绘画我爱妈妈
中班美术画妈妈教案5篇
中班美术画妈妈教案5篇中班美术画妈妈教案篇1内容与要求：（1）尝试运用两种深浅同种色进行配色。
（2）感受妈妈孕育宝宝的辛苦，激发爱妈妈的情感。
活动准备：蜡笔、红色水粉色用黑色水笔画出动物妈妈——选择深浅两种同种色，一支涂服装图案，一支图底色——用大红水粉色画爱心。
活动过程：一、欣赏与讨论（1）你们是谁生的？老师是谁生的？所有的人都是谁生的？（所有的人都是自己的妈妈生的）（2）动物也是妈妈生的，有的动物生下来就像妈妈，有的生下来是蛋，哪些生下来是蛋？哪些生下来就像妈妈呢？二、欣赏作品1、这位是谁的妈妈？它的肚子里有没有小宝宝？2、这张画上，什么地方最好看呢？（例如：衣服，脸蛋，爱心）3、动物妈妈肚子里的小宝宝一天天长大，妈妈都穿上了宽松的衣服，这些衣服有美丽的图案，又有美丽的颜色，请幼儿逐一分辨衣服上是什么图样，有几种颜色，哪个深，哪个淡，并体会颜色的深淡不是固定的，而是从比较中分辨的。
4、怎样把颜色涂好呢？应先涂花样，还是先涂布？（提示先涂布再涂花样，既方便又容易分清颜色。
）5、动物妈妈的周围有什么？（这些红红的爱心表示妈妈非常爱宝宝，希望宝宝长得健康聪明。
）二、幼儿创作，教师指导1、提示把妈妈画得大一点，画一个妈妈可以把纸直着画，两个妈妈可以横画。
2、想象衣服上不同的图像，如小伞，水果，花草，房子等。
3、注意选配颜色，引导幼儿相互学习。
三、引导评价1、动物妈妈的衣服上有些什么图像，讨论怎样选配颜色。
2、为已经穿上美丽的衣服的动物妈妈画爱心。
中班美术画妈妈教案篇2活动目标：1、学习画人物半身像。
2、通过绘画学习用简单线条描述记忆形象，画也自己妈妈的突出特征。
3、培养爱妈妈的情感。
活动准备：人物纸型一个，各式发型若干，绘画用具。
活动过程：1、向幼儿介绍“三八”妇女节的意义，使幼儿了解这个节日是谁的节日。
2、请幼儿说出自己妈妈长的什么样子。
(可请几名幼儿在全班讲述，然后分组都来说明自己妈妈的特征是什么)。
母亲节画画可爱文案
母亲节画画可爱文案什么样的母亲节祝福语最吸引你？邵陵北望几劳魂，白首慈亲日倚门，岁月如流，母亲节又要到了，在母亲节送上诚挚的祝福，其意义不同寻常，母爱如清晨的每缕阳光，陪伴在你不经意的时候。
以下是栏目作者为大家精心整理的《母亲节画画可爱文案》，与其埋怨和抱怨不如积极改变自己的思维和行动方式！母亲节画画可爱文案(1--18条)1、轻描淡写，细腻描绘，只为她那平凡而伟大的爱。
2、母亲节，手绘最美的母爱，温暖如你。
3、用满满的爱，画出我对母亲最深的敬意，祝妈妈母亲节快乐！4、母亲节，画一幅暖暖的画，把所有爱都献给妈妈，祝妈妈节日快乐！5、我用心画画，将全部的思念寄给远方的妈妈，母亲节快乐！6、创作一副属于妈妈的画，将心中的温馨寄托其中。
7、爱，如画中的色彩，祝妈妈母亲节快乐，早日收到我的画作礼物。
8、在这母亲节的日子里，我为您画出一束最美的花，祝妈妈健康，快乐每一天！9、母亲节，让我们一起动手，画出母爱的模样。
10、对于母亲的爱，希望通过手中的画笔传递给她。
11、我怀念妈妈的白发，用画笔定格那份沧桑和温暖。
12、爱是无言的，将对妈妈的感谢和思念用画笔描绘出来。
13、爱你的形状，心形？也不及我画的你的样子。
14、用色彩将妈妈的爱描绘出来，祝妈妈母亲节愉快！15、温馨的家、慈祥的面庞，用画笔勾勒妈妈的爱。
16、母亲节，让我们把爱和感恩画成一幅画，献给最美的妈妈。
17、画画创作，让母亲节成为一个充满艺术的节日。
18、对妈妈最深的思念，绘在纸上，转化为一份独特的礼物。
母亲节画画可爱文案(19--36条)19、画一幅温馨的家，因为有妈妈的存在而变得格外美好！20、我用最真挚的画笔，绘制出对母亲的感恩之情，祝最美的妈妈母亲节快乐！21、绘出对妈妈最深的思念，引人入画的温情母爱。
