2018年四川省成都市中考语文真题考点解析

2018年四川省成都市中考语文真题考点解析注意事项：1．全卷分为A卷和B卷，A卷满分100分，B卷满分50分，考试时间120分钟。

2．在作答前，考生务必将自己的姓名、考号涂写在试卷和答题卡规定的地方。

考试结束，监考人员将试卷和答题卡一并收回。

3．选择题部分必须用2B铅笔填涂；非选择题部分必须使用0．5毫米黑色墨水签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4．请按照题号在答题卡上各题目对应的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效：在草稿纸、试卷上答题均无效。

5．保持答题卡清洁，不得折叠、污染、破损等。

A卷（共100分）第Ⅰ卷（选择题，共24分）一、基础知识（每小题3分，共12分）1．下面加点字注音有误的一项是（）A．阻遏．（è）胚．芽（pēi）孜孜．不倦（zī）B．汲．取（jí）稚嫩．（nèn）养精蓄．锐（xù）C．蓬蒿．（gāo）羁绊．（bàn）装模．作样（mú）D．震悚．（sǒn g）归省．（xǐn g）眼花缭．乱（liáo）【参考答案】1．C【解析】C项的注音有误,应为蓬蒿(hāo)。

此题考查学生对字音的掌握情况，这就要求学生平时的学习中注意字音的识记和积累，特别是形近字、多音字。

做注音题，要熟悉汉语拼音规则，同时可根据形声字的声旁来推断它的读音。

péng hāo，释义：1、蓬草和蒿草。

亦泛指草丛；草莽。

2、借指荒野偏僻。

3、茼蒿的别名。

之处。

例子：《庄子·逍遥游》：“﹝斥鴳﹞翱翔蓬蒿之间。

”峻青《秋色赋·夜宿灵山》：“看到的是满地荒草，遍野蓬蒿。

”唐李白《南陵别儿童入京》诗：“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人？”【考点解析】【辨析字音技巧】用换语境的方法读准字音换语言环境是解决字音问题的一种好方法。

所谓换语言环境即在拿不定某字读音时，给它换个语言环境，达到读准字音的目的。

单音字的判断汉语中有一些单音字，常常读错。

例如：“始”正音读“shǐ”,而很多人却读成“chǐ”。

如：大会现在开始(chǐ)、比赛开始(chǐ)。

一般场合，包括电台、电视台这样读的很多。

这是错误的读音。

如果换个语言环境，就能纠正读音，读准字音。

如“始终”、“千呼万唤始出来”、“有始有终”、“始作俑者”、“始终不懈”等语言环境中，一般没人会读chǐ都会读shǐ音。

换了语境，就可以读准字音。

又如：“脊”“jǐ”在“脊梁”中一般会误读“jí”,但在“房脊”“屋脊”中只能读“jǐ”,没人会读“jí”。

语言环境换了，字音就读准了。

(质泼) 以上是单音字的辨别方法。

多音字的辨别方法根据语言环境辨别字的读音。

例如：“处”有两个读音：chǔchù.何时读chǔ何时读chù呢?语境可以作答。

如“处理”是动词，读chǔ。

教务处是名词，读chù。

又如“舍”有两个读音shěshè。

“宿舍”读shè，“舍弃”读shě，词性决定读音。

再如“与”(参与与人为善)“解”(解决押解)“载”(运载记载)“禁”(禁止不禁)“横”(横祸横标)。

只要抓住语境都能准确辨别读音。

【考点定位】识记并正确书写现代汉语普通话常用字的字音。

能力层级为识记A。

2．下列语句中书写正确的一项是（）A．人们不知道地球为什么要发那么大的脾气，它把岩石融化成沙砾，把峻岭劈成深渊。

B．四乡立即传升他的丑闻，老信客声辨不清，满脸凄伤，拿起那把剪刀直扎自己的手。

C．他从唐诗下手，目不窥园，足不下楼，历尽心血，几年辛苦，凝结成《唐诗杂论》的硕果。

D．垂柳全乱了线条，抛举在空中，刹那间僵直了，随即就扑撒下来，乱得像麻团一般。

【参考答案】D【解析】此题考查学生对字形的掌握情况，对汉字字形的正确书写能力.这就要求学生平时的学习中注意字形的识记和积累，特别是形近字.析字形既要注意平时的积累，也要联系整个词语的意思，A项有误，应把“融化”改为“熔化”:B项有误，应把“辨”改为“辩”;C 项有误，应把“历尽心血”改为“沥尽心血”，故选D。

