冀教版英语5下Lesson_12_Helen_Keller
Lesson 24 Helen Keller
一、 教学分析
1. 学生分析
本课的教学对象是六年级学生，他们已掌握了一定的英语阅读能力，通过对
本节故事课的学习将进一步培养学生的阅读策略，提高阅读能力，激发学习兴趣，
提高学习效率。
2. 教材分析
本单元是关于健康的话题，为学生提供了许多有关健康饮食、个人卫生、锻
炼和努力工作的有益信息。
本课是单元的一节故事课，故事内容关于Helen Keller的故事，放在单元结
束的部分，作为这一单元的巩固和补充，帮助学生内化新知识点，培养学生的英
语阅读兴趣和初步的阅读能力。
二、教学目标分析
1. 知识与技能目标：
（1） 学生能听懂并理解这个简单故事。
（2） 学生能回答关于这个故事的问题。
（3） 学生能用自己的话复述故事。
2.学习策略目标：
（1）引导学生在阅读和学习中逐渐培养略读、寻读、预测等阅读策略。
（2）通过小组合作，增强学生合作意识，发展学生的基本学习策略。
（3）在教学中引入评价机制，发展学生的自我调控策略。
3.情感态度目标：
学生能理解并能说出为什么健康饮食、卫生、锻炼及努力工作在人的一生中很
重要。
三、教学重难点分析
教学重点：学生能运用多种阅读策略理解故事内容，并能用正确的语音、语调
朗读故事。
教学难点：学生能借助图片、提示词等帮助复述故事。
四、教学准备
六年级下册英语教学设计-Lesson12 Halen Keller｜冀教版
六年级下册英语教学设计-Lesson12 Halen Keller | 冀教版1. 教学内容主要知识点1.学会阅读和理解以 Helen Keller 为主题的短文2.学会表达自己对 Helen Keller 的看法和感受3.学会运用所学的语言知识，来讲解自己对于 Helen Keller 的理解和感受教学目标1.能够听、说、读、写和理解 Helen Keller 的故事2.能够准确地表达自己对 Helen Keller 的理解和感受3.能够使用一些新的词汇和语言结构来描述和解释 Helen Keller 的生活和经历2. 教学重点1.阅读和理解 Helen Keller 的故事2.表达自己对 Helen Keller 的看法和感受3. 教学难点1.理解 Helen Keller 的故事中的复杂语言难度2.需要用到较多扩展性的词汇和语言结构4. 教学方法1.让学生们参与到故事中来，让他们自己去了解 Helen Keller 的生活和经历2.带领学生进行讨论，让他们知道不同的人会有不同的想法和看法3.鼓励学生用自己所学的语言来描述和解释 Helen Keller 的生活和经历5. 教学过程Step1：引入1.通过图片和视频的方式，向学生介绍 Helen Keller 的故事2.让学生看看有关 Helen Keller 的相关材料，比如漫画、故事书、视频等等，让他们对 Helen Keller 的生活和经历有一定的了解Step2：教学重点11.首先，教师可以让学生们听教师讲述 Helen Keller 的故事，并且引导学生们检查和理解故事中的语言和意思2.要求学生阅读 Helen Keller 的故事，并询问他们是否对故事中出现的生词、短语和语言结构有所了解Step3：教学重点21.引导学生思考 Helen Keller 的故事带给他们的启示和思考，采取探究式学习的方式，让学生自己尝试一下去思考 Helen Keller 对于他们的影响2.让学生们画一张画，来表达一下自己对 Helen Keller 的感受和看法，并结合所学的语言知识，进行表述和解释Step4：教学扩展1.让学生尝试用英语来描述和解释 Helen Keller 的生活和经历，运用所学的语言知识来将 Helen Keller 的故事向其他人讲解清楚2.给学生提供一些可参考的文章或者短文，并提醒他们注意文章中的语言结构和语言运用6. 教学评估教师可以通过以下方式来评估学生：1.让学生进行口语表述，让他们表达一下自己对 Helen Keller 的感受和思考2.给学生提供一篇短文，并要求他们阅读并分析短文中的语言结构和语言运用3.给学生零碎时间，让他们去自己找有关 Helen Keller 的文章和视频来学习，并让他们在课上展现出他们自己的收获和理解7. 教学反思通过本次教学，我发现学生们对于 Helen Keller 的故事产生了浓厚的兴趣，他们也可以很好地运用所学的语言知识来描述和解释 Helen Keller 的生活和经历。
冀教版(三起)英语六年级下册Unit2Lesson12HelenKeller
2020-2021学年冀教版（三起）英语六年级下册Unit2Lesson12HelenKeller练习卷学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、情景选择1．Before breakfast, my mother ____________ her teeth. ( )A．brush B．is brushing C．brushes 2．Danny plays ping-pong ____________ a day. ( )A．two B．two time C．twice3．I'm going to ____________ more sports on TV. ( )A．watch B．look C．see二、单选题4．______minutes do you walk?A．How many B．How much C．How often三、英译汉：整句翻译句子。
例：Helen Keller was born in the U.S.Helen Keller 出生在美国。
