部编版六年级语文上册第三单元单元检测试卷及答案-非常好
第三单元语文素养评估
（时间：90分钟分数：100分）
第一部分基础知识积累与巩固运用（37分）
一、读句子,根据拼音写词语。（10分）
1.这块yǔn shí（）看起来就像一个铁ɡē dɑ（）,虽然样子很
丑,但是很有研究价值,也许科学家们能从中jiē kāi（）宇宙生命神秘的
面纱。
2.我们遇到困难时不能怨恨和jǔ sànɡ（）,而要迎难而上,当我们克
服困难取得成功时，就能深刻地ɡǎn wù（）到拼搏后的喜悦。
二、找出下列各组词语中的错别字,并改正过来。（9分）
1.风糜全班心满意足玲珑奇巧雄伟壮丽迥然不同（）
2.前功尽弃叱诧风云虎视眈眈多姿多彩烟雾缭绕（）
3.威风凛凛别出心裁鏖战犹酣宇宙之迷庄严肃穆（）
三、选词填空。（6分）
神气神情神态
1.老师脸上的（）,跟我们玩得入迷时一模一样。
2.危险面前老船长（）自若,一点也不害怕和紧张。
3.竹节人手上系上一根冰棍棒儿,就成了手握金箍棒的孙悟空,特（）！
四、读句子,先说说加点词语在句子中的意思,再体会说明文语言的特点。（8分）
1.整个银河系中有几千亿颗恒星,类似太阳系这样的天体系统为数不少,其中肯
．
定．有与地球类似的行星。（）
2.人们了解了生命起源的过程之后,认为至少．．应有这样几个条件……
（）
句子中加点的词语体现了说明文语言的特点。
五、按要求写句子。（4分）
1.地球是有生命存在的唯一天体。（改为反问句）
2.这样宏伟的建筑,这样和谐统一的布局,不能不令人惊叹。（改为肯定句）
第二部分语言综合运用与文化传承（10分）
六、仿照画波浪线的句子，在横线上续写一句话，使之构成排比句。（6分）
浩浩长江，巍巍长城，山川形胜，风俗人文……。中华之美，异彩纷呈：中
华之美，美在武术，刀枪剑戟，舞出雄健风姿；美在音乐，鼓瑟笙箫，演奏美妙
旋律；，，；，
，。
七、语言运用。（4分）
李梦瑶同学住在素有“火炉”之称的重庆，暑假她想到凉快一点的景点旅游，
请你向她推荐一个景点。
第三部分阅读理解与写作实践（53分）
八、阅读短文,完成练习。（23分）
景德镇的瓷器
景德镇是世界闻名的瓷都，瓷器素以“薄如纸，明如镜，白如玉，声如磬”
这四大特点而名扬四海。你如果到过景德镇，逛过琳琅满目的瓷器市场，一定会
被品种齐全、色彩艳丽的各种瓷器所吸引。
你看，那典雅素净的青花，色彩艳丽的粉彩，万紫千红的古彩，五彩缤纷的
彩虹色釉和似鸡血初凝的祭红……，真是让人眼花缭乱！还有那被称为“色中之
王”的“三阳开泰”更引人注目。它乌黑闪亮的釉面上呈现出三处扁圆形的红釉，
红釉四周呈现出黄、青、绿各色光泽，恰似三颗太阳喷薄而出，美丽极了。
这里的瓷器不但色彩美丽，而且品种繁多，应有尽有。有配套的日用瓷、礼
品瓷、文具瓷，还有工艺精美的装饰瓷和小巧玲珑的旅游瓷等。日用瓷中，青花
梧桐餐具和青花玲珑餐具最受中外人士欢迎，远销海外。青花梧桐餐具上有精心
描绘的山、水、路、桥、楼台、亭阁、树木、庭院、小鸟和人物等，一应俱全，
恰似一幅壮观的山水画。不论是在宴会席上，还是在家庭餐桌上，摆上它就会给
饭菜增添色彩。青花玲珑餐具更加惹人喜爱，它四周是由米粒形状的圆形孔眼构
成的。它明净剔透，细致精巧，有着明晰优雅的艺术特色，呈现出玉一般的质地
美。
景德镇的瓷器曾经多次夺得国际博览会金奖，为祖国赢得了不少荣誉。
1.填空。（8分）
（1）本文主要从和这两个方面介绍了景德镇的瓷器。
（2）青花梧桐餐具的特点是；青花玲珑餐具的特点是
。
2.景德镇瓷器能够闻名于世的原因是什么？请用“”画出相关语句。（4
分）
3.用“”画出文中的一个过渡句，它在文中的作用是。（4
分）
4.关于青花瓷，你还有哪些方面的了解呢？查阅相关资料或请教老师、父母，再
选择你最感兴趣的为我们介绍一下吧！（7分）
九、作文。（30分）
以“生活真美好”为题写一篇作文。要通过具体的事情来反映生活的美好之处。
第三单元语文素养评估
一、1.陨石疙瘩揭开 2.沮丧感悟
二、1.糜—靡 2.诧—咤 3.迷—谜
三、1.神情 2.神态 3.神气
