四年级语文上册周末习题

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部编人教版小学四年级语文上册11《蟋蟀的住宅》课后练习题含阅读理解附答案

部编人教版小学四年级语文上册课后练习题含阅读理解附答案11.蟋蟀的住宅第一部分积累与运用一、结合语境，回顾本课学习内容，完成学习单。

蟋蟀的住宅是认真选择的，不像其他昆虫随遇而安，挑洞穴那么随便，别的昆虫大多在临时的隐蔽所藏身。

它常常慎重地选择住址,一定要排水(优秀优良),并且有(温和温柔)的阳光。

它的舒服的住宅是通过自己的挖掘,设计出了大厅和卧室。

大体上讲，住所是很简朴的，清洁、干燥，很卫生。

蟋蟀并不是挖掘技术的专家，它的工具是那样柔弱。

在劳作过程中，它的大颚功劳比较大。

1.用“√”选择括号里使用恰当的词语。

2.文中画线句子运用的写作手法是。

3.读拼音，写词语：zhùzhái lín shíxuǎn zédìzhǐyōu liánɡdònɡxuédàtīnɡwòshìzhuān jiāgōng fushèn zhòng píng zhěng qīng jiéwèi shēng píláochǐcùn wèi shēng bǐjiào suíyùér ān4.用“√”给加点字选择正确读音。

隐．蔽（yǐng yǐn）慎．重（shèn zhèn）倾．斜（qīng qǐng）搜．索（sōu shōu）骤．雨（zòu zhòu）放置．（zìzhì）毫．米（háo hǒo）挖掘．（juéjüé）抛．出（pāo páo）优良．（lánɡliánɡ）尺寸．（cùn chùn）洞穴．（xuéxī）5.图片是在字典中查到的“遇”字的意思,联系语境，我知道“随遇而安”中的“遇”应选择第种意思,这个词语的意思是: 。

(部编版)四年级语文(上册)期末总复习选择题专项分类练习卷(全册)

（部编版）四年级语文（上册）期中·期末总复习选择题·专项练习（一）1、下面加点字读音正确的一项是（）。

A.屹立（yì）霎时（sà）B.鸟巢（cáo）谷穗（suì）C.横贯（guàn）芦苇（wěi）D.怀抱（huái）睡眠（mié）2、下面加点字读音正确的一项是（）。

A.宁可(lìng)鼎沸(dǐn)B.鱼鲫(jì) 田埂(ɡěnɡ)C.叶柄(bǐn) 溃败(ɡuì)D.竹笋(shǔn) 藏身（zàng）3、加点字的读音全部正确的一组是( )。

A.屹(yì)立拯(zhěn)救鸟巢(cáo)B.即(jì)使索(suǒ)取倾(qǐnɡ)斜C.严肃（sù）血（xuě）液大蒜（sàn）D.媳（xí）妇开凿（záo）惩（chéng）罚4、下面四项中加点字读音完全相同的一项是（）。

A、折断折本折腾B、处理到处处境C、角色旦角主角D、宁可宁静宁愿5、下列各组词语，书写全对的一组是（）A.大概胸怀兴致勃勃B.排炼玩皮九宵云外C.自毫溃败疑或不解D.清析震兴顾名思议6、不是出自于《三国演义》中的人物故事的一项是（）A.桃园三结义B.三顾茅庐C.武松打虎D.空城计7、读一读下面词语，从感情色彩上不同类的一项是（）A.志存高远精忠报国B.秉公执法刚正不阿C.鼠目寸光假公济私D.大义凛然铁面无私8、下列诗句中，不是出自于送别诗的一项是（）A、劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。

B、朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。

C、莫愁前路无知己，天下谁人不识君。

D、桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。

9、下列成语中的“和”与“随声附和”中的“和”读音、意思都相同的一项是（） A．和衣而睡 B．一唱一和 C．和盘托出 D．和颜悦色10、下列诗句中，不是出自于边塞诗的一项是（）A. 葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。

