听课心得体会
听 课 心 得 体 会
昌乐育才双语学校
王桂娟
听课心得体会
2010年10月29日，山东省小学数学优质课评选活动在潍坊潍柴文化馆举行，我有幸听了5位老师的数学课优质课。教师们的教学思想，教学设计、执教水平、 个人的专业知识，数学思想，应变能力以及个人风格都让我收获很多。通过这次听课活动，让我看到课堂上上课的那些老师从容不迫的教学风度和深厚丰富的教学语言，这些深深地折服了我，我感觉到了自己的不足，更感觉到要提高自身素质，赶上新课改步伐的紧迫性。下面从以下几点谈谈本人的认识和体会：
一、课堂展现，领略名师的风采
青岛实小王茜老师执教的苏教版五年级《平行四边形的面积》一课，这堂课的教学呈现，可以用一个形象的词语来概括：朴实无华、课如其人，这也正是对王老师人品与课堂作品的概括和总结。朴实更显典雅和庄重，无华更增添了教学艺术返朴归真的魅力。新课程改革正如火如荼的紧张进行着，而让课堂回归自然、回归理性的认知的教师，目前还处在转型阶段。我经常外出听课，而王茜老师的课堂教学是首次让我感受到了回归这样的理念的重要性，整堂课的教学形式就是一堂常态课、家常课，没有更多的修饰和虚华的成分，没有令人眼花缭乱的多媒体，没有临场作秀的氛围，这样教学老师不必使课堂披上华丽的外衣，不会让学生在老师的牵引下转来转去，虽然也学到了知识，但是老师和学生都会感受到很累，学生失去了自主学习的热情，教师只是为了倾囊而赠的慷慨。
二、环节设计，欣赏导师的艺术。 联系生活实际进行教学是山师大附属小学隋天龙老师课堂教学的一大亮点。随老师执教的是苏教版六年级《百分数的认识》一课。上课伊始，隋老师首先和学生们进行交流沟通，然后用有奖竞猜的游戏引入课堂教学，拉近了师生的距离。 “同学们，你们见过大海吗？”引导学生进行静心想象：大海的波涛声滚滚而来，好像自己就置身于大海之滨，倾听大海的声音，感受大海的壮阔。然后，隋老师引导学生，自己根据刚才脑海中的情境，提出自己的问题。紧跟着，隋老师让学生把提出的问题进行思考，启发学生把想到的问题和数学学习相联系，尝试用数学去解决刚才的问题，这样，就把生活和数学紧紧相连了，不仅拉近了数学与生活的距离，而且让学生感受到了学习数学的重要性，更重要的是，引发的情境，带动了学生学习数学的兴趣，学生们用自己的数学知识去解决自己的生活问题，兴趣油然而生，兴致高涨。教师即时又引发学生思考，鼓励学生到小岛上去玩，解决如何购票问题。这样，让学生在教师的指引下，一路走来，一日生活，一堂问题，解决了生活中的旅游问题，精彩！教师利用学生日常生活中的情景串，既展现了学生一日生活的行程，又启发了学生对于问题的求知和探索，学生学的有趣，教师课上的流利、连贯、自然。这也正是教师教学艺术的充分体现。
三 、善用教法，感悟老师的灵感。
数学课堂教学，忌教师和学生背道而驰。德州实小孟祥珍老师《分数四则混和运算及简算》的课堂，让我体会到了课堂教学的灵活性、灵动性。教师自上课至课终，老师始终围绕学生运转，学生一直环绕老师运行。教师对学生并没有过多的限制和束缚，学生的想象、讨论、联系是自由进行的，学生占据了课堂的主阵地，但是，学生没有脱离轨道，没有脱离教师精妙设计的运行轨道，教师充分“放”了学生，学生充分“离”了老师，而结果是圆满的，成功的，学生学到了知识，教师达成了“传道、授业、解惑”的天职。
通过听课我感受到要上好一堂课必须要做好这么几点：
一、必须要有一定的教学经验和教学方法。教师的工作对象不同于一般的工作，他们的工作对象是一些有思想有生命的小孩子，课堂上孩子们天真的语言往往会让你大吃一惊。课堂中的突发事件需要老师有一种冷静的头脑和处事不惊的态度。一定的教学经验和教学方法是必须的，还要具备扎实的教学基本功，调空课堂的能力要强，这样才能更好地把握课堂事态的发展，更好地完成教学任务。
二、必须要有对教材的充分理解。对教材进行深入细致的钻研与分析，理解教材，把握教材的重点、难点才能更好地把教学任务解决好，教材的理解是对教学做充分的准备，教师只有知道上什么，怎么上，什么是重点、难点才能上好课。
三、必须作好充分的课前准备。课前准备包括备学生、备教材。作好充分、足够的准备，教师才能在课堂上游刃有余，挥洒自如。在听课中我发现上课的老师都对教学的内容都进行了充分准备。
