2021秋六年级新人教版语文上册第四单元周周清(一)含答案
2021秋六年级新人教版语文上册第五单元周周清(一)含答案
第五单元周周清(一)[测试范围：第16，17课时间：40分钟满分：45分]一、基础清（16分）1．阅读下面材料，回答问题。
(5分)夏天来了，瓜蔓．( )在不停地疯长，菜qí( )里呈现绿油油的景象，甘庶一天天地长高……这些景象令人欣喜不已。
但我最喜欢的却是在下雨的天气里，穿上斗蓬式的雨衣，跑去帮妈妈买jiàng( )油，让妈妈炒菜吃，我享受雨在雨衣上跳舞的感觉。
(1)根据拼音写出汉字，或给加点字注音。
(3分)瓜蔓．( )菜qí( )jiàng( )油(2)文段中有两个错字，请找出并纠正。
(2分)__________改为__________；__________改为__________。
2．下列句子中没有语病的一项是( )(3分)A．通过参加志愿者活动，让许多学生都感受到了奉献的快乐。
B．“百度”“美团”“饿了么”，这三家外卖平台的全国日订单量大约在700万单左右。
C．在有关部门的大力治理下，我市PM2.5指数下降了一倍多，空气质量得到明显改善。
D．高速铁路具有服务大众、紧贴民生的特点。
3．下面标点使用正确的一项是( )(3分)A．北方农家的谚语说：“六月六，看谷秀”。
B．你在豆棚瓜架上看绿蔓，一天可以长出几寸，你到竹子林、高粱地里听声音，在叭叭的声响里，一夜可以多出半节。
C．每天在放学的路上我都这样想：太阳把天烤得这样干，还能长云彩吗？D．作者描绘的景色是真实存在的？还是作者虚构的？4．请你根据下面这首颂兰诗对出下联。
(5分)芳名誉四海，落户到万家。
叶立含正气，芳妍不浮华。
常绿斗严寒，含笑度盛夏。
花中真君子，风姿寄高雅。
上联：观翠竹仰慕谦逊品节下联：种幽兰追求__________二、素养清（14分）5．按要求填空。
(8分)(1)我会写谚语：____________，割谷喂老牛。
朝霞不出门，______________。
(2)________________，山青花欲燃。
六年级语文下册第4单元周周清一新人教版五四制
第四单元周周清(一)[测试范围：第12、13课时间：40分钟满分：45分]一、基础清（16分）1. 下列词语中加点字的读音全部正确的一项是( )(4分)A. 花圃．(pǔ) 花瓣．(bàn) 清脆．(cuì) 见微知著．(zhuó)B. 单调．(tiáo) 蝎．子(xiē) 钵．子(bō) 无独有偶．(ǒu)C. 石蕊．(ruǐ) 酸碱．(jiǎn) 不慎．(shèn) 追．根求源(zhuī)D. 三弦．(xuán) 蝈．蝈(ɡuō) 蟋蟀．(shuài) 司空见惯．(ɡuàn)2. 下列语句中没有错别字的一项是( )(4分)A. 街心有时响着三弦的声音,那是一个盲人在弹。
B. 只要你见微知着,善于发问并不断探索,那么,当你解决了若干个问号之后,就有可能发现真理。
C. 父亲取出一把小刀,把表盖拨开,我的面前立即成现出一个美丽的世界。
D. 如果说科学领域的发现有什么偶然的机遇的话,那么这种“偶然的机遇”只会给那些善于独立思考的人,给那些具有契而不舍精神的人。
3. 对下列病句的修改不正确的一项是( )(4分)A. 在语文学习之旅中,我们将领会到名人的光辉形象。
(词语搭配不当,将“领会”改为“领悟”。
)B. 校长、副校长和其他学校领导出席了这届毕业典礼。
(语句有歧义,“其他学校领导”产生两个意思,把“其他学校领导”改为“本校其他领导”。
)C. 在著名物理学家霍金的首条微博中表示,希望与中国网友分享他的生活趣事和工作心得。
(缺少主语,把“著名物理学家霍金”提至“在”前,在“的”前加“他”。
)D. 科学家应该用专业的知识去传播科学理性的精髓,让科学获得公众的支持和理解。
(语序不当,应将“支持”和“理解”互换位置。
)4. 下列说法有误的一项是( )(4分)A. 《表里的生物》一文中,“我”对所有活的生物都感兴趣：好听的鸟鸣、可怕的狗吠、柔和的虫声。
2021年部编版六年级上册语文四单元考试同步练习及答案
