六年级数学上册6.2《百分数与小数的互化》练习题(无答案)苏教版
百分数和分数、小数的互化
1、把下面各数化成百分数：
0.27＝ 1.52＝ 0.5＝ 0.08＝
3.28＝ 10.06＝ 32＝ 0.005＝
2、把下面百分数化成小数或整数：
52%＝ 1.23%＝ 248%＝ 70%＝
0.4%＝ 15%＝ 100%＝ 2000%＝
3、分别用分数、小数、百分数表示下面各图中的阴影部分：
分 数（ ） 分 数（ ） 分 数（ ） 分 数（ ）
小 数（ ） 小 数（ ） 小 数（ ） 小 数（ ）
百分数（ ） 百分数（ ） 百分数（ ） 百分数（ ）
4、37%的计数单位是（ ），它有（ ）个这样的单位。
5、六年级一班跳绳测验全部合格，可以用百分数（ ）来表示。
6、把5.6%的百分号去掉，这个百分数就会扩大（ ）倍。
7、把下面各组数从小到大排列。
（1）6.5% 650% 0.06 0.65 （2）2.75 27.5% 270% 2.57
6.5%＝ 2.75＝
650%＝ 27.5%＝
0.06＝ 270%＝
0.65＝ 2.57＝
8、在括号里填上“＞”、“＜”或“＝”。
0.67( )67% 31.3( )313% 260%( )2.6 1010( )100%
1% ( )0.1 0.25( )25% 50%( ) 21 0.3( )0.3%
9、某厂男工320人，女工180人。男工人数是女工人数的几倍？女工人数是男工人数的几分之几？
男工人数比女工人数多几分之几？女工人数比男工人数少几分之几？
102、百分数和分数、小数的互化（二）
1、把下面各数化成百分数：
0.375＝ 3.08＝ 0.43＝ 3.5＝
5.005＝ 1＝ 20＝ 0.4＝
2、把下面百分数化成小数或整数：
0.25%＝ 64.8%＝ 200%＝ 40%＝
106%＝ 20.4%＝ 0.04%＝ 1000%＝
3、谨慎选择：
（1）0.9%化成小数是（ ）
A 0.009 B 0.09 C 0.9
（2）0.8里面有（ ）个1%
A 8 B 80 C 800
（3）下面各数中最大的数是（ ）
A 0.517517…… B 51.7% C 0.517
4、在□中填写合适的百分数：
0 0.5 1 1.5
30%
5、把下面各组数从大到小排列。
（1）7.5% 750% 0.07 0.75 （2）5.75 57.5% 570% 5.57
7.5%＝ 5.75＝
750%＝ 57.5%＝
0.07＝ 570%＝
0.75＝ 5.57＝
6、在括号里填上“＞”、“＜”或“＝”。
0.45( )45% 1.3( )13% 206%( )2.06 99( )100%
10% ( )0.1 0.05( )5% 20%( ) 51 0.03( )0.03%
7、今年共植树1050棵，其中的31是白
杨树，52是槐树。哪种树植得多？多多
少棵？
8、一根电线长400米，已经用去了150
米。再用去多少米就一共用去这根电线
的85？
103、百分数和分数、小数的互化（三）
1、把下面的分数化成百分数：
21＝ 41＝ 4
3＝ 51
＝
52＝ 53＝ 5
4＝ 81
＝
8
3＝ 85＝ 87＝ 101
＝
103＝ 107＝ 10
9＝ 201
＝
1043＝ 585＝ 2012013＝ 45021＝
3
1≈ 32≈ 61≈ 65
≈
71≈ 7
2≈ 91≈ 111
≈
2、把下面百分数化成分数：
28%＝ 160%＝ 0.8%＝ 5%＝
75%＝ 24%＝ 65%＝ 125%＝
3、先求出商，再化成百分数：
250÷150＝ 4.2÷7＝ 40÷160＝
124÷50＝ 3÷8＝ 8÷12＝
4、在□填上“＞”、“＜”或“＝”。
33%□31 0.75□75% 45%□209 99.9%□1 141□1.25%
12□120% 0.55□5% 81.8%□119 100%□1 501□2%
5、把下面各组数从大到小排列。
（1） 2.5 210047 245% 252 （2）3.14 722 3.14 3. 14
2.5＝ ＝
210047＝ ＝
245%＝ ＝
252＝ ＝
104、百分数和分数、小数的互化（四）
1、比209大，但又小于49%的两位小数有（ ）。
2、254里面有（ ）个51，有（ ）个1%。
3、（ ）÷（ ）＝252＝（ ）%＝8＝（ ）：（ ）
