公开课优秀课件雷雨(高中)1ppt课件
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雷雨讲义市公开课一等奖省优质课获奖课件.pptx
……渐渐地，渐__渐__地____，雷声小了，雨声也小了……雨停 了。
第27页
书写指导：“厂”笔画舒展。
第13页
chuí
垂
音序：C 部首：丿 结构:上下
组词：垂下 垂头
造句：大雨过后，树枝都 被风吹垂下来了。
书写指导：第三笔竖在竖中线 上，第七笔横长。
第14页
hù
户
音序：H 部首：户 结构:上下
组词：窗户 门户
造句：我家窗户外面有一 条小溪。
书写指导：笔画简单，注意第 四笔撇要长。
了解词语 乌云：黑云。
造句：一阵风吹过，乌云散去。 黑沉沉：形容黑暗（多指天色）。
造句：天空中云黑沉沉，快要下雨了。 渐渐：表示程度或数量逐步增减。
造句：小树渐渐地长大了。 清新：清爽新鲜。
造句：雨后，一股清新空气迎面地趴在柳枝上。
越来越：表示程度伴随时间发展。
1.会认、会写本课生字。 2.有感情地朗诵课文。 3.初步感知文意，了解课文内容。
第2页
雷雨 又称雷阵雨，是夏季经常出现伴有雷电降雨现象。 它在积雨云中形成，强烈时可出现暴雨。 雷雨，按其成因，常见有两种：一个是对流旺盛所 致热雷雨，常见于夏季午后，范围小而雨时短;另一个是 冷暖空气猛烈冲突，促使暖湿空气上升而致降雨雷雨， 其范围大，雨时也较长。
组词：乌云 乌鸦 造句：今天外面乌云密布。 书写指导：撇稍小，横要长。
第11页
hēi
黑
音序：H 部首：黑 结构:上下
组词：黑色 乌黑
造句：天空黑沉沉，好像 要下雨了。
书写指导：书写时候注意下面 四点要宽。
第12页
yā
压
音序：Y 部首：厂 结构:半包围
组词：压下 压住
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书写指导：“厂”笔画舒展。
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chuí
垂
音序：C 部首：丿 结构:上下
组词：垂下 垂头
造句：大雨过后，树枝都 被风吹垂下来了。
书写指导：第三笔竖在竖中线 上，第七笔横长。
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户
音序：H 部首：户 结构:上下
组词：窗户 门户
造句：我家窗户外面有一 条小溪。
书写指导：笔画简单，注意第 四笔撇要长。
了解词语 乌云：黑云。
造句：一阵风吹过，乌云散去。 黑沉沉：形容黑暗（多指天色）。
造句：天空中云黑沉沉，快要下雨了。 渐渐：表示程度或数量逐步增减。
造句：小树渐渐地长大了。 清新：清爽新鲜。
造句：雨后，一股清新空气迎面地趴在柳枝上。
越来越：表示程度伴随时间发展。
1.会认、会写本课生字。 2.有感情地朗诵课文。 3.初步感知文意，了解课文内容。
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雷雨 又称雷阵雨，是夏季经常出现伴有雷电降雨现象。 它在积雨云中形成，强烈时可出现暴雨。 雷雨，按其成因，常见有两种：一个是对流旺盛所 致热雷雨，常见于夏季午后，范围小而雨时短;另一个是 冷暖空气猛烈冲突，促使暖湿空气上升而致降雨雷雨， 其范围大，雨时也较长。
组词：乌云 乌鸦 造句：今天外面乌云密布。 书写指导：撇稍小，横要长。
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黑
音序：H 部首：黑 结构:上下
组词：黑色 乌黑
造句：天空黑沉沉，好像 要下雨了。
书写指导：书写时候注意下面 四点要宽。
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yā
压
音序：Y 部首：厂 结构:半包围
组词：压下 压住
高中语文必修4第2课雷雨公开课一等奖优秀课件
曹禺著
雷雨
人教版高中语文必修四第一单元第2课
目录页
课文导读
