个案案例
• 心理社会治疗模式个案介绍
小明(男，16岁，高2 ）有一个兄弟姊妹多的大家庭。有个哥哥吸毒，几个都是中途辍学。 -父母的教育程度不高，靠做小买卖养家糊口。 -如果孩子有了问题父亲只会用打骂的方式处理 -小明寄托在一个表兄家里读书。被丰富的城市生活所吸引，经常和同学放学后在街上、娱乐场所流连. -高1时加入了一个黑社会组织，逐渐变成“大哥” ，在学校横行霸道，欺负弱同学。. -小明头脑灵活,能说会道，老师和同学拿他也没有办法，打架、斗殴和争女朋友成了小明的生活目标。• 个案过程
一、开始接触
关心小明的老师推荐到学校社工处。
小明与社工接触时怒气冲冲为自己的所作所为做辩护，认
为学校老师不但不信任他，许多人对他有偏见。而他的问题不在他，在
于老师保守的头脑和落后的制度。
他知道自己可能被开除，也明白自己只能上较差的大学。但
他很想有一天出国留学。
他期望社工为他出气，纠正老师的偏见让他安心学习.但同时
有矛盾地强调他不向见社工，也不需要任何帮助，他是被迫来的。
社工从老师处了解到他的背景，认为小明被推荐来“求助”的
焦虑和付出的勇气。
社工知道他的角色容易引起小明的移情:小明对老师所代表的权
威和惩罚的感受可能会投射到社工。
小明偏差行为也在他自己内心留下不安和内疚，对社工产生戒心
和抗拒。
为了减低小明的焦虑，建立信任的专业关系是开始接触时最重要
的一环。
社工采用了“支持”、“探索－描述－宣泄”两个非反映的
沟通技巧，了解小明的真实情况和建立关系。
社工耐心地倾听小明的表达，表情和语调流露愿意被了解和接纳
的态度。
鼓励性的气氛让小明逐步减除他的戒心，以较开放的心情谈论他
过去的经历和感受。
自由的宣泄给小明起到了情绪的疏导作用。他从来没有如此详
细叙述过自己多年的经历和感受，社工基于心理社会治疗法对人的尊
重，没有因他的行为而对他产生批评的态度，由此，鼓励小明面对自己
的感受和积极地计划自己的打算。
• 研 究“人－情境”强调人际关系,以及个人与家庭、学校、同伴、
各种场所等不同社会组合的互动作用。社会心理治疗法看重
环境对他的影响和人对环境的反应。
社工在与小明建立信任的专业关系后，便引导他描述他的家
庭、童年经历和同伴关系等，以便观察和了解他与其他系统之间的互动。探索－描述－宣泄有助于心理社会研究和诊断的价值。
小明多次描述他在学校中的事件，他都机灵地利用了同伴而逃脱他的责任。
社工观察到他没有知己朋友，别人对他只是采取一种利用的态度与他交往，也经常背后提防他的暗箭。小明是表面上风光、内心孤独的人。学校老师对他都十分地不满，他的支持系统都不理想。
小明受早年经验的影响.他觉得他的父母和兄弟都因为“没
有出息”而过着清贫拮据的生活。有时候因为子女多，父母甚至要向亲朋好友借钱度日。
当小明长大之后便决心要以“出人头地”的方法,消除以前
被人帮助的形象。因此他在学校和黑社会中充当老大的地位，正好满足了他的需要。
小明自从离开家人之后，在表兄家里居住，虽然表兄关心
他，但上班早出晚归，很少接近他,在缺乏支持系统的情况
下，小明经常流连外面，也经常帮助那些被人欺负的青少年。
小明住在黑社会聚集的地方。
• 诊 断
根据社会心理研究观察所得的资料，推断出小明正处于一个
功能脆弱的家庭系统，黑势力充斥的社区环境和阿谀奉承而没有真实情感的同伴系统中。
从心理动态诊断的角度来看，小明内心没有一套内化的道德
标准，他也不大重视其行为带来的后果，因此，每当他遇到压力时便使用防御机制来保护自己。
从原因诊断的角度来看，坎坷的童年曾为他带来一些贫困和
苦楚，为了改变童年的困境，小明以“出人头地”的心态充
