人教版小学数学一年级下十几减九课件.ppt

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人教新课标一年级数学下册课件- 2.1 十几减9 (共22张PPT)

人教新课标一年级数学下册课件- 2.1 十几减9 (共22张PPT)

11 - 9 = 2 12 - 9 = 3 13 - 9 = 4 14 - 9 = 5 15 - 9 = 6 16 - 9 = 7 17 - 9 = 8 18 - 9 = 9
亲爱的小朋友,今天这 节课你学会了什么新本 领?你能告诉大家吗?
小朋友们,再见。
16-9
14-9 15-9
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18-9
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2 46 12-9
83 5 7
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1、教师的影响是永恒的;无法估计他的影响会有多深远。 2、gladly would learn, and gladly teach.勤于学习的人才能乐意施教。 3、is not the filling of a pail but the lighting of a fire. 4、好的教师是让学生发现真理,而不只是传授知识。 5、与其不受教育,不知不生,因为无知是不幸的根源。
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Hale Waihona Puke 12-914-935
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一年级下册数学课件-第1课十几减9|人教版(共17张PPT)

一年级下册数学课件-第1课十几减9|人教版(共17张PPT)

点数法
15 - 9 = 6
从15个里面依次去掉9个, 剩下的个数就是结果。
想加算减
9+( 6 )=15 15-9 =( 6 )
因为9加6等于15,所 以15减9等于6。
平十法
15 - 9 = 6 -5 4 10 -
把9分成5和4,先算155=10,再算10-4=6。
破十法
15 - 9 = 6 5 10 -
9+( 6 )=15
15-9 =( 6 )
课后作业 作业:教材P11第1题、第2题、第3题。
+1
将15分成10和5,然后 10-9=1,再算5+1=6。
我会用
1. 用 摆一摆,算一算。
2
7
你们还有其他的算法吗?
归纳总结:
十几减9的计算方法: 计算十几减9,可以用“破十法”、“想 加算减法”、“点数法”或“平十法” 。
新知应用
1. 圈一圈,算一算。 (教材P10做一做 )
5
8
2.用你喜欢的方法计算。(教材P10做一做 )
2单元 20以内的退位减法
人教版数学一年级下册
情境导入 同学们发现了什么信息?你能提出什么问题?
问题:还有几个? 有15个气球,卖了9个。
探索新知
求还有几个,就是从15个 气球里去掉9个,看还剩 下几个。用减法计算。
15 - 9 =
该怎么解答呢?
画一画、圈一圈
15 - 9 =6
从15个圆里圈掉9个,剩下 6个,所以15减9等于6。
13-9= 4
12-9= 3
19-9=10
18-9= 9
说一说,是用什么方法计算的?
3.(教材P12练习二第6题 )
两个小组一共植多少棵树? 8 + 9 = 17 (棵)

人教新课标一年级下册数学课件-1 十几减9 (共9张PPT).pptx

人教新课标一年级下册数学课件-1  十几减9  (共9张PPT).pptx

• 9、春去春又回,新桃换旧符。在那桃花盛开的地方,在这醉人芬芳的季节,愿你生活像春天一样阳光,心情像桃花一样美丽,日子像桃子一样甜蜜。20. 6.1120.6.11Thursday, June 11, 2020
• 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。07:17:5607:17:5607:176/11/2020 7:17:56 AM
11-9=2 12-9=3 13-9=4 14-9=5 15-9=6 16-9=7 17-9=8 18-9=9
巧算“十几减9”的 方法:就是把被 减数个位上的数 加1就是“十几减9” 的差。
十几减9的差比被减数个位上的数多1。
1491621161+ +67+5+814-9-919--95-=-=9==999=9=9====
• 11、夫学须志也,才须学也,非学无以广才,非志无以成学。20.6.1107:17:5607:17Jun-2011-Jun-20
• 12、越是无能的人,越喜欢挑剔别人的错儿。07:17:5607:17:5607:17Thursday, June 11, 2020
• 13、志不立,天下无可成之事。20.6.1120.6.1107:17:5607:17:56June 11, 2020
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.

人教新课标一年级下册数学课件-十几减9 l (共12张PPT).pptx

人教新课标一年级下册数学课件-十几减9  l (共12张PPT).pptx

• 13、志不立,天下无可成之事。20.6.1620.6.1607:22:3607:22:36June 16, 2020
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
• 17、一个人如果不到最高峰,他就没有片刻的安宁,他也就不会感到生命的恬静和光荣。上午7时22分36秒上午7时22分07:22:3620.6.16
谢谢观看
2.不能看,从书下面摸出9根小棒。 3.猜一猜,现在书下面还剩几根小棒?
卖气球
我想买3个气球。
你能看着图片提一个问题吗?
卖气球:
这节课的感受!高兴吗? 对自己的表现满意吗?
完成课本第11页第5题。
• 9、春去春又回,新桃换旧符。在那桃花盛开的地方,在这醉人芬芳的季节,愿你生活像春天一样阳光,心情像桃花一样美丽,日子像桃子一样甜蜜。20. 6.1620.6.16Tuesday, June 16, 2020
9+2 =11 10+9 =19 9+6 =15 7+9 =16 9+5 =14 8+9 =17
9178+0+2695=9=
你发现了 什么?
9+(10)=19
( 8 )+9=17
( 4 )+9=13 9+( 7 )=16