4、把52%百分号去掉，这个数就会（ ）倍。
5、货车的速度相当于客车速度的80%，可以知道（ ）速度比（ ）快。
6、男生与女生人数比是5:4，男生人数相当于女生人数的；男生人数相当于女生人数的
（ ）%，男生人数比女生人数多（ ）%。
7、一批零件400个，经检验全部合格，合格零件个数占这批零件总数的（ ）%。
8、在□填上“＞”、“＜”或“＝”。
44%□94 125%□141 28%□257 140%□14 132□167%
72□30% 65□83% 1.05□150% 4
3
□75% 5.4□54%
9、分别用小数、分数和百分数表示下面直线上的点。
0 1
小 数 （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）
分 数 （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）
百分数 （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）
10、把下列各数化成百分数：
0.17 0.025 57 218 132
42017 2007 4.5 10 98
11、把下列百分数化成分数：
48% 240% 86% 5% 2.5%
12、把下列百分数化成小数或整数。
48% 240% 300% 5% 2.5%
75% 0.5% 40% 100% 60.4%
最新苏教版六年级上册数学优质课件-6-2百分数与小数的互化
（ 0.3
3ห้องสมุดไป่ตู้
）（
30
）（ 30
）%
10 100
（ 0.248
248 ）（24.8
）（24.8
）%
1000 100
把原来小数的小数点向右移动两 位，就是百分号前面的数。
2.你能把下面的百分数直接改写成小 数吗？
27%=（0.27） 150%=（ 1.5 ） 13.5%=（0.135）
练一练 1.把0.25、0.08、0.8、1.7、2改写成百分数。
9.我来选：
（1）在63后面添上一个“%”，这个数就 （ B ）。 A.扩大100倍 B.缩小100倍 C.减少100倍 D.增加100倍
（2）把6.4%化成小数，先把百分号去掉，然 后把6.4的小数点向（ A ）移动（ D ）位。 A、向左 B、向右 C、一位 D、两位
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？
要知道谁完成的个数多，只要比 较1.15和110%哪个大就可以了。
可以先把小数改写成百分数，再比较。
=115%
115% > 110% 因为115%>110%，所以 1.15>110%，王红完成得多。
可以先把百分数改写成小 数，再比较。
=1.1 1.15 > 1.1
因为1.15>1.1，所以 1.15>110%，王红完成得多。
5.比较大小
53% < 5.3 0.234 > 2.34% 200% > 1.99
1.05 = 105% 0.25% < 0.025 67% = 0.67
6.从小到大排列： 1.4
0.4
124%
27 %
0.123
【苏教版】数学六年级上：6.2《百分数与小数的互化》ppt (2)
新知讲解 2 王红完成了指定个数的1.15倍，李芳完成了
指定个数的110％。谁完成的个数多？
1.15 ＞ 110％
可以把小数改写成百分数，再比较。
1.15＝
115
100
＝115％
115％＞110％
答：王红完成的个数多。
小数
1.15 ＝
百分数
115 100 ＝115％
小数 分母是100的分数 百分数
复习三
读出下面的百分数，并说出百分数的含义。
我们班有50%的 同学会游泳。
新知讲解
2 学校田径队进行体能训练，李老师要求队 员用5分钟完成指定个数的仰卧起坐练习。 结果王红完成了指定个数的1.15倍，李芳完 成了指定个数的110％。谁完成的个数多？
谁完成的个数多？是比较哪两个数的大小？
1.15
110％
巩固训练
2、把43％、131 ％、16 ％、1.6 ％、0.4 ％ 改写成小数。
43 ％ ＝0.43 131 ％ ＝1.31 16 ％ ＝0.16 1.6 ％ ＝0.016 0.4 ％ ＝0.004
今天我学习了百分数和分数的互化， 我会填：