5．Anne became Helen's friend.______________________________6．Her parents loved her very much.______________________________7．She learned to speak, read and write.______________________________8．What can you learn from Helen?______________________________9．Was Helen's teacher great?______________________________10．Why did Helen often get angry?______________________________11．Because she couldn't hear anything and couldn't speak.______________________________四、连线题12．单词连线(1) deaf a. 生气的；愤怒的(2) blind b. 大学(3) angry c. 失明的(4) wrote d. 聋的(5) university e. write 的过去式，写五、句子匹配选择正确的答语。
冀教版六年级英语下册 lesson 12 教学课件
打乒乓球 步行去学校 打扫卧室 远离 擦干盘子 浇花
play ping-pong walk to school clean my bedroom keep away dry the dishes water the flower
Story time
Helen Keller was born in the U.S. in 1880. When she was 18 months old, she fell ill and became deaf and blind.
从那天起，海伦▪凯勒开始 每天学习。她学习ed to speak, read and write. When she was 20 years old, she went to university. Later, she became a great writer.
有一天，海伦拉着安妮的手， 让她感受水的感觉。她在海伦 的手背上写了“水”这个词。 海伦就学会了它。
From that day on, Helen Keller began to study every day. She worked very hard. Helen learned many new words every day.
lesson12helenkeller冀教版六年级下吃早餐洗手刷牙去上学起床做午餐骑自行车havebreakfastwashoneshandsbrushonesteethgotoschoolmakemylunchgetuprideabikereview打乒乓球步行去学校打扫卧室远离擦干盘子浇花playpingpongwalktoschoolcleanmybedroomkeepawaydrythedisheswatertheflowerstorytimehelenkellerwasbornintheus
六年级下册英语一课一练-Unit 2 Lesson 12 Helen Keller冀教版 含答案
六年级下册英语一课一练-Unit 2 Lesson 12 Helen Keller冀教版学校: 班级: 姓名: 学号:一、单选题（共4 小题）1.[容易] Before breakfast，my mother her teeth．（）A．brush B．is brushingC．brushes2.[较易] D anny play s ping﹣pong a day．（）A．two B．two time C．twice3.[较易] minutes do you walk？（）A．How many B．How much C．How often4.[容易] I'm going to more sports on TV．（）A．watch B．look C．see二、填空题（共10 小题）5. [较易] 翻译句子．Helen Keller was born in the U．S．Helen Keller 出生在美国．6. [较易] 翻译句子．Anne became Helen's friend．7. [较易] 翻译句子．Her parents loved her very much．8. [较易] 翻译句子．She learned to speak，read and write．9. [较易] 把下列句子翻译成中文．What can you learn from Helen？10. [较易] 把下列句子翻译成中文．Was Helen's teacher great？11.[较易] Why did Helen often get angry？？12.[较易] Because she couldn't hear anything and couldn't speak．．13. [较易] 单词连线（1）deaf a．生气的；愤怒的（2）blind b．大学（3）angry c．失明的（4）wrote d．聋的；（5）university e．write 的过去式，写14. [较易] 对话连线（1）Why did Helen often get angry？a．Yes，the teacher was great．（2）Was Helen's teacher great？b．Yes，I know the book．（3）Do you know the book The Story of My Life？