培养主人翁意识优秀演讲稿
增加主人翁意识 [增强主人翁意识演讲稿]
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增加主人翁意识 [增强主人翁意识演讲稿]增强主人翁意识提高计量管理水平“社会要发展,电力需先行”,我们供电企业,承担着时代赋予的历史使命,也承载着千百万员工的命运与希望。
随着供电企业的垄断被打破,竞争日益激烈,我们要尽快适应日益深化的电力体制改革形势,认真解决思想观念和行为方式与建设“一强三优”现代公司战略目标和“三抓一创”工作思路不适应的问题,从而建设一支一流的员工队伍,为此,我们唯有在困难中求生存,在困境中求发展,抢抓时间与机遇,加快改革与发展,把企业做大做强,才能做到电力先行。
在现实工作中,大多数员工能够做到爱岗敬业,恪尽职守,但也有部分员工缺乏敬业精神和奉献精神,注重待遇享受,工作被动消极,遵章守纪的意识淡薄,违章违纪行为时有发生,给企业带来经济损失,危及员工的生命安全。
我认为作为一名生产一线的员工,首先,要有强烈的主人翁意识。
主人翁意识不是与生俱来的,当我们认识不到自己与企业之间是一荣俱荣、一损俱损的关系时,我们自然不会产生主人翁意识,尤其是当前强调个人利益越来越“理直气壮”的时候,个人与企业的潜在冲突便会有愈演愈烈的趋势。
应该加强培养,树立企业人文关怀意识,建立企业人文关怀机制。
营造企业上下相互信赖、合作的良好氛围。
强烈的主人翁意识具体体现在责任感、敬业精神、创新精神、大局意识、奉献精神、团队精神上。
对基层管理者来说,主人翁意识就是爱岗敬业,关爱员工,各方面做出表率的同时,积极认真落实公司下达的各项任务,主动解决工作中难点问题,创新管理,不断提升本部门的管理水平。
为企业创造更多的价值和财富。
在当前的班组“四个一”建设工作中,如何充分调动员工积极性,增强企业向心力呢?我认为首先要真正从思想上树立员工是主人翁的意识。
加强员工敬业精神和奉献精神的培养,用教育引导员工增强主人翁意识。
要坚定不移地依靠企业员工,激起他们的荣誉感、责任感和使命感,使全体员工自觉地把个人命运和企业命运联系在一起,脚踏实地做好本职工作。
如何树立主人翁意识—演讲稿

如何树立主人翁意识演讲稿各位领导,各位评委:你们好!很荣幸今天能在这里为大家演讲。
我叫郭雨宁,我是三年级2班的数学老师,今天我演讲的题目是:如何树立主人翁意识!首先,让我们来了解一下什么是主人翁精神呢?干一行,爱一行,钻一行,精一行”这12字就是主人翁精神的最好诠释。
“干一行”是主人翁精神的内在要求,也是主人翁精神得以存在的前提条件。
只有立足岗位,肩负起对岗位的责任感,完成自己工作岗位所要求的任务,才能体现自己的价值,在对学校负责的同时,也是对自己负责;如果说责任感是前提的话,那“爱一行”就是主人翁精神的不竭动力,我们都知道,兴趣是最好的老师,只有将对岗位的责任感转变为发自肺腑的热爱,才能时刻保持激情,激励我们去不停的完善自己,适应岗位不断增长的要求。
有了责任感和热爱,还不足以干好一个岗位,还需要去不断去创新和学习!接着,就让我们来了解下如何树立主人翁意识!我觉得想要树立主人翁意识,需要做到以下几点:一、树立正确的工作理念。
工作不能固步自封,要有主动性和创新力。
工作中无的正确意图贯彻下去论做任何事都要深刻领悟和理解领导的旨意和理念!二、把握工作中的原则问题。
原则性问题必须严格把关,每位老师都应有担责任的主动工作精神,要及时发现人才并加以肯定和培养、鼓励!三、注意细节管理。
细节决定成败,我们只要带着“岗位主人翁意识“去工作,就会发觉到工作中有许多值得我们去关注的细节,凡事都要做到精益求精,把平凡的事做好就是不平凡。
四、工作要有上进心、进取心。
