帽子鸟窝_优秀看图写话200字
续写作文之续写《帽子和鸟窝》作文怎么写
续写《帽子和鸟窝》作文怎么写
【篇一：帽子和鸟窝】
【篇二：2、帽子和鸟窝】
【篇三：2帽子和鸟窝】
2.帽子和鸟窝
定向诱导
一、出示学习目标
1. 理解课文内容，培养学生爱护动物、热爱大自然的情感。
2. 有感情地朗读课文，体会重点句子所表达的思想感情。
3. 本课要求会认字有：嚷、绸、缠、奈、竿、吊、孵；要求会写的字有：帽、坡、耍、朝、慌、腰、奈、何、竿、约、篮、吊、蛋；要求掌握的词语有：帽子、山坡、耍闹、慌张、无可奈何、竹竿、篮子。
自学讨论
一、检查生字预习情况。
二、用自己喜欢的方式读课文，提出不懂的问题。
三、根据自学提纲，完成自学。
（一）出示自学提示
1．翔翔那么喜欢他的帽子，又为什么要把帽子留给鸟儿做窝？
2.你喜欢翔翔和他的小伙伴吗？为什么？
（二）。
自己读书思考。
（三）。
小组内讨论交流。
（四）展示自学成果。
讨论解疑
1. 通过学习，你有什么收获？
总结反馈
鸟类是我们的朋友，我们应该爱护他们，保护他们。
1. 完成课后练习。
2. 与同学交流一件你做过的与爱护动物有关的事情。
二年级看图写话范文
范文：燕子做窝合上作业本，我推开窗户，突然发现一只燕子正在屋檐下做窝。
我很好奇，小心翼翼地把头伸到窗外，生怕吓走小燕子。
只见小燕子不停地飞出去又飞回来，每次回来的时候，嘴里不是衔着枯树枝就是泥巴。
然后，将它们一点点地推上去，慢慢地做成一个跟碗一样的窝。
看着，看着，我的脖子都酸了，燕子还在不停地工作。
这真是一只勤劳的燕子啊！02我们都是好孩子范文：互相帮助今天是周五，我们又开始了大扫除。
我们有的负责扫地，有的负责拖地，还有的负责擦玻璃⋯⋯小丽刚扫一会儿，就被灰尘迷得睁不开眼。
这时，小军拿出一个自制“水枪”，瞄准灰尘大军一阵扫射，不一会儿扬起的灰尘全部败下阵来。
小丽对小军说：“你的‘水枪 '真管用，谢谢你！”大家互相帮助与合作，不一会儿，教室就变得干干净净的了。
范文：一个人在家今天是星期天，爸爸妈妈有事出去了，家里只有我一个人。
早上闹钟响后，我就起床了。
洗漱完后，我就开始做锻炼，差不多做了半个小时的锻炼。
然后我就开始看电视了，调到我最喜欢的动画片，然后拿了一点零食，我就坐在沙发上开开心心的看起来了。
“叮咚、叮咚”，门铃响了，我跑去门口的“猫眼”一看，原来是妈妈回来了。
妈妈看我乖乖的在家看电视，摸着我的头夸奖我：“小明真是一个听话的好孩子。
范文：我给奶奶捶背“哎哟—”听见奶奶的声音，我赶紧跑到她的房间。
我看见奶奶正在很别扭地给自己捶背，我决定给奶奶捶背。
我像猴子一样快速爬上了床。
我让奶奶坐到床边，我跪坐在她身后，握着小拳头，一下一下轻轻地捶着，一边捶一边问：“奶奶，您觉得好点儿了吗？”奶奶慈爱地笑着说：“舒服多了，你真是个孝顺的好孩子！”听了奶奶的夸奖，我捶得更卖力了！范文：我给妈妈倒杯茶妈妈下班回到家，看上去特别累的样子。
我连忙上前给妈妈递上拖鞋说：“妈妈，赶紧坐沙发上歇歇吧！我去给您倒杯茶。
”妈妈高兴地说：“谢谢你，我的乖宝贝！”不一会儿，我双手端来一杯热茶，递给妈妈。
妈妈微笑着接过茶杯，还夸奖我是个懂事的好孩子。
小学生小鸟回来了看图写话
