沪教版五年级-概念专题复习,带答案
5、一个车间原有男工人数比女工多45人，如果调走男工5人，那么男工数正好是女工的3倍，求原有男工多少人？
课题
概念专题复习
教学目的
准备期末考试复习，迎接期末考试。
理解基本概念，学会填写选择和填空。
课题
概念专题复习
教学目的
准备期末考试复习，迎接期末考试。
理解基本概念，学会填写选择和填空。
掌握基本的应用题：平均数应用和方程应用题。
教学内容
概念练习1（缺点：）
一、填空：
1、一辆汽车2小时行80千米，平均每行1千米要（）小时，平均每小时行（）千米。
2、一个因数扩大10倍，另一个因数扩大90倍，积就扩大（）倍，被除数、除数同时扩大100倍，它们的商（）
① 0.1 ② 0.9 ③ 8.1
2、5.2×5.2÷5.2×5.2=（ ）① 27.04 ② 1 ③37.04
3、（）保留两位小数是8.90 ① 8.999 ② 8.849 ③8.895
4、甲数是15.3比乙数的2倍小1.3，求乙数的算式是（）
① 15.3×2-1.3 ②15.3÷2-1.3 ③ 15.3÷2+1.3 ④（15.3+1.3）÷2
2、小强最近感冒，医生要求他每天喝不少于2000毫升的水，他的水杯最多装250毫升的水，那么他一天至少要喝（ ）杯水。
3、一个两位小数保留一位小数是3.0，这个两位小数最大是（ ）。
4、一个数扩大到原来的100倍后是64，这个数是（ ）。
5、一把椅子n元，一张桌子的价钱是一把椅子的6倍，则一套桌椅（ ）元。
10、用文字叙述的形式，读出下面的算式。（5.3－1.3）×1.2＋5.8
二、选择：（2%）
1、１是最小的两位小数的（ ）。
Ａ、10倍 Ｂ、100倍 Ｃ、1000倍
2、甲数的小数点向右移一位，就和乙数相等。下面哪句话是正确的。（）பைடு நூலகம்
A、甲数是乙数的10倍B、乙数是甲数的10倍
C、甲数比乙数多10倍C、乙数比甲数少10倍
三、判断：（５分）
1、大于5.1且小于5.2的两位小数有无数个。（）
2、一个小数，它不是有限小数就是无限小数。（）
3、在乘法里，一个因数扩大若干倍，另一个因数缩小相同的倍数，积不变。（）
4、小明所在班级同学的平均身高比小强所在班级的平均身高高些，所以小明比小强要高些。（）
脱式计算：（能简算的要简算）
1○4.87÷5＞1.1×0.97○0.97＞9.9○9.9÷1.01＞
7、把1米5分米、1.05米、15厘米、1米9厘米、1.2分米按从小到大顺序排在第三的是(1.05米)
8、甲乙两数的和是10.78，如果把甲的小数点向左移动一位，正好与乙数相等，乙数原来是（0.98）
二、判断：
1、在小数除法中，除数小于1，商就大于被除数。（×）
6、在○里填上＞、＜或＝
6÷0.99○6×0.99 7.8×1.1○7.8 0.23○0.233
1○4.87÷5 1.1×0.97○0.97 9.9○9.9÷1.01
7、把1米5分米、1.05米、15厘米、1米9厘米、1.2分米按从小到大顺序排在第三的是( )
8、甲乙两数的和是10.78，如果把甲的小数点向左移动一位，正好与乙数相等，乙数原来是（）
2、9.9554保留一位小数是（10.0），保留三位小数是（9.955）。
3、666.66这个数的最高位和最低位上的两个“6”表示的数相差（599.94）。
4、张伟5分钟加工4个零件，平均每加工一个零件要（1.25）分钟，平均每分钟加工（0.8）个零件。
5、4小时15分=（4.25）小时6千米30米=（6.03）千米480厘米=（4.8）米
A.3.4 B. 3.1 C.2.5 D. 2.4
3、下列（）里可以填＝的是（）
A.4.8×0.98( )4.8 B.4.5÷0.5( )4.5×2
C.1.2×0.98( )0.98 D.7.6÷7.6( )0.24×5
4、两个数相除的商是7.8，除数扩大10倍，被除数不变，商是（）
A.0.078 B. 0.78 C. 78 D. 780
概念练习4：（缺点：）
1、2003年11月15日上午9时，“神州五号”载人飞船点火升空，16日上午6时36分“神州五号”飞船回收成功，中间经过了21时36分，合计（）时。
2、1．85×0．43的积里有（）位小数；2.75÷0.5的商有（）位小数。
3、计算0.854÷0.42时，通常依据（）性质把它转化成除数是（）数的除法来计算，也就是（）÷（）
3、4.012×2.6的积有（）位小数，它们的结果估计比10（），如果4.012变成4012要使积不变，2.6应变为（）。