四、1.表示确定，一定
2.表示最基本的，必不可少的准确、严密
五、1.难道地球不是有生命存在的唯一天体吗？
2.这样宏伟的建筑，这样和谐统一的布局，真令人惊叹。
六、示例：美在戏曲，生旦净丑，演绎悲欢人生；美在文学，诗词歌赋，抒写灿
烂文化。
七、示例：李梦瑶同学，我向你推荐湖北神农架林区。首先，神农架天气冬暖夏
凉，气候宜人，就算是夏天，平均气温也只有20摄氏度左右，晚上睡觉都
需要盖薄被；其次，神农架林区是没有被污染的净土；再次，神农架素有“绿
色宝库”之美誉，所以到了那里，你还能见到许多珍稀动植物呢。
八、1.（1）色彩艳丽品种齐全（2）图案精美质地美
2.薄如纸，明如镜，白如玉，声如磬。
3.这里的瓷器不但色彩美丽，而且品种繁多，应有尽有。承上启下
4.答案略。言之有理即可。
部编版小学语文六年级上册第三单元试卷(含答案)共2套
统编版六年级语文上册第三单元检测卷1一、基础知识（38分）1.认真拼一拼，把字写漂亮。
（10分）gē da jǔ sàng pí juàn chōu tì dǐ yùyīn sù péi yǎng tuí rán cí chǎng cāi cè2.分清这些字，分别组词。
（10分）跺（）裁（）趴（）斑（）燥（）躲（）载（）扒（）班( ) 澡（）3.给加点的字选择正确的读音，打√。
(6分)鏖．战（áo lù）陨．石（yǔn sǔn）鎏．金（liū liú）俨．然（yán yǎn）风靡．（mí mǐ）咋．呼（zhā zhà）4.将成语补充完整，并选词填空。
（8分）弄（）成（）（）（）风云别出（）（）（）工（）匠心（）意（）（）（）不安（1）想耍巧妙的手段，结果反而坏了事。
（）（2）形容声势威力很大。
（）5. 判断正误。
正确的打“√”,错误的打“✕”。
(4分)（1）“于是,我跟同桌相视一笑,虽两手空空,但心满意足,轻手轻脚地溜了。
”句中的“相视一笑”是“我们”对老师的嘲笑。
( ) （2）“可以猜测,地球绝不是有生命存在的唯一天体。
”这种猜测毫无科学依据,因为人们至今尚未在地球以外的太空中找到生命。
( ) （3）《故宫博物院》材料一是按照“总—分—总”的行文思路来写的。
( ) （4）我们无论读什么文章,都要逐字逐句仔细阅读,切不可浏览一下就可以了。
( ) 二、积累运用（6分）默写宋代诗人朱熹的《春日》_________________，___________________。
_________________，___________________。
其中，包含哲理的名句是：_________________，___________________。
部编版六年级语文上册《第三单元测试卷》(附答案)
学校姓名班级 座位号……装…………订…………线…………内…………不…………要…………答… ........... 题……一、基础训练营(43 分)1. 读拼音，写字词。
(10 分)(1)chánɡ é()的眉头拧成了 ɡē dɑ( )。
她叹了口气， jǔsànɡ()极了，dūn()在了 ɡān zào()的地面上。
(2)他 wēi fēnɡ lǐn lǐn()地挥舞着 mù ɡùn()。
小 héshɑnɡ( ) 没有武器 fánɡ yù( )，急得 直 duòjiǎo()。
2. 下面四组加点字拼音和书写正确吗？对的打“√”，错误的用“——”画出来，订正在后面的括号里。
(4 分)3. 选字组词。
(6 分)(1) 悟 捂 语 ( )言 ( )住 醒( ) (2) 裁 栽 载()树 ()衣 ()重(1)气氛．(fèn) 盔．(kuī)甲 弄巧成拙．(zhuó)( )(2)琉．(liú)璃 豁．(huō)开 沧海一粟．(sù)( )(3)鳌．(áo)头 康 (xī) 赫赫．(hǎo)有名() (4)一绺．(lǔ) 雍．(yōnɡ)正 叱咤．(chà)风云( )(3) 揭竭歇()脚()力()开(4) 燥躁澡干()洗()暴()4.为句子中加点的字选择正确的解释，把序号填在括号里。
(5 分)【纳】①收入，放进。
