大班科学：《神奇的力》
幼儿园大班科学教案《静电》及教学反思
幼儿园大班科学教案《静电》及教学反思一、教学内容本节课选自幼儿园大班科学领域教材《生活中的科学》第四章《神奇的力》，详细内容为《静电》。
二、教学目标1. 了解静电现象，知道静电产生的原理。
2. 通过观察、实践，培养幼儿的观察力、动手操作能力和科学思维能力。
3. 培养幼儿对科学现象的好奇心，激发幼儿探索科学的兴趣。
三、教学难点与重点教学难点：理解静电现象的产生原理。
教学重点：观察静电现象，培养幼儿的实践操作能力。
四、教具与学具准备教具：气球、塑料尺、丝绸、玻璃棒、吸管、纸片等。
学具：每组一份气球、塑料尺、丝绸、玻璃棒、吸管、纸片等。
五、教学过程1. 实践情景引入教师手持气球，邀请一名幼儿上台，将气球在头发上摩擦，然后将气球靠近墙壁，观察气球是否会粘在墙壁上。
2. 例题讲解（1）教师演示气球摩擦头发后吸附在墙壁上的现象，引导幼儿观察、思考。
（2）教师用塑料尺、丝绸、玻璃棒、吸管等物品进行实验，让幼儿观察不同物品之间的静电现象。
3. 随堂练习（1）分组讨论：让幼儿分组讨论，思考为什么摩擦后的气球能吸附在墙壁上。
（2）动手实践：让幼儿用学具进行实验，观察不同物品之间的静电现象。
5. 知识拓展介绍静电在日常生活中的应用，如静电复印、静电除尘等。
六、板书设计1. 板书《静电》2. 板书内容：（1）静电现象：摩擦后的气球吸附在墙壁上。
（2）静电产生原理：物体表面的电荷分布不均。
（3）不同物品之间的静电现象：塑料尺与丝绸、玻璃棒与吸管等。
七、作业设计1. 作业题目：观察生活中有哪些现象是利用了静电？2. 答案示例：静电复印、静电除尘、静电吸附等。
八、课后反思及拓展延伸1. 教学反思（1）本节课通过实践情景引入，激发了幼儿对静电现象的兴趣。
（2）通过分组讨论和动手实践，培养了幼儿的观察力、动手操作能力和科学思维能力。
（3）在知识拓展环节，让幼儿了解到静电在生活中的应用，增强了幼儿对科学的认识。
2. 拓展延伸（1）组织一次科学小实验活动，让幼儿探索更多关于静电的现象。
大班科学教案神奇的地球引力
大班科学教案神奇的地球引力一、教学内容本节课选自《大班科学启蒙》教材第四章《地球与空间》第一节《神奇的地球引力》。
详细内容包括：地球引力的概念、地球引力对物体运动的影响、生活中地球引力的应用等。
二、教学目标1. 知道地球引力的概念，理解地球引力对物体运动的作用。
2. 能够通过观察、实验等方法，发现生活中地球引力的现象，培养观察力和动手操作能力。
3. 了解地球引力在生活中的应用，激发对科学探索的兴趣。
三、教学难点与重点教学难点：理解地球引力的概念及其对物体运动的影响。
教学重点：通过实践探索，发现生活中的地球引力现象，培养观察力和动手操作能力。
四、教具与学具准备1. 教具：地球仪、实验器材（如小球、磁铁等）、图片、视频等。
2. 学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 实践情景引入：播放宇航员在太空中漂浮的视频，引导幼儿观察、思考：为什么宇航员会漂浮起来？2. 讲解地球引力的概念：介绍地球引力是指地球对物体的吸引力，使物体向地球中心运动。
3. 例题讲解：展示地球仪，讲解地球引力对物体运动的影响，如苹果落地、小球下滚等。
4. 随堂练习：分组进行实验，让幼儿观察小球在不同高度下落的速度，讨论地球引力对物体运动的影响。
5. 发现生活中的地球引力现象：引导幼儿分享生活中见到的地球引力现象，如扔球、跳高等。
6. 创作环节：让幼儿用画纸、彩笔等学具，画出自己心中的地球引力现象。
六、板书设计1. 神奇的地球引力2. 内容：地球引力的概念地球引力对物体运动的影响生活中的地球引力现象七、作业设计1. 作业题目：观察并记录生活中至少三种地球引力现象。
2. 答案示例：玩具车在斜坡上向下滚动水从高处流向低处鸟儿从树上飞向地面八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过实践探索、观察讨论等方法，使幼儿对地球引力有了更深入的理解，培养了观察力和动手操作能力。