把小数化成百分数，只要把小数点向（ ）移右动两位，同时在后面添上（ ）；百把分百号分数化成小数，只要把百分号 （ ），同时把去小掉数点向（ ）移 动两位。 左
1.15 ＞ 110％
可以把百分数化成小数，再比较。
110％＝
110
100
＝1.1
1.15＞1.1
答：王红完成的个数多。
百分数
小数
110％ ＝ 110 ＝ 1.1 100
小数 分母是100的分数 百分数
做一做
把下面各百分数化成小数。
6.2百分数、小数及分数的互化-2023-2024学年六年级上册数学分层作业设计(苏教版)
一、学习重难点1、学习重点：掌握百分数与小数、分数互化的方法。
2、学习难点：掌握互化的简便方法。
二、知识梳理1、百分数与小数的互化。
小数化成百分数,只需将它的小数点向右移动两位,同时添上百分号。
百分数化成小数,小数点向左移动两位,同时去掉百分号。
在移动小数点的过程中,如果位数不够,用0补足。
2、百分数与分数的互化。
（1）把分数化成百分数,一般先把分数化成小数,再把小数化成百分数。
如果分数的分母是10、100或1000,也可根据分数的基本性质,直接把分数化成百分数。
在将分数化成百分数时,如果分子除以分母除不尽,一般把商四舍五入保留三位小数,小数前用“≈”连接。
（2）把百分数化成分数，一般先把百分数改写成分母是100的分数,再化成最简分数,即分子和分母的最大公因数是1。
一、选择题1．（22秋六上·株洲·期末）空气中氧气约占15，也就是说氧气约占空气总量的（ ）%。
A ．20%B ．20C ．200真题基础过关练6.2 百分数、小数及分数的互化（练习）83.14秋六上·张家口·期末）下列几个数中，最大的是（0.33二、填空题春六下·南宁·期末）在数轴上，一只毛毛虫从原点出发，它先向左爬到达点49．（22秋六上·遵义·期末）( )∶32＝21÷( )＝78＝( )%。
10．（23春六下·金华·期末）根据下图，请表示出阴影部分与整体的关系：（）÷（）＝（）（）＝（）∶（）＝（）%。
三、计算题11．（22秋六上·淮安·期末）把下面各数化成百分数。
0.128＝58＝1.04＝3＝四、解答题12．（22秋六上·绵阳·期末）一箱苹果，第一天卖出它的13，第二天卖出它的40%，第二天比第一天多卖4千克，这箱苹果有多少千克？13．（23春六下·巴中·期末）小东看一本书，第一天看了20%，第二天看了16页，这时已看的页数与剩下的页数的比是1∶3，这本书共有多少页？真题拓展培优练参考答案1．B3.14＜3.1415926314%＜3.14＜π＜最小的是314%。
苏教版数学六年级上册6.2百分数与小数的互化(1)-课件
探究新知
要知道谁完成的个数多， 只要比较1.15和110％哪个大。
可以把小数改写 成百分数，再比 较。
可以先把百分数化 成小数，再比较。
探究新知
把百分数改写成小数： 110％= =1.1 因为1.15＞1.1， 所以1.15 ＞ 110％， 王红完成得多。
典题精讲
2.你能把下面的百分数直接改写成小数吗？ 27％=( ) 150％=（ ） 13.5％=（ ）
易错提醒
⑴ 0.1=1％
解析：小数化成百分数，要把小数的小数点向右移动 两位，同时在后面添上百分数。 这道题可以改成 0.1=10％
易错提醒
⑵37.5％=3.75。
解析：百分数化成小数，先去掉百分号，同 时把百分号前的数的小数点向左移动两位。 这道题可以改成37.5％=0.375。
探究新知
把小数改写成百分数： 1.15=115％ 因为115％＞110％， 所以1.15＞110％， 王红完成得多。
小数如何改写成百分数？
典题精讲
1.把下面的小数改写成百分数，并把百分号前面 的数与原来的小数比较，你有什么发现？
0.3= = =（ ）％
0.248=
=
=（ ）％
想一想：怎样把小数直接改写成百分数？
你会把百分数改 写成小数吗？
1.小数化成百分数，把小数的小数点向右移动两位， 同时在后面添上百分号。
2.百分数化成小数，先去掉百分号，同时把小数的 小数点向左移动两位。
天每
开个
放孩
；子
有的
的花
孩期
子不
是一
菊样
花，
，有
选的
六年级数学百分数和分数小数的互化练习题