通过践行“做岗位主人,为自己工作”的思想,断去积累自己的知识和经验,提高自己的专业技能和教学水平。
五、相互监督,互帮互助。
学校是我家,发展靠大家。
要发扬“一家人、一条心、一股劲、一个目标,用家的温暖去关心和帮助身边的同事,共同学习共同提高。
我们每一个人都有义务和责任去抵制和监督一切不利于学校发展、不利于同事发挥的不正常事情发生,让我们用家的屏障构筑成一道“铜墙铁壁”的惩防体系,拒不正之风于未然。
如何发挥主人翁精神 演讲稿

主人翁精神演讲稿各位校董,各位领导,各位老师:大家好!乍一听到主人翁精神这几个字,也许大家都会觉得似曾相识,你可能会有这样的疑问?什么是主人翁精神呢?干一行,爱一行,钻一行,精一行,这就是主人翁精神最好的诠释,作为老师的我们,我们也应该拥有这样的精神。
主人翁意识是师德的要素,是学校可持续发展的力量和源泉,努力强化教职工的主人翁意识,培养教职工与学校血肉相连、心灵相通、命运相系的情怀,促使每位教职工把自己当成学校的主人,既享受主人应有的权利,也尽好主人的义务,对提升学校教育教学管理成效有着重要的意。
社会要求学校“服务育人”,要做好优质服务,对于教职工而言,首先应从尽忠学校事业开始,多一份责任,多一份关心,我们就会多一点成长,多一份收获,我们的学校就会多一些发展。
对于学校而言,只有营造出相互依赖、合作的良好氛围,不断地为教职工创造和谐民主的工作环境,才能使教职工主人翁地位得到尊重和发扬。
首先要找准自己的职业生涯方向,作为老师,在工作中要“想主人事,干主人活,尽主人责”,要时时处处考虑学校的利益,关注学校发展,心系学校建设,积极主动为学校的发展和管理出谋划策,从一点一滴的小事做起,努力为学校做出最大的贡献。
既然我们选择了这份职业,就要有“我想干、我要干、得干好”的责任意识,只有当一个人具备了责任心,他才可能去自觉地认真做事、用心做事,也才有可能把担当的工作做好。
叶圣陶先生说的好:“教师得先肯负责,才能谈到循循善诱”所以,教师的责任意识,对道德责任承担比对教育义务的践行意义更重大其次我们要以主人翁心态做事,就要保质、保量、保期地完成岗位任务,我们要了解学校的核心理念,清楚学校的管理制度,最大限度地发挥自己的主动性和创造性。
遇到矛盾与难题,要懂得寻求谁的支持和帮助,不要轻易上交矛盾与难题,要敢于承担责任,多为领导分担。
只要发现对单位不利的事,就积极干涉使之往单位有利方向发展;反之,积极参与,把单位利益摆放在第一要位。
《树立主人翁意识》演讲稿

树立主人翁意识演讲稿我们学校是民办学校。
民办学校不少教师都存在不同程度的“打工思想”,主人翁意识责任感不强,已成为具有普遍性的,令民办学校领导者头疼的,直接影响民办学校发展有待解决现实问题,间接也影响民办教师的生存问题。
所以有无主人翁意识在民办学校显得尤为重要。
作为民办教师的我们,我想拥有“责任心”,有无主人翁这一意识非常重要。
民办教师,一位合格的民办教师,首先要具备什么呢?可能有人会说:扎实的基本功,是爱。
这些我都赞同,但我觉得最应具备的是主人翁意识。
无主人翁意识一切都无从谈起。
主人翁意识包含很多种思想意识:安全意识,共生意识,责任意识,服务意识,质量意识,市场意识,成就意识等等,其中民办教师的安全意识不仅表现在教书育人方面,还要关注学生们的生命安全。
为何这样说呢?毕竟民办学校不同于公立学校,具有市场属性,家长需要缴纳相当的费用给学校,民办学校就得要对学生的学习和人生安全负责。
若学生的人生安全受到威胁,那家长们对学校的信任度减少,民办学校的生源就会受到影响,那教师们的生存也岌岌可危。
这就是所谓的一荣俱荣,一损俱损,也就是共生意识。
要想与民办学校共生,首先民办教师则要发挥主人翁意识。