4、1.9米=( )米( )分米3公顷800平方米=( )公顷3吨60千克－2吨900千克=( )吨
5、已知8.4×7.5=63那么84×7.5= 0.84×75= 0.84×0.75=
6、一组数据的中位数和平均数可能相等。 （ ）
三、轻松选择
1、0.795保留两位小数是（ ）。
A、0.79 B、0.80 C、0.8
2、下面（ ）是方程。
A、x+3 B、x+3=7 C、x+9
3、在一个位置观察一个长方体，一次最多能看到它的（ ）。
A、一个面 B、两个面 C、三个面
4、一个三角形与一个平行四边形的面积相等，底也相等。三角形的高是1.6分米，平行四边形的高是（ ）分米。
1.05吨=（）千克4.03平方米=（）平方米（）平方分米
3600平方米=（）公顷。
6、在循环小数 中，移动前一个表示循环的圆点，使新的循环小数尽可能地小，新的循环小数是（）。
二、判断：（5分）
1、两个三位数的和一定是六位数。………………………………（）
2、无限小数比有限小数大。………………………………………（）
5、大于0.4、小于0.5的数有（）个。
① 0 ② 1 ③ 100 ④无数
概念练习3（缺点：）
一．填空
１、在（）里填上＜、＞、＝。
7.08×0.94( )7.84 8.124÷0.32( )8.124
6.3÷0.01( )6.3×100 0.901÷1.4( )0.901×1.4
2、6.3541541……的循环节是（），简便形式表示写作（）。
二、判断：
1、在小数除法中，除数小于1，商就大于被除数。（）
2、0.036扩大100倍，等于360缩小100倍。（）
3、大于0.5小于0.6的小数共有9个。（）
4、3.7878787878是循环小数。（）
5、一个两位数的近似值是7.9，这个两位小数最大是7.89 ( )
概念练习2（缺点：）
一、填空（18分）
3、1.3除以0.3的商是4，余数是1。…………………………（）×
4、在被除数不为0的除法中，除数小于1，除得的商反而大于被除数。（）×
5、用竖式计算小数加减法和计算整数加减法一样，要把末位数对齐后再加减。×（）
三、选择正确的答案的序号填在（）内。（5分）
1、5.74的10倍是（）；3.25的一半是（）。
2、9.9554保留一位小数是（），保留三位小数是（）。
3、666.66这个数的最高位和最低位上的两个“6”表示的数相差（）。
4、张伟5分钟加工4个零件，平均每加工一个零件要（）分钟，平均每分钟加工（）个零件。
5、4小时15分=（）小时6千米30米=（）千米480厘米=（）米
7、时代超市的鲫鱼每千克4.52元，买一条1.2千克的鲫鱼需付（）元。
一辆汽车每次最多能装2.5吨货物，现有一堆重8吨，如果让这辆汽车来运至少需（）次
8、一个四位小数，四舍五入后是8．90，这个四位小数最大可能是（）,最小可能是（）。
9、a÷b=4……0．3，若a和b都扩大8倍，商是（），余数是（）。
3、1.3除以0.3的商是4，余数是1。…………………………（）
4、在被除数不为0的除法中，除数小于1，除得的商反而大于被除数。（）
5、用竖式计算小数加减法和计算整数加减法一样，要把末位数对齐后再加减。（）
三、选择正确的答案的序号填在（）内。（5分）
1、甲数除以乙数的商是0.9，当甲数扩大3倍，乙数缩小3倍，商是（）。
2、0.036扩大100倍，等于360缩小100倍。（√）
3、大于0.5小于0.6的小数共有9个。（×）
4、3.7878787878是循环小数。（×）
5、一个两位数的近似值是7.9，这个两位小数最大是7.89 (×)
概念练习2（缺点：）
一、填空（18分）
1、5.74的10倍是（57.4）；3.25的一半是（1.625）。
A、1.6 B、3.2 C、0.8
4、应用
1、学校有一批图书分给几个班，如果每班分10本，则余48本，如果每班分13本，则不足24本，问每班分几本刚好分完？
2、父亲45岁，儿子23岁，问几年前父亲的岁数是儿子的3倍？
3、一天，A,B,C三人去郊外钓鱼，已知A比B多钓6条，C钓的鱼的条数是A的2倍，比B多钓22条，他们一共钓了多少条鱼？
3、两个小数相乘，一个因数扩大10倍，另一个因数缩小100倍，它们的积是（）。
4、4.497精确到十分位约等于（），3.4975保留两位小数约是（）。
5、把 四个数按从小到大的顺序排列起来。
（）＜( )＜( )＜( )＜( ).