2021年部编版六年级上册语文四单元考试同步练习及答案班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟题序一二三四五六七八九十总分得分一、看拼音，写词语。
biān yuán fèi téng gāo cháo sǎ tuōshè jīzhèng fǔyóu jītàn suǒ二、给下列加点的字选择正确的读音打“√”。
蚁穴．（xuéxú）咔嚓．（cā chā）遮挽．（wǎn mǐn）红锈．（xiùxòu）收敛．（liǎn niǎn）押．（yājiǎ）下去三、比一比，再组词。
弦（_________）轴（_________）胯（_________）崖（_________）舷（_________）袖（_________）跨（_________）涯（_________）四、把词语补充完整，并选词填空。
司空见（____）（____）而不舍声泪（____）下（____）马（____）花追根求（____）无独有（____）见微知（____）全神（____）（____）1．学习不能三天打鱼，两天晒网，要有（____）的精神。
2．遇到问题我们一定要有（____）的态度，这样才能有更多的收获。
五、选词填空。
剧烈猛烈强烈1.我的心（______）地跳动起来，用恐怖的眼光瞅了瞅父亲。
2.后续部队遭到敌人炮火的（______）阻击，在黑暗里找不到突破口。
3.晚上，我走在公路上，突然，一道（______）的灯光照过来，刺得我睁不开眼睛。
六、按要求写句子。
1.小树苗在风中轻轻地摇摆。
（改为拟人句）______________________________________________________________2.城市美丽的夜景使我陶醉。
（改为反问句）______________________________________________________________3.但来日方长，又何必在意这病中的分分秒秒呢？（改为陈述句）______________________________________________________________4.我知道看病是件费时间的事。
2021秋新人教版六年级语文上第二单元周周清2套含答案
第二单元周周清(一)[测试范围：第5，6课时间：40分钟满分：45分]一、基础清（15分）1．给下面加点字选择正确读音，在下面打“√”，或根据拼音写出汉字。
(6分)五壮士在晋察冀．(jì yì)根据地wēi yí( )的狼牙山上阻击日kòu( )，最终他们跳崖壮烈牺牲。
今天我们直奔．(bēn bèn)棋盘陀，来瞻仰五壮士的丰功伟绩，耳边仿佛仍回响着他们那jīnɡ tiān d ònɡ dì( )、qì zhuànɡ shān hé ( )的口号声。
2．下面成语没有错别字的一组是( )(2分)A．斩钉截铁艰强不屈迎风招展B．居高临下横七竖八排山到海C．粉身碎骨悬涯绝壁五颜六色D．昂首挺胸全神贯注各式各样3．对下列句子修辞手法判断错误的一项是( )(2分)A．五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。
(对偶)B．马宝玉抢前一步，夺过手榴弹插在腰间，猛地举起一块磨盘大的石头。
(拟人)C．在我们的脚下，波浪轻轻吻着岩石。
(拟人)D．千万条腿来千万只眼，也不够我走来也不够我看！(夸张)4．请选出下列选项中排序正确的一项( )(2分)①关于它的起源，最初是祛除暑热疫病、禳灾止恶的活动。
②后来逐渐形成了缅怀先贤、忠君爱国的传统。
③经过几千年的文化积累和节俗传承，吃粽子、赛龙舟、纪念屈原已经成为当今流传范围最广的端午节活动，融进了世代中华儿女的生活记忆。
④端午节，是入夏以后的第一个重要节日，也是我国首个入选世界非物质文化遗产的传统节日。
⑤汉魏以后，被附加了纪念屈原、伍子胥等历史人物的内涵。
A．④①⑤②③ B．⑤②③④①C．④①②⑤③ D．②③④⑤①5．对联形式短小，文辞精练，既是一种生动的艺术表现形式，又是一种优秀的文化遗产。
请你以对联的形式结合《七律•长征》补充对联的下联。
(3分)上联：腾越五岭跨乌蒙，千山踏破；下联：巧取________夺________，________等闲。
