二年级课外阅读题(可直接打印)
二年级课外阅读题
阅读（一）大海边
今天，爸爸和我一起到大海边玩。
我在沙滩上走来走去，身后留下一串串脚印。浪花一波一波地打在脚上，我都快要站不住了。浪花一朵一朵在海面上开放，美丽极了。我还看到一群小鱼在水中游来游去，真是有趣呀！
爸爸说：“大海是船儿的道路。”
我说：“大海是鱼儿的家。”
1、在括号里填上合适的词语。
一( )小鱼 一( )浪花 一( )脚印
一( )杜鹃 一( )工厂 一( )山沟
2、把短句括号里的词语，准确地加进句子，使它变成长句。
例：海浪打在脚上。(哗啦哗啦地)
海浪哗啦哗啦地打在脚上。
（1）小鱼游来游去。(摇头摆尾地)
（2）浪花蹦蹦跳跳。(在海面上 雪白的 一排排) 3、大海是什么？照样子，写句子。
例： 大海是船儿的道路。
大海是鱼儿的（ ）。
大海是渔民的 （ ）。
阅读（二）
一只蜻蜓不小心撞到蜘蛛网上。我（ ）地把它救下来，我把小蜻蜓（ ）地拿在手里，（ ）地看了起来。小蜻蜓长着一对亮晶晶的眼睛，一双透明的翅膀，还长着一条红色带黑纹的尾巴，美丽极了。我多么想玩一会儿呀！我想起蜻蜓是益虫，就赶紧张开手把它放了。
1、在文中的括号里填上合适的词（不能重复），使句子生动。
2、写出和下面词意思相近的词。
美丽——（ ） 赶紧——（ ）
3、短文共有（ ）句话，写了_______ 和 ________的事。
4、小蜻蜓是什么样子的？用“——”画出有关句子，这里描写了蜻蜓的________、_______和________。
5、我看到这美丽的蜻蜓，有什么想法？用“═”画出来。
6、因为蜻蜓是________，所以我把它放了。
阅读（三）乌鸦和百灵鸟 乌鸦真不明白，百灵鸟为什么能够唱出那么动听的歌来。人们一谈起百灵鸟，都会称赞它。
乌鸦想：我要是能像百灵鸟那样，有一副天生的嗓子，那该有多好啊！乌鸦实在想不出什么好办法，只好去找百灵鸟请教，求百灵鸟帮它达到目的。
百灵鸟告诉乌鸦：“要想有一副好嗓子，唱出美妙动听的歌声，得每天清早起得早早的，不管春夏秋冬都要坚持练习，这样长期不断地练下去，一定会获得成功。”
乌鸦还没听完百灵鸟的话，就怏怏(不服气，不满意)地飞走了。
害怕困难的人，什么也不会得到。
1、短文一共有（ ）个自然段。
2、乌鸦的目的是 （ ）。
3、怎样才能有副好嗓子呢？百灵鸟是怎么说的，用“———”在文中画下来。
4、这篇短文告诉我们一个什么道理？把这句话画出来。
阅读（四） 洗(xiǎn)星海在巴黎
一九二九年，二十四岁的洗星海，因为参加学生运动，被学校开除了。他在远洋轮船上找了一个工作，就趁(chèn)这个机会到法国巴黎去，实现他学习音乐的愿望。
在巴黎，洗星海的生活很艰难(nán)。他在饭店洗碗，在理发店扫地，还给别人看孩子、守电话、抄乐谱(pǔ)，甚至拉着提琴到街头和咖啡店去卖艺(yì)。
在那饥寒交迫的日子里，他好几次在楼梯上晕(yūn)倒，在马路上饿倒。但这都动摇不了他学习音乐的意志。 后来，洗星海的音乐天才和苦学精神，得到了巴黎音乐家的赏识，他们给洗星海很多物质上的帮助和精神上的鼓励。洗星海终于考进了巴黎音乐高级作曲班。他是第一个考进这个班的东方人。
1、课文一共有（ ）个自然段。
2、填空。（动词）
（ ）工作 （ ）地(dì) （ ）孩子
（ ）电话 （ ）乐谱 （ ）提琴
3、用音序查字法查字典：
“艰难”的“难”：先查音序（ ），再查音节（ ），在短文中的意思为（ ）（①不容易；②不大可能；③使人不好办；④不好。）
“卖艺”的“艺”：先查音序（ ），再查音节（ ），在短文中的意思为（ ）（①才能、技能；②限度。）