c．Because she couldn't hear anything andcouldn't speak at all．（4）What can you learn from Helen Keller？d．Yes，I like Helen's teacher very much．（5）Do you like Helen's teacher？e．Helen gives us hope．三、阅读理解（共1 小题）15. [容易] 根据短文内容，判断句子正（T）误（F）．Danny wasn't strong because he didn't eat vegetables．He liked to eat snacks（点心）．Li Ming told Danny that they were bad for him．He should eat more vegetables．Because they are good for his health．Now Danny eats vegetables every day．He likes tomatoes best．He eats tomatoes three times a day．（1）Danny wasn't strong because he didn't eat vegetables．（2）Danny liked to eat snacks before．（3）Vegetables are bad for our health．（4）Now Danny likes potatoes best．（5）Now Danny eats tomatoes three times a day．unit2 一课一练lesson12参考答案一、单选题（共4 小题）1.【分析】早餐前，我妈妈刷牙．【解答】该题考查动词第三人称单数．的第三人称单数形式是在后面加es．句子强调一般事实，时态为一般现在时，主语是第三人称单数，故谓语动词要变为单三形式brushes．故选：C．【点评】考查基础语法知识．根据课本所学，按照要求认真答题．【知识点】动词的第三人称单数2.【分析】丹尼一天打两次乒乓球．【解答】考查副词的用法．twice a day 表频率，译为：一天两次．题干译为：丹尼一天打两次乒乓球．A 表示数字2．B 选项错误．故选：C．【点评】熟悉固定搭配的用法．【知识点】副词的用法3.【分析】你走多长时间？【解答】该题考查疑问词辨析．How many 多少，修饰可数名词复数；How much 多少，修饰不可数名词；How often 多长时间一次．句意：你走多长时间？minutes 是可数名词复数，用How many 修饰．故选：A．【点评】根据提问内容确定疑问词即可．【知识点】疑问词的辨析4.【分析】我要在电视上看更多的体育节目．【解答】该题考查动词辨析．watch 观看；look 看；see 看到；观看电视节目用动词watch．故选：A．【点评】熟练掌握各个选项的意义及用法，然后选出正确答案．【知识点】常用动词的辨析二、填空题（共10 小题）5.【分析】Helen Keller 出生在美国．【解答】本题主要考查英译汉．Helen Keller 人名，was born 出生，in the U．S 在美国．句子的时态为一般过去时．结合整句与中文的表达习惯作答．故答案为：Helen Keller 出生在美国．【点评】做英译汉的题目，首先要熟练掌握一定的词汇，平时记忆单词很重要．【知识点】英译汉6.【分析】安妮成为了海伦的好朋友．【解答】本题主要考查英译汉．Anne 安妮，人名，became 成为了，Helen's friend 海伦的朋友．句子的时态为一般过去时．结合整句与中文的表达习惯作答．故答案为：安妮成为了海伦的好朋友．【点评】做英译汉的题目，首先要熟练掌握一定的词汇，平时记忆单词很重要．【知识点】英译汉7.【分析】她的父母非常爱她．【解答】本题主要考查英译汉．Her parents 她的父母，loved 爱，her 她，very much 非常．句子的时态为一般过去时．结合整句与中文的表达习惯作答．故答案为：她的父母非常爱她．【点评】做英译汉的题目，首先要熟练掌握一定的词汇，平时记忆单词很重要．【知识点】英译汉8.【分析】她学会了说话，读书和写字．【解答】本题主要考查英译汉．She 她，learned to do sth．学会做某事，speak 说话，read 读书，and 和，write 写字．句子的时态为一般过去时．结合整句与中文的表达习惯作答．故答案为：她学会了说话，读书和写字．【点评】做英译汉的题目，首先要熟练掌握一定的词汇，平时记忆单词很重要．【知识点】英译汉9.【分析】你从Helen 那可以学到什么？【解答】本题主要考查英译汉．what 什么，can 可以，you 你，learn from 从…学习．What can you learn from Helen？是一个包含情态动词的特殊疑问句，结合整句与中文的表达习惯作答．故答案为：你从Helen 那可以学到什么？【点评】做英译汉的题目，首先要熟练掌握一定的词汇，平时记忆单词很重要．【知识点】英译汉10.【分析】Helen 的老师优秀吗？【解答】本题主要考查英译汉．Helen's teacher 译为Helen 的老师，great 优秀的，was 是，原句是一般过去时的一般疑问句，结合整句与中文的表达习惯，故答案为：Helen 的老师优秀吗？【点评】做英译汉的题目，首先要熟练掌握一定的词汇，平时记忆单词很重要．【知识点】英译汉11.【分析】为什么海伦总是很愤怒？【解答】本题主要考查英译汉．why 为什么．did 做，助动词，是do 的过去式．Helen 海伦．often 经常．