2021-2022学年人教部编版六年级语文上册第三、四单元测验卷(含答案)
小学语文六年级综合练习班级___________ 姓名______________ 学号___________一、看拼音，写词语。
tuírán jǔsàng kūwěi wēi fēng lǐn lǐn （）（）（）（）páo xiào yōng dài dǐyùxiōng yǒng péng pài（）（）（）（）二、选择正确的选项。
1. 下列各项中，加点字读音完全正确的一项是（）A. 风靡．（mí）金箍．棒（kū）B. 俨．然（yǒn）抽屉．（tī）C. 轨．道（kuī）金銮．殿（juán）D. 额枋．（fāng）轮廓．（kuò）2. 下列各项中，书写完全正确的一项是（）A. 不解之迷心惊肉跳跺脚B. 嫦蛾奔月跌跌撞撞干燥C. 自做自受一哄而散颓费D. 可见一斑挖空心思疙瘩3. 下列选项中，划线意思相同的一项是（）A. 清新的海风清新的语句B. 脸色苍白话语苍白C. 山洪在咆哮狂风在咆哮D. 勉强度日勉强答应4.“他们那么小......一个还不会说话，另一个刚会爬......”句中两个省略句的作用分别是（）A. 表示语言中断，表示列举的省略B. 表示语言中断，表示话未说完C. 表示含糊其辞，表示列举的省略D. 表示含糊其辞，表示话未说完。
三、把下列四字词语补充完整，并按要求完成练习。
①技高一（）②（）空心思③别出心（）④暴露无（）⑤弄巧成（）⑥（）台楼阁⑦井然有（）⑧怒气（）（）（1）与“独具一格”意思相近的词语是（），形容想尽方法的词语是（）（2）再写两个与词语⑥结构相同的词语：（）、（）（3）她本来有意露一手，慌乱间反倒，把盐当糖撒了。
看着妈妈那（）的脸，她不好意思地低下了头。
四、按要求完成句子。
1，照样子，补全句子。
幸福是患难中心心相印的一个眼神，幸福是母亲一生温柔的嘱咐。
六年级上册语文周周清练习卷(第四周)
六年级〔上册〕语文周周清练习卷〔第四周〕班级：_________ 姓名：_________ 学号：________ 等第：_________一、看拼音写词语。
1. chǒu lòu 〔〕的野人从xiá zhǎi〔〕的山洞里走了出来。
2.我用透明jiāo dài〔〕把破损的书页zhān bǔ ( )好了。
3.老师正在家里zhuàn xiě〔〕论文，我们不能去dǎ rǎo〔〕。
4.他的话zhèn chàn〔〕了我们的心灵。
我们通过热烈的掌声，向他表示yóu zhōnɡ〔〕的敬意。
二、选择题。
1.以下加点的字，读音全都正确的一组是( )A.告诫．〔jiè〕粘．补〔nián〕罕．见〔hān〕B.霍．金〔huò〕萎．缩〔wěi〕屏．幕〔píng〕C.花蒂．〔dì〕撇．下〔piě〕吴缅．〔miǎn〕D.驯．养〔xún〕帐篷．〔péng〕鹦．鹉〔yīn〕2.以下加点字，解释有误的一项为哪一项〔〕A.嗷嗷待哺．〔喂养〕B.节衣缩．食〔后退〕C.孜孜．．〔盛大的样子〕．．不倦〔勤勉〕 D.大名鼎鼎3.以下句子中，有一句的加点成语使用不恰当，请找出来。
〔〕A.姐妹三人节衣缩食．．．．，于1846年自费出版了一本诗集，结果仅卖出了两本。
B.宇宙是神秘莫测．．．．的，它还有许多秘密等着我们去发现。
C.鬼子发起了又一轮攻击，红军战士在山头负隅顽抗．．．．。
D.谭老师讲课绘声绘色，不仅妙语连珠．．．．，而且很有幽默感。
4.判断以下四句话，正确的一项为哪一项〔〕A.“羊肉泡馍是西安的地道美味。
〞中的“地道〞应该读“dìdào〞。
B.“奋不顾身、拾金不昧、温文尔雅、自私自利〞这些词表达的感情色彩是一样的。
C.老舍先生和叶圣陶先生都认为，“念〞是修改文章的好方法。
D.“截止8月底，这篇文章你一定要写完。
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第四单元周周清(一)[测试范围：第13，14课时间：40分钟满分：45分]一、基础清（20分）1．阅读下面这段文字，根据拼音写出汉字。
(4分)爱，有一种神奇的魔力。
困难的时候，它是chān(1)____扶；nì(2)____水的时候，它是小舟。
从爱中走来，我们总是xù(3)____满力量。