101、百分数和分数、小数的互化（一）1、把下面各数化成百分数：0.27＝ 1.52＝ 0.5＝ 0.08＝3.28＝ 10.06＝ 32＝ 0.005＝2、把下面百分数化成小数或整数：52%＝ 1.23%＝ 248%＝ 70%＝0.4%＝ 15%＝ 100%＝ 2000%＝3、分别用分数、小数、百分数表示下面各图中的阴影部分：分 数（ ） 分 数（ ） 分 数（ ） 分 数（ ）小 数（ ） 小 数（ ） 小 数（ ） 小 数（ ）百分数（ ） 百分数（ ） 百分数（ ） 百分数（ ）4、37%的计数单位是（ ），它有（ ）个这样的单位。
5、六年级一班跳绳测验全部合格，可以用百分数（ ）来表示。
6、把5.6%的百分号去掉，这个百分数就会扩大（ ）倍。
7、把下面各组数从小到大排列。
（1）6.5% 650% 0.06 0.65 （2）2.75 27.5% 270% 2.576.5%＝ 2.75＝650%＝ 27.5%＝0.06＝ 270%＝0.65＝ 2.57＝8、在括号里填上“＞”、“＜”或“＝”。
0.67( )67% 31.3( )313% 260%( )2.61010( )100% 1% ( )0.1 0.25( )25% 50%( ) 21 0.3( )0.3% 9、某厂男工320人，女工180人。
男工人数是女工人数的几倍？女工人数是男工人数的几分之几？男工人数比女工人数多几分之几？女工人数比男工人数少几分之几？102、百分数和分数、小数的互化（二）1、把下面各数化成百分数：0.375＝ 3.08＝ 0.43＝ 3.5＝5.005＝ 1＝ 20＝ 0.4＝2、把下面百分数化成小数或整数：0.25%＝ 64.8%＝ 200%＝ 40%＝ 106%＝ 20.4%＝ 0.04%＝ 1000%＝3、谨慎选择：（1）0.9%化成小数是（ ）A 0.009B 0.09C 0.9（2）0.8里面有（ ）个1%A 8B 80C 800（3）下面各数中最大的数是（ ）A 0.517517……B 51.7%C 0.5174、在□中填写合适的百分数：0 0.5 1 1.55、把下面各组数从大到小排列。
6.2 百分数与小数的互化 苏教版六年级上册数学 教学课件
=0.36=36％
=0.21=21％
=1.03=103％
因为 115%＞110%
学校田径队进行体能训练，李老师要求队员用5分钟完成指定个数的仰卧起坐练习。结果王红完成了指定个数的1.15倍，李芳完成了指定个数的110%。谁完成的个数多？
＞Байду номын сангаас
答: 王红完成的个数多。
因为 1.15＞1.1
答: 王红完成的个数多。
＞
小数
百分数
小数点向右移动两位，加上百分号
3
30
30
248
24.8
24.8
小数
百分数
小数点向左移动两位，去掉百分号
0.27
1.5
0.135
小数
百分数
小数点向右移动两位，加上百分号
小数点向左移动两位，去掉百分号
小数与百分数是怎样直接互化的？
1．把0.25、0.08、0.8、1.7、2改写成百分数。
0.25＝25％
0.08＝8％
0.8＝80％
1.7＝170％
2＝200％
2.把43%、131%、16%、1.6% 、 0.4% 改写成小数。
43%＝0.43
131%＝1.31
16% ＝0.16
1.6%＝0.016
0.4% ＝0.004
4．把0.4、0.752、1.36、0.018、3.9改写成 百分数。
0.4＝40％
0.752＝75.2％
1.36＝136％
0.018＝1.8％
3.9＝390％
1.从课后习题中选取；2.完成练习册本课时的习题。
课后作业
苏教版六年级数学上册第六单元 百分数的意义及与分数、比、小数的互化专项试卷附答案
苏教版六年级数学上册百分数的意义及与分数、比、小数的互化一、 填空。
(每空1 分，共26 分)1． 68% 的计数单位是( )，再添上( )个这样的单位是最小的质数。
2． 世界淡水资源中冰山、冰川水占77.2%，是把( )看作单位“1”，其他淡水资源占( )%。
3．在○里填上“>”“<”或“=”。
4． 3∶4=( )÷12= ()36=( )%=( )(填小数)5．小明的作业全部完成，就是完成了作业的( )%；小军完成了一半，就是完成了作业的( )%。
6．把图中的阴影部分分别用分数、小数、百分数表示出来。
分数( ) 分数( )小数( ) 小数( )百分数( ) 百分数( )7．在0.3，13，30%，0.03 这四个数中，最大的数是( )，最小的数是( )，相等的数是( )。
8．按规律填数。