1．走近作者
曹禺(1910.9.24—1996.12.13)
原名万家宝，字小石。祖籍湖北潜江，出生于一个没落的封 建官僚家庭，是中国现代杰出的戏剧家，著有《雷雨》《日 出》《原野》《北京人》等著名作品，号称“中国的莎士比 亚”。1942年，曹禺把巴金的《家》改编成话剧，新中国成 立后，写了《明朗的天》《胆剑篇》《王昭君》等。
1．精读探究
(2)周朴园是怎样看待鲁侍萍突然出现在自己面前这件事的？
答： ______周__朴__园__一__直__从__现__实__利__害__的__角__度__来__揣__想__鲁__侍__萍__来__到__周__公__馆__的__意__图__，___ _因__为__他__害__怕__自__己__因__此__而__遭__受__经__济__损__失__，__更__害__怕__自__己__名__誉__受__损__，__家__庭__的____ _“__安__定__”__秩__序__被__破__坏__。_____________
为，这是在“离．间．韩美日”。(√ )
C．卡尔扎伊此次向印度政府请求武器支援，同印度政府近日就
“是否应增加对阿武器援助”的讨论不．期．而．遇．。( × ) (此处应为“不谋而合”)
4．近义词辨析
(1)意气·义气 辨析：意气：①意志和气概：意气风发。②志趣和性格：意气相 投。③由于主观和偏激而产生的任性的情绪：意气用事。义气：指由 于私人关系而敢于承担风险或牺牲自己利益的气概，突出指由于“私 人关系”而产生的气概和情绪。 ①以前只是很崇拜地尊崇毛主席是神，现在看看他的少年青年， 越发感觉他和我们一样，有过___意__气___风发，也有过年少轻狂。
雷雨
人教版高中语文必修四第一单元第2课
目录页
课文导读
1．走近作者
曹禺(1910.9.24—1996.12.13)
原名万家宝，字小石。祖籍湖北潜江，出生于一个没落的封 建官僚家庭，是中国现代杰出的戏剧家，著有《雷雨》《日 出》《原野》《北京人》等著名作品，号称“中国的莎士比 亚”。1942年，曹禺把巴金的《家》改编成话剧，新中国成 立后，写了《明朗的天》《胆剑篇》《王昭君》等。
1．精读探究
(2)周朴园是怎样看待鲁侍萍突然出现在自己面前这件事的？
答： ______周__朴__园__一__直__从__现__实__利__害__的__角__度__来__揣__想__鲁__侍__萍__来__到__周__公__馆__的__意__图__，___ _因__为__他__害__怕__自__己__因__此__而__遭__受__经__济__损__失__，__更__害__怕__自__己__名__誉__受__损__，__家__庭__的____ _“__安__定__”__秩__序__被__破__坏__。_____________
为，这是在“离．间．韩美日”。(√ )
C．卡尔扎伊此次向印度政府请求武器支援，同印度政府近日就
“是否应增加对阿武器援助”的讨论不．期．而．遇．。( × ) (此处应为“不谋而合”)
4．近义词辨析
(1)意气·义气 辨析：意气：①意志和气概：意气风发。②志趣和性格：意气相 投。③由于主观和偏激而产生的任性的情绪：意气用事。义气：指由 于私人关系而敢于承担风险或牺牲自己利益的气概，突出指由于“私 人关系”而产生的气概和情绪。 ①以前只是很崇拜地尊崇毛主席是神，现在看看他的少年青年， 越发感觉他和我们一样，有过___意__气___风发，也有过年少轻狂。
高中语文统编版教材《雷雨》优秀课件1
手段
责问 稳住 哄骗 平息
言行
“你来干什么？” “谁指使你来的？” “现在你我都是有子女的人”“旧事又何必再提呢？”
保留家具，熟记生日，关窗习惯——没忘旧情 拿出支票
讨论
周朴园对鲁侍萍是否还怀有真情？
三十年来，周朴圆如何对待“死去”的鲁侍萍？
情周 感朴 ，圆 他对 伪侍 善萍 、的 丑爱 恶是 、自 冷欺 酷欺 、人 凶的 残一 。种