四、必须要对所教的学生有一定的了解。我们说教师教的是一群活生生的小朋友，那么人自然要有感情，我们在教书中就应该投入自己的感情。因为只有有了感情的教学才会擦出教学的火花，使教学变得精彩。但同时我也觉得我们新教师自身存在着一些缺点如：体态语不够丰富，不能和孩子充分沟通，在临场发挥上也不能象老教师一样挥洒自如。
联想自己的数学课堂教学，我想了很多：
1、教学备课未达精细巧妙
对于备课，我感觉到了它的重要性，青岛王老师之所以课堂上运用自如，就在于她充分挖掘了教材的宗旨和理念，掌握了教学内容的要旨，而我平时备课还打不到这种严谨的态度，今后我会尽力做到极致。
2、课堂教学缺少角色换位
平日的数学课堂上，我很少做到真正的和学生进行换位思考，很少把自己的角色当做学生去体验自己的教学过程，而从雷老师身上，我看到了这种教学态度的必要性。
3、教学效果稍欠扎实高效
随老师的课堂教学，让学生收益到了很多，既学到了数学知识，还培养了学生解决生活问题的能力。我在课堂上很少涉及这么多方面，唯恐时间和精力上不允许，造成了课堂教学的低效，今后我应努力探索新的教学方法，从多方面教诲学生，做到课堂教学向扎实高效迈进。
总得来说，通过这次的听课，它丰富了我的教学经验和教学方法，给我的教学工作带来了很大的帮助。听课是教师的必修课，是教师成长的一条捷径。今后我将通过这条捷径获得更多的教学经验，来帮助我更好地完成教学工作。
听课心得体会
听课心得体会
听课心得体会（通用27篇）
听课心得体会 篇1
3月25日，我们四位思想品德教师有幸到张家口市第十六中学听课。两堂教学观摩课和一堂说课结束后，感触颇多。下面，我就谈谈自己听课后的体会。
首先，我发现每位老师都很有亲和力，上课感情都比较投入，我最喜欢史秀琴老师的课，她的姿态亲切而温柔，语言优美动听，上课情感投入，很放的开但也很严谨，和学生有语言的交流，还有眼神和一些肢体语言的互动，给人心情舒畅的感觉。她就像一面镜子，从她身上我看到了自己的不足。虽然自己上课也很有亲和力，但激情似乎不够。本来以为声音响就是激情，但是我听了史老师和自己学校几位名教师的课，我觉得自己其实是不激情的，因为在和学生语言交流的时候，除了声音响（说话也很快），我所投入的情感是很少的。在这方面，我觉得自己经验比较少，拘泥于备课教案，想到的是我接下去该讲什么，我应该让学生讲什么才能一步步完成我的教学，而不是引导学生讲他的内心感受和想法，所以情感上的互动很少，也就没有激情可言。
其次，我觉得各位老师的导入都很精彩。凡是导入比较顺利的，我这堂课也就完成的比较好，如果导入环节就引起了争议，那么学生的兴趣就不高了。比如以问题情境导入，学生的回答是希奇古怪的，他们有时候觉得自己的回答如果能博得同学一笑那就是成功的，是经典的。所以我往往是在很尴尬的情况下很勉强的导入课题，这时学生会质疑，然后是我们两三分钟的争辩，好在我已对每个班的课堂风格有所了解，所以对于他们的质疑我早有准备。但是我发现这些聪明的孩子还是坚持自己的观点，是口服心不服的。这堂课他们是不愿意认真听了。导入的方式是多种多样的，在备课时也可以做到精心的准备，但是如何导入到位，对整堂课起到真正的引导效果，这是我日后要多加揣摩的。 第三，各位老师的教学目标切合学生的实际，以学生为主体，教学中有探究有讨论，注重对学生学习方法的指导。如郑老师她的课形式很简单，没有活动，表面看上去平淡不精彩，但细细体味，发现这堂课在知识点的落实上做的很到位。学生在探究在讨论中，掌握了知识，分析问题的思维能力和学习方法也得到指导和锻炼。整堂课既体现了新课程的要求，也落实了三维一体的教学目标。
听课心得体会15篇
第 1 页 共 31 页
听课心得体会15篇
（经典版）
编制人：__________________
审核人：__________________
审批人：__________________
编制单位：__________________
编制时间：____年____月____日
序言
下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!