22、用画笔描绘出儿时和妈妈的幸福时光，感恩有她的陪伴。
23、利用画画，让母亲节更加绚丽多彩。
24、共同来绘制这一份母爱，这是我们对妈妈最深的表白。
幼儿园孩子送给妈妈的画的文案
幼儿园孩子送给妈妈的画的文案
1．妈妈，这是我在幼儿园画的画，送给你！我想告诉你，你是我最爱的人。
2．妈妈，这幅画是我用我小小的手和简单的画笔完成的。
谢谢你总是在我需要的时候陪伴着我。
3．妈妈，我希望你知道我有多么爱你。
这幅画是我用我纯真的心来创作的。
4．妈妈，这幅画是我对你的感谢。
谢谢你总是在我需要的时候出现在我身边。
5．妈妈，这幅画是我用我的色彩和线条表达对你的感激和爱意。
6．妈妈，我希望这幅画能让你知道我有多么爱你。
谢谢你总是在我身边支持我。
7．妈妈，这幅画是我用我稚嫩的画笔和真挚的心来表达对你的感激和爱意。
8．妈妈，这幅画是我送给你的礼物，我想告诉你你是世界上最美丽的妈妈。
9．妈妈，这幅画是我用我小小的手和满满的爱意来创作的。
谢谢你一直陪伴着我。
10．妈妈，我希望这幅画能让你感到开心和快乐。
我爱你，永远爱你！
11．妈妈，这幅画是我用我的想象力和创造力来表达对你的爱意和感激。
12．妈妈，我知道我还小，画画技巧还不够成熟，但请相信我的爱是真诚的。
谢谢你总是在我需要的时候在我身边。
13．妈妈，这幅画是我用我小小的手和简单的画笔来表达对你的爱意和感激之情。
14．妈妈，这幅画是我送给你的礼物，我想告诉你你是我最爱的人。
谢谢你一直陪伴着我成长。
15．妈妈，虽然我不够熟练，但是我用我所有的热情和爱意画出了这幅画。
你永远是我心中最重要的人。
2024年幼儿园小班下学期主题计划(3篇)
2024年幼儿园小班下学期主题计划第一主题《我爱妈妈》主题目标1、知道“三八”是妈妈的节日，感受妈妈对自己的爱，教育幼儿爱自己的妈妈及亲人。
2、会朗诵儿歌，能听懂故事，能用行动表达对妈妈的爱。
3、练习穿脱衣服，培养幼儿自理能力。
4、了解不同盖子的开启方式，能按盖子的颜色、大小给瓶子配对。
5、知道1和许多个物体，能辨别物体的多、少、一样多，会手口一致的点数3以内的数量。
6、初步理解几何图形的守恒，巩固对圆形、正方形和三角形的认识。
7、能用自然声音和肢体动作表现音乐，尝试仿编游戏。
8、能用点、线和简单图案进行有规律的装饰。
第二主题《小草在哪里》主题目标1、能发现身边动植物的变化，激发幼儿喜爱春天的情感，教育幼儿爱护花草树木。
2、学习用线条和色彩表现小草的形状和颜色，尝试手指点画、吹画和添画。
3、学习模仿操，练习伸展蜷曲的动作和持物平衡的技巧。
4、掌握10以内数的名称和顺序，能点数4以内的物品，会对应计数和按物取数。
5、能安静倾听别人讲话，会看图讲故事，能根据诗歌的结构进行仿编。
6、能按音乐的节奏和旋律创编简单动作。
____年____月-____月第三主题《可爱的小动物》主题目标1、会用绘画、粘贴等形式表现各种小动物的形象。
2、能理解、复述故事，会朗诵绕口令。
3、知道健康饮食的重要性。
4、能够自然协调的进行钻、投等动作。
5、能按物体的数量进行排序，会手口一致地点数。
6、能用对唱的形式表现歌曲，会根据歌曲创编动作。
第一主题《我爱妈妈》主题由来孩子的成长离不开妈妈的呵护，从出生开始，孩子们大部分时间是和妈妈在一起度过的。
他们从妈妈身上感受到了浓浓的亲情。
本主题将通过多种活动，让幼儿知道妈妈是最了不起的人，了解妈妈工作的辛苦，能用行动表达爱妈妈的情感。
在与家人相处中体验家的温馨与快乐，培养他们对家庭的归属感和责任感。
家园共育请家长多和孩子交谈，让孩子知道家人的工作，鼓励孩子用自己喜欢的方式表达对家人的爱。
第二主题《小草在哪里》主题由来春天，万物复苏，沙沙的雨、青青的草、鲜艳的花，交织成一幅如画的春天美景。