4. 名词术语： ① 戏剧冲突：表现人与人之间矛盾关系和人的内 心矛盾的特殊艺术形式，同时也是戏剧中矛盾产生、 发展、解决的过程，由戏剧动作体现出来。 ② 台词：剧中人物的语言。它是性格化的，是富 有动作性的。台词的表现形式有对话、独白、旁白 （登场人物背着台上其他人物从旁侧向观众说话）、 潜台词（登场人物没说出来，而是用表情表现出来 的言外之意）等。 ③ 舞台说明：帮助导演和演员掌握剧情，为演出 提示一些注意点的有关说明。说明的内容有关于时 间、地点、人物、布景的，有关于登场人物的动作、 表情的，有关于人物上场、下场的，有关于效果的， 有关于开幕、闭幕的等。
高中语文统编版教材《雷雨》优秀课 件1（公 开课课 件）
高中语文统编版教材《雷雨》优秀课 件1（公 开课课 件）
旧情人
父
母
周朴园
子
人
子
侍萍
夫
妻
父
情
子 周萍 兄
后
母
父
异
母
母 弟子
夫
子
蘩漪
母 兄
情 人
异父女子 兄 妹
鲁大海 妻
子
母主
弟
仆
异子
父
父
后
情
敌
异父母兄妹
兄 妹
人教版高中语文必修四《雷雨》名师公开课省级获奖课件 44张46页PPT
23、一切节省，归根到底都归结为时间的节省。——马克思 24、意志命运往往背道而驰，决心到最后会全部推倒。——莎士比亚
25、学习是劳动，是充满思想的劳动。——乌申斯基
谢谢！
人教版高中语文必修四《雷雨》名师
公开课省级获奖课件 51、没有哪个社会可以制订一部永远 适用的 宪法， 甚至一 条永远 适用的 法律。 ——杰 斐逊
44张
52、法律源于人的自卫本能。——英 索尔
53、人们通常会发现，法律就是这样 一种的 网，触 犯法律 的人， 小的可 以穿网 而过， 大的可 以破网 而出， 只有中 等的才 会坠入 网中。 ——申 斯通
54、法律就是法律它是一座雄伟的大 夏，庇 护着我 们大家 ；它的 每一块 砖石都 垒在另 一块砖 石上。 ——高 尔斯华 绥
55、今天的法律未必明天仍是法律。 ——罗·伯顿
21、要知道对好事的称颂过于夸大，也会招来人们的反感轻蔑和嫉妒。——培根 22、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。——韩愈
25、学习是劳动，是充满思想的劳动。——乌申斯基
谢谢！
人教版高中语文必修四《雷雨》名师
公开课省级获奖课件 51、没有哪个社会可以制订一部永远 适用的 宪法， 甚至一 条永远 适用的 法律。 ——杰 斐逊
44张
52、法律源于人的自卫本能。——英 索尔
53、人们通常会发现，法律就是这样 一种的 网，触 犯法律 的人， 小的可 以穿网 而过， 大的可 以破网 而出， 只有中 等的才 会坠入 网中。 ——申 斯通
54、法律就是法律它是一座雄伟的大 夏，庇 护着我 们大家 ；它的 每一块 砖石都 垒在另 一块砖 石上。 ——高 尔斯华 绥
55、今天的法律未必明天仍是法律。 ——罗·伯顿
21、要知道对好事的称颂过于夸大，也会招来人们的反感轻蔑和嫉妒。——培根 22、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。——韩愈
雷雨课文课件说课稿市公开课一等奖省优质课获奖课件.pptx
样景象。 5.分组朗诵，老师随机指导。
第9页
加你 油是 ！最
棒 ！
第10页
第2页
1、自由读课文，要读准字音，读通句子。 2、学习生字，用自己方法识记，扩词。 3、小组读课文，推荐一位组员来展示朗诵，并说说为何要推荐他来读。 4、被推荐到学生逐段读课文，正音。 5、说说课文主要讲了什么？ 6、找出相关段落，初步介绍“段”知识，让学生把课文划分成3段。
第3页
我会读
yā
chán
压
蝉
chuí
hù
pū
垂
户
扑
第4页
我会写
第5页
我会认
雷雨 雷声
乌云 房子
闪电 窗户
第6页
1.指，哪几个段落写雷
雨时景象，哪几个段落写雷雨后景象，分别在书上做记号。 4.指导学生用不一样语气分别读好这三个部分，专心感悟雷雨前后
第8页
1.指名分段朗诵课文。 2.老师引读。（雷雨前：满天乌云……树上叶子……突然一阵大风……哗，
哗，哗，雨下起来了……雨停了……） 3.让学生找一找，课文哪几个段落写雷雨前景象，哪几个段落写雷雨时