小学生关于小鸟回来了看图写话第一篇一天，明明和他的弟弟小明在一棵树下嬉戏。
突然，弟弟小明看见树上有个鸟窝，里面有两只可爱的小鸟，它们正在呼唤着妈妈来给它们吃食物。
小明觉得这两只小鸟很可爱，他想把它们捉住，带回家去养，所以他就爬上了树，正当他要捉住两只小鸟的时候，小鸟们用刚学会的飞翔飞离了树。
明明看见了，大声说：“弟弟，你快下来!你这样做是不对的!”弟弟听到了哥哥的命令，就飞快地爬了下来。
明明严肃而又大声地说：“你把这两只小鸟赶跑了，捉来了食物的鸟妈妈会着急的。
”弟弟听了，很惭愧，他低下了头。
当他抬起头来时，发现哥哥正爬在树上，弟弟感到很奇怪，就问：“哥哥，你这是在干什么呀?”原来，哥哥把他的那顶帽子放到了刚才有鸟窝的树杈上，做成了一个漂亮的小鸟巢。
这时，刚才被吓跑得两只小鸟又回到了那棵树上，在鸟窝里兴奋地叫着、喊着，似乎在说：“耶!我们又有新家啦!”第二篇一个夏天的早晨，小明和小刚到一个树林去玩。
他们走到一棵树下，听到树上有鸟儿叫的声音，抬头一看，看见树上有两只小鸟。
小刚想：“小鸟多可爱呀!我捉一只。
”于是小刚悄悄地爬上树。
可是，他刚爬上树，小鸟就吓得飞走了。
小明语重心长地对小刚说：“你为什么要去伤害那些小鸟呢?”如果鸟妈妈回来发现自己的孩子丢了，她会多么伤心呀!小明想了想，赶紧爬上树。
小刚奇怪地问：“你干什么呀?”小明说：“等会儿你就知道了。
”小明把帽子摘下来，小心地放在树杈上，然后就和小刚回家了。
第二天，小明和小刚一起来到树下，小明指着树上的'帽子说：“你看，小鸟又回来了!”小鸟们正在窝里快乐地歌唱，叽叽喳喳，叽叽喳喳，好像在对他们说：“谢谢你们，让我们有了一个漂亮的新家。
”小刚高兴地说：“小明，你真棒!”春天来了，很多小鸟都飞出来了。
希望大家都能保护它们，让小鸟在我们身边住下来。
每天都能听到小鸟清脆的叫声，真是开心的一天啊!第三篇有一天，小明在一棵大树上看见了两只小鸟，他就上树去捉小鸟，小鸟看见后赶紧飞走了。
二年级看图写话爱护小鸟作文(合集3篇)
二年级看图写话爱护小鸟作文（合集3篇）【二年级看图写话爱护小鸟作文第1篇】一天，我闲着没事到野外逛逛。
走着走着，我看见一个头扎冲天辫，胖胖的童子正拿着弹弓瞄准什么东西，我仔细一看，原来他是想打枝头上的幼鸟。
我上前，连忙阻止说：“你在干什么?”童子说：“我正在打幼鸟呢!”我又说：“你为什么要打这只幼鸟?打下这只幼鸟，你想干什么?”他说：“我看见这只幼鸟很好玩，想捉下来，可是我不会爬树，正好带来一个弹弓，把它打下来，准备捉回家去玩一玩。
”我说：“你不要打它，它和你一样，有一样的骨头一样的皮，让它活着，好让它看见自己的母亲归来，给它喂食。
”那童子听了我的话，脸上红了起来，很惭愧，低着头回家了。
树上的小鸟唧唧叫着，好象像在感谢我劝说这个童子，保住了它们的一条命。
我看见了，诗意大发，在这棵树下用一根木棍写了一首诗：谁到道群生性命微，一般骨肉一般皮。
劝君莫打枝头鸟，子在巢中望母归。
【二年级看图写话爱护小鸟作文第2篇】一天清晨，小刚背上书包去上学。
爷爷用笼子拎着小鸟，眼睛笑成了一条缝，说：“啊！这叫声可真美妙啊！”小刚问：“爷爷，您为什么要把小鸟关进笼子里？”爷爷说：“这样，小鸟每天都可以给我解闷儿。