4、用波浪线画出写洗星海生活艰难的句子。
阅读（五）
放学了，我回到家，看见奶奶生病了，爸爸、妈妈都不在家。我放下书包就去照顾奶奶。我给奶奶倒开水，拿苹果，还给奶奶讲故事。奶奶高兴地笑了。
1、这个短文共有（ ）句话。
2、用“______”画出我是怎样照顾奶奶的句子。
3、请你给短文写个题目：《 》 阅读（六）
晚饭后，我和姐姐正在门口乘凉。忽然飞来一只大蜻蜓，落在一棵小树上，我悄悄地跑去，把它捉住。大蜻蜓真漂亮！两只眼珠像小玻璃球，亮晶晶的。一对红翅膀不住地扇着。我真喜欢它，就拿着玩起来。
姐姐看见了，大声喊：“快把它放了，它是益虫！”我听了姐姐的话，想到益虫的好处，就把它放了。
1、给带点的字选择正确的音节，对的打“√”。
蜻蜓（qīn qīng） 扇着（shān shàn）
乘凉（niáng liáng）捉住（zhuō zuō）
2、写出与下面词语意思相近的词语。
漂亮——（ ） 喜欢——（ ）
3、用“——”画出描写蜻蜓外形的句子。
4、读读短文中的这个句子“两只眼珠像小玻璃球，亮晶晶的。”
这是把蜻蜓的（ ）比作（ ）。
5、我非常喜欢大蜻蜓，为什么又把它放了？
阅读（七）
暑假里，爸爸带我乘飞机去旅（lǚ）游。我在飞机上，透（tòu）过机窗，看到了蓝天，看到了白云，飞机越飞越高，飞得比白云还高。 下了飞机，我们乘上旅游车，来到山脚，发现早来的人已经开始爬山了。我和爸爸也赶紧去爬山。我们爬到半山上，看到了一群猴子。小猴看到我们，跑过来，伸(shēn)出手，向我们要东西吃。我们在山顶上往下看，看到山下小路上的人很小很小，都变成了一个矮人国了，真有趣！我喜欢旅游。
1、短文共有（ ）节，第二节有（ ）句话。
2、按要求写词语：
近义词：赶紧——（ ） 反义词：缩(suō)——（ ）
3、“我”在飞机上，透过机窗看见了（ ）和（ ）。
“我们”在（ ）看到早来的人已经开始（ ）了。
“我们”在（ ）看到了一群（ ）。
“我们”在（ ）往下看，看到山下的人很小很小，都变成了一个（ ）。
阅读（八）
猫是捉老鼠的能手。它的耳朵很灵敏，能转来转去，哪怕是极小的声音，它也能及时辩出。猫有一双明亮的眼睛，狡猾的老鼠逃不过它的眼睛。猫的胡须像把尺，能测出各个洞的大小。猫的脚爪上有锋利的爪子，能爬树、跳墙、追捕老鼠。
1、短文有＿＿＿＿句话。
2、短文写了猫的＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿。
3、用“＿＿”划出描写猫的耳朵的句子。 4、这篇文章主要写：（选择正确的“√”）
①猫的耳朵很灵活。……………………………………（ ）
②猫有一双明亮的眼睛。………………………………（ ）
③猫的脚趾上有锋利的爪子。…………………………（ ）
（4）猫是捉老鼠的能手。…………………………（ ）
阅读（九）
我有一支心爱的铅笔，是爸爸妈妈给我买的。
这支铅笔花花绿绿，很美丽。铅笔上画着一支大白鹅，红嘴巴，高额头，浑身雪白。它在池塘里快活地游来游去，可爱极了。水面上有一片片的荷叶，好像漂着一顶顶帽子。水早缓缓地流着，好像在说：“小朋友，你要好好学习呀！”
1、这篇短文＿＿＿＿节。
2、第二节有＿＿＿＿句话。
3、用“＿＿＿”划出描写铅笔头上大白鹅的句子。
4、这篇短文主要写了：（用“√”）
①这支铅笔是爸爸妈妈给我买的。………………（ ）
②水要小朋友好好学习。…………………………（ ）
③这支铅笔很美丽。………………………………（ ）
