高中历史 第6单元 杰出的科学家 第1课 杰出的中医药学家李时珍教案(含解析)
《杰出的中医药学家李时珍》教学设计新部编版
教师学科教案[ 20 – 20 学年度第__学期]任教学科：_____________任教年级：_____________任教老师：_____________xx市实验学校《杰出的中医药学家李时珍》教学设计（一）重点：李时珍从医及编写《本草纲目》的过程。
（二）难点：李时珍对社会发展作出的贡献。
教学资源和教学方法（一）教学资源：教材、图片和文字材料、黄芩和黄芩茶。
（二）教学方法：讲授法、材料分析法、问题探究法。
教学过程教学环节教师为主的活动学生为主的活动设计意图导入展示鲜黄芩、黄芩根、黄芩茶；放映门头沟灵之秀茶公司图片，引导学生进行说明；放映大峪中学师生研究黄芩的图片，简要介绍。
（鲜黄芩图）学生根据常识来辨识黄芩、黄芩茶，并简要说明从哪里见过黄芩（门头沟山里长有很多黄芩）、黄芩有何价值等。
以实物、学生生活中常见的事物以及校本课程导入，激发学生兴趣。
一、李时珍是如何走上行医之路的？ 1.时代背景简要介绍李时珍，引导学生根据材料说明李时珍生活的朝代及其时代背景。
材料：倘使我们说，中国传统政治是专制的，政府由有一个皇帝来独裁；这一说法，用来讲明、清两代是可以的。
——钱穆《中国历代政治得失》根据常识，学生回答出李时珍生活在明朝。
根据所学和材料，分析明朝社会各方面的特点，理解明考察学生的时间观念，增强分析材料的能力。
二、李时珍是如何编写《本草纲目》的？通过图文材料，总结李时珍为编写《本草纲目》“行千里路”。
材料：明朝16世纪疆域图。
材料：曼陀罗（图）释名——风茄儿、山茄子。
气味——辛，温，有毒。
主治——诸风及寒湿脚气，煎汤洗之。
又主惊痫及脱肛，并入麻药。
——《本草纲目》观察明朝16世纪疆域图，根据老师讲解，认识到李时珍为编写《本草纲目》翻山越岭、行走约1万公里。
通过观察曼陀罗花、了解李时珍发现曼陀罗花的麻醉药性的过程，体会到李时珍大无畏的奉献精神。
（图为曼陀罗花）通过图文材料和历史故事，创设情境，使学生深刻认识到李时珍不畏艰险的科学研究态度。
高中历史选修4优质教学设计3：第1课 杰出的中医药学家李时珍教案
第1课杰出的中医药学家李时珍课程目标：了解李时珍的主要事迹，认识他对社会发展所作的贡献。
教学目标1、了解：李时珍的从医之路；良医所；太医院判；林奈的《自然系统》；达尔文《动物和植物在家养下的变异》。
2、理解：本草；李时珍能够写出《本草纲目》的原因；《本草纲目》中先进的植物分类法；东方医学的巨典。
3、掌握：《本草纲目》的主要内容、特点、成就和历史地位。
教学重点1、李时珍能够写出《本草纲目》的原因。
2、《本草纲目》的主要内容、特点、成就和历史地位。
3、对李时珍和《本草纲目》的评价。
教学难点：《本草纲目》涉及的相关医学知识。
教学过程1953年莫斯科大学新校舍落成，在宽阔的礼堂两侧墙壁上，镶嵌着世界各国著名科学家的彩色大理石画像，其中一幅就是李时珍。
思考：李时珍的画像为什么能够被列入世界著名科学家之列？他对人类做出了什么贡献呢？一、从医之路1、医生世家：明朝中叶，李时珍出生在湖北蕲州的一个医生世家。
受家庭环境的影响，李时珍从小就对医药学产生了浓厚兴趣，不仅能够辨认许多草药，还了解一些药物学知识。
明代中期，李时珍出生在湖北蕲州的一个医生世家。
祖父是个草药医生。
父亲李言闻，医学造诣精深，后被朝廷录用为太医院吏目，晚年辞职还乡，在蕲州玄妙观设诊，坐堂行医，为民治病，医德高尚。