”不知不觉小刚来到学校，第一节课是自然课，老师说：“我们要爱护小鸟……”小刚便想起家里的小鸟：我回家要把小鸟放了，让它重获自由。
放学回家后，他趁爷爷不在，偷偷地把笼子拿起来，对小鸟说：“小鸟，你马上就自由了。
”于是，小刚打开笼门，小鸟箭一般地飞了出去，然后围着房子转了几圈，并且叽叽喳喳地叫起来，好像在说：“谢谢你，小刚！”小刚怕爷爷伤心，就用自己的零花钱买了最新款的收音机，放在了笼子里。
爷爷回来后，伤心地说：“咦，我的小鸟呢？”这时，小刚跑过来说：“我把小鸟放走了，不过我给您买了新款收音机，我已经录了小鸟的歌声，这样您以后也不会感到闷了，因为老师说，要保护小鸟，小鸟是我们的朋友。
”爷爷虽然有些不舍，但还是欣慰地笑了。
2019年二年级看图写话范文-新鸟窝
二看图写话新鸟窝
一天早上，姐姐和弟弟去公园玩，弟弟饿了。突然他发现一棵大树上以一个鸟窝，就想上去掏鸟蛋回家煮着吃，于是弟弟不顾姐姐的劝阻只顾往上爬。等弟弟把鸟窝取下后，小鸟们只得飞走了。会捉害虫，我们应当保护它们，爱护它们，不能伤害它们，欺负它们呀!再比如，如果有坏人砸了咱们的家，你感觉怎样!弟弟听了姐姐的话，脸一下子红了，后悔自己做错了事。于是他们姐弟俩给小鸟做了一个新的窝，姐姐爬上树挂在了原来的位置上，而弟弟想：挂上新窝小鸟会回来吗?姐姐会不会徒劳无功呢?
哥哥和妹妹一起给小鸟做窝看图写话
哥哥和妹妹一起给小鸟做窝看图写话
一天放学的时候，我和妹妹正好路过树林，我们发现几只小鸟站在树枝上。
我和妹妹见小鸟没有吃的，没有喝的，真可怜。
于是，我赶紧找来好几块木板、一把锤子和一盒水彩笔，并且找来了钉子......我们先把一块一块的木板，比着尺子量好，再把量好的地方用锯子锯开，然后，把鸟巢的各部分，都涂上不同的颜色，最后，我从兜里掏出一些谷粒，放在鸟巢里。
小鸟高兴地在他们头上飞来飞去，说：“这是真的吗？”我说：“当然啦！”“哦，我的妈呀！真的谢谢你们了！”我说：“不用谢，这是我们应该做的。
”说完，我和妹妹就一起回了家。
小学生关于小鸟回来了看图写话
小学生关于小鸟回来了看图写话第一篇一天，明明和他的弟弟小明在一棵树下玩耍。
突然，弟弟小明观察树上有个鸟窝，里面有两只可爱的小鸟，它们正在召唤着妈妈来给它们吃食物。
小明觉得这两只小鸟很可爱，他想把它们捉住，带回家去养，所以他就爬上了树，正值他要捉住两只小鸟的时候，小鸟们用刚学会的飞行飞离了树。
明明观察了，大声说："弟弟，你快下来!你这样做是不对的!'弟弟听到了哥哥的命令，就飞速地爬了下来。
明明严厉而又大声地说："你把这两只小鸟赶跑了，捉来了食物的鸟妈妈会焦急的。
'弟弟听了，很惭愧，他低下了头。
当他抬起头来时，发觉哥哥正爬在树上，弟弟感到很惊奇，就问："哥哥，你这是在干什么呀?'原来，哥哥把他的那顶帽子放到了刚才有鸟窝的树杈上，做成了一个美丽的小鸟巢。
这时，刚才被吓跑得两只小鸟又回到了那棵树上，在鸟窝里兴奋地叫着、喊着，好像在说："耶!我们又有新家啦!'其次篇一个夏天的早晨，小明和小刚到一个树林去玩。
他们走到一棵树下，听到树上有鸟儿叫的声音，抬头一看，观察树上有两只小鸟。
小刚想："小鸟多可爱呀!我捉一只。
'于是小刚静静地爬上树。
可是，他刚爬上树，小鸟就吓得飞走了。