阅读（十） 春天的田野真美啊！柳树发芽了。桃树开了花。青青的小草悄悄地从泥土里钻出来，地上像插遍了密密的松针。金黄的油菜花，引得蜜蜂来回地飞舞。
1、这段话主要写了（ ）的景色。
2、这段话中表示颜色的词有（ ）
3、把这段话中比喻的句子画出来。
阅读（十一）
几个孩子在大树旁边拍皮球，皮球一跳，跳到一个树洞里去了。
小马说：“我有办法。”他伸手到树洞里去掏，掏了一会儿，掏不着。
小石说：“我有办法。”他用两根树枝去夹，夹了一会儿，也夹不住。
小叶说：“我有办法。”他拿一把钩子去钩，钩了一会儿，也钩不起来。
小文想出了一个好办法，他叫人都去打一盆水来，你一盆，我一盆，把水倒到树洞里。树洞里的水满了，皮球就浮上来了。
1、本文共＿＿＿＿＿＿节。
2、皮球掉到树冻里去了，小马＿＿＿＿＿＿，小石＿＿＿＿＿＿，小叶＿＿＿＿＿＿，可是都不行。
3、在文中划出小文的办法。
阅读（十二）
下雨了，天阴了，云低了，太阳躲起来了。 燕子掠过树梢，鱼儿跳出水面，蚂蚁交头接耳，说着悄悄话：“要下雨啦，要下雨啦！快搬家！快搬家！”
不一会儿，滴答,滴滴嗒嗒……小雨点落下来了！它落在地面上，像敲小鼓；它掉在池塘里，逗得池水笑起朵朵花。抬头看天，小雨点连成一条条银线，被风一吹歪歪斜斜，像喝醉了酒，又像在跳舞。不一会儿，哗啦，哗啦哗啦……小)雨点汇聚在一起，变成小溪，在地上流淌。它冲干净了石阶，洗干净了操场，那一条条的柏油马路，变得溜光发亮。
我们不怕雨，光着头，光着脚丫，追着雨花跑，有的手提凉鞋，有的披雨衣，有的挥动小棍，像一群小鸭……在雨中，我们上学去。
1．圈出短文中的表示声音的词。
2．短文有_____节，第______节写我们在雨中上学去。
3．根据短文内容填空。
（1）下雨前，天_____了，云_____了，太阳________了，燕子_____________，鱼儿_____________，蚂蚁______________，说悄悄话：“要下雨啦，要下雨啦！快搬家！快搬家！”
（2）小雨点落下来了！它落在地面上，像___________；它掉在池塘里，逗得_____________________。抬头看天，小雨点连成一条条____________，被风一吹歪歪斜斜，像___________，又像______________。
阅读（十三） 姑姑给冬冬找来一把小阳伞。这把小阳伞可漂亮啦！天蓝色的尼龙伞面，上面印着一只只五颜六色的气球。伞架子亮晶晶的可以照得见人。最好看的是伞柄。伞柄是个戴着气行员帽子的小姑娘的手，小姑娘正朝人笑呢！
【10篇】部编版二年级语文上册课外阅读练习题附参考答案
部编版二年级语文上册课外阅读练习题
（一）植物种子是怎样传播的
动物是植物种子传播(bō)的媒(méi)介(jiè)，它们身上经常沾上一些有丛毛或钩刺的种子，动物带着种子到处跑，传播得又快又广泛。兽和鸟有的喜欢吃山林田野的野果,它们往往把果子一口吞下去，然后到处跑或飞，果肉很快被消化了，而种子却因为有坚硬的壳留了下来，随着粪便被排到各个地方去。特别是鸟类，由于要迁徙(xǐ)，可以把种子带到很远的地方去。
1．短文介绍了植物的种子靠( )传播的方法。(3分)
2．下面的植物种子中，靠文中介绍的方法传播的有( )。(填序号，6分)
①苍耳 ②豌豆 ③松子 ④野葡萄籽
3.在正确的说法后面的“( )”中画“√”。(6分)
(1)动物能传播种子，是因为有的植物种子有丛毛或钩刺，能沾在动物身上。( )
(2)动物传播种子只能靠吃掉果实后排出种子。( )
参考答案：
1．动物
2．①③④
3．（1）√（2）×
（二）走进大山
走进大山，就会看到水——山脚下有河，山腰里有瀑(pù)布，山洞里有泉。山清水秀，到处都是好风景。