6、水果市场有苹果a千克，运走b千克，剩下的装箱，每箱装苹果c千克。这些苹果可装（）箱。
6、一个平行四边形的面积是32平方厘米，它的底是4厘米，它的高是（ ）厘米，和它等的等高的三角形的面积是（ ）平方厘米。
二、判断对错
【精编】2019学年沪教版五年级第一学期数学第20讲-期末复习(二)(含答案)
第20讲—期末复习（二）（一）上次课课后巩固作业处理，建议让学生互批互改，个别错题可以让学生进行分享，针对共性的错题教师讲解为主。
（二）上次预习思考内容讨论分享本学期后两章易错题整理一、判断题(对的在括号内打"√"，错的打"×").（1）两个面积相等的三角形可以拼成一个平行四边形。
( )（2）两个面积相等的三角形，它们的底和高一定相等。
( )（3）梯形的面积等于梯形的上底加下底的和乘以高再除以2。
( )（4）两个面积相等的梯形可以拼成一个平行四边形。
( )（5）两个同底等高的三角形，形状相同，面积相等。
( )二、填空题（1）一个三角形的面积是4.8m2，与它等底等高的平行四边形的面积是（）（2）三角形一条边长是4.5分米，这条边上的高是8.6分米；另一条边长是3分米，则这条边上的高是( ).（3）一个平行四边形，底为8分米，高2分米.如果底不变，高增加2分米，则面积增加( )；底和高都扩大5倍；它的面积扩大( ).（4）一个梯形的面积是76平方厘米，下底是12厘米，上底是8厘米，梯形的高是( )厘米。
（5）一个梯形的上底是2厘米，下底是4厘米，高是3厘米，求梯形面积的算式是（）。
当下底缩短到2厘米时，梯形变成（），这时的面积是（）平方厘米；当上底等于0时，梯形变成（），这时的面积是（）平方厘米。
三、选择题（1）两个完全一样的三角形，可以拼成一个（ ）。
A.长方形B.正方形C.梯形D.平行四边形 （2）一个三角形，它的任意一条边上的高都是它的对称轴，这个三角形是（ ）。
A.直角三角形 B.钝角三角形 C.等腰三角形 D.等边三角形（3）一个直角三角形的两条直角边分别是3厘米和4厘米，斜边是5厘米，那么斜边上的高是（ ）。
A.2 厘米 B.2.4厘米 C.3厘米 D.2.5厘米 （4）从平行四边形的一个顶点向对边可以作（ ）条高。
A.一B.两C.四D.无数（5）如图，ABCD 是一个直角梯形，AECD 是一个平行四边形，DF 是梯形的高。
五年级【下】数学- 总复习：平面图形的认识-线与角 ▏沪教版(17张)
估计（ ）° 测量（ 50）°
估计（ ）° 测量（15）0 °
中心对准角顶点 0刻度对准一条边 另一条边就是多少度 内外刻度要分辨
估计（ ）° 测量（ 90）°
角
60°
先画一条射线 两重合 找到度数作标记 画出另一条射线
中心与端点重合 0刻度与射线重合
练习与实践
点动成线 线动成面
面动成体
练习与实践
面图形的认识整理与复习（1
——线与角图形的认识 Nhomakorabea测量与计算
图形与几何
图形的运动
图形与位置
线的概念
名称 直线 射线 线段
图形 联系
区别
都是直的， 无端点
线段是直 线的一部 分
只有一 个端点
有两个
端点
无限长 有限长
练习与实践
3. 在天然气主管道两侧的 A、B 两
个小区各接一条管道与主管道连 通，怎么接用材料最节省？在图 中画出来。
相交 垂直 斜交
不相交 平行 平行线间的距 离处处相等
角
边 顶点 边
角
练习与实践
名称 锐角
直角
钝角 平角 周角
图形
特征 关系
小于90° 等于90° 大于90° 等于180° 等于360° 小于180°
1周角=2平角=4直角 角的大小与边的长短无关，与两边张开的距离有关
练习与实践
5. 先估计下面每个角的度数，再用量角器量一量。
从直线外的一点到直线的所有线段中，垂直线段最短。 这条垂直线段的长度叫做“点到直线的距离”。