2. 拓展延伸：鼓励幼儿在课后继续观察生活中的地球引力现象，并与家人分享所学知识，提高沟通表达能力。
幼儿大班科学小实验《神奇的杯子》精品教案
幼儿大班科学小实验《神奇杯子》精品教案一、教学内容《神奇杯子》这节大班科学小实验课，选自幼儿园大班科学活动教材第四章《有趣物理现象》。
详细内容主要围绕“空气压力”科学原理，通过简单实验，让幼儿观察并理解大气压存在及其在日常生活中应用。
二、教学目标1. 让幼儿解空气压力概念，知道大气压存在。
2. 培养幼儿观察力、动手操作能力和团队协作能力。
3. 激发幼儿对科学现象兴趣，培养科学探究精神。
三、教学难点与重点教学难点：让幼儿理解空气压力概念。
教学重点：通过实验让幼儿感受大气压存在，并学会观察和描述实验现象。
四、教具与学具准备1. 教具：透明玻璃杯、水、硬纸片、吸管、胶带等。
2. 学具：每组一套实验器材。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）我给孩子们展示一个神奇杯子，杯口朝下放入水中，硬纸片不会掉下来。
激发幼儿好奇心，引导他们思考这是为什。
2. 例题讲解（5分钟）讲解空气压力概念，并通过动画演示，让幼儿解大气压作用。
3. 实验操作（10分钟）a. 将透明玻璃杯装满水；b. 用硬纸片盖住杯口，并用手按住；c. 将杯子倒置，慢慢松开手；d. 观察并记录实验现象。
4. 随堂练习（5分钟）让幼儿用吸管和胶带制作一个简易吸管抽水机，观察吸管中水被吸上去现象。
5. 分享交流（10分钟）每组幼儿分享实验过程和观察结果，大家共同讨论大气压作用。
六、板书设计1. 大气压概念2. 神奇杯子实验步骤3. 吸管抽水机原理七、作业设计1. 作业题目：和家人一起完成一个大气压实验，并记录实验过程和结果。
答案：实验名称：纸巾提水杯实验步骤：a. 将纸巾放入玻璃杯中；b. 倒入水，使纸巾完全湿润；c. 将玻璃杯倒置，用手按住杯底；d. 慢慢松开手，观察纸巾和杯子变化。
2. 作业题目：用生活中物品制作一个简单吸管抽水机。
答案：利用塑料瓶、吸管、胶带等材料制作，原理与课堂实验相同。
八、课后反思及拓展延伸通过本节课学习，我发现孩子们对大气压概念有初步认识，但在实验过程中，还需加强引导，提高他们观察和描述能力。
大班科学《神奇的地球引力》教案反思
（三）实践活动（用时10分钟）
1.分组讨论：学生们将分成若干小组，每组讨论一个与地球引力相关的实际问题。
2.实验操作：为了加深理解，我们将进行一个简单的落体实验。这个实验将演示地球引力的基本原理。
三、教学难点与重点
1.教学重点
（1）地球引力的概念：地球引力是指地球对物体产生的吸引力，它是生活中普遍存在的自然现象。通过实例讲解，使学生理解地球引力的基本原理。
（2）地球引力的应用：介绍地球引力在生活中的应用，如抛物线运动、地球上的物体重量等，让学生了解地球引力在实际生活中的重要性。
（3）验证地球引力的实验方法：通过简单的实验，让学生亲身体验地球引力的存在，如落体实验、弹簧测力计实验等。
在课程总结环节，我强调了对地球引力知识点的掌握，并提醒学生们在日常生活中运用所学知识。但从课后作业的完成情况来看，仍有个别学生对这部分内容掌握不够扎实。为此，我打算在下一节课开始时，对这部分内容进行简要回顾，巩固学生们的记忆。
3.成果分享：每个小组将选择一名代表来分享他们的讨论成果。这些成果将被记录在黑板上或投影仪上，以便全班都能看到。
（五）总结回顾（用时5分钟）
今天的学习，我们了解了地球引力的基本概念、重要性和应用。同时，我们也通过实践活动和小组讨论加深了对地球引力的理解。我希望大家能够掌握这些知识点，并在日常生活中灵活运用。最后，如果有任何疑问或不明白的地方，请随时向我提问。
3.成果展示：每个小组将向全班展示他们的讨论成果和实验操作的结果。
（四）学生小组讨论（用时10分钟）
1.讨论主题：学生将围绕“地球引力在实际生活中的应用”这一主题展开讨论。他们将被鼓励提出自己的观点和想法，并与其他小组成员进行交流。
大班科学神奇的弹力球教案【含教学反思】 (2)