走进大山，就会看到树木、竹林，还有许多草药(yào)和叫不出名的野花。每座大山，都是一个植物园。
走进大山，就会看到飞禽(qín)走兽(shòu)，还有许多昆(kūn)虫。每座大山，都是一个动物园。
走进大山，你也许看不出它还藏着金银(yín)铜(tóng)铁(tiě)、云母石英。每座大山，都是一座秘(mì)密(mì)仓(cāng)库(kù)。
我爱大山。我爱大自然。
1．短文共有____个自然段。请在前面标上序号。(5分)
2．选词填空。(填序号，6分)
①泉 ②河 ③瀑布
山腰里有( ) 山脚下有( ) 山洞里有( )
3．请你仿照第二、三自然段，把下面这段话补充完整。(4分)
走进大山，你会看见 、 、 ……大山也是一座 。
最新部编版二年级语文下册阅读理解(A4打印版)
1 / 13 最新部编版二年级语文下册阅读理解（A4打印版）
一、 我会读短文，完成练习。
老山羊和大灰狼
大灰狼一看到河对岸的老山羊就馋得直流口水。他怕老山羊跑掉，就十分温和地说：“山羊兄弟，过去我有许多对不起您的地方。今天就让您先过桥，也算是我给您赔个不是。”
老山羊沉思了一会儿，笑着说：“你能认错就好。我昨天不小心把腿摔伤了，走路特别慢，还是你先过桥吧！”
大灰狼迫不及待地上了桥，一步一步紧逼过来。眼看大灰狼就要抓到老山羊了，突然，老山羊大喊一声：“大老虎！当心！”大灰狼慌忙扭过头去。就在这时，老山羊猛冲过去把大灰狼顶下了桥。
1．短文共有__________个自然段。
2．从文中哪句话可以看出大灰狼想吃老山羊？用“____”画出来。
3．老山羊让狼先过桥的真正原因是（ ）
A．老山羊知道了狼想吃他。
B．老山羊腿摔伤了，走路特别慢。
4．老山羊用什么办法摆脱危险？（ ）
A．老山羊直接跑了。
B．当大灰狼走上桥后，老山羊用大叫的方式分散大灰狼注意力，然后猛冲过去，把大灰狼顶下了桥。
二、 阅读文段，完成练习。
玲玲想了想，拿起笔，在弄脏的地方画了一只小花狗。小花狗眯着眼睛，懒洋洋地趴在楼梯上，整张画看上去更好了。玲玲满意地笑了。
爸爸看了，高兴地说：“看到了吧，孩子。好多事情并不像我们想象的那么糟。只要肯动脑筋，坏事也能变成好事。”
1．在文中找出下列词语的近义词。
许多——________ 开心——________
2 / 13 2．用“________”画出描写小花狗神态的句子。
3．文段中画线的句子的意思是（ ）
A．事情弄糟了并不可怕，因为它最后总是能变成好事的。
B．事情弄糟了并不可怕，只要我们开动脑筋，就能想办法把坏事变成好事。
三、 阅读短文，回答问题。
大自然的邮票
春天的树上，（长出 挂满）嫩嫩的芽瓣。夏天的树上，（长出 挂满）肥肥的叶片。秋天的树上，树叶涂满金黄。冬天的树下，树叶落地化成土壤。树叶是大自然的邮票，把一年四季寄给你，寄给我，寄给大家。
部编二年级下册语文课外阅读练习题 精选含答案
部编二年级下册语文课外阅读练习题-精选含答案
阅读下文，回答问题。1． 知了学飞 传说在很古很古的时候，知了是不会飞的。一天，它见一只大雁在空中自由地飞翔，十 ）。于是就请大雁教它学飞，大雁很高兴地答应了。xiàn mù分羡慕（ 学飞是一件很艰苦的事情。知了怕艰苦，一会儿东张西望，一会儿爬来爬去，学习很不 ”知了！知了！认真。大雁给它讲飞的道理，它只听几句就不耐烦地说：“ ”知了！知了！大雁教给它本领，它只试几下，就自满地嚷着：“