点和线
同一平面内点和线位置关系相关结论 过一点能画无数条直线
两点确定一条直线 两点间线段最短
过直线外一点有且只有一 条直线与已知直线平行
沪教版小学五年级上学期语文期末综合复习课后练习单〔有答案〕
沪教版小学五年级上学期语文期末综合复习课后练习单〔有答案〕班级：_____________ 姓名：_____________正确读音选一选1. 给加点的字选择正确的读音，在下面打“√”。
榨．（zhà zhài）油浸．（jìng jìn）入冠．（guān guàn）军宾．（bīn bīng）馆酝酿．（liàng niàng）履．（lǚlǔ）行2. 用“√”给句子中加点的字选择正确的读音。
1．对于重．（zhòng chóng）庆人民来说，这是一件非常重．（zhòng chóng）要的事。
2．相传在水泊．（bópō）梁山，经常会停泊．（bópō）着许多来往的船只。
3. 给加点的字选择正确的读音，在正确的读音下打“√”。
召．集（zhāo zhào）酵．母（xiào jiào）龟．裂（guījūn）苔藓．（xiǎn xiān）悄．然（qiǎo qiāo）驯．良（shùn xùn）矫．健（jiǎo jiāo）即．使（jíjì）4. 给下列加点字选择正确读音。
奔．（bēn bèn）跑悄．（qiāo qiǎo）然龟．（guī jūn）裂勉强．（qiáng qiǎng）间．（jiān jiàn）隔垂蔓．（wàn màn）玲珑剔．（tī tì）透咂咂．嘴（zā zá）5. 用“√”给加点的字选择正确的读音。
栽种．（zhǒnɡzhònɡ）假．期（jiǎjià）散．发（sàn sǎn）盛．开（shènɡchénɡ）栽．种（zāi zài）镢．头（juéjūe）形近字词6. 比一比，再组词。
沪教版牛津五年级(下)英语语法总复习 (OXFORD)
沪教版牛津五年级(下)英语语法总复习(OXFORD)一、名词1. 名词是用来表示人、事物、地方、动物或抽象概念的词语。
2. 名词可以用来单数形式或复数形式表示。
3. 常见的名词有人名、地名、食物、动物等。
4. 名词前面可以有冠词 (a, an, the) 或其他形容词修饰。
二、动词1. 动词是表示动作或状态的词语，并且可以分为行为动词和状态动词。
2. 动词可以有不同的时态：现在时、过去时和将来时。
3. 动词需要根据主语的人称和数来进行变化。
三、形容词1. 形容词是用来描述名词的特征或性质的词语。
2. 形容词通常用来修饰名词，用来给名词添加更多的信息。
3. 形容词在句子中通常位于名词之前。
四、副词1. 副词是用来修饰动词、形容词、副词或整个句子的词语。
2. 副词可以表示时间、地点、方式等不同的意义。
3. 副词一般位于动词或形容词之后，句子中的其他位置也可能出现。
五、代词1. 代词是用来代替名词或其他代词的词语。
2. 代词可以用来指代特定的人或事物，以避免重复使用名词。
3. 常见的代词有人称代词、物主代词和指示代词。
六、介词1. 介词是用来连接名词或代词与其他词语的词语。
2. 介词通常用来表示时间、地点、方式等不同的关系。
3. 常见的介词有 in, on, at, with, from, to 等。
七、连词1. 连词是用来连接词语、短语或句子的词语。
2. 连词可以用来连接并列的词语或句子，以及引导复合句等。
3. 常见的连词有 and, but, or, because, if, when 等。
八、冠词1. 冠词是用来限定名词的词语。
2. 冠词分为不定冠词 (a, an) 和定冠词 (the)。
3. 不定冠词用来表示泛指的意义，而定冠词用来表示特指的意义。
九、句子1. 句子是由单词和词组组成的表达完整意思的语言单位。