绘画日记我的妈妈怎么写二年级
绘画日记我的妈妈怎么写二年级
如果给我一张纸，并让我画一个自己最敬佩的人，我一定要画上我的妈妈。
如果给我一张纸，我一定要先画上妈妈的嘴。
因为是妈妈用嘴教导我要努力读书。
使我精益求精；妈妈教学生认字，总是认真反复直到教懂为止，使他们得到学问。
如果给我一张纸，我在画完妈妈的嘴后，我要再画上妈妈的头发。
妈妈原本是乌溜溜的头发，现在却有了几丝白发，头发也比较杂乱，因为她每天上班回来，还要工作到深夜，就比较不注意修饰头发了。
如果给我一张纸，我在画完妈妈的头发后，我要再画上妈妈的眼睛。
妈妈的眼球和别人的眼球不太一样，是浅棕色的，妈妈读书时，都是聚精会神的；妈妈生气时，那愤怒的眼神，真叫人害怕，不过只要不惹妈妈生气就好了。
如果给我一张纸，我在画完妈妈的头发后，我要再画上妈妈的的心。
妈妈的心是适时而变的，有时硬得像石头，又是软的像棉花。
我们要乱买东西时，妈妈就生气了。
不答应就是不答应。
而我们要买文具书本时。
妈妈就答应了。
一张画像很快就画好了，我望着画像上的妈妈，随即想起了以前那些与妈妈在一起的温馨的画面，心头顿然感觉到一阵阵暖意，感谢您对我这些年来费的心血！我现在没能力说什么用一份好工作、一些钱来报答您。
所以，我只能用自己的一份好成绩来报答您。
妈妈，有您真好！。
幼儿园大班教案《我爱妈妈》含反思
幼儿园大班教案《我爱妈妈》含反思教学目标：1. 让孩子们感受母爱的伟大和无私，培育孝顺爱家的品质。
2. 提高孩子们的语言表达和综合运用本领。
3. 培育孩子们的情感体验和情感认知本领，以及加强他们的怜悯心和友爱心。
教学内容：妈妈是最伟大的人，她为我们付出了很多很多，包括给我们生命、教育、关爱、温暖和幸福等等。
在这个主题课中，我们将围绕“我爱妈妈”这个主题打开，让孩子们通过诗歌朗诵、绘画创作、游戏互动、情感教育等等，深情表达对母亲的爱和感谢之情，同时也提高他们的语言表达和综合运用本领，培育他们的情感认知本领和怜悯心。
教学步骤：一、课前导入1. 通过“妈妈说”游戏，让孩子们复述妈妈的话语以及对妈妈的情感表达，如“妈妈说：我爱你”“妈妈说：要注意身体”，等等。
2. 通过“知名母爱名言”介绍，让孩子们认知世界上很多伟大的母爱事例，如天安门广场上昆明母亲跪地讨说法、五保老人激励女儿读书考上大学、电影《功夫》中慈母一声吼等等，同时让孩子们深入理解母爱的伟大和无私。
二、核心教学1. 看图写诗：请孩子们从她们的视角启程，依据图片内容和感受，创作一首称赞母亲的诗歌，并在诗歌中运用相关形容词、动词和句型。
如：蔚蓝的天空，飘着白云朵朵，舒适的床铺，喷洒着香气婉娩。
妈妈用不冷不热，将我搂在怀中，白天为我唤醒，晚上为我哄入梦。
2. 朗读诗歌：请孩子们将本身的诗歌朗读给同学们听，让大家共同感受母爱的温馨和感动，同时提高他们的语言表达和综合运用本领。
3. 绘画创作：请孩子们在纸上画出本身与妈妈的欢快和欢快场景，如一家三口吃蛋糕、妈妈陪伴练字等等，让孩子们在美好的画面中感受母爱的美好。
4. 母爱故事共享：请孩子们与同学们共享本身听到的母爱故事，班级可以以朗读、演讲、视频等方式进行呈现。
三、课后反思本节课通过诗歌朗诵、绘画创作、游戏互动、情感教育等等，让孩子们更深刻地理解和感受到母爱的伟大和无私，同时提高他们的语言表达和综合运用本领，培育他们的情感认知本领和怜悯心。
大班活动《我爱妈妈》教案与反思
教案：大班活动《我爱妈妈》教案与反思一、活动目标：1. 情感目标：让幼儿体验到妈妈对自己的爱，培养幼儿热爱妈妈的情感。
2. 认知目标：让幼儿知道母爱的伟大和无私，了解妈妈为自己的付出。
3. 行为目标：让幼儿学会关心妈妈，懂得感恩和回报。
二、活动准备：1. 物质准备：课件、视频、图片、歌曲、礼物等。
2. 环境准备：温馨、舒适的活动室，营造关爱氛围。