秋天到了，大雁要飞到南方去啦！知了很想跟着大雁一起展翅高飞，可是，它用力扑腾 着翅膀还是没能飞离树梢。 这时候，知了眼望着万里长空，只见大雁远飞，真懊（ào）悔自己当初没有努力学习！ ”“可这时已经晚了，只好叹着气说：迟了！迟了！ 1）读短文，思考：知了为什么想学飞？在短文中画出来有关句子。（ ________。（2）知了没学会飞是因为 3）读了短文后，你学到了什么？（ ）。）一天，它见一只大雁在空中自由地飞翔，十分羡慕（xiàn mù （1【答案】 ）知了怕艰苦，一会儿东张西望，一会儿爬来爬去，学习很不认真。（2 ）学习要虚心，不怕吃苦。（3 【解析】
阅读短文，回答问题。2． 天 秋 秋天到了，菊花开了。有红的，有黄的，有紫的，还有白的，美丽极了！
秋天到了，果子熟了。黄澄澄的梨，红通通的苹果，亮晶晶的葡萄。一阵凉风吹来，果 儿点头，散发出香味儿。（1）短文有________个自然段。第________自然段写秋天到了，菊花开了。第________自 然段写秋天到了，果子熟了。 2）填上合适的词。（ 的梨的苹果
________________的菊花 ________ ）把文中表示颜色的词语写下来。（3 。________________、、________、________、________________、 2；2）；1 【答案】（1 ）五颜六色；红通通；黄澄澄2（ 3）红；黄；紫；白；黄澄澄；红通通（ 【解析】
部编版二年级语文课外阅读训练15篇(附答案)
1
部编版二年级语文课外阅读训练 15 篇(附答案)
(一) 谁最美 今天，森林公园里召开“谁最美”的比赛 (s
ài) 大会。一清早，大家向赛场走去。 忽然，大家发现小山羊家失火了。梅花鹿怕烧坏它的花衣服，吓得躲了起来。小狐狸怕 烧坏它的皮大衣，悄悄地溜走了。
大熊猫急急忙忙地跑过去，勇敢地冲进屋里，救出了小山羊。它自己的眼圈儿却被烟火 熏(x ūn)黑了，身上烧出一块块黑印子。
会上，大象当着大家宣布：大熊猫最美。
从这以后，大熊猫不管走到哪儿，人们都十分喜爱它。
1．选词填空。
员 圆 园 向 象 弟 第
森林公( )里，在小超市服务的工作人( )是身子( )( )的小熊兄( )
( )一个进来的顾客是大( )爷爷，小熊兄( )热情地( )它介绍刚到的食品。
2．参加森林选美大赛的小动物有： _______________________________________
3．小山羊家失火，小动物各是怎么想、怎么做的？请用“ _________ ”划出描写它们不同表现的句
子。
4．写出表示大熊猫救小山羊时的动作的词语： _______________ 。
(二) 大自然的邮票
春天的树上 , 长出嫩嫩的芽瓣 (y ábàn) 。
夏天的树上 , 挂满肥 (f éi) 肥的叶片。
秋天的树上 , 树叶涂 (t ú)满鲜红和金黄。
冬天的树下 , 树叶落地化成土壤 (r ǎnɡ) 。 落叶是大自然的邮票 , 把一年四季寄 (j ì)给你, 寄给我, 寄给大家。
1. 全文共有 ( ) 句话。
2. 填空。
(1) 一年有 ( )个季节。
(2) 春天的树上是 ( ), 夏天的树上的叶片 ( )的, 秋天树叶的颜色是 ( )和( )的,
冬天树叶化成了 ( ) 。
3. 大自然的邮票指 ( ) 。
（三）小红伞 有一天，小白兔挎着一只篮子，带着一把小红2
伞出门去采蘑菇。 她来到果园里，看见小刺猬怎么也摘不到树上的果子，小白兔就用自己的小红伞帮小刺
人教部编版二年级下册语文课外阅读训练 含答案
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（一）小猫穿鞋子