大班科学神奇的弹力球教案【含教学反思】引言弹力球是一种橡胶制成的玩具球，它可以弹起来、弹开、弹跑等，因此深受孩子们的喜爱。
本文是一个大班科学神奇的弹力球教案，包含了授课目标、教学内容、教学过程和教学反思四个部分。
授课目标1.认识弹力球的特点和用途。
2.探究弹力球的弹性原理。
3.增强孩子们的观察力和实验能力。
4.激发孩子们对科学的兴趣。
教学内容本次教学内容包括以下两个部分：弹力球的特点和用途1.弹力球的材料、制作方法、种类等。
2.弹力球的特点和用途。
弹力球的弹性原理1.弹力球的结构和原理。
2.弹力球的弹性实验。
教学过程第一步：导入1.弹力球是什么？大家有谁见过弹力球吗？2.弹力球有哪些特点和用途？第二步：介绍弹力球的材料和制作方法1.弹力球的材料：橡胶。
2.弹力球的制作方法。
第三步：介绍弹力球的种类1.单色弹力球。
2.玻璃弹力球。
3.图案弹力球。
4.发光弹力球。
第四步：探究弹力球的弹性原理1.弹力球的结构：外表光滑，内部有大量的弹性气体。
2.弹力球的原理：弹性气体的压缩和弹性回弹。
第五步：弹性实验1.让孩子们观察弹力球的外观和手感。
2.让孩子们通过实验感受弹力球的弹性。
第六步：总结和回顾1.总结弹力球的特点和用途。
2.总结弹力球的弹性原理。
教学反思本次授课收获颇多。
首先，教学过程需要通过图示和实例让孩子们更好地了解弹力球的基本知识和弹性原理。
其次，通过实验让孩子们亲身感受弹力球的特点和弹性原理，激发孩子们对科学的兴趣。
最后，也需要在教学中注重引导孩子们学会观察、思考和实验，提高孩子们的观察力和实验能力。
结语本次大班科学神奇的弹力球教案中，我们通过介绍弹力球的特点和用途，并通过弹性实验探究弹力球的弹性原理，激发孩子们对科学的兴趣。
希望通过这次教学，孩子们能更好地理解弹性原理和科学知识。
大班科学教案神奇的地球引力
大班科学教案神奇的地球引力一、教学内容1. 地球引力的概念：介绍地球引力是什么，以及它是如何作用于物体上的。
2. 地球引力的作用：讲解地球引力在生活中的应用，如抛物线、重力等。
3. 地球引力与人类生活的关系：探讨地球引力对人类生活的影响和作用。
二、教学目标1. 让学生了解地球引力的概念和作用，培养学生的科学素养。
2. 通过观察和实验，培养学生的观察能力、思考能力和动手能力。
3. 培养学生热爱科学、探索未知的兴趣和好奇心。
三、教学难点与重点重点：地球引力的概念和作用，地球引力在生活中的应用。
难点：地球引力与人类生活的关系，学生动手实验的能力。
四、教具与学具准备教具：地球仪、重物、抛物线实验器材。
学具：每人一个地球仪，一组重物，一组抛物线实验器材。
五、教学过程1. 实践情景引入：让学生观察教室里的物体，思考它们为什么能停留在地面上。
2. 讲解地球引力的概念：通过地球仪演示地球引力的作用。
3. 实验演示地球引力的作用：让学生亲自动手，进行重物实验和抛物线实验。
4. 讲解地球引力在生活中的应用：通过实例讲解地球引力在日常生活中的重要作用。
5. 探讨地球引力与人类生活的关系：引导学生思考地球引力对人类生活的影响。
6. 随堂练习：让学生运用所学知识，解答与地球引力相关的问题。
六、板书设计地球引力作用于物体|V讲解与实验七、作业设计1. 请用地球仪演示地球引力的作用。
答案：地球仪上的物体受到地球引力的作用，停留在地球仪表面。
2. 请举例说明地球引力在日常生活中的应用。
答案：地球引力使物体落在地面上，使水往低处流，使人站在地面上等。
3. 请思考地球引力对人类生活的影响和作用。
答案：地球引力使人类生活在地球上，保持稳定的生活环境。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过讲解和实验，让学生了解了地球引力的概念和作用，以及它在日常生活中的应用。
在教学过程中，学生积极参与，动手实验，表现出对科学的热爱和好奇心。
但在实验操作方面，部分学生还需要加强指导，以提高他们的动手能力。
大班科学神奇的弹力球教案【含教学反思】
大班科学神奇的弹力球教案【含教学反思】前言在幼儿园教学中，科学教育是非常重要的一个环节。