②接受。
③享受。
④缴付。
⑤补缀，缝补。
(1)税务大厅里来了许多自行纳．税的人。
( )(2)这个角落要用心打扫，它容易藏污纳．垢，又易被人忽略。
( )(3)老师采纳．了小芳的建议。
( )(4)天气太热了，村民们都来到小河边的大树下纳．凉。
( )(5)奶奶戴着老花眼镜，正在认真地纳．鞋底。
( )5.把词语补充完整，并选词填空。
(10 分)大步( )星( )气冲冲别出心( ) 技高一( )化为( )有嫦娥( )月( )海一( ) 严( )合( ) ( )然有序烟雾( )绕( )然不同一无所( )(1)人们( )地走进了电影院。
部编版语文六年级上册《第三单元检测题》含答案
人教部编版语文六年级上学期第三单元测试时间:90分钟满分:100分一、给加点字选择正确读音,画“√”。
(6分)勉强．(qiánɡqiǎnɡ) 魁梧．(wúwǔ) 着．迷(zháo zhāo)瘦削．(xuēxiāo) 荒唐．(tánɡtānɡ) 劝阻．(zǔzhǔ)二、读拼音,写词语。
(8分)shūshìɡēbǎn bào yuàn dǎo méi shén shènɡ( ) ( ) ( ) ( ) ( )xīn jīnɡròu tiào zìyán zìyǔdàchīyìjīnɡ( ) ( ) ( )三、下列加点汉字注音全部正确的一组是( )( 2分)A 风靡(mí) 裂缝(fèng) 鲜(xiǎn)见系(jì) 鞋带B 缝(féng)补俨(yǎn)然哄(hòng)闹悻(xìng)悻然C 颓(tuí)然轮廓(kuō) 模(mú)样陨(yǔn)石D 沙漠(mò) 模(mó)特废墟(xū) 气氛(fèn)四、按要求改写句子。
(6分)这样宏伟的建筑群,这样和谐统一的布局,不能不令人惊叹。
1.改陈述句:2.改感叹句:3.改反问句:五、判断下列省略号的作用,把序号填入( )里。
(4分)省略号的主要作用有:①表示心理活动的时断时续。
②表示省略递增的次数。
③表示语音的跳跃。
④表示说话结巴,欲言又止。
1、古老的钟发哑地敲了十下,十一下……( )2、她忐忑不安地想:“他会说什么呢?这是闹着玩的吗?自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦?……不,还没来!……”( )3、“谢谢上帝,总算活着回来啦。
……我不在,你在家里做些什么呢?”( )4、“我嘛……缝缝补补……风吼得这么凶,真叫人害怕。
最新部编版六年级语文上册第三单元测试卷(附答案)
最新部编版六年级语文上册第三单元测试卷(附答案)部编版六年级语文上册第三单元测试卷时间：90分钟总分：100分一、给加点字注音或根据拼音写汉字。
（4分）辐射（fú shè）俨然（yǎn rán）叱咤（chì zhà）鳌头（áo tóu）二、找出下面词语中的错别字并改正。
（4分）别出心裁弄巧成拙鸣钟击鼓炯然不同严丝合缝奉公守法技高一筹龙风呈祥三、对下面句中的加点词语理解有误的一项是（）。
（3分）A.破课桌，俨然一个叱咤风云的古战场。
（形容声势威力很大。
）B.同桌趴在窗玻璃旁看得津津有味。
（很有兴趣地观察。
）C.整个银河系中有几千亿颗恒星，类似太阳系这样的天体系统为数不少。
（数量很多。
）D.站在景山的高处望故宫，重重殿宇，层层楼阁，道道宫，错综相连，而井然有序。
（整齐有序。
）四、指出下面句子所使用的说明方法。
（4分）1、金星是一颗缺氧、缺水，有着浓厚云层的行星。
（举例说明）2、木星、土星、天王星和海王星离太阳很远，它们的表面温度一般都低于零下一百四十摄氏度。
（比较说明）3、弯弯的金水河像一条玉带横贯东西。
（比喻说明）4、太和殿是举行重大典礼的地方，皇帝即位、生日、婚礼和元旦等都在这里接受朝贺。
（列举说明）五、选出下面句中指定标点符号的作用。
（6分）1、“老师怒气冲冲伸手一拂，‘屏风’颓然倒了。
”句中“屏风”一词加引号的作用是（表示特定称谓）。
2、“雍正以后，这里是举行最高一级考试——殿试的地方。
”句中破折号的作用是（表示解释说明）。