小猫常常看见人们穿着鞋子走来走去，于是它也找来鞋子穿在脚上。小猫问公鸡：“这鞋子好看吗？”“好看！好看！”公鸡连连点头。“那你怎么不穿鞋子呢？”“我穿上鞋子，就不能刨土找虫子吃了。”
小猫问小鸟：“这鞋子好看吗？”“好看！好看！”小鸟连忙说。“那你怎么不穿鞋子呢？”“我穿上鞋子，脚抓不住树枝，会从树上摔下来。”
小猫又问大白鹅：“
？”“ ！ ！”大白鹅边伸脖子边说。“那你怎么不穿鞋子呢？”“我穿上鞋子，游泳不方便。”
小猫高兴极了．．．．：“看来只有我可以穿鞋子。”猫妈妈笑着说：“傻孩子，我们的脚掌心能知道地面上的动静，穿上鞋子就感觉不出来了，怎么捉老鼠呢？”小猫听了连忙脱下鞋子，高兴极了．．．．！它发现自己的脚原来也是有作用的！
1.小动物们的脚各有什么作用呢？连一连。
公鸡 小鸟 大白鹅 小猫
抓住树枝 刨土找虫子 知道地面上的动静 帮助游泳
2.读读小猫和公鸡、小鸟的对话，想想小猫和大白鹅之间会说什么呢？照样子写在文中的横线上。
_________________________________________________________________
3.最后一个自然段中，两次写到小猫“高兴极了”，但高兴的原因是不同的。请用“ ”画出小猫第一次“高兴极了”的原因，用“ ”画出小猫第二次“高兴极了”的原因。
（二）奇妙的天空
天空向我们展示了许多宝藏（ｚàｎｇ）。
清晨，我们看到了日出，带给我们新一天的光明。一开始天空呈粉红色，慢慢地变成了蔚蓝色，太阳像一个大火球一样升起来了。
有时，云彩在蓝色的天空中飞行，它们就像经过雕饰一样，呈现出各种奇妙
人教部编版二年级上册课外阅读练习及答案
人教部编版二年级上册课外阅读练习及答案
第一单元：
草原上的鹰
来到草原，你首先看到的往往是鹰，鹰在你的头顶上不停地盘旋，好像在欢迎你这位远道来的客人，又好像要告诉你草原上的新鲜事儿。你可知道，生活在草原上的人们能从鹰的活动中得到许多信息呢！
早晨，东方一片朝霞，但是空中却没有鹰在飞翔，那么天气准会变化。用不了多久，在朝霞消逝的地方，便会出现一片黄云，接着狂风翻卷，沙尘滚滚，拳头大的冰雹就会劈头盖脸地打下来。晚上，月亮高高的挂在空中，清风阵阵吹着，草原上空，不时传来鹰的长鸣。这是它在预告，明天天气一定晴朗。
如果在辽阔的大草原上迷了路，你只要向远方眺望，蓝色的天边闪动着一些黑点，那就是鹰。朝着鹰的方向走，你也许能发现一潭清水，碰到一群牛羊，也许能找到一座村庄。
草原上的鹰，真是人们的好朋友。
1.生活在草原上的人们能从鹰的活动中得到许多消息（6分）：
早晨，空中没有鹰在飞翔， 。
晚上传来鹰的长鸣， 。
朝着鹰的方向走， 。
２．这篇文章的词语很丰富，写鹰在飞的样子用了 ， 。写
鹰叫用了 。写天气恶劣时用了 ， ， 。（3分）
3．你对鹰还有哪些了解，写下来与大家分享。（3分）
1.就会有狂风和冰雹；明天天气会晴朗；能找到水或村庄。2.盘旋，飞翔
长鸣 狂风翻滚，沙尘滚滚，劈头盖脸 3.提示：说出一点即可。
第二单元：
飞呀飞
看见小鸟在天上飞，其他小动物都很羡慕。乌鸦奶奶摇摇头说：“你们没有翅膀，永远飞不起来！” “我偏要飞！”小蚂蚁说着，摘了一朵蒲公英当小伞。“飞起来喽！”小蚂蚁高兴得叫起来。
【10篇】部编人教版二年级下册语文课外阅读练习题-精选含答案
【10篇】部编人教版二年级下册语文课外阅读练习题-精选含答案
1．阅读下文，回答问题 我家有一只小花猫。
小花猫的一双小耳朵直竖着，一双圆溜溜的眼睛__它的嘴边有八根胡子__又细又长又硬__我知道那是用来量老鼠洞口大小的小花猫全身长满了黄一道，黑一道的花纹。只有四个爪子是白色的，上面长着五个像鱼钩一样的小爪，走起路来没有一点声音。它还有一条长长的尾巴，总是来回摆动。白天，小花猫总是爱睡觉，
