图形创意课程教学大纲

图形创意课程教学大纲

课程名称：图形创意课程编号：0902151B2

学时/学分：32/2 课程类别/性质：专业基础课程/必修课

适用专业：视觉传达设计

一、课程目标与定位

通过本课程的学习，使学生了解图形语言在现代设计中的应用及其重要性，熟悉图形创意的基本理论并能熟练掌握图形创意的各种表现手法进行艺术的创作。提高学生的思维创造力与造型表达能力，经过强化思维与造型能力的训练，为后续相关的设计课程打下坚实的基础，全面提高学生的综合艺术设计水平。

二、课程知识、能力、素质培养目标

1．课程知识：图形创意的基本理论知识；图形创意的基本形式。

2．能力要求：掌握图形创意的基本造型原则；充分发挥想象力，拓展创造性思维形式。

3．素质培养目标：学生具有创新意识，面对各种设计主题，能设计出适用而又有创新的图形。

三、课程基本内容和学时安排

1.图形概述（2学时）

教学内容：图形定义，图形价值及设计的意义，现代图形设计观念。

教学目标：了解图形语言创造的基本知识，掌握图形设计的基本含义和基本特性。

重点：图形定义。

难点：现代图形设计观念。

2.图形联想（4学时）

教学内容：形似联想、类比联想、意象联想。

教学目标：培养创造性思维的意识和思维方法，丰富设计效果。

重点：形似联想。

难点：意象联想。

3.图形基本元素（6学时）

教学内容：点、线、面构成图形的视觉效果。

教学目标：理解图形创意元素的概念和特性，学会用基本元素创造图形。

重点：线的结构。

难点：创意表现。

4.图形创意元素视觉想象（4学时）

教学内容：单元元素视觉想象、特定元素视觉想象、空间视觉想象。

教学目标：了解想象在图形创意中的重要作用，扩展思维想象空间。

重点：特定元素视觉想象。

难点：空间视觉想象。

四、实践性教学内容与要求

序号实践项目名称内容与要求实践

学时

实践

要求

1 图形联想实践形似联想、类比联想、意象联想设计

训练

4 必修

2 图形基本元素实践点、线、面构成图形的视觉效果实践 4 必修

3 图形创意元素视觉想

象实践

单元元素视觉想象、特定元素视觉想

象、空间视觉想象设计实践

8 必修

五、建议教材或参考书

《图形创意》，林家阳著，黑龙江美术出版社；

《图形创意》，杨为渝编著，辽宁美术出版社；

《图形创意》，卢少夫编著，上海人民美术出版社。

六、授课方式

1.教学方法：采用以讲授法、实践法为主，配合讨论法、指导法、演示法、练习法等教学方法。

2.教学手段：利用传统教学和多媒体教学手段，使学生更直观的理解教学内容，激发学生学习兴趣。

七、考核方式

考查。本课程实行随堂作业考核。学生须按教学要求呈交课堂作业，并由任课教师评分。

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