科学教育不仅能够激发幼儿对世界的探究兴趣，更能够培养他们的观察能力、动手能力和创新思维。
其中，弹力球作为一种简单易操作的小工具，可以很好地帮助幼儿了解物理学中的一些概念，激发他们的好奇心和探究欲望。
本文将介绍一个针对大班幼儿的弹力球科普教案，希望能为广大幼教工作者提供一些参考和借鉴。
教学目标1.了解弹力球的特性和弹性；2.掌握弹力球的使用方法；3.通过探究、观察和实验，探究弹力球在物理学中的应用；4.培养幼儿的动手能力、合作意识和创新思维。
教学准备1.弹力球；2.运动场地；3.一些小玩具。
教学步骤第一步：介绍弹力球的特性和弹性在开始实验前，老师首先要向幼儿介绍弹力球的特性和弹性。
老师可以用简单的语言解释弹力球的特点：球体柔软、弹性好、能够弹跳等。
让幼儿自己摸索这些特性，并鼓励他们提出问题。
第二步：观察弹力球的运动接着，老师可以带领幼儿在运动场地进行一些观察实验。
首先，让幼儿将弹力球自由地抛掷到地面上，观察球体弹跳的高度和方向变化。
这个过程可以多尝试几遍，让幼儿发现抛掷的力度和角度对球体弹跳的高度和方向有影响。
通过这个实验，孩子们可以较好地理解弹力球的弹跳原理。
第三步：探究弹力球的变形接着，老师可以让幼儿在运动场地上玩一些小游戏。
例如，让幼儿手持不同形状的小玩具，用力将弹力球压到地上，观察球体的变形情况。
这个过程中，老师可以引导幼儿思考，为什么弹力球会发生变形？变形可以恢复原状吗？第四步：探究弹力球的能量转换最后，老师可以让幼儿用手掐住弹力球，使其变形并释放。
观察弹力球的弹跳情况。
这个实验可以让幼儿从能量角度理解弹力球的弹性，引导幼儿思考弹力球的弹性是如何转化成弹跳能量的。
教学反思弹力球作为一个容易操作和操作感受明显的玩具，非常适合幼儿进行科学探究和学习。
在教学过程中，老师应该注重引导幼儿自主探究，让他们通过实践学习和体会。
幼教大班《神奇的大自然》主题设计
幼教大班《神奇的大自然》主题设计神奇的大自然自然是一个无穷无尽的宝库，蕴藏着无限的智慧和奇迹。
幼教大班《神奇的大自然》主题设计旨在通过全面的学习活动，让孩子们深入了解并体验大自然的美丽与神奇。
本文将从四个方面来介绍这个主题设计，包括活动理念、活动策划、活动实施和评估效果。
一、活动理念《神奇的大自然》主题设计的核心理念是培养幼儿对大自然的兴趣与观察力，引导幼儿积极主动地探索和发现大自然中的奥秘。
通过感知自然的美感、观察自然的规律、体验自然的力量，培养幼儿对自然的敬畏之情，并通过亲身实践的方式，引导幼儿保护自然，珍惜资源，与自然和谐共生。
二、活动策划1. 活动目标（1）培养幼儿的自然观察能力和语言表达能力；（2）提升幼儿的动手能力和合作意识；（3）增强幼儿的自信心和创造力；（4）引导幼儿关注环境保护和可持续发展的意识。
2. 活动内容（1）自然观察：带领幼儿走进大自然，观察、感知大自然中的各种生物和景象，促进幼儿对自然的敏感和兴趣。
（2）自然手工：利用自然材料，进行手工创作，培养幼儿的动手能力和创造力。
（3）自然科学：通过简单的实验和观察，让幼儿亲自动手去探索和发现自然中的规律和奥秘。
（4）自然游戏：组织幼儿进行户外游戏，让幼儿身临其境地体验大自然的力量和乐趣。
3. 活动资源（1）图书资料：选取与大自然相关的绘本、科普书籍，提供给幼儿阅读和了解。
（2）自然材料：如树叶、石头、花朵等，用于手工创作和实验活动。
（3）户外环境：选择能够贴近大自然的场所，如公园、花坛等，进行活动。
三、活动实施1. 活动准备（1）活动场地：选择安全、清洁的室内或室外场地，并进行布置，营造与大自然相符的环境氛围。
（2）活动材料准备：根据活动内容准备相关的绘本、手工材料、实验物品等。
（3）教师指导：教师要提前研究活动内容，准备教案和相关教具，并培训教师关于自然科学知识和活动组织。
2. 活动实施（1）导入环节：引导幼儿观察自然中的一些现象，激发幼儿的兴趣与好奇心。
大班科学公开课教案《树根的神奇力量》
《树根的神奇力量》一、教学目标1.了解树根的基本特征和作用。
2.培养观察、思考和动手操作的能力。
3.激发对自然科学的兴趣和好奇心。