李时珍从小就饱尝疾病的痛苦，心里早早萌发了当一个好医生的志向。
李言闻行医之余，著书立说。
根据自己的行医经验和心得，写成了《四诊发明》、《痘诊证治》等医书。
与此同时，还把自己对药物学研究积累的成果，编撰成《月池人参传》、《蕲艾传》等医书。
在这样一个医生世家中成长起来的李时珍，耳濡目染，心领神会，自然而然也步入了医学和药学的道路。
李时珍出生的时候，还有一段故事，如神话一般。
李时珍的父亲叫李言闻。
这一天，他带着6岁的儿子果珍和4岁的女儿到雨湖去打鱼，他的妻子就要临产了，打些鱼准备给妻子补养身子。
李言闻带着两个孩子来到湖边，太阳刚刚升起。
他站在岸边用力把网撒出，可是，一网、两网，接连撒了几网，都是空网。
高中历史选修四 第六单元 第1课 杰出的中医药学家李时珍课件3 (共21张PPT)[优秀课件][优秀课件]
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(全国通用)2018-2019版高中历史 第六单元 杰出的科学家 第1课 杰出的中医药学家李时珍学案 新人教版选修4
第1课杰出的中医药学家李时珍[课标要求] 1.了解李时珍、詹天佑、李四光的主要事迹，认识他们对社会发展所做的贡献。
2.了解牛顿、爱因斯坦的成长历程及主要科学成就，认识他们在社会发展中的作用。
[目标导航] 1.了解李时珍的从医之路，知道李时珍的高尚品质。
2.概括李时珍编撰《本草纲目》的目的及历程，理解科学创作的艰辛。
3.了解《本草纲目》的内容及其历史地位，认识李时珍对药物学发展所做出的重大贡献。
一、从医之路1．医生世家明朝中叶，李时珍出生在医生世家，从小对医药学产生了浓厚兴趣。
2．科举受挫几次科举考试失败后，决定专心学医。
3．成为名医十余年刻苦钻研，成为当地很有名望的医生。
4．提升学识曾担任太医院院判，饱览丰富医药典籍。
后辞职回乡，行医之余进行医药学的研究和著述。
[思维点拨]李时珍对药物采用亲自采集、仔细观察，以得其真的方法，获得很大成功。
这反映了李时珍治学的严谨性和探究方法的科学性。
二、编写中医药巨著《本草纲目》1．原因在学习和行医的实践中发现医学书籍上记载的药物有不少错误，造福人民。
2．经过(1)花费大约十年的时间，对以往本草书中记载的药物进行详细的鉴别和考证。
(2)经过27年的艰苦探索，完成了初稿，后经三次修改，最终定稿。
(3)1596_年，《本草纲目》正式出版。
三、“中国的百科全书”1．内容和特点(1)《本草纲目》是一部总结性的药物学著作，全面总结了我国16世纪以前的药物学成就，纠正了前人的错误。
收载药物1 892种，附药方11 096个。
(2)《本草纲目》运用了先进的药物分类法，首创按照药物自然属性逐级分类的纲目体系。
2．历史影响(1)《本草纲目》成为世界医药学的宝典之一，被誉为“东方医学的巨典”。
英国生物学家达尔文称之为“中国的百科全书”。
(2)李时珍的伟大医学成就受到世界人民的赞誉，被公认为对人类最有贡献的科学家之一。
[历史认识]李时珍确定《本草纲目》的书名受到了宋代朱熹《通鉴纲目》的启发；其中，“纲目”有纲目分明、查阅方便之意，“本草”二字则体现了该书的主要内容。
人教版高中历史选修四第六单元杰出的科学家 第1课杰出的中医药学家李时珍课件 (共29张PPT)
生姜是味常用药，可是历代药书都 强调都强调不可多食、久食，但未 提及生姜的害处。李时珍便天天食 之，结果“眼发热”，后来他在《 本草纲目》中写道：“食姜久，积 热患目疾，珍屡试有准。”