融化,熔化,溶化的区别：一、融化，指冰或者是雪由于温度或者是太阳光的照射使它化成水。

1、变为液体。

冰淇淋在太阳下融化了。

2、如冰、雪从冻结变为液态。

春天来了,小河里的冰融化了。

二、熔化是物质从固态变成液态的过程，是一种物态变化的过程，此过程中需要加热，所以用“火”旁“熔”。

如加热冰熔化为水，蜡被加热要熔化，有时也称熔解。

三、溶化指固体溶解，指固体在液体中溶解的过程，溶化具体地说，是指某固态物质，在另一种液态物质中分散成单个分子或离子的扩散过程。

此过程不需加热，但必须有液体，所以用三点水旁“溶”。

如把糖放在水中溶化成为糖水等。

“辩”与“辨”的区别：“辩”，《现代汉语词典》（修订本）解释为“辩解，辩论”，它侧重于通过语言等方式阐述自己的观点，如“阿Ｑ并没有抗辩他确凿姓赵”（《阿Q正传》）、“孔乙己便涨红了脸，额上的青筋条条绽出，争辩道”（《孔乙己》）。

“辨”，《现代汉语词典》（修订本）将其解释为“辨别，分辨”，它侧重于借助理性思考和常识等途径对事物进行区分和辨别。

如“虽然在昏黄中，却辨得出许多人”（《阿Q正传》）“辨”强调了事物与事物之间的本质区别。

在古代汉语中，“辩”与“辨”属于同源字，即音义皆近，或义近音同 (王力《同源字典·同源字论》，商务印书馆，) 。

在古汉语中，“辩”与“辨”一般没有区别。

在现代词汇中仍然能够发现“辩”、“辨”义同的痕迹，如：“辩白”同“辨白”，均为说明事实真相，用来消除误会或受到的指责；“辩证”在辨析考证意义上与“辨证”相同；“辨正”与“辩正”的意义都是辨明是非，改正错误。

在现代汉语中，“辩”与“辨”之间有着较为清晰的意义界限，虽然都读为fēn biàn，写作“分辩”，意义为辩白，写作“分辨”，意义则为辨别，不能将二者混用。

报纸可以助你明辩是非”中，“明辩是非”应该写作“明辨是非”，其意义为把是非分清楚，与“辩”没有太大的关系。

我们接触较多的“辨析”一词不少人误作“辩析”，这就大错特错了。

其他还有“辩证法”之“辩”从言，不从刀，而“辨证治疗”之“辨”则要从刀了。

在学习古文过程中，我们也要注意“辩”与“辨”的区别，如《礼记·中庸》中的名言“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之”一定不可写作“明辩之”，《木兰辞》中的“双兔傍地走，安能辨我是雌雄”，以及《庄子·秋水篇》中的“不辨牛马”，在默写过程中不少学生一时疏忽将“辨”写作“辩”，则与原文所表达的意义相差甚远了！【考点解析】【辨析字形技巧】根据语言环境辨别字形汉字有很多形声字，据形声字形旁表意的特性，再结合语境辨别字形的正误。

