小学三年级科学单测测试题

小学三年级科学单测测试题 小学三年级科学第三单元单测复习题 姓名班级 一、填空题 1、我们能保持正常体温多亏了（水）。 2、挖小草做实验时尽量不要（伤到小草的根）。 3、我们可把西红柿里面的(水)挤出来，称一称重量，就能知道它含有多少（水）。 4、水是一种（没有颜色）、（没有气味）、（没有味道）、（透明）的液体。 5、像水这样没有固定的（形状），会（流动）的物体叫（液体）。 6、全面认识物体可用的方法：（看、闻、尝、摸）。 8、如果水中溶解了对人体和其他生物有害的物质，水就被：（污染）。 9、曹冲称象的原理：（水的浮力）。 10、探究小草喝水的实验中水面上滴少许油的原因：（防止水分蒸发）。 11、动植物体内的重要组成部分，几乎在所有生物的生命活动中都发挥着必不可少的作用：（水）。 12、可以供人类直接使用的淡水资源主要是：（河流、湖泊和浅层地下水）。 13、每年3月22日是世界水日 14、海水是咸的不能直接饮用，淡水只存在于河流、湖泊、冰川及土壤中，淡水资源是有限的。 15、地球上生物都离不开水，其中人体含水（65％），鸡蛋含水（76％）一条鱼含水（85％）蔬菜含水（90％） 16、水会流动，没有固定的形状，像具有水这样特点的物体，我们把它叫做（液体）。 17、当含有细微缝隙的物体与水接触时，在浸润情况下，水还有沿缝隙上升或渗入的现象。日常所见的（纸巾）、（棉布）、（毛巾吸水），都是水产生的（毛细现象）。 19、淡水绝大部分储藏在（南极和北极的冰川中）。 20、在水中更容易发生毛细现象的是（纸巾） 21、下列活动不会引起水污染的是（用水洗车）。 22\我们周围的一些活动会污染到水资源(农业污染)(工业污染)(生活污染) 23、容易溶解在水里的物质是（洗衣粉） 24、在装满水的杯中加入回形针，水不溢出的原因是水有（表面张力） 25、人体内的水分约占人体中的（65% ）二、判断题 1、最初的生命是在水中诞生的。（√） 2、浇地、炼钢都需要水。（√） 3、1000克重的一条鱼体内含水约850克。(√) 4、缺少了水，庄稼会变得枯黄，甚至枯死。（√） 5、没有水，骆驼也会一直生活下去。（×） 6、水的颜色有蓝色、绿色和红色。（×） 6、辨别液体时，都要先尝一尝。(×) 7、不了解的物体,我们不能随便闻或尝。（√） 8、能流动是水的基本性质之一。(√) 9、水流动的快慢与水滴的大小有关。（√） 10、水和玻璃一样是透明的。（√） 11、用手摸不能识别一种液体。（√） 1.水是白色透明的液体。（×） 2.污水排放到江河湖海对我们生活没有影响。（×） 3.固体、液体、气体都有可能溶解在水里。（√） 4.地球上可供人类利用的淡水资源用不完。（×） 5.不了解的物体，我们不能随便闻或尝。（√） 三、选择题 1.易溶解在水里的物质是（ B ） A.木屑 B.洗衣粉 C.沙子 D.面粉 2.在水中能够发生毛细现象的物体是（ C ） A.塑料 B.铁丝 C.纸巾 D.卵石 3.在装满水的杯中加入回形针，水不溢出来的原因是水有（D ） A.浮力 B.溶解性 C.压力 D.表面张力 4.我们家乡的水资源是（ C ） A.丰富 B.缺乏 C.一般 D.不关我的事 5、对于水的性质的描述中，不正确的有（D ）。 A.水是透明液体 B.水还可以流动 C．水没有颜色、没有气味、没有味道 D.水有固定的形状 1.胡萝卜和土豆哪个含水多？有哪些方法可以证明？ 答：用挤水的方法，还可以用晒干后称重量、微波炉烘干后称重量、腌制后看出水的多少等方法。 2、桌上有四杯液体，分别是牛奶、白醋、糖水和冷开水，请你想办法来分辨他们。（怎样找到冷开水？） 答：先用眼睛看，分辨出牛奶；再用鼻子闻，分辨出白醋;再用舌头尝，分辨出糖水与冷开水。 4、什么是毛细现象？列举生活中的毛细现象。 答:水沿着有空隙的材料往上“爬”或向四周扩散的现象，叫毛细现象。生活中常见的毛细现象有潮湿的墙根、用粉笔吸墨水、砖块吸水、毛巾吸水、棉布吸汗、灯芯吸油等都属于毛细现象等。 5、什么是表面张力？生活中还有哪些表面张力？ 水的表面有一种互相拉着的力，使其表面尽量缩小，这种力叫做水的表面张力。 树叶上的水珠、我们吹得肥皂泡泡水龙头上挂的水珠将吸管插在水中，管中液面高于水面等都属于表面张力现象。 6、会喷射的水的实验发现了什么？ 答：发现小孔高低不同，喷射出的水流远近有差异；小孔低、水压大，喷出的水就远，小孔高、水压小，喷出的水就近。 