初中期末考试复习方法
初中数学期末复习计划
初中数学期末复习计划初中数学期末复习计划（通用7篇）在复习中要加强复习的方法，基本知识是学习的基础，复习阶段就不能只满足会背诵会证明，复习的目标就是充分利用有效的时间，拿到更满意的成绩。
那么优秀的复习计划是什么样的呢？以下是小编为大家整理的初中数学期末复习计划范文，仅供参考，欢迎大家阅读。
初中数学期末复习计划篇1数学学习是一个系统浩繁的工程，而现在临近期末，许多学生都在想，如何才能更好地把握方法，提高学习效率，更好地利用有限时间，让自己能够取得一个不错的成绩，迎接即将到来的寒假呢？记者近日采访了大连中山区实验学校主抓教学工作的校教导主任李圣波老师，让这位有着多年教学实践的老师为大家谈一下期末复习的具体措施和方法，希望能为广大同学的期末复习带来帮助。
一、复习是系统工程环环相扣认真备考在采访过程中，李圣波老师强调，期末复习是把一个学期的课程在最后阶段进行系统、完善、深化和熟练运用所学内容的关键环节。
每一个学生都知道只有利用好这次复习，让自己在短时间内做到巩固、消化、归纳所学的数学基础知识，提高分析、解决问题的能力，才能更好地利于所学知识在实际生活中加以运用。
同时，这个阶段也是让基础较弱的同学对教材知识进行再学习的过程，从而达到查缺补漏的目的，提高学习成绩。
二、精心制定计划牢固掌握基础知识和基本技能针对现在的新变化，李老师提出“围绕新课标，精心制定复习计划，做到复习目标题目化”的复习建议。
认为学生在复习过程中应该围绕新课标规定的内容和系统化的知识要点，精心编定复习计划。
学生在制定计划的同时一定要立足自己平时的学习情况，采用基础知识习题化的方法，并且在不断的测试中，找出难以理解、遗忘率较高且易错的知识点，做重点复习。
并要做好习题的选择、配套练习的筛选，从而明确自己的复习目标。
而鉴于一些学生并不重视基础知识复习，李老师着重强调了复习开始第一阶段，应该以牢固掌握课本上的基础知识和基本技能为主。
提出了“追本求源，牢固掌握基础知识和基本技能，做到题目训练系列化”的建议。
初中生如何高效备考语数英期末考试
初中生如何高效备考语数英期末考试语文：重抓基础，学与运用语文是基础语言学科，大多数同学都反映不难学，却很难拿到高分。
天材教育李老师对此为同学们提出三点建议：一、抓牢基础，渗透课本。
将字、词、义、文全部攻克，同学们可以将常见重难点字词进行整理，可按照字、词、音、义四个要点分单元，将重点字词分类归纳，以方便记忆。
二、要熟悉课文内容，要求背诵的一定要背过。
有一部分同学在考试中阅读理解的题目往往分数较高，而在涉及课本古诗文基础题目上却常常出错，因而语文整体成绩一直提高不上去，所以同学们的复习要重抓基础，将基础知识记牢，以免因小失大。
三、做好每单元的复习笔记。
大家可以从最基础的如文学常识、重点字归类、通假字、词类活用、古今异义、一词多义等进行分类归纳，并结合练习册参考书一起分析总结。
李老师建议，如果复习时不能很好地把握语文复习要点，一定要多与老师沟通，让老师针对复习要点给出合理的复习计划，以便自信备考。
数学：数形结合，有效练习数学较容易拉开分数，对于数学的学习，同学们应该抓根本，千万不要忽视最基本的概念、公理、定理和公式，要把书本中已经学过的概念整理出来，通过读写练来加深印象。
数学注重的是思路、方法和总结，要在这三点上下工夫。
“照葫芦画瓢”成绩很难有大突破。
对此天材李老师指出，在备考过程中，要尽量做到独立思考，了解公式定理的由来，一题多解，举一反三。
数形结合是中学阶段的核心内容，涉及几何、函数知识的初高中生在做题过程中要数形结合起来考虑，这样可以加深理解，在较短的时间里快速将题目解答出来。
数学的学科知识都是相互联系的，系统整合更有助于期末考试的复习。
同时，有效的练习必不可少，尽管不提倡题海战术，但是一定量的分模块、分单元的习题练习有助于同学们快速查缺补漏，强化知识点运用。
英语：掌握语法，重在词汇英语的考试题型通常分为：听力，选择，阅读，作文，单词等几大类。
天材教研专家提醒同学们在备考中一定要结合自身特点，按照常考题型进行相应的强化训练。