如：“日”作偏旁都与太阳有关，引申与时间有关。

“水”作偏旁得字，其意都与水有关系。

“示”作偏旁都与神有关系”“言”作偏旁都与说有关系。

“玉”作偏旁都与玉有关系。

“心”作偏旁都与心相关。

根据字意和语境即可判断字形的正误。

如:“暇疵”“珠联壁合”“迫在眉捷”“心浮气燥”“火中取粟”“气冲宵汉”“义不容词”。

“暇”日旁表示时间，没事的时候，空闲。

与疵相连，不知是什么意思。

瑕是玉字旁，意思是玉上的斑点。

疵是缺点，“瑕疵”是微小的缺点的意思。

根据“日”“玉”偏旁判断“暇疵”的“暇”是别字。

同样道理、同样方法去判断壁(璧)、捷(睫)、诲(晦)、燥(躁)、粟(栗)、宵(霄)词(辞)。

只要抓住语境，用形声字知识就能较容易的判断出字形的正误。

【考点定位】识记并正确书写现代常用规范汉字。

能力层级为识记A。

3．下列语句中加点的成语使用有误的一项是（）A．第54届世乒赛男子团体决赛中，半决赛淘汰了瑞典队的中国队卷土重来．．．．，成功卫冕。

B．在这片劫后重生的土地上，人人各得其所．．．．，各展其长，满怀信心创造幸福美满的生活。

C．充分发挥丝绸之路的纽带作用，可以让历史背景不同的亚欧各国息息相通．．．．，共同繁荣。

D．《经典咏流传》以崭新的形式推介古典诗词，对弘扬传统文化具有不容置疑．．．．的作用。

【参考答案】3．A【解析】这道题目考查的是成语的理解与运用.要想正确地运用成语，必须准确理解成语的意义，可从以下几方面进行分析:词义的范围、词义的轻重、感情色彩等.A项的成语使用有误，“卷土重来”比喻失敗之后重新恢复势力，与此处语境不符。

juǎn tǔ chóng lái，多指遭到失败以后再组织力量，出自唐·杜牧《题乌江亭》。

【举例造句】：他们要挣扎，他们要变天，他们要卷土重来。

★曲波《林海雪原》【故事】：楚汉相争时期，项羽由于刚愎自用轻敌，在垓下中了韩信的埋伏大败，只好带领八千江东子弟到乌江边，项羽兵败自杀。

杜牧《题乌江亭》感慨项羽的事：“胜败兵家事不期，包羞忍耻是男儿；江东子弟多才俊，卷土重来未可知。

”点晴.本题考査学生对具体语境中成语的运用正误的析能力.要结合积累的成语来分析，在平时的学习中，首先我们对于遇到的成语要做好积累，其次是注意可以从词义、词语的感情色彩、习惯用法等方面进行归纳.成语常见的错误有:望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、重复冗黎、谦敬错位、自相矛盾、不合语境等。

【考点解析】理解使用词语解题技巧理解使用词语解题技巧词语题重点考查考生结合语境（上下文）准确理解和使用词语（包括虚词）的能力。

同义或近义词既要注重实词，又要重视虚词，特别要注意意义虽不那么相近却较易混淆的“准同义词”。

答题方法主要有：1.语感法。

要求听准、听清楚、听完整、抓要害。

从语音、语调、节奏、重音、停顿等方面充分感受、反复琢磨，并跟随练习。

这样自然会使自己的语言变得流畅、正规，语言感受力得以提高。

如“凝重”和“厚重”的选用。

2．正确释义法。

要确定词语的意思，必须把它放在语境中考虑。

汉语词语有许多是多义的，但是到了一个语境中，每个词都只能有一个固定的意义（特定的双关修辞例外）。

如“抑扬顿挫”和“顿挫缓急”。

3．望词生义法。

在遇到自己不能准确解释或选择的时候，不妨可以用“望词生义法”，就是看到词语，根据自己在平时对构字、用词的学习和领悟，估计和推测该词的意义和用法。

如“涌”和“淌”，“波动”和“波澜”。

4．联想想象法。

如果所给选项中，有的词语很不容易区别，就可以把词语中比较费解的语素，通过联想或想象的方式进行组词或造句。

而且，组的词或造的句是我们生活中耳濡目染的，人人皆知的。

这样可以化难为易，把抽象变为具体，把知识与生活联系起来，做题自然就不难了。

5．排除代入法。

排除，即把最不可能的干扰选项排除掉，再把相似的两项代入句子。

综合运用以上的各种技巧，最终选出答案。

【考点定位】正确使用词语（包括熟语）。

能力层级为表达运用E。

4．下列语句中没有语病的一项是（）A．川航机组突遇险情，成功备降，强烈地震撼着网友的心，纷纷为他们的专业素养点赞。