2019-2020学年部编版(2019)高中语文必修下册同步知识模块梳理训练(四)烛之武退秦师

部编版(2019)高中语文必修下册同步知识模块梳理训练（四） 烛之武退秦师

1、下列各组词语中,加粗字的读音有误的一组是( ) A.氾南(fàn) 失其所与(yǔ) 不知(zhì) B.缒而出(zhuì) 佚之狐(yì) 烛之武(zhú) C.共其乏困(gōng) 秦伯说(yuè) 夫晋,何厌之有(fú) D.逢孙(páng) 越国以鄙远(bǐ) 阙秦(quē)

2、下列加粗的词解释全都正确的一项是 ( ) A.①是(这是)寡人之过也 ②共(共同)其乏困 B.①朝济(渡河)而夕设版焉 ②贰(从属二主)于楚 C.①辞(推辞)曰 ②肆(放肆)其西封 D.①因(依靠、凭借)人之力而敝之 ②越(跨越)国以鄙(鄙视) 远

3、下列各组加粗的虚词,意义和用法完全相同的一组是( ) A.夜缒而出 朝济而夕设版焉 B.以其无礼于晋 若亡郑而有益于君 C.越国以鄙远,君知其难也 吾其还也 D.若不阙秦,将焉取之 然郑亡,子亦有不利焉

4、下列各句中全都有通假字的一组是( ) ① 阙秦以利晋 ② 君知其难也 ③ 共其乏困 ④ 又欲肆其西封 ⑤ 秦伯说,与郑人盟 ⑥ 失其所与,不知 ⑦ 微夫人之力不及此 A.③⑤⑥ B.②④⑦ C.③④⑥ D.②④⑤

5、下列句式与其他三项不同的一项是( ) A.佚之狐言于郑伯曰 B.何厌之有 C.若亡郑而有益于君 D.以其无礼于晋 6、下列对课文有关内容的分析和概括,不正确的一项是( ) A.烛之武深明大义,以解国难为重。他在郑国官微人轻,在秦晋大兵压境、郑伯自责道歉的情况下,慨然答应出使,表现出奔赴国难的义勇精神。 B.烛之武勇敢无畏,从容对敌。他不顾年迈之躯,夜缒出城,从容去见秦伯,坦言郑国将亡,满足强敌的骄横心理,创造说服秦伯的契机。 C.烛之武善于利用矛盾,晓之利害。他先说亡郑对秦无益有害,再说存郑对秦对晋都有益,最后说晋屡背秦德,不可共事,使秦伯不得不听。 D.烛之武机智善辩,成功使敌退兵。他援古例今,使秦穆公跟郑国订立了盟约,并留下驻兵帮郑国防守,晋国也不得不撤兵,从而保全了郑国。

7、下列有关文化常识的表述,不正确的一项是 ( ) A.《左传》又名《春秋左氏传》，是我国第一部叙事详细的编年体史书。 B.《左传》的作者，相传为春秋末年的左丘明，可能是鲁国的史官。 C.《左传》善于描写战争和论述行人辞令，叙事条理清楚，人物形象栩栩如生。 D.《左传》具有很高的历史价值,《公羊传》《谷梁传》都是对 《左传》的解读。

8、《烛之武退秦师》 (1)《烛之武退秦师》中,秦、晋两国联合围攻郑国的原因是“___________,___________”。 (2)越国以鄙远,君知其难也。__________? _____________,君之薄也。 (3)《烛之武退秦师》中,写烛之武用假设否定了秦出兵的合理性,也由此掌握了谈话主动权的两句是“_____________,_____________”。 (4)__________,不仁;失其所与,___________;_____________,不武。