二、教学重点与难点1.教学重点：认识树根的特征和作用。
2.教学难点：理解树根在植物生长中的重要作用。
三、教学准备1.教具：各种树木的根、图片、视频、PPT等。
2.学具：放大镜、记录表、画笔等。
四、教学过程1.导入（1）教师出示一颗大树模型，引导学生观察大树的特点。
2.认识树根（1）教师出示各种树木的根，引导学生观察并说出它们的特点。
3.探索树根的作用（1）教师播放视频，展示树根在植物生长中的重要作用。
（3）教师邀请学生代表分享讨论成果。
4.动手实验（1）教师发放实验材料，指导学生进行根的观察实验。
（2）学生分组进行实验，记录实验结果。
（3）教师邀请学生代表分享实验结果。
（3）教师提出问题：你们对树根还有哪些疑问或想法？6.拓展活动（1）教师出示树根图片，引导学生发挥想象力，创作关于树根的绘画作品。
（2）学生自由创作，教师巡回指导。
（3）学生展示作品，教师点评。
7.结束语（2）学生分享自己的收获和感受。
（3）教师布置课后作业：观察身边的树木，了解它们的根的特点。
五、教学反思本节课通过观察、实验、讨论等多种教学方法，使学生了解了树根的特征和作用。
在教学过程中，教师注重引导学生主动参与、积极思考，培养了学生的观察、思考和动手操作能力。
同时，通过拓展活动，激发了学生对自然科学的兴趣和好奇心。
总体来说，本节课达到了预期的教学目标。
1.导入（1）教师出示一颗大树模型，引导学生观察大树的特点。
2.认识树根（1）教师出示各种树木的根，引导学生观察并说出它们的特点。
3.探索树根的作用（1）教师播放视频，展示树根在植物生长中的重要作用。
4.动手实验（1）教师发放实验材料，指导学生进行根的观察实验。
（2）学生分组实验，记录实验结果。
（3）学生分享实验结果。
（3）教师提出问题：你们对树根还有哪些疑问或想法？6.拓展活动（1）教师出示树根图片，引导学生发挥想象力，创作关于树根的绘画作品。
大班科学《神奇的磁铁》
大班科学《神奇的磁铁》（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作总结、工作计划、演讲致辞、策划方案、合同协议、规章制度、条据文书、诗词鉴赏、教学资料、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as work summaries, work plans, speeches, planning plans, contract agreements, rules and regulations, doctrinal documents, poetry appreciation, teaching materials, other sample essays, etc. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please stay tuned!大班科学《神奇的磁铁》大班科学《神奇的磁铁》（精选5篇）大班科学《神奇的磁铁》篇1活动设计意图：《指南》中指出幼儿科学的学习在于激发探索兴趣，发展初步的探究能力。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
================精选公文范文，管理类，工作总结类，工作计划类文档，欢迎阅读下载============== --------------------精选公文范文，管理类，工作总结类，工作计划类文档，感谢阅读下载--------------------- ~ 1 ~
大班科学：《神奇的力》 第一次の： 《神奇的力》 活动目标 1、引导幼儿发现由于地球引力的作用，各种物体在空中会自由下落。 2、通过各种操作活动，初步感知不同物体下落是与物体重力和空气浮力有关。 3、尝试改变物体下落的速度，发挥幼儿的创造性，培养幼儿动手试验和观察的能力。 活动准备：白纸、小沙包、雪花片、每组一杯水 辅助材料：透明胶、夹子、橡皮筋、双面胶、泥工、彩带。 ================精选公文范文，管理类，工作总结类，工作计划类文档，欢迎阅读下载============== --------------------精选公文范文，管理类，工作总结类，工作计划类文档，感谢阅读下载--------------------- ~ 2 ~