嘴里还不停地打呼噜。一到晚上，它就这儿走走，那儿看看，好象在侦察老鼠的活动。
我非常喜欢这只可爱的小花猫。
（1）给第二自然段加上标点符号。
小花猫的一双小耳朵直竖着，一双圆溜溜的眼睛________ 它的嘴边有八根胡子________ 又细又长又硬________
（2）小花猫的尾巴是________，眼睛是________，胡子________。
（3）写小花猫颜色的词语有：________。
【答案】（1），；，；。
（2）长长的；圆溜溜的；又细又长又硬
（3）黄一道，黑一道，白色的
【解析】
2．阅读下列短文，按要求回答问题。 蚂蚁和屎（shǐ）壳郎
夏天，别的动物都悠（yōu）闲（xián）地生活，只有蚂蚁在田里跑来跑去，搜（sōu）集（jí）小麦和大麦，给自己贮（zhù）存冬季吃的食物。
屎壳郎惊奇地问他为何这般勤劳。蚂蚁当时什么也没说。
冬天来了，大雨冲掉了牛粪（fèn）。饥饿的屎壳郎，走到蚂蚁那里乞（qǐ）食。蚂蚁对他说：“喂，伙计，如果在我劳动时，你不是批评我，而是也去做工，现在就不会忍饥挨饿了。”
（1）短文共有________个自然段。
（2）照样子写词语。 例：跑来跑去 ________来________去
（3）夏天，蚂蚁为什么在田里跑来跑去？（ ）
人教二年级语文课外阅读练习题30篇(精编版)带答案解析(1)
人教二年级语文课外阅读练习题30篇(精编版)带答案解析(1)
一、部编版二年级下册语文课外阅读理解
1．小阅读
聪明的华佗
华佗是我国古代有名的医生。他七岁的时候，妈妈送他到蔡医生的药铺里学徒.
蔡医生想考考小华佗。他看见两只羊正在打架，就叫华佗把它们分开。
两只羊头对头，角对角，你顶过来，我顶过去，斗得很凶，谁也不肯让谁。华佗看了，心想:硬拉是不行的，我得想个办法。
华佗采来鲜嫩的青草，两手各拿一把，在两只羊面前晃动。羊看到青草，都急着去吃。这样，两只相斗的羊被华佗引开了。
蔡医生看了，很高兴，立刻收下了这个聪明的徒弟。
（1）蔡医生考华佗的问题是________。
（2）找出华佗心里想法的句子________，从中体会到他是一个________的孩子。
A. 听老师话 B. 善于观察，善于思考
（3）华佗的聪明表现在哪里呢？请你做判断对错。
①他用青草引诱两只羊分开了。
②他把两只羊杀掉了。
（4）华佗的故事还有很多，你熟知哪个呢？用一两句话告诉大家吧。
解析： （1）把两只正在打架的羊分开
（2）硬拉是不行的，我得想个办法；B
（3）对；错
（4）示例：刮骨疗伤；麻沸散
【解析】
2．小阅读
种植春天
从前，有一位国王，性情冷酷。他的国度里所有的地方都盖在厚厚的白雪之下，从来就没有花的芳香和草的翠绿。他十分渴盼春天来到他的国家，但是春天从来都不肯光临。
这时，一位流浪已久的少女，来到了皇宫的门前。她恳求国王给她一点食物和一个睡觉的地方，她实在太饿太累了。但是国王从来都不愿意帮助别人，他叫随从把少女赶走了。
少女在寒冷的风雪中走进了森林。在森林中，她遇到了一位厚道的农夫。农夫急忙把她扶进屋，让她睡在温暖的火炉边，给她盖上毛毯，然后用仅有的面粉为少女做成了面包和热汤。当他把面包和汤端到少女面前时，才发现少女已经死了。
新部编人教二年级下册语文课外阅读练习题-精选含答案
新部编人教二年级下册语文课外阅读练习题-精选含答案
1．阅读下文，回答问题。
