人才输送培训-校企合作方案范本
电商学院与人力资源公司人才输送校企合作方案本月修正简版
电商学院与人力资源公司人才输送校企合作方案电商学院与人力资源公司人才输送校企合作方案1. 引言随着电商行业的快速发展，人力资源的匮乏成为了制约企业发展的关键因素之一。
为了解决这个问题，电商学院和人力资源公司决定建立校企合作关系，共同培养和输送优秀人才。
本文将介绍电商学院与人力资源公司人才输送校企合作方案。
2. 合作目标电商学院与人力资源公司的合作目标是共同培养和输送适应电商行业需求的优秀人才。
具体目标包括：- 培养学生的电商技能和实践能力，提高就业竞争力。
- 为人力资源公司提供有经验和素质优秀的人才。
- 为学生提供实习和就业机会，帮助他们顺利进入职场。
3. 合作内容3.1 课程设计电商学院将根据电商行业的需求，调整和完善相关课程的设置。
课程将包括以下内容：- 电商基础知识和理念- 电商营销策略和技巧- 电商平台操作和管理- 电商数据分析和商业智能3.2 实践教学为了提高学生的实践能力，电商学院将与人力资源公司合作，开展实践教学活动。
具体合作方式包括：- 举办实践课程和项目，让学生亲身参与电商实践。
- 提供实践指导和辅导，帮助学生解决实际问题。
- 安排学生进行实习，让他们在真实的工作环境中锻炼和提高。
3.3 就业支持人力资源公司将提供就业支持，帮助毕业生顺利就业。
具体支持方式包括：- 举办就业指导和培训，帮助学生提升求职技巧。
- 为学生安排面试机会，提供实习和就业岗位。
- 就业后提供职业发展指导和辅导，帮助学生在职场中成长。
4. 合作流程4.1 签署合作协议电商学院与人力资源公司将在开始合作前签署正式合作协议，明确双方合作目标、责任和权益。
4.2 课程调整和设计电商学院将根据电商行业的需求，对相关课程进行调整和设计，并与人力资源公司进行沟通和反馈。
4.3 实践教学开展根据合作协议，电商学院与人力资源公司将共同开展实践教学活动，安排学生参与实践项目和实习。
4.4 就业支持人力资源公司将提供就业支持，帮助学生顺利就业。
校企合作人才培养方案
校企合作人才培养方案
校企合作人才培养方案是指学校与企业之间建立合作关系，共同培养符合企业需求的人才。
这种合作模式有利于学校更好地了解市场需求，为学生提供更加实用的教育资源，同时也可以为企业输送符合其需求的人才。
本文将从合作方案的重要性、实施方法和效果展开阐述。
首先，校企合作人才培养方案的重要性不言而喻。
随着社会经济的发展，企业对人才的需求日益增加，但传统的教育模式往往难以满足企业的实际需求。
而校企合作可以使学校更加贴近市场，及时了解企业的需求，调整教学内容和方法，培养出更加适合企业的人才。
同时，学生也可以通过校企合作更好地了解企业的运作模式，增加实践经验，提高就业竞争力。
其次，校企合作人才培养方案的实施方法包括多种途径。
首先，可以通过建立实习基地、校企合作实验室等方式，让学生在校期间就能接触到企业的实际工作，增加实践经验。
其次，可以邀请企业专业人士来学校进行讲座、实践指导等活动，让学生更加深入地了解企业需求。
另外，学校可以与企业合作开展科研项目，提高学生的科研能力和创新意识。
最后，校企合作人才培养方案的效果是显著的。
通过校企合作，学校可以更好地了解市场需求，调整教学内容，提高教学质量。
学生在校期间能够接触到更多的实际工作，增加实践经验，提高就业竞争力。
同时，企业也能够获得更加适合自身需求的人才，提高企业的竞争力和发展潜力。
综上所述，校企合作人才培养方案对于提高教学质量、增加学生实践经验、满足企业需求等方面都具有重要意义。
学校和企业应当加强合作，共同推动人才培养方案的实施，为社会培养更多更好的人才做出贡献。
校企合作工作实施方案范本(二篇)
校企合作工作实施方案范本为进一步贯彻落实中办、国办《关于进一步加强高技能人才工作的意见》、劳动和社会保障部校企合作培养技能人才工作会议精神，真正统一思想，采取措施，把校企合作培养高技能人才工作落到实处，抓出成效，根据上级有关校企合作培养高技能人才的精神，结合我校实际，组织编制了《大同电力高级技工学校开展校企合作实施方案》。
一、指导思想1、密切关注企业需求，与企业开展全方位、深层次、多形式合作，推动高技能人才培养取得实效。
2、紧紧围绕我校的行业特色，发挥电力技术优势，找准与企业的合作点，打造学校的专业特色。
3、立足电力做强，面向社会做大，多方积极联系，形成校企按需组合，相互支持，共同发展，实现"双赢"的发展模式。
二、领导组织机构为使校企合作培养技能人才作真正贯彻落实，抓出实效，从而为学校增添发展后劲。
经学校研究决定，成立校企合作领导组。
组长：崔作让副组长：王畅郭明德杨宇松闫文贵成员：霍宇平董跃中郭雪珍刘海荣陈坚孟昭祥郭福祥张圣孙国经领导组主要职责：1、研究、确立校企合作的指导思想、方式及步骤2、领导、组织校企合作的实施工作。
3、建立、完善校企合作的相关制度、机制，加大宣传力度。
领导组下设办公室。
办公室设在教务工作部。
组长：霍宇平成员：董跃中高晓维郭雪珍王宏广刘海荣郭福祥任松青牛建平办公室主要职责：1、组织实施校企合作的宣传及建章立制工作。
2、开展外联工作，选择企业，明确合作目标、内容、方式等。
3、组织、实施校企合作的具体实施工作。
4、及时总结经验，加以改进，保证持续提高。
三、校企合作目标1、以培养企业急需的技术技能型、复合技能型和知识技能型高技能人才为重点。
2、做到合作模式的多元化，以坚持服务行业为主，同时根据实际情况，实施联合培养。
3、坚持培训后备高技能人才与加强企业在职职工高技能培训并重。
4、力争建成企业职工高技能培训基地。
四、校企合作方式1、主动将服务、技术送到企业，将培训送到现场一线。
电商学院与人力资源公司人才输送校企合作方案本月修正简版
电商学院与人力资源公司人才输送校企合作方案本月修正简版校企合作方案修正简版一、合作目标二、合作内容1.实习实训基地建设：由人力资源公司提供实习实训的场所和设备，并与电商学院协商确定实习实训计划，为学生提供理论与实践相结合的教学环境，培养学生的实际操作能力。
2.教师培训和企业分享会：由人力资源公司的专业人士为电商学院的教师提供培训，更新教育理念和教学方法，增加他们对电商行业的了解和实际操作经验。
同时，电商学院也可以邀请人力资源公司的高层管理人员来校园开展企业分享会，为学生提供实际案例和经验分享。
3.校企合作项目：双方可以联合开展一些校企合作项目，如电商大赛、实际项目合作等，通过实际操作来培养学生的实际操作能力和团队合作精神。
4.人才输送和就业指导：根据人力资源公司的需求，电商学院可以为其提供优秀毕业生人才，搭建人才输送渠道。
同时，人力资源公司也可以为电商学院的学生提供就业指导和就业机会，帮助他们顺利进入职业生涯。
三、合作机制1.合作协议的签署：电商学院与人力资源公司将签署合作协议，明确双方的权利和义务，确保合作的顺利进行。
2.成立合作领导小组：双方成立合作领导小组，由各自单位的负责人担任组长，负责协调和推进合作事项的落实，并定期召开工作会议，及时沟通和解决合作中出现的问题。
3.建立信息交流机制：双方建立信息交流平台，定期交流和分享各自的需求和资源，共同研究合作方向和计划，以便更好地开展合作。
4.建立实习实训管理机制：双方共同制定实习实训管理规章制度，明确实习实训的具体安排和要求，确保实习实训的顺利进行。
四、合作成果通过电商学院与人力资源公司的校企合作，预计将获得以下成果：1.学生能力提升：学生通过实习实训和校企合作项目的参与，能够培养实际操作能力和团队合作精神，提高就业竞争力。
2.教师专业发展：教师通过人力资源公司的培训和企业分享会的参与，能够更新教育理念和教学方法，提高教学质量。
3.企业人才输送：电商学院将为人力资源公司输送优秀毕业生人才，满足其人才需求。
校企合作共建解决方案范文(三篇)
校企合作共建解决方案范文甲方：乙方：为大力发展高等职业技术教育，积极推行校企合作，工学结合的人才培养模式，为社会培养高素质的高技能人才，本着互利共赢的原则，双方就共建____专业教学实习基地事宜，经双方友好协商，达成如下合作协议：一、合作总则1.通过合作，形成以社会需求为导向，以行业、企业为依托的校企合作、工学结合的人才培养模式，推进校企合作办学、合作育人、合作就业、合作发展。
2.成立组织机构，负责制定学生实习、就业及其他校企合作计划，并组织实施。
3.制定工作计划，共同制定专业人才培养方案；引入行业企业技术标准，共同开发专业课程和教学资源；共同指导学生实习实训和就业，形成人才共育、过程共管、成果共享、责任共担的紧密型校企合作机制。
二、责任和义务(一)甲方1.甲方同意乙方为甲方的“校外实训及就业基地”，列入协议用人单位，优先向乙方输送学生。
2.甲方与乙方合作，参照职业岗位任务要求，共同开发与实施专业人才培养方案，即共同确定学生的培养目标、教学计划、课程设置等。
3.甲方与乙方合作，引入行业企业技术标准，共同开发专业课程和教学资源。
4.甲方与乙方合作，将企业和职业等要素融入校园文化，培养学生职业意识，形成良好的职业素养，促进校园文化建设与人才培养的有机结合。
5.甲方可以乙方为实习就业单位的名义展开招生及培训工作，并推荐符合乙方实习岗位要求的学生，帮助乙方挑选合适的人才。
6.甲方根据专业人才培养方案和课程标准的要求，确定每次实习实训的时间、内容、人数和要求，提前与乙方联系，与乙方共同制定具体实施计划和安排，经双方确认后组织实施。
7.甲方根据实习学生人数等情况委派老师参与教学实习指导工作，协助乙方及时处理学生1在实习过程中出现的问题以及做好学生生活管理，工作协调，学生生活费用发放工作。
(二)乙方1.乙方同意甲方为乙方的“人才输送基地”，列入人才培养单位，按照甲方教学计划，结合公司实际情况，为甲方提供实践及实习机会，培养学生的职业素质和实际操作技能。
校企人才输送合作协议(校企合作协议合同范本)
第 1 页 共 52 页 校企人才输送合作协议(校企合作协议合同范本) （经典版） 编制人：__________________ 审核人：__________________ 审批人：__________________ 编制单位：__________________ 编制时间：____年____月____日 序言 下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!
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电商学院与人力资源公司人才输送校企合作方案精简版范文
电商学院与人力资源公司人才输送校企合作方案电商学院与人力资源公司人才输送校企合作方案背景介绍近年来，电子商务行业蓬勃发展，对人才需求量大。
许多电子商务企业面临人才短缺的困扰。
为了解决这一问题，电商学院与人力资源公司决定开展校企合作，共同培养电子商务行业所需的高素质人才。
合作内容1. 人才需求调研：双方将共同进行电子商务行业人才需求调研，了解岗位要求、技能需求等信息，为后续的人才培养提供依据。
2. 课程设计与教材编写：基于调研结果，电商学院将根据行业需求重新设计和调整相关的课程，与人力资源公司共同编写针对性的教材和案例，提高培养质量。
3. 实习基地建设：人力资源公司将提供实习基地，为电商学院学生提供实践机会。
学生将有机会参与真实的电子商务工作，提升实践能力和职业素养。
4. 职业指导与就业服务：人力资源公司将为电商学院学生提供职业指导和就业服务，包括个人简历优化、模拟面试等，帮助学生顺利就业。
合作目标1. 培养质量提升：通过校企合作，电商学院将提供更加符合行业需求的教学内容和培养方案，提高学生的实践能力和职业素养。
2. 人才输送增加：人力资源公司将从电商学院获得更多优秀的毕业生，满足其对人才的需求，促进企业的长期发展。
3. 校企资源共享：双方将共享资源，建立起长期稳定的合作关系，为学生提供更全面的培养机会，为人力资源公司提供持续的人才支持。
4. 行业影响扩大：通过合作，电商学院和人力资源公司将共同为电子商务行业的发展做出贡献，提升行业竞争力和影响力。
规划在校企合作初期的基础上，双方将进一步加强合作，拓宽合作领域，推动更深层次的交流与合作。
合作的规划包括但不限于：1. 开展行业研究与创新项目；2. 组织学生参加行业大赛和论坛；3. 开设企业定制课程，满足不同企业的特殊需求；4. 拓展合作范围到其他相关领域。
通过持续的合作，电商学院与人力资源公司将共同培养更多高素质的电子商务人才，推动电子商务行业的发展。
校企联手共同培养应用性人才校企合作方案
校企联手共同培养应用性人才校企合作方案校企合作，一个永恒的话题，却又充满无限可能。
在这个快速发展的时代，企业和学校之间的联手，已经成为培养应用性人才的必然选择。
那么，如何制定一份既实用又创新的校企合作方案呢？下面，我将结合自己10年的方案写作经验，为大家献上一份诚意之作。
一、合作目标1.1企业目标：通过校企合作，为企业输送具备实际操作能力、创新精神和团队协作能力的应用性人才。
1.2学校目标：通过校企合作，提高学生的就业率和就业质量，为学校培养更多具备实践能力的优秀毕业生。
二、合作内容2.1课程设置：学校根据企业需求，调整课程设置，增加实践性课程，提高学生的动手能力。
2.2实习实训：企业为学生提供实习实训机会，让学生在实际工作中锻炼自己，提高自己的综合素质。
2.3产学研结合：学校与企业共同开展产学研项目，推动科研成果转化，提高学生的创新能力。
2.4职业规划：企业为学生提供职业规划指导，帮助学生明确职业发展方向，提高就业竞争力。
三、合作方式3.1签订合作协议：学校与企业签订长期合作协议，明确双方权责，确保合作顺利进行。
3.2建立校企合作平台：学校与企业共同建立校企合作平台，定期举办交流活动，促进资源共享。
3.3成立校企合作项目组：学校与企业共同成立项目组，负责协调、监督合作项目的实施。
3.4企业导师制度：企业为学校提供企业导师，指导学生实习实训和职业规划。
四、合作流程4.1调研阶段：学校与企业进行深入调研，了解双方需求，确定合作方向。
4.2签约阶段：双方签订合作协议，明确合作内容、方式和时间。
4.3实施阶段：按照合作协议，开展课程设置、实习实训、产学研结合等合作项目。
五、合作保障5.1政策支持：政府加大对校企合作的扶持力度，为合作提供政策保障。
5.2资金保障：企业为合作提供资金支持，确保合作项目顺利进行。
5.3人员保障：学校为企业提供优秀人才，企业为学校提供企业导师。
5.4激励机制：建立激励机制，鼓励学校和企业积极参与合作，共同培养应用性人才。
输送人才校企合作协议 (2024精)
输送人才校企合作协议1. 协议背景校企合作是指学校和企业之间的合作关系，旨在搭建校企之间的沟通平台，促进双方在人才培养方面的合作。
人才是国家发展的核心竞争力，而校企合作可以为学生提供更好的实践机会，帮助他们更好地掌握实践技能，提升就业竞争力。
本协议旨在确立学校和企业之间的合作关系，明确双方的责任和权益，推动校企合作的深入发展。
2. 合作内容2.1 学校的责任•提供专业人才培养计划：学校将根据企业的需求，制定相应的专业人才培养计划，确保培养出满足企业需求的人才。
•开设实践课程：学校将组织开设与企业需求相关的实践课程，帮助学生掌握实践技能。
•为学生提供实践机会：学校将协助企业为学生提供实习、实训等实践机会，让学生运用所学知识解决实际问题。
2.2 企业的责任•参与人才培养计划制定：企业应积极参与人才培养计划的制定，提供实际需求和建议。
•提供实习、实训机会：企业应为学生提供实习、实训等实践机会，让他们在真实的工作环境中锻炼和提升自己。
•参与教学：企业可以派员参与学校的教学工作，为学生提供实践指导和经验分享。
2.3 共同责任•举办实践活动：学校和企业可以共同举办实践活动，如校企联合实训、科研合作等，以促进学生的全面发展。
•建立信息共享机制：学校和企业应建立起信息共享机制，及时掌握双方的需求和进展，为合作提供更好的支持。
3. 合作方式3.1 校企合作委员会为了更好地推动校企合作，学校和企业将共同组建校企合作委员会。
该委员会将负责制定合作计划、协调合作事宜，并定期召开会议，评估合作效果，及时调整合作策略。
3.2 合作期限本协议的合作期限为3年，合作期满后，可根据双方的需要决定是否续签。
3.3 合作评估双方将定期进行合作评估，评估内容包括学生就业率、实践效果等。
评估结果将作为改进合作的参考依据。
4. 协议终止4.1 终止条件•双方协商一致决定终止。
•一方未履行协议义务，经多次催告后仍不改正的情况。
4.2 终止后的处置协议终止后，双方应按照协议约定进行处置，保护双方的合法权益。
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人才输送培训-校企合作方案
甲方： 学校
乙方：南京XX汽车装璜技术培训中心
为充分发挥校企双方的优势，发挥中职教育为社会、行业、企业服务的功能，
为企业培养更多高素质、高技能的应用型人才，同时也为学生实习、实训提供
更大空间，以实现中职学校人才培养目标，提高人才培养质量，XXX学校（以下
简称甲方）与南京XX汽车装璜技术培训中心（以下简称乙方）在平等自愿、友
好协商的基础上，同意建立合作关系，并达成如下协议：
一、合作原则
本着“优势互补、资源共享、互惠双赢、共同发展”的原则，校企双方建
立长期、紧密的合作关系。
二、合作方式及内容
（一）互认挂牌、就业推荐、员工培训合作
1．在乙方公司挂牌设立甲方学校“就业实习基地”， 乙方在甲方挂牌设立
相应的企业（公司）“人力资源培训基地”。双方均同意在对外发布信息中使用
共建基地的名称，并开展管理、实习、培训、科研合作。
2．作为甲方的校外实训、就业基地，甲方每年邀请乙方用人单位参加甲方
组织的校内毕业生供需洽谈会，为乙方输送德、智、体全面发展的订单班学生。
3．乙方向甲方提供本企业职业岗位特征描述，各职业岗位要求的知识水平
和技能等级。
5．双方将定期（每学年一次）通过走访或座谈形式就双方合作开展情况、
协议执行情况进行阶段性总结。如遇突发情况，双方将及时联系并加以解决。
（二）订单培养、合作办学
1．双方共同合作，在相关专业中，根据乙方需要，本着学生自愿的原则组
织一定数量的订单班学生为乙方定向培养、输送人才，并根据乙方企业发展状
况，根据生产经营规模或投资领域的变化等情况，适时共同商讨调整定向培养
专业、规模和合作方式。
2．为保证合作培养的人才质量，乙方应积极为合作班级的订单班学生下企
业实践创造条件，以使合作培养的订单班学生快速适应企业的需求。
3．乙方有对甲方的“订单班”等人才培养方案提出改进意见的权利。甲方
以产学合作、工学交替、顶岗实习的现代人才培养模式，按照企业人才规格要
求设置课程、组织教学，保证乙方人才培养质量。
4．甲方选派优秀教师和业务骨干参与乙方科研项目开发、技术援助和学术
研讨，科研产权归双方共同所有，并对双方成果进行推广。
5．乙方选派中高层领导、技术人员、中高级技师担任甲方客座教授、专业
带头人或兼职教师，参与甲方人才培养过程；参与甲方科技开发、教学改革、
教材编写等工作，成果产权归双方共同所有。
（三）顶岗实习、实训基地建设合作
1．甲方从合同签订之日起，根据高等职业教育教学计划和培养方案，每年
选派一定数量、指定年级、专业的订单班学生到乙方进行顶岗实习，具体人数
根据乙方岗位需求、订单班学生情况等因素，由甲乙双方协商决定。
2．乙方作为甲方订单班学生的顶岗实习单位，同时也是甲方的校外实训基
地，应优先满足甲方订单班学生在专业实习、毕业实习等方面的需求。双方在
协商一致的基础上，本着共同发展的原则，建立紧密、长效的合作机制。
3．甲、乙双方应从符合教学规律、切合企业实际、适应企业生产周期的角
度，制订订单班学生顶岗实习期间的切实可行的教学计划，以保证顶岗实习期
间工、学任务的顺利完成。同时，甲方应加强对订单班学生的岗前思想教育，
指导教师、班主任老师必须定期下企业协助乙方做好顶岗实习订单班学生的各
项工作。
4．乙方为甲方“订单班”学生顶岗实习提供相应的实习工作（实习期限一
般为1-3个月）。实习期间企业与实习订单班学生不具有劳动合同关系，实习单
位对实习订单班学生酌情发放实习补贴，以切实维护订单班学生权益。
5．订单班学生在实习期间，根据实习协议的要求应服从乙方管理人员的管
理，遵守乙方规章制度（含考勤管理和技术管理），同时不得违反甲方的有关管
理规定。乙方应指派专门技术人员担任实习指导教师，同时乙方应负责实习订
单班学生在乙方单位实习期间的人身、财产安全。
6．因订单班学生实习或甲方原因提前终止实习，甲方应提前一周告知乙方。
反之亦然，实习结束，乙方应向甲方提交订单班学生实习的证明和评价。
8．甲方成立实习指导小组对订单班学生实习情况进行指导、监督，并加强
对订单班学生的思想教育和职业道德教育，发现问题及时提出解决办法，协调
乙方和实习生之间的关系。
三、需另行明确的双方权利和义务
（一）甲方
1．确定实习基地的名称和牌匾的制作，并负责在媒体上进行宣传报道，扩
大乙方的社会知名度。
2．根据专业人才培养方案和课程教学大纲的要求，拟定每次实习的详细方
案，并提前一个月与乙方协商，共同制定具体的实施计划。
3，实习订单班学生的相关费用有双方协商决定。
4.订单班学生实习如因故意违章办事造成的事故和经济损失有当事人承担
赔偿责任。
5.按照乙方提出的订单式培养方案，积极推荐并培养一方所需要的高素质
技能型人才。
6．根据乙方的用人需求，优先并择优推荐毕业生。
（二）乙方
1．充分利用企业的行业优势和影响，根据自身需求为甲方提供实习。
2．根据情况酌情为实习生提供生活和劳动补贴。
3.在订单班学生实习期间，要加强订单班学生的管理和安全教育，发现异
常问题应及时通报甲方。实习期满后，根据学生实习期间的表现，做出面鉴定
对实习生的实习成绩进行全面的评价和考核，并提供给甲方。
4.订单班学生在实习期过程中因乙方过失造成的人身伤害，乙方应承担赔
偿责任。
5.按照甲方的培养方案和课程教学大纲的要求，结合自身实际情况，安排
订单班学生实习内容，并指派专业技术人员作为实习生的指导老师，培养订单
班学生的实际操作能力和职业素质。
6根据订单班学生的综合表现和素质，可优先选择毕业生到本单位就业。
四、实训基地建设相关
若双方有意协商同意在甲方校区建设相应实训基地，相关文本协议另起。
此协议一式四分，甲乙双方各持两份。
甲方： 学校 乙方：
盖章： 盖章：
日期： 日期：