90%、45、0.7、60%、12、0.4、( )、( )、( )。
二、选择。
(每题3 分，共24 分)1．1100和1% 相比，( )。
A．大小相等，意义相同B．大小相等，意义不同C．大小不等，意义不同D．不可比较2．实际节约投资18%，这里是把( )看成单位“1”。
A．节约的投资B．实际的投资C．计划的投资D．实际和计划投资的和3．喜欢跳棋的人数是喜欢五子棋人数的50%，喜欢围棋的人数是喜欢跳棋人数的165%，其中( )最多。
A．喜欢跳棋的人数B．喜欢五子棋的人数C．喜欢围棋的人数D．无法确定4．小阳是一位优秀的篮球运动员，据统计他投篮的命中率高达( )。
A．5% B．75% C．102% D．200%5．下面四个数中，( )最接近1.7%。
A．0.166 B．1.67% C．0.016 D．0.01666．小容的错题率是2%，小红的错题率是3%，两人的错题数比较，( )。
A．小容的多 B．小红的多C．一样多 D．无法比较7．下图中涂色部分的面积相当于整个图形的( )。
A．20% B．50%C．62.5% D．75%8．下列说法正确的是( )。
【新】苏教版六年级数学上册6.3 百分数与小数的互化-同步课时练.doc
六上第六单元《百分数》第三课时一、 把下面的分数改写成百分数。
45= 23 = 59 =716 = 320 =925 = 二、把下面的百分数改写成分数。
25％ 47％ 12.5％ 40％ 75％答案:一、80％ 66.7％ 55.6％ 43.75％ 15％ 36％ 二、14 47100 18 25 341、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I hadseen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.The weather was splendid on that day, which I thought was rare. I still remember some people told me that in Britain there was weather and no climate. During the same day, it might snow in the morning, rain at noon, shine in the afternoon and be windy before the night falls. So I think I waslucky 。
20.8.68.6.202012:5312:53:51Aug-2012:53 2、最困难的事情就是认识自己。
二〇二〇年八月六日2020年8月6日星期四3、有勇气承担命运这才是英雄好汉。
六年级上册数学一课一练-第六单元 百分数 苏教版(PDF版,无答案)
3.( )÷( )=225=( )%=( 8 )=( )∶( )。
4.货车的速度相当于客车速度的80%,可以知道( )速度比( )快。
5.男 生
与
女生
人数
比是
5∶4,男
生
人
数
相
当
于
女
生
人
数
的
( (
));男 生 人 数 相 当 于 女 生
人数的( )%,男生人数比女生人数多( )%。 6.一 批 零 件 400 个 ,经 检 验 全 部 合 格 ,合 格 零 件 个 数 占 这 批 零 件 总 数 的 ( 7.把 下 面 的 分 数 化 成 百 分 数 。
),最 小 的 数 是 (
0.375=
3.08=
5.005=
1=
4.把 下 面 百 分 数 化 成 小 数 或 整 数 。
0.25% =
64.8% =
106% =
20.4% =
5.谨 慎 选 择 。
(1)0.9%化成小数是( )。
A.0.009
B.0.09
(2)0.8里面有( )个1%。
A.8
B.80
)% 。
124÷50=
3÷8=
8÷12≈
拓展提高 7.五 年 一 班 男 生 35 人 ,女 生 25 人 。 (1)男 生 人 数 是 女 生 的 百 分 之 几 ?
(2)女 生 人 数 是 男 生 的 百 分 之 几 ?
8.把 8 克 糖 放 入 92 克 水 中 ,糖 水 的 浓 度 是 百 分 之 几 ?
— 64 —
第六单元 百分数
求一个数的百分之几是多少的实际问题(2)
基础练习
1.填 空 。