（完整版）四年级上册全套语文练习题

（完整版）四年级上册全套语⽂练习题四年级上册语⽂课堂检测题第⼀课⼀、看拼⾳写词语cháo shīlǒng zhào báo wùxīn jiùhuīfùáng guì( ) ( ) ( ) ( ) （）（）mēng piàn fèīténg yíguàn ruòyǐn ruòxiàn ( ) （）（）（）⼆、补充词语风（）浪( ) （）⾸（）望（）（）相接( )( )卷地⼭（）地（）⼈（）⼈（）第⼆课⼀、给加点字选择正确读⾳屋脊（jǐjí）咫尺（zhǐchǐ）秘鲁（bìmì）美誉（yùyào）凌空展开（líng lín）⼈迹罕⾄（hǎn hán）堪称（kān shan）皑皑(ái kǎi ) 涓涓细流（juān juàn）⼆、补充词语云遮( )( ) ( )姿( ) 态（）（）之笔（）（）细流不容( )( ) 郁郁（）（）⼈迹( )（）（）（）飞瀑第三课⼀、看拼⾳写词语càn làn zhúgān máng rán mùjiǎng guīlǜfèng xì( ) （）( ) ( ) ( ) （）⼆、给多⾳字组词Shǔ（）fèng（）gōn ( ) Yīng（）数缝⼲应Shù（）féng （）gān( ) Yìng（）第四课⼀、给加点字选择正确读⾳模糊（mómú）笑盈盈（yíng yín）⼀模⼀样(mómú）⼀转眼(zhuǎn zhuàn)⼆、指出下列句⼦的修辞⼿法1、⼩柳树在微风中轻轻地扭动着腰肢，跳起了欢快的舞蹈。

苏教版小学四年级上册语文阅读理解假期专项练习题含答案

苏教版小学四年级上册语文阅读理解假期专项练习题含答案班级：__________ 姓名：__________ 时间：__________一、课内阅读。

海上日出(节选)天空还是一片浅蓝，颜色很浅。

转眼间天边出现了一道红霞，慢慢地在扩大它的范围，加强它的亮光。

我知道太阳要从天边升起来了，便不转眼地望着那里。

果然，过了一会儿，在那个地方出现了太阳的小半边脸，红是真红，却没有亮光。

太阳好像负着重荷似的一步一步，慢慢地努力上升，到了最后，终于冲破了云霞，完全跳出了海面，颜色红得非常可爱。

一刹那间，这个深红的圆东西，忽然发出了夺目的亮光，射得人眼睛发痛，它旁边的云片也突然有了光彩。

1．从文中找出下列词语的近义词。

转瞬间—（_____）重担—（_____）2．太阳出来时，颜色经过了哪些变化？从文中找出相应的语句。

__________________________________________________________3．文中画线句子采用了____的修辞手法。

4．你能用一句话来夸赞这美丽的景象吗？__________________________________________________________二、课内阅读。

我弯下身子向前爬，老师在一旁不断地提示向前爬（再在）向前爬快站起来你没看见他们吗向他们扑过去唉你怎么不叫哇嗓门要大别忘了你不是猫你是一只老虎我还以为扮老虎是最容易不过的了，不用说话，不用露（lòu lù）脸，没想到也这么难。