月亮是地球的卫星，就好像是地球的卫兵，一年四季不停地绕着地球转（zhuǎn）。可月亮在空中旋（xuán）转却不会掉下来，是什么原因（yīn）呢？那是因为月亮想离开地球，但是地球的引（yǐn）力却像一只看不见的大手，紧紧抓（zhuā）住月亮不放。这样，一个要离开，一个要拉住，两边的力量（liang）正好相等，所（suǒ）以月亮就不会掉下来了。
（1）这段话共有________句，第________句提出问题，
第________句和________回答问题。
（2）月亮不会掉下来，是为什么？请你用“________”画出。
【答案】 （1）4；2；3；4
（2）因为月亮想离开地球，但是地球的引（yǐn）力却像一只看不见的大手，紧紧抓（zhuā）住月亮不放。这样，一个要离开，一个要拉住，两边的力量（liang）正好相等，所（suǒ）以月亮就不会掉下来了。
【解析】
2．阅读下文，回答问题。
曹操问：“谁有办法把这头大象称一称？”有的说：“得造一杆大秤，砍一棵大树做秤杆。”有的说：“有了大秤也不行啊____谁有那么大的力气提得起这杆大秤呢____”曹操听了直摇头。
曹操的儿子曹冲才七岁，他站出来，说：“我有个办法。把大象赶到一艘大船上，看船身下沉多少，就沿着水面，在船舷上画一条线。再把大象赶上岸，往船上装石头，装到船下沉到画线的地方为止。然后称一称船上的石头。石头有多重，大象就有多重。”
（1）在文中横线上填上合适的标点符号。
有了大秤也不行啊________谁有那么大的力气提得起这杆大秤呢________
（2）写出下列词语的反义词。
下沉-——________ 重——________
（3）表示曹冲称象先后顺序的词语是________、________、________。
【10篇】部编人教二年级下册语文课外阅读练习题-精选含答案
【10篇】部编人教二年级下册语文课外阅读练习题-精选含答案
1．阅读下面的故事，完成练习。
神农尝百草
在中国古代传说中，炎帝发现了稻、黍（shǔ）、稷（jì）、麦、菽（shū）“五谷”，还制作了农具，教人们耕种和收割。人们尊称他为“神农”。
神农对人类还有一个很大的贡献，就是发现了治疗疾病的各种草药。他走遍山山水水，品尝各种植物的根、茎、叶、花、果，看它们是苦是甜，是寒是热。为此，他曾经在一天里中毒七十次，幸亏他及时吃下解毒药，才没有被毒死。神农摸清了百草的药性，配成药方，传给后人。于是，人类有了医治病痛的办法，能更健康地生活和劳动了。
一次，神农尝了“断肠草”。这种草有毒，他来不及吃解毒药，就中毒死了。神农是为人类的健康而死的，人们永远纪念他。，
（1）短文一共有________个自然段，其中第________自然段写了神农尝百草的过程。
（2）神农对人类的贡献有哪些？（ ）
A. 发现了“五谷”。 B. 发明了锯、梯子。
C. 制作了农具，教人们耕种和收割。 D. 发现了治疗疾病的各种草药。
（3）读了这篇短文，你觉得神农是一个什么样的人呢？
【答案】 （1）三；二
（2）A,C,D
（3）他是一位聪明、勇敢、无私奉献的人。
2．阅读文段，完成练习。
不用说，无论谁看到狐狸和鸭子这样依偎着睡觉，肯定都会大吃一惊的。因为，大家都觉得狐狸一心想吃掉小鸭子，小鸭子也应该害怕狐狸才对。
“小家伙！你是我的啦！”红狐狸克瑞特把小鸭子高高地抛起来。小鸭子也开心地咯咯笑着。
“你要长胖些，等你胖得像气球一样的时候，我再把你吃掉！说着，克瑞特把小鸭子像气球一样往上抛，等他掉下来再接住，这个小游戏让小鸭子开心极了。玩了一会儿，克瑞特就累得上气不接下气了。要知道，以前他可从来没玩过抛小鸭子的游戏呢。这时，克瑞特突然想到：小鸭子还没有名字呢。