教师的主人翁意识不是在轰轰烈烈中展示,而是在平凡、普通的工作岗位上,民办教师的职业需要热爱,热爱是最好的老师,热爱学生,热爱自己的职业,热爱自己的民办学校。
对教育、学校、学生的热爱是一种内驱力,驱动民办教师努力学习,刻苦钻研业务,随时关注学生,自觉尽职尽责。
民办教师如果热爱学生,热爱学生,热爱学校,热爱自己的岗位,便会和自己的艰辛和美好的未来,与人类的憧憬联系在一起,感受到辛劳的价值,为师的自豪和工作的乐趣。
对本职工作的深沉的热爱会使教师劳而不怨,苦中作乐。
我觉得我既然选择民办教师,选择民办学校,我就要做好比公办教师辛苦的准备,做的每一项工作都要比公办教师辛苦很多倍。
有这个思想准备也就不会有那么多的抱怨与不满。
做每一项工作都要兢兢业业,勤勤恳恳的,我就要对我的学生负责,负责他们的学习,他们的生活,还有最主要教会他们怎样学做人。
主人翁精神_演讲稿范文

大家好!今天,我站在这里,怀着无比激动的心情,与大家共同探讨一个永恒而深刻的话题——主人翁精神。
主人翁精神是一种积极向上、勇于担当、敢于创新的精神风貌,是我们中华民族的传统美德,也是我们新时代青年肩负的历史使命。
在此,我愿与大家分享我的感悟,共同感受主人翁精神的伟大力量。
一、主人翁精神的内涵主人翁精神,顾名思义,就是以主人翁的姿态对待自己的事业、工作和生活。
它包括以下几个方面:1. 自觉担当。
主人翁精神要求我们具有强烈的责任感,敢于承担责任,勇于面对困难和挑战。
2. 勇于创新。
主人翁精神鼓励我们敢于突破传统束缚,勇于探索未知领域,不断创新,为国家和社会发展贡献力量。
3. 勤奋敬业。
主人翁精神要求我们勤奋学习,努力工作,为实现自己的人生价值和社会价值不懈奋斗。
4. 团结协作。
主人翁精神倡导我们相互尊重、相互理解、相互支持,共同为实现共同目标而努力。
二、主人翁精神的时代价值在新时代,主人翁精神具有更加重要的时代价值。
具体体现在以下几个方面:1. 推动国家发展。
主人翁精神是推动国家发展的重要动力。
只有广大人民群众具有主人翁精神,才能形成强大的国家凝聚力,实现中华民族伟大复兴的中国梦。
2. 促进社会进步。
主人翁精神是推动社会进步的重要力量。
它要求我们关注民生、改善民生,为构建和谐社会贡献力量。
3. 提升个人素质。
主人翁精神是提升个人素质的重要途径。
它要求我们树立正确的人生观、价值观,努力成为有道德、有才能、有担当的新时代青年。
三、如何培养主人翁精神1. 强化责任意识。
我们要树立正确的世界观、人生观和价值观,增强责任感和使命感,自觉承担起自己的责任。
2. 勇于创新实践。
我们要敢于突破传统观念,勇于实践,不断创新,为国家和社会发展贡献自己的力量。
3. 培养团队精神。
我们要学会与他人合作,相互尊重、相互支持,共同为实现共同目标而努力。
4. 严谨治学。
我们要勤奋学习,不断提升自己的知识水平和综合素质,为实现人生价值奠定坚实基础。
《充分发挥教职工的主人翁意识》演讲稿

演讲稿国家兴亡,匹夫有责,这句话充分强调了个人行为对于国家兴亡的重要意义,强调了主人翁精神的重要性。
这是亘古不变的真理。
在当今社会,无论大小企业还是政府教育机构,只要存在管理的地方,管理者一定会希望被管理者具有“主人翁”精神,并且充分看重被管理者的这种精神。
那我们应该怎样培养我们的主人翁精神呢?首先我们应该明确什么是主人翁精神。
我看过一篇文章,里面是这样解释的,所谓“主人翁精神”,就是以主人的身份、主人的姿态、主人的职责与权力来面对社会的一种思想意识。
它包含着工人阶级的翻身做主感、政治自豪感、强烈的责任感和历史使命感。
也有人这么说“主人翁精神就是,自己与自己所在的组织保持一种血肉相连、心灵相通、命运相系的感觉,去做好每一件事情,在你的成功或失败的经验里面,渗透出组织以及你个人这种共同的精神气质。