三、活动过程：1. 导入：通过歌曲《世上只有妈妈好》引起幼儿对妈妈的关注，激发幼儿参与活动的兴趣。
2. 观看视频：播放关于妈妈关爱孩子的视频，让幼儿感受母爱的伟大。
3. 分享图片：展示妈妈辛勤付出的图片，如妈妈做饭、洗衣、照顾孩子等，让幼儿了解妈妈的辛苦。
4. 讲述故事：讲述一个关于妈妈关爱孩子的故事，引导幼儿讨论妈妈的爱。
5. 制作礼物：让幼儿亲手制作礼物，表达对妈妈的感激之情。
6. 表达爱意：鼓励幼儿向妈妈表达爱意，学会关心妈妈。
四、活动延伸：1. 家庭作业：让幼儿回家后，为妈妈做一件小事，如帮妈妈分担家务、给妈妈捶背等。
2. 环境创设：在活动室中布置“妈妈的爱”主题墙，展示幼儿对妈妈的祝福和感激之情。
1. 反思目标达成情况：分析本次活动中，幼儿在情感、认知、行为方面的表现，评估活动目标是否达成。
2. 反思活动组织：思考活动过程是否顺利，活动内容是否适合幼儿，活动形式是否吸引幼儿。
3. 反思幼儿参与度：观察幼儿在活动中的参与情况，了解幼儿的需求，为下次活动提供改进方向。
4. 家长反馈：收集家长对本次活动的意见和建议，以便更好地调整活动内容和形式。
教案：大班活动《我爱妈妈》教案与反思六、活动准备：1. 物质准备：妈妈画像、彩纸、颜料、画笔、剪刀等。
2. 环境准备：布置一个充满爱的氛围，如在活动室里摆放妈妈的画像，准备相关的绘画材料。
七、活动过程：1. 导入：通过一首关于妈妈的诗歌《妈妈的眼睛》，引发幼儿对妈妈的爱。
2. 绘画活动：让幼儿用彩纸和颜料画出自己心中的妈妈，鼓励幼儿描述妈妈的外貌和特点。
幼儿园大班教案《我爱妈妈》含反思
幼儿园大班教案《我爱妈妈》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园大班主题活动教材《我爱我家》中的第二章《家人的爱》，详细内容为第一节《我爱妈妈》。
通过本节课的学习，让幼儿了解妈妈的无私关爱，感受母爱的伟大，培养幼儿热爱家人的情感。
二、教学目标1. 认知目标：让幼儿知道妈妈对自己的关爱，了解妈妈的工作和生活。
2. 情感目标：让幼儿感受母爱的伟大，培养幼儿热爱妈妈的情感。
3. 行为目标：让幼儿学会关心妈妈，为妈妈做力所能及的事情。
三、教学难点与重点重点：让幼儿感受母爱的伟大，培养幼儿热爱妈妈的情感。
难点：如何让幼儿将所学情感转化为关心妈妈的具体行动。
四、教具与学具准备教具：妈妈的照片、故事书《猜猜我有多爱你》、歌曲《妈妈的吻》、绘画材料。
学具：彩笔、画纸、剪刀、胶水。
五、教学过程1. 实践情景引入（1）教师展示妈妈的照片，引导幼儿观察并说出妈妈的特征。
（2）教师讲述故事《猜猜我有多爱你》，让幼儿感受母爱的伟大。
2. 例题讲解（1）教师提问：“你们知道妈妈平时是怎么关心你们的吗？”（2）教师邀请幼儿分享自己和妈妈之间的感人故事。
3. 随堂练习（1）让幼儿为妈妈画一幅画，表达对妈妈的爱。
（2）教唱歌曲《妈妈的吻》，让幼儿感受母爱的温暖。
4. 小结六、板书设计主题：我爱妈妈板书内容：1. 妈妈的关爱2. 感受母爱3. 热爱妈妈4. 学会关心妈妈七、作业设计1. 作业题目：为妈妈做一件小事，如给妈妈捶背、帮妈妈拿东西等。
2. 答案：根据幼儿实际完成情况，教师给予评价和鼓励。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：通过本节课的教学，发现部分幼儿在表达对妈妈的爱时，语言表达能力较弱。
在今后的教学中，要加强幼儿的语言表达能力训练。
2. 拓展延伸：开展“我为妈妈做件事”的家庭实践活动，让幼儿将所学情感转化为实际行动，进一步培养幼儿热爱妈妈的情感。
重点和难点解析：1. 教学难点与重点的确定。
2. 实践情景引入环节的故事选择和引导方式。