get angry 生气．结合整句与中文的表达习惯，故答案为：为什么海伦总是很愤怒？【点评】做英译汉的题目，首先要熟练掌握一定的词汇，平时记忆单词很重要．【知识点】英译汉12.【分析】因为她听不见任何声音，也说不出来．【解答】本题主要考查英译汉．because 因为．she 她．couldn't 不能．hear 听见．anything 任何事．and 和．speak 说．结合整句与中文的表达习惯，故答案为：因为她听不见任何声音，也说不出来．【点评】做英译汉的题目，首先要熟练掌握一定的词汇，平时记忆单词很重要．【知识点】英译汉13.【分析】（1）deaf 聋的（2）blind 失明的（3）angry 生气的；愤怒的（4）wrote 写（5）university 大学【解答】考查单词翻译．（1）d．考查形容词．deaf 作为形容词为"聋的"意思，与d 选项中意思符合，故选：d．（2）c．考查形容词．blind 作为形容词为"失明的"意思，与c 选项中意思符合，故选：c．（3）a．考查形容词．angry 为形容词，为"生气的；愤怒的"意思，与选项中a 意思符合，故选：a．（4）e．考查动词．wrote 为"写"write 的过去式，意思为"写"，与选项中e 意思符合，故选：e．（5）b．考查名词．university 为名词，为"大学"的意思，与选项中b 意思符合，故选：b．【点评】解答该题的关键是记忆常见单词的词性与词义．【知识点】单词翻译14.【分析】（1）c．海伦为什么经常生气？因为她听不到也说不出．（2）a．海伦的老师好吗？是的，老师很好．（3）b．你知道《假如给我三天光明》这本书吗？是的，我知道．（4）e．从海伦凯勒你能学到什么？海伦给了我们希望．（5）d．你喜欢海伦的老师吗？是的，我很喜欢海伦的老师．【解答】（1）c．考查特殊疑问句．Why did Helen often get angry？海伦为什么经常生气？回答应说明原因，用because 来回答符合语境．故选：c．（2）a．考查一般疑问句．Was Helen's teacher great？用was 提问用was 或者wasn't 来回答．故选：a．（3）b．考查一般疑问句．Do you know the book The Story of My Life？你知道《假如给我三天光明》这本书吗？答语Yes，I know the book．符合语境．故选：b．（4）e．考查特殊疑问句．What can you learn from Helen Keller？从海伦凯勒你能学到什么？答语Helen gives us hope．符合语境．故选：e．（5）d．考查一般疑问句．Do you like Helen's teacher？你喜欢海伦的老师吗？答语Yes，I likeHelen's teacher very much．符合语境．故选：d．【点评】对话搭配题，首先要理解每句话的意思，然后根据一定的逻辑结构作答，最后用应注意一些搭配和固定用法．【知识点】对话搭配三、阅读理解（共1 小题）15.【分析】丹尼不强壮，因为他不吃蔬菜．他喜欢吃点心．李明告诉丹尼吃点心对身体不太好．他应该多吃点蔬菜．因为蔬菜对身体有好处．现在丹尼现在每天都吃蔬菜．他最喜欢吃番茄．他每天吃三次番茄．【解答】考查细节理解．（1）T．由原文："Danny wasn't strong because he didn't eat vegetables．"可知丹尼不强壮是因为他不吃蔬菜．故答案为：T．（2）T．由原文："He liked to eat s nack s（点心）．"可知丹尼之前喜欢吃点心．故答案为：T．（3）F．由原文：" He should eat more vegetables．Because they are good for his health．"可知蔬菜对身体有好处，而不是有坏处．故答案为：F．（4）F．由原文："Now Danny eats vegetables every day．He likes tomatoes best．"可知丹尼最喜欢吃番茄，而不是土豆．故答案为：F．（5）T．由原文：" He eats tomatoes three times a day．"可知丹尼每天吃三次番茄．故答案为：T．【点评】做阅读题理解文章是关键．做题时，到文章中找到与题目相关的句子，再根据描述判断题目的正误．【知识点】判断正误。
六年级下册英语Unit 2 Lesson 12 Hellen Keller 【冀教版】(三起)
六年级下册英语Unit 2 Lesson 12 Hellen Keller 冀教版（三起）Part 1 教材解析Lesson 12 内容概述本课是六年级下册英语课本的第二单元第十二课，题目为《Hellen Keller》。
本课主要讲述了美国盲聋哑女作家海伦·凯勒的传奇一生。
在教学过程中，要求学生了解她的生平发展、学习法语和德语、在安妮·莎利文老师的帮助下重获人生等等内容。
Lesson 12 难点点拨本课中一些涉及到人名的单词可能会比较难记忆和拼写，比如Hellen Keller, Mark Twain, Anne Sullivan等。
此外，还需注意一些重要词汇和短语的学习，如vocabulary（词汇）, valuable（有价值的）, be born（出生）, be interested in（对…感兴趣）等等。
Part 2 教学设计教学目标1.了解海伦·凯勒的生平和贡献；2.掌握相关人名、数字和词汇的拼读和理解；3.初步学会阅读相关英文短文，并提高英语阅读能力；4.培养学生的观察能力、认知能力和自学能力。
教学重难点1.教学重点：掌握本课的主要内容、人物和词汇。
2.教学难点：学生对盲聋人海伦·凯勒的身世经历和曲折人生不能理解和感受。