当黑社会老大的威风来弥补自己的自卑感，由此诊断小明是“问题青年”
小明正处于“建立自我”的心理发展阶段，疏于父母的管
教，又缺乏兄弟姐妹良好的示范，他认同黑社会的势力是很容易的，这种认同感给他带来了安全感和目标。
心理社会治疗法诊断小明的潜力。
小明聪明，有想出国的梦想，他的判断能力、意志力、学习
能力都较好，加上他的表兄和帮助他的社工，小明有资源改变他的现
状。
为了建立治疗的目标和契约，社工和小明商讨对问题的看
法和制定他愿意处理的问题。小明开始对面对自己的问题有所回避，社
工便按照他的意愿逐步推进。 最后，两个人定下每星期面谈一次的时间和地点。
注意：在适当的时候征得小明的同意，接触小明的家人和老
师。
• 治 疗 目 标
－减低小明的焦虑和不安
通过各种技巧与他建立有信任的专业关系，以便他积极地参
与个案过程。
－减低小明“人－情境”系统的功能失调
尽量疏离不良同伴的关系和减少与他们的影响，增强老师对
他的了解和接受，增强他和弟妹的关系等。
-增强小明的自我实现满足感
提供正面的方法使他不以非法的途径去发挥自己的才能和潜质
-增强小明的自我适应技巧提供学习
辨别是非、控制情绪和本我动机的机会，加强超我的发展等
-改善环境
迁离与黑社会混杂的居住地，以便改善环境对小明的负面影
响。
• 治 疗 过 程
在整个个案过程中社工应用了多种治疗技术。
－以支持和探索－描述－宣泄等非反映技巧来与小明建立关系。
－用引导方式使小明通过自己的思考和感受以反映讨论来了解自己的处
境、行为模式和人格发展的历程。
－以一些直接影响的技巧来助长或消减他的一些行为.
－用各种间接治疗来改善他的环境。
• 以探索－描述－宣泄处理小明的防御机制
小明经常用否认和合理化的防御机制来逃避自己的问题，在建
立信任的专业关系之后，社工便以反映讨论与他进行对内疚的讨论。因
为内疚会使小明更积极地为自己的行为负责。
社工据此现在小明正视自己的所作所为，从中学习如何去关照别人的需要和建立自控能力。
小明似乎对自己的问题没有多大的认识，他的行为和他想出
人头地和出国是背道而驰的。为了避免小明应用防御机制，社工以问题
诱发小明进行自省。
社工：小明，你这么希望出国升学，不知道外国大学需要
什么入学条件和推荐书呢？
小明：我想成绩要好，品行…也要良好吧。
社工：那么，你的条件怎么样呢？
小明：成绩还可以，不过我的操行分就不太理想了。
他的几个好朋友都因违反校规而被开除；由于没有学校愿意接受
操行不良的学生，他们只能在茶楼工作。
社工：你的好朋友阿强和阿明他们离开学校后做什么呢？
小明：他们在茶楼卖烟，没有学校要他们了。
社工：你如果继续在学校惹是生非的话,不知道后果会怎么
样？
小明：恐怕我也会被赶出学校…我现在有一次大过,二次小
过。
社工：你是说你可能会像他们一样失去升学的机会，出国的梦 想也会破灭哦。
学校里那些随从小明同伴的友情对他很重要。虽然小明有想
离开他们的念头，但他要一个人独自面对问题也是很难的。
社工用了强调的技巧表示重视他的想法，让他逐步决定要走
的路。
社工：你说与那些损友为伍，只会增加老师讨厌你，其
实，你仍然很重视老师对你的看法，也想与他们疏
远，是吗？
小明喜欢在街上玩游戏，经常会与黑社会的人接触，社工应用坚
持的技巧提出事情的严重性，建议他多参加体育活动，并指出他应停止
与外界黑社会交往。开始，小明不愿意，但支持性的专业关系使小明感
受到社工的真诚和实在，小明加入了学校乒乓球队。
社工接触了小明的表兄。表兄对小明的情况不了解，社工引导
他理解小明的处境，在他们经济状况有所好转时，安排他们搬离原来的