人教新课标一年级下册数学课件-十几减9 l (共17张PPT).pptx

人教新课标一年级下册数学课件-十几减9  l  (共17张PPT).pptx

。2020年6月16日星期二上午7时22分28秒07:22:2820.6.16
• •
T H E E N D 15、会当凌绝顶,一览众山小。2020年6月上午7时22分20.6.1607:22June 16, 2020
16、如果一个人不知道他要驶向哪头,那么任何风都不是顺风。2020年6月16日星期二7时22分28秒07:22:2816 June 2020
• 17、一个人如果不到最高峰,他就没有片刻的安宁,他也就不会感到生命的恬静和光荣。上午7时22分28秒上午7时22分0教育出版社一年级下册
十几减9
7
16
2
11
9
18
5
14
+9
6
15
4
13
3
12
8
17
问题:怎么算得这么快,能说说你们是用什么方法算的吗?
20 以 内 的 退 位 减 法
十几减9
9+5= 14 9+3= 12 9+2= 11 9+8=17 9+7= 16 9+6= 15
9+(2)=11 9+(5)=14 9+(8)=17 9+(6)=15 9+(3)=12 9+(9)=18
你能得到哪些信息?
一个一个地减……
15 – 9 = 6
把9分成5和4,
15-5=10, 10-4=6
15-9= 6
想:9 + (6)= 15
15–9 = 6
从10里减去9,
10-9=1,1+5=6
15 - 9 = 6
破十法
15-9 =( 6) 10-9=1
5+1=6

人教新课标数学一年级下册《十几减九-》PPT课件

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14 — 9 = 5 15 — 9 = 6
17 — 9 = 8 18— 9 = 9
巧算“十几减9” :就是把被减数
个位上的数加1就是“十几减9”的
.
13
.
导学归纳: 今天学了什么?是用什么方法 来做的?
14
摘 苹 果
13-9 14-9 11-9 15-9 18-9
17-9 12-9
16-9
.
15
.
9
有几个没 套中?
我投了 14 个圈, 套中 9 个。
.
10
质疑解难:
学习了本节课,你还有哪些不懂的 问题请提出来?
.
11
11 — 9 = 12 — 9 = 13 — 9 = 14 — 9 = 15 — 9 = 17 — 9 = 18 — 9 =
.
12
11 — 9 = 2
12 — 9 = 3 13 — 9 = 4
还有几个?
.
5
导学提纲:
1.15-9怎样算?自己动手用小棒摆一摆, 说说你是怎样想的?
2.你最喜欢用哪一种方法计算?为什么?
.
6
方 法 一:
一 个 一 个 的 减
15 – 9 = 6 15
.
7
方 法 二: 破十法
15 - 9 =6
5 10 1
.
8
方法三:想加法,算减法
想:因为:9 +( 6 )= 15 所以:15 - 9 =( 6 )
十几减9
一(1)班
李倩
.
1
17可以分成10和几? 19可以分成几和10?
12可以分成10和几?
14可以分成几和10?
15可以分成10和几?

一年级下册数学课件-十几减9l人教新课标(共17张PPT)


14-9
9
15-9
13—9
12-9 18-9
2 46
38 57
看图列式计算1
?颗
13颗
13 - 9= 4(颗)
看图列算式2
?朵
15朵
15–9 = 6(朵)
说一说
1.感悟雪孩子的善良、勇敢,懂得懂 得当别 人有困 难时要 勇于伸 出援助 之手。 2.使学生知道雪会变成云,理解雪与 云之间 的变化 过程。 3.读了这段话,你有什么发现?(让 学生找 出意思 相反或 相近的 词) 4.通过朗读,进一步体验盘古开天地 的艰难 。 5.重点研读第五自然段,体验神话故 事想象 神奇的 特点。 6.也像童话书里一样称呼六只小喜鹊 为喜鹊 弟弟。 多么天 真活泼 的孩子。
人民教育出版社一年级下册
十几减9
执教人:刘怡飞 湖北省南漳县协同中心 Nhomakorabea学7
16
2
11
9
18
5
14
+9
6
15
4
13
3
12
8
17
问题:怎么算得这么快,能说说你们是用什么方法算的吗?
20 以 内 的 退 位 减 法
十几减9
9+5= 14 9+3= 12 9+2= 11 9+8=17 9+7= 16 9+6= 15
9+(2)=11 9+(5)=14 9+(8)=17 9+(6)=15 9+(3)=12 9+(9)=18
把9分成5和4,
15-5=10, 10-4=6
15-9= 6
想:9 + (6)= 15
15–9 = 6
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