我们能迎着风笑，对着水笑，含着泪笑。
在爱中，我们用笑声pǔ(4)____写一曲曲动人的青春乐章。
2．下列各项中字形有误的一项是( )(3分)A．放肆犹虑势不可当B．祭奠狞笑玲珑奇巧C．沙哑舒适跌跌撞撞D．倒霉忐忑自言自语3．下列句子中加点成语使用正确的一项是( )(3分)A．湛蓝的海，洁白的云，时而有几只海鸥掠过船舷，眼前的一切真是栩栩如生．．．．。
B．它们的叶子和花都不一样，各有各鲜为人知．．．．的秘密，可惜我知道得太迟了。
C．多年来，老校长为了这群孩子的成长，起早贪黑，处心积虑．．．．，他的功劳不能忘记。
D．到新学校后，班集体相敬如宾．．．．的和谐氛围让张晓亮很快适应了新的学习环境。
4．下面语段中标序号的句子都有语病，请加以改正。
(4分)①书信不仅传承文化，更传递感情，同时也真实地记录了时代的变迁。
②古人写信，内容包罗万象，把天气地理、风俗人情，都被写入了书信。
③在书信中，人们议论时政、品尝诗文、训诫子弟、抒情言志乃至谈情说爱、讨论物价等等。
④所以，书信不知不觉于无形之中成了历史文化的记录者和传承者。
(1)第①处语序不当，应将________与______互换位置。
(2)第②处结构混乱，应将____________删去。
(3)第③处搭配不当，应把______改为______。
(4)第④处成分赘余，应删去________。
5．下列各句中，标点符号使用正确的一项是( )(3分)A．“我的朋友们啊，”他说：“我——我——”B．要实现梦想，必须付出更多的心血与努力，准备好了吗？同学们。
C．美的对象能陶冶人们的性情，因为它有两种特性：一是普遍；二是超脱。
D．王羲之的《兰亭集序》帖是我国古代书法艺术最灿烂的瑰宝，被称为“天下第一行书”。
6．下列句子没有使用修辞手法的一项是( )(3分)A．油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。
B．人为什么要读书呢？书，可以唤醒沉睡的心灵，可以引领迷惘的灵魂。
C．阶梯教室里好像是班主任在开会。
D．面对青春时光，我们必须坚持一个信念：珍惜，珍惜，再珍惜。
二、素养清（10分）7．将下面的古诗句填写完整。
(4分)(1)晚泊孤舟古祠下，________________。
(2)__________________，幽径独行迷。
(3)日暮苍山远，__________________。
(4)江碧鸟逾白，__________________。
8．(综合性学习)【中考·包头】完成下面的对联。
(3分)一年秋天，包头市文联组织青年作者到赤峰采风。
诗人振江看到满山红叶似火，触景生情，吟出一个上联：赤峰红叶浓叶红峰赤，然后让大家对下联，一时间无人能对。
大家都说太难了，下联也要含有一个地名，还要符合从头读或从尾读内容完全一样，而且“叶红”与“峰赤”还得是因果关系。
振江自己也没有对出。
第二年夏天，振江到青岛旅游，看到青岛到处都是绿树，脑海中立刻浮现出去年吟出的上联来，触景成句，对出了下联：______________________。
9．(口语交际)下列句子语言表达得体的一项是( )(3分)A．阿姨安慰想念父母哭闹不休的幼儿时说：“别哭！再哭我就不让爸爸妈妈来看你啦！”B．某校为高三学子举行送祝福活动，校内电子屏显示主题语为：“擦干眼泪，从头再来！”C．好友数学考了满分，张乐拍着好友的肩膀说：“恭喜！恭喜！勇夺桂冠，下不为例！”D．交警敬礼后对司机说：“同志，您好！请出示您的驾驶证、行驶证。
例行检查，谢谢配合。
”三、阅读清（15分）文体：散文主题：为人处世本文选自《今晚报》苏霍姆林斯基曾说过：“在人类心灵的花园中，最质朴、最美丽和最平凡的花朵是人的教养。
”教养犹如黑暗中的灯塔，指引归航的路；教养是一杯清茶，甜甜淡淡却余味无穷；教养是一阵春风，轻轻柔柔却和煦万里。
教养可以使你拥有璀璨的人生，教养是一个人最好的名字。
教养是一个人最好的名字佚名①有一年，一夜秋风劲，郭德纲家的柿子树叶子落尽，红红的柿子，就像院子里升起的灯笼。
很快，就有喜鹊登枝，一口一口地啄食柿子。
家中小儿急了，不由分说，就去驱赶。