景象，哪几个段落写雷雨后景象，分别在书上做记号。 4.指导学生用不一样语气分别读好这三个部分，专心感悟雷雨前后不一
不一样景象。 5.分组朗诵，老师随机指导。
第7页
今天，我们学习了雷雨一课，观赏了小作者描绘雷雨情 景，也积累了许多写雨好词好句，自己也写了有雨前情 景一段话。在大自然中，天气真是改变多端，在平时生 活中，需要我们留心观察，希望同学们做个学习中有心 人，养成留心观察好习惯，随时将观察到东西统计下来， 写一篇观察日志。
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加你 油是 ！最
棒 ！
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1、自由读课文，要读准字音，读通句子。 2、学习生字，用自己方法识记，扩词。 3、小组读课文，推荐一位组员来展示朗诵，并说说为何要推荐他来读。 4、被推荐到学生逐段读课文，正音。 5、说说课文主要讲了什么？ 6、找出相关段落，初步介绍“段”知识，让学生把课文划分成3段。
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我会读
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压
蝉
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我会写
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我会认
雷雨 雷声
乌云 房子
闪电 窗户
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1.指，哪几个段落写雷
雨时景象，哪几个段落写雷雨后景象，分别在书上做记号。 4.指导学生用不一样语气分别读好这三个部分，专心感悟雷雨前后
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1.指名分段朗诵课文。 2.老师引读。（雷雨前：满天乌云……树上叶子……突然一阵大风……哗，
哗，哗，雨下起来了……雨停了……） 3.让学生找一找，课文哪几个段落写雷雨前景象，哪几个段落写雷雨时
景象，哪几个段落写雷雨后景象，分别在书上做记号。 4.指导学生用不一样语气分别读好这三个部分，专心感悟雷雨前后不一
不一样景象。 5.分组朗诵，老师随机指导。
第7页
今天，我们学习了雷雨一课，观赏了小作者描绘雷雨情 景，也积累了许多写雨好词好句，自己也写了有雨前情 景一段话。在大自然中，天气真是改变多端，在平时生 活中，需要我们留心观察，希望同学们做个学习中有心 人，养成留心观察好习惯，随时将观察到东西统计下来， 写一篇观察日志。
雷雨公开课课件统编版【高中语文】
雷 雨 思考并讨论：周朴园是怎样的一个人？从三十年来他所做的打听下落，保留旧家具，记住生日等，可看出他对侍萍是真情，还是假意
？ 《雷雨》不仅奠定了曹禺先生在中国话剧史上杰出的现实主义剧作家的地位，同时也是中国年轻的话剧艺术成熟的标志。 ④学会揣摩丰富的潜台词 戏剧语言的动作性（或称动作语言、情节语言），是指人物的语言流向（人物语言间的交流和交锋）起着推动或暗示故事情节发展的 作用。 在你看来，《雷雨》究竟是爱情悲剧、命运悲剧还是时代悲剧？ 剧本以扣人心弦的情节，简练含蓄的语言，各具特色的人物和极为丰富的潜台词，如刀刃一般在读者的心弦上缓缓滑过，那抖颤而出 的余音，至今未息。 而这一点，正是作者的高明之处，也是一个剧作者必备的基本功。 马上带走四凤，将周签好的支票撕碎，肯定大海不会认周作父亲则表现了她的刚毅、倔强、自尊、清醒。 2、走进作品：对作品的主题思想、戏剧冲突、人物形象、语言特色等有更深入的认识。 请结合剧情分析周朴园的心理变化过程。 ④学会揣摩丰富的潜台词 随着剧情的发展，这不同的问语，恰到好处地表现了周朴园从奇怪、猜疑、到紧张，再到疑虑变成真实而不知所措的心理变化过程。 《雷雨》是曹禺的第一个艺术生命，也是现代话剧成熟的标志。 周朴园的语言，就是典型的动作语言。 侍萍善良、正直、刚毅、倔强、自尊、清醒，是一个旧中国下层劳动妇女的形象。