看来老师对我的演技并不满意，她倒没说什么。

那位演哥哥的小朋友话可多了。

他说我这只老虎太窝（wō wē）囊，连豁（huō hōu）虎跳也不会，只会在地上爬。

还说他从没见过不会豁虎跳的老虎他说去吧，我这个配角（juéjiǎo）虽然配不上他，可是老师没把我撤换，他也只好将就。

终于到了星期六，到了下午，到了我们班演出的那个时刻。

我套上老虎皮，（带戴）上老虎头罩，紧。

四年级语文上册试题-课本课后习题(参考答案) 人教部编版

部编人教版四年级语文上册课本课后习题参考答案第一课《观潮》一、说说课文是按照什么顺序描写钱塘江大潮的，你的头脑中浮现出怎样的画面，选择印象最深和同学交流。

答：课文按潮来前，潮来时，潮过后的顺序观察描写钱塘江大潮。

“潮来前”的景象：江面上很平静，观潮人的心情急切。

闷雷滚动、一条白线“潮来时”的景象：潮的声大，潮头有数丈之高，声如“山崩地裂”，形如“白色城墙”、“白色战马”，横贯江面。

给人的印象就是如巨雷般的大潮像千军万马席地而卷，在呐喊、嘶鸣中奔来。

狂潮拍石，如同几里岸边同时金钟齐鸣。

“潮头过后”的景象：潮头汹涌，漫天卷地，余威犹在，恢复平静，水位上涨。

我印象最深的是“潮来时”的景象：那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。

再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。

浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。

霎时，潮头奔腾西去，可是余波还在漫天卷地般涌来，江面上依旧风号浪吼。

二、读下面这首诗，从课文中找出与诗的内容相关的句子。

浪淘沙唐·刘禹锡八月涛声吼地来，头高数丈触山回。

须臾却入海门去，卷起沙堆似雪堆。

与诗的内容相关的句子：那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。

再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。

浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。

提示：山草、野花、月光倒映在溪水里，随着溪水流动着，就像是“流着山草、野花的香味，流着月光”。

这里用了暗喻的手法，把阿妈比作美丽的月亮，牵着那些闪闪烁烁的小星星，也就是“我”在天上走着。

这样写形象生动，写出阿妈对我的种种启示和引导，让读者更具体地了解我和阿妈走月亮的含义。

小学语文人教部编版(2019)四年级上册期末-章节测试习题(12)

章节测试题【答题】选段主要写了_________________，作者是抓住“我”的________变化来写的。

【答案】“我”削制陀螺的经历心情【分析】本题主要考查学生对文本内容的分析。

【解答】由选段内容可知，此处主要是写了“我”削制陀螺的经历，“我”的内心变化是由急切变为沮丧，因此作者是抓住“我”的心情变化来写的。

1.【综合题文】课外阅读。

善良是米①清道光三年，广东吴川霞街村的林召棠赴京应试，一举考中了状元，衣锦还乡。

在见过父母等亲人后，林召棠立即去了小镇上的一个粥店。

他是要去吃粥吗？是，也不是，他主要是惦记着粥店的老板。

②虽说粥店老板煮粥总用上等好米，粥的稀稠适度，味道挺不错，但由于粥店所处的位置比较偏僻，他和妻子又都忠厚老实，不善于宣传，生意一直冷冷清清，日子陷入困境。

③以前，林召棠常去那里吃粥。

他尤其喜欢老板的耿直憨厚，很想助他一臂之力，使他的店铺的生意好起来。

④林召棠带了礼物来到粥店，略一思索后，挥毫写下“弓弓店”几个大字，老板立即请人将题字制成一块大匾，悬挂在店门上方。

⑤“大家都去看啊！新科状元写的店名。

说是粥店，可粥字中间少了‘米’字……”这样，一传十，十传百，人们纷纷前去观看。

从此，前来品字吃粥的人络绎不绝，粥店的生意也越来越好了。

其他生意人也纷纷到这里开店，没过多久，曾经的偏僻之地竟成了繁华的街市。

⑥林召棠后来高兴地对老板说：“那次题字我故意漏掉粥字中间的‘米’。

而正是因为没有‘米’，你店里的‘米’才多起来。

”⑦善良是身处困境中人的“米”，是善良者自己的德。

美德能延年益寿，林召棠活到八十七岁，如此高寿，在清代并不多见。

可见，善良也是善良者的“米”。

【答题】找出体现短文中心的句子。

_____________________________________________________________【答案】善良是身处困境中人的“米”，是善良者自己的德。

【分析】本题主要考查学生对于中心句的判断。

部编版四年级语文上册期末精品3句子专项练习题附答案

部编版四年级语文上册期末精品句子专项一、排词成句，并加上标点。

1.一条隐藏隧道青草丛着倾斜中的2.液体五彩石黏稠化成的了3.木轮水面上一个半浮半沉巨大的着4.梅兰芳民族敬佩令人气节的5.老百姓西门豹十二开凿发动渠道条了二、名言佳句。