住处，小明逐渐与原来的损友减少了来往。同时，表兄也放弃了晚上的
兼职工作，在家陪伴小明。
老师对小明的态度也很重要。社工在征得小明的同意之后，在学
校开设了一个讨论会，将小明的困难和需要和老师们作了客观的分析，
协助老师们以客观的态度去了解小明的问题的原因，随着小明行为的好转，老师对他的态度也积极许多。校方的支持增加了小明的信心。
在班主任的帮助下，小明担任了班上运动俱乐部的负责人。
通过这个社会规范接纳的角色，他的潜能得到进一步的发挥。在正规中
实现他出人头地的念头。
• 结 案
第一年社工与小明每星期见一次面，有时是两次。
第二年小明的行为有时好转，自控能力有了显著进步，社工和小
明每两次星期见面一次。在最后半年，社工与小明每个月面谈一次。重
点在于巩固他的行为和了解他的进步。
小明是一个聪明的学生，有高的领悟力，学校和家庭的支持系统强化下，小明的道德标准逐步内化，行为规范。
研究－诊断－治疗联结的过程在整个个案中持续地交替进
行。社工、小明和社会资源对问题的了解，是本个案成功的
关键。 • 人本主义个案介绍
[背景]小强是23岁的青年，高中学历，患有小儿麻痹症，走路一拐一
拐的。17岁开始工作，从事了多种工作，但一直没有满意的工作，他
为自己没有稳定工作而烦恼，因不能供养自己，被家人视为寄生虫。
他的父亲脾气暴躁，母亲对他很关心，但经常在他面前抱怨家里的事
情，他感到家里没有温暖。
他开始是就业的问题。小强没有知心朋友，感到生活乏味，不知道自
己的生存价值和意义，对人充满了怨恨，表现出极端的悲观和失落。
小强的问题关键是低下和不稳定的自我概念，产生了“身份危机”－不
敢肯定自己是个什么样的人，也不能接纳自己。父亲对他的恶劣态度和
母亲的过度保护，使其感到自己是一个没有价值和不能自立的人，他一
直以低下的自我概念行事，容易放弃，怕做决定，认为自己是一个能力
很低的人，他的自我概念对他的行为、思想和情绪都有很大的负面影
响。
个案 初期
小强第一次面谈时，悲凉的神情给社工留下了深刻的印象。说话声音很
小，语气忧郁，模棱两可，回避社工的眼神，表现出无可奈何和羞愧的
神情。个案初期小强是一个充满怨恨和愤怒的人，因为他基本心理需求
－被爱、被接纳和安全感没有得到满足，
社工通过开放式的坐姿、全神贯注的倾听、适当地反映他的观点和受，
使案主意识到被人了解和接纳，促使其表达心中的愿望和困惑，社工表
老年人个案案例
老年人个案案例
老年人是社会中一个特殊的群体，他们在身体、心理、生活等各个方面都存在着与其他年龄段人群不同的特点。因此，老年人的个案案例也是多种多样的，我们需要通过具体的案例来了解他们的需求和问题，从而更好地为他们提供服务和关怀。
首先，我们来看一个关于身体健康的个案案例。王大爷今年已经70岁了，他曾经是一名退休教师，平日里喜欢在小区里散步锻炼身体。然而，最近他开始感觉到腰腿酸痛，行走不便，甚至需要使用助行器。经过医生的诊断，发现他患有腰椎间盘突出和骨质疏松等老年常见疾病。针对这种情况，我们可以为他提供定期的康复训练和身体保健指导，帮助他缓解疼痛，同时也需要关注他的饮食和营养摄入，以维持身体健康。
其次，心理健康也是老年人关注的重要问题。李奶奶是一位丧偶多年的老人，她孤独地生活在家中，常常感到寂寞和无助。她曾经因为抑郁情绪而就医，医生建议她参加一些社交活动，多与亲朋好友交流。我们可以为她提供心理咨询和陪伴服务，帮助她建立起新的社交圈子，让她在心理上得到更多的关爱和支持。
最后，老年人的生活质量也需要我们的关注。张爷爷是一位独居老人，他生活自理能力较弱，经常需要他的邻居或子女的帮助。我们可以为他提供居家护理服务，包括日常生活照料、健康监测、药物管理等，以确保他的生活质量和安全。