7、地球上的水主要分布在哪里? 答：主要分布在海洋、河流、湖泊、冰川与地下暗河里。 8、生活中有哪些浪费水的现象？应该怎样节约用水？ 答：浪费水的现象有:关不紧的水龙头，刷牙不间断放水，洗澡水冲厕所,淘米水浇花,水龙头上安装“节水栓”用高压水枪洗车等；节约用水的做法有：随手关好水龙头，把水接在盆里洗菜，用洗澡后的水拖地等。 小学科学三年级（上）第三单元测试题 一、填空题。 1、生命离不开（水）,（水）像母亲的乳汁一样，哺育着地球上所有的生命。 2、（水）是动植物体的重要组成部分，（水）几乎在所有的生命活动中都发挥着必不可少的作用。 3、我们能保持正常体温多亏了（水）。 4、一般情况下，如果连续（5天）不喝水，人的生命就会受到威胁。 5、动植物的（生长繁殖）、（家庭生活）、（工业生产）、（农业灌溉）、（交通运输）、（水力发电）等都要用到水。 6、挖小草做实验时尽量不要（伤到小草的根）。 7、我们可把西红柿里面的（水）挤出来，称一称重量，就能知道它含有多少（水）。 8、水的表面有一种互相拉着的力，使表面尽量缩小，这种力叫做水的（表面张力） 9、把盐放入水中，盐不见了，而水会（变咸），这种现象叫做（溶解）。 10、地球上大部分的水是海洋里的咸水，而淡水只占到地球水量的（3％） 11、在做小草每天“喝”多少水的实验中，在水面上滴少许油，是为了（防止水分蒸发）。 12、在瓶子的上部和下部扎同样大小的孔，装满水后，（下面）部位的孔喷的远，这说明（下面水的压力大，水流喷射得远）。 13、地球上的水主要分布在（海洋、河流、冰川、湖泊、地下暗河等）。 14、地球上的水大部分是（海洋）里的水。 15、如果水中溶解了对人体和其他生物有害的物质，水就被（污染）了。 16、生活中我们应该（节约）用水。 二、判断题 1.水是生命的源泉。…………………………………………（√） 2.最初的生命是在水中诞生的。………………………………（√） 3.人类的生活不能离开水。…………………………………（√） 4.浇地.炼钢都需要水。…………………………………………（√） 5.1000克重的一条鱼体内含水约850克。……………………（√） 6.缺少了水，庄稼会变得枯黄，甚至枯死。……………………（√） 7.没有水，骆驼也会一直生活下去。……………………………（×） 8、水是动植物体的重要组成部分。（√） 9、在做实验时，用刀要注意安全。（√） 10、直接品尝就可以区分牛奶、白醋等。（×） 11、把回形针放入盛满水的杯子，水马上会溢出。（×） 12、由于水的形状很容易变化，所以说水不会占有空间。（×） 13、水能沿着任何材料向上爬。（×） 14、只有水才具有表面张力，其他的物体都没有。（×） 15、地球上可供人类利用的淡水资源非常有限，所以我们应该节约用水。（√ ） 16、污水排放到江河湖泊对我们的生活没有影响。（×） 17、世界上各种食物中含水量最大的是蔬菜类，所以人们应该多吃蔬菜，强身健体。（√ ） 三、不定项选择题。 1、一般情况下，如果连续（C ）天不喝水，人的生命就会受到威胁。A．3 B、4 C、5 D、6 3、下面蔬菜含水量最多的是（D ） A、土豆 B、白菜 C、冬瓜 D、西红柿 4、对不了解的物体为了安全起见，（AB ） A、千万不能随便闻 B、更不能随便尝 C、能随便闻 D、能随便尝 5、下面能溶于水的物质是（AC ） A、方糖 B、沙子 C、奶粉 D、木块 6、用粉笔吸墨水是利用了水的（A ） A、毛细现象 B、表面张力 C、浮力 D、压力 7、在水中能发生毛细现象的物体是（C ） A、塑料 B、铁丝 C、纸巾 D、卵石 8、装满水的杯中加入回形针不溢出的原因是水有（D ） A、浮力 B、溶解性 C、压力 D、表面张力 四、问答题。1、谈谈你对水的重要性的认识。 答:水是动植物体的重要组成部分，水几乎在所有生物的生命活动中都发挥着必不可少的作用。水对我们的身体非常重要，营养的吸收、废物的排泄都离不开水。我们能保持正常体温也多亏水。一般情况下，如果连续5天不喝水，人的生命就会受到威胁。

答：相同点：（1）都是生物。（2）都会生长。（3）都需要水.阳光。（4）都需要营养。……（只要答出生命体共同特性都可以） （1）动物会运动。（2）动物有血.肉.骨。（3）它们的生活环境不一样。（4）各自的味道也不一样。（5）需要的营养物质不一样… 10、请你说说水的特点。 答: 水的特点是没有颜色、没有固定形状、透明、没有气味、没有味道。