——卢嘉锡《中国科学技术史》
曼陀罗花
一、中医药学
发现了374种新药，有一些已经成为今 天的常用药，如土茯苓、藏红花、淡 竹叶、丝瓜、三七等，他对这300多种 新药的研究论述，有首创之功。 附方11000多个，比当时最完整的本草 著作《证类本草》超出两倍以上。
二、分类法（16部60目）
无机界：——水、火、土、金石四部 植物界——草、谷、菜、果、木、服器（植物制品）六 部 动物界——虫、鳞、介、禽、兽、人六部 在植物中，草、谷、菜属草本，果木属木本，表明先 有低级植物，后有高级植物，即“从微至巨” 在动物中，由虫到兽，从无脊椎到有脊椎，由低级动物 到高级动物。人居最后，从生物学上看是最高等的动物 ，此即“从贱至贵”的原则。
诊活死人
诊死活人
医术高明
两个药方
千年长寿方： 千年陈谷酒，万载不老姜，六月瓦上霜，连 服三万七千年。
明芝明膏 不吃鱼，不吃肉，每天步行30李，收购农夫 轿夫破毡帽，烧成灰，和蜂蜜服下。
不畏权贵，刚正不阿
四、 《本草纲目》 ——点点滴滴涂肝脑，字字行行滴心血
李时珍为什么要重修本草？
南朝医学家陶弘景所著《本草经集注》是本草学发展的重要 里程碑。李时珍评价：“此书颇有裨补，亦多谬误。” 唐代苏恭主持修订的《新唐本草》：“苏恭所释虽明，亦多 驳误。” 宋代掌禹锡、林亿《嘉祐补注本草》：“其书虽有校修，无 大发明。” 苏颂撰写《图经本草》：“考证详明，颇有发挥。但图与说 异，两不相应。或有图无说，或有物失图，或说是图非。” 宋代唐慎微编纂《证类本草》“慎微寝陋而学识博，使诸家 本草及各药方单，垂之千古，不致沦没者，皆其功也…… 夷考其书，疵瑕不少” ——《历代诸家本草》校点本
人教版本高中历史选修四第六单元复习1《杰出的中医药学家李时珍》学习教学学习设计共1课时正式版本
1.《优秀的中医药学家李时珍》教课方案2.教课目的3.学习课文内容，感悟李时珍的精神质量。
4.感悟文章的表达方法。
5.总结拓展，表达自己的真切感觉。
6.教课重难点7.教课要点：8.感悟李时珍的精神质量9.教课难点：10.感悟李时珍的精神质量11.教课工具12.幻灯片。
图片。
13.教课过程14.一、复习导入15.二、学习第一部分16. 1.默读思虑：读了这一段，你知道了什么？领会到了什么?17.李时珍从小就对草药产生了浓重的兴趣，领会到李时珍具备了优秀的医18.学天分。
19.李时珍把各样草虫当作了什么？这说了然什么?20.把本段中的“摆弄”换成“玩弄”好不好？为何？三、学习第二部分21.齐读这一部分。
22.这一部分介绍了哪些事，说了然说明？23.学生沟通。
24.四、学习第三部分25.分组读课文，思虑：26.（1）这一部分记述了什么内容？能够分为几层?分三层。
（8）（9）（10－14）27.画出自己最受感人的地方，高声读出来，并把自己的感觉用归纳的词语标明在书上。
沟通感悟1）李时珍一头扎进这天然宝库，整天活动在绝壁峭壁之间，夜晚就借居在药农沿山壁搭起的木板房中。
狂风吹来，木板房风雨飘摇，周围狼嚎，不停于耳。
环境描绘表现了李时珍不畏艰险，不管个人安危的精神质量。
2）吃完药，李时珍对徒弟说：“等会儿药力发生，你用针扎我身上的穴位，用刀子在我手上划，看痛不痛。
”不一会儿，李时珍感觉天摇地动接着就昏过去了。
徒弟用针扎、用刀尖划他的皮肤，他也不知道。
语言描绘突出了李时珍勇于实践，为天下大众的利益奋不管身、无私奉献的崇高医德。
李时珍拥有哪些精神质量？为了人类的健康和幸福，不管个人安危，勇于实践，无私奉献。