教学流程Step 1.自学导入（5分钟）请学生自学单元教材和辅导资料，预习本课新词词汇和生词解释。
给学生5分钟时间，帮助他们摆脱“被动接受”的态度，主主动学习的思维。
Step 2.短文卡片展示（10分钟）老师将准备好的图片、ppt及展板或是其他教具，用图表形式详细讲述Hellen Keller的生平和经历，引导学生在听声音、看图像、做笔记中获得对英文文章的初步了解。
Step 3.阅读短文（20分钟）请学生读课文，注意理解课文中的内容。
学生可以根据课文，完成相关问题的答案，并在课堂上积极发言表达自己的观点，与同学互动探讨。
Step 4.词汇复习（10分钟）复习本课单词的拼写和意思，并引导学生多使用学过的单词。
六年级下册英语一课一练-Unit 2 Lesson 12 Helen Keller冀教版 含答案
六年级下册英语一课一练-Unit 2 Lesson 12 Helen Keller冀教版学校: 班级: 姓名: 学号:一、单选题（共4 小题）1.[容易] Before breakfast，my mother her teeth．（）A．brush B．is brushingC．brushes2.[较易] D anny play s ping﹣pong a day．（）A．two B．two time C．twice3.[较易] minutes do you walk？（）A．How many B．How much C．How often4.[容易] I'm going to more sports on TV．（）A．watch B．look C．see二、填空题（共10 小题）5. [较易] 翻译句子．Helen Keller was born in the U．S．Helen Keller 出生在美国．6. [较易] 翻译句子．Anne became Helen's friend．7. [较易] 翻译句子．Her parents loved her very much．8. [较易] 翻译句子．She learned to speak，read and write．9. [较易] 把下列句子翻译成中文．What can you learn from Helen？10. [较易] 把下列句子翻译成中文．Was Helen's teacher great？11.[较易] Why did Helen often get angry？？12.[较易] Because she couldn't hear anything and couldn't speak．．13. [较易] 单词连线（1）deaf a．生气的；愤怒的（2）blind b．大学（3）angry c．失明的（4）wrote d．聋的；（5）university e．write 的过去式，写14. [较易] 对话连线（1）Why did Helen often get angry？a．Yes，the teacher was great．（2）Was Helen's teacher great？b．Yes，I know the book．（3）Do you know the book The Story of My Life？c．Because she couldn't hear anything andcouldn't speak at all．（4）What can you learn from Helen Keller？d．Yes，I like Helen's teacher very much．（5）Do you like Helen's teacher？e．Helen gives us hope．三、阅读理解（共1 小题）15. [容易] 根据短文内容，判断句子正（T）误（F）．Danny wasn't strong because he didn't eat vegetables．He liked to eat snacks（点心）．Li Ming told Danny that they were bad for him．He should eat more vegetables．Because they are good for his health．Now Danny eats vegetables every day．He likes tomatoes best．He eats tomatoes three times a day．（1）Danny wasn't strong because he didn't eat vegetables．（2）Danny liked to eat snacks before．（3）Vegetables are bad for our health．（4）Now Danny likes potatoes best．（5）Now Danny eats tomatoes three times a day．unit2 一课一练lesson12参考答案一、单选题（共4 小题）1.【分析】早餐前，我妈妈刷牙．【解答】该题考查动词第三人称单数．的第三人称单数形式是在后面加es．句子强调一般事实，时态为一般现在时，主语是第三人称单数，故谓语动词要变为单三形式brushes．故选：C．【点评】考查基础语法知识．根据课本所学，按照要求认真答题．【知识点】动词的第三人称单数2.【分析】丹尼一天打两次乒乓球．【解答】考查副词的用法．twice a day 表频率，译为：一天两次．题干译为：丹尼一天打两次乒乓球．A 表示数字2．B 选项错误．故选：C．【点评】熟悉固定搭配的用法．【知识点】副词的用法3.【分析】你走多长时间？【解答】该题考查疑问词辨析．