在我看来,这两种解释都是正确的,我也结合自己的一点感受,总结出一个比较容易理解的概念。
我觉得“主人翁精神”就是被管理者在一个有归属感的集体中,出于集体荣誉感和责任心,以积极的心态奉献自己出创造力的一种精神。
有了以上这些分析,我觉得我们可以从以下方面增强主人翁精神。
一、追寻自我价值,增强集体归属感要增强我们的主人翁精神,把组织的事情当做自己的事情来做。
那么摆在我们面前的首要问题是,我们自己要感受到我们是集体的一份子,然后才有可能具有主人翁精神。
如果我们根本就没有感受到我们是集体的一份子,对集体没有感情,那么我们就不可能具有主人翁精神。
如何增强我们的集体归属感,我觉得马斯洛的需求理论给了我们很好的指导。
在集体中如果能够满足我们的尊重需求、社会需求和自我价值实现的需求,那么必将增强我们集体归属感。
在一个集体中,获得了尊重,我们就会感受到我们与其他人是平等的。
因此获得尊重是我们增强集体归属感的基本点。
同时,在集体中,如果我们能够实现自己的个人价值,那么我们会感受到了自己的集体需求。
也就是我们的存在对于集体是有价值的,这对于增强我们的集体归属感是非常重要的。
主人翁精神教师演讲稿
大家好!今天,我站在这里,怀着无比崇敬的心情,与大家共同探讨一个重要的主题——主人翁精神。
主人翁精神是一种责任担当、勇于创新、团结协作的精神品质,它是一种推动社会进步、国家繁荣的重要力量。
作为一名教师,我深知主人翁精神的重要性,它不仅是个人成长的需要,更是教育事业发展的需要。
下面,我就主人翁精神谈谈自己的看法。
一、主人翁精神是教师职业的基石教师,是人类灵魂的工程师,肩负着培养社会主义事业建设者和接班人的重任。
在这个神圣的岗位上,主人翁精神显得尤为重要。
1. 责任担当。
教师是学生成长道路上的引路人,肩负着为国家培养合格人才的重任。
我们要时刻牢记自己的使命,以主人翁的姿态,对待教育事业,对待每一个学生。
在工作中,我们要尽职尽责,敢于担当,勇于面对困难和挑战。
2. 勇于创新。
教育事业的发展离不开创新。
作为教师,我们要敢于突破传统观念的束缚,积极探索教育教学的新方法、新途径。
在教学中,我们要善于运用现代教育技术,提高教育教学质量。
3. 团结协作。
教师是一个团队,只有团结协作,才能共同推进教育事业的发展。
我们要学会与同事沟通交流,互相学习,共同进步。
在教育教学过程中,我们要充分发挥团队的力量,为学生提供优质的教育资源。
二、如何培养和践行主人翁精神1. 强化责任意识。
我们要时刻牢记自己的使命,以主人翁的姿态,对待教育事业。
在工作中,我们要尽职尽责,勇于担当,努力提高教育教学质量。
2. 树立创新意识。
我们要敢于突破传统观念的束缚,积极探索教育教学的新方法、新途径。
在教学中,我们要善于运用现代教育技术,提高教育教学质量。
3. 培养团队精神。
我们要学会与同事沟通交流,互相学习,共同进步。
在教育教学过程中,我们要充分发挥团队的力量,为学生提供优质的教育资源。
4. 不断提升自身素质。
我们要不断学习,提高自己的教育教学水平。
只有具备过硬的本领,才能更好地履行自己的职责。
三、主人翁精神在教育教学实践中的应用1. 课堂教学中,我们要充分发挥主人翁精神,关注每一个学生的成长,努力提高教育教学质量。
心系学校发展 增强教师主人翁意识 演讲稿
心系学校发展增强主人翁意识各位领导、老师大家下午好:今天我发言的题目是《心系学校发展增强主人翁意识》。
今年我镇实行了“质量、效益”双高工程,我想,要做好我们的本职工作就必须“心系学校发展、强化主人翁意识”。