小明语重心长地对小刚说："你为什么要去损害那些小鸟呢?'假如鸟妈妈回来发觉自己的孩子丢了，她会多么难过呀!小明想了想，抓紧爬上树。
小刚惊奇地问："你干什么呀?'小明说："等会儿你就知道了。
'小明把帽子摘下来，当心地放在树杈上，然后就和小刚回家了。
其次天，小明和小刚一起来到树下，小明指着树上的帽子说："你看，小鸟又回来了!'小鸟们正在窝里欢乐地唱歌，叽叽喳喳，叽叽喳喳，似乎在对他们说："感谢你们，让我们有了一个美丽的新家。
'小刚兴奋地说："小明，你真棒!'春天来了，许多小鸟都飞出来了。
【五年级作文】五年级看图作文：掏鸟窝_550字
【五年级作文】五年级看图作文：掏鸟窝_550字掏鸟窝今天，我和爸爸一起去掏鸟窝。
我们提前准备好了工具，穿上了衣服，戴上了帽子。
然后，我们来到了一颗大树下面。
爸爸拿出一根长长的竹竿，用细绳子系上一个小篮子，再把篮子系好在竹竿的一端。
我看见爸爸手上还拿着一个大的纸箱子，我好奇地问：“爸爸，这个纸箱是干嘛的呀？”爸爸笑着说：“这个纸箱有一个小孔，我们要把纸箱放在树下面，等鸟妈妈嫌弃掏鸟窝的时候，就会把它们放到纸箱里面。
”我听完了爸爸的解释，觉得爸爸真是个聪明的人。
接着，我们将纸箱放在树下，用大石头压住，以防被风吹走。
爸爸拿起纸箱里的红色小旗子，看看周围没有鸟妈妈盯着我们，他摇晃了几下，红旗上面的红色旗帜迅速展开，飘扬在空中，吸引了周围的鸟妈妈。
我们看见一只小鸟飞到我们的附近，它看着纸箱，好像在思考着，到底要不要过来。
爸爸轻轻地摇晃了一下竹篮，发出了一些声音，然后小鸟再也忍不住了，飞到了纸箱上面。
就这样，我们等了足足十分钟，纸箱里还没有鸟妈妈，我们很着急。
突然，爸爸看见了一只母鸽子飞过来，它看了看周围，确定没有人之后，慢慢地下降到了纸箱里面。
我们都高兴极了，爸爸激动地说：“快，快，赶紧去看看！”我们小心翼翼地将纸箱打开，里面果然有一个小鸟窝，鸟窝上面有两只鸟宝宝，它们嘴巴张大着，争着要吃食物。
爸爸从篮子里拿出食物，小心翼翼地喂给了它们。
看着父子两人忙忙碌碌的画面，我突然体会到了大自然的伟大，我想，以后要好好保护我们的环境，让鸟妈妈们和它们的宝宝都能安居乐业！掏鸟窝的过程虽然有些辛苦，但是我们欣喜地发现了鸟妈妈们的睿智和为子女无私的爱心。
我们学到了很多知识，也感受到了大自然的秘密。
我觉得这真是一次有意义的经历！。
二年级看图写话范文：新鸟窝
在一个春天的早晨，我和妈妈在院子里发现了一个铁丝网上绑着一只鸟巢。
鸟巢里面，有一个小鸟蛋正在孵化中。
我们很兴奋地跑回家去拿相机，想要给小鸟照几张照片。
过了几天，小鸟蛋破壳而出，我们见到了一只短小的小鸟，在母鸟的耳提面命下，快速地张开小口，期待着食物的到来。
我想给这只小鸟起个名字，于是我叫它“小喳喳”，因为它一直在“喳喳”地叫着。
接下来的几天，我每天都去看望小喳喳。
它已经长大了很多，毛茸茸的身体已经长满了许多羽毛，两只小翅膀不停地扇动着，象征着它将很快飞到自由之中。
小鸟的眼睛闪闪发光，它已经有了自己独有的个性。
不久之后，小喳喳终于学会了如何飞翔。
我们看着它展翅飞翔，整个身体压弯，像一颗沿着自然界节奏鼓动的心脏，让我和妈妈都非常高兴。
后来，小喳喳飞得越来越好，也学会了独自寻找食物。
我们相信，它一定会变成一只很漂亮的大鸟。