1.补充名言佳句。

（1）博学之，，慎思之，，笃行之。

（2）一场秋雨一场寒，。

（3）八月暖，九月温，。

（4）好问则裕，。

（5）智能之士，，。

（6）为学患无疑，。

（7），谬以千里。

（8）嫦娥应悔偷灵药，。

2.名言佳句运用。

（1）到了立秋,梧桐树必定开始落叶,这就是人们常说的“”的道理。

（2）成绩好的同学也会有缺点，成绩差的同学也有他的优点，因为，。

每个人都要虚心向别人学习，才能不断进步。

（3）一定要把握好这次机会，买到就是赚到，，。

赶紧拿起你手中的电话订购前来订购吧！（4）无论在什么情况之下都不要轻易承诺难以实现的事情。

因为“，。

”这表现了一个人的诚信。

（5）有时候话说的太直不太好，伤人感情，俗话说得好“病从口入，。

”说话也是门学问。

（6）爸爸笑呵呵地说：“咱们现在过得日子是‘，。

’知足者常乐。

”（7）去年和爸爸一起登山游玩，幽静的山谷里看不见一个人，只听到一阵人语声，我不禁想起了王维的诗句“，。

”三、句子广场。

1.用关联词语把两句话合并成一句话。

（1）星光在我们的肉眼里渺小。

星光使我们觉得光明无处不在。

（2）蝙蝠夜里飞行，靠的不是眼睛。

蝙蝠夜里飞行，用嘴和耳朵配合起来探路的。

（3）飞机上装上了雷达。

飞机飞行更安全了。

（4）蟋蟀钻到土底下干活感到疲劳。

蟋蟀在未完工的家门口休息一会儿。

2.按要求改写句子。

（1）蝙蝠的眼睛特别敏锐，能在漆黑的夜里看清楚所有的东西。

（改为反问句）（2）20世纪是一个呼风唤雨的世纪。

（调整语序，不改变语意。

）（3）为人类造福，有什么错？（改为陈述句）（4）大窟窿立刻被女娲补好了。

（改为把字句）（5）我不得不跑过去问他怎么了。

（改为肯定句）（6）我最爱看天上的星星。

四年级上册语文练习题题(通用5篇)

四年级上册语文练习题题（通用5篇）篇1：四年级上册语文练习题题四年级（上册）语文练习题题字词部分（ 30分）我会拼，我会写。

( 8分 )qǐ qi xin m xun yo huānɡ w( ) ( ) ( ) ( )ɡān h tu m dōu fēnɡ xi shǒu( ) ( ) ( ) ( )辨字组词（ 8分）凑（）灌（）憾（）拌（）揍（）罐（）撼（）绊（）添（）跛（）炕（）予（）舔（）披（）抗（）子（）多音字组词。