并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作总结、工作计划、报告大全、心得体会、条据书信、合同协议、演讲稿、自我鉴定、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!
Download tips: This document is carefully compiled by this editor.
I hope that after you download it, it can help you solve practical problems.
The document can be customized and modified after downloading, please
adjust and use it according to actual needs, thank you!
In addition, this shop provides you with various types of classic
sample essays, such as work summary, work plan, report book, experience
and experience, letter of agreement, contract agreement, speech draft,
self-assessment, other sample essays, etc. I would like to know the
听课的心得体会评语听课的心得体会评语简短(5篇)
听课的心得体会评语听课的心得体会评语简短(5篇)
最新听课的心得体会评语精选一
在此谈一下自我的心得体会。
听评课的目的能够概括为两种：一是为了观摩学习，二是为了商榷指导。后者经过发觉问题，指出缺乏，总结推广阅历，培育典型，示范带动，共同提高，其实质都是为了学习。听课应是观摩学习，弃其糟粕，吸取精华的活动。每位教师都有自我的特长，也有自我的缺乏，每堂课都有他的胜利之处和缺乏，我们听课的目的就是要多发觉特长，加以总结提炼构成自我的风格，或提高自我的课堂教学技巧，或推广沟通，促进专业成长。
一、关于听课：
在听课中，应能做到翔实记录，进取推敲。听课者要综合运用自我的感官，努力做到“眼到”“耳到”“手到”和“心到”，仔细做好听课记录。必需要听看结合，具体记录。听课记录是重要的教学资源，是评课的依据。依据现代教学理论，教学是涉及教师与学生双边的活动过程。所以，听课时不仅仅要关注教师教的活动，还要关注学生学的情景。看教者对教材的钻研，重点的处理，难点的突破，教法学法的设计，教学根本功的展现。看学生的学，要看学生的课堂表现，看学生参加的心情，学习的习惯。由于教学是一种学习活动，其本质是学而不是教，并且教师教学活动是围绕
学生的学习活动绽开的，所以在关注教与学双边活动时，更要关注学生的活动。
教师听完课后应进展反复的琢磨。在分析总结时要留意比拟、讨论，取长补短，精确地评价各种教学方法的特长和短处，并结合自我教学实际，汲取他人有益阅历，改善自我的教学。
二、关于评课：
(一)以正确的理念为指导
1、评课的目的在于“增值”。评课的主要目的不是水平甄别，而是促进教师改善教学实践，促进教师专业进展。
2、评课的标准趋向“多元”。俗话说，教学有法，但教无定法。评课的角度能够使多种多样的。如，叶澜教授在针对“什么样的课才是一堂好课”中提到五个标准，一是有意义的课;二是有效率的课;三是有生成性的课;四是常态下的课;五是有待完善的课。做到以教促学，以学论教。把普适性的理论至于详细背景中。
小学听课感悟心得体会(3篇)
第1篇
作为一名教育工作者，我有幸参加了小学听课活动，亲身体验了小学课堂的魅力。这次听课让我受益匪浅，对我今后的教育教学工作产生了深远的影响。在此，我将从以下几个方面谈谈我的听课感悟心得体会。
一、课堂教学的生动性
在听课过程中，我深刻感受到了小学课堂的生动性。教师们运用多种教学手段，将抽象的知识具体化、形象化，使学生在轻松愉快的氛围中掌握知识。例如，在语文课上，教师通过图片、视频、音频等多种形式，让学生身临其境地感受课文内容；在数学课上，教师运用教具、游戏等，让学生在实践中学习数学知识。这种生动活泼的教学方式，激发了学生的学习兴趣，提高了课堂效率。
二、教师的专业素养