活动过程剪刀、 1、引导幼儿感知物体自由下落的现象。 （1）师：“今天老师准备了许多东西，请你们来玩一玩（小沙包、白纸），把这些沙包往上扔，看看你会发现什么。” （2）你扔这些东西都怎么样了啊？（掉下来、落在桌子上） 它落下来的速度是什么样的？（这一位看不见的朋友，它的名字叫“力”。“力”能使物体落下来。 2、再一次抛接物体，发现物体下落速度有快有慢。 （1）启发幼儿任意选两样材料同时抛接，发现物体下落速度不同。 （2）引导幼儿两两相伴，同时抛接物体，发现物体下落速度有快有慢。 3、启发幼儿探索改变物体下落速度的方法。（教师并在黑板上做好记录） （1）教师出示两张相同的纸，启发幼儿能让我们以不同的速度落下来。 ================精选公文范文，管理类，工作总结类，工作计划类文档，欢迎阅读下载============== --------------------精选公文范文，管理类，工作总结类，工作计划类文档，感谢阅读下载--------------------- ~ 3 ~
夹子夹住纸使纸落得快。探究把纸折叠了会怎么样：到底怎么折叠，教师不告诉幼儿，而是让幼儿自己去探究，去实践。幼儿在探究和实践中发现了,把纸简单折叠成飞机、帽子等和另一张比较落得快。把一张纸对折、对折、再对折后变成了长方形，和另一张纸比较落得更快； （2）幼儿尝试探索： 如尝试将纸团成一团后再落下（分组探究把纸变成纸团会怎么样：首先幼儿把同样的两张纸,一张揉成纸团一张不变,发现纸团落得快。）教师请幼儿进行演示。把一张纸用水打湿后纸的重量增加了，和另一张纸比较也落得更快；把一张纸用透明胶贴上其他的重的东西也落得更快…… （3）我们的小朋友真能干，知道了物体落下速度变快的这么多方法。 4、为什么物体都会往下落？ 师：“扔上去的物体为什么会落下来呢？”（是由于地球的引力。） ================精选公文范文，管理类，工作总结类，工作计划类文档，欢迎阅读下载============== --------------------精选公文范文，管理类，工作总结类，工作计划类文档，感谢阅读下载--------------------- ~ 4 ~
5、小结：“今天我们做了一个有趣的实验，知道物体由于地球的引力扔上去以后都会下落。轻而大的物体扔不高，落下来也慢；重而小的物体扔的高，落下来也快。但通过改变，也会改变它的速度。力”真神奇，真是“神奇的力”。 6、组织幼儿观看人在太空中的录象。 7、活动延伸：在区域活动中让幼儿继续感知。
第二次の： 新《神奇的力》 活动目标 1、引导幼儿发现由于地球引力的作用，各种物体在空中会自由下落。 2、通过各种操作活动，初步感知不同物体下落是与物体重力和空气浮力有关。 3、尝试改变物体下落的速度，发挥幼儿的创造性，培养幼儿动手试验和观察的能力。 ================精选公文范文，管理类，工作总结类，工作计划类文档，欢迎阅读下载============== --------------------精选公文范文，管理类，工作总结类，工作计划类文档，感谢阅读下载--------------------- ~ 5 ~
活动准备：白纸、小沙包、羽毛、夹子、彩带、积木 辅助材料：夹子、透明胶、橡皮筋、双面胶、 活动过程剪刀、 一、引导幼儿感知物体自由下落的现象。 （1）师：“今天老师准备了一些东西，请你们来看一看（小沙包、白纸），我把这沙包（白纸）往上扔，你看看会发现什么。” （2）扔这些东西都怎么样了啊？（掉下来、落在桌子上） 扔上去的东西为什么都会往下落呢？幼儿回答。 是因为地球上的吸引力，所以我们抛扔物体在空中都会自由下落。 （这一位看不见的朋友，它的名字叫“力”。“力”能使物体落下来。） 二、发现物体下落速度有快有慢。 （1）师：今天老师为小朋友准备了许多好玩的物品。请你们动手去试试，================精选公文范文，管理类，工作总结类，工作计划类文档，欢迎阅读下载============== --------------------精选公文范文，管理类，工作总结类，工作计划类文档，感谢阅读下载--------------------- ~ 6 ~