（ 3分）uān( ) t( ) piāo( )钻提漂un( ) dī( ) pio( )把下面的词语补充完整。

（ 9分）聚（）会（）轻（）淡（）（）心（）胆（）如（）色（）步（）杨画（）点（）人之（），性本（）。

养不（），（）之过。

教不（），（）之惰。

5、给句子中带点的字选择正确的读音打上“√”。

( 2分 )（1）不要和陌（bim）生人说话。

（2）那一年的圣诞节，保罗才真正体会到“给（ɡěijǐ）予是快乐的”。

语言积累与运用。

（ 27 分）选词填空。

（ 5分）急忙匆忙慌忙（1）小偷的企图被识破后，（）地逃走了。

（2）西门豹带着卫士来了，巫婆和官绅（）迎接。

（3）要迟到了，王芳穿好衣服（）地赶往学校。

尊严尊敬（1）这样穷苦的老人，谁都会（）她。

（2）我们要时刻维护祖国的（）。

2、你知道下列句子运用了什么修辞手法吗？请填在括号里，并用其中一种修辞手法写一句话。

（ 4分）（1）突然，我看到了它的目光：像是绝望，像是抗拒，像是乞求…… ( ) （2）老婆婆的礼物是什么？老婆婆的礼物啊，是真诚的微笑。

（）（3）桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。

（）我会写话：3、一词多义，我会选。

（ 4分）明亮： A、光线足 B、明白（1）经你这么一说，我心里明亮了。

（）（2）我们在明亮的教室里读书、写字。

（）日:A、太阳 B、天（1）为了看日出，我常常早起。

（）（2）我已经等候你多日了。

（）4、句子加工厂。

人教版四年级上册语文课后习题答案完整版

人教版四年级上册语文课后习题答案四年级上册语文课后习题答案1、《观潮》1.让我们一起来想象“潮来前”、“潮来时”、“潮头过后”的景象，在交流读后的感受。

答：“潮来前”的景象：江面上很平静，观潮人的心情急切。

闷雳滚动、一条口线“潮来时”的景象：潮的声大，浪高，声如“山崩地裂”，形如“口色城墙”、“门色战与’。

横贯江而“潮头过后”的景象：潮头汹涌，漫天卷地，余威犹在，恢复平静，水位上涨。

2.我发现课文许多语句写得具体形象。

找出来读一读，并谈谈对这些描写的体会，在抄下来。

A、宽阔的钱塘江横卧在眼前。

“横卧” 一词具体形象地写出了钱塘江的宽阔。

B＞再近些，只见白浪翻滚，形成一道两丈多高的白色城墙。

这句话把口浪比作口色城墙，从这个比喻中，我体会到大浪的浪潮很高、很宽、很壮观。

C、浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。

这句话用比喻的修辞手法写出了大浪发出的巨响和浩大的声势。

4、《鸟的天堂》1课文里五次提到鸟的天堂，为什么有的加了引号，有的没有加呢？答：加引号的：引用别人说的话。

不加引号的：确实是的鸟的天堂、怎园。

表明了作者对鸟的天堂的认同和赞叹・2、读读下面的句子，体会画线部分：☆我有机会看清它的真面目.真是一株大树,枝干的数目不可计数。

答：一株：说榕树只有“一株”，而不是“我”说的“许多株”，也不是“另一个朋友”说的“两株”。

枝干的数目不可计数：大榕树的枝干多，根多，“不可计数”是“没有办法清点、无法计算”的意思。

“枝干的数目不可计数”的原因，是“枝上乂生根，有许多根直垂到地上，伸进泥土里” o☆那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点儿缝隙。

那翠绿的颜色，明亮的做耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。

答：一簇堆在另一簇上面：用堆可以表示出绿叶的茂盛,显出绿叶的多。

似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动：作者从绿色中感受到有一种生命力在涌动，赞美榕树充满活力的蓬勃生机。

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四年级语文上册周末习题（一）姓名一、读拼音，写词语。

(10分）yí wèn pāo qì zhuī zhú wā jué hán dōng là yuè（ ) （ ) ( ) （ ) （ )二、给下列句子中带点词换上意思相近的词语。

(5分)1．一阵风拂．过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。

( ）2．那些脚巴在墙上相当牢固．．。

（）3．那微斜的门口，经过仔细耙扫，收拾．．得很平坦。

（）4．如果感到疲劳．．，蟋蟀就在未完工的家门口休息一会儿。

（）三、选择恰当的词语填在括号里。

（12分)简单简朴简陋1．他的家庭很富有，可是生活却很（ )。

2．这间办公室极其( ），一张桌子，一把椅子，如此而已。

3．李勇能做出这道难题，真不（ ).如果……就……虽然……但是……即使……也……4．（ )明天下雨,登山活动（）改在下星期天举行.5．( )上面的石块再重，小草( )能从下面钻出来。

6．（ )蟋蟀只有柔弱的工具,( )它们建造的住宅却是伟大的工程。

四、把下列句子补充完整。

(8分)1．二月连十里，六月满池塘，九月初开放,十二月雪里藏。

2．我苦苦地思索着解决的办法.忽然,我想到了一个好点子，这真是“ , (诗歌名句）"啊！3．这块风动石从前面看像朝天的仙桃，在后面看又像慈祥的老翁，我不禁想起了诗句“，”.五、下面哪些句子是把事物当作人来写的？打“√”。

(6分)1．当四周很安静的时候,蟋蟀就在这平台上弹琴。

( ）2．几片顽皮的菜叶悄悄地顶起被子探着脑袋张望。

( ）3．那又高又厚的磨刀石，被磨得像一道弯弯的月牙。

（）4．高粱涨红了脸，稻子笑弯了腰。

( ）5．菜园里像铺上了一床绿色的毯子。

( ）6．一群毛茸茸的小鸟在树枝上边歌边舞. （ )六、照样子，写句子。

(6分)例：当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上鸣叫。

当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。

1．一阵微风轻轻吹动柳树的枝条。

2．小鱼在水里游来游去.七、课文复习 9、巨人的花园一、带着问题来读书1、课文的体裁是( ）A寓言 B童话 C戏剧2、课文是以（）为线索展开情节的。

A 事件发展 B主人公情感变化 C时间3、课文中小男孩会说话的眼睛给巨人带来了震撼：“唤来寒冬的，是我那颗任性、冷酷的心啊！"巨人明白了春天不到花园来的原因：一是（），表现在一次次( ）孩子们;二是（），一次次（ )孩子们。