• 说到《雷雨》，我应当告白，亏了他，我才相 特征？
保留家具也好，记住生日也罢，在没有触及周的现实利益时，是真情的流露。
信中国确乎有了近代剧。——黎烈文 2、走进作品：对作品的主题思想、戏剧冲突、人物形象、语言特色等有更深入的认识。
• ……真正吸引他的，不仅是情节本身的曲折性， 侍萍善良、正直、刚毅、倔强、自尊、清醒，是一个旧中国下层劳动妇女的形象。
导语设计
？ 《雷雨》不仅奠定了曹禺先生在中国话剧史上杰出的现实主义剧作家的地位，同时也是中国年轻的话剧艺术成熟的标志。 ④学会揣摩丰富的潜台词 戏剧语言的动作性（或称动作语言、情节语言），是指人物的语言流向（人物语言间的交流和交锋）起着推动或暗示故事情节发展的 作用。 在你看来，《雷雨》究竟是爱情悲剧、命运悲剧还是时代悲剧？ 剧本以扣人心弦的情节，简练含蓄的语言，各具特色的人物和极为丰富的潜台词，如刀刃一般在读者的心弦上缓缓滑过，那抖颤而出 的余音，至今未息。 而这一点，正是作者的高明之处，也是一个剧作者必备的基本功。 马上带走四凤，将周签好的支票撕碎，肯定大海不会认周作父亲则表现了她的刚毅、倔强、自尊、清醒。 2、走进作品：对作品的主题思想、戏剧冲突、人物形象、语言特色等有更深入的认识。 请结合剧情分析周朴园的心理变化过程。 ④学会揣摩丰富的潜台词 随着剧情的发展，这不同的问语，恰到好处地表现了周朴园从奇怪、猜疑、到紧张，再到疑虑变成真实而不知所措的心理变化过程。 《雷雨》是曹禺的第一个艺术生命，也是现代话剧成熟的标志。 周朴园的语言，就是典型的动作语言。 侍萍善良、正直、刚毅、倔强、自尊、清醒，是一个旧中国下层劳动妇女的形象。
• 说到《雷雨》，我应当告白，亏了他，我才相 特征？
保留家具也好，记住生日也罢，在没有触及周的现实利益时，是真情的流露。
信中国确乎有了近代剧。——黎烈文 2、走进作品：对作品的主题思想、戏剧冲突、人物形象、语言特色等有更深入的认识。
• ……真正吸引他的，不仅是情节本身的曲折性， 侍萍善良、正直、刚毅、倔强、自尊、清醒，是一个旧中国下层劳动妇女的形象。
导语设计
《雷雨》全国优秀公开课PPT课件
语言表达的特点
1
2
3
语言表达的节奏感
《雷雨》的语言表达具有鲜明的节奏感，通过语 言的快慢、高低、强弱等变化，展现了剧情的起 伏和高潮。
语言表达的特点对剧情的影响
《雷雨》的语言表达特点对剧情的发展起到了重 要的推动作用，使剧情更加紧凑、生动、引人入 胜。
语言表达特点的意义
通过丰富的语言表达，《雷雨》展现了人物的内 心世界和情感纠葛，使观众能够更深入地理解剧 情和人物。
周朴园一直试图维护自己的社会地位和家庭秩序，表现出 强烈的自私和伪善性格。他为了自己的利益，不惜牺牲他 人的幸福，甚至对自己的家人也冷酷无情。
专制与冷酷
周朴园在家庭中实行专制，对妻子和儿子都十分冷酷。他 只考虑自己的意愿，对家人的感受和需要漠不关心。
矛盾与焦虑
周朴园的内心充满了矛盾和焦虑。他对侍萍的怀念与现实 中的冷酷形成鲜明对比，表现出内心的挣扎和痛苦。
THANKS
感谢您的观看
语言表达的特点
• 总结词：《雷雨》的语言表达具有个性化、生动 化的特点，通过丰富的语言表达手法展现了人物 的内心世界。
语言表达的特点
详细描述
对话语言个性化：剧中人物的语言各具特色，反映了他们的性格特点和心理状态，使观众能 够更好地理解人物。
语言生动化：剧中的语言表达具有强烈的画面感和动态感，能够让观众感受到人物的喜怒哀 乐和剧情的紧张氛围。
呼吁社会公正与进步
通过对社会现实的反思，作品表达了对社会公正和进步的追求，激发人们对美好社会的向 往与努力。
Part
06
《雷雨》的课堂互动环节设计
角色扮演活动
总结词
通过角色扮演，学生可以更深入地理解剧中人物的性格特点和内心世界，提高对剧情的理解能力。
2020-2021学年统编版高中语文必修下册《雷雨》课件(115张PPT)
周朴园
鲁侍萍
二、 资本家与工人之间的矛盾.