2. 句子可以分为陈述句、疑问句、祈使句和感叹句等不同类型。
3. 句子由主语和谓语构成，可以包含其他成分如宾语、定语、状语等。
【最新】沪教版第一学期五年级数学第19讲-期末复习(一)(含答案).docx
例题3：“图书角”有一些科普书和文艺书，其中文艺书有68本，如果从“图书角”拿出23本科普书，那么剩下的科普书比文艺书多5本。“图书角”原本有多少科普书？
教法指导：列方程解应用题通常情况下我们问什么就设什么，解题的关键是引导学生找到等量关系，最重要的题干条件是“剩下的科普书比文艺书多5本”。
六、应用题
1、工程队修一条公路，三月份前15天修了5300米，三月剩下的时间每天修了250米，这个月平均每天修多少米？
2、小胖养了10只母鸡，2只公鸡，其中四只鸡每只下256个蛋，其余每只下了270只蛋，问平均每只鸡下几只蛋？
3、甲、乙、丙三数，甲乙两数的平均数是219，乙丙两数的平均数是328，甲丙两数的平均数是291.求甲、乙、丙三数。
参考答案：
1、CAA
2、（1）3.05 24（2）0.685 8032（3）0.5 2（4）0.4（5）496 1.250（6）16（7）31.6（8） （9）14m（10）71.4
三、（1）654（2）9（3）0.4（4）164.2（5）748.6（6）22200
四、1、68.8吨2、鸡1920只，鸭640只3、苹果7.5kg，橘子2.5kg
第19讲—期末复习（一）
学员姓名：学科教师：
年级：辅导科目：
授课日期
时间
主题
第19讲—期末复习（一）
学习目标
1．复习小数的混合运算及平均数的应用；
2．复习巩固列方程解应用题．
教学内容
（一）上次课课后巩固作业处理，建议让学生互批互改，个别错题可以让学生进行分享，针对共性的错题教师讲解为主。
（二）上次预习思考内容讨论分享
沪教版小学数学总复习知识概念汇总(全)
百 分 不可以表示具体数量，不可以有单位 关系 数 名称
分数的 以分母。
（2）把小数化成分数，先改写成分母是 10、100、1000……的分数，再约分。 （3）把小数化成百分数，先把小数点向右移动两位，然后添上百分号。 （4）把百分数化成小数，先去掉百分号，然后把小数点向左移动两位。 （5）把分数化成百分数，先把分数化成小数（除不尽时通常保留三位小数） ，
=0.95=95% =0.04=4%
8、应得利息是税前利息，实得利息是税后利息。 9、利息=本金×利率×时间 10、应得利息－利息税=实得利息 11、几折表示十分之几，表示百分之几十；几几折表示十分之几点几，表示百 分之几十几。 12、原价×折扣=现价 现价÷原价=折扣 现价÷折扣=原价
13、几成表示十分之几，表示百分之几十；几成几表示十分之几点几，表示百 分之几十几。 因数与倍数【素数、合数、奇数、偶数】 1、4×3=12，12 是 4 的倍数，12 也是 3 的倍数，4 和 3 都是 12 的因数。 2、一个数最小的倍数是它本身，没有最大的倍数。一个数倍数的个数是无限 的。 3、一个数最小的因数是 1，最大的因数是它本身。一个数因数的个数是有限 的。 4、5 的倍数：个位上的数是 5 或 0。 2 的倍数：个位上的数是 2、4、6、8 或 0。2 的倍数都是双数。 3 的倍数：各位上数的和一定是 3 的倍数。 5、是 2 的倍数的数叫做偶数。不是 2 的倍数的数叫做奇数。 6、一个数，如果只有 1 和它本身两个因数，这样的数就叫做素数（或质数） 。 7、一个数，如果除了 1 和它本身还有别的因数，这样的数就叫做合数。 8、在 1—20 这些数中： （1 既不是素数，也不是合数）
新人教版小学数学总复习知识概念大全 第一单元 数与代数
(期末复习专题)统计(专项讲义)沪教版五年级数学上册