他想独享花园里的一切,结果得到的却是（)和（）。

我明白了（ )。

二、课内语段阅读（一)喂你赶快滚出去巨人大声叱责小男孩没有拔腿逃跑,却用他会说话的眼睛凝视着巨人。

不知怎么，巨人看着他的眼神，心里感到火辣．（）辣的。

这个小男孩在树下一伸手，桃树马上绽出绿芽，开出许多美丽的花朵。

1、给短文开头空白处填上标点. 2给加点字注音3、文中的小男孩是个（ )的人，从哪儿看出来的，用“—"画出来。

4、小男孩的眼睛会说话，巨人看着,心里火辣辣的.巨人读懂了什么呢？答：（二）好几个月没见过这么明媚的阳光了。

巨人激动地跑到花园里,他看到花园里草翠花开，有许多孩子在欢快地做游戏，他们大概是从围墙的破损处钻进来的。

孩子们的欢笑使花园增添了春意。

可是巨人又发脾气了:“好容易才盼来的春天,你们又来胡闹。

滚出去！"孩子们听到可怕的训斥,纷纷逃窜。

1、短文中“逃窜”的意思是（）A逃跑，流窜。

本文指孩子们跑到巨人花园，未经允许，被发现仓皇逃跑.B逃跑流窜。

本文指孩子们面对巨人的训斥吓得乱跑,反衬出巨人的无情。

2、反复朗读画“—”的句子，体会语气。

巨人说这句话时，心里会想：“( )”你能想象出他的神态动作吗？( ）。

所以应读出( ）的语气。

(A怨恨、愤怒的 B生气、悔恨的）四年级语文上册周末习题（一）姓名10＊、幸福是什么一、带着问题来读书1、课文题目的特点是( ） A开门见山 B以问题来命题2、这篇童话是（）作家（ )的作品，是按( )顺序记叙了( ）引导（）通过十年的实践，终于弄明白了( ）的故事。

二、课内语段阅读这时候，有时突然之间，那位姑娘又出现了。

她没有变样，还是金黄色的头发，头上还是戴着那个白色的花环.她显得那么谦虚、美丽、善良。

我很高兴你们都依照我的话又来和我见面了她说你们说的话我全听到了你们三个人都明白了幸福要靠劳动要靠很好地尽自己的义务做出对人们有益的事情1、给第二自然段加标点2、写出下列词语的近义词或反义词.近义词：突然-—（）谦虚——（）反义词：善良——( ）幸福——（）3、画“-—”的句子在短文中是( ）句。

我也理解了这句话的含义：三、选字组词试试看。

带、戴、代: （ )表、（ )花、（）领费、废：花（）、（）品、白（）填、添: （）空、 ( ）加、增（）肯、恳：（）定、诚（）、勤( )八、阅读短文，完成练习。

(23分）的昙花我曾见过那娇嫩多姿的荷花，目睹过深红似火的玫瑰花，但令我情有独钟的还是那摆放在我家客厅里的昙花.它是爷爷搬家时端来的。

起初我觉得它毫不起眼，只有两片粗糙扁平、碧绿色的大叶子，经过风吹日晒，碧绿色的叶片上积起一层薄薄的灰尘和沙土.自从发生那件事以后,我才真正发现了在“庐山云雾”背后的昙花，才真正了解了那变幻莫测、神秘奇特的瞬间美.那是在六月一个星光灿烂的夜晚，昙花仿佛受不了那种受冷落的感觉，决定把这几年积累的营养释放出来——开花，让大家刮目相看。

这一件从没见过的新鲜事儿顿时引起全家人的关注，我们一眼不眨,耐心仔细地观察着昙花的一举一动。

只见昙花随着时间的流逝,出现一个又一个微妙的变化.渐渐地，渐渐地，昙花由小变大，成了一个大大的、洁白无瑕的花骨朵，柔软得好像丝绸一般，真可谓是“天下第一奇景”。

过了一会儿，花瓣慢慢张开，犹如玉制的紧口杯。

从顶部看去，里面仿佛飘着薄薄轻纱，一颗颗芝麻大小嫩黄的花蕊伸出来，独具风姿，同时微微散发出一阵阵清新淡雅的香味。

第一次发现它的香味比什么花香都好闻,我被深深地陶醉了!可是过了几个小时，美丽的花瓣就萎缩了,真是“昙花一现”啊!1．写出下列问语的近义词。

(3分)奇特-—（）关注——( ) 微妙——( ）渐渐——（）犹如——（）清新—-( )2．联系上下文，理解F列词语。

,(4分)情有独钟：昙花一现: 3．“我曾见过那娇艳多姿的荷花，目睹过深红似火的玫瑰花,但令我情有独钟的还是那摆放在我家客厅里的昙花.”这句话作者运用了的方法，突出了昙花的喜爱之情.(2分）4．自从那件事以后,我才真正发现了在“庐山云雾”背后的昙花，才真正了解了那变幻莫测、神秘奇特的瞬间美。