3、“于是，有了许许多多的故事：嫦娥奔月、仙女下凡、蟠桃盛会……”句中略号的作用是（表示列举的省略）。
六、将下面的句子排列成一段通顺的话。
（5分）地球只是太阳系中的一颗行星，而太阳系只是银河系中一个极小的部分，银河系又是宇宙的沧海一粟。
可以猜测，地球绝不是有生命存在的唯一天体。
整个银河系中有几千亿颗恒星，类似太阳系这样的天体系统为数不少，其中肯定有与地球类似的行星。
部编版语文六年级上册《第三单元检测》(含答案)
部编版语文六年级上册第三单元测试及答案时间:90分钟总分:100分一、给加点字注音或根据拼音写汉字.(4分）辐．射( ）俨．然（）叱咤．（）鳌．头( )威风lĭn lĭn（）xiàng( ) 皮bān( )点抵yū( )二、找出下面词语中的错别字并改正.(4分)别出新裁弄巧成绌鸣钟击罄炯然不同严丝合逢前工尽弃技高一畴龙风呈详三、对下面句中的加点词语理解有误的一项是( ).(3分)A.破课桌，俨然一个叱咤风云．．．．的古战场.(形容声势威力很大.)B.同桌趴在窗玻璃旁看得津津有味．．．．.(很有兴趣地谈论.)C.整个银河系中有几千亿颗恒星，类似太阳系这样的天体系统为数不少．．．．.．(数量很多.)D.站在景山的高处望故宫，重重殿宇，层层楼阁，道道宫，,错综相连，而井然有序．．．．.．(整整齐齐，次序分明，条理清楚.)四、指出下面句子所使用的说明方法.(4分)1、金星是一颗缺氧、缺水，有着浓厚云层的行星. （）2、木星，土星，天王星和海王星离太阳很远，它们的表面温度，一般都低于零下一百四十摄氏度. （）3、弯弯的金水河像一条玉带横贯东西. （）4、太和殿是举行重大典礼的地方，皇帝即位、生日、婚礼和元旦等，都在这里接受朝贺. （）五、选出下面句中指定标点符号的作用.(6分)1、“老师怒气冲冲伸手一拂，‘屏风’颓然倒了.”句中“屏风”一词加引号的作用是（）.A.表示直接引用B.表示特定称谓C.表示特殊含义2、“雍正以后，这里是举行最高一级考试——殿试的地方.”句中破折号的作用是（）.A.表示声音的延长B.表示解释说明C.表示话题的转换3、“于是，有了许许多多的故事：嫦娥奔月、仙女下凡、蟠桃盛会……”句中略号的作用是（）.A.表示引文的省略B.表示列举的省略C.表示语意未尽六、将下面的句子排列成一段通顺的话.(5分)( )地球只是太阳系中的一颗行星，而太阳系只是银河系中一个极小的部分，银河系又是字宙的沧海一粟.( )可以猜测，地球绝不是有生命存在的唯一天体.( )整个银河系中有几千亿颗恒星，类似太阳系这样的天体系统为数不少，其中肯定有与地球类似的行量.( )但是，人类至今尚未找到另外一颗具有生命的星球.( )从理论上说，字宙是无限的.七、判断下列说法是否正确,正确的打“√”,错误的打“x”(3分)1、金星离太阳最近，其表面温度极高，不可能存在生命. （）2、“有时其中一个的线卡住了，那‘斗士’便显出一副呆头呆脑的傻样子、挺着肚子净挨揍.”这句话用“斗士”和“傻样子”形成对比，生动地写出了僵住的竹节人直挺挺、一动不动的可笑模样，表现了我们玩游戏时的快乐.（）3、«故宫博物院»一文是按照由南到北、由主到次的顺序介绍故宫博物院的，文中重点绍了保和殿，简单介绍了太和殿和中和殿. （）八、“不想当将军的士兵不是好士兵”，在班级中，你也很想为班集体服务，成为班干部，请想一想，你最想竞争什么岗位？并列举出几个理由.(8分)九、阅读下面的文章，完成练习.(38分)（一）竹节人(节选)(17分)下课时，教室里摆开场子，吸引了一圈黑脑袋，攒着观战，还跺脚拍手，咋咋呼呼，好不热闹.常要等老师进来，才知道已经上课，便一哄作鸟兽散.上课了，意兴依然不减，手痒痒的，将课本竖在面前当屏风，跟同桌在课桌上又搏将起来，这会儿，嘴里不便咚锵.偏偏后面的同学不知趣，看得入了迷，伸长脖子，恨不能从我们肩膀上探过来，被那虎视眈眈的老师看出了破绽.老师大步流星走过来，怒气冲冲伸手一拂，“屏风”颓然倒了，一切秘密暴露无遗，不消说，费了许多功夫做出来的，建立了赫赫伟绩，鏖战犹酣的两个竹节人被一把抓走.