句、俗语、歌词等作标题
4、中心即标题
一、拟题的重要性
为了更好地表达作文的内容,把"产品"推销给阅卷老师,获得阅卷老师的"芳心",应该拟一个生动贴切的标题,令阅卷老师眼前一亮。

俗语有言:"题好一半文。

"题目是文章的"一双慧眼",一个人能有一双聪慧明亮的大眼睛,那就可以很好地传情达意,文章亦如此。

郑板桥在总结自己的创作经验时说:"题高则诗高,题矮则诗矮,不可不慎也。

"因此文题就应该有着传神的魅力,有着画龙点睛的功效。

在写作时应该使文题新颖别致不落俗套,如制造悬念法、借用修辞格等。

二、拟题要求
下面精选2000年(话题"答案是丰富多彩的")、2001年(话题"诚信")、2002年(话题"心灵的选择")、2003年(话题"感情亲疏与对事物的认知")、2004年全国卷以及各地省市优秀作文的标题,作参考。

1、切合主旨
既要理解材料的意思,又要吃透材料的精神。

把握材料的主旨,这样,拟出的题目才能扣住题意,切合主旨。

例:《最宝贵的财富》、《守卫精神的火种》、《我心中,你最重》(2001年),《选择永恒》、《让爱做主》、《这是我的选择》、《崇高的心灵选择--谈悲剧之美》、《张开双臂,选择博爱》(2002年),《拨开天空的乌云》、《走出心灵中的感情误区》、《心似明月》(2003年),《阳光总在风雨后》(2004年全国卷Ⅰ)、《快乐幸福地活着》、《改换思维方式让快乐走近》(2004年全国卷Ⅲ),这样的标题把握住了题意,简洁醒目,震人心魄,信息含量多。

2、紧扣文体
虽然同一标题可以写成不同的文体,但大多数标题还是能体现出一定的文体特征的,如明明是记叙文的,题以议论文的题目,文不对题。

例:记叙文《善意的谎言》、《美丽的一击》《没有芳香的花朵》(2001年)
《一个"死囚"的无悔抉择》(2002年)
《路是月的痕》、《哥,你是捡来的吗?》(2003年)
《继承人的选择》(2004年全国卷Ⅰ)、《有关相信自己与听取意见的故事三则》(2004年全国卷Ⅱ)、《浮生若茶》(2004年全国卷Ⅲ)
议论文《假如世上没有诚信》、《诚信,让世界充满阳光》、《诚信--为人之本》、《用诚心打造天堂》(2001年)
《选择永恒》、《崇高的心灵选择--谈悲剧之美》、《张开双臂,选择博爱》(2002年)
《莫把情云遮慧眼》、《勿为情所障目》、《抛开情感看问题》(2003年)
《遭遇挫折,超越痛苦》(2004年全国卷Ⅰ)、《幸福快乐在转念之间》、《将思维与幸福链接》(2004年全国卷Ⅲ)
寓言《诚信漂流记》(2001年)
《虎大王的悲哀》、《农夫与狼》、《关于蛇的辩论》(2003年)
《小马过河》(2004年全国卷Ⅱ)
3、要有文学色彩
好的标题往往通俗易懂而不晦涩难解,简洁流畅而不繁冗板滞,新颖出奇而不平庸俗套,读
起来上口,听起来悦耳。

要达到这样的效果,文学色彩很重要。

例:《请别搬起石头砸自己的脚》、《生命的至宝》、《成功的资本》、《都是诚信惹的祸》、《带着诚信上路》、《诚信,爱你没商量》(2001年)
《倾听心灵的钟声》、《月若有情月长吟》、《心星点灯》(2002年)
《归来吧,理性的光辉》、《不以物喜不以己悲》、《理解是路爱是桥》(2003年)
《生命岂能被痛苦占据》《只是有一点痛而已》(2004年全国卷Ⅰ)、《让心明亮》(2004年全国卷Ⅲ),
三、拟题方法
(一)平实的拟题
1、在话题之前或之后加词语作标题--最简便的拟题方法
例:《学会阅读》、《阅读的乐趣》
《珍视生命.》、《尊重生命》、《生命的内涵》、《点燃生命之火》
《拍卖诚信》、《找回诚信》(2001年)
《多一点宽容》、《爱需宽容》(2004年北京卷)
2、中心即标题(议论文)
例:《在阅读中成长》、《阅读,叩开真知之门》
《生命在燃烧中成长》、《生命的价值在于奉献》
《心灵的颤动》、《心灵归属何方》(2002年)
《走出心灵中的感情误区》、《让理智战胜情感》(2003年)
《遭遇挫折,超越痛苦》(2004年全国卷Ⅰ)、《改变思维,找到快乐》、《寻找快乐,精彩人生》(2004年全国卷Ⅲ)
(二)创造性的拟题
1、修辞法:可用比喻、拟人、对偶、顶真、设问……
例:《人生也是一张答卷》、《生命的出口》、《打开"第三只眼"》、《一花一世界》、《阳光很活泼》(2000年)
《与诚信同行》、《带着"诚信"上路》、《点一盏心灯》(2001年)
《倾听心灵的钟声》、《月若有情月长吟》、《心星点灯》(2002年)
《争渡!怎渡?》、《生命岂能被痛苦占据》(2004年全国卷Ⅰ)、《浮生若茶》、《我的快乐妙方》(2004年全国卷Ⅲ)
2、借用或化用法:借它山之石,来包装润色自己的文章。