教师是一个特殊的职业,人类灵魂的工程师,教师的主人翁意识,并不是说把自己当成学校的主人这么简单,而是以一种与学校血肉相连、心灵相通、命运相系的感觉,去做好每一件事情,去面对每一个学生,在你每一个成功或者失败的经验里面,渗透出学校以及你个人这种共同的精神气质。
作为一名教师,我们要增强与学校同舟共济的责任意识,培育敬业精神和奉献意识,带着强烈的责任心去关心学校的发展,自觉地把个人的命运与学校的发展融为一体,尽职尽责地做好本职工作,要知道你的一举一动都与学校息息相关,黑板上的每次板书,每一次认真地上课,每次作业的批改,和学生的每次谈心,每次对学生亲切的微笑,每个细小的行为举止,都会对学生产生影响,而学生的背后是家长,家长就代表整个社会。
只有对待每件事情都兢兢业业,一丝不苟,认真严谨,才能无愧于神圣的三尺讲台,要时刻记住:当你做对了,没有人会记得,但是当你做错了,没有人会忘记。
教师的工作艰苦琐碎,而作为一名教师,我们不仅仅是个教书匠,还应是学校的管理者之一,我们都有义务维护正常的教学秩序。
如果都因个人的某些特殊原因而托辞不能完成教学或管理任务,那我们的“爱岗敬业”就无从谈起,所以要有大局意识。
顾大局,识大体,自觉主动协调自己的情况,以完成自己的教学和管理任务为前提,为目标。
同样,每个教师在实际管理和教学中,如果连一点点的小问题都解决不了,就去找领导,撂挑子,发牢骚,这也不符合为人师表、爱岗敬业的职业道德,所以每个教师都应该有一种主人翁意识,把学校的事当成自己的事,尽心尽力地去解决,自己能解决的就不必推给领导,在工作中不必过分讲报酬,求平衡,为一些小事小利斤斤计较,这都有悖于师德修养。
只要你有主人翁意识,你就会认为自己在做一件很有价值的事情。
主人翁意识演讲稿
作为教师如何做才能体现主人翁意识我是一位毕业两年多的教师,于今年秋学期来到清华园小学教育。
来到学校后,我以一种高姿态的主人翁意识把自己当作是清华园的一份子,实实在在地融入到这个集体中。
特别是我们四年级组这个大家庭中。
在短短的时间中,我努力让自己快速适应这个新的环境。
争取不为四年级组拖后腿。
刚到清华园,承蒙领导的信任,让我担任班主任,我既兴奋有害怕,为自己能成为班主任而开心,为自己是个新手班主任而害怕,怕自己不能胜任这份工作,辜负领导的信任。
我心一横,放手去做。
我没有退缩、埋怨和放弃,而是全身心地投入自己的心血,播撒汗水,用满腔的热情唤醒学生们学习的激情和动力,很快,成为了一名深受学生和家长爱戴的“新”老师。
我工作时积极要求上进,生活时乐观进取。
在学生面前既是严格认真的好老师,又是一位充满爱心的教师妈妈,在这双重身份之间,尽心尽力,尽职尽责地引导着每一位孩子健康成长。
雨果说:比陆地宽广的是海洋,比海洋宽广的是天空,比天空还要宽广的是人的心灵。
作为一位塑造孩子们心灵的小学教师,我始终用慈母般的爱去温暖孩子的心灵,用真诚的微笑面对每一位孩子,与孩子们之间搭建起“爱”的桥梁。
我的热爱和尊重得到孩子们的认可,接纳我走进他们的童心世界。
热爱孩子是我实施教育的重要前提,因我懂得没有对孩子的爱,就没有真正的教育。
主人翁意识非常重要。
为什么这样说呢,我认为,其实每个教师都是学校的管理者之一,我们都有义务维护正常的教学秩序。
如果都因个人的某些特殊原因而托辞不能完成教学或管理任务,那我们的“爱岗敬业”就无从谈起,所以要有大局意识。
顾大局,识大体,自觉主动协调自己的情况,以完成自己的教学和管理任务为前提,为目标。
同样,每个教师在实际管理和教学中,如果连一点点的小问题都解决不了,就去找领导,撂挑子,发牢骚,这也不符合为人师表、爱岗敬业的职业道德,所以每个教师都应该有一种主人翁意识,把学校的事当成自己的事,尽心尽力地去解决,自己能解决的就不必推给领导,在工作中不必过分讲报酬,求平衡,为一些小事小利斤斤计较,这都有悖于师德修养。