通过以上这些个案案例，我们可以看到老年人在身体、心理和生活等方面所面临的各种问题和需求。作为社会的一份子，我们应该关心他们，关爱他们，为他们提供更好的服务和关怀。希望通过我们的努力，能够让老年人在晚年过得更加幸福、健康、快乐。
护理个案范文
护理个案范文
篇一：护理个案_外科 2
护理个案
床号：26 姓名：刘明明性别：男 出生地：淮南 年龄：37岁 民族： 汉 单位：无 婚姻：已婚 职业：农民 家庭住址：淮南潘集区杨圩村
【主诉】右腹股沟肿块1月
【现病史】患者一月前在无明显诱因下右腹股沟一肿块突出，无腹痛，无发热，无恶心呕吐，肿块能回纳腹腔，站立行走时肿块突出，伴有酸胀不适，平卧时回纳。一直未加注意，一月来肿块渐进性增大，今来我院门诊诊治，门诊拟“右腹股沟斜疝”收治入院。患者近半年精神胃纳好，无慢性咳嗽，大小便正常，体重无明显变化。
【既往史】平素身体尚可；否认手术、外伤史；否认高血压、糖尿病、心脏病史；否认肝炎、结核等传染病史；预防接种不详。
【输血史】否认输血史。
【过敏史】否认食物、药物过敏史。
【个人史】出生原籍，否认疫水毒物解除史，居住上海，未去地方病流行
病区居住，否认冶游史。
【婚育史】已婚育，配偶体健。
【家族史】父母健康，否认家庭遗传病史。
体格检查
T:36.8℃ P:80次/分 R:16次/分 BP：130/80mmHg 神志清楚，发育正常，营养良好，无病容，无贫血貌，自主体位，对答切题，查体合作。皮肤巩膜无黄染，皮肤黏膜无出血点，浅表淋巴结未及肿大，头颅面部无畸形，双瞳孔等大等圆，直径0.3cm,对光反射正常，劲软，气管居中，正常胸廓，两肺呼吸音清，未闻及湿罗音，心率：80次/分，律齐，各瓣膜区未闻及杂音，生殖器（-），脊柱无畸形，四肢活动正常，NS(-)。
【专科检查】腹平软，腹式呼吸存在，未见腹壁静脉曲张，无压痛，无肌卫、反跳痛，未触及包块，肝脾肋下未触及，肝肾区无叩痛，移动性浊音阴性，肠鸣音正常。右腹股沟触及一4*3cm肿块，质软，不入阴囊，能回纳，压痛（-），咳嗽时有冲击感，内环压迫实验（+）。
【初步诊断】
右腹股沟斜疝
【诊断依据】
1、右腹股沟肿块1月 2、腹平软，腹式呼吸存在，未见腹壁静脉曲张，无压痛，无肌卫、反跳痛，未触及包块，肝脾肋下未触及，肝肾区无叩痛，移动性浊音阴性，肠鸣音正常。右腹股沟触及一4*3cm肿块，质软，不入阴囊，能回纳，压痛（-），咳嗽时有冲击感，内环压迫实验（+）。
小学生个案分析案例
1 与顽童打交道
———问题学生的个案分析
一、 个案的基本情况
本班有一位赵同学，10岁了，长得眉目清秀，样子挺可爱，乍一看没有什么不良感觉。但只要出现在班级里的人群当中，就开始出现各种不近人意的情况。先是陆续有同学报告他骂人、打人，对同学态度粗暴，当我问他有关情况时，他总是昂着小脑袋，指责他人的不是；上课喜欢做一些莫名其妙的动作，引得大家哄笑；作业不认真做，三天两头不交作业。他对老师的批评、教育满不在乎；对同学的帮助嗤之以鼻。平时参加同学们的课间游戏时，总喜欢捣乱，不是推倒这个，就是打得那个同学哭，搅得同学们不得安宁。
二、 问题的成因分析
1、自身内在因素：赵同学本身很聪明，思维比较灵活，接受能力也不弱，但学习态度不端正，对学习不感兴趣，基础较差，缺乏进取心，贪玩难以自控，形成了学习低下，行为习惯落后。
2、家庭环境因素：由于他的父母在广州，就把他交给姨妈来带，姨妈事事都顺着他，宠着他，只求他能高兴，这样他就“目中无人”，谁也不敢得罪他，也就导致他缺乏父母监督，不思学习，贪图玩乐，而且家长与学校沟通又较被动。