（期末复习专题）统计（专项讲义）沪教版五年级数学上册（知识梳理+典型例题+对应练习+答案）考点一、平均数和平均数的计算1、将一组数值的总和除以这组数值的个数，所得到的数叫做这组数值的平均数。
2、平均数的计算公式：平均数＝总和÷个数。
【例1】小动物们分桃子。
平均每只小动物分到（）个桃子。
【解题分析】 方法一：通过移多少补的方法，可以看出平均每只小动物可以分到6个桃子。
方法二：通求和均分计算的方法，可以求出平均每只小动物分到6个桃子。
（6＋4＋8）÷3 ＝18÷3 ＝6（个）【解答】6；12345678数量/个1、五（1）班的同学的平均体重是46千克，下列说法正确的是（）。
A、五（1）班全部同学的体重都高于46千克。
B、五（1）班全部同学都低于46千克。
C、五（1）班全部同学的体重都等于46千克。
D、五（1）班的班长吴杰的体重是46千克。
【解题分析】五（1）班的同学的平均体重是46千克，并不代表每个同学的体重都是46千克，有的同学的体重比46千克小，有的同学的体重比48千克大，所以A、B、C均错；而D中五（1）班的班长吴杰的体重是46千克，说法正确。
【解答】D；【名师点睛】平均数处于一组数值的最大值与最小值之间。
【例2】五年级同学参加学校作文竞赛，其中一班有24人参加，二班有18人参加，三班有14人参加，四班有8人参加。
（1）把各班参加大合唱的人数，填入下面统计表。
（2）哪个班参加的人数最多？哪个班参加的人数最少？参加的人数最多是参加的人数最少的几倍？（3）求平均每个班有多少人参加了作文竞赛？【解题分析】（1）24＋18＋14＋8＝64（人）；（2）由题意可知，一班参加的人数最多，四班参加的人数最少。
倍数＝一班参加的人数÷四班参加的人数；（3）平均数＝总和÷个数。
【解答】（1）24；18；14；8；64。
（2）24÷8＝3答：一班参加的人数最多，四班参加的人数最少，参加的人数最多是参加的人数最少的2倍。
-五年级上数学试题——第10讲-期中复习(二)(沪教版)有答案
学员姓名： 学科教师：年 级： 辅导科目：授课日期时 间主 题 期中复习（二）教学内容1．掌握小数的乘除法综合运算及应用题的解答；2．理解平均数的概念及平均数的熟练应用。
（此环节设计时间在10－15分钟）教学设计：教师根据以下有理数章节的思维导图引导学生对本章节内容进行复习回顾，可以通过设置问题进行抢答（或点名提问）。
通过对小数乘除法章节内容的回顾完成相关的练习题。
概念易错题1、根据3.2÷1.25＝2.56，直接写出下面各题的商。
32÷1.25＝（ ） 3.2÷0.125＝（ ） 32÷0.125＝（ ）0.32÷1.25＝（ ） 0.32÷0.125＝（ ） 0.032÷0.125＝（ ）2、根据2988÷36＝83，用四舍五入法将下列各题的的数精确到百分位。
2.988÷36≈（ ） 29.88÷3600≈（ ）3、把0.3,0.30, 3.03,0.302&&&&&&&按从小到大的顺序排列。
（ ）4、0.600的计数单位是0.6计数单位的（ ）倍。
5、两个数的商是1.5,如果被除数缩小10倍，除数扩大100倍，商是（ ）。
6、5千克煤可供发电8度，每千克煤能发电（ ）度，发1度电需煤（ ）千克。
7、甲乙两数的差是11.52，甲数的小数点向右移动一位就等于乙数，甲数是（ ）。
8、() 6.8+⨯◊=V W ，如果 2.4⨯◊=V ，那么()◊⨯=W。