-当好主人翁 建功新时代-演讲稿,征文4篇;让奉献永驻新时代
"当好主人翁建功新时代"演讲稿,征文4篇;让奉献永驻新时代“当好主人翁、建功新时代”演讲,心得体会,征文,党课团课工会课第一篇让主人翁精神永驻新时代各位领导、各位评委:大家好!我是马钢新区项目部的钱新师,很荣幸能有这个机会参加本次演讲活动。
我为大家演讲是——让主人翁精神永驻新时代在中国大地上,曾经创造过许许多多的精神,激励过亿万人民。
战争年代有过“延安精神”、“南泥湾精神”;建设年代,有过“大庆精神”、“铁人精神”;新时代,大国工匠精神、“拼搏精神”、“奉献精神”也进一步发扬光大。
形成过万众一心干革命,齐心协力搞建设风风火火的大好形势。
正是许许多多的精神,推动着新中国的巨轮迈向新社会,推动着社会主义建设事业向前发展。
而这些精神的本质,这就是主人翁的精神。
对于企业来说,她的好坏取决于全体员工,一个好的企业必定有一批优秀的员工。
他们除有强烈的事业心和责任心,有积极主动的上进心和有不达目的不罢休的信心决心外,他们更有着强烈的主人翁精神,把企业当成自己的家。
在工作中,他们处处为企业的利益着想,视企业发展为己任,与企业同命运,共患难。
工作中积极主动,兢兢业业,勇于创新,力求寻找能为企业创造更多利润的最佳方法。
董明珠就是这样一个人,她是中国家电行业的风云人物,14年的时间,她从一名最基层的销售人员成长为当今中国最大的空调企业——珠海格力电器股份有限公司总经理。
她在记录自己营销道路的自传《棋行天下》中讲到,在她被派到安徽做销售员的时候,所碰到的第一件事是,她面临着前任销售人员所留下的一笔欠款。
本来她是可以不去这比欠款,重新开拓自己的业绩,但她还是决定把欠款收回。
这个过程花费了她大量的时间、精力和苦心。
在四十多天的时间里她一直咬紧牙关,拼到最后一刻。
但是,听到这件事情的人,在为之动容的同时,很多会难免会有这样的疑问:“堂堂大公司会在乎这几十万吗?你为了公司花这么大精力去自讨苦吃,值得吗?”我想答案是肯定的。
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培养主人翁意识优秀演讲稿
员工的主人翁精神不是一个口号,而是一种信仰。
在我们要培养自己的主人翁精神时,需要从内心深处理解它,把它作为自己的一个内在追求。
店铺为大家整理了培养主人翁意识优秀演讲稿,欢迎大家阅读。
培养主人翁意识优秀演讲稿篇1
如果一个企业希望获得可持续发展,在市场上具有持久的竞争力,就必须培养员工的主人翁意识,而这种意识最容易塑造的阶段是在新员工刚加入企业的时候,就如同父母培养孩子一样,从孩子刚出生时不断强化对孩子性格的培养似乎比较容易,而当孩子长大成人再去塑造或改变其行为和意识,在很大程度上不仅徒劳,往往还产生新的矛盾与隔阂,从而使培养与管理的过程越来越复杂,越来越遥不可及。
首先、新员工心理特征
新员工进入企业都需要经过一段时间的试用。
在此期间,由于新员工处于和企业相互熟悉、磨合、适应的阶段,或多或少地要面临许多问题和困惑。
由于招聘过程中信息不对称,新员工往往在工作之初便发现企业并不符合心目中地期望,容易出现心理落差而产生离职倾向。
因此,站在新员工的角度去关注并分析其入职心理,对于成功激发新员工的主人翁意识,是十分必要的,以我个人为例:我刚进企业时就发现所做的工作并不符合心中的目标,一开始确实存在一定的心理落差,而这个阶段正是培养员工的主人翁意识的关键时期,只有摆正心态让自己在新的起点上重新认识自我、认识企业、认识自己的工作特点,才能让一个新员工更快的溶入企业,在这个过程中企业或者说企业中新员工的直接上级将起到关键的作用。
其次、价值观的统一