3、学校环境因素：由于赵同学存在着一些坏习惯，让老师很头疼，经常受到学科老师的批评，还有很多同学和家长的抱怨责怪，致使他出现自暴自弃倾向，对正确的管教产生抵触情绪。
三、措施与辅导
1、和风细雨，热情谈心
（1）针对实际情况，进行心理疏导
根据赵同学的实际情况，我利用课余时间找他谈心，了解他的心事，平时多关心他、帮助他，逐步走进他的内心世界，帮助他克服心理上的障碍，让他重新认识自己，我告诉她老师对她的期望是很高的，在老师心目中她占有非常重要的地位。在谈心过程中，我一直肯定她的优点，鼓励她充分发挥自己的聪明才智，同时以“建议”的形式告诉他“如果你这样做会更好”等等，诚恳地指出她的不足，渐渐地，他能接受我的“建议”，一点点地弥补不足。每当那时，我会对他的表现及时予以肯定和表扬，并帮助他做到持之以恒，希望在潜移默化 2 之中实施教育、引导。
社会工作个案案例大全
社会工作个案案例大全
社会工作个案案例包括但不限于以下内容：
1. 残障人士的社会支持网络建设：通过建立社会支持网络，为残障人士提供更多的帮助和支持，以促进他们的生活和发展。
2. 临终关怀服务：为即将离世的患者提供关怀和安慰，让他们在生命的最后时刻得到关爱和尊重。
3. 青少年危机介入：针对处于困境的青少年，通过个案介入的方式，提供心理支持、生活帮助和学业指导，帮助他们走出困境。
4. 精神障碍患者家庭的支持和帮助：为精神障碍患者的家庭提供支持和服务，帮助他们应对家庭成员的精神问题，提高家庭的生活质量和稳定性。
5. 妇女社会工作个案介入：为处于弱势地位的妇女提供支持和帮助，维护她们的权益和尊严。
6. 困境家庭帮扶：针对处于困境的家庭，通过个案介入的方式，提供生活救助、心理支持和资源链接，帮助他们度过难关。
7. 婚姻家庭问题解决：针对婚姻家庭问题，通过个案介入的方式，提供婚姻咨询、家庭关系调和和亲子关系辅导等服务，帮助家庭成员建立健康的关系。
8. 精神残障人士危机干预：针对精神残障人士的危机状况，提供紧急介入和稳定服务，确保他们的安全和福祉。 9. 儿童行为纠正：针对儿童的不良行为，通过个案介入的方式，提供行为分析和矫正服务，帮助儿童建立良好的行为习惯。
10. 残疾人就业康复服务：为残疾人提供就业指导和康复服务，帮助他们融入社会和工作，提高他们的生活质量和自我价值感。
以上是社会工作个案案例的一部分，这些案例涉及到不同的人群和问题，通过个案介入的方式，提供专业化的服务和支持，帮助个人和家庭解决困难和问题，提升他们的福祉和生活质量。
老年个案工作案例4篇
老年个案工作案例4篇
篇一:老年个案工作心理社会模式案例
一家老年福利院新入住了一位75岁的王大爷，他自入院以后每天只是独自静坐，不思饮食。院方为了王大爷的健康，想尽了一切办法为他做出各种各样的美食，甚至很多服务人员也从家里带来许多小吃，想诱发王大爷吃饭的欲望。但一切的努力都付之东流，眼看着王大爷迅速消瘦，身体状况一天比一天差，院方请来了王大爷的儿子进行说服。王大爷的儿子在听完院方的说明后情绪非常激动，在训斥了老人后竟然强行给王大爷喂饭，被院方阻止。万般无奈之下，院方请求社会工作者给予帮助。
社会工作者在听取了院方对王大爷的情况介绍后，联系了王大爷的儿子并了解相关的信息。据介绍，王大爷是一位离休干部，原来是以为非常自信的人，而且性格开朗，通情达理。但离休后，性格开始发生变化，特别是在两年前老伴去世后，情绪比较低沉，而且还被医院诊断为患有冠心病和高血压，经常发病。由于子女每天忙于工作，特别是白天无人在家照顾王大爷，怕疾病突发时家中无人而得不到及时的救治，所以在考虑再三后，将王大爷送到了福利院。介绍完后，王大爷的儿子对那一天由于情绪激动而训斥父亲并强行喂饭的行为极为后悔，并表示出要给父亲认错。