How many 多少，修饰可数名词复数；How much 多少，修饰不可数名词；How often 多长时间一次．句意：你走多长时间？minutes 是可数名词复数，用How many 修饰．故选：A．【点评】根据提问内容确定疑问词即可．【知识点】疑问词的辨析4.【分析】我要在电视上看更多的体育节目．【解答】该题考查动词辨析．watch 观看；look 看；see 看到；观看电视节目用动词watch．故选：A．【点评】熟练掌握各个选项的意义及用法，然后选出正确答案．【知识点】常用动词的辨析二、填空题（共10 小题）5.【分析】Helen Keller 出生在美国．【解答】本题主要考查英译汉．Helen Keller 人名，was born 出生，in the U．S 在美国．句子的时态为一般过去时．结合整句与中文的表达习惯作答．故答案为：Helen Keller 出生在美国．【点评】做英译汉的题目，首先要熟练掌握一定的词汇，平时记忆单词很重要．【知识点】英译汉6.【分析】安妮成为了海伦的好朋友．【解答】本题主要考查英译汉．Anne 安妮，人名，became 成为了，Helen's friend 海伦的朋友．句子的时态为一般过去时．结合整句与中文的表达习惯作答．故答案为：安妮成为了海伦的好朋友．【点评】做英译汉的题目，首先要熟练掌握一定的词汇，平时记忆单词很重要．【知识点】英译汉7.【分析】她的父母非常爱她．【解答】本题主要考查英译汉．Her parents 她的父母，loved 爱，her 她，very much 非常．句子的时态为一般过去时．结合整句与中文的表达习惯作答．故答案为：她的父母非常爱她．【点评】做英译汉的题目，首先要熟练掌握一定的词汇，平时记忆单词很重要．【知识点】英译汉8.【分析】她学会了说话，读书和写字．【解答】本题主要考查英译汉．She 她，learned to do sth．学会做某事，speak 说话，read 读书，and 和，write 写字．句子的时态为一般过去时．结合整句与中文的表达习惯作答．故答案为：她学会了说话，读书和写字．【点评】做英译汉的题目，首先要熟练掌握一定的词汇，平时记忆单词很重要．【知识点】英译汉9.【分析】你从Helen 那可以学到什么？【解答】本题主要考查英译汉．what 什么，can 可以，you 你，learn from 从…学习．What can you learn from Helen？是一个包含情态动词的特殊疑问句，结合整句与中文的表达习惯作答．故答案为：你从Helen 那可以学到什么？【点评】做英译汉的题目，首先要熟练掌握一定的词汇，平时记忆单词很重要．【知识点】英译汉10.【分析】Helen 的老师优秀吗？【解答】本题主要考查英译汉．Helen's teacher 译为Helen 的老师，great 优秀的，was 是，原句是一般过去时的一般疑问句，结合整句与中文的表达习惯，故答案为：Helen 的老师优秀吗？【点评】做英译汉的题目，首先要熟练掌握一定的词汇，平时记忆单词很重要．【知识点】英译汉11.【分析】为什么海伦总是很愤怒？【解答】本题主要考查英译汉．why 为什么．did 做，助动词，是do 的过去式．Helen 海伦．often 经常．get angry 生气．结合整句与中文的表达习惯，故答案为：为什么海伦总是很愤怒？【点评】做英译汉的题目，首先要熟练掌握一定的词汇，平时记忆单词很重要．【知识点】英译汉12.【分析】因为她听不见任何声音，也说不出来．【解答】本题主要考查英译汉．because 因为．she 她．couldn't 不能．hear 听见．anything 任何事．and 和．speak 说．结合整句与中文的表达习惯，故答案为：因为她听不见任何声音，也说不出来．【点评】做英译汉的题目，首先要熟练掌握一定的词汇，平时记忆单词很重要．【知识点】英译汉13.【分析】（1）deaf 聋的（2）blind 失明的（3）angry 生气的；愤怒的（4）wrote 写（5）university 大学【解答】考查单词翻译．（1）d．考查形容词．deaf 作为形容词为"聋的"意思，与d 选项中意思符合，故选：d．（2）c．考查形容词．blind 作为形容词为"失明的"意思，与c 选项中意思符合，故选：c．（3）a．考查形容词．angry 为形容词，为"生气的；愤怒的"意思，与选项中a 意思符合，故选：a．（4）e．考查动词．wrote 为"写"write 的过去式，意思为"写"，与选项中e 意思符合，故选：e．（5）b．考查名词．university 为名词，为"大学"的意思，与选项中b 意思符合，故选：b．【点评】解答该题的关键是记忆常见单词的词性与词义．【知识点】单词翻译14.【分析】（1）c．海伦为什么经常生气？因为她听不到也说不出．（2）a．海伦的老师好吗？是的，老师很好．（3）b．你知道《假如给我三天光明》这本书吗？是的，我知道．（4）e．从海伦凯勒你能学到什么？海伦给了我们希望．（5）d．你喜欢海伦的老师吗？是的，我很喜欢海伦的老师．【解答】（1）c．考查特殊疑问句．Why did Helen often get angry？海伦为什么经常生气？回答应说明原因，用because 来回答符合语境．故选：c．（2）a．考查一般疑问句．Was Helen's teacher great？用was 提问用was 或者wasn't 来回答．故选：a．（3）b．考查一般疑问句．Do you know the book The Story of My Life？你知道《假如给我三天光明》这本书吗？答语Yes，I know the book．符合语境．故选：b．（4）e．考查特殊疑问句．What can you learn from Helen Keller？