目前大部分企业里新招聘的员工都具有独特的个性。
当前企业聘用的大部分是上个世纪七八十年代出生的,他们大多是受过教育的知识型员工,有自己独立的价值观,不喜欢受约束,强调在工作过程中获得自我实现。
正因为他们有知识、较独立,因此流动的意愿和能力
也比较强。
他们在接受企业的价值观和管理理念之前,通常会与自我价值观相比较,从而考虑这个企业是否值得自己为之效力,在这个过程中企业能否主动介入到将员工价值观纳入到企业价值观的体系中来会对员工和企业的共同发展起到关键性的作用。
任人为贤、效率优先、忠诚敬业、追求卓越是我们电建一公司的核心价值观,怎样为员工提供进步的舞台帮助其实现自身价值观,是实现企业价值观的基础,同时也是保障企业价值观顺利实现的前提。
最后、如何激发新员工的主人翁意识
企业要想规避新员工的离职风险,就应在短时间内让他们尽快进入角色、融入企业,从局外人转变成企业人。
这需要通过规范系统的方法使其感到受尊重、被关注,从而形成归属感,激发其主人翁意识,并使其对自己在企业中的职业发展充满信心。
在我们一公司通过帮助新员工制订职业发展计划,使其树立对职业发展地信心,找到合适地职业定位,在工作中获得成长和自我实现,从而避免与现实冲击。
这样会使新员工对企业地归属感和主人翁意识得到增强,是一种很好的尝试。
在一个企业里面,你如果想所有的员工都有主人翁精神,首先必须先要有一个很公平、公开、公正的平台,让所有人在其中都有“自己是这个公司主人翁”的味道。
换句话说,你自己首先要有一种“你想别人怎么对待你,你就要怎么对待别人”的意识,然后让公司、员工在潜移默化里,都能够培养这种推己及人的想法,培养这种“己所不欲,勿施于人”的观念,这种大家都是在集体工作、在集体创业,要有人人平等的精神。
其次,要鼓励员工有冒险的精神,犯错是正常的。
因为我们从小到大都历经的考试制度,考得好就可以升,一直到进入高校,考不好,做错了,等于是愚笨,就要被淘汰。
在这样一种情况下,养成我们一种“多做多错,少做少错,不做不错”的集体心态。
没有人愿意尝试,因为大家太在乎错误背后所带来的负面影响,以至大家就丧失了这种冒险精神。
总之,培养员工具有主人翁意识,就必须让他们知道,企业鼓励每位员工多学一些知识,给他们创造良好的平台,是他们尽快地溶入企业之中将企业当成自己的家,培养员
工的主人翁精神,自然大家就会有学习的精神,就会有创新的精神。
而学习与创新就是企业的核心竞争力,有助于降低企业管理、监督、实施的成本,提升人的最大潜能。
培养主人翁意识优秀演讲稿篇2
“社会要发展,电力需先行”,我们供电企业,承担着时代赋予的历史使命,也承载着千百万员工的命运与希望。
随着供电企业的垄断被打破,竞争日益激烈,我们要尽快适应日益深化的电力体制改革形势,认真解决思想观念和行为方式与建设“一强三优”现代公司战略目标和“三抓一创”工作思路不适应的问题,从而建设一支一流的员工队伍,为此,我们唯有在困难中求生存,在困境中求发展,抢抓时间与机遇,加快改革与发展,把企业做大做强,才能做到电力先行。
在现实工作中,大多数员工能够做到爱岗敬业,恪尽职守,但也有部分员工缺乏敬业精神和奉献精神,注重待遇享受,工作被动消极,遵章守纪的意识淡薄,违章违纪行为时有发生,给企业带来经济损失,危及员工的生命安全。
我认为作为一名生产一线的员工,首先,要有强烈的主人翁意识。
主人翁意识不是与生俱来的,当我们认识不到自己与企业之间是一荣俱荣、一损俱损的关系时,我们自然不会产生主人翁意识,尤其是当前强调个人利益越来越“理直气壮”的时候,个人与企业的潜在冲突便会有愈演愈烈的趋势。
应该加强培养,树立企业人文关怀意识,建立企业人文关怀机制。
营造企业上下相互信赖、合作的良好氛围。