工作者在了解王大爷的相关个人信息与家庭信息后，在充分注意社会工作的尊重、接纳等原则的基础上，运用同理心与王大爷进行了第一次面谈，并建立了初步的信任关系。在工作者表示出想听听王大爷对自己问题的看法时，老人表示出了离休后原单位对自己的不关心;老伴也走了;家里的子女不征求意见而送自己到福利院，是把自己当累赘，不要自己了;活在世上已经没有意思，还不如自生自灭一死了之等消极悲观的想法。 根据这些信息，工作者经过分析，认为王大爷问题的核心在于:由于退休使老人的职业角色丧失，造成了人际交往的减少和社会地位的下降;老伴的去世，又进一步造成了王大爷家庭角色的部分丧失，给老人带来很大的冲击。加之由于生理的老化所引发的各种疾病的困扰，家中子女未经商量就将老人送到福利院，而王大爷又对福利院有一些不正确的认知等，这些因素都制约了老人的活动，造成了王大爷巨大的情绪反应，出现了悲观失望等心理和行为问题。工作者根据自己的分析，制定了介入计划:
失独老人个案案例
失独老人个案案例
失独是指父母在某个或某些孩子的死亡后，没有其他子女或者子女不在身边生活的现象。失独后的老人们不仅需要面对亲子关系的断裂，还面临着孤独、心理压力和经济困难等问题。下面是一个失独老人的个案案例，展示他们所面临的困境和他们的努力。
李老先生，现年78岁，失去了唯一的儿子三年前。他的儿子在一次车祸中不幸离世，使得李老先生和妻子失去了最亲密的亲人。李老先生的妻子在失去儿子后精神受到了巨大的创伤，几个月后不幸因病离世。李老先生因此成为了一个独居的老人。
失去亲人的打击让李老先生陷入了深深的悲伤与孤独之中。他经常闭门不出，整日守在家里充斥着回忆和寂寞。他的身体健康也因此逐渐恶化，病态的心理状态影响了他的食欲和日常生活。他曾试图寻求心理辅导，但由于经济拮据和交通不便，他无法前往心理咨询机构。
了解到李老先生的困境，社区居委会积极组织邻里关爱活动，邀请他参加社区的养生活动和文化娱乐活动。通过这些活动，李老先生逐渐走出了自闭的心理阴影，与其他失独老人建立了友谊和共鸣，找到了一种新的生活方式。
此外，社区居委会还组织了失独老人义务劳动队伍，让他们有机会参与社区的公益事业，通过帮助他人减轻自己的痛苦和孤独感。李老先生加入了义务劳动队伍，他负责为社区的公共花园修剪花草，每天的劳动不仅使他的身体得到锻炼，还让他感受到了自己的存在价值和社会认同感。
尽管李老先生的经济状况并不宽裕，但社区居委会也为他提供了一些经济援助，帮助他支付基本生活费用。并且，社区还为他提供了免费的健康体检和医疗服务，确保他的身体健康和及时治疗。
通过社区的关爱和帮助，李老先生逐渐走出了失独的阴影，重拾了生活的信心和乐趣。他开始参与社区举办的各种活动，结交新的朋友，拓展自己的社交圈子。他也开始关注失独老人的权益保障问题，并积极参与相关的志愿者工作，为其他失独老人提供帮助和支持。
这个个案案例展示了失独老人所面临的困境以及社区居委会为他们提供的关爱和支持。通过社区的努力和关怀，失独老人们能够重新找到生活的意义，并在社区中建立起新的亲情和友情。同时，这也提醒我们，社会应当关注失独老人的权益保障问题，为他们提供更多的支持和帮助。
困境妇女个案案例
困境妇女个案案例
一、个案背景。
阿珍是一个生活在我们小镇上的妇女，今年四十岁出头。她看起来总是愁眉苦脸的，整个人就像被乌云笼罩着一样。阿珍的家庭情况很复杂，老公呢，是个不太靠谱的人，整天游手好闲，还染上了一些赌博的恶习。家里的经济来源主要就靠阿珍在附近的小工厂打零工，那点工资既要养活孩子，又要应付家里的各种开销，简直就是杯水车薪。