五、学习第四部分齐读课文为何说《本草纲目》是一部伟大的医药著作？找出段中的数字，谈谈它们的作用。
编写时间长，字数多，内容丰富，包括的药物多，比较全面。
你从《本草纲目》仍被人们誉为“中药宝库”“东方医学巨典”中领会到了什么？《本草纲目》拥有十分重要的医药价值，获得了全球人民的高度赞誉。
学案6：第1课 杰出的中医药学家李时珍
第1课杰出的中医药学家李时珍课标要求：1、了解李时珍的主要事迹，认识他对社会发展所作的贡献。
2、学习李时珍的精神。
感悟历史，提高学生的人文素质。
学习目标：1.了解李时珍的从医之路；良医所；太医院判；2.理解本草；李时珍能够写出《本草纲目》的原因；《本草纲目》中先进的植物分类法；东方医学的巨典。
3.掌握《本草纲目》的主要内容、特点、成就和历史地位。
重点与难点：重点：1. 李时珍能够写出《本草纲目》的原因。
2.《本草纲目》的主要内容、特点、成就和历史地位。
3. 对李时珍和《本草纲目》的评价。
难点：对达尔文称《本草纲目》为“中国的百科全书”的理解学法引导：1、依据导学案知识导学，梳理、勾划课本，进行标注，合作思考回答右栏问题；2、将预习中遇到的疑难问题整理，以便课上集体讨论、突破。
：我思我想——合作从沟通、探究、发现开始的态度，不畏艰险、勇于创新的献身精神也将永远绽放光芒。
教学补充与反思：李时珍所处时代特征：日薄西山，封建统治走向衰落（相对西方历史潮流而言）1、政治上：君主专制发展到高峰，表明正常的统治措施已难以维持统治，封建制度日益腐朽；2、经济上：商品经济空前活跃，资本主义萌芽产生和发展，代表了新的生产力；3、对外关系上：实施海禁政策4、文化上：儒家思想开始活跃（李贽）李时珍的成就得益于：1、前人的奠基；2、相对稳定的社会环境；3、个人坚持不懈的努力；4、其它有利的客观条件（兴趣志向、仕途受挫）【夯实基础】基础与巩固千里之行，始于足下一1．李时珍曾经对父言诗明志：“身如逆流船，心比铁石坚。
望父全儿志，至死不怕难。
”诗中表达的李时珍的志向是A．科考做官 B．读书应试 C．编修本草 D．终生行医2．《本草纲目》附有大量的药物形态图（如右图），李时珍这样做主要是为了A．使自己的著作图文并茂B．介绍用文字无法表述的药物C．使药物分类更直观清晰D．增加人们对药物的感性认识3．在编写《本草纲目》的过程中，李时珍曾亲自来到江河湖泽，终于弄清了蘋、莼、杏三种水生植物的区别。
人教版高中历史选修四 第六单元 第1课 杰出的中医药学家李时珍课件3 (共21张PPT)(优秀版)
李 时 珍 与 曼 陀 罗 的 故 事
还举了日常生活中 容易中毒的例子，如：用 锡做盛酒器，因有毒素能 溶解在酒中，久而久之， 会使饮酒的人慢性中毒。
李时珍在年轻的时候就 听人说，有一种神奇的植物叫 曼陀罗，人们一见到它就会情 不自禁地又唱又跳。李时珍费 了一些周折，终于找到了这种 植物，一时并没有发现有什么 异常。他为了探明究竟，也是 为了改变人们的传说，走到哪 里手里都拿着曼陀罗。后来他 亲自服下了曼陀罗，发现它有 麻醉和使人兴奋的作用，少量 可以治病，过量，在别人的暗 示下，的确可以叫你唱你就唱， 叫你跳你就跳。后来曼陀罗被 广泛用于制造麻醉剂。
的逐级分类的依据是
A.药物的名称
B.药物的产地
C.药物的价格高低
D.药物的自然属性
5、称《本草纲目》为“中国古代的百科全书”主要
是因为它
A.涉及的学科领域广
B.记载的药物种类多
C.分类方法先进
D.对世界影响巨大
6、李时珍有哪些优秀的品质值得学习?