期末考试复习方法
期末考试复习方法期末考试复习方法精选（精选9篇）引导语：快到元旦了，距离期末考试也不远了，如何复习期末考试呢?大拜考神是相信是帮不了你的，所以店铺为你整理了以下期末考试复习方法，希望对你有所帮助！期末考试复习方法篇1一、复习要有自己的模式围绕专题复习，那往往要打破章节之间的界限，搞清楚章节之间内在的联系，把所学的知识“串”起来，使之成为一个有机的整体。
或者说，在头脑中形成一个学科知识的总体框架和主线索。
根据自己的回忆和理解对所学内容进行整理，列出诸如《学科知识系统表》是一个好的办法。
对理科科目来说，可以围绕专题适当做些综合题或进行一题多解的练习。
复习不是简单的重复，温古而知新这一目的，很大程度上是在专题复习的过程中达到的。
二、整理知识点要搞清楚问题解决的全过程，而少追求一些特殊的巧解;不在不理解或一知半解的记忆上化工夫、浪费时间。
最基础最一般的思路和方法往往也就是最重要的、适用性最广泛的，这是首先要掌握好的。
要着重掌握分析问题、解决问题最基本最一般的思路和方法，要搞清楚问题解决的全过程。
在复习中做练习(作业、试卷)本身就是学习活动中的一种实践，一定要多动动笔。
三、多做练习练习时要注意练习的“质”和“量”。
这里讲的“质”，一是要求练习是真正通过独立分析而解答正确的，并力求能举一反三。
那种就题论题地做大量习题，考试时凭印象盲目套用以前解决问题的思路和方法，其弊端，轻则事倍功半;重则似曾相识的题都做错。
有这样的同学，平时作业独立完成，过程清楚，正确率也高，但考试成绩总不理想。
其中的原因之一，恐怕就是平时时间宽余，完成作业从从容容，四平八稳。
而一旦考试有个时间要求，急忙中思路就乱了，大错误小疏忽都出来了，跟不上速度，也就谈不上质量了。
因此，同学们平时复习做练习的时候就要注意速度，有意识地训练自己思维、表达和运算的敏捷性。
四、和同学一起复习提倡同学间的互相讨论、互相解疑，以达到共同提高的目的。
期末复习的立足点应是你们自己，复习效率、复习质量的高低，首先反映了一个同学自学能力、自理能力和自控能力的强弱。
初中数学期末备考教研(3篇)
第1篇一、引言初中数学是学生数学学习的重要阶段，期末考试作为对学生一学期学习成果的检验，对于学生来说至关重要。
为了提高学生的数学成绩，加强数学教学质量，本教研活动旨在探讨初中数学期末备考策略，以期为教师提供有益的参考。
二、初中数学期末备考策略1. 分析学情，制定合理的教学计划教师应根据学生的实际情况，分析学生的学习基础、学习习惯和兴趣爱好，制定出符合学生实际的教学计划。
在教学过程中，教师应关注学生的个体差异，针对不同学生的学习特点进行差异化教学。
2. 突出重点，攻克难点在复习阶段，教师应突出重点知识，如函数、几何、代数等，引导学生掌握核心概念和方法。
同时，针对学生普遍存在的难点问题，如立体几何、函数图像等，进行专项训练，帮助学生突破难点。
3. 加强练习，提高解题能力练习是提高学生解题能力的重要途径。
教师应精选习题，让学生在练习中巩固所学知识，提高解题技巧。
在练习过程中，教师应关注学生的解题思路，指导学生学会分析问题、解决问题。
4. 模拟考试，提高应试能力在复习阶段，教师可组织模拟考试，让学生在模拟考试中熟悉考试题型、时间分配和答题技巧。
同时，教师应关注学生的考试心理，帮助学生调整心态，以最佳状态应对期末考试。
5. 强化基础，培养数学思维数学思维是学生解决数学问题的关键。
教师应注重培养学生的数学思维能力，如抽象思维、逻辑思维、空间想象能力等。
在复习过程中，教师可结合实例，引导学生运用数学思维解决问题。
6. 注重沟通，激发学习兴趣教师应加强与学生的沟通交流，了解学生的困惑和需求，帮助学生克服学习中的困难。
同时，教师可通过创设有趣的教学情境，激发学生的学习兴趣，提高学生的自主学习能力。
三、初中数学期末备考教研活动安排1. 教研活动主题：初中数学期末备考策略研讨2. 活动时间：每周五下午3. 活动地点：学校会议室4. 活动内容：（1）分析当前学生的数学学习状况，找出普遍存在的问题。
（2）针对问题，探讨有效的教学方法。
期末考试复习学习计划（通用25篇）
期末考试复习学习计划（通用25篇）期末考试复习学习计划（通用25篇）时间过得太快，让人猝不及防，我们又将续写新的诗篇，展开新的旅程，现在就让我们好好地规划一下吧。
好的计划都具备一些什么特点呢？下面是小编为大家整理的期末考试复习学习计划，仅供参考，大家一起来看看吧。
期末考试复习学习计划篇1一、复习内容：长度单位，100以内的加法和减法，角的初步认识，表内乘法，观察物体，统计和数学广角。
二、学情分析：孩子对本期所学基础知识掌握的一般，有关概念部分孩子掌握的较差，主要表现在平时训练时孩子对概念的内涵和外延模糊不清。
计算方面有80%的孩子已经过关，个别孩子由于学习习惯差计算经常出错。
在能力方面，目前在两位数加减中孩子基本能够正确计算，在乘法有关计算中个别孩子存在问题，特别是解决问题和自己提问题不够完整。
通过期末总复习，使孩子在知识、技能和逻辑思维能力要有一定的提高。
三、复习目标：1、进一步掌握100以内笔算加、减的计算方法和估算方法，能够正确，迅速地进行计算和进一步体会估算方法的多样性。
2、进一步理解乘法的含义，能熟练运用乘法口决进行口算两个一位数相乘。
3、通过复习进一步理解米和厘米的长度概念，熟记1米=100厘米，会用刻度尺量物体的长度(限整厘米)并形成估计长度的意识。
4、进一步认识线段，会量整厘米线段的长度，熟悉角的各部分名称，能用三角板迅速判断一个角是不是直角和画线段、角和直角。
5、继续辩认从不同位置观察简单物体的形状和进一步认识轴对称现象。
6、进一步了解统计的意义，继续体验数据的收集、整理、描述和分析的过程，并会用简单的方法收集和整理。
认识条形统计图形(1格表示2个单位)和统计表，能根据统计图表中的数据提出并回答和问题。
7、进一步通过观察、猜测、实验等活动，找出最简单的事物的排列数和组合数，培养孩子的观察、分析能力，形成有顺序地、全面思考问题的意识。
四、复习重、难点：1、100以内加减法中进位加法和退位减法。
期末如何全面地复习
期末如何全面地复习刚刚期中考试才结束，而期末考试倒计时又要开始了，同学们有没有开始准备呢？下面是小编整理的期末如何全面地复习，欢迎大家阅读分享借鉴，希望对大家有所帮助。
面对期末考试如何全面地复习第一，思想上的准备大部分孩子都有这个现象，刚开学的时候，对于学习是有使不完的力。
但是越到期末孩子们就越不想学，或者没有动力去学习;尤其是当期中考试的成绩不理想时，孩子们会呈现一种散漫或者半放弃的状态。
这时候各位爸爸妈妈要注意了，孩子们是不自信了，在逃避问题。
所以要开始给孩子们好好做一下思想工作了哦第一步：期中后可以适当的选择孩子喜欢的方式放松一下，让孩子不要感到疲劳;第二步：给孩子确定一个期末目标，及相应的奖惩制度，签字画押;第三边：不定期的鼓励孩子，多和孩子沟通，培养孩子的自信心。
第二，将复习进行到底——知识上的准备很多孩子期末考试都是最后两周才开始复习，或者做几套综合试卷就去参加考试了。
但是年级越高，考试的知识点是比较多和综合性比较强的，并且范围大。
所以“临时抱佛脚”是行不通的，我们需要有一个详细的复习计划：第一步：夯实基础期末复习提前一个月复习最合适，但在这时候有些学校还在上最后两章内容。
所以刚开始复习是还是要以新知识的学习为主，打牢基础。
而这时候复习只需要按教材分单元归纳理解基础知识、基本概念。
把基础概念、基本规律和基本方法要理解和掌握到。
第二步：查漏补缺每个孩子在开学的时候都建立了错题本，而当孩子把所有知识点都回顾了一遍过后，现在就可以把错题本上的错题拿出来开始做了，如果前面章节的错题已经做过，可以拿一张白纸蒙住，只看题目再做一次，去回忆以前做这类型题的思路方法。
由于孩子们错题类型和题量各不相同，建议做的时候可以合理的分配去做，比如周内每天完成5道，周末可以多做一些。
但是一定要独立完成，再次不会的请作上重点符号，及时询问老师，解决问题。
这样才能进一步加强对知识的理解，弄懂没有搞清楚的问题，透彻理解和掌握好全部的基础知识。
初三数学期末考试复习计划
初三数学期末考试复习计划2022年初三数学期末考试复习计划（通用6篇）怎样制定详细的复习计划，学生需要好好把握做好复习计划，复习要稳扎稳打，不要盲目的去复习，每次练习后及时进行反思总结。
那么你有了解过复习计划吗？下面是店铺为大家收集的2022年初三数学期末考试复习计划（通用6篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
初三数学期末考试复习计划1(一)复习目标(1)第21章“一元二次方程”主要是计算，教师提前先把概念、性质、方法综合复习，加入适当的练习，特别是“一元二次方程”的三个重要题型：①一元二次方程的定义：②一元二次方程的解法；③一元二次方程的应用。
在课堂上要逐一对这些题型归纳讲解，多强调解题方法的针对性。
最后针对平时练习中存在的问题，查漏补缺。
(2)第22章是“二次函数”这个内容非常重要，要作重点复习，强化训练；(3)第23章是几何部分。
这章的重点是旋转的性质及其生活中的应用。
所以记住性质是关键，学会应用是重点。
要学会生活中的旋转是随时都可以转化成数学问题，不同图形之间的区别和联系要非常熟悉，形成一个有机整体。
对常见的旋转题要多练多总结。
(4)第24章主要是“圆”的教学，对这章的考试题型中实际问题背景学生可能不一定熟悉，所以要以与课本同步的题型为主，要熟记圆的垂径定理，让学生积极动手操作直角三角形与垂径定理之间的联系，并得出结论，课堂上教师讲评，尽量是精讲多练，该动手的要多动手，尽可能的让学生自己总结出圆与多种几何图形结合的实际应用问题的方法。
(5)第25章“概率初步”，重点放在列举方法上。
(6)第26章“反比例函数”重点放在函数的性质和应用上。
(二)复习方法(1)强化训练这个学期计算类和证明类的题目较多，在复习中要加强这方面的训练。
特别是二次函数，在复习过程中要分类型练习，重点是解题方法的正确选择同时使学生养成检查计算结果的习惯。
还有几何证明题，要通过针对性练习力争达到少失分，达到证明简练又严谨的效果。
初一英语上册期末考试复习计划优秀5篇
初一英语上册期末考试复习计划优秀5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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初二生地会考中期末考试的备考方法
初二生地会考中期末考试的备考方法在初二阶段，中期末考试是一个重要的节点，对学生的学业发展起着重要的影响。
为了顺利备考和取得好成绩，下面将为初二生提供一些备考方法。
一、制定合理的备考计划备考计划是备考的基础，学生可以根据考试科目、时间和个人情况制定合理的备考计划。
首先，确定复习的科目和内容，将科目分成小模块，并为每个模块设定明确的学习目标。
其次，合理安排备考时间，将复习任务合理分配在每天的学习计划中，避免临时抱佛脚。
最后，适当留出休息和娱乐的时间，保持良好的学习状态和心情。
二、充分利用课堂资源课堂教学是备考的主要资源之一，学生可以通过充分利用课堂资源来提高备考效果。
认真听讲并做好笔记是比较常用的方法，笔记可以帮助学生理清知识脉络和重点。
同时，主动参与课堂讨论和提问，与老师和同学的互动能够帮助深化对知识点的理解，提高记忆和应用能力。
此外，学生还可以向老师请教疑惑的问题，争取更好的理解和掌握考试内容。
三、合理安排复习时间合理安排复习时间可以使学生高效备考。
首先，要有针对性地安排每天的复习内容，根据备考计划按部就班进行。
其次，要循序渐进，从基础知识开始，逐渐扩展到难点和重点，确保能够全面地复习到每个知识点。
此外，可以通过制定时间表、利用番茄钟等方法来提高复习的效率，坚持不懈地进行练习和复习。
四、多种复习方法的运用不同的学生有不同的学习习惯和方式，因此可以根据自己的情况选择适合自己的复习方法。
阅读教材是最基本的方法之一，可以帮助学生理解和记忆知识点。
此外，利用课外资料和参考书籍进行拓展阅读，能够扩大知识面，提供更多的学习资源。
另外，刷题也是一种有效的复习方法，通过做一些真题和模拟试卷，可以熟悉考试形式和题型，提高解题能力和应对考试的信心。
五、良好的作息和心态良好的作息和心态对于备考也是至关重要的。
学生要保持充足的睡眠，合理的饮食和适度的运动，保持身体和精神的健康。
此外，要保持积极的心态和自信的信念，相信自己的能力和努力，以积极的心态迎接考试。
初三期末复习策略规划
初三期末复习策略规划一、引言随着初三学年的逐渐深入，期末考试的脚步也日益临近。
为了确保学生们能够在期末考试中取得优异的成绩，我们需要制定一个科学、合理、有效的复习策略。
本文档旨在为初三学生和教师提供一份详细的复习策略规划，以帮助学生们高效地复习，确保期末考试的胜利。
二、复习目标1. 掌握本学期所学知识的重点和难点，形成系统化的知识体系。
2. 提高学生的解题能力，熟练运用所学知识解决实际问题。
3. 培养学生的应试技巧，提高期末考试成绩。
三、复习原则1. 针对性：针对学生的实际情况，制定个性化的复习计划。
2. 系统性：按照教材的章节顺序，进行系统化的复习。
3. 巩固性：重点复习已学过的知识，巩固学生的基本功。
4. 创新性：引导学生运用所学知识解决新问题，提高学生的创新能力。
四、复习计划1. 第一阶段（第1周）：梳理基础知识- 任务：回顾本学期所学的基本概念、原理和公式。
- 方法：通过课堂讲解、自学和习题练习，巩固基础知识。
2. 第二阶段（第2周）：强化重点难点- 任务：针对本学期的重点和难点内容，进行深入学习和理解。
- 方法：组织专题讲座、课堂讨论和习题训练，帮助学生掌握重点难点。
3. 第三阶段（第3周）：模拟考试与分析- 任务：模拟期末考试，检验学生的复习效果。
- 方法：进行全真模拟考试，分析学生的答题情况，找出存在的问题。
4. 第四阶段（第4周）：查漏补缺与提高- 任务：针对模拟考试中出现的问题，进行有针对性的复习。
- 方法：加强习题训练，提高学生的解题速度和准确性。
5. 第五阶段（第5周）：冲刺阶段- 任务：全面复习本学期所学知识，提高学生的应试能力。
- 方法：进行冲刺复习，加强学生的心理调适，提高应试技巧。
五、注意事项1. 学生应按照复习计划认真执行，确保每天都有充足的复习时间。
2. 教师要关注学生的复习进度，及时解答学生的疑问。
3. 鼓励学生进行小组讨论和合作学习，提高复习效果。
4. 关注学生的心理健康，减轻学生的学习压力。
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初中期末考试复习方法
学会抓课堂重点
越到初中期末考试后期，课堂老师讲的内容就越显得重要。
所以我们在最后复习期间里，一定要在上课的时候认真听讲，尤其注意老师所说的可能会考的地方或者叫你格外注意的知识点。
同时，每天复习课老师讲了什么内容，课后一定要及时复习，及时做题巩固。
及时复习的一个小技巧是每天晚上临睡前可以在脑中将今天所学知识点回忆一遍，多问问自己都会了吗？然后根据学习情况调整复习计划，要求落实到每一个知识点。
正确对待错题本
一定要在反馈矫正上下功夫，正确对待错题本。
把你做错的题目摘抄到本子上，先改错，再进行分类整理，找到自己的不足，针对错题的错因对症下药。
千万不要认为订正麻烦，要养成这个好习惯。
学习成绩优秀稳定的同学，往往很重视订正和收集错题。
多做期末类复习题
初中期末考试复习的作用是要熟能生巧。
所以复习阶段，要多做一些题型，当然也不是说要搞题海战术，要把握一个度。
做一份题目要有一份题目的收获。
题无非是就那几种类型，做完一份题目以后要及时反思，多问自己几个为什么。
机械的重复，什么都练是复习大忌，面对复杂多变的题目，严密审题，弄清知识结构关系和知识规律，发掘隐含条件，多思多找，得出自己的经验。
分析归纳总结解题方法
学生在解题时往往满足于做出题目，而对自己的解题方法的优劣却从来不加评价，作业中经常出现解题过程单一、思路狭窄、解法陈旧、逻辑混乱、叙述冗长、主次不分等不足，这是学生思维过程缺乏灵活性、批判性的表现，也是学生的思维创造性水平不高的表现。
因此，教师必须引导学生分析解题方法的优劣，优化解题过程，努力寻找解决问题的最佳方案。