而且啊，阿珍文化程度不高，初中都没读完就出来打工了。这在找工作的时候就特别受限，只能干些又累工资又低的活儿。她有一个正在上初中的儿子，学习成绩也不太好，老师经常找阿珍谈话，这让阿珍感觉自己的生活简直是一团糟，不知道该从哪里下手去改变。
二、介入过程。
# （一）建立关系。
我第一次见到阿珍的时候，她对我特别警惕。我就跟她说：“阿珍姐，我不是什么坏人，就是想和你聊聊天，看看有没有什么能帮到你的地方。”我就像个话痨一样，跟她唠家常，从她儿子的学习说到小镇上哪家的菜便宜。慢慢地，阿珍开始放松下来，也愿意跟我讲讲她的烦心事了。
# （二）问题评估。
在和阿珍深入聊天之后，我发现她面临的最大问题就是经济压力和对儿子教育的无力感。经济上呢，老公不仅不帮忙，还经常偷拿家里的钱去赌博，这让阿珍每天都过得提心吊胆的。教育方面，阿珍自己没什么文化，也不知道怎么辅导儿子学习，只能干着急。
# （三）制定计划。
1. 经济改善计划。 我帮阿珍分析了她的技能和小镇上的就业市场。发现她虽然文化不高，但是手特别巧，做手工活儿特别快。于是我就建议她利用业余时间做一些手工制品，像那种小的布娃娃、手工编织的饰品之类的，然后拿到网上去卖。我手把手教她怎么注册网店，怎么拍照，怎么写商品描述。刚开始的时候，阿珍特别不自信，说：“我这东西能有人买吗？”我就鼓励她：“阿珍姐，你做的东西可好看了，肯定有人喜欢。”
同时，我还帮阿珍联系了社区的一些家政服务的工作。这种工作时间比较灵活，而且收入也还不错。阿珍一开始有点犹豫，觉得自己没做过怕做不好。我就跟她说：“阿珍姐，你这么能干，打扫个卫生、做个饭还不是小菜一碟。”
妇女个案工作案例
妇女个案工作案例
案例一：性别歧视案件
在某家公司，一名女性员工在职场上遭到雇主的性别歧视。她被剥夺了晋升机会，被迫承受了一连串不公平的待遇，包括工资低于男同事、被给予的项目和工作机会比男性同事更少等。这名女性员工向劳动监察部门提起了投诉。
妇女个案工作的目标是为这名女性员工争取公正和平等的对待。工作人员将与她合作，收集证据以支持她的指控，并协助她撰写正式的申诉文件。随后，工作人员会联系雇主并与他们进行沟通，要求他们解决这一问题并提供公正的赔偿。
案例二：家庭暴力案件
一名妇女向当地警局报案，指控她的丈夫在家庭内对她实施了持续性的虐待和暴力行为。她寻求助于当地的妇女个案工作组织，以获得法律和心理支持。
妇女个案工作的目标是确保这名妇女和她的子女的安全，并帮助她寻求法律保护。工作人员将与她合作，提供情感支持和心理咨询，帮助她重建自信和独立性。他们还将与当地警方和法律机构合作，确保暴力行为者受到适当的处罚，并帮助妇女获取法律保护令和庇护所等资源。
案例三：经济独立案件
一名妇女发现自己对家庭财务一无所知，她完全依赖丈夫管理家庭的经济事务。随着婚姻关系的恶化，她意识到她缺乏独立经济能力，并对自己的未来感到担忧。她寻求妇女个案工作组织的帮助，以获取财务管理和就业培训。
妇女个案工作的目标是帮助这名妇女实现经济独立，并提供她所需的培训和资源。工作人员将与她一起制定个人财务计划，帮助她提高就业技能和创业能力。他们还会引导她了解她的法律权益，以便她能够保护自己的经济利益和财务自主权。
优秀个案案例介绍
优秀个案案例介绍
今天咱来唠唠一个超厉害的优秀个案案例哈！
这事儿得从老张说起。老张啊，是咱小区出了名的“顽固派”，那生活习惯，简直就是个“定时炸弹”。以前啊，他那家里乱得像个垃圾场，东西扔得到处都是，找个东西得像考古似的，一层一层扒拉。而且啊，他还特别不爱运动，整天就瘫在沙发上，不是看电视就是打盹儿，那肚子啊，大得像个怀胎十月的孕妇。