①救死扶伤的医德 ②刻苦钻研的坚强意志
③勇于牺牲的精神 ④不耻下问的谦虚
但由于他在书中批判了水银“无毒”，久 服“成仙”“长生”等说法，当时皇帝大 臣都信道士们的水银炼丹，所以这部著作 大书商们都不敢出版，直到他死后于公元 1596年才与读者见面，此时李时珍已去世 三年。
4、完成： 27年艰辛
1596年正式出版
5、内容：
① 药物内容丰富： 数量多（药物1892种，药方11096
第六单元 杰 出 的 科 学 家
中国古代中医药学家
李时珍
著名铁路工程师
詹天佑
杰出的地质学家
李四光
伟大物理学家
牛顿、爱因斯坦
这些杰出的科学家对社会发展做出了巨大贡献
清泉州阳光实验学校高中历史 杰出的科学家 第课 杰出的中医药学家李时珍教案
清泉州阳光实验学校出色的中医药学家李时珍教学设计教学目的1.学习课文内容，感悟李时珍的精神品质。
2.感悟文章的表达方法。
3.总结拓展，表达自己的真实感受。
教学重难点教学重点：感悟李时珍的精神品质教学难点：感悟李时珍的精神品质教学工具幻灯片。
图片。
教学过程一、复习导入二、学习第一部分1.默读考虑：读了这一段，你知道了什么？体会到了什么李时珍从小就对草药产生了浓重的兴趣，体会到李时珍具备了良好的医学天赋。
2.李时珍把各种草虫当成了什么？这说明了什么3.把本段中的“摆弄〞换成“玩弄〞好不好？为什么？三、学习第二部分1.齐读这一部分。
2.这一部分介绍了哪些事，说明了说明？3.学生交流。
四、学习第三部分1.分组读课文，考虑：〔1〕这一部分记叙了什么内容？可以分为几层分三层。
〔8〕〔9〕〔10－14〕2.画出自己最受感动的地方，大声读出来，并把自己的感受用概括的词语标注在书上。
3.交流感悟〔1〕李时珍一头扎进这一天然宝库，终日活动在悬崖峭壁之间，晚上就寄居在药农沿山壁搭起的木板房中。
大风吹来，木板房摇摇欲坠，四周狼嚎，不绝于耳。
环境描写表现了李时珍不畏艰险，不顾个人安危的精神品质。
〔2〕吃完药，李时珍对徒弟说：“等会儿药力发作，你用针扎我身上的穴位，用刀子在我手上划，看痛不痛。
〞不一会儿，李时珍觉得天旋地转接着就昏过去了。
徒弟用针扎、用刀尖划他的皮肤，他也不知道。
语言描写突出了李时珍勇于理论，为天下群众的利益舍生忘死、无私奉献的高尚医德。
4.李时珍具有哪些精神品质？为了人类的和幸福，不顾个人安危，勇于理论，无私奉献。
五、学习第四部分1.齐读课文2.为什么说本草纲目是一部伟大的医药著作？找出段中的数字，说说它们的作用。
编写时间是是长，字数多，内容丰富，包含的药物多，比较全面。
3.你从本草纲目仍被人们誉为“中药宝库〞“医学巨典〞中体会到了什么？本草纲目具有非常重要的医药价值，得到了全世界人民的高度赞扬。
六、学习表达1.回忆课文内容，归纳中心。
高二历史人教版选修四课件第六单元---第1课---杰出的中医药学家李时珍
一、从医之路 1．医生世家 明朝 中叶，李时珍出生在医生世家，从小对医药学产 生了浓厚兴趣。 2．科举受挫 几次科举考试失败后，决定专心学医。 3．成为名医 10余年刻苦钻研，成为当地有名望的医生。 4．提升学识 曾担任太医院 院判 ，饱览丰富医药典籍。后辞职回乡， 行医之余进行医药学的研究和著述。
(1)李时珍是中国古代杰出的中医药学家。他的伟大医 学成就受到了世界人民的赞誉，被公认为对人类最有贡献的 科学家之一。
(2)《本草纲目》代表着中国古代药物学的最高成就， 全面系统地总结了中国16世纪以前的药物学成就。《本草纲 目》创立了当时世界上最先进的分类法，体现了生物进化的 思想，推进了世界生物学的发展。
——唐明邦《李时珍评传》
[探究] (1)据材料一，概括影响李时珍走上从医之路的主要 因素。 (2)据材料二、三归纳以往医药典籍存在的问题。 (3)据材料和所学知识说明李时珍是如何解决以往医药 典籍存在的问题的。 (4)综合上述材料概括指出李时珍的治学特点。