周朴园
鲁大海
展示
看课文，理清人物关系
周冲 鲁大海
繁漪 周朴园
侍萍 鲁贵
人 物 周萍 关 系
四凤
周冲 鲁大海
繁漪
夫 妻
周朴园
侍萍
鲁贵
人 物 周萍 关 系
四凤
周冲 鲁大海
繁漪
夫 妻
周朴园
主 仆
侍萍
鲁贵
人 物 周萍 关 系
四凤
周冲 鲁大海
繁漪
夫 妻
周朴园
内心仍很平静
（抬起头来）你姓什么？ ——感意外，疑惑
（忽然立起）你是谁？ ——更疑惑，警觉，感有事发生（有
不祥之感），有点慌
（徐徐立起）哦，你，你， ——心中疑云已解，但内心
你是——
复杂，有些不知所措，怀有
一定的警惕，不明来意
哦，侍萍！（低声）是你？——知道眼前是谁，但抱侥幸
心理，不愿也不敢承认这 是真实的。
戏剧鉴赏的灵魂 ——冲突
戏剧鉴赏的灵魂 ——冲突
表现人与人之间矛盾关系和人的内心矛 盾的特殊艺术形式。
戏剧鉴赏的灵魂 ——冲突
冲突乃是生活中最富戏剧性成分之一， 因而许多剧本——也许是大多数剧本——事 实上的确都以某种冲突为对象。
——英国戏剧理论家 威廉·阿契尔
戏剧冲突比生活矛盾 _更__强__烈_、 _更__典_型__、 _更__集_中__。
3、戏剧的种类：从表现形式看，戏剧可分为话剧、歌剧、 舞剧、歌舞剧、哑剧等；从作品的容量看，可以分为多幕 剧和独幕剧；从时代来看，可以分为历史剧和现代剧；从 情节主题来看，戏剧又分为悲剧、喜剧和正剧；从演出场 合看，又分为舞台剧、广播剧、电视剧等。
人教版高中语文必修四《雷雨》名师公开课省级获奖课件 44张PPT文档共46页
▪
Байду номын сангаас
26、要使整个人生都过得舒适、愉快，这是不可能的，因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。——卢梭
▪
27、只有把抱怨环境的心情，化为上进的力量，才是成功的保证。——罗曼·罗兰
▪
28、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子
1、不要轻言放弃，否则对不起自己。
2、要冒一次险!整个生命就是一场冒险。走得最远的人，常是愿意 去做，并愿意去冒险的人。“稳妥”之船，从未能从岸边走远。-戴尔．卡耐基。
梦 境
3、人生就像一杯没有加糖的咖啡，喝起来是苦涩的，回味起来却有 久久不会退去的余香。
人教版高中语文必修四《雷雨》名师公开 4、守业的最好办法就是不断的发展。 5、当爱不能完美，我宁愿选择无悔，不管来生多么美丽，我不愿失 去今生对你的记忆，我不求天长地久的美景，我只要生生世世的轮 回里有你。 课省级获奖课件 44张
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29、勇猛、大胆和坚定的决心能够抵得上武器的精良。——达·芬奇
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30、意志是一个强壮的盲人，倚靠在明眼的跛子肩上。——叔本华
谢谢！
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