从海伦凯勒你能学到什么？答语Helen gives us hope．符合语境．故选：e．（5）d．考查一般疑问句．Do you like Helen's teacher？你喜欢海伦的老师吗？答语Yes，I likeHelen's teacher very much．符合语境．故选：d．【点评】对话搭配题，首先要理解每句话的意思，然后根据一定的逻辑结构作答，最后用应注意一些搭配和固定用法．【知识点】对话搭配三、阅读理解（共1 小题）15.【分析】丹尼不强壮，因为他不吃蔬菜．他喜欢吃点心．李明告诉丹尼吃点心对身体不太好．他应该多吃点蔬菜．因为蔬菜对身体有好处．现在丹尼现在每天都吃蔬菜．他最喜欢吃番茄．他每天吃三次番茄．【解答】考查细节理解．（1）T．由原文："Danny wasn't strong because he didn't eat vegetables．"可知丹尼不强壮是因为他不吃蔬菜．故答案为：T．（2）T．由原文："He liked to eat s nack s（点心）．"可知丹尼之前喜欢吃点心．故答案为：T．（3）F．由原文：" He should eat more vegetables．Because they are good for his health．"可知蔬菜对身体有好处，而不是有坏处．故答案为：F．（4）F．由原文："Now Danny eats vegetables every day．He likes tomatoes best．"可知丹尼最喜欢吃番茄，而不是土豆．故答案为：F．（5）T．由原文：" He eats tomatoes three times a day．"可知丹尼每天吃三次番茄．故答案为：T．【点评】做阅读题理解文章是关键．做题时，到文章中找到与题目相关的句子，再根据描述判断题目的正误．【知识点】判断正误。
冀教版英语六年级下册Lesson 12 同步练习(含答案)
Unit 2 Good health to youLesson 12 Helen Keller同步练习一、英译汉（单词与或短语）。
1. deaf2. blind3. become4. hope5. later6. get angry7. fall ill二、英译汉（句子）。
1. Helen Keller was born in the U.S.2. Her parents loved her very much.3. Anne became Helen's friend.4. She learned to speak, read and write.三、阅读课文，判断下列句子正(T)误(F)。
( ) 1. Anne is a doctor.( ) 2. Helen did not work hard.( ) 3. Helen became very successful.( ) 4. Her parents helped Helen Keller a lot.四、根据课文内容填空。
Helen Keller was born in the U.S. in 1880. When she was 18 months old, she fell ill and 1.________ deaf and blind. She couldn't 2.________ anything. She couldn't hear anything. She couldn't speak at all. Helen often got angry.In 1887, Anne became Helen's friend. She wanted to 3.________Helen words. But it was very hard. One day, Anne took Helen's hand and let her feel the water. She wrote the word "water" on the back of Helen's hand. And Helen got it. From that day on, Helen Keller began to 4.________every day. She learned many new words every day.When she was 20 years old. Helen Keller went to university, 5.________ she became a great writer. One of her famous books is The Story of My Life. Helen's story gives everyone 6.________.五、将图片与句子相匹配。
冀教版六年级下册英语-Unit2Lesson12HelenKeller
教学设计一、教学目标1. 知识目标（1）学生能够听懂、会说、会读本课的生词和句子。
（2）学生能够理解并运用本课的核心句型“How do youlike …?I like …best. ” 进行问答。
（3）学生能够理解故事内容，感知主人公Helen的优秀品质。
2. 能力目标（1）学生能够通过图片和情景，正确使用本课的生词和句子进行交流。
（2）学生能够运用核心句型，表达自己的喜好。
3. 情感目标学生能够学习主人公Helen的优秀品质，培养积极向上的心态。
二、教学内容三、教学重点与难点1. 教学重点：学生能够听懂、会说、会读本课的生词和句子，能够运用核心句型进行问答。