第 六第 单1 元课
识记基础知识 理解核心要点 把握热点考向
应用创新演练
基础随堂巩固 知能综合提升
杰出的中医药学家李时珍
第
1．了解李时珍从医之路，感悟李时珍具有淡泊名 利刻苦创新的精神
1
2．掌握《本草纲目》的编写，归纳李时珍对人类
课
医学的伟大贡献
3．分析《本草纲目》在世界医学史上的地位，认
识李时珍是杰出的中医学家
三、“中国的百科全书” 1．内容和特点 (1)《本草纲目》是一部总结性的 药物学 著作，全面总 结了我国16世纪以前的药物学成就，纠正了前人的错误。收 载药物1 892种，附 药方 11 096个。 (2)《本草纲目》运用了先进的药物 分类法 ，首创按照 药物 自然属性 逐级分类的纲目体系。
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第1课杰出的中医药学家李时珍1．立志从医(1)出身世家：明朝中期，李时珍出生于湖北蕲州的一个医生世家。
(2)立志从医：从小对医药学产生浓厚兴趣，少年时代他的愿望是当一名治病救人的医生。
2．科举受挫李时珍几次参加举人考试，都名落孙山，决心专心学医。
3．初露锋芒(1)经过十余年的刻苦钻研，李时珍30岁时便成为当地很有名望的医生。
(2)因医术精湛，李时珍被住在武昌的皇族楚王聘用。
4．立志本草(1)广纳博采：在太医院任职期间，广泛阅览王府和皇家珍藏的丰富医药典籍，并见到许多平时难以见到的药物标本，开阔了眼界。
(2)立志本草：行医之余，把主要精力都用在了医药学的研究和著述上。
[课中思考] 阅读教材P112[学思之窗]，思考：你怎样看待李时珍的选择？【提示】这个问题的设计是比较开放性的问题，应该让学生自己独立思考来回答。
建议教师从李时珍出身家世、兴趣爱好、志趣理想、科举受挫及所处时代医生的社会地位等层面引导学生，尊重学生的看法。
二、编写中医药巨著《本草纲目》1．编撰原因李时珍为纠正前代药物书籍的错误，造福人民。
2．准备工作(1)广泛阅读：阅读了800多种参考书，详细鉴别和考证以往本草书上记载的药物。
(2)实地考察：药物的形状、性味、功效等，并深入民间，向农民等人请教。
(3)栽培药物：自己栽培几十种药材，并亲自炮制药物，摸清了不少药物的药性。
3．编著成书历时27年完成初稿，后又进行三次修改，1596年，正式出版。
[特别提醒]李时珍确定《本草纲目》的书名受到了宋代朱熹《通鉴纲目》的启发：其中，“纲目”有纲目分明、查阅方便之意，“本草”二字则体现了该书的主要内容。
[课中思考] 阅读教材P113[学思之窗]，思考：你是否赞同这位学者的观点？【提示】赞同。
这说明李时珍除了重视书本知识外，还注重亲自实践，没有闭门造车，避免重蹈前人覆辙。
三、“中国的百科全书”1．内容(1)全面总结了我国16世纪以前的药物学成就，纠正了许多前人的错误。
(2)全书收载药物1_892种，附药方11 096个，增加了临床效果较好的新药材374种。
2．特点运用了先进的药物分类法，首创按照药物自然属性逐级分类的纲目体系。
3．地位(1)纲目分类思想成为现代生物分类学的重要源泉之一，比《自然系统》一书早了一个半世纪。
(2)中国医药宝库中的集大成之作，成为世界医药学的宝典之一，被誉为“东方医学的巨典”。
(3)被翻译成日、朝、拉丁、法、德、英、俄等多种文字。
(4)成为达尔文编写《动物和植物在家养下的变异》的重要参考书，被达尔文称为“中国的百科全书”。
[特别提醒]《本草纲目》反映了中国古代药物学的最高成就，创立了当时世界上最先进的分类法，体现了生物进化的思想，推进了世界药物学的进一步发展。
[课中思考] (1)阅读教材P114[资料回放]，思考：你如何看待这个评价？【提示】王世贞的评价可以说是恰如其分，既体现了《本草纲目》的科学价值，又说明了它的历史和社会地位。