（6分)(1)“自从那件事以后”中“那件事”指 .“庐山云雾”在这里指。

(2）“那变幻莫测、神秘奇特的瞬间美"表现在哪里？请用“ "画出相关的句子。

5．根据作者观察到的景象，介绍昙花开放的过程,用上表示先后顺序的词语。

（6分）6．把文前的题目补充完整。

（2分)九、习作。

(25分）根据图画的提示，展开合理想象,以“谁家母鸡下的蛋”为题，写一篇内容具体的记事作文.四年级语文上册周末习题（二）姓名第一部分:基础知识积累与运用一、我会拼，我还会规范地写词语。

（10分）yáng yì xùn chì róng huà fù gài méi yóu dēng ( ) ( ) ( ）（ ) （ ) zēng tiān fá mù wéi qiáng lěng kù gào shì pái ( ) ( ) ( ) （）（ ) 二、我会读,会给带点的字选择正确的读音,并在正确的读音下画横线。

（3分）允许（yóng yǔn ）凝视（líng níng ）愉快(yú yù )拆除 (chāi cāi ) 剩下（shèn shèng ) 火辣辣（là lā ) 三、我知道先比一比，再组词.（8分)充（）折（ ) 愉( ）辣( ）允（）拆( ）偷（）赖( ）乘（）代（）添（ ) 凝( ）剩( ) 伐（）舔（）疑（ )四、我会在括号里填上合适的词语。

（6分）新奇的（）漫长的( ）可怕的（）( ）的雨珠（ )的地毯（）的桨果五、我会按要求先给第一笔行的词写反义词再给第二行的词写近义词.（6分）凋谢 ( ) 粗糙( ) 喧闹( )训斥 ( ) 孤独（ ) 温柔( ）六、我能发现下面的句子是病句，并把它修改正确。

(4分）1、老木匠说得没错,笑是很非常重要的。

2、这节活动课很多同学都踢了足球和羽毛球。

七、本单元的童话故事把我带入美好的情境，我非常喜欢。

读后我发现童话中的主人公有超常的魔力，能，还发现童话，故事很有趣，不少故事还给我们。

(3分)第二部分：阅读积累与运用一、我会阅读《巨人的花园》两段话，并按要求回答问题.（13分）“喂!你赶快滚出去！”巨人大声叱责。

小男孩没有拔腿逃跑，却用他那会说话的眼睛凝视着巨人。

不知怎么，巨人看着他的眼神，心里感到火辣辣的.这个小男孩在树下一伸手,桃树绽出绿芽，开出许多美丽的花朵。

噢！是这么回事呀！巨人终于明白，没有孩子的地方就没有春天.他不禁抱住了那个孩子：“唤来寒冬的，是我那颗、的心啊!要不是你，春天将永远被我赶走了。

谢谢你！”1、我会按课文内容把横线上的词语填写上.(2分)2、“凝视"的“凝"字用音序查字法应查：,用部首查字法应查. (2分)3、我能找到巨人明白了什么的句子，并用波浪线画出来，在读时注意读出巨人的语气。

（2分)4、我会照样子写词语。

（2分）火辣辣5、“喂!你赶快滚出去!”巨人大声叱责。

读了这句话,你能想像巨人说这句话时心里会怎么想的吗?（2分)。

6、小男孩用他那会说话的眼睛凝视着巨人,仿佛在对巨人说。

（2分）7、学习了这篇童话，让我们明白了什么道理？(1分）。

二、读下面的短文，并按要求完成下面的练习。

（17分）刚学会飞的小燕子在追捕蜻蜓的时候，惊跑了一只刚睡醒的小白兔。

小燕子以为小白兔怕它，便在伙伴们面前夸耀自己。

一天，它又在伙伴面前夸耀自己吓跑小白兔的事，一只大野猫偷偷地向它走来。

它四年级语文上册周末习题（二）姓名的伙伴们发现了大野猫，便大声叫了起来：“快跑呀! 当心大野猫吃了你。

”小燕子轻蔑地看了伙伴们一眼说没出息的家伙你们不知道连小白兔都怕我吗大野猫绝不会比小白兔的本领大我只要一瞪眼大野猫就会吓跑的你们等着瞧吧小燕子真的瞪眼向大野猫扑去……1、我读懂了短文，我会写出一个合适的题目。

(2分）2、我知道在横线上填上适当的标点符号。