巧妙借用或化用名言警句、成语典故、诗词名句、俗语、歌词、广告词、文学作品、影视剧题目……
(1)借用法:原版引进,原汁原味
例:《仁者见仁,智者见智》、《横看成岭侧成峰》(2000年)
《感时花溅泪》、《公则生明》(2003年)
《阳光总在风雨后》(2004年全国卷Ⅰ)、《独上高楼》(2004年重庆卷)、《追忆似水年华》(2004年湖南卷)
(2)化用法:旧瓶装新酒
例:《都是诚信惹的祸》、《诚信,爱你没商量》(2001年)
《都云老汉痴,谁解其中味》、《同一片天下同一颗心》、《勿为情所障目》(2003年)
《你快乐,我快乐》(2004年全国卷Ⅲ)《"爱"在心口难开》(2004年广东卷)
3、故作玄虚法
例:《十减一等于几……》、《雪化了以后是什么?》(2000年)
《拍卖诚信》、《都是诚信惹的祸》、《诚信,爱你没商量》(2001年)
《拷问灵魂》、《心在刃上选择》(2002年)
《都云老汉痴,谁解其中味》、《哥,你是捡来的吗?》、《亲近=成功?》(2003年)
《黛玉,你为谁愁?》、《让快乐多一条腿》(2004年全国卷Ⅲ)、《我是一只想死的"老鼠"》(2004年重庆卷)
4、逆向拟题法
例:《近墨者未必黑》、《千里马也会失蹄》
《选择牢笼》(2002年)
5、并列组合法
例:《亲情与明理》、《瞬间与永恒》、《不以物喜不以己悲》《感性和理性》、《感性·认知·文化》、《蓝色蛹·金色蝴蝶》(2003年)
《情系心生境由心造》(2004年全国卷Ⅲ)、《词人·酒徒·钓客》(2004年福建卷)、《诗人·明月·黄花》(2004年重庆卷)
6、故事新编
例:《新愚公和智叟的故事》(2000年)
《〈小重山〉后的选择》、《赤兔之死》(2001年)
《孔雀东南飞》、《昭君的选择》、《东坡的选择》(2002年)
《宝钗鸣冤》、《孙悟空下岗记》(2003年)
《小马过河》(2004年全国卷Ⅱ)、《新南华经》(2004年全国卷Ⅲ)、《阿Q续篇》、《东坡梦游记--人文精神确实的社会见闻》(2004年浙江卷)
7、表明文章所采用的独特体裁
例:《征稿启事》、《中国国家大剧院设计招标简介》、《四幕剧》
(2000年)
《报摘》《患者吴诚信的就诊报告》、《给妈妈的一封信》(2001年)
《谏屈原书》、《一名律师的日记》、《"诚信"漂流记》(2002年)
《母亲的日记》、《普朗克的忏悔书》、《药品说明》、《一篇有关"非典型猜疑症"的论文》、《狼的辩护词》(2003年)
《留给子孙们的一封信》(2004年全国卷Ⅰ)、《落叶流浪记》、《读〈前赤壁赋〉有感》(2004年全国卷Ⅲ)
四、拟题实例
阅读下面材料,按要求作文。

我们的生活、学习、思维都需要一定的空间,有的空间需要我们保持,有的空间需要我们打破,有的空间需要我们拓展,有的空间需要我们开创……
请以"我与空间"为话题写一篇文章。

要求:立意自定,标题自拟,文体自选,不少于800字。

写作点拨:此题在审题上要注意话题的限制:不是"空间",而是"我与空间"。

因此,对"空间"的理解不能过于宽泛;也不能把话题中的"我"扩大为"我们",必须是写自己。

如,"我心中的乐园""我的这一片天地""心灵空间""超越自我""走出校门""冲破围城"等。

内容可写观念、写自由、写活动空间、写学习空间……。

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