(2)阅读教材P115[学思之窗]，思考：你认为文学与科学有什么样的关系？【提示】材料指出李时珍自幼爱好文学，长期受屈原等人的影响。
《本草纲目》中解释禽、鱼、花、果的许多部分，摘下来就是一篇美丽的散文。
这是文学与科学关系的一个方面。
还可以从想象能力、深入分析能力等方面思考。
《本草纲目》对人类医学的主要贡献登龙君之宫，宝藏悉陈；如对冰壶玉鉴，毛发可指数也。
博而不繁，详而有要，综核究竟，直窥渊海。
——王世贞《〈本草纲目〉序言》[史料解读]关键词：“博而不繁，详而有要”。
(1)根据史料一，分析王世贞认为《本草纲目》有何特点。
【提示】博而不繁，详而有要。
[史料二] 在《而已集·读书杂谈》中，鲁迅曾说：“这是的确的，实地经验总比看、听、实想确凿。
”《南腔北调集·经验》中，鲁迅又说道：“如《本草纲目》就是。
而且这书中的所记，又不独是中国的，还有阿拉伯人的经验，有印度的经验。
”[史料解读]史料取自鲁迅两篇文章，分别指出《本草纲目》重视经验和吸纳外国经验的特点。
(2)结合史料二和所学知识，分析《本草纲目》内容有何特点？【提示】不盲信古人，重视实际经验，大胆吸纳国外经验。
《本草纲目》对人类医学的主要贡献《本草纲目》是中国古代药学史上部头最大、内容最丰富的药物学著作，为医学的发展做出了巨大贡献。
(1)先进分类法：《本草纲目》改进了中国传统的分类方法，格式比较统一，叙述也比较科学和精密，对动物和植物分类学的发展具有很大意义。
(2)纠前人错误：《本草纲目》纠正了前人的许多错误之处，并且还加入了许多新的药物。
对某些药物的疗效，李时珍还通过自己的经验做了进一步的描述。
本书还载叙了大量宝贵的医学资料，除大量附方、验方及病案外，还有一些有用的医学史料。
(3)涉及多领域：本书不仅是一部药物学著作，还是一部具有世界性影响的博物学著作，书中涉及的内容极为广泛，在生物、化学、天文、地理、地质、采矿乃至历史方面都有一定的贡献。
(4)流传很广泛：《本草纲目》先后流传到了日本、朝鲜、越南等地，并被翻译成多种文字。
但是由于历史条件和技术水平的限制，《本草纲目》中的一小部分条目仍不够科学，如其中一些带有迷信作用的“药物”的药理作用是没有科学根据的。
1．理解李时珍是伟大的医学家和药物学家(1)他行医的目的不是为名为利，而是为了救死扶伤。
(2)他有严谨的科学精神。
他主张科学研究与实践相结合，提倡“医者贵在格物”，通过接触、考察客观事物的实践去探求医术，他甚至冒着生命危险遍尝百草进行实验，以获取第一手证据。
(3)他所编写的《本草纲目》一书，具有很高的医学和药物学价值。
全书共有52卷，载有药物1 892种，其中载有新药374种，收集药方11 096个，书中还绘制了1 000多幅精美的插图，是我国医药库中的一份珍贵遗产，并流传到海外，成为世界医药学的宝典之一，被誉为“东方医学的巨典”。
2．李时珍所处的时代特征(1)政治上：君主专制发展到高峰，表明正常统治措施已难以维持统治，封建制度日益腐朽，封建统治走向衰落(相对西方历史潮流而言)。
(2)经济上：商品经济空前活跃，资本主义萌芽产生和发展，代表了新的生产力。
(3)对外关系上：实施海禁政策，闭关锁国。
(4)文化上：冲破传统儒家思想束缚的进步思潮开始活跃(李贽)。
[课堂小结]知识网络答题术语1.《本草纲目》是中国古代药物学史上一部最大、内容最丰富的药物学著作，为医学的发展做出了巨大贡献。
2.《本草纲目》全面总结了我国16世纪以前的药物学成就，是中国医药宝库中的集大成之作。
3.矢志从医、淡泊名利促使李时珍完成旷世奇作，其志向及态度、价值观对后世影响深远。
因是 ( )A．当时社会重视医学，学医地位高B．几次科举都名落孙山C．家庭影响及个人爱好D．为谋生存被迫从医B[李时珍虽受家庭影响喜欢学医，但父亲希望他通过科举考试做官，后来李时珍几次科举不中，才专心学医。