老郭看到，急忙拦阻，道：“别这么独，让它吃！”②接着，老郭对儿子说：“人的一生很长，不差这一个柿子吃。
而这只喜鹊这辈子顶多吃这么一个柿子。
看它有东西吃，也是种快乐。
”③我觉得这实在是很好的教子素材。
“别这么独，让它吃！”天下的父母，若都把这个故事借过来教育自己的子女，孩子的教养一定不会差。
④前些日子坐火车，四个铺位的软卧包厢，除了我们三个人，还有一个空着。
车开动不久，老人说，咱们早点儿休息吧。
是啊，这几天玩累了，我们倒头便睡。
车过嘉兴，上来一位女士，轻轻敲门，见包厢里黑着灯，她便借着走廊里的灯光，放好行李，整理好床铺，然后关好门，蹑手蹑脚上了自己的上铺。
直到躺下，她都没有开灯，哪怕是自己的床头灯。
⑤而那时，也就是晚上7点多，列车里还播放着音乐。
⑥一夜无话。
早上列车员来换车票，通知她该下车了，她便窸窸窣窣地整理。
起初，我认为她是在收拾自己的行囊，哪料，她是在叠被子。
出了无数趟门，坐了无数次车，阅了无数的人，哪里见过这个被子还需要叠的？只见她耐心地把被子舒展开，换了好几种方式，终于叠成昨晚展开之前的模样。
然后，她还把两个枕头的每个角都抻平了，抻舒展了，那“唰唰”的抻枕头的声音，听着真悦耳。
⑦她下车的那一站是山东德州。
不管她是不是德州人，因为她，这个地方一下子变得亲切起来。
你说，还需要知道这位女士姓什么叫什么吗？教养就是一个人最好的名字。
10.本文写了哪几件事？请用简洁的语言概括。
(3分)_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________11.赏析文章第⑥段中的画线句子。
(4分)_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________12.文章最后一段有什么作用？(4分)_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________13.请谈谈你对“教养是一个人最好的名字”的认识。
在生活中你又是如何践行(至少从两个角度来谈)良好教养的？(4分)_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________第四单元周周清(一)一、基础清1. (1)搀(2)溺(3)蓄(4)谱2. A 点拨：A项中的“犹虑”应为“忧虑”。
3. B 点拨：A项“栩栩如生”形容画作、雕塑等中的艺术形象生动逼真，就像活的一样，不能用来形容景色；C项褒贬误用，“处心积虑”指千方百计地盘算(多含贬义)，用在此处不合语境；D项“相敬如宾”形容夫妻互相尊敬像对待宾客一样，此处不能用来形容同学关系。
4. (1)传承文化传递感情(2)把(或被)(3)品尝品赏(或欣赏、品析、品味等)(4)不知不觉(或于无形之中)点拨：③句中，“品尝”指“仔细地辨别；尝试(滋味)”，诗文不能品尝，所以应改成“品赏”“欣赏”“品析”等。
④句中“不知不觉”和“于无形之中”含义相近，语意重复，可删去其中任何一个词语。
5. D 点拨：A项冒号改为逗号；B项问号改为逗号，句号改为问号；C项分号改为逗号。
6. C 点拨：C项“好像”在这里不是比喻词，C项的句子也不是比喻句。
A项：拟人；B项：设问、拟人；D项：反复。
二、素养清7. (1)满川风雨看潮生(2)好峰随处改(3)天寒白屋贫(4)山青花欲燃8. 示例：青岛绿树稠树绿岛青9. D三、阅读清10. G·4·1①郭德纲(老郭)拦阻儿子驱赶喜鹊并教育他【条】。
(儿子不让喜鹊吃柿子，郭德纲拦阻并教育他。
)②一位女士上车后不影响旅客休息，晨起后认真整理床铺【条】。
11. Y·4·2示例：运用了排比和反问的修辞手法【形】，加强语气，写出作者的出乎意料，表现这位女士的良好教养【容】。
12. X·4·3照应题目，总结全文【结构】。
点明中心，升华主题【内容】，表达了作者对有良好教养的人的高度赞美【客】。
13. H/T·4·1/2名字是一个人的代名词，拥有良好教养，是对这个人的最高评价，正所谓名副其实【里】。
践行示例：主动帮助有困难的同学；遵守交通规则等【实】【正】。
(能体现学生良好教养的事例即可)。