强烈的主人翁意识具体体现在责任感、敬业精神、创新精神、大局意识、奉献精神、团队精神上。
对基层管理者来说,主人翁意识就是爱岗敬业,关爱员工,各方面做出表率的同时,积极认真落实公司下达的各项任务,主动解决工作中难点问题,创新管理,不断提升本部门的管理水平。
为企业创造更多的价值和财富。
在当前的班组“四个一”建设工作中,如何充分调动员工积极性,增强企业向心力呢?我认为首先要真正从思想上树立员工是主人翁的意识。
加强员工敬业精神和奉献精神的培养,用教育引导员工增强主人翁意识。
要坚定不移地依靠企业员工,激起他们的荣誉感、责任感和使命感,使全体员工自觉地把个人命运和企业命运联系在一起,脚踏
实地做好本职工作。
然后注重从机制上给员工提供实现自身价值的舞台。
为员工提高素质、发挥才能创造条件。
有计划、有步骤地从员工中选拔人才,努力解决分配不公问题,收人分配向工作业绩好的员工倾斜。
通过开展各种劳动竞赛,对有突出贡献的员工给予重奖。
作为我们计量部门,要保证计量的准确性,这关系到我们供电企业的信誉,我们既要对企业负责也要对客户负责。
如何严格把好电能计量这杆秤呢?首先我们要转变服务意识,提高服务质量。
作为营销人员应严格执行“两个十条”,表计校验规范认真,特别是计量用的大用户现场校验,上门服务要热情,认真解答客户的疑问,解除客户的疑虑。
做到“四个服务”,即服务于党和国家工作大局,服务于电力客户,服务于发电企业,服务于社会发展。
要查找工作中的“短板”,在规范的基础上细化管理。
在规范的基础上,强调细化管理。
如表记管理是否规范细致、现场校验是否都有台帐等。
我们每一个员工都要树立“主人翁”意识,对一些细节主动地去挖掘,检定工作中运行设备的每一个疑点,都不能放过。
特别是技能方面,略显欠缺的员工要主动向班长学习、看齐,工作的积极性需进一步提高。
对于工作中存在的问题,我们要主动地去攻关、解决,可采取各种形式,如成立攻关小组,作为一个科技项目或qc课题等去攻克,并及时归纳总结,形成最佳实践。
计量是个技术密集的部门,各专业班组平时要注意科技攻关、创新,在好的办法中立项,使经验成果得以推广。
营造出讲奉献、比技能,勇于创新、争做佳绩的良好氛围。
抓好安全管理基础,实现计量安全生产的可控、在控和能控。
加强员工安全教育和培训和对各项安全制度的执行力,按照公司要求认真做好安全性评价动态管理,提高作业指导书的应用与执行效果。
推进“设备、制度、素质、环境”四个环节安全文化建设,在公司上下树立“平安理念”,建立“平安机制”,建设“平安文化”,形成从人与物、人与环境、思想与行为都有利于安全的和谐氛围实现计量安全生产的可控、在控和能控。
作为一名电力人,我们深深地知道该如何把握自己的命运。
只有努力拼搏,团结一心,克难奋进,才能让我们的供电企业发展壮大,
竞争力增强,立于不败之地,我们供电人才能过上富足、安稳的生活。
“皮之不存,毛将何在”,一个企业,如同一个民族,当它强大时,它的人民就会扬眉吐气,神采飞扬;当它衰落时,人们可能只有暗自嗟叹。
因此,应该把企业当成一种力量的源泉,生命的支撑,视企业如生命,与企业共命运。
培养主人翁意识优秀演讲稿篇3
一只蝴蝶在巴西煽动翅膀,有可能在美国的得克萨斯洲引起一场龙卷风。
一个微不足道的动作,或许会改变人的一生,这绝不是夸大其辞。
美国福特公司名扬天下,不仅使美国汽车产业在世界占居熬头,而且改变了整个美国的国民经济状况,谁又能想到该奇迹的创造者福特当初进入公司的“敲门砖”竟是“捡废纸”这个简单的动作?
那时侯福特刚从大学毕业,他到一家汽车公司应聘,一同应聘的几个人学历都比他高,在其他人面试时,福特感到没有希望了。
当他敲门走进董事长办公室时,发现门口地上有一张纸,很自然地弯腰把他捡了起来,。