2. 教学难点：学生能够正确使用生词和句子进行交流，能够运用核心句型表达自己的喜好。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT、录音机、磁带2. 学具：课本、练习册、铅笔、橡皮五、教学过程1. 导入（1）教师播放Helen Keller的介绍视频，引导学生关注主人公的优秀品质。
（2）学生观看视频后，分享自己对Helen Keller的了解和感受。
2. 展示（1）教师带领学生学习本课的生词和句子，引导学生跟读并模仿。
（2）教师通过情景模拟，让学生运用生词和句子进行交流。
3. 实践（1）学生分成小组，根据核心句型“How do you like …?Ilike …best.”进行问答。
（2）教师选取小组进行展示，评价学生的表现。
4. 巩固（1）教师播放本课的录音，学生跟读并模仿。
（2）学生两人一组，进行角色扮演，运用本课的生词和句子。
5. 拓展（1）教师引导学生思考：如果你是Helen Keller，你会如何面对生活的挑战？（2）学生分享自己的思考和感悟。
六、板书设计板书设计如下：Helen Keller短发 tall thinlike 喜欢七、作业设计1. 抄写本课的生词和句子，每个单词和句子写三遍。
2. 用本课的生词和句子，写一篇关于自己喜欢的文章。
冀教版六下Unit 2 Lesson 12 Halen Keller 课件
She learned to speak, read and write. When she was 20 years old, she went to university. Later, she became a great writer.
Helen Keller was born in the U.S. in 1880.When she was 18 months old, she fell ill and became deaf and blind.
Her parents loved her very much, but they did not know how to help her.
In 1887, her parents met a teacher, Anne Sullivan. Anne became Helen’s friend. She wanted to teach Helen words. But it was very hard.
课文学习
One day, Anne took Helen’s hand and let her feel the water. She wrote the word “water” on the back of Helen’s hand. And Helen got it.
Unit 2 Good Health to You! Lesson 12 Helen Keller
目录
1 话题引入 2 Story time 3 课堂小结
冀教版英语(三年级起点)六年级下册课时练 Unit 2 Lesson 12附答案
Lesson 12 Helen Keller一、中英文连线。
1. deaf A. 生气的；愤怒的2. blind B. 大学3. angry C. 失明的4. wrote D. 聋的5. university E. write的过去式，写二、对话连线。
1. Why did Helen often get angry? A. Yes, the teacher was great.2. Was Helen’s teacher great? B. Yes, I know the book.3. Do you know the book The Story of My Life? C. Because she couldn’t hear anything and couldn’t speak at all.4. What can you learn from Helen Keller? D. Yes, I like Helen’s teacher very much.5. Do you like Helen’s teacher? E. Helen gives us hope.三、单项选择。
() 1. ________ minutes do you walk?A. How manyB. How muchC. How often()2. Danny plays ping-pong _________ a day.A. twoB. two timeC. twice()3. I’m going to ________ more sports on TV.A. watchB. lookC. see()4. Before breakfast, my mother _______ her teeth.A. brushB. is brushingC. brushes四、把下列句子翻译成中文。
1. Why did Helen often get angry?______________________________2. Was Helen’s teacher great?______________________________3. What can you learn from Helen?______________________________4. Because she couldn’t hear anything and couldn’t speak. ______________________________答案：一、1—D 2—C 3—A 4—E 5—B二、1—C 2—A 3—B 4—E 5—D三、1. A 2. C 3. A 4. C四、1. 为什么海伦总是生气？2. 海伦的老师很好吗？3. 我们从海伦身上学到了什么？4. 因为她听不见任何声音，也说不出话来。