在听课过程中，我看到了小学教师们严谨的教学态度和扎实的专业素养。他们熟悉教材，善于引导学生思考，关注学生的个体差异，注重培养学生的创新精神和实践能力。例如，在英语课上，教师通过情景模拟、角色扮演等方式，让学生在实际生活中运用英语；在美术课上，教师鼓励学生发挥想象力，创作出独特的作品。这些教师们用自己的专业素养，为学生们搭建了一个充满活力的学习平台。
三、学生的自主学习能力
听课过程中，我注意到学生们在课堂上表现出较强的自主学习能力。他们积极参与课堂讨论，善于提出问题，勇于发表自己的观点。这种自主学习能力，得益于教师们的引导和培养。教师们注重培养学生的自主学习意识，引导学生学会如何学习，使学生们在课堂上成为学习的主人。
四、家校合作的重要性
在听课过程中，我认识到家校合作对于学生成长的重要性。教师们通过与家长的沟通，了解学生的家庭环境、性格特点等，以便更好地开展教育教学工作。同时，教师们也鼓励家长参与到学生的成长过程中，共同关注学生的全面发展。这种家校合作的模式，有助于形成教育合力，促进学生健康成长。
五、教育创新的重要性
听课过程中，我看到了教育创新在小学课堂中的体现。教师们积极探索新的教学方法，运用现代教育技术，使课堂教学更加丰富多彩。例如，在信息技术课上，教师们利用网络资源，让学生在虚拟环境中学习；在科学课上，教师们引导学生进行实验探究，培养学生的科学素养。这种教育创新，有助于提高课堂教学质量，激发学生的学习兴趣。
听课家长感悟心得体会(3篇)
第1篇
自从孩子进入学校，作为家长，我深知教育的重要性。为了更好地了解孩子的学习状况，我积极参加学校组织的听课活动。通过这段时间的听课，我对孩子的学习有了更深刻的认识，也对学校的教育工作有了更多的了解。以下是我对听课活动的感悟心得体会。
一、课堂教学的重要性
通过听课，我深刻认识到课堂教学在孩子学习过程中的重要性。一位优秀的教师，不仅要有丰富的知识储备，更要有高超的教学技巧。课堂上，教师应该充分调动学生的积极性，让学生在轻松愉快的氛围中学习。以下是我对课堂教学的一些感悟：
1. 课堂氛围：良好的课堂氛围是提高教学效果的关键。教师应该营造一个民主、和谐、活跃的课堂氛围，让学生敢于发言，乐于参与。
2. 教学方法：教师应该根据学生的实际情况，采用多种教学方法，如讲授、讨论、实验、实践活动等，激发学生的学习兴趣。
3. 课堂纪律：良好的课堂纪律是保证教学顺利进行的前提。教师应该严格要求学生，培养他们的自律意识。
4. 个性化教学：每个学生都有自己的特点和需求，教师应该关注学生的个体差异，因材施教，使每个学生都能在课堂上得到充分的锻炼和发展。
二、家校合作的重要性
听课活动让我更加深刻地认识到家校合作的重要性。家庭教育和学校教育相辅相成，共同促进孩子的健康成长。以下是我对家校合作的一些感悟：
1. 沟通：家长与教师之间的沟通是家校合作的基础。通过沟通，家长可以了解孩子的学习状况，教师也可以了解家长的需求和期望。
2. 家长参与：家长积极参与学校的教育活动，有助于增进家长对学校教育的了解，同时也能提高孩子的学习兴趣。
3. 家长教育：家长要关注孩子的家庭教育，培养孩子的良好习惯，为孩子创造一个良好的成长环境。
4. 家校共育：家校共育是指家庭和学校共同承担起孩子的教育责任，共同促进孩子的全面发展。 三、孩子的成长与变化
通过听课，我看到了孩子的成长与变化。以下是我对孩子在课堂上的表现的一些感悟：
1. 学习态度：孩子对待学习的态度越来越认真，对知识的渴望也越来越强烈。
听课感悟的心得体会(3篇)
第1篇
作为一名教师，听课是我日常工作中不可或缺的一部分。通过听课，我可以学习其他教师的优秀教学经验，提升自己的教学水平。最近，我有幸参加了几次不同学科的听课活动，从中收获颇丰。以下是我对听课感悟的一些心得体会。
一、学习他人的教学风格
在听课过程中，我发现每位教师都有自己独特的教学风格。有的教师注重启发式教学，引导学生主动思考；有的教师善于运用多媒体技术，使课堂生动有趣；还有的教师擅长与学生互动，激发学生的学习兴趣。通过学习这些优秀的教学风格，我意识到自己在教学过程中需要不断丰富自己的教学方法，使课堂更具吸引力。
1. 启发式教学：在听课过程中，我发现一些教师善于运用启发式教学，通过提出问题、引导学生思考，使学生在课堂上积极参与。这种教学方式不仅提高了学生的学习兴趣，还培养了学生的思维能力。在今后的教学中，我将尝试运用启发式教学，激发学生的学习热情。
2. 多媒体技术：随着科技的发展，多媒体技术在教育领域的应用越来越广泛。在听课过程中，我注意到一些教师善于运用多媒体技术，使课堂生动有趣。例如，在讲解数学问题时，教师可以通过动画演示，帮助学生更好地理解问题。在今后的教学中，我将努力提高自己的多媒体技术水平，使课堂更加生动。