玩过之后，告诉大家这些物品下落时哪些快哪些慢？ （2）讲解表格，幼儿分小组合作完成表格。 （3）引导幼儿同时抛接物体，发现物体下落速度有快有慢。 （4）校对表格，共同发现证明白纸、羽毛、彩带、下落速度慢，而沙包、夹子、积木的下落速度快一些。为什么？ 小结：“今天我们做了一个有趣的实验，知道物体由于地球的引力扔上去以后都会下落。轻而大的物体扔不高，落下来也慢；重而小的物体扔的高，落下来也快。真是“神奇的力”。 三、幼儿尝试探索： 1、师：有没有办法，让两张相同的纸，一张纸落得稍快一些？ 2、引导幼儿大胆想像和尝试，将幼儿所想进行演示，找出答案。 将一张纸用夹子夹住，下落时速度会加快。一张纸用透明胶贴上其他的重的东西也落得更快。将纸团成一团后再================精选公文范文，管理类，工作总结类，工作计划类文档，欢迎阅读下载============== --------------------精选公文范文，管理类，工作总结类，工作计划类文档，感谢阅读下载--------------------- ~ 7 ~
落下（首先幼儿把同样的两张纸,一张揉成纸团一张不变,发现纸团落得快。）把一把纸简单折叠成飞机、帽子等和另一张比较落得快。把一张纸对折、对折、再对折后变成了长方形，和另一张纸比较落得更快；张纸用水打湿后纸的重量增加了，和另一张纸比较也落得更快…… 3、我们的小朋友真能干，知道了物体落下速度变快的这么多方法。通过改变，也会改变它的速度。 四、活动延伸：在区域活动中让幼儿继续感知。
第三次の： last《神奇的力》 活动目标： 1、引导幼儿发现各种物体在空中会自由下落，培养幼儿动手和观察的能力。 2、通过各种操作活动，初步感知不同物体下落是与物体重力和空气浮力有关。 活动准备： ================精选公文范文，管理类，工作总结类，工作计划类文档，欢迎阅读下载============== --------------------精选公文范文，管理类，工作总结类，工作计划类文档，感谢阅读下载--------------------- ~ 8 ~
白纸、小沙包、羽毛、夹子、彩带、积木 活动过程： 一、引导幼儿感知物体自由下落的现象。 （1）师：“今天老师准备了一些东西，请你们来看一看（小沙包、白纸），我把这沙包（白纸）往上扔，你看看会发现什么。” （2）扔这些东西都怎么样了啊？（掉下来、落在桌子上） 扔上去的东西为什么都会往下落呢？幼儿回答。 是因为地球上的吸引力，所以我们抛扔物体在空中都会自由下落。 （这一位看不见的朋友，它能使物体落下来。） 二、发现物体下落速度有快有慢。 （1）师：今天老师为小朋友准备了许多好玩的物品。请你们动手去试试，玩过之后，告诉大家这些物品下落时哪些快哪些慢？（同一高度上1、2、3开================精选公文范文，管理类，工作总结类，工作计划类文档，欢迎阅读下载============== --------------------精选公文范文，管理类，工作总结类，工作计划类文档，感谢阅读下载--------------------- ~ 9 ~
始） （2）讲解表格，幼儿分小组合作完成表格。 （3）引导幼儿同时抛物体，发现物体下落速度有快有慢。 （4）校对表格，共同发现证明白纸、羽毛、彩带、下落速度慢，而沙包、夹子、积木的下落速度快一些。为什么？ 小结：“今天我们做了一个有趣的实验，知道由于地球的引力物体都会下落。在同一高度上，重的会比轻的落得快。轻而大的物体扔不高，落下来也慢；重而小的物体扔得高，落下来也快。真是“神奇的力”。 三、幼儿尝试探索： 1、师：有没有办法，让两张相同的纸，一张纸落得稍快一些？ 2、引导幼儿大胆想像和尝试，将幼儿所想进行演示，找出答案。 将一张纸用夹子夹住，下落时速度会加快、、、、、、 3、我们的小朋友真能干，知道了物