下课后，眼巴巴看别的同学重新开战，玩得欢，不禁沮丧得要命，便一起悄悄到办公室窗户下的冬青丛里转悠，希望老师能像往常一样，把没收的东西扯散了，随手扔出窗外.蹲着身子，瞪大眼，可一无所获.正悻悻然准备离去，却见同桌趴在窗玻璃旁看得津津有味.我也凑过来，一探头，咦，看见了什么？只见老师在他自己的办公桌上，玩着刚才收去的那竹节人，双手在抽屉里扯着线，嘴里念念有词，全神贯注，忘乎所以，一点儿也没注意到我们在偷看.他脸上的神情，跟我们玩得入迷时一模一样.于是，我跟同桌相视一笑，虽两手空空，但心满意足，轻手轻脚地溜了.方才的那份小小的怨恨和沮丧化为乌有.1、根据文段内容，梳理“我”的心理变化过程.(4分)下课时，玩竹节人——上课时，竹节人被老师没收后伤心不舍——下课后，看同学玩竹节人——溜到办公室窗户下，没有看到竹节人——看到老师玩竹节人后.2、竹节人没有拿到，为什么“我”和同桌还“心满意足”地溜了？(3分)3、从描写的角度，赏析下列句子.(6分)(1)下课时，教室里摆开场子，吸引了一圈黑脑袋，攒着观战，还踩脚拍手，昨咋呼呼，好不热闹.(2)双手在抽屉里扯着线，嘴里念念有词，全神贯注，忘乎所以，一点儿也没注意到我们在偷看.4.文中多处运用对比，请你任选一处加以分析.(4分)(二)苏州园林(节选)(21分)①设计者和匠师们因地制室、自出心载，修建成功的园林当然各个不同，可是苏州各个园林在不同之中有个共同点、似乎设计者和匠师们一致追求的是：务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画.为了达到这个目的，他们讲究亭合轩榭的布局，讲究假山池岭的配合，讲究花草树木的映衬，讲究近量远景的层次.总之，一切都要为构成完美的图画而存在，决不容许有欠类伤类的败笔.他们唯愿游览者得到“如在画图中”的类感，而他们的成绩实现了他们的愿望，游览者来到园里，没有一个不心里想着口头说着“如在画图中”的.②我国的建筑，从古代的宫殿到近代的一般住房，绝大部分是对称的，左边怎么样，右边也怎么样.苏州园林可绝不讲对称，好像故意避免似的.东边有一个亭子或者一道回廊，西边决不会一个同样的亭子或者一道同样的回廊.这是为什么？我想，用图画来比方，对称的建筑是图案画，不是美术画，而园林是美术画，美术要求自然之趣，是不讲究对称的.③苏州园林里都有假山和池沼.假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术.或者是重峦叠嶂，或者是几座小山配合着竹子花木，全在乎设计者和匠师们生平多阅历，胸中有丘壑，才能使游览者攀登的时候忘却苏州城市，只觉得身在山间.至于池沼，大多引用活水.有些园林的池沼宽敞，就把池沼作为全园的中心，其他景物配合着布置，水面假如成河道模样，往往．．安排桥梁.假如安排两座以上的桥梁，那就一座一个样，决不雷同.池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸，总是高低屈曲任其自然.还在那儿布置几块玲珑的石头，或者种些花草，这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果，池沼里养着金鱼或各色鲤鱼，夏秋季节荷花或睡莲开放，游览者看“鱼戏莲叶间”，又是入画的一景.1、选文第①自然段说明的对象是，说明对象的共同特征是，第③自然段说明的对象是，其中又以为主.(4分)2、选文第①自然段中画横线句子运用了什么修辞手法？有什么作用？(4分)3、文中“败笔”是指；“生平多阅历，胸中有丘壑”的意思. (4分)4、第②自然段画线句子运用了什么说明方法？其作用是什么？(4分)5、第③自然段加点词“往往”能否去掉？为什么？(3分)6、苏州园林假山和池沼的共同特征是什么?(2分)十、作文.(25分)请以“让生活更美好”为题写一篇作文要求:①将题目补充完整；②除诗歌外，文体不限；③不少于400字.(作文纸自备) 附加题.(10分)下面句子中的“多少”到底强调多还是少?