2、食堂4天烧煤800千克，照这样计算，8.8吨煤可以烧多少天？3、筑路队修一条路，每天修420米，3天修了一半多0.8千米，这条路有多少千米？4、原来买一箱桔子28.5元，现在桔子的单价增加了2倍，原来买60箱的钱，现在能买多少箱？（此环节设计时间在20－30分钟）例1、五年级两个班为希望工程捐款，一班42人共捐168元，二班45人共捐210元，平均每个班捐款多少元?例2、前几天，学校举行了献爱心活动，我们班52名同学分成4组，第1组捐款192元，第2组捐款212元，第3组捐款205元，第4组捐款198元，平均每组捐款多少元？例3、一个工厂前3天烧煤4.8吨：后4天烧煤7.8吨，这个工厂一星期平均每天烧煤多少吨 ？平均数的算法：此环节设计时间在60分钟左右（40分钟练习＋20分钟互动讲解）。
五年级数学上册复习知识点汇总(沪教版)
五年级数学上册复习知识点汇总（沪教版）第二单元小数乘除法1、小数乘整数：意义——求几个相同加数的和的简便运算。
如：1×3表示1的3倍是多少或3个1的和的简便运算。
计算方法：先把小数扩大成整数；按整数乘法的法则算出积；再看因数中一共有几位小数，就从积的右边起数出几位点上小数点。
2、小数乘小数：意义——就是求这个数的几分之几是多少。
如：1×08就是求1的十分之八是多少。
×18就是求1的18倍是多少。
计算方法：先把小数扩大成整数；按整数乘法的法则算出积；再看因数中一共有几位小数，就从积的右边起数出几位点上小数点。
注意：计算结果中，小数部分末尾的0要去掉，把小数化简；小数部分位数不够时，要用0占位。
3、规律：一个数（0除外）乘大于1的数，积大于原来的数；一个数（0除外）乘等于1的数，积等于原来的数。
特值法代入一个数（0除外）乘小于1的数，积小于原来的数。
4、求近似数的方法：⑴四舍五入法；⑵进一法；⑶去尾法、计算钱数，保留两位小数，表示计算到分。
保留一位小数，表示计算到角。
6、小数四则运算顺序跟整数是一样的。
7、运算定律和性质：加法：加法交换律：a+b=b+a加法结合律:+=a+减法：减法性质：a-b-=a-a-=a-b+乘法：乘法交换律：a×b=b×a乘法结合律：×=a×乘法分配律：×=a×+b×【×=a×-b×】重点强调除法：除法性质：a÷b÷=a÷8、小数除法的意义：已知两个因数的积与其中的一个因数，求另一个因数的运算。
如：06÷03表示已知两个因数的积06与其中的一个因数03，求另一个因数的运算。
9、小数除以整数的计算方法：小数除以整数，按整数除法的方法去除。
，商的小数点要和被除数的小数点对齐。
整数部分不够除，商0，点上小数点。
如果有余数，要添0再除。
沪教版最新五年级语文上册读拼音写词语复习专项针对练习题(含答案)
沪教版最新五年级语文上册读拼音写词语复习专项针对练习题（含答案）班级：_____________ 姓名：_____________一、看拼音，写词语。
zhīnǚfāshìjiāo jíchóu láoniúláng hǎn jiàn zhǎng bèi ái dǎ二、看拼音，写词语。
shào bīnɡbō fànɡjiāo shuǐfēn fu liánɡ tínɡnián ɡāo jìn tòu chán shēn chá shuǐjiǎn qǐ三、看拼音，写词语。
chuán shāo qiào qǐdiàn zi chuāng lián bǎo mǔqí dǎo mǎ tou tiào wàng líng dang shēng chù四、看拼音，写词语。
wǎn huílǎn duòpínɡ hénɡshù fùchì dàoyǐn bìxiàn kēnɡɡuǎi wān jiàn zhùdǎnɡ yuán五、看拼音写词。
yuǎn tiào zòng héng huī fùwēi yán jué huóduàn liàn wěi tuōbēn fùshǒu máng jiǎo luàn六、看拼音，写词语。
pèi héhū xiào yǔn nuòdǎn qièqīn lüèchuán bōài mùfā shìyóu yǒng lǎn duò七、看拼音，写词语。