9、阅读下面的文字,完成题目。 夜缒而出,见秦伯,曰:“秦、晋围郑,郑既知亡矣。若亡郑而有益于君,敢以烦执事。越国以鄙远,君知其难也。焉用亡郑以陪邻?邻之厚,君之薄也。若舍郑以为东道主,行李之往来,共其乏困,君亦无所害。且君尝为晋君赐矣,许君焦、瑕，朝济而夕设版焉,君之所知也。夫晋，何厌之有?既东封郑，又欲肆其西封,若不阙秦,将焉取之?阙秦以利晋,唯君图之。”秦伯说,与郑人盟。使杞子、逢孙、杨孙戍之，乃还。 子犯请击之，公曰:“不可。微夫人之力不及此。因人之力而敝之,不仁；失其所与,不知；以乱易整，不武。吾其还也。”亦去之。 1.下列句子中,加粗词的解释有误的一项是( ) A.焉用亡郑以陪邻 陪:增加 B.共其乏困 共:供给 C.且君尝为晋君赐矣 赐:赏赐 D.因人之力而敝之 敝:损害 2.下列句子中,加粗词的意义和用法相同的一组是( ) A.若亡郑而有益于君 不求闻达于诸侯 B.君知其难也 吾其还也 C.将焉取之 子亦有不利焉 D.阙秦以利晋 越国以鄙远 3.对烛之武说服秦伯退兵的一番话,分析错误的一项是( ) A.烛之武先分析灭郑于秦所失和存郑于秦所得,再分析晋之不讲信义和野心很大,以此说服了秦伯。 B.烛之武采用条分缕析的方法,从情、理、利多方位展开说服工作。 C.烛之武在分析郑国的命运对秦的影响时,采用了对比的手法。 D.烛之武自始至终将秦、晋两国加以对照,在对照中使秦伯看透了晋国的目的。 4.下列叙述不符合原文意思的一项是( ) A.秦穆公听了烛之武的话很髙兴,不仅撤了兵,还和郑国订立盟约,派兵驻守郑国都城。 B.秦退兵之后,晋臣子犯认为下载难逢,请求晋文公赶快攻打郑国,遭到了晋文公的强烈反对。 C.晋文公认为秦穆公有恩于己,因为如果没有秦穆公的力量他就不能有今天,即不能回国为君。 D.晋文公还认为,失去了自己的同盟是不明智的,用混乱相攻取代联合一致,是不勇武的。 5.把下面的句子翻译成现代汉语。 (1)若亡郑而有益于君,敢以烦执事。 (2)且君尝为晋君赐矣,许君焦、瑕,朝济而夕设版焉,君之所知也。 (3)夫晋,何厌之有? (4)既东封郑,又欲肆其西封,若不阙秦,将焉取之? (5)微夫人之力不及此。 10、 初,郑武公娶于申,曰武姜。生庄公及共叔段。庄公寤生①,惊姜氏,故名曰“寤生”,遂恶之。爱共叔段,欲立之,亟请于武公,公弗许。 及庄公即位,为之请制。公曰:“制,巖邑也,虢叔死焉,佗②邑唯命。”请京,使居之,谓之京城大叔。 祭仲曰:“都城过百雉③国之害也。先王之制,大都不过参国之一,中五之一,小九之一。今京不度,非制也。君将不堪。”公曰:“姜氏欲之,焉辟害?”对曰:“姜氏何厌之有不如早为之所无使滋蔓蔓难图也蔓草犹不可除况君之宠弟乎”公曰:“多行不义,必自毙,子姑待之。” 既而大叔命西鄙北鄙贰于己。公子吕曰:“国不堪贰,君将若之何?欲与大叔.臣请事之;若弗与,则请除之。无生民心。”公曰:“无庸,将自及。”

大叔又收贰以为己邑,至于廪延。子封曰:“可矣。 厚将得众。”公曰:“不义不暱④,厚将崩。” 大叔完聚,缮甲兵,具卒乘,将袭郑。夫人将启之。 公闻其期,曰:“可矣!”命子封帅车二百乘以伐京。京叛大叔段。段入于都。公伐诸鄢。五月辛丑,大叔出奔共。 遂置姜氏于城颍,而誓之曰:“不及黄泉,无相见也。”既而悔之。颍考叔为颍谷封人,闻之,有献于公。公賜之食。食舍肉。公问之。对曰:“小人有母,皆尝小人之食矣,未尝君之羹。请以遗之。”公曰:“尔有母遗,緊我独无!”颍考叔曰:“敢问何谓也?”公语之故,且告之悔。 对曰:"君何患焉?若阙地及泉,隧而相见,其谁曰不然?” 公从之。公入而赋:“大隧