请说说你的理解.1、冬天，能穿多少就穿多少.2、南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中.3、人秋以来，北京的天气多少有些变化.4、这碗汤，你多少喝一点吧.参考答案一、fúyán zhà áo凛凛橡斑御二、新一心绌—拙罄—磬炯—迥逢—缝工一功畴—筹详一样三、 B四、1.做诠释2列数字 3.打比方 4.例子五、1.C 2.B 3.B六、2 4 3 5 1七、1. × 2. √ 3.×八、略九、（一）1.开心快乐沮丧得要命悻悻然心满意足2.我们做的竹节人老师很喜欢，并且玩得很专注.我们觉得竹节人有了它存在的价值，所以“心满意足”地溜了.3.(1)场面描写，生动形象地写出了下课后我们玩竹节人的热闹场面，表现了我们对竹节人的喜爱之情.(2)动作描写、神态描写，这句话生动形象地写出了老师沉迷于玩竹节人的情景，表现了老师对竹节人的喜爱之情.4.示例“我”的“眼巴巴”“沮丧”和同学们“玩得欢”形成了对比，,突出表现了“我”没有竹节人玩时的沮丧心情，从而烘托了我们对竹节人的喜爱之情.(二)1.苏州园林游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画苏州园林里的假山和池沼池沼2.排比；一气呵成，说明设计者和匠师们为达到其一致的要求是如何设计园林的.3.园林设计上的欠缺平时见多识广，所以胸中有山水风景的形象.深知其中的趣味4做比较；说明苏州园林的建筑与其他建筑的区别，不讲究对称.5.不能去掉.“往往”指一般情况，特殊情况除外，用在这里并不是所有的河道都安排有桥梁，充分体现了说明文语言的准确性.6.讲究自然之趣，从各个角度看都是一幅画.附加题、1.强调多，指在冬天“多”穿衣服.2.强调多，指古寺的数量“多”过四百八十.3.强调少，指“稍微”有些变化.4.强调少，指“数量少许”的意思.。
部编人教版六年级语文上册《第三单元测试卷》(附答案)
部编人教版六年级语文上册《第三单元测试卷》(附答案)篇一一、给加点字注音或根据拼音写汉字。
（4 分）辐射（）俨然（）叱咤（）鳌头（）威风l ĭ n l ĭ n （）xi à ng（）皮 b ā n（）点抵y ū （）二、找出下面词语中的错别字并改正。
（4 分）别出新裁弄巧成绌鸣钟击罄炯然不同严丝合逢前工尽弃技高一畴龙风呈详错别字：改正：三、对下面句中的加点词语理解有误的一项是（）.（3 分）A. 破课桌，俨然一个叱咤风云的古战场。
（形容声势威力很大。
）B. 同桌趴在窗玻璃旁看得津津有味。
（很有兴趣地谈论。
）C. 整个银河系中有几千亿颗恒星，类似太阳系这样的天体系统为数不少。
（数量很多。
）D. 站在景山的高处望故宫，重重殿宇，层层楼阁，道道宫，, 错综相连，而井然有序。
（整整齐齐，次序分明，条理清楚。
）四、指出下面句子所使用的说明方法。
（4 分）1 、金星是一颗缺氧、缺水，有着浓厚云层的行星。
（）2 、木星，土星，天王星和海王星离太阳很远，它们的表面温度，一般都低于零下一百四十摄氏度。
（）3 、弯弯的金水河像一条玉带横贯东西。
（）4 、太和殿是举行重大典礼的地方，皇帝即位、生日、婚礼和元旦等，都在这里接受朝贺。
（）五、选出下面句中指定标点符号的作用。
（6 分）1 、“老师怒气冲冲伸手一拂，‘屏风’颓然倒了。
”句中“屏风”一词加引号的作用是（）。
A. 表示直接引用B. 表示特定称谓C. 表示特殊含义2 、“雍正以后，这里是举行最高一级考试——殿试的地方。
”句中破折号的作用是（）。
A. 表示声音的延长B. 表示解释说明C. 表示话题的转换3 、“于是，有了许许多多的故事：嫦娥奔月、仙女下凡、蟠桃盛会…… ”句中略号的作用是（）。
A. 表示引文的省略B. 表示列举的省略C. 表示语意未尽六、将下面的句子排列成一段通顺的话。
（5 分）（）地球只是太阳系中的一颗行星，而太阳系只是银河系中一个极小的部分，银河系又是字宙的沧海一粟。
部编版六年级语文上册第三单元试卷答案及解析
部编版六年级语文上册第三单元试卷答案及解析一、积累运用(共20分)1.给加点的字注音,或根据拼音写出汉字。