3. 互动教学：在听课过程中，我发现一些教师善于与学生互动，通过提问、讨论等方式，激发学生的学习兴趣。这种互动教学方式不仅使学生更好地掌握知识，还培养了学生的沟通能力。在今后的教学中，我将努力提高自己的互动教学能力，使课堂氛围更加活跃。
二、反思自己的教学问题
在听课过程中，我发现自己在教学过程中存在一些问题，如教学方式单一、课堂氛围沉闷等。通过反思这些问题，我意识到自己需要不断改进教学方法，提高教学质量。
1. 教学方式单一：在听课过程中，我发现一些教师的教学方式过于单一，缺乏创新。这种教学方式容易使学生感到枯燥乏味，影响学习效果。在今后的教学中，我将努力创新教学方法，使课堂更加丰富多彩。 2. 课堂氛围沉闷：在听课过程中，我发现一些教师的课堂氛围沉闷，学生参与度不高。这种氛围不利于学生的学习。在今后的教学中，我将努力营造轻松愉快的课堂氛围，提高学生的学习兴趣。
听课培训心得体会(优秀8篇)
听课培训心得体会（优秀8篇）
听课心得体会篇一
本学期，上级领导终于给我校配备了“班班通”设备。为了让学校的老师感受这一现代化教学工具的优越性，学校委派了部分中青年教师到小溪市乡中学听了三堂课（语、数、外各一节）。这次的听课，让我有了不一样的感受。
让我感受最深的是“班班通”的开通和使用，激活了课堂。在听课中时常看到老师们独特的教学设计、精美的课件演示、热烈的课堂气氛让我心动。像曾老师上得那堂七年级英语课，虽然我不是英语老师，但我还是被她上课的激情所感染，被她精美的课件所吸引，被学生高涨的学习热情所震撼。尤其是恰当的课件展示相关的教学内容，即形象又生动，让课堂上的一切都“活”了，老师”活了”，学生“活”了，知识也“活”了。一幅幅美丽的图画，一道道彩色的题目，深深地吸引了学生，提高了学生的兴趣，并能让学生的学习兴趣维持下去，使学生在不知不觉的愉快的气氛中发挥自己学习的主动性，从而使他们的整个身心都投入到学习活动中来，而在我平时的教学中没法达到这个效果。
其次，让我觉得使用了“班班通”后，教师的教学方便了，再也不用提小黑板了。平时，为了节约在课堂上抄练习题的时间，总得在课前把部分练习抄在一个小黑板上，从这个教室提到那个教室。再说，一块小黑板也写不了几道题，一节课下来，黑板要擦好几次，粉笔灰要吃无数。不讲究的老师一节课下来，成了一个“粉刷匠”了。使用“班班通”就不一样了，无论是例题还是相关资料，甚至动画，一根手指头就能搞定。而且都呈现在大屏幕上，所有的学生都可以看到，且能看得清晰。 另外，我的感悟是要下功夫学习课件的制作。“班班通”作为教学的一项辅助手段，对我们的教学工作起到了重要的作用，可我们的大部分老师对“班班通”和课件制作几乎是一窍不通。尤其是学校的中青年教师应该成为学习和使用“班班通”设备的先行者，必须掌握这门技术。
最后，呼吁学校尽快组织全校教师进行有效地培训，争取使每一个老师会正确使用“班班通”，让“班班通”在我们的平时教学过程中发挥其应有的作用，不只是一个摆设。
听课心得体会与评价简短 听课体会心得简单评价优秀5篇
第 1 页 共 14 页 听课心得体会与评价简短 听课体会心得简单评价优秀5篇
（经典版）
编制人：__________________
审核人：__________________
审批人：__________________
编制单位：__________________
编制时间：____年____月____日
序言
下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!
并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如合同协议、条据文书、策划方案、总结报告、党团资料、读书笔记、读后感、作文大全、教案资料、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!
Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I
hope that after you download it, it can help you solve practical problems.
The document can be customized and modified after downloading, please adjust
and use it according to actual needs, thank you!