这段时间，我们发现小鸟妈妈对于我们的出现非常敏感，所以我们更加小心地进行观察，并在距离够远的地方拍照。
在这个过程中，我们了解到了小鸟的生活方式以及它们在生活中的重要意义。
在这个经历中，我认为我们从小喳喳身上学到了很多东西，它的成长过程告诉我们，生命之间的平等是人与动物之间需要了解和理解的重要知识之一，在我们和自然生物的交流与合作中，我们需要学会如何彼此保护，如何尊重彼此的权利。
小学生关于小鸟回来了看图写话
小学生关于小鸟回来了看图写话第一篇一天，明明和他的弟弟小明在一棵树下嬉戏。
突然，弟弟小明看见树上有个鸟窝，里面有两只可爱的小鸟，它们正在呼唤着妈妈来给它们吃食物。
小明觉得这两只小鸟很可爱，他想把它们捉住，带回家去养，所以他就爬上了树，正当他要捉住两只小鸟的时候，小鸟们用刚学会的飞翔飞离了树。
明明看见了，大声说：“弟弟，你快下来!你这样做是不对的!”弟弟听到了哥哥的命令，就飞快地爬了下来。
明明严肃而又大声地说：“你把这两只小鸟赶跑了，捉来了食物的鸟妈妈会着急的。
”弟弟听了，很惭愧，他低下了头。
当他抬起头来时，发现哥哥正爬在树上，弟弟感到很奇怪，就问：“哥哥，你这是在干什么呀?”原来，哥哥把他的那顶帽子放到了刚才有鸟窝的树杈上，做成了一个漂亮的小鸟巢。
这时，刚才被吓跑得两只小鸟又回到了那棵树上，在鸟窝里兴奋地叫着、喊着，似乎在说：“耶!我们又有新家啦!”第二篇一个夏天的早晨，小明和小刚到一个树林去玩。
他们走到一棵树下，听到树上有鸟儿叫的声音，抬头一看，看见树上有两只小鸟。
小刚想：“小鸟多可爱呀!我捉一只。
”于是小刚悄悄地爬上树。
可是，他刚爬上树，小鸟就吓得飞走了。
小明语重心长地对小刚说：“你为什么要去伤害那些小鸟呢?”如果鸟妈妈回来发现自己的孩子丢了，她会多么伤心呀!小明想了想，赶紧爬上树。
小刚奇怪地问：“你干什么呀?”小明说：“等会儿你就知道了。
”小明把帽子摘下来，小心地放在树杈上，然后就和小刚回家了。
第二天，小明和小刚一起来到树下，小明指着树上的帽子说：“你看，小鸟又回来了!”小鸟们正在窝里快乐地歌唱，叽叽喳喳，叽叽喳喳，好像在对他们说：“谢谢你们，让我们有了一个漂亮的新家。
”小刚高兴地说：“小明，你真棒!”春天来了，很多小鸟都飞出来了。
希望大家都能保护它们，让小鸟在我们身边住下来。
每天都能听到小鸟清脆的叫声，真是开心的一天啊!第三篇有一天，小明在一棵大树上看见了两只小鸟，他就上树去捉小鸟，小鸟看见后赶紧飞走了。
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帽子鸟窝_优秀看图写话200字
一个阳光明媚的星期天，奇奇来公园玩。
他看见一个小男孩一边爬树一边掏鸟蛋，不小心把鸟窝弄掉了，鸟爸爸和鸟妈妈都被吓跑了。
奇奇告诉小男孩小鸟是帮大树捉害虫的。
小男孩很惭愧的说：“我以后再也不爬树了。
”奇奇说：“那好吧，我原谅你”
这时，奇奇爬上树。
小男孩想：他都给我说不能爬树，为什么他还要爬树。
结果，奇奇把自己的蝴蝶帽子挂在树上给小鸟当鸟窝。
小鸟们看见了，飞进了新鸟窝，它们心里非常开心，也非常高兴。
它们向奇奇和小男孩叽叽喳喳的叫个不停，奇奇和小男孩脸上笑开了一朵花，他们也非常开心。
1 / 1__来源网络整理，仅作为学习参考。