(2分)每个人都会有一段异常艰难的时光,学业的压力,工作的失意,事业的弄巧成拙．,爱情的前功尽弃,挺过来的,人生就会huò然开朗,挺不过来的,时间也会教你怎么与它们握手言和,所以不必害怕。
①拙zhuō②huò豁2.依次填入下列句中空缺处的词语,最恰当的一项是(2分)( C )①(后三宫)布局和前三殿基本一样,但庄严的气氛减少了,彩画图案也有明显的变化。
②童年的游戏,我们痴迷;生命的由来,我们;宏伟的建筑,我们叹为观止。
③起初是全场,只听见炮声和乐曲声,只听见国旗和其他许多旗帜飘拂的声音。
④好风景固然可以打动人心,但若得几个情投意合的人,相与其间,那才真有味儿;这时候风景觉得更好。
A.肃穆好奇肃静徘徊B.肃静惊奇肃穆徜徉C.肃穆好奇肃静徜徉D.肃静惊奇肃穆徘徊导析:C “肃穆”指(气氛、表情等)严肃而恭敬;“肃静”指严肃寂静。
根据句意,第一空应选“肃穆”。
“好奇”指对自己不了解的事物觉得新奇而感兴趣;“惊奇”指惊讶奇怪。
根据句意,第二空应选“好奇”。
第③句强调“静”,所以第三空应选“肃静”。
“徜徉”指安闲自在地步行;“徘徊”指在一个地方来回地走。
根据句意,第四空应选“徜徉”。
故选C。
3.下列句子中加点的词语使用有误的一项是(2分)( B )A.王东真是别出心裁．．．．,制作的航船模型与众不同,令人叫绝。
B.新春佳节,我们一家人津津乐道．．．．地谈论着春晚的精彩节目,共享天伦之乐。
C.任何个人的成就和人民群众的伟大创造比较起来,都不过是沧海．．一粟．．。
D.疫情侵扰接连不断,但是,在各地政府部门的合理规划与组织之下,市民的生活依旧井然有序．．．．地进行着。
导析:B “津津乐道”指很有兴趣地谈论。
与句中的“谈论”重复,应改为“津津有味”。
4.下列各句中标点符号运用错误的一项是(2分)( D )A.古人诗云:“芭蕉不展丁香结”“丁香空结雨中愁”。
部编版六年级语文上册第三单元综合检测附答案 (1)
部编版六年级语文上册第三单元综合检测满分：100分试卷整洁分：2分积累运用（44分）一、书写题。
（16分）1.看拼音写词语，请书写规范。
（10分）ɡē dɑ jǔ sànɡ yǎnɡ qì bié chū xīn cái（）（）（）（）ɡān zào shā mò dǐ yù wēi fēnɡ lǐn lǐn（）（）（）（）2.圈出下列词语中的错别字，并改正在横线上。
（6分）（1）顷斜疲倦俨然得意扬扬 ______（2）跺脚雕刻畴备叱咤风云 ______（3）尚未揭开班纹呆头呆脑 ______二、选择题。
（16分）1.下列加点字读音有误的一组是（）A.木棍．（ɡùn）豁．然开朗（huō）B.趴．下（pā）沧海一粟．（sù）C.磁．场（cí）颓．然（tuí）2.下列四组词语中不是近义词的一组是（）A.井然有序——井井有条B.迥然不同——截然不同C.赫赫伟绩——丰功伟绩D.弄巧成拙——歪打正着3.下面词语中加点字的解释完全正确的一组是（）A.暴露无遗．（丢失）错综．相连（总合）B.心满．意足（满足）化．为乌有（变化）C.沧海一粟．（谷子）弄巧．成拙（聪明）4.下列加点的词语使用不恰当的一项是（）A.《武汉军运会东道主文明公约》从细节着眼，展现了包容天下、协和万邦的国家风骨，文明开放、追求卓越的城市风貌，热情好客、嘉言善行的市民风采，干净整洁、井然．．有序．．的社会风韵，乐于奉献、爱国爱家的东道主风度。
B.刚刚说的注意事项，她转眼就忘记了，她怎么总是这么忘乎所以．．．．呢？C.能得到您的指导，我已经心满意足．．．．了。
5.下面填入句子中横线处的词语，使用最恰当的一组是（）老师________走过来，________伸手一拂，“屏风”________倒了，一切秘密____ ____。
A.大步流星怒气冲冲颓然暴露无遗B.匆匆忙忙怒气冲冲忽然公之于众C.心急火燎怒气冲冲突然真相大白6.下列句子中引号的作用与其他两项不相同的一项是（）A.1975年，美国发射了两个名叫“海盗号”的探测器。
人教部编版六年级上册语文第三单元句子专项测试卷含答案