Moreover, our store provides various types of classic sample essays,
such as contract agreements, documentary evidence, planning plans, summary
reports, party and youth organization materials, reading notes, post reading
听课心得体会简短(精品10篇)
第 1 页 共 28 页
听课心得体会简短(精品10篇)
听课心得体会简短篇1
本周我参加了县教研室举办的听课活动，认真聆听了各位老师执教的英语课， 再加上专家的精彩的点评，使我受益匪浅，感受颇多，让我近距离地领略到每位老师的教学风格，深厚的教学功底及精湛的教学艺术听课就像照镜子，从这几节风格迥异、精彩纷呈的英语课堂上，我不但发现了自己平时上课中存在的问题，也从中受到很大启发：
1、多媒体的使用
现代化英语教学中，黑板已经不是传统意义上的黑板了。挂图、投影仪、多媒体等的加入，使得黑板的内容更加丰富。此次活动，老师们都运用了多媒体这现代的教学工具，以鲜艳的色彩、活动的图像和有声的对话，让教学内容更形象化，给人一种赏心悦目的感觉，创造了一个轻松愉快的学习氛围。
2、教师基本功扎实，充分调动学生的积极性
这3位教师口语流利，发音准确，全堂使用英语教学，整堂课轻松、活泼。教师都是借班上课，但师生配合程度丝毫没有受到影响。教师教态亲切，身体语言丰富，充分调动了学生的积极性。平时我们在这一方面做得不够好。因此，听课时我特别注意
第 2 页 共 28 页
了各地老师不同的调动学生的方式。学生积极性调动起来以后，怎样保持下去也很重要。老师在每个教学环节中对孩子的要求一定要清楚明确，难易适中。只有孩子清楚的知道自己应该干什么时，才有可能干好这件事;而问题太难孩子会无从下手，太易又不用思考，这都会打击孩子的积极性。
3、教师自身素质高，重视学生的情感教育 教师自身的良好素质是讲好课的重要前提和基本保证在听课中我发现每位老师的基本功都很扎实尤其是元老师，她的教态亲切自然，端庄大方，充分利用肢体语言，使人如沐春风，吸引学生同时，重视学生的情感教育，挖掘了德育因素根据教学内容，挖掘教学因素，对学生进行德育教育
4、情境的设置
数学听课的心得体会（通用7篇）
数学听课的心得体会
数学听课的心得体会（通用7篇）
在平日里，心中难免会有一些新的想法，常常可以将它们写成一篇心得体会，如此就可以提升我们写作能力了。那么心得体会怎么写才能感染读者呢？下面是小编为大家整理的数学听课的心得体会（通用7篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
数学听课的心得体会1
刚刚结束的一星期的实践活动，领略了指导师和其它学员的课堂教学风采。不同的理念，不同的设计思路让我真实感受到她们的扎实的基本功，同时也为我下一步的发展指明了方向。课堂教学是一个“仁者见仁，智者见智”的话题，在我看来，不同的教师演绎不同的风采，却展现着同样的精彩。
课堂教学对教师而言，不只是为学生成长所做的付出，不只是别人交付任务的完成，他同时也是我们自身生命价值的体现。让课堂走进生活，将课堂教学当作学生的生命经历，自觉地尊重学生，尊重学生的这段经历，课堂才会显得朴实而又睿智。在这短短几天的时间里，让我深切体会到优秀的数学课堂是情智共生的课堂，要以情促智，以智生情，让学生心灵之门不断开启，让学生智慧火花不断点燃。教师之间的交流可以使我们的思考更加广阔，内容更加丰富。作为一线教师，我想我更应该勇敢地、虚心地、随时地与其他老师交流，交流教学中的问题与困惑等。通过每次课后的交流产生思想碰撞与思考，解决困惑，从中也让我获得很多启发与收益。
通过这次培训，让我深深体会到只有不断的学习，才能有不断的提升，对如何做好一名出色的数学教师有了更多的努力目标。我将反思着自己的差距与不足，寻找着自己应该努力的方向，相信本次培训活动对我今后的教学一定会产生积极而深远的影响。
数学听课的心得体会2
3月17日，我与钱培丽老师一起参加了在太仓市新湖小学举行的“改进课堂，发展学生数学核心素养”主题研讨活动，活动中听取了新湖小学朱涛老师和金仓湖小学刘菊老师执教的《100以内数的顺序》一课，很受启发。朱涛老师亲切细致，对学生循循善诱，刘菊老师大气温婉，让学生体验数学学习的快乐，同课听了这两堂课，我有以下几点感受：