之中,其乐也融融!”姜出而赋: “大隧之外,其乐也洩洩⑤!”遂为母子如初。 君子曰:“颍考叔,纯孝也。爱其母,施及庄公。《诗》曰:‘孝子不匮,永锡尔类。’其是之谓乎?” (选自《左传,郑伯克段于鄢》,有删改) 【注】①寤生:逆生。指胎儿出生时脚先出,即难产。②佗: 通“他”,别的。③雉:古代度量名称,长三丈、高一丈为一雉。④不义不暱(nì):对君不义,对兄不亲。⑤洩洩(yìyì):快乐的样子。 1.下列对文中加框的部分断句,正确的一项是( ) A.姜氏何厌之/有不如/早为之/所无使滋蔓/蔓难图也/蔓草/犹不可除/况君之宠弟乎/ B.姜氏何厌之有/不如早为之所/无使滋蔓/蔓/难图也/蔓草犹不可除/况君之宠弟乎/ C.姜氏何厌之/有不如/早为之所/无使滋蔓/蔓难图也/蔓草犹不可除/况君之宠弟乎/ D.姜氏何厌之有/不如早为之/所无使滋蔓/蔓/难图也/蔓草/犹不可除/况君之宠弟乎/ 2.下列对文中加粗词语的相关内容的解说,不正确的一项是( ) A.崩,古代把天子的死看得很重,常用山塌下来比喻,由此,从周代开始称帝王的死为“崩”,文中即此意。 B.乘,在文中的意思是兵车,古时四马一车为一乘,如 “千乘之国”中的“乘”即此意。 C.黄泉,打泉并至深时水呈黄色,又因人死后埋于地下,故古人以地极深处黄泉地带为人死后居住的地下世界。 D.小人,多指品行不端,做搬弄是非、挑拨离间之类坏事的人;有时也用在臣子对君王或晚辈对长辈说话时,指说话人自己。文中的“小人”为后一个意思。 3.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是( ) A.庄公出生时难产,使其母姜氏受到惊吓,因此姜氏不喜欢他,而喜欢另一个儿子共叔段,并篡位未遂, 但最后庄公包容了姜氏的过错,母子和好如初。 B.共叔段身为“京城大叔”,贪得无厌,修治城郭,集结兵力,修守战备,企图偷袭郑都,多行不义,结果众叛亲离,落荒而逃。 C.庄公采取“将欲取之,必先予之”的策略,满足其弟共叔段部分欲望,置其于不仁不义之地,说明庄公老谋深算。 D.庄公粉碎共叔段的阴谋后,发誓有生之年不再与其母相见,但后来“阙地及泉,隧而相见”,说明庄公有妇人之仁。 4.把文中画横线的句子翻泽成现代汉语。 (1)多行不义,必自毙,子姑待之。 (2)君何患焉?若阙地及泉,隧而相见,其谁曰不然?

答案以及解析 1答案及解析： 答案：D 解析：阙jué秦

2答案及解析：

答案：B

解析：A项，共：通“供”，供给。C项，肆：扩张，延伸。D项，鄙：以……为边邑。

3答案及解析： 答案：B 解析：本题考查理解常见文言虚词在文中的意义和用法的能力。 A项,连词,表修饰/连词,表转折。B项,均为介词,对。C项,代词,那/语气词,表商量或希望语气,还是。D项,疑问代词,哪里/语气词,可不译。

4答案及解析： 答案：A 解析：③共,通"供"供给。⑤说,通“悦”。⑥知,通“智”。

5答案及解析：

答案：B

解析：B项,是宾语前置句,其余三项为介宾短语后置句。

6答案及解析： 答案：C 解析：本题考查归纳内容要点,概括中心意思的能力,C项,"存郑对秦对晋都有益”错,应是“存郑对秦有益无害”。对应的课文原句是若舍郑以为东道主,行李之往来,共其乏困,君亦无所害"。

7答案及解析：

答案：D

解析：《公羊传》《谷粱传》是对《春秋》的解读，《左传》《公羊传》《谷梁传》被合称为“春秋三传”。

8答案及解析：

答案：（1）以其无礼于晋；且贰于楚也（2)焉用亡郑以陪邻；邻之厚 (3)若亡郑而

有益于君；敢以烦执事（4)因人之力而敝之；不知；以乱易整 解析：