（部编版）小学语文六年级上册第三单元句子专项测试卷时间:60分钟满分:100分得分:_________一、下面的句子是比喻句吗？在比喻句后面的括号里打“√”。
(4分)(1)．破课桌，俨然一个叱咤风云的古战场。
( )(2)．其实，竹节人的动作压根儿不由扯线人做主，那不过是在竹节间的线一紧一松间的胡乱耸动而已，可看上去，却挺像是那么回事。
( )(3)．(我们)希望老师能像往常一样，把没收的东西扯散了，随手扔出窗外。
( )(4)．我来到这里，仿佛进入了苏州园林。
( )二、下列句子的意思与其他三句不同的一项是( )(3分)A.故宫博物院不可能不是世界文化遗产。
B.故宫博物院不是世界文化遗产。
C.故宫博物院的确是世界文化遗产。
D.难道故宫博物院不是世界文化遗产吗?三、根据要求完成下列句子练习。
（45分）（1）．只要．．有一个人做了一件新鲜玩意儿，大家看了有趣，很快就．能风靡全班，以至全校。
（用加点词造句）___________________________________________________________ （2）．斗竹节人难道不有趣吗？（改成陈述句）___________________________________________________________ （3）.人们至今目前尚未在地球以外的太空中找到生命。
（修改病句）___________________________________________________________ （4）．偏偏后面的同学不知趣，看得入了迷，伸长脖子，恨不能从我们肩膀上探过来。
(写一个人入迷的样子)_________________________________________________________（5）．在湛蓝的天空下，那金黄色的琉璃瓦重檐屋顶，显得格外辉煌。
(缩句)_________________________________________________________ （6）．为了揭开火星神秘的面纱，使科学家们决定利用宇宙飞船对火星作近距离的观测。
部编版小学语文六年级上册第三单元 综合素质评价(含答案)
第三单元综合素质评价时间：90分钟满分：100分板块第1部分第2部分第3部分总分得分第1部分积累与运用(37分)一词语书写。
(6分)1.[三明市大田县期中改编]看拼音,写词语。
我在ɡān zào()的shāmò()中行走了很长时间,终于看到了绿洲,心里别提有多兴奋了!我dàbùliúxīng ()地走了过去。
当双脚终于与草地亲密接触,之前的惊慌、tuífèi()、jǔsànɡ()、抱怨,全被抛到了脑后,就连身体里的píjuàn()也不知所踪了。
二选择题。
(将正确答案对应的序号填在题目后面的括号里,每题2分)(24分)2.下列词语中加点字注音都正确的一项是()。
A.一哄．而散(hōng)叉．腿(chǎ)B.提供．(gòng)悻．悻然(xìng)C.沧海一粟．(sù)发卡．(kǎ)D.俨．然(yǎn)陨．石(yǔn)3.下列加点字读音与其他三项不同的一项是()。
A.豁．然B.豁．达C.豁．开D.豁．免4.下列关于“雕”字的说法,有误的一项是()A.“雕”是形声字,部首为“隹”,与一种鸟类有关。
B.“雕刻、雕塑、雕琢、雕梁画栋”中的“雕”字意思是相同的。
C.“雕、凋、碉”根据形声字的构字规律,它们都读“diāo”。
D.“雕”字为左右结构,共16画。
5.[南平市期末]故宫中有一扇门叫“螽(zhōng)斯门”,根据“螽”字猜测,这个命名与什么有关?()A.读书B.礼仪C.蝈蝈D.秩序6.下列词语书写有误的一项是()。
A.冰棍昼夜B.氧气能源C.慈场因素D.抽屉跺脚7.下列词语在构词上与其他三项不同的一项是()。
A.咋咋呼呼B.念念有词C.赫赫伟绩D.津津有味8.下列句子中,加点词语运用不恰当的一项是()A.家长会结束了,家长们作鸟兽散．．．．,各自回家了。
B.我们怎能因为取得一点小小的成绩就忘乎所以．．．．呢?C.弟弟想用左右手同时写作业,谁知弄巧成拙．．．．,作业得重写啦。