有一回，社区搞了个健康生活宣传活动，专门请了几个志愿者去各个家里做宣传和指导。这不，就轮到老张这家了。一开始啊，老张那态度，可差劲儿了，门都不太愿意让志愿者进，嘴里还嘟囔着：“我这一辈子都这么过来了，哪有那么多讲究。”
可志愿者们那也是有耐心啊，就跟老张慢慢唠嗑，从健康的重要性，到乱七八糟的生活习惯会带来啥危害，那是讲得头头是道。还举了好多例子，说谁谁谁就是因为不注意生活习惯，得了这病那病的，听得老张那脸色啊，是越来越不好看。
后来啊，志愿者们又带着老张去参加了几次社区组织的健康讲座和健身活动。你还别说，老张这一参加啊，就像发现了新大陆似的。他看到那些跟他年纪差不多的老头老太太，精神头都那么好，再看看自己那一副无精打采的样子，心里就有点犯嘀咕了。
从那以后啊，老张就像变了个人似的。家里收拾得干干净净、利利索索的，东西都摆放得整整齐齐。每天早上啊，还会穿着运动服去小区的广场上锻炼身体，那架势，就跟专业的似的。现在的老张啊，身体倍儿棒，精神头也足，逢人就说：“多亏了社区的那些志愿者啊，把我从那‘死亡边缘’给拉回来了。”
你瞧瞧，这就是一个活生生的优秀个案案例啊！有时候啊，人就是这样，需要有人推一把，才能走上正轨。这个案例也告诉咱，只要有耐心，有方法，再顽固的人也能被改变。
老年个案工作案例4篇 2
老年个案工作案例4篇
篇一:老年个案工作心理社会模式案例
一家老年福利院新入住了一位75岁的王大爷，他自入院以后每天只是独自静坐，不思饮食。院方为了王大爷的健康，想尽了一切办法为他做出各种各样的美食，甚至很多服务人员也从家里带来许多小吃，想诱发王大爷吃饭的欲望。但一切的努力都付之东流，眼看着王大爷迅速消瘦，身体状况一天比一天差，院方请来了王大爷的儿子进行说服。王大爷的儿子在听完院方的说明后情绪非常激动，在训斥了老人后竟然强行给王大爷喂饭，被院方阻止。万般无奈之下，院方请求社会工作者给予帮助。
社会工作者在听取了院方对王大爷的情况介绍后，联系了王大爷的儿子并了解相关的信息。据介绍，王大爷是一位离休干部，原来是以为非常自信的人，而且性格开朗，通情达理。但离休后，性格开始发生变化，特别是在两年前老伴去世后，情绪比较低沉，而且还被医院诊断为患有冠心病和高血压，经常发病。由于子女每天忙于工作，特别是白天无人在家照顾王大爷，怕疾病突发时家中无人而得不到及时的救治，所以在考虑再三后，将王大爷送到了福利院。介绍完后，王大爷的儿子对那一天由于情绪激动而训斥父亲并强行喂饭的行为极为后悔，并表示出要给父亲认错。
工作者在了解王大爷的相关个人信息与家庭信息后，在充分注意社会工作的尊重、接纳等原则的基础上，运用同理心与王大爷进行了第一次面谈，并建立了初步的信任关系。在工作者表示出想听听王大爷对自己问题的看法时，老人表示出了离休后原单位对自己的不关心;老伴也走了;家里的子女不征求意见而送自己到福利院，是把自己当累赘，不要自己了;活在世上已经没有意思，还不如自生自灭一死了之等消极悲观的想法。 根据这些信息，工作者经过分析，认为王大爷问题的核心在于:由于退休使老人的职业角色丧失，造成了人际交往的减少和社会地位的下降;老伴的去世，又进一步造成了王大爷家庭角色的部分丧失，给老人带来很大的冲击。加之由于生理的老化所引发的各种疾病的困扰，家中子女未经商量就将老人送到福利院，而王大爷又对福利院有一些不正确的认知等，这些因素都制约了老人的活动，造成了王大爷巨大的情绪反应，出现了悲观失望等心理和行为问题。工作者根据自己的分析，制定了介入计划: