诚信教育月活动方案
2024年诚信主题教育活动方案范文(4篇)
2024年诚信主题教育活动方案范文一、活动背景随着社会的发展和日益严重的诚信问题，培养学生的诚信意识和行为成为了教育界和社会各界的重要任务。
为了引导学生树立正确的价值观和人生观，加强道德教育，我校决定在2024年开展一系列的诚信主题教育活动，以提高学生的诚信意识和品质。
二、活动目标1. 加强学生的诚信意识，树立正确的价值观和人生观。
2. 培养学生的诚信品质，使其具备良好的道德行为和组织纪律意识。
3. 提高学生的自身修养和社会责任感，培养他们成为有道德、有责任的公民。
三、活动内容和方法1. 知识普及类(1) 诚信故事分享会：组织学生分享国内外有关诚信的故事，通过生动的故事情节，引导学生从中领悟诚信的重要性，并形成对诚信的深刻理解。
(2) 诚信讲座：邀请社会知名人士、专家教授来校作诚信讲座，从不同角度解读诚信对个人和社会的重要意义，激励学生树立正确的诚信观念。
(3) 诚信知识竞赛：开展校际或班级之间的诚信知识竞赛，让学生通过比赛形式学习和了解诚信知识，并增强学生对诚信的认识。
(4) 诚信文化展览：组织学生开展诚信文化展览，通过图文并茂的展示，反映诚信在不同领域的重要意义，引起学生的关注和思考。
2. 体验互动类(1) 诚信互动游戏：开展多样化的诚信互动游戏，让学生通过游戏体验诚信的重要性和内涵，培养其正确的游戏态度和行为规范。
(2) 诚信实践活动：组织学生参与社会实践活动，积极投身到实际行动中，培养学生诚信习惯和品质。
(3) 诚信讨论交流：开设诚信主题班会或社团活动，让学生围绕诚信话题展开讨论和交流，增强学生对诚信的思考和理解。
3. 文化创作类(1) 诚信征文比赛：开展校内诚信主题征文比赛，鼓励学生通过写作表达对诚信的认识和感悟。
(2) 诚信演讲比赛：组织学生参加诚信主题演讲比赛，提高学生演讲技巧和表达能力，同时增加学生对诚信的理解和自觉。
(3) 诚信主题绘画、摄影比赛：组织学生参与诚信主题的绘画和摄影比赛，通过视觉艺术的表现方式，展示学生对诚信的理解和感受。
学校诚信教育主题活动方案策划(9篇)
学校诚信教育主题活动方案策划（9篇）学校诚信教育主题活动方案策划（精选篇1）一、活动目的“人无信而不立”，这是每个大学生都知道的箴言，诚信也是每个大学生应有的道德基础，通过此次主题班会使同学明确“诚信”的含义，理解“诚信”对学生自身发展和为人处世的重要意义。
使同学崇尚诚信，远离虚伪欺诈，把诚信作为同学之间、师生之间、家庭成员之间相处的基本原则。
同时也使同学们重视学习，重视考试，懂得诚实守信必须从我做起，从现在做起，落实在日常的学习生活中。
二、活动时间：20__年7月7日三、活动地点：工商管理学院各班级四、活动形式及内容（1）活动形式：以“内诚于心，外信与人”诚信考试为主题的班会，班会内容由各班级班长，团支书组织完成。
诚信考试主题班会（2）活动内容：①班干部讲明考试作弊的危害和后果②鼓励表演关于诚信的小品、情景剧等③诚信考试宣誓，宣誓完毕后签名，并把各班级签名单张贴宣传栏④其他环节各班级自由发挥五、活动要求（1）活动形式及内容必须贴紧主题，不得脱离主题（2）活动板报及内容新颖，要求创新（3）活动中保持纪律附：宣誓词我庄严宣誓：我将遵守考纪，公平参与竞争，用我的人格和名誉担保，在体现公正、公平的考试中，以诚实守信的态度完成此次考试。
担当自己应有的责任，塑造自己纯净的心灵，为树立班级文明形象，创建一个有序、和谐的学习环境作出最大贡献！学校诚信教育主题活动方案策划（精选篇2）一、活动目的：本次诚信教育活动的开展，旨在弘扬诚实守信这一中华民族的传统美德，培养学生“诚信”的优良品质，要求学生从自我做起，从现在做起，从身边的每件小事做起，在家做一个诚信的好孩子，在学校做一个诚信的好学生，在社会做一个诚信的好公民，促进良好班风、学风的形成。
通过本次活动的开展，也使学校德育建设有突破性进展，形成家校教育合力，让学生教育环境有全面性发展。
二、活动主题：做诚信学生，建诚信班级，创诚信校园三、参加对象：全体教职员工四、领导小组组长：__副组长：__组员：____学生会成员各班团支书及班长五、诚信教育的主要内容：1.在诚实教育方面：培养学生诚实待人，以真诚的言行对待他人、关心他人，对他人富有同情心，乐于助人。
诚信教育主题班会活动方案(十篇)
诚信教育主题班会活动方案(十篇)篇一：诚信教育主题班会活动方案一、活动目的1、知识目标了解诚信的内涵，认识诚信的基本要求是对人守信，对事负责，感受诚信是每个人立足于社会的通行证。
2、能力目标培养学生观察、分析能力，为人处世与社会生活的能力以及明辨是非的能力，引导学生践约守信，诚实做人。
3、素质目标增强对他人、对社会的责任感，树立正确的为人处世态度和守信为荣、失信可耻的道德观念，大力弘扬中华诚实守信美德。
二、活动过程（一）导入：创设情境——诚信银行开幕仪式为了大力弘扬中华诚信美德，特成立诚信银行，存、取、诚。
信元！活动规则：凡是弘扬诚信美德，如：讲诚信故事、回答有关诚信的问题、主动认识自己不诚信的过去等等皆可获得一个诚信元。
记录你的诚信表现，最后评选诚信明星。
（二）解密诚信银行说文解字话？诚信？——诚，就是要实事求是，不扩大，不缩小；信，就是要一言九鼎，说到做到，不朝秦暮楚，不朝令夕改。
诚信是一个道德范畴，即待人处事真诚、老实、讲信誉，言必信、行必果，一言九鼎，一诺千金。
（三）与诚信有关的小故事————曾子杀猪曾子的妻子到市场上去，她的儿子要跟着一起去，一边走，一边哭。
妈妈对他说：？你回去，等我回来以后，杀猪给你吃。
？妻子从市场回来了，曾子要捉猪来杀，他的妻子拦住他说：？那不过是跟小孩子说着玩的。
？曾子说：？决不可以跟小孩子说着玩。
小孩本来不懂事，要照父母的样子学，听父母的教导。
现在你骗他，就是教孩子骗人。
做妈妈的骗孩子，孩子不相信妈妈的话，那是不可能把孩子教好的。
？于是曾子把猪给杀了。
（四）体验诚信，诚信是金1、诚信是交往之道游戏：两人一组，同向站立，前面的人向后倾倒，后面的人给予支撑。
设问：A、如果你是前面的人，你的身体敢向后倾倒吗？为什么？B、如果可以选择，你将选谁做游戏伙伴？为什么？讲讲你和他们之间的诚信故事。
2、诚信是社会的通行证案例一：创办于1669年的同仁堂，虽经历了300多年的时代变迁和风风雨雨，但？炮制虽繁必不敢省人工，品味虽贵必不敢减物力？的祖训始终不变。
诚信主题教育实践活动方案（5篇）
诚信主题教育实践活动方案本次活动旨在深化诚信理念教育，培育学生正确的诚信观，提升其诚信行为能力，进而提高他们的道德品质与综合素质。
一、活动宗旨本次诚信主题教育实践活动的核心宗旨是引导学生在日常生活和学习中树立并践行诚信价值观，培养他们诚实守信的良好习惯。
二、活动具体内容1. 主题教育讲座精心组织专家学者的诚信主题讲座，使学生深刻理解诚信的重要性，认识诚信缺失的现实危害，并掌握诚信的基本内涵与实际应用方法。
2. 诚信品质展示活动举办古德人品大赛，激励学生通过实际行动展现诚信品质，以正面行为影响周围人，并通过奖励机制增强学生的积极性。
3. 诚信故事交流邀请校内教师、校友及社会各界人士分享诚信故事，通过具体事例展现诚信的力量，引导学生深入思考诚信的内涵和意义。
4. 诚信实践体验组织学生参与拾金不昧、志愿服务、公益支教等诚信体验活动，让学生在实践中感受诚信的价值，增强其诚信意识和行为能力。
5. 诚信文化传播开展诚信宣传展示活动，鼓励学生通过海报、手抄报、社交媒体等渠道传播诚信理念，营造校园和社会的诚信氛围。
6. 道德修养主题班会在班会中组织道德建设专题讨论，引导学生分析诚信问题，并通过讨论、辩论等形式提升学生的道德判断和分析能力。
7. 品德教育讲座与故事演讲竞赛邀请知名人士进行品德教育讲座，以生动的故事和案例传递诚信与品德的重要性，并举办故事演讲竞赛，让学生在讲述中理解和传承诚信价值观。
三、活动规划1. 活动筹备（1）确定活动日程和场地，制定周密的活动方案；（2）成立诚信主题教育实践活动筹备小组，明确成员分工；（3）邀请专家学者，准备讲座内容和材料；（4）开展诚信主题宣传，筹备宣传材料和场地；（5）组织学生参与诚信体验活动，明确活动细节。
2. 活动实施（1）第一周：开展主题教育讲座，引导学生思考和讨论；（2）第二周：启动古德人品大赛，宣传比赛规则，鼓励学生参与；（3）第三周：举办诚信故事分享会，邀请有故事的人士分享；（4）第四周：实施诚信体验活动，组织学生参与；（5）第五周：开展诚信宣传展示，展示学生创作成果；（6）第六周：举行道德建设主题班会，深入讨论诚信问题；（7）第七周：举办品德讲座和讲故事比赛，提升诚信意识。
诚信宣传教育活动方案范本（2篇）
诚信宣传教育活动方案范本____年诚信宣传教育活动方案一、活动背景随着社会的发展和经济的繁荣，诚信问题逐渐成为社会关注的焦点。
保持诚信态度，是建立和谐社会关系的基石，也是推动经济发展的重要因素。
然而，诚信现象在社会各个领域都有所不足，包括商业、教育、医疗等。
因此，开展诚信宣传教育活动是迫切需要的。
二、活动目标1. 提高社会大众对诚信的认识和重视程度。
2. 增强公民的诚信意识和道德观念。
3. 培养青少年诚信意识和道德品质。
4. 倡导诚信文化，推动整个社会的诚信建设。
三、活动内容1. 宣传推广活动a) 制作宣传海报。
设计和制作一系列诚信宣传海报，通过海报的形式宣传诚信的重要性，普及诚信知识。
b) 开展诚信宣传广告。
在电视、广播、报纸等媒体平台播放诚信宣传广告，让更多的人了解和关注诚信问题。
c) 线上推广活动。
通过社交媒体、微博、微信等平台开展线上诚信宣传推广活动，增强宣传的覆盖面和传播力度。
2. 讲座和讲解活动a) 开展诚信主题讲座。
邀请相关领域的专家学者，开展诚信主题讲座，向公众传递诚信理念和价值观。
b) 学校诚信教育讲解。
针对中小学生开展诚信教育讲解活动，通过讲解案例和互动讨论，引导学生树立正确的诚信观念。
3. 诚信教育活动a) 举办诚信论坛。
组织一场大型诚信论坛，邀请政府官员、企业家、专家学者等代表作报告，分享各自领域的诚信经验和教训。
b) 开展校园诚信教育活动。
在各级学校组织诚信教育活动，包括班会主题讨论、诚信宣誓仪式等，推动校园诚信建设。
c) 企业诚信培训。
举办企业诚信培训班，向企事业单位员工传递诚信理念，培养员工的诚信意识和道德品质。
四、活动计划1月份：a) 制定活动方案。
b) 筹备宣传海报的设计和制作工作。
c) 确定讲座的主题和讲者。
2月份：a) 开展宣传广告的拍摄和制作。
b) 开始线上推广活动，发布相关宣传内容。
c) 完成宣传海报的制作，进行宣传展示。
3月份：a) 组织诚信主题讲座，邀请专家学者作报告。
诚信教育活动方案范例（3篇）
诚信教育活动方案范例诚信，作为普遍遵循的道德准则，是社会和谐进步的基石。
当前，在利益驱动与竞争压力下，诚信意识有所弱化，成为制约社会发展的关键问题。
为培养青少年学生的诚信理念，促进诚信文化的传承与深化，我校计划于____年启动一系列诚信教育活动。
一、活动宗旨本次活动的核心目标包括：1. 提升学生对诚信的理解和认知水平。
2. 增强学生在合作与竞争中的诚信意识。
3. 培养学生坚守正直、守信的良好品质。
4. 提高学生面对诚信问题的自觉性和责任感。
二、活动内容与安排活动内容丰富，具体安排如下：每学期初，邀请校外专家到校举办诚信主题讲座，通过案例分析、讨论交流等形式，引导学生深刻理解诚信的重要性及应遵循的原则，提高诚信问题的识别和应对能力。
组织诚信教育大赛，涵盖学术、竞赛、社交等多方面诚信内容，以个人和团队形式参与，旨在从身边小事做起，培养学生诚信意识和守信习惯。
鼓励学生参与志愿服务活动，如支教、环保等，通过社会实践，强化诚信意识和责任感。
定期举办诚信主题班会，让学生分享诚信故事或讨论诚信问题，促进班级交流与思考。
设立诚信文化长廊，展示诚信主题的图片、文字和实物，通过视觉艺术形式，直观传递诚信的价值。
设定每年的校园诚信日，开展系列诚信活动，营造浓厚的诚信氛围。
活动结束后，组织学生和教师进行评估，总结经验，为未来活动提供参考。
三、资金与资源保障为确保活动顺利进行，我校将：1. 在教育经费中设立专项经费，用于诚信教育活动的实施。
2. 利用校园和社会资源，积极争取赞助、捐助和支持。
四、预期效果与意义通过这些活动，预期能够提升学生的诚信意识、品质、责任感和社会责任感，营造良好的诚信文化氛围，形成积极向上的诚信习惯和价值观，对学生的个人成长和社会和谐发展具有积极的促进作用。
五、总结如下通过本次诚信教育活动的全面展开，我们旨在营造一个充满诚信、守信精神的教育环境，将诚信内化为学生成长的重要力量，为社会未来的繁荣发展奠定坚实基础。
诚信教育活动方案(五篇)
诚信教育活动方案一、主题：诚____育二、活动指导思想1、诚信的言行和作风，自始至终贯穿于活动的全过程。
2、从自身做起，从现在做起，确有实效。
3、宣传社会，扩大影响，带动身边的人。
三、活动设计(一)活动准备(二)活动形式1对学生进行以下几方面的教育。
(1)、文明礼貌教育。
文明礼貌是诚信品质的外在表现，文明礼貌，包括各种场合的文明礼仪，文明的行为举止，使用文明礼貌用语等。
通过外在的文明礼貌行为实践养成诚信的内存品质。
(2)、遵纪守法教育。
自觉遵守社会、学校纪律和法规，是一个人良好社会信誉的标志。
遵纪守法教育包括：遵守各种社会法规、教育法规和学术交流的各种纪律，培养遵纪守法的意识和个人的社会信誉意识。
(3)、真诚待人和诚实守信的教育。
真诚待人、诚实守信，是诚信在人际交往中的表现。
包括真诚的理解，看待他人，善待他人，做人要诚实，人际交往中要信守承诺等。
通过真诚待人和诚实守____育，建立和诣的人际关系，体验自尊，提高个人的社会亲和力。
(4)、乐于助人的教育。
乐于助人是诚信品质的体现。
包括：富于爱心和同情心，力所能及、主动地帮助他人，把帮助他人视为自己的需要。
通过乐于助人教育，提高关心他人的能力和积极情感体验。
(5)、言行一致辞和学会负责教育。
言行一致和学会负责是诚____育的本质要求和重要内容。
包括：说和做相一致，对自己、家庭和社会负责的意识，做一个负责任的人。
(6)、诚信立人教育。
诚信立人是诚____育的核心目标和内容。
包括，确立诚信立人的意识，把诚信作为做人的准则。
通过诚信立人教育，唤起自我完善的意识。
2、各班利用晨会、午会和班会时间____班上学生进行诚信活动的大讨论。
3、学生征文活动。
学生围绕诚实守信，正确对待学习、生活，诚实对待考试、升学等内容写作，可以是观点鲜明的议论文，也可以是反映学习、生活中富有教育意义的小故事等。
四、活动总结。
一、诚____育活动的主题塑造诚信大学生，构建诚信校园二、诚____育活动的目的引导学生明了诚信的本质和内涵、诚信与道德、诚信与大学生成才的关系，自觉地做一个诚信的大学生；通过诚____育引导学生树立“说诚信话，办诚信事，做诚信人”的诚信观念，号召学生自我教育，自我完善，自觉加强诚信建设，牢固树立诚信为本、操守为重，守信光荣、失信可耻的信用意识和道德观念，养成诚信待人，诚信处事，诚信学习，诚信立身的良好习惯，把学生培养成“爱国守法，明礼诚信，团结友善，勤俭自强，敬业奉献”的诚信大学生，共建和谐校园。
诚信宣传教育活动方案范本（三篇）
诚信宣传教育活动方案范本一、活动目的本次诚信教育活动的核心宗旨在于弘扬诚实守信这一深植于中华民族血脉的传统美德，旨在培育学生诚信的优良品质。
我们鼓励学生从自我做起，从现在做起，从细微处着手，无论在家、在学校还是在社会，都应以诚信为本，努力成为诚信的典范。
同时，通过此次活动，我们期望能够推动学校德育建设取得突破性进展，促进家校教育协同作用，为学生的全面发展营造更加优良的教育环境。
二、活动主题本次活动的主题为“做诚信学生，建诚信班级，创诚信校园”，旨在通过全校师生的共同努力，构建起一个以诚信为核心的校园文化氛围。
三、参与对象全体师生均为本次活动的参与者，我们鼓励每一位师生都能积极投入到诚信教育的实践中来。
四、领导小组为确保活动的顺利进行，特成立由齐志海王银东担任组长，尹风华、李振、李永刚、郭学广担任副组长，以及李延文、学生会成员、各班团支书及班长为组员的领导小组，负责活动的整体策划与指导。
五、诚信教育的主要内容1. 诚实教育：培养学生以真诚的态度对待他人，关心他人，富有同情心并乐于助人。
同时，要求学生严格要求自己，做到言行一致，不撒谎，不作弊，不抄袭。
2. 守信教育：培养学生守时、守信、有责任心的品质，承诺必践，言必信、行必果。
面对失误时，勇于承担责任，知错就改。
3. 法律法规与校规校纪教育：在诚信教育的同时，加强对学生法律法规、校规校纪以及社会公德的教育，培养学生的法律意识和规则意识，促进其道德品质的提升。
六、活动时间本次活动将于___月___日至___月___日举行，具体分为三个阶段进行：启动宣传阶段、活动开展阶段以及活动总结阶段。
七、具体活动安排（一）启动宣传阶段1. 在周一升旗仪式上举行诚信教育活动启动仪式。
2. 通过广播站、宣传栏、黑板报、手抄报等多种形式广泛宣传诚信思想，营造浓厚的诚信氛围。
3. 召开各班班干部动员会及培训会，明确活动要求与任务。
4. 各班在“三个一”活动中融入诚信元素，深化诚信教育。
“诚信”主题教育活动方案
“诚信”主题教育活动方案“诚信”主题教育活动方案（精选9篇）为确保事情或工作高质量高水平开展，我们需要提前开始方案制定工作，方案是有很强可操作性的书面计划。
那要怎么制定科学的方案呢？以下是小编帮大家整理的“诚信”主题教育活动方案，希望能够帮助到大家。
“诚信”主题教育活动方案篇1一、活动目的1、开展“争当诚信小少年”为主题的诚信教育活动，营造“人人争当诚实守信的小学生”的良好班风学风。
2、让学生理解“诚信”的含义和内容，能自觉地按《小学生日常行为规范》内容规范自己的行为，由此培养学生注重良好习惯的养成，不断提高自身素质，争做“诚信小学生”。
3、通过开展形式多样、生动有趣、内容丰富多彩的活动，寓教于乐，教育引导学生学会做人、学会做事、学会学习、学会共处，使他们在思想道德、能力、身体、心理等方面健康发展，做一个诚实守信的小学生。
二、活动准备1、（1）学生收集有关同学、父母、兄长、邻里诚信或失信行为的资料（拍摄照片、写成文字材料或故事等均可）。
（2）学生查阅与诚信、习惯有关的资料，开展诚实守信自查、互查，明确不足并思考作为一名学生应该养成哪些好习惯，从自身感受谈起。
（3）学生搜集有关“知诚信、讲诚信”的名言。
2、教室布置：黑板：写上主题班会的名称《争当诚信小少年》黑板报主题：做诚信小公民，从我做起，从现在做起，从小事做起，从点滴做起。
宣传栏：学生拍摄的有关诚信行为的照片，学生画有关诚信的漫画，学生写有关诚信这个话题的文章。
三、活动过程全体起立整队（三级汇报）出旗敬礼唱队歌1、导语（背景音乐：诚信之歌）：甲诚实守信的品德是一个人的立身之本、做人之道、成长之基。
诚实守信，是中华民族的传统美德，是公民道德规范的基本要求，也是现代社会文明的基石和标志。
我们必须从小就树立起做人要诚实、讲信用的观念。
2、诚信大家谈：甲：诚信是坦荡的胸怀；乙：诚信是心与心的交融。
甲：我们中华民族是一个伟大的民族，有着悠久的历史，乙：她素以明礼诚信着称于世，自古就被称为“礼仪之邦”。
2025年开展诚信主题教育实践活动方案与总结例文（二篇）
第 1 页 共 5 页 2025年开展诚信主题教育实践活动方案与总结例文 一、活动方案 1. 活动主题：树立诚信，践行之道 2. 活动目标： (1) 提高学生的诚信意识，培养学生的诚信行为； (2) 增强学生的责任意识和社会责任感； (3) 培养学生的合作精神和团队意识。 3. 活动内容： (1) 班级诚信承诺：根据所在班级情况和特点，制定班级诚信承诺，鼓励学生签订诚信承诺书，并在校园内公示，形成良好的诚信风尚。 (2) 诚实交流活动：组织学生参加诚实交流活动，鼓励学生分享自己的诚实经历和受到的诚实行为的启发，增加学生对诚信的认识。 (3) 诚信实践项目：设置诚信实践项目，让学生在实际中践行诚信。例如，组织学生参与社区义工活动，帮助有需要的人，为社会做出贡献。 (4) 诚信教育讲座：邀请专家学者或行业人士进行诚信教育讲座，引导学生正确看待诚信问题，明确诚信的重要性和价值。 4. 活动计划： (1) 第一阶段：准备阶段 a. 确定活动主题和目标； b. 组建活动筹备小组； c. 制定活动计划和时间表； 第 2 页 共 5 页
d. 确定活动预算和物资采购计划。 (2) 第二阶段：宣传阶段 a. 制作活动宣传海报，张贴在校园内； b. 利用校园广播、班会等渠道宣传活动； c. 利用校内媒体平台发布活动信息。 (3) 第三阶段：实践阶段 a. 进行班级诚信承诺活动； b. 组织诚实交流活动； c. 实施诚信实践项目； d. 开展诚信教育讲座。 (4) 第四阶段：总结与评估阶段 a. 进行活动总结与评估； b. 撰写活动总结报告； c. 选取优秀案例进行宣传和奖励。 二、活动总结 ____年诚信主题教育实践活动自启动以来，各项活动深入开展，取得了显著的成效。通过本次活动，学生的诚信意识得到了提高，诚信行为有了明显改善，为培养德智体美劳全面发展的学生起到了积极的推动作用。 活动期间，学生们积极参与诚信实践项目，通过社区义工活动、帮助他人等形式，践行了诚信的理念，树立了良好的诚信形象。参与诚实交流活动的学生纷纷分享自己的诚实经历和受到的诚实行为的启发，大家深刻认识到诚信的重要性，激发了更多的学生践行诚信的愿望。 第 3 页 共 5 页
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关于开展“怀感恩之心，做诚信之人”
学生资助诚信教育活动的通知
各学院：
诚实守信，是中华民族的传统美德，是公民道德规范的基本要求，
也是社会主义核心价值观的主要内容。当前，大学生助学贷款中不诚
信现象时有发生，少数学生不履行还贷，严重制约了国家助学贷款可
持续发展。为了提高学生道德素质，保障助学贷款健康开展，特在全
校学生中开展“怀感恩之心，做诚信之人”学生资助诚信教育活动，
请各学院认真组织，积极配合。
一、活动时间
2016年5月--6月
二、活动方案：
1、宣传发动，在广大学生中宣传征信制度与诚信还款知识，帮助
学生全面了解金融信用制度，倍加珍爱个人信用记录。
组织形式：各学院制作宣传板报，于5月10日下午2:00之前在
汀香园食堂前进行展出。板报内容须紧贴主题，版面设计整齐美观。
组织时间：2016年5月10日
2、留言征集活动
组织形式：关注“长沙理工学生资助管理办公室”微信公众号，
在“怀感恩之心，做诚信之人”栏目进行网上留言，填写：留言内容、
学院、专业班级、学号、姓名、联系方式。
活动时间：2016年5月3日--5月15日
3、各学院组织贷款学生学习湖南省教育工作委员会、教育厅组编
的《大学诚信读本》。
组织形式：学生资助管理办公室提供读本，各学院组织贷款学生
学习，要求纂写心得体会。各学院至少上报5篇心得体会，于6月1
日前将电子档发至zxdaikuan@163.com。
组织时间：2016年5月5日--6月1日
4、观看由中国人民银行、教育部联合制作的《贷款助学 信用助
人》专题片及大学生违约还款案列视频。
组织形式：专题片及视频由学生资助管理办公室提供，各学院组
织学生观看。
组织时间：2016年5月15日--6月1日
5、毕业生还款签约活动
组织形式：各学院组织2016届毕业生接受国家助学贷款还贷现
场确认手续，资助管理办公室发放《致贷款毕业生的一封信》；生源
地贷款毕业学生在国家开发银行学生在线系统中进行毕业确认。
组织时间：2016年6月上旬
6、各学院开展专业特色的诚信贷款教育活动
组织形式：结合学院实际，自主开展。学院诚信教育活动方案请
于5月10日之前将电子档发至zxdaikuan@163.com。
组织时间：2016年5月5日--6月1日
三、活动要求
1、高度重视，深入宣传。各学院要充分认识在学生中开展诚信
教育活动的重要意义，充分认识在贷款学生中倡导诚信还款的紧迫性
和必要性，多途径、多形式开展宣传教育活动，努力营造“人人知诚
信，处处讲诚信”的良好氛围。
2、明确目标，扎实推进。各学院要按照诚信专题教育活动要求，
结合实际开展活动，重点对贷款学生进行还贷诚信教育，要注意发挥
学生骨干的带头作用，教育学生党员和学生干部做诚信的典范，并帮
助其他学生认真排查不诚信行为，打造个人诚信品牌，树立良好声誉，
做到“讲信誉、守信用”，让诚信成为每一名大学生的内在品质。
3、认真总结，务求实效。各学院在专题教育活动结束后，认真
总结，找出存在的问题并提出解决建议，并将活动总结材料（含图片、
音像材料、文字材料等）在6月3日前交学生资助管理办公室，电子
档发zxdaikuan@163.com。
学生工作部(处）
2016年4月27日