]2．我国的药物发展有悠久的历史，被誉为“东方药物巨典”的是( )A．《黄帝内经》B．《千金方》C．《本草纲目》D．《伤寒杂病论》C[被誉为“东方药物巨典”的是明朝李时珍所著的《本草纲目》。
]3．“李绿叶白花，树能耐久，其种近百，其子大者如杯如卵，小者如弹如樱。
其味有甘酸苦涩数种。
……按王祯农书云，北方有一种御黄李，形大而肉厚核小，甘香而美。
江南建宁一种均亭李，紫而肥大，味甘如蜜，有擘李，熟则自裂，有糕李，肥黏如糕，皆李之嘉美者也。
”《本草纲目》的这段记载反映出这部医书的特点是( )①对药物的形色、气味、产地、性能叙述详尽②整理总结吸收了前人的经验成果③收录了多种民间流传的药方和各种药物④文笔简洁而优美A．①②③B．①②④C．①③④D．②④B[本题可采用排除法。
从题干中的文字内容是无法反映③的，排除，故选B项。
] 4．下列对《本草纲目》的评价，最恰当的一项是( )A．奠定了我国中医治疗学的基础B．是我国现存的最早的一部医书C．是一部具有总结性的药物学著作D．是我国第一部药物学著作C[解答此题的关键是把握明朝时期我国科技发展的时代特色即对传统古典科技的总结居多。
C项最恰当。
]5．王世贞称《本草纲目》“如入金谷之园，种色夺目；如登龙君之宫，宝藏悉陈。
”主要是指 ( )A．李时珍医术高超B．《本草纲目》被人们视为宝物C．《本草纲目》内容详细、全面D．《本草纲目》插图精美C[由“种色夺目”“宝藏悉陈”可以看出《本草纲目》的内容详细、全面。
]6．1986年11月23日，英国著名的自然科学史专家李约瑟先生专程去考察了李时珍的故里，他认为“李时珍达到了与伽利略、维萨里的科学活动所隔绝的任何科学家所不能达到的最高水平”。
李时珍与《本草纲目》备受世人推崇的原因在于( )①李时珍的科学精神令人尊崇②《本草纲目》是世界药物学的宝典之一③中医学成为当今世界医学界的独尊④西方医学逐渐衰落A．①②B．③④C．①③D．②④A[中医在发展，但没有达到所谓“独尊”的地位；西方的医学在当今不断得到发展。
因此，③④叙述不正确。
]7．李时珍编撰的《本草纲目》代表着中国古代药物学的最高成就。
阅读下列材料，回答问题。
材料一作为一名医生，李时珍非常注重药物名实地考证。
鉴于历代本草虽屡经修订，仍有不少错误，于是他立志重修本草，经过多年寻访，三易其稿，终于完成了举世闻名的《本草纲目》……生姜是味常用药，可历代药书都强调生姜不可多食、久食，但未提及生姜的害处。
李时珍便天天食之，结果“眼发热”，后他在《本草纲目》中写道：“食姜久，积热患目疾，珍屡试有准。
”——摘编自卢嘉锡《中国科学技术史》等材料二《本草纲目》成书于1578年，但已谈到接种疫苗以防治天花及今天仍在应用的一些医药用品。
欧洲学者普里高津在论及《本草纲目》等中国古代医药学著作时曾高度评价：“中国传统的学术思想是首重于研究整体性和自然性，研究协调与协和。
现代新科学的发展更符合中国的哲学思想。
”——摘编自张岱年《中国文化概论》(1)根据材料一，概括指出李时珍从事药物研究的特点。
结合所学知识，归纳《本草纲目》的优点。
(2)根据材料一、二并结合所学知识，指出以《本草纲目》为代表的中国古代科技文明的特点和地位。
[解析]第(1)问的第一小问，根据材料一“作为一名医生，李时珍非常注重药物名实地考证”得出，药物研究与行医相结合，根据材料一“李时珍便天天食之，结果‘眼发热’，后他在《本草纲目》中写道：‘食姜久，积热患目疾，珍屡试有准’”得出，李时珍重视亲身实践，具有精益求精的态度；第二小问，结合所学知识从分类、药物品种、内容以及吸收前任经验等方面得出吸取前人的经验和教训，涉及多门学科，收集的药物品种丰富，图文并茂。
第(2)问的第一小问，根据材料二中“接种疫苗以防治天花及今天仍在应用”“重于研究整体性和自然性”的信息来归纳作答；第二小问，根据材料二“欧洲学者普里高津在论及《本草纲目》等中国古代医药学著作时曾高度评